Professional Documents
Culture Documents
Prirunik 6
(Metodiki prirunik za nastavnike - uz itanku 6 i Radnu svesku 6)
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
2
Upoznavanje s itankom 6
Struktura udbenikih jedinica u itanci 6
Upoznavanje s Radnom sveskom 6
Struktura Radnih kutaka u Radnoj svesci 6
Upoznavanje s lektirnim naslovima
OBOJITE!
1
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Nastavni sat u biblioteci/knjinici
Znam koliko ne znam!
to vie znam otkrivam
koliko ne znam.
Sokrat
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
4
Razgovor s djecom o znaenju rijei: biblioteka, bibliotekar, knjiga.
Rije biblioteka nastala je od grke rijei he biblos, to znai knjiga, te grke rijei
teka (thake), to znai
spremite, spremnica. Biblioteka je nekad oznaavala
i
krinju, seharu, koveg.
A to biblioteka i jeste. krinja, sehara u kojoj se uvaju dragocjenosti! I
zmeu
korica svake knjige je zlata vrijedno iskustvo, savjeti, uitelji, prijatelji koj
i ekaju
na vas. Otvorite vrata kolske ili gradske biblioteke i upoznajte se sa
knjigom,
prijateljem koji je uz vas i kad ste sreni i kad vam je teko.
U biblioteci / knjinici, mjestu u kojem se uvaju i posuuju knjige,
ete se
upoznati sa bibliotekarem/knjiniarem koji se brine o knjigama i posuuje i
h
itaocima.
Glavni dio sata
Faze glavnog dijela asa:
- ulazak u biblioteku i susret s bibliotekarem;
- obilazak biblioteke i itaonice;
- razgovor s nastavnikom i bibliotekarem
ta svaka knjiga ima?
Svaka knjiga ima svog pisca ili autora. Na naslovnoj stranici knjige je
napisano:
- ime autora knjige
- naziv knjige
- ime ilustratora ako je knjiga popraena crteima
- ime likovnog ili grafikog urednika
- naziv izdavaa, mjesto u kojem je knjiga tampana i godina tampanja.
Bibliotekar je ove podatke knjiga upisao u biblioteki katalog. Svaka
biblioteka mora imati sreen popis knjiga i asopisa koji se u njoj uvaju . U
b) Ko su:
- bibliografi
- bibliomani
-knjievnici
Odgovori
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
7
KNJIEVNOST
dojmove o tekstu.
Konkretizacija doivljaja
Zato je ovo bajka?
A ko je u ovoj bajci pohlepan?
Pohlepa se prepoznaje u najrazliitijim postupcima ljudi.
Interpretacija teksta
Otkrijmo znaenje rijei:
irak svijenjak
han konaite
handija - onaj koji dri han
Stanbol Istanbul, grad u Turskoj
topuzina - batina
Kako je dijete pronalo kutiju sa devet iraka?
ta mu se nakon toga dogodilo?
Kako se dijete domoglo blaga?
Ko je poelio njegovu arobnu kutiju?
Kako je kanjena pohlepa u ovoj bajci?
Rad po grupama:
1.
2.
3.
4.
grupa:
grupa:
grupa:
grupa:
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
10
imaginiranje
novog
konteksta prie
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika/istraivaka metoda, dramatizacija
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, individualni rad,
igraonicamataonica, igraonica-priaonica, igra uloga
Nastavna sredstva
pomagala: itanka 6, Radna sveska 6, biljenica, olovk
a,
odjea i oprema za Nasrudina i bostandiju, tonski zapis i ilustracija prie
Tematska korelacija
Meupodruna: jezik, kultura izraavanja, medijska kultura
Meupredmetna: TiZO, muzika kultura, biologija
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Prokomentirajte narodne poslovice:
U lai su kratke noge.
Ako lae koza, ne lae rog.
Glavni dio sata
Najava teksta
aljiva narodna pria: Nasrudin u bostanu
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Nasrudin u bostanu, narodna pria
3
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
11
Interpretativno itanje: Nastavnik ita ili puta tonski zapis
Emocionalno- intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju dojam iz teksta.
Konkretizacija doivljaja
emu ste se u ovoj prii nasmijali?
Interpretacija teksta
Otkrijmo znaenje rijei:
bostan - dinje i lubenice
bostandija - ovjek koji uzgaja bostan
karpuze - lubenice
beli - valjda
ta se dogodilo Nasrudinu dok je prolazio pored bostandijina bostana?
Ko ga je iznenadio u tom poslu?
Kako se snaao tako zateen?
emu je povjerovao bostandija: Nasrudinovim rijeima ili djelu?
Da li je vama prihvatljivo Nasrudinovo objanjenje i zato?
aljiva narodna pria je kratka, vedra i aljiva usmena prozna vrsta. Teme su
joj najee suprotne ljudske osobine - mudrost i glupost. aljiva narodna pria
neposredno opisuje svakodnevni ivot. U naim aljivim narodnim priama
veoma je est junak Nasrudin - hoda. Smatra se da je u nau priu doao iz
turske knjievnosti, ali se u naoj prii potpuno odomaio.
Sinteza
Koliko god ovakav kraj prie bio aljiv - on je i pouan. Da li smatrate mudrim
Nasrudinove postupke?
U lai su kratke noge.
Ako lae koza, ne lae rog.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Nasrudin - hoda je junak koji u svim priama pokazuje sposobnost da od
gubitnika postane pobjednik. On je dovitljiv i mudar, a suoava se sa likovima
koji to nisu.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
12
Narodni pripovjeda nam je ovdje ispriao jo jednu aljivu priu o dovitljivom
Nasrudinu. Pria nas je uspjela nasmijati, ali i ismijati neke ljudske osobine.
Koje su to osobine?
Smislite i ispriajte va nastavak prie!
Za kakav kraj ste se odluili: vrlo aljiv ili vrlo pouan?
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 4
Radni kutak broj 2: Nasrudin u bostanu
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
13
4
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Ni zorice ni bijela danka, epska narodna
pjesma
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
14
Glavni dio sata
Najava teksta
Ni zorice ni bijela danka, epska narodna pjesma
Interpretativno itanje pjesme: nastavnik/ca izraajno ita uz tihu zvunu pratn
ju
(zvuni zapis: gusle)
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju dojmove iz pjesme!
Konkretizacija doivljaja
Koji je dogaaj narodni pjeva opjevao u ovoj pjesmi?
Interpretacija teksta
Otkrijmo znaenje rijei:
Bie Biha
Carigrad Istanbul
kauri nevjernik, krivovjernik
vojuje - ratuje
delat ubica
banjeluki - banjaluki
jeerma - prsluk
Pronai stihove koji opisuju spremanje bianskog kapetana za posjetu caru
gospodinu.
Koju njegovu osobinu saznaje iz tih stihova?
Za to je Ferhat-paa optuio bianskog kapetana?
Kome se bianski kapetan obratio za pomo?
Kako je car nagradio odanost bikog kapetana?
Kako shvata Ferhat-paine rijei:
Pogubi-de dumanina tvoga,
kojno tvoje ne vojuje vojske,
ve prodaje Bosnu u kaure."
ta za tebe znai prodati domovinu?
ta je, dakle, tema, a ta ideja pjesme?
Epske narodne pjesme imaju radnju i likove koji su u suprotstavljenom odnosu.
