Detaljni izvedbeni nastavni plan i program

Kod kolegija PO
Naziv kolegija POSLOVNA ETIKA
Opi podaci
Studijski program Sveuilini preddiplo!ki in"erdi!ciplinarni !"udij
Kul"ura i "uriza
Godina II.
Nositelj kolegija dr.sc. Fulvio uran, izv. prof.
Status kolegija # Obvezan Iz$orni
%odovna vrijedno!" i nain izvo&enja na!"ave
'i!ki !ee!"ar Ljetni semestar
!"S koe#icijent optere$enja studenta %
&roj sati po semestru %' (%')*'S+',-
(iljevi kolegija) e"ode i i!*odi
Temeljni cilj kolegija je osposobiti polaznice.polaznike za pravilnu uporabu temeljni/ pojmova u podru0ju etike1
razmatranje problema etike i njene uloge u poslovanju1 poduzetni2tvu i gospodarstvu te razvijati kriti0ko i
argumentirano mi2ljenje i zauzimanje stavova prilikom poslovnog prosu3ivanja1 odlu0ivanja i djelovanja.
Studenti e nakon poloenog ispita biti sposobni:
4. pravilno definirati vane pojmove poslovne etike, kako bi se znali kriti0ki odrediti prema moralu i
vrijednostima koje $e posredovati u0enicima+
2. pravilno postaviti pozitivne poslovne ciljeve te etiki razmatrati i analizirati postavljene poslovne ciljeve
3. usporediti razne etike kodekse ponaanja u poslovnom svijetu
!. te kritiki analizirati etiko"moralne dileme s kojima se svakodnevno suoavaju poduzea i nji#ovi
menaderi ali i sve vei broj pojedinaca
izraditi seminarski rad u dogovoru i uz konzultativni rad s nastavnikom
Preduvje"i) kore!poden"no!" i korela"ivno!"
$vod u ekonomiju, interkulturalna komunikacijska kompetencija, opa psi#ologija, %ilozo%ija, estetika
komunikacije, poslovna organizacija, marketing u turizmu, turizam i odrivi razvoj, sociologija kulture, psi#ologija
komuniciranja, Sociologija turizma, zakonodavstvo u kulturi i turizmu, turoperatori i turistike agencije,
menagment u ugostiteljstvu.
Sadr,aj kolegija
&ako je ona s#vaena u veem dijelu literature zadnji# desetljea a pod nazivom 'usiness (t#ics, poslovna je etika
primijenjena %ilozo%ska etika, odnosno jedno od podruja u kojem se %ilozo%ska etika aplicira analizi i opravdanju
posebni# praksi i institucija u suvremenom svijetu.
Sadr5aj kolegija obu/va$a6
). (tika i moral. Savjest i razvoj moralne svijesti. (tika vrline. (tika naela, odnosno dunosti.
&onsekvencijska etika.
2. *aelo solidarnosti. *aelo supsidijarnosti. +eorije pravednosti. ,latno pravilo i njegov izokrenut oblik.
&ategoriki i #ipotetiki imperativ. -egalnost i moralnost. .utonomnost i #eteronomnost.
3. /azvoj poslovne i poduzetnike etike. 0oralnost i gospodarstvo. 1oslovna etika u %unkciji unapre2enja
poslovanja. 3rline i moralna naela u kontekstu poslovanja, poduzetnitva i gospodarstva. 0oralne dileme
u poslovanju.
!. &orupcija. -oi me2uljudski odnosi. /azliiti oblici gospodarskog kriminala.
4. 0oralni kodeksi. (tika povjerenstva. 5blici poduavanja i podizanja etikog standarda.
6. 0odeli za uklanjanje 7sivog podruja8. 0o i nemo etikog poslovanja. *aela moralnog poslovanja.
9. 1oslovni bonton. 0oralni aspekti interpersonalne komunikacije. -judska prava u kontekstu poslovanja.
7. Divergentno mi2ljenje.
8. 9asprava o pojmu 0ovjek1 o pojmu svijet1 o pojmu istina.
4'. 9asprava o pojmu dobro1 o pojmu sloboda1 o pojmu pravedno.
Nain izvo&enja na!"ave i u!vajanje znanja (ozna0iti a!ni "i!ko-
Predavanja Seinari ,je5be
Sao!"alni
zada"ci
-ul"iedija i
in"erne"
Obrazovanje na
daljinu
Konzul"acije Laboratorij :entorski rad "erenska nastava
Napoene.
