QSS 6033 UNTUK PERHATIAN DR.

NELFIENTY BT ABD RASHID

MOHD FAUZI BIN HUSSIN M20091000117 HELMI RAIS BIN ABU HASAN M20091001354

PENGENALAN
Kita menang kerana kita bermain sebagai

satu pasukan Pasukan ini berjaya kerana setiap pemain bermain dengan cemerlang Kenyataan ini cuba menerangkan kepentingan bermain sebagai satu pasukan untuk mencapai matlamat pasukan

DEFINASI
Apa yang disebut semangat berpasukan sebenarnya

merupakan ciri-ciri kesepaduan dalam pasukan (Carron, 1982). kecenderungan sesuatu kumpulan untuk tetap bersatu dan bersama mencapai matlamat dan objektif kumpulan tersebut (Carron, 1982). kumpulan untuk tetap bersatu dalam mencapai tujuan instrumental dan / atau untuk keperluan kepuasan afektif ahli (Carron,Brawley, and Widmeyer ,1998)

Suatu proses dinamik yang dijelmakan menerusi

Proses dinamik yang tercermin dalam kecenderungan

Definasi
Terdapat dua dimensi kesepaduan :
Kesepaduan tugasan merujuk kepada tahap dimana

ahli kumpulan bersama-sama bekerja untuk menyelesaikan sesuatu tugas yang spesifik. Kesepaduan sosial - mencerminkan sejauh mana ahli pasukan berkerjasama antara satu sama lain dan menikmati seperti satu pasukan. (hubungan interpersonal antara ahli kumpulan).

KONSEP MODEL KESEPADUAN

Faktor-faktor persekitaran - Kontrak tanggung jawab - Pertubuhan orientasi

Faktor Peribadi - Individu orientasi - Kepuasan - Perbezaan Individu

Faktor Kepimpinan - Kelakuan - Watak - Jurulatih-atlet keperibadian

Faktor Pasukan - Tugas Kelompok - Keinginan untuk kejayaan kumpulan - Orientasi Kumpulan - Kumpulan produktiviti norma - Kemampuan Pasukan - Kestabilan Pasukan

Kesepaduan - Tugas - Sosial

Keputusan kumpulan - Kestabilan Pasukan - Keberkesanan prestasi mutlak - Relatif keberkesanan prestasi

Keputusan Individu - Kelakuan konsekuensi - Keberkesanan prestasi mutlak - Relatif keberkesanan prestasi - Kepuasan

PROSES PEMBENTUKAN PASUKAN

1. Fasa Pembentukan 2. Fasa Pertelagahan 3. Fasa Pembentukan Norma 4. Fasa Prestasi

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESEPADUAN PASUKAN

Saiz kumpulan semakin ramai

semakin kurang kesepaduan pasukan. Interaksi di antara ahli kumpulan Kejelasan matlamat kumpulan Penetepan matlamat kumpulan

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESEPADUAN PASUKAN

Iklim pasukan yang kondusif Kejelasan peranan ahli Apresiasi ketua terhadap prestasi atlit

FAKTOR YANG MENGGUGAT KESEPADUAN PASUKAN

Percanggahan tentang matlamat pasukan Kekerapan pertukaran ahli kumpulan

Perebutan kuasa dalam kumpulan

Masalah komunikasi dalam pasukan Kurang jelas dari segi peranan yang dimainkan

Kritik yang berterusan

Pertembungan personaliti

BAGAIMANA MENINGKATKAN KESEPADUAN PASUKAN

Membiasakan pemain dengan peranan rakannya yang

lain Kenali pemain anda Gunakan strategi komunikasi yang berkesan Memberikan komen yang positif selepas setiap perlawanan Memberikan maklumbalas kepada pemain Wujudkan sistem sokongan dalam pasukan Awasi kumpulan kecil dalam pasukan Konsisten ketika mendisiplinkan diri Atasi masalah keciciran akademik

MENGUKUR KESEPADUAN PASUKAN

Inventori terawal ialah Sport Cohesiveness

Quistionnaire SCQ (Martens dan Peterson,1971) Kebanyakkan item bertumpu kepada kesepaduan sosial Masalah dari segi keesahan dan kebolehpercayaan menyebabkan penggunaannya terhad (Wann,1997)

MENGUKUR KESEPADUAN PASUKAN

Gruber dan Gray (1982) telah membina

Team Cohesiveness Questionaire TCQ Mengandungi 13 item khusus untuk menilai kesepaduan tugasan dan kesepaduan sosial

MENGUKUR KESEPADUAN PASUKAN

Multidimensional Sport Cohesion Instrument MSCI (Yukelson,Weinberg dan Jakckson, 1984)
Menilai empat dimensi kesepaduan pasukan iaitu

tarikan kepada kumpulan, matlamat yang sama, kualiti kerjasama sepasukan dan nilai peranan individu dalam kumpulan Kajian yang menggunakan instrumen ini menghasilkan dapatan yang ber beza-beza tentang kesepaduan dalam pasukan

MENGUKUR KESEPADUAN PASUKAN

Carron, Widmeyer, dan Brawley (1985) telah

menghasilkan alat pengukuran yang dikenali Group Environment Questionaire - GEQ mengukur 4 dimensi iaitu tarikan individu dan tugasan, tarikan individu dan sosial, integrasi kumpulan dan tugasan serta integrasi kumpulan dan sosial

Soal selidik ini terdiri daripada 18 item yang

KESIMPULAN
Ramai penyelidik percaya ada hubungan yang kuat antara kesepaduan pasukan dan prestasi. Martens dan Peterson (1971) , Keputusan kajian menunjukkan bahawa pasukan yang sangat tinggi kesepaduan lebih berjaya daripada pasukan yang rendah tingkat kesepaduannya. Para penyelidik menyimpulkan ada "lingkaran hubungan antara kepuasan, kesepaduan dan kejayaan. Pasukan yang mempunyai kesepaduan yang tinggi lebih berjaya, memiliki kepuasan yang lebih besar dari penyertaan " (hal. 58).