Time se radnja zaplie i razvija do vrhunca koji vodi ka raspletu sukoba.
Uz glavni lik, imamo i sporedne likove. Stoga moemo rei da je epska p
jesma,
pripovijetka pisana u stihovima. Ona se moe prepriati svakodnevnim obinim
govorom.
Junake narodne pjesme nemaju strofe (kitice). Najee su pisane stihom od
deset slogova, desetercem. Deseterac utie na naroitu ritminost ovakvih
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
16
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
19
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
22
Umjetnikoj prii je slina novela. Novela je krai prozni oblik koji govori o
nekoj neobinoj zgodi iz ivota, a za koju se ranije nije ulo, koja je, dakle, nova
(otuda je i dobila ime: talijanski novella - novost). Pisci novela pronalaze
nesvakidanje i udne dogaaje, zanimljive za priu. Novela najee sadri
samo jedan dogaaj i jedan ili dva lika.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
24
Sinteza
Tenja za ljepotom je plemenita i vana ljudska osobina. Ljudi u razliitim
stvarima vide ljepotu.
Pria Sijelo mudraca podsjea na narodnu priu. Pripovijedanje je saeto a
radnja je dinamina. Pria Sijelo mudraca je slina noveli. Pisci novela
pronalaze nesvakidanje i udne dogaaje, zanimljive za priu.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Koji mudrac/i iz prie Sijelo mudraca Nedada Ibriimovia misle isto to i
drugi mudraci koji nisu iz ove prie, a koji kau:
1. A to bih jedino potomcima htio namrijeti u batinu - bila bi VEDRINA.
Kristalna kocka vedrine. (Tin Ujevi)
Za kojeg mudraca iz nae prie je vedra narav najvrednija ljudska osobina?
ta vi o tome mislite?
Nacrtajte kako zamiljate kocku vedrine.
2. Samo umjetnost moe svijetu udahnuti privid stvarnog ivota, a stvarni
ivot preobraziti u udesan oblik snova. (Donatan Riardson)
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 8
Radni kutak broj 6: Sijelo mudraca
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
25
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
28
starogrkom muzikom
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
31
Najava teksta
imo Ei: Cvjetko
imo Ei je roen u selu Breze kod Tuzle. Objavio je desetak knjiga poezije i
proze: Vezena torbica, Rudarev kuerak, ta li mrda iza brda, Prie za laku
no... Majstor je i kazalinih predstava za djecu, a najpoznatije su : Zeleni
eiri, Amela, Tajna sehare...
Interpretativno itanje teksta
Nastavnik/ca interpretativno ita priu ili puta audio zapis.
Emocionalno- intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz prie.
Konkretizacija doivljaja
Da li ste ovakav svretak prie prieljkivali?
Interpretacija (analiza) teksta
Otkrijmo znaenje rijei:
dockan - kasno
Kako je otac saopio djeci da je prodao Cvjetka?
A kako su djeca reagirala na tu vijest?
Da li je Cvjetko slutio ta mu se sprema? Kako se ponaao na putu prema
kruki?
Kakvu su prevaru djeca spremala s namjerom da spasu Cvjetka?
Da li im je to uspjelo?
U kojem trenutku je Vito shvatio da ne moe nauditi Cvjetku?
Pronai odgovor u tekstu!
Jesu li dogaaji u ovoj prii ispriani onim slijedom kojim su se zbivali? Kakav je
dakle nain pripovijedanja u prii?
Ispriajte priu prema sljedeem planu:
1. Otac saopava djeci da je prodao Cvjetka
2. Djeija besana no i dolazak ika Zijada
3. Vito vodi Cvjetka pod kruku
4. Vitin udarac noem u drvo
Ve smo nauili da je kompozicija proznog djela nain povezivanja sadraja u
jednu cjelinu. Osnovni elementi kompozicije proznog djela su: tema, fabula i
likovi.
Ponovimo i ovo:
- Fabula je niz uzajamno povezanih dogaaja koji se u knjievnom djel
u
niu odreenim redom i u odreenom vremenskom okviru. Fabula piscu slui kao
sredstvo za prikazivanje likova.
- Tema knjievnog djela je predmet pieve obrade (dogaaj, pojava,
osoba), ono o emu pisac govori.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
33
- Ideja je poruka knjievnog djela (zakljuak koji moemo donijeti iz t
eme,
fabule i postupaka likova).
Dogaaje u prii pisac nam moe ispriati na razliite naine.
Kada se u knjievnom djelu prate dogaaji onim slijedom kako su se oni i
zbivali, rije je o vremenskom (hronolokom) nainu kazivanja.
.
Sinteza
Dogaaje u prii pisac nam moe ispriati na razliite naine. Dogaaji u prii
Cvjetko ime Eia ispriani su onim slijedom kako su se i dogodili, dakle,
hronolokim nainom kazivanja.
Zavrni dio asa
Stvaralake aktivnosti
Igra: Farma, itanka 6, strana broj 39
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 11
Radni kutak broj 9: Cvjetko
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
34
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz prie.
Konkretizacija doivljaja
ta je bilo neophodno poduzeti da bi bure postalo ugodno i zanimljivo mjesto?
Koje tajne djetinjstva skriva ovo bure?
Interpretacija prie
Otkrijmo znaenje rijei:
koral - koralj, morske ivotinje koje ive u velikim skupinama prirasle uz stijene
gleer - ledenjak
plaziti (se) - sporo se kretati
Ovaj odlomak je sastavljen od pet cjelina. Osnovni motiv prve cjeline je staro,
naputeno bure.
Pronai osnovne motive u preostalim cjelinama.
U kojoj cjelini je opisan rasklimatani stari dvorac?
Ko je sve dijelio taj prostor s knjievnicom? Ko ga je posjeivao? ta sve voli
knjievnica? Od ega strahuje?
Zato knjievnica ali za prodatom kuom i dvoritem?
Zato bi ih uzidala u kulu i zabravila sa devet kljueva?
Robinzon Kruso je naslov i glavni junak romana Danijela Defoa. U romanu
je ispriana pria o ovjeku koji, kao jedini koji je preivio brodolom, stie
na
pusto ostrvo. Pokuavajui tako sam preivjeti - on prolazi kroz mnoge nedae i
pustolovine.
Razmislite i odgovorite: ta misli knjievnica kada kae da je bure odluila
robinzonski osvojiti?
Razmisli i prokomentiraj sljedeu misao:
alostan je ovjek u kojemu nije ostalo nita djeije (A. Graf)
Pripada li tema ove prie izmiljenom ili stvarnom dogaaju? Ko je glavni lik, a
ko je u ulozi pripovjedaa u ovoj prii? U kojem licu je govor pripovje
daa?
Zato?
Knjievno djelo u kojem pisac opisuje dogaaje ili doivljaje iz vlastitog ivota
nazivamo autobiografskom prozom (autobiografska pria, autobiografski
roman...). U njoj su injenice iz ivota pisca predstavljene knjievnim izraa
jnim
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
36
sredstvima. Iz autobiografske proze
saznajemo mnogo o ivotu njenih aut
ora.
Pria Bure Isidore Sekuli je autobiografska pria.
