EDU 3104 Pengurusan Bilik Darjah & TingkahLaku

1.Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-ciri Guru Yang Efektif

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

Pengurusan bilik darjah

Pengurusan bilik darjah ialah satu proses yang melibatkan penyusunan fizikal sesebuah bilik darjah, serta galakan komunikasi dan interaksi antara murid. Pengurusan bilik darjah juga melibatkan penyediaan persekitaran sosioemosi yang sihat.

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

Konsep bilik darjah

Merupakan tempat proses pengajaran dan pembelajaran berlaku. Secara rasmi, bilik darjah boleh ditakrifkan sebagai sebuah bilik tempat sekumpulan murid diajar oleh seorang guru. Menurut Marland (1975), suasana fizikal bilik darjah mungkin merupakan kawan atau musuh dalam pengajaran.
Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif 3

Konsep bilik darjah

Boleh terdiri dari makmal, padang sekolah, pusat sumber dan lain-lain. Terdapat - pelajar atau murid merupakan seseorang yang menerima pendidikan atau latihan. - guru adalah seorang yang mengajar murid-murid di sekolah atau institusi pendidikan, atau menyediakan bahan pelajaran atau menanda skrip jawapan di sesebuah sekolah.
Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif 4

Jenis-jenis bilik darjah

1) Bilik darjah tradisi Sebelum KBSR dan KBSM Kerusi dan meja disusun mengikut baris demi baris Murid duduk sebelah-menyebelah. Semasa mengajar guru akan berdiri di hadapan Susunan fizikal agak rigid Dinding bilik darjah jarang dihiasi Pembelajaran adalah pasif
Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif 5

Jenis-jenis bilik darjah

2) Bilik darjah KBSR KBSR menekankan pendekatan pengajaran berpusatkan murid Program pendidikan pemulihan diperkenalkan Susunan kerusi dan meja adalah mengikut kumpulan. Ruang-ruang pembelajaran amat digalakkkan

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

Jenis-jenis bilik darjah

3) Bilik darjah KBSM Sejajar matlamat KBSM untuk mengembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu Susunan meja dan kerusi hendaklah berbentuk kumpulan. Guru membantu murid yang lemah dalam pelajaran.
Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif 7

Jenis-jenis bilik darjah

4) Bilik darjah terbuka
Menurut Stephens Suasana bilik darjah dan pengajaran secara seluruh kelas adalah pada peringkat minimum, murid-murid dibenarkan untuk mengkaji sesuatu mengikut minat masing-masing. Susunan jadual waktu fleksibel. Murid-murid digalakkan merancang sebahagian pembelajaran mereka yang berkaitan dengan pengajaran berpasukan dan pelan terbuka. Murid-murid bebas bergerak dan bekerja bersamasama.
Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif 8

Jenis-jenis bilik darjah

4) Bilik darjah terbuka
Kurikulum formal berkurangan dan murid-murid dibenarkan mengkaji sesuatu menurut minat mereka. Perhatian diberi terhadap keperluan individu. Integrasi kurikulum, iaitu penyerapan dan penggabungjalinan dilakukan walaupun tidak banyak. Perhubungan di antara murid dan guru adalah jujur dan terbuka. Tujuan: memberikan murid peluang bebas belajar pada tahap kelajuan dan caranya sendiri.
Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

Jenis-jenis bilik darjah

5) Bilik darjah prasekolah Reka bentuk bilik darjah prasekolah dibahagi-bahagi kepada berapa pusat pembelajaran iaitu lukisan, muzik, binaan blok, bacaan sains dan lakonan. Suasana yang memudahkan pembentukan hubungan mesra antara guru dengan kanak-kanak. Terdapat dua jenis bangunan prasekolah i) bilik-bilik serba lengkap di mana melengkapi pelbagai jenis peralatan pembelajaran. ii) corak terbuka di mana kanak-kanak mengajar di ruangruang pembelajaran tertentu.

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

10

Renungkan: Apakah ciri-ciri guru yang efektif dalam pengurusan bilik darjah? -Bincang dari segi kualiti peribadi kompetensi p-p penghayatan dan amalan nilai
Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

11

Kualiti Peribadi
Ciri2 Guru yg Efektif Ciri2 Guru yg Kurang Efektif

Mesra, penyayang, peramah

Tenang,yakin, bersemangat Kejenakaan, ada unsur kecindan

Cepat marah
Tidak yakin Pesimis, berpandangan negatif

Kreatif, inovatif, proaktif

Empati, simpati Spontan, fleksibel Sistematik, adil, tabah

Tiada daya usaha

Autokratik Tegar, angkuh

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

12

Kompetensi Pengajaran-Pembelajaran
Berpengetahuan Am Ikhtisas KBSR Berkemahiran Pedagogi, penyoalan, penilaian ICT

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

13

Penghayatan Dan Amalan Nilai

Kod Etika Keguruan Tanggungjawab terhadap murid Tanggungjawab terhadap ibu bapa Tanggungjawab terhadap masyarakat dan negara Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan profesion perguruan

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

14

Classroom Management http://www.theteachersguide.com/ClassManag ement.htm

Konsep Bilik Darjah Dan Ciri-Ciri Guru Efektif

15