)rogramski sadr5aji koji se predla5u imaju za cilj podizanje eti0ke odgovornosti budu$i/ menad5era1 ali i pojedinca
uop$e. Stoga je iznimno va5no s/vatiti va5nost poslovne etike kao i zna0aj granice u odre3enju poslovne etike i
4
Detaljni izvedbeni nastavni plan i program
subjektivne etike1 tj. izme3u osobnog i poslovnog morala.
Nastava se ostvaruje kroz predavanja i seminare. Seminarski dio podrazumijeva individualni i grupni rad ostvaruju
se elementi istra5iva0ke nastave.
S"uden"!ke o$veze
)o/a3ati nastavu te aktivno sudjelovati u diskusijama. )rovoditi manje istra5ivanje na zadanu temu i na temelju
toga izraditi seminarski rad i to u skladu s obra3enim gradivom. ;smeni ispit * pred predmetnim nastavnikom. ;
kona0nu ocjenu ulaze rezultati kolokvija1 zavr2nog ispita1 ocjena seminarskog rada te aktivnost na nastavi.
Praenje i ocjenjivanje !"udena"a /ozna0iti a!ni "i!ko0
Po*a&anje na!"ave Ak"ivno!" u na!"avi Seinar!ki rad ksperimentalni rad
)ismeni ispit 1!eni i!pi" sej Istra5ivanje
)rojekt <ontinuirana provjera znanja 9e#erat )rakti0ni rad
2e"aljan prikaz ocjenjivanja unu"ar Europskoga sustava prijenosa bodova
O&,= S>"I (procjena-
IS?ODI
;@NA>
;DIO ; !"S+u ;DIO ; O!ANI
Po*a&anje na!"ave i
aktivno sudjelovanje u
istoj
%' 2kolski/ sati1
mogu$e je izostati
4'B nastave1
odnosno % sata
4+C '1D'
:aksimalno
EDB
Seinar!ki rad
(rad na zadanu temu uz
mentorstvo pro#esora-
%'
4+C
'1D'
:aksimalno
%DB
'avrni i!pi". kolokvij)
o$rana !einar!kog
rada i u!eni (primjena
ste0eni/ kompetencija i
znanja u svr/u
potvr3ivanja ostvareni/
is/oda-
C'
4+C
E
:aksimalno
C'B
Dodatna poja2njenja6
Sudjelovanje u na!"avi ocjenjuje se na sljede$i na0in6
'B F Ne dolazi na predavanja.
EB F )risustvuje predavanju1 no ne sudjeluje u radu.
CB F )ripremljen.+na je1 no priprema je nepotpuna
7B F 9edovito je pripremljen.+na1 priprema je korektna1 dobrovoljno sudjeluje u nastavnome procesu.
4'B F Student.studentica pokazuje visok stupanj zainteresiranosti za kolegij1 uvijek je pripremljen.+naG
postavlja pitanja i problematizira sadr5aje1 donosi dodatne materijale
Seinar!ki rad ocjenjuje se na sljede$i na0in6
'B F nije prezentiran
CB F prezentiran
7B F prezentiran uz primjereno izlaganje
4HB F stru0no prezentiran
E'B F stru0no prezentiran1 uz komentare i potkrijepljenost podacima iz literature
1nu"ar zavrnog i!pi"a) kolokvij se ocjenjuje na sljede$i na0in (ali i detaljnije prema proporcionalnome postotku-6
manje od D'B to0ni/ odgovora F 'B ocjene
od D4B do H'B F CB ocjene
od H4B do I'B F 7B ocjene
od I4B do 7'B F 4EB ocjene
od 74B do 8'B F 4HB ocjene
od 84B do 4''B F E'B ocjene
1!eni ocjenjivat $e se ovako (i detaljnije prema proporcionalnome postotku koji $e se dobiti nakon to0noga
broja pitanja u testu-6
manje od D'B to0ni/ odgovora F 'B ocjene
od D4B do H'B F HB ocjene
E
Detaljni izvedbeni nastavni plan i program
od H4B do I'B F 4EB ocjene
od I4B do 7'B F 47B ocjene
od 74B do 8'B F ECB ocjene
od 84B do 4''B F %'B ocjene
1kra"ko6 po*a&anje je na!"ave obavezno. =avr2nom se usmenom ispitu mo5e pristupiti samo ako se tijekom
kolegija po/a3alo najmanje EDB nastave1 (odnosno maksimalno %DB-1 odnosno ako se izo!"alo ne vie od 3
predavanja te ukoliko se predao i na nastavi izlo5io !einar!ki rad /3450.