Sinteza
Prianje moe biti u prvom i treem licu. Ova pria je ispriana u prvom li
cu
(JA, MENE...) jer knjievnica kao ve odrasla osoba pria dogaaj iz svoga
djetinjstva. Prianjem u prvom licu uspostavlja se bliskiji odnos sa lik
ovima i
dogaajima. Knjievno djelo u kojem pisac opisuje dogaaje ili doivljaje iz
vlastitog ivota nazivamo autobiografskom prozom. Pria Bure Isidore Sekuli
je autobiografska pria.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Igra: Tajno skrovite, itanka 6, strana broj 43
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 12
Radni kutak broj 10: Bure
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
37
Najava pjesme
Antun Branko imi: Ah, evo opet...
Antun Branko imi roen je u Drinovcima u Hercegovini. Bio je pjesnik i kritiar.
Pisao je poeziju s motivima ljubavi i nejednakosti meu ljudima. Poznate
zbirke
pjesama su: Preobraenja Izabrane pjesme i Pjesme.
Interpretativno itanje pjesme
Nastavnik/ca interpretativno ita pjesmu ili puta audio zapis.
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz pjesme.
Konkretizacija doivljaja
Pjesnik je roen u Hercegovini. Zato pjesma ima ovakav naslov?
Interpretacija pjesme
Otkrijmo znaenje rijei:
murva - dud, vrsta drveta sa slatkim , crnim ili bijelim plodovima
tavno - tamno
tmua - tama, tmina
Navedi stihove kojima pjesnik opisuje svoj zaviaj. ta u njemu primjeuje?
Stvaralake aktivnosti
Utvrdi koliko stihova ima u 1., 2.,3. i 4. strofi. Uporedi sa pjesmom Selo
Jovana Duia u vaoj itanci.
ta primjeuje?
Razvrstaj imenice iz pjesme na one koje moe dotaknuti, dodirnuti, i one koje
ne moe: sjaj, njive, vode, dom, um, ma, dua, dan, vjetar, kia, tmua, no,
pogled, san.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 13
Radni kutak broj 11: Ah, evo opet...
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
40
13
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Skender Kulenovi: Gromovo ule
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
41
Glavni dio sata
Najava teksta
Skender Kulenovi: Gromovo ule
Skender Kulenovi je roen u Bosanskom Petrovcu. Prve pjesme objavio je kao
gimnazijalac u Travniku. Pisao je pjesme, prie, putopise. Gromovo ule je jedina
zbirka pria za djecu.
Interpretativno itanje prie
Nastavnik/ca interpretativno ita priu ili puta audio zapis.
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz prie.
Konkretizacija doivljaja
Ovaj nam stvarni doivljaj iz svog ranog djetinjstva pria pisac kao odra
sla
osoba. Kako se zovu prie u kojima pisac opisuje dogaaje iz svog ivota?
Interpretacija prie
Skender Kulenovi u ovoj kratkoj prii opisuje snagu prirodne nepogode i
vjerovanje ovjeka da se na nju moe uticati.
Pronai i ponovo proitaj reenice koje doaravaju razornu snagu prirode!
Koje rijei posebno doprinose slikovitosti tog opisa?
Kako je pisac kao mali djeak savladavao strah od nevremena?
Kako se
u tim trenucima ponaala majka? ta
i koga je eljela zatititi
molitvom?
Kako je djeak doivljavao oluju? emu se divio?
Kako shvaa djeakovo pitanje: Hoe li, majko, jo jednom onako?
Pronai reenice u tekstu u kojima se ogleda snaga majine ljubavi i njena elja
da zatiti dom i porodicu.
Koje je narodno vjerovanje potaklo majku da potrai gromovo ule?
Iz kakvog ovjekovog doivljaja prirode je proizalo to vjerovanje? Od ega se
elio zatititi?
Ako ste paljivo proitali priu Gromovo ule mogli ste zapaziti da je u opis
u
doivljaja vremenske nepogode pisac posebnu slikovitost i emocionalnost
postigao nekim nainima izraavanja, kao to su: gromovi kao krakati svijetli
divovi skau po tim planininama, zaorlja takva oluja ...
Stilska figura kojom se nejasne, nepoznate pojave ili predmeti uporeuju
sa
slinim, odnosno poznatim pojavama i predmetima da bi se itaocu uinile
bliskim i razumljivim - zove se poreenje ili komparacija. Poreenje se sastoji od
predmeta koji se poredi, poredbene rijei (kao, poput, nalik na, slian) i predmeta
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
43
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
46
Ova kratka pria je usmjerena na slikanje jednog malog, ali snanog doivljaja
iz svakodnevnog ivota. Bliska je crtici.
Crtica je kratko prozno djelo
koje je vie usmjereno na oslikavanje
lika,
predjela, misli i jakih osjeanja. To moe biti ivopisna slika neke osobe, predjela
ili sredine. Slika sitne dogaaje iz svakodnevnog ivota. U crtici je, da
kle, neki
dogaaj samo podloga za iskazivanje osjeaja i misli.
Proitajte priu Gromovo ule Skendera Kulenovia. Po emu je i ova kratka
pria bliska crtici?
Sinteza
Ova kratka pria je usmjerena je na slikanje jednog malog, ali snanog
doivljaja iz svakodnevnog ivota. Govori nam kolika je snaga djeakove ljub
avi
prema ocu.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Opiite na slian nain neko nevrijeme koje pamtite tako to ete doarati
vanjski opis deavanja u prirodi i va unutarnji doivljaj te nepogode. Doarajte
zvukove u prirodi onomatopejama.
Domaa zadaa Radna sveska 6, strana broj 16
Radni kutak broj 14: Pjesma
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
48
ili bola zbog neuzvraene ili nesrene ljubavi zove lirska ljubavna pjesma.
Pjesma Harfa je lirska ljubavna pjesma u kojoj pjesnik iskazuje svoja snana
intimna osjeanja ljubavi I enje za dragom.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Harfa je iani instrument njenog plemenitog zvuka. Proitajte izraajno
pjesmu Harfa uz kompoziciju Barkarola aka Ofenbaha. Barkarola u
prijevodu znai pjesma na barci.
Smisli kratku ljubavnu pjesmu! Ako eli proitaj je nekome ili ostavi za
uspomenu. Kad odraste bit e ti draga!
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 17
Radni kutak broj 15: Harfa
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
50
Tematska korelacija
Meupodruna: jezik, kultura izraavanja
Meupredmetna: muzika kultura, likovna kultura, biologija
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Grafofolija:
Slobodo, mnogi su vijekovi, mnoga pokoljenja i pjesnici slavili Tebe. Mnoga se
svjea krv lila za Te i u Tvoje ime. (Petar Koi)
Razgovarajte o ovim rijeima Petra Koia. Koje su rijei u tekstu napisane
velikim slovom i zato?
17
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Petar Koi: Jablan
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
51
Glavni dio sata
Najava teksta
Petar Koi: Jablan (pripovijetka)
Petar Koi je roen u jednom selu kod Banjaluke. Pisao je pjesme, prozu
i
drame. Istakao se svojom borbom za drutvenu jednakost. Poznate su mu zbirke
pripovijedaka: S
planine i ispod planine i Jauci sa Zmijanja, te drama
Jazavac pred sudom. Koi je sjedinio svoje knjievno djelo sa borbom za bolju
budunost bosanskog ovjeka.
Interpretativno itanje prie
Nastavnik/ca interpretativno ita priu ili puta audio zapis.
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz prie.
Konkretizacija doivljaja
Proitajte zadnju reenicu u odlomku. Kako zamiljate ponosnog Jablana na
mejdanu?
Interpretacija prie
Otkrijmo znaenje rijei:
bak - bik
oja - toboe, bajagi
struga - tor, obor strugarica - ovarica timoran - planinski sermija - stoka dolig
ati,
zadoligati pjevati pjesmu dolo-lige
prisoje - osunani predio
Kako Lujo brine o Jablanu?
Zbog ega Lujo strahuje?
Kako Lujo iskazuje svoju njenost i brigu
prema Jablanu? Pronai u tek
stu
rijei kojima Lujo tepa Jablanu.
to je Luji vanije:
1. Jablanova pobjeda
2. Jablan
3. reakcija gledalaca
Kako je u Lujinim oima izgledao Jablanov protivnik Rudonja?
Kojim rijeima ga sokoli iica, a kojim rijeima ga plai poljar?
Kako se zavrila borba bikova?
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
53
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
56
Odgojno-obrazovni ciljevi:
Odgojni: razvijanje ljubavi prema knjizi, razumijevanje
djetinjstva kao
faze u
odrastanju ovjeka, izgraivanje pozitivnih osobina linosti, razumijevanje
empatije prema ljudima i ivotinjama, prihvatanje i razumijevanje ljudski
postupaka, razvijanje sopstvenog miljenja i stava
Obrazovni: umjetnika pria, slikovitost opisa, sadrajna analiza, motivi u p
rii,
kompozicija proznog djela (tema, fabula, likovi), vanjski i unutranji po
rtret,
prianje u treem licu, uoavanje i imenovanje pojedinosti u prii
Funkcionalni: razvijanje, izgraivanje i formiranje perceptivnih, mentalnih
i
komunikativnih sposobnosti
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, monoloka metoda, metoda demonstriranja, heuristika metoda
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, grupni rad, individualni r
ad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica, igraonicaradionica
Nastavna sredstva
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz prie.
Konkretizacija doivljaja
O kojem dogaaju govori ova pria? ta ste osjeali itajui priu?
Izdvojite rijei koje opisuju vae osjeanje: strah, zabrinutost, njenost, tuga,
radost, ravnodunost, saaljenje...
Interpretacija prie
ta je djeak Aron osjeao prema malom bijelom kudravom psu? A ta je pas
osjeao prema djeaku?
Proitajte odlomak iz koga se to vidi.
Pronaite i proitajte odlomak u kome se prepoznaje Aronova upornost. Koja
su osjeanja djeaka Arona tjerala da bude uporan u svojoj namjeri da spase
psa?
Da li je majka prepoznala tu njegovu namjeru? Iz kojeg dijela prie ste to
saznali?
O liku djeaka Arona u ovoj prii najvie saznajemo iz njegova obraanja
kudravom psiu i iz razgovora s majkom.
Razmislite i odluite se za odgovor: ta saznajemo o djeaku iz tih razgovora:
1. neto o njegovom izgledu
2. neke njegove unutarnje osobine (da je plemenit, osjeajan...)?
Opis nekog lika u knjievnom djelu naziva se portret.
Portret lika u knjievnom djelu moe biti vanjski i unutranji.
Vanjski portret je opis vanjtine lika, njegovog izgleda: lica, oiju, ruku,
odjee...
Unutranji portret je opis unutranjih preivljavanja, postupaka i ponaanja
lika, (potenje, upornost, dobrota...) Daje se kroz razgovor likova ili pievo
pripovijedanje.
Plan prianja moemo predstaviti ovako:
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
58
Aron je pronaao povrijeenog psia
Djeakovo saaljenje i odluka da ga povede kui
Dolazak pred avlijska vrata i susret s majkom
Razgovor izmeu djeaka i majke
Djeak se skriva sa Buckom u drvarnik i plae
Majina zabrinutost i poputanje
Aronovo obeanje psiu
Ispriaj priu po ovom planu, ali tako kao da se to tebi dogaa (u prvom licu).
Sinteza
Unutranji portret je opis unutranjih preivljavanja, postupaka i ponaanja lika,
(potenje, upornost, dobrota...) Daje se
kroz razgovor likova ili pievo
pripovijedanje O liku djeaka Arona u ovoj prii najvie saznajemo iz njego
va
obraanja kudravom psiu i iz razgovora s majkom. Pisac nam je dao njego
v
unutranji portret.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Pronai i upii u svesku rijei kojima je pisac izrazio Aronovu:
1. tugu i suosjeanje
2. upornost.
Odaberi zadatak:
1. Prepii iz teksta rijei njenosti kojima se Aron obraa psiu.
2. Kako zamilja Aronovog psia? Nacrtaj ga i oboji.
3. Oblikuj od plastelina ili glinamola svog kunog ljubimca.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 20
Radni kutak broj 18: Djeak Aron
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
59
uloga
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, grupni rad, individualni r
ad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica
Nastavna sredstva
pomagala: itanka 6, Radna sveska 6, kreda, biljenica,
olovka, zvuni zapis vremenske nepogode (fijuk vjetra, grmljavina, kia...)
Tematska korelacija
Meupodruna: jezik, kultura izraavanja, medijska kultura
Meupredmetna: TiZO, muzika kultura
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Igrajte igru JA SAM MASKA. Jedan uenik je MASKA i pokuava mimikom i
pokretima predstaviti i objasniti neko raspoloenje ili osjeanje: ljutnju,
radost,
strah, radoznalost, vedrinu, potitenost, nezainteresiranost, uznemirenost...
Ostali uenici pogaaju u kakvom se raspoloenju ili kakva se osjeanja
prepoznaju na MASKI.
Da li vam je teko sakriti svoje raspoloenje ili osjeanje na licu?
20
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Svetozar orovi: U noi
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
60
Glavni dio sata
Najava teksta
Svetozar orovi: U noi (pria/crtica)
Svetozar orovi je roen u Mostaru. Prozni je pisac, pisao je crtice,
pripovijetke, romane i drame. Vanija su mu djela: zbirke pripovjedaka Iz
Hercegovine, Jarani, crtice U asovima odmora, romani Stojan Mutikaa,
Majina sultanija, drame Zulumar i U vihoru.
Interpretativno itanje prie
Nastavnik/ca interpretativno ita priu uz audio zapis nevremena.
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz prie.
Konkretizacija doivljaja
U ovoj prii je tema Triina neprospavana no u majstorovoj kui. Ona je samo
neposredan povod da nam pisac predoi Triina jaka osjeanja! Koja osjeanja?
(Osjeanje straha od noi u gradu, od majstorova pijanstva i grubih rijei, te
njegovu enju za selom i domom)
Interpretacija prie
Otkrijmo znaenje rijei:
tokorse - toboe
rata - radi ega
Paljivo proitaj opis s poetka teksta. Pronai stilska izraajna sredstva
kojima je pisac doarao atmosferu u sobi i Triina unutranja preivljavanja.
Tria je daleko od svoga doma, usamljen i uplaen. ega se sve plai Tria?
Kada se Tria niega nije plaio? ta ga je tada hrabrilo?
Tria pokuava sjeanjima na svoj dom otjerati strahove. Koje je uspomene
prizvao u pomo? Kako se tada osjeao?
Gdje je Tria ostavio sreu? ta je naposljetku poelio?
Po emu je ova kratka pria bliska crtici?
Naini pripovijedanja prie: Ve smo nauili da kada se u knjievnom djelu
prate dogaaji onim slijedom kako su se oni i zbivali - govorimo o vremenskom
(hronolokom) nainu kazivanja.
Kada pisac prekida hronoloki (vremenski) slijed dogaaja i vraa se unatrag,
na dogaaje koji su se zbili u prolosti, rije je o retrospektivnom slijedu
dogaaja.
Naprimjer:
Pjesmu je ovu posljednji put uo kad su ga poveli iz sela.
Uz pisku i
zvidanje otrih kosa izvijala se ona iz grla radosnih, krepkih kosaca, razlijegala
se
kroz modru uvalu i puzajui uz rumene grebeni lelujala se nad surim vr
hovima,
malaksavala...
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
61
Tada je otac, vodei ga za ruku tuna i uplakana, tjeio ga i sokolio...
Priao mu neto o tekom ivotu na selu, o munom radu, o znoju i motici.
Zatim mu hvalio varo, isticao neuvene ljepote, spominjao razne gazde, koji su
odavno sili sa sela na zanate kao goli siromasi, a danas ive kao pae i veziri.
Sinteza
Kada pisac prekida hronoloki (vremenski) slijed dogaaja i vraa se unatrag, na
dogaaje koji su se zbili u prolosti, rije je o retrospektivnom slijedu dogaaja.
U prii U noi Tria pokuava sjeanjima na svoj dom otjerati strahove. Pria je
ispriana retrospektivnim slijedom dogaaja.
Stvaralake aktivnosti
U prii si proitao/la glagole: jaue, zvidi, zvei, krckaju, hrti, iti, re
jecajui... Kojoj vrsti stilskih izraajnih sredstava ove rijei pripadaju?
Pronaite i ispiite sve onomatopejske izraze u prii.
Nauili smo da je govorna karakterizacija lika kada o liku u prii najvie
saznajemo na osnovu njegova govora. Pronaite u prii reenice koje izgovara
majstor i kaite ta ste saznali o njemu iz njegovih rijei.
Proitajte paljivo priu i pronaite reenicu kojom zapoinje neko
retrospektivno pripovijedanje (sjeanje Trie na dogaaj iz djetinjstva).
Prepriajte u svesku tu retrospekciju.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 21
Radni kutak broj 19: U noi
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
62
raspored pauza
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
64
redoslijed rijei u stihu...
Sinteza
Pjesnik nam ispovijeda svoju ljubav, ali i razoarenje svijetom.
ini nam se na trenutak da je pjesnik posvaan sa svijetom. Ali u tom svijetu ima
i dobrote.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Jedan mudrac je rekao: Dovoljno je da ima jedan dobar ovjek na svijetu - da me
pomiri sa svima Razmisli o ovim rijeima i kai kako nas dobrota moe pomiriti
sa svijetom. U kome ste je pronali?
Ispiite nekoliko poruka kojima mislite da moete promijeniti svijet. Stavite ih u
bocu, dobro je zatvorite i pustite niz neku rijeku ili potoi. Neko e ih pronai.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 22
Radni kutak broj 20: to lijep si, bijeli svijete
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
65
2. Najava teksta
Isaac Bashevis Singer: Ole i Trufa
Isak Baevis Singer jevrejski je knjievnik i dobitnik Nobelove nagrade za
Napravite u uionici na flip artu jedan veliki list tako to ete zalijepiti bezbroj
malih suhih listia!
Podsjetite se ta je dijalog. Proitajte priu Ole i Trufa po ulogama.
Domaa zadaa Radna sveska 6, strana broj 23
Radni kutak broj 21: Ole i Trufa
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
68
i
komunikativnih sposobnosti
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika metoda;
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, grupni rad, individualni r
ad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica, igraonicaradionica
Nastavna sredstva
pomagala: itanka 6, Radna sveska 6, kasetofon,
kr
eda,
biljenica, olovke, boje (vodene, drvene), flomasteri, zvuni zapis Vivaldi:
etiri
godinja doba (odlomak Jesen), vea kartonska kutija, suhe granice, suho
lie, zemlja, kamenii, boje, flomasteri, glinamol, makaze, ljepilo...
Tematska korelacija
Meupodruna: jezik, kultura izraavanja, medijska kultura
Meupredmetna: TiZO, muzika kultura, likovna kultura, biologija, tehniki odgoj
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Igra: Jesenja pria jedne rijeke, itanka 6, strana broj 84
Pitanja:
Kako jesen promijeni prirodu?
ta se dogaa sa umom?
Koja osjeanja u vama bude te promjene?
23
Uzorak obrade nastavne jedinice:
ukrija Pando: List na putu
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
69
Glavni dio sata
Najava teksta
ukrija Pando: List na putu
Pando ukrija je bio uitelj i novinar, zaposlen na Radio- televiziji Sarajevo. Za
zbirku pjesama Razgovori, dobio je nagradu Udruenja knjievnika BiH. Neka
od ostalih djela su mu: Iznad gore vjetrovi zbore, Samo jo kosovi zviduu...
Interpretativno itanje pjesme
Nastavnik/ca interpretativno ita pjesmu ili puta zvuni zapis.
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz pjesme
Konkretizacija doivljaja
Kakva je osjeanja u vama probudila ova pjesma:
1. tugu zbog stradanja malog utog lista;
2. ljubav prema prirodi u jesen;
3. ravnodunost prema tuzi male seje i rasplakanom utom listiu?
Interpretacija pjesme
U kojim stihovima je najsnanije izraena tuga djevojice?
Koliko je pjesnikih slika u ovoj pjesmi?
Opii ih, a zatim im daj kratke naslove.
listom na
Stvaralake aktivnosti
Kutak za jesen: JESEN IZ MUZIKE KUTIJE
Priprema: muzika pratnja: Vivaldi: etiri godinja doba (odlomak Jesen),
vea kartonska kutija, suhe granice, suho lie, zemlja, kamenii, boje,
flomasteri, glinamol, makaze, ljepilo...
Pustite muziku, sluajte, zamiljajte jesen i pravite JESEN IZ MUZIKE KUTIJ
E.
Uzmite kartonsku kutiju i iskruite na sve etiri vertikalne strane kutije
velike
otvore prozore ostavljajui do rubova stranica tek nekoliko cantimetara. Sada u
kutiji kroz otvor ispod poklopca i bone otvore pravite jesensku panoram
u. Od
glinamola pravite postolje za drvee (suhe grane), prosipajte suho li, pra
vite
ptiice, staze od kamenia i zemlje, travnjake, kuice, dvorite sa domaim
ivotinjama, sijeno (u komadi plastelina zabodite akalicu i oko nje sloite suhu
travu), spremita za kukuruz i penicu (kutiju ibica napunite zrnima penice
i
kukuruza, kotunjavim plodovima (orah, ljenjak, kesten, badem, ir)... Kada
zavrite zalijepite na bone otvore kutije prozirnu foliju, stavite poklopac i opiit
e
vau JESEN IZ MUZIKE KUTIJE!
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 24
Radni kutak broj 22: List na putu
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
71
Grafofolija, flip art: ili bim projektor sa stripom iz itanke 6, strana broj 89
Prokomentirajte ovaj kratki strip.
Kako biste okarakterizirali ponaanje krupnijeg djeaka:
25
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Zejir Hasi: Brat (Iz zbirke pjesama
Pravi se vaan)
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
74
1. kao nasilno i grubo
2. kao aljivo i veselo
3. kao pristojno
4. kao zatitniko prema manjem djeaku?