; konanu ocjenu ulaze rezultati seminarskog rada1 prisutnosti i aktivnosti na nastavi te rezultati kolokvija i
zavr2nog usmenog ispita (C'B-.
)rema Pravilniku o ocjenjivanju kona0na se ocjena dobiva na sljede$i na0in6
> F 8' 4''B D (izvrstan- F 78 4''B ocjene
& F 7' 7818B C (vrlo dobar- F IH 77B ocjene
! F I' I818B % (dobar- F H% IDB ocjene
D F H' H818B E (dovoljan- F D' HEB ocjene
F D' D818B
Popi! li"era"ure
O$vezna li"era"ura
4. &ebek &.1 <olumbi$ >.1 )oslovna etika1 Sinergija1 =agreb1 E'''.
E. &lanc/ard <.1 )eale N. ,.1 :o$ eti0kog poslovanja1 ?orvat elektronika1 488'.
%. @e/ok I.1 <oprek I. tika1 priru0nik jedne discipline1 kolska knjiga1 =agreb1 488H.
C. <lose >.1 )oduzetni0ka etika1 kolska knjiga1 =agreb1 488H.
D. ,entrella1 S. J.1 :o$ pozitivnog razmi2njanja u poslu1 :ozaik knjiga1 =agreb1 E''D.
Iz$orna li"era"ura
4. &aloban1 S.1 ti0nost i socijalnost na ku2nji1 <r2$anska sada2njost1 =agreb1 488I.
E. @o/1 K.1 Lamot1 :.1 :atu21 <.1 tika 41 kolska knjiga1 =agreb1 E''C
%. <arpati1 ".1 tika u gospodarstvu1 Gra#ika1 Osijek1 E''4.
C. )ease1 >.1 Govor tijela1 :ladinska knjiga1 =agreb1 4884.
D. 9eardon1 <. <.1 Interpersonalna komunikacija 6 gdje se misli susre$u1 >linea1 =agreb1 4887.
H. 9ouse1 :. A.G 9ouse1 S.1 )oslovne komunikacije 6 kulturolo2ki i strate2ki pristup1 :asmedia1 =agreb1 E''D.
I. "alanga A.1 ;vod u etiku1 ?rvatski studiji * Studia !roatica1 =agreb1 4888.
7. =si#kovits1 ,.1 )olitika bez moralaL1 kolska knjiga1 =agreb1 488H.
8. Mugaj1 :.1 &r0i$1 9.1 :enad5ment1 FOI1 ,ara5din E''%.1 (poglavlje 4'1 :enad5ment i poslovna etika1 str.
E%8+%%7-.
4'. Mugaj1 :.1 !ingula1 :.1 Organizacija1 FOI1 ,ara5din1 4888. (poglavlje 4E1 tika u poslovanju1 str. DDD+
DI%-.
2oda"ne in6oracije o kolegiju
Akade!ka e!"i"o!"
Studentice.studenti su du5ni po2tivati na0ela akademske 0estitosti koja su regulirana Etikim kodeksom Sveu0ili2ta
(dokument je dostupan na sljede$oj stranici6 NNN.unipu./r-.
Na nastavi se o0ekuju diskusije i dopu2ta se da svatko ima svoje mi2ljenje i stajali2te u skladu s granicama
pri/vatljivog pona2anja1 2to zna0i da svatko ima pravo6
4. da mu se obra$a s po2tovanjem
E. da ga se saslu2a bez prekidanja dok god ne vrije3a druge
%. osje$ati se sigurnim na nastavi
C. nitko nema pravo uznemiravati druge kolege.ice u predavaonici
Kon"ak"iranje ! na!"avniko
<ontaktiranje s nastavnikom izvan nastave odvija se u vrijeme konzultacija1 a konzultacije mogu biti dogovorene i
izvan zadani/ termina kada su studentice.studenti sprije0eni drugim studentskim obvezama. Svakodnevno
(dvosmjerno- kontaktiranje omogu$eno je elektroni0kom po2tom.
%
Detaljni izvedbeni nastavni plan i program
In6oriranje o kolegiju
Detaljnije in#ormacije o kolegiju dostupne su na internetskoj stranici kolegija.
Na prvom1 uvodnom satu kolegija studenticama i studentima predstavit $e se sadr5aj kolegija1 o0ekivani is/odi1
obveze i literatura.
I!pi"ni rokovi
Dostupni su studenticama.studentima putem studomata.IS,; slu5be.

No!i"elj7no!i"eljica kolegija.
dr.sc. Fulvio uran1 izv. pro#.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
:re5ne stranice6 .
+adresa6 #suranP##pu./r
"ele#on6 'DE.%II+DE%
<onzultacije6 (me3ukat eQ Filozo#skog #akulteta-
"ermin konzultacije6 biti $e objavljen pravovremeno
na mre5nim stranicama Sveu0ili2ta
A!i!"en"7a!i!"en"ica.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
P8ILO9. Kalendar na!"ave
%r: na!": cjelina TE-E) IS;O2I I LITE8AT18A
4. 1vodno izlaganje )ozdravna rije0G struktura1 sadr5aj i ciljevi kolegijaG obveze studenata.
)ojam etike i pojam poslovne etike
Studentice.studenti $e biti upoznati s ciljevima i obvezama u kolegiju te s temama
predavanja.
&lanc/ard <.1 )eale N. ,.1 :o$ eti0kog poslovanja1 ?orvat elektronika1 488'.
E. )ojedinac izme3u osobnog i poslovnog morala. =na0enje pozitivnog razmi2ljanja.
)ostavljanje pozitivni/ poslovni/ ciljeva.
Osposobiti studentice.studente za pravilnu analizu va5nosti znanstvenog pristupa
#inancijama kao najva5nijim 0imbenikom koji utje0e na ostvarenje ciljeva.
,entrella1 S. J.1 :o$ pozitivnog razmi2ljanja u poslu1 :ozaik knjiga1 =agreb1 E''D.
%. "emelji poslovne etike6 liberalizam i neoliberalizamG pragmatizam.
Nakon odslu2ane nastavne teme studentice.studenti mogu navesti1 usporediti i objasniti
najzna0ajnija moderna s/va$anja i teorije koje su uvjetovale nastanak poslovne etike.
&lanc/ard <.1 )eale N. ,.1 :o$ eti0kog poslovanja1 ?orvat elektronika1 488'.
C. ,a5nost poslovne etike. ,a5nost postavljanja granica u odre3enju poslovne etike. ;tjecaj
etike na gospodarstvo.
Studenti.studentice nakon obra3enog sadr5aja mogu prepoznati va5nost etike u
suvremenom poslovnom svijetu te pravilno razmotriti granice u poslovnom pona2anju.
&lanc/ard <.1 )eale N. ,.1 :o$ eti0kog poslovanja1 ?orvat elektronika1 488'.
D. ,a5nost odlika pozitivnog razmi2ljanja na poslu. :o$ koja usredoto0uje. :o$ koja uzdi5e.
Osposobiti studentice.studente za prepoznavanje i pravilno tuma0enje stavova koji dovode
do samoograni0avanja na poslu kao i za kriti0ko i argumentirano obja2njenje va5nosti
pozitivnog razmi2ljanja.
,entrella1 S. J.1 :o$ pozitivnog razmi2njanja u poslu1 :ozaik knjiga1 =agreb1 E''D.
H. ,a5nost odlika pozitivnog razmi2ljanja na poslu6 :o$ koja pokre$e. :o$ koja zadr5ava.
C
Detaljni izvedbeni nastavni plan i program
Nakon odslu2ane tematske cjeline o0ekuje se da studenti.studentice pravilno objasne utjecaj
i mo$ negativnog razmi2ljanja na poslu te konstruktivno predlo5e nekoliko metoda kako
ostvariti pozitivne ciljeve.
,entrella1 S. J.1 :o$ pozitivnog razmi2njanja u poslu1 :ozaik knjiga1 =agreb1 E''D.
I. Na0ela mo$i etike6 svr/aG ponosG strpljenjeG upornostG perspektiva.
O0ekuje se da studenti.studentice mogu prepoznati i de#inirati najva5nija na0ela koja djeluju
u poslovnoj etici.
,entrella1 S. J.1 :o$ pozitivnog razmi2njanja u poslu1 :ozaik knjiga1 =agreb1 E''D.
&ebek &.1 <olumbi$ >.1 )oslovna etika1 Sinergija1 =agreb1 E'''.
7. ,rline6 ljubav1 zanos1 bratoljublje1 privla0nost.
Osposobiti studente.studentice za prepoznavanje i pravilno de#iniranje najva5niji/ vrlina
koje su temelj dobrog i uspje2nog djelovanja jedne tvrtke.
&ebek &.1 <olumbi$ >.1 )oslovna etika1 Sinergija1 =agreb1 E'''.
8. Na0ela. Dedukcija6 vizija1 misija1 ciljevi1 zadaci. Indukcija6 snimanje1 analiza1 dijagnoza1
aplikacija.
Nakon obra3ene nastavne teme studenti.studentice mogu prepoznati i de#inirati najva5nija
deduktivna i induktivna na0ela kao is/odi2ta pravila eti0kog pona2anja.
&ebek &.1 <olumbi$ >.1 )oslovna etika1 Sinergija1 =agreb1 E'''.
4'. Ljudska prava i kodeksi6 samoodre3enje1 sloboda1 vlasni2tvo1 5ivot1 neovisnost1 lojalnost1
pro#esionalnost1 objektivnost.
Studenti.studentice mogu pravilno interpretirati i analizirati utjecaj i va5nost zakona1 normi
i standarda na djelotvorno poslovanje tvrtke1 0iji temelji proizlaze u ljudskim pravima.
&ebek &.1 <olumbi$ >.1 )oslovna etika1 Sinergija1 =agreb1 E'''.
44. &onton pona2anja. )redstavljanje1 upoznavanje1 komuniciranje1 uredsko poslovanje.
Od studentica.studenata se o0ekuje kriti0ki pristup analizi va5nosti dobrog pona2anja1
prepoznavanje i primjena istog u svakodnevnim poslovnim situacijama.
&ebek &.1 <olumbi$ >.1 )oslovna etika1 Sinergija1 =agreb1 E'''.
4E. Norme pona2anja. Navike1 obi0aji1 konvencije1 protokoli.
Nakon odslu2ane tematske jedinice studentice.studenti mogu objasniti va5nost normi
pona2anja koje predstavljaju obi0aje i tradicije1 a temelj su me3uljudski/ odnosa u
svakodnevnom 5ivotu i komunikaciji te posebno u poslovnoj komunikaciji.
&ebek &.1 <olumbi$ >.1 )oslovna etika1 Sinergija1 =agreb1 E'''.
4%. Na0ela mo$i etike u poduze$ima6 svr/a i ponos.
Studentice.studenti mogu kriti0ki argumentirati va5nost po2tenog pristupa u poslovanju
svake radne organizacije koji je temelj eti0kog poslovanja1 me3usobnog uva5avanja i
uspje/a.
&lanc/ard <.1 )eale N. ,.1 :o$ eti0kog poslovanja1 ?orvat elektronika1 488'.
,entrella1 S. J.1 :o$ pozitivnog razmi2njanja u poslu1 :ozaik knjiga1 =agreb1 E''D.
4C. Strpljenje1 upornost i perspektiva u radnim organizacijama.
Od studentica.studenata se o0ekuje prepoznavanje i samoanaliza vlastitog eti0kog pona2anja
u odre3enom trenutku1 koje zapo0inje upitom6 Ae li to zakonitoL Ae li postignuta ravnote5a
odnosaL <ako $u se nakon toga osje$atiL
&lanc/ard <.1 )eale N. ,.1 :o$ eti0kog poslovanja1 ?orvat elektronika1 488'.
,entrella1 S. J.1 :o$ pozitivnog razmi2njanja u poslu1 :ozaik knjiga1 =agreb1 E''D.
4D. Smjernice za razvoj poslovne etike u budu$nosti.
Od studenatica.studenata se o0ekuje kriti0ki pristup analizi gospodarstva kao jednom od
najutjecajniji/ 0imbenika dru2tvenog razvoja1 ali i ispravnog tuma0enja va5nosti doprinosa
RetosaS u razvijanju smisla za zajedni2tvo1 pravednost1 korektnost u poslovanju.
Skripta pro#esora.
D