Glavni dio sata
Najava teksta
Zejir Hasi: Brat
Zejir Hasi roen je 1945. godine u Brkom, a ivi u Tuzli. Za djecu je napisao:
zbirku pjesama Pavi se vaan, zbirku dramskih komada pod nazivom Teatar u
koli... Pjesme su mu zastupljene u mnogim itankama.
Interpretativno itanje pjesme
Nastavnik/ca interpretativno ita pjesmu ili puta audio zapis.
Emocionalno-intelektualna pauza
Nekoliko trenutaka uenici sreuju utiske iz pjesme
Konkretizacija doivljaja
Kako rjeavaju sukob djeaci u pjesmi?
Da li je opravdano kriti se iza neijih lea?
Interpretacija pjesme
Moemo li iz naslova pjesme zakljuiti kakav je njen sadraj?
Opredijeli se za neke odgovore:
-duhovit
- vedar
- aljiv
- tuan
- radostan
- humoristian
Da li su se ovakve aljive zgode vama desile?
Ko je vas branio? Ispriajte to, ili nacrtajte.
ega se bojite, neijih godina ili neije snage?
Da li su svi snani ljudi opasni, da li se svih starijih i snanijih djeaka treba
bojati?
Jednu svoju pjesmu pjesnik je posvetio Seniji sa petog sprata i on kae:
Pjesmu sam napisao prije dvije godine, jednoga dana kada sam ponovo imao
trinaest godina!
ta mislite, koliko je godina imao pjesnik kada je pisao ovu pjesmu?
Proitajte ovu basnu i razmislite o strahu od jaeg i nepoznatog.
Lisica i lav
Lisica koja nikada nije vidjela lava, opazi jedanput jednoga i
znenada, ali se
prepadne kada ga ugleda toliko da od straha malo ne izdahnu.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
75
Drugi put ugleda ga takoer i vrlo ga se bojae, ali nije onako
kako je prvi
put.
Ali kad ga ugleda trei put, ni malo straha u sebi ne ositi,
nego govorae i
pajdai se s njim.
Naravni nauk:
to nama u poetku strano i muno uini se,
ono poslije ublai se i bude ugodno.
(Matija Antun Reljkovi)
Zato se lisica prestala bojati lava?
Otkrijmo znaenje rijei:
pajda - prijatelj pajdaiti se - sprijateljiti se
naravni - prirodni
nauk - pouka
Humoristina ili aljiva pjesma je komina, vesela, puna nestaluka i ala. Ona
pobuuje vedro i aljivo raspoloenje pomou neobinih i smijenih likova ili
slika. Napisana je da nasmije i djecu i odrasle.
Sinteza
Humoristina ili aljiva pjesma pobuuje vedro i aljivo raspoloenje pomou
neobinih i smijenih likova ili slika. Napisana je da nasmije i djecu i odrasle.
Pjesma Brat je aljiva/humoristina pjesma.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Igra uloga!
Dramatizujte basnu Lisica I lav ili pjesmu Brat.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 26
Radni kutak broj 24: Brat
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
76
Odgojno-obrazovni ciljevi:
Odgojni: razvijanje ljubavi prema knjizi, razumijevanje ivota (faza odras
tanja)
ivotinja, izgraivanje pozitivnih osobina linosti, razumijevanje prirode ivotn
ih
oblika (sloboda izbora/drutvene norme), prihvatanje i razumijevanje ljudsk
og
ponaanja, razumijevanje i razvijanje obiteljskih veza
Obrazovni: djeiji roman, slikovitost opisa, sadrajna analiza, motivi u od
lomku,
kompozicija odlomka (tema, fabula, likovi), uoavanje i imenovanje pojedinosti u
odlomku
Funkcionalni: razvijanje, izgraivanje i formiranje perceptivnih, mentalnih
i
komunikativnih sposobnosti
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, monoloka metoda, metoda demonstriranja, heuristika metoda,
dramatizacija
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, grupni rad, individualni r
ad,
individualizirani rad, rad u parovima, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica,
igraonica-radionica
Nastavna sredstva
pomagala: itanka 6, Radna sveska 6, abecedne karte,
etiri
flip arta sa crteom praznog ivotinjskog carstva, kreda, biljenica, olovke, boje
(vodene, drvene), flomasteri...
Tematska korelacija
Meupodruna: jezik, kultura izraavanja
Meupredmetna: likovna kultura, biologija, tehniki odgoj
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Igra: ivotinjsko carstvo, itanka 6, strana broj 91
Kojim ivotinjama ovjek oduzima slobodu?
Kako i zato to ini?
Za to je konj ovjeku potreban?
A ta ovjek moe uiniti za konja?
26
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Boidar Prosenjak: Otac (odlomak iz
romana Divlji konj)
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
77
Glavni dio sata
Najava teksta
Boidar Prosenjak: Otac
Boidar Prosenjak je roen u Koprivnici. Radovi su mu uvrsteni u zbornike,
kolsku lektiru i kolske udbenike. Neki su mu tekstovi prevedeni na vise od 20
svjetskih jezika. Djela su mu: zbirka pjesama i kratkih proza za djecu "A", roma
n
"Divlji konj", zbirka pria za djecu "Sija sree"... Autor je scenarija za igrane i
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
78
Roman je veliko prozno djelo u kome se iroko i mnogostruko slika ivot,
dogaaji, ljudi i njihove sudbine. Smatra se najpopularnijom knjievnom vrstom.
Djeiji roman je vee prozno djelo u kojem su glavni likovi djeca. Sadraj
romana vezan je uz djeije zanimljive dogaaje iz ivota. Uz glavni dogaaj u
romanu se nalaze i sporedni dogaaji, a uz glavne likove pojavljuju se i sporedni
likovi.
U kojem licu je isprian ovaj djeiji roman?
Sinteza
Djeiji roman je
iz ivota djece ili
iz romana Divlji
eu
nagonske potrebe za
Stvaralake aktivnosti
Odaberite zadatak (rad u parovima):
Pronaite u odlomku reenice koje zrae mudrou. (Naprimjer: Rano je da to
razumije, jo si malen....)
Proitajte dio teksta po ulogama!
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
79
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
82
Igra
Napravite
Zadatak:
U svojoj svesci nacrtajte tabelu osobina (kao na slici 1). Razmislite
o
osobinama likova a zatim razvrstajte ove osobine prema likovima kojima
pripadaju, dodajte neke nove i sve ih upiite u tu tabelu: uplaenost, o
dlunost,
paljivost, plemenitost, zadovoljstvo, zaprepatenost, drueljubivost,
znatieljnost, razboritost, spretnost...)
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
84
Slika 1: Tabela osobina
Nela
Slon
Staa
?
?
?
Da li se neke osobine ponavljaju kod vie likova? ta to znai?
Kai, koja je slinost, a koja
razlika izmeu ovog pustolovnog romana il
i
pustolovnog (igranog ili crtanog) filma. itao si roman Robinzon Kruso D
anijela
Defoa. Da li si gledao/la crti Robinzon Kruso?
Nabroj jo
neka slina knjievna djela (prie, romane) u kojima ima
pustolovina.
Sinteza
Avanturistiki (pustolovni)
roman
je vrsta knjievnog djela u kojem se
susreemo sa uzbudljivim, neobinim, nesvakodnevnim dogaajima i
doivljajima, koji su u stvarnom ivotu mogui. Likovi u ovakvoj vrsti romana su
uvijek u potrazi za opasnim i nesvakidanjim pustolovinama koje se dogaaju na
neobinim mjestima
(pusti otok, pustinja, dungla...), te su
esto u ivot
noj
opasnosti. Fabula je veoma uzbudljiva, puna iekivanja.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Koja osjeanja obuzimaju Stau i Nelu?
Nacrtaj u svesku novu tabelu - tabelu osjeanja (kao na slici 2). Isp
uni tabelu
tako to e odreena osjeanja dodavati uz imena likova, a u treu rubriku
navedi neki citat iz teksta koji to potvruje. Neka od osjeanja koja ob
uzimaju
nae junake su: ljutnja, bijes, radost, zabrinutost, strah, srea, zadovolj
stvo,
zaprepatenost...
Slika 2: Tabela osjeanja
Ime
osjeanja
citat
Staa
Nela ?
? ?
?
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 29
Radni kutak broj 27: Kroz pustinju i praumu
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
85
MEDIJSKA KULTURA
29
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Pozorite/teatar
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
86
Glavni dio sata
i uda,
Bajka o ribaru i ribici...
Plakat, koji je najee izloen u reklamnom prostoru ispred pozorita ili drugog
javnog mjesta, obavjetava javnost o terminu izvoenja pozorine predstave.
Afia je prospekt koji se daje publici pri ulasku u pozorite. U afii i na plakatu s
u
imena glumaca i njihovih uloga, zatim ime reditelja, scenografa, kostim
ografa i
drugih saradnika na predstavi.
Sinteza
Pozorite ili kazalite je prostor namijenjen za izvoenje drame, opere, baleta.
Prostor na kome se izvodi predstava zove se pozornica, scena, ili bina.
Pozorino gledalite ine: parter, galerija, loe, balkoni.
Pozornicu ine i glumci koji se kreu i drugi predmeti neophodni za predstavu.
Kulise predstavljaju jednu od dekoracija smjetenih na stranama pozornice.
O scenografiji brine pozorini slikar, scenograf.
U afii i na plakatu su imena glumaca i njihovih uloga, zatim ime red
itelja,
scenografa, kostimografa i drugih saradnika na predstavi.
Zavrni dio sata
Stvaralaki rad
Nacrtajte prizor iz pozorine predstave koju ste gledali!
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 30
Radni kutak broj 28: Pozorite/teatar
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
88
Interpretacija igrokaza
U koga je zaljubljen general Razbinos?
A koga voli Krizantema?
ta eli general Razbinos?
ato se svi protive ljubavi Krizanteme, kraljeve kerke i
kraljevog pastira Kalopera?
Da li opravdavate takvu prepreku ljubavi?
Zato su uhapsili pastira?
Kako se Kaloper suprotstavio kralju?
Koje osobine generala Razbinosa, ali i kralja Karaslava prepoznajete i
z ovih
stihova?
A, tako, dakle!
Taj ni snijeg ne priznaje,
A kamoli da je boje plave!
Taj e sigurno ostati bez glave.
A kako se Krizantema suprotstavila ocu kralju?
General Razbinos je zatvorio pastira Kalopera jer nije potovao kraljevu
naredbu i gledao je svijet svojim oima. Umjesto snijega je vidio cvijee
, hodao
po cvijeu. Saznavi to, kraljeva kerka pada u nesvijest.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
90
Odredite broj prizora u ovom odlomku.
Ovo je kraj ovog odlomka, ali radnja nije zavrena. Oekujemo da e pasti
r
ostati u zatvoru. Ali neto drugo se zbiva. Nastupa preokret, a zatim rasplet.
Kada proitate igrokaz do kraja pokuajte odrediti trenutak u kojem nastu
pa
preokret u razvoju ranje, a zatim ispriajte i rasplet.
Ve smo nauili da je drama
na
pozornici, pred gledaocima. Ona u obliku dijaloga prikazuje neku temu
iz ivota.
Dramski tekstovi ili komadi koji se prireuju za djecu nazivaju se igro
kazi.
U
dramskim igrokazima za djecu prikazuju se vesili ili ozbiljni dogaaji i
z
svakodnevnog ivota djece. Obino se izvode u pozoritima za mlade.
Radnja drame/igrokaza prikazuje se na pozornici uz pomo scenografije, glume,
muzike, plesa... Dramsku radnju tumae glumci.
Pozornicu ili binu esto nazivamo i scenom, pa se takvo djelo naziva i scenskim
djelom.
Kompoziciju dramske radnje ini uvod, zaplet, vrhunac drame, preokret
i
rasplet. Svaka drama ne mora imati sve kompozicione dijelove, ali svak
a drama
mora imati uvodni, sredinji i zavrni dio.
Jedan zaokrueni dio radnje zove se in. On traje najdue, od podizanja d
o
sputanja zavjese. Kad se u toku jednog ina mijenja izgled pozornica, te
manje
cjeline se zovu slike. Slika moe imati vie jo manjih cjelina, prizora, koji nastaju
ulaskom novog lica na scenu.
Dramsko djelo koje na humoristian ( aljiv) nain prikazuje ljude i dogaaje s
ciljem da nasmije gledatelje u pozoritu/ kazalitu i naruga se ljudskim
mahanama i negativnim pojavama u ivotu zove se komedija.
I lutke mogu biti pozorini glumci!
Ve smo nauili da je igrokaz
kraa dramska pria (predstava) koja se izv
odi
na pozornici.
Ponekad glumci u igrokazu mogu biti i lutke, pa se t
akav igrokaz
naziva lutkarski igrokaz. Vrlo su popularne u lutkarskim igrokazima gin
jol lutke.
Ovu lutku zovemo i runa lutka jer se navlai na ruku poput rukavice.
Sinteza
Ovo je kompozicija igrokaza Plava boja snijega:
1. Uvod: Dvorski mudrac savjetuje kralja Karaslava
2. Zaplet: Kraljeva naredba da pada plavi snijeg
3. Vrhunac: General Razbinos zatvara pastira Kalopera
Zavrni dio asa
Stvaralake aktivnosti
Budite pravi glumci! Pripremite ovaj igrokaz ili u vaem odjeljenju, ili na
dramskoj sekciji. Zamolite nastavnike i roditelje da vam pomognu u osmiljavanju
scene.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
91
Domaa zadaa Radna sveska 6, strana broj 31
Radni kutak broj 29: Plava boja snijega
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
92
e) I
njihovih autora (Braa Limijer)
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
96
Film u kojem likove tumae glumci - zovemo igrani film. Igrani film moe
biti
ljubavni, ratni, pustolovni, kriminalistiki... temelji se na fabuli. Ako
je film
namijenjen ponajprije djeci i ako u njemu prevladavaju djeiji likovi zovemo ga
djeiji film.
Mnoga knjievna djela su filmovana. Meu njima i Druba Pere Kvrice Mate
Lovraka, Guliverova putovanja Donatana Svifta, Kroz pustinju ipraumu
Henrika Sjenkjevia, Robinzon Kruso Danijela Defoa
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Igrani film
Grafofolije ili fotografije:
Baster Kiton
na publiku sam nauio - sam i od oca. U svojoj 21. godini sam bio ve oprobani
pozorini glumac.
Karakteristika moje komike je da se nikada, gotovo nikada nisam smijao. To je
,
prosto, bio moj nain rada. Osjetio sam da se publika ne smije ako se
ja
nasmijem. to sam bio ozbiljniji, to su mi se vie smijali.
Kralj nijeme komedije
arli aplin je na filmu lik poznat po izrazitim spoljnim karakteristikama:
polucilinder
kiobran koji se lahko savija
okruglasti brii
neuredno i preveliko odijelo (polufrak)
ogromne, zailjene na vrhu, cipele poderanih donova.
Njegove unutarnje osobine bile su:
naivna i uvijek postojana dobrota
njenost i mudrijatvo
plemenitost i optimizam, ali i tiha tuga.
Stanlio i Olio
Zlatno doba bosanskohercegovakog igranog filma
Nagrada Oscar
Oskar stigao i u Bosnu i Hercegovinu
Oskar je popularno ime za godinju filmsku nagradu koju dodjeljuje amerika
Akademija filmskih umjetnosti.
A kako je nagrada dobila ime Oskar? Prema jednoj prii ime je smislila
bibliotekarka Akademije koja je, kada je vidjela mali kip, rekla: Izgleda ba kao
moj ujak Oskar!. Nagrada Oskar je najvee svjetsko priznanje u oblasti filma.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
99
2002. godine film Niija zemlja Bosanca Danisa Tanovia. Danis Tanovi je ovu
nagradu posvetio svojoj domovini.
Bosanskohercegovake zaljubljenike filma ova nagrada je uinila posebno
ponosnim. Radnja
filma Niija zemlja deava se u Bosni i Hercegovini za
vrijeme rata.
ma.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 32
Radni kutak broj 30: arolija velikog ekrana
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
101
Animirani film je naziv dobio prema latinskoj rijei anima (dua) jer se crtei ili
lutke oivljavaju. Animacija je neka vrsta filmskog trika. To je ustvari uzastopno
snimanje eljenog pokreta, crtea, lutke ili nekog predmeta, a zatim njihovo
projiciranje uobiajenom brzinom od 24 sliice u sekundi.
Podvrste:
1. crtani film
2. lutkarski film
Crtani film se zasniva na crteu, a u lutkarskom filmu se pojavljuju lutke
napravljene od drveta, ice, plastike...
Glas im posuuju glumci. Da bi se izradio crtani film od 10 minuta po
trebno je
oko 4000 crtea.
Najpoznatiji autor crtanih filmova u svijetu je Volt Dizni. Njegovi junaci s
u: Miki
Maus, Paja Patak, ilja ... Prvi crtani film u boji je bio Snjeguljica
i sedam
patuljaka.
Kralj animacije: Volt Dizni
Kralj animacije, Volt Dizni, sa svojim najslavnijim junakom - Miki Mausom
Najslavniji mi na svijetu
1928. godine crta reklama iz Kanzas Sitija - Volt Dizni, izmislio je junaka
koji
je stekao nenadmanu popularnost u svijetu crtanog filma. Prvobitno se z
vao
"Mi Mortimer", a kasnije je dobio ime
Miki Maus. Diznijevi crtani fi
lmovi sa
najpoznatijim miem na svijetu postali su toliko
popularni da
ni jed
an njegov
junak nije uspio da ugrozi to njegovo mjesto.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
103
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
104
Poznajete li trumfove? Mala plava bia koja ive u kuicama od peurki izmislio
je jedan belgijski crta stripova. trumfovi su se prvi put pojavili kao strip, a te
k
kasnije kao crtani film. Meu trumfovima je samo jedan enski lik - plava i
njena trumfeta. trumfovi imaju svoga vou - arobnjaka Velikog trumfa, a
imaju i dva strana neprijatelja - Gargamela i njegovog maka Azraela.
trumfovi i jedna trumfeta
Lutkarski film
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
106
34
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Radio
I ja sam mlad. Star sam svega devedesetak godina.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
107
Razgovarajte o stihovima slavnog njemakog pisca Bertolda Brehta koji je radiju
spjevao i pjesmu:
Drim te uza se, mala kutijo, kad sam u bijegu
da ti ne puknu elektronske cijevi,
nosim te od kue do broda, od broda do vlaka
................
o svojim pobjedama i mojim brigama,
obeaj mi da nee iznenada uutjeti.
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Radio
Pitanje: A kada je proradio radio?
I radio je mlad medij!
Radio je medij star tek nekih devedesetak godina. Prvi radioprijenos j
e izveden
1915. godine. Radijem se proizvodi, emitira i prima zvuk.
Uz pomo radiovalova
emitiraju se razliite vrste radioprograma za djecu
i
odrasle: kulturni, zabavni, obrazovni, informativni, muziki, sportski...
Radioprogrami
U sklopu obrazovnog radioprograma je djeiji ili kolski program sa raznovrsnim
emisijama kao to su:
muziki program za djecu (Mali lager, Djeca pjevaju hitove...)
dokumentarne emisije (npr, o ivotu aka pjeaka, aka povratnika
u svoj kraj, aka bez roditelja, o uenicima generacije, sportistima
generacije...)
djeije radioigre
reportae ( emisije o kolskim takmienjima, uspjesima kola, o
radu kolskih organizacija, o odranim kolskim priredbama...)
emisije stranih jezika, maternjeg jezika, geografije, biologije,
muzike kulture...
Odaberite neku zabavnu ili obrazovnu emisiju na bilo kojoj radiostanici,
posluajte je na asu, u toku sluanja zabiljeite bitne pojedinosti i razgovarajte
o onome to ste saznali iz radioprograma (to vam je posebno bilo zanimljivo, to
ste nauili, to je to to vam je bilo posebno zabavno, ima li neto to vam se nije
dopalo...)
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
108
Zabavni program ili zabavne emisije imaju zadatak da na zabavan nain privuku
pozornost slualaca. Zabavne emisije mogu biti: muzike, sportske,
humoristike...
Izraajna sredstva radija temelje se na zvuku, pa su zato veoma vani
radiospikeri i radioglumci koji moraju lijepo i pravilno govoriti.
Sinteza
Radio je medij star tek nekih devedesetak godina. Uz pomo radiovalova
emitiraju se razliite vrste radioprograma za djecu i odrasle. U sklopu obrazovnog
radioprograma je djeiji ili kolski program sa raznovrsnim emisijama. Izraa
jna
sredstva radija temelje se na zvuku, pa su zato veoma vani radiospiker
i i
radioglumci koji moraju lijepo i pravilno govoriti.
Zavrni dio sata
Stvaralaki rad
Rad u parovima.
Kada najradije slua radio:
- kada odmara
- dok radi neki posao
- u toku vonje
- pred spavanje
.Zamisli da si novinar i da u studiju ima gosta. Napii u svoju biljenicu
zamiljena pitanja i mogue odgovore tvoga gosta na ta pitanja.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 34
Radni kutak broj 32: A kada je proradio radio...
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
109
programi velikih svjetskih TV kua kao to su: BBC, RTL, Discovery Channel...
Zabavne TV emisije namijenjene su odmoru i zabavi, mada se kroz njiho
ve
sadraje moe i uiti. Takve su
djeije serije, crtani filmovi, kvizovi zna
nja i sve
druge emisije koje su proete humorom, muzikom, glumom...
I ja sam mlad medij. Stara sam svega osamdesetak godina.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
111
Spomen-ploa je postavljena
kao dio manifestacije "Dani
Silvija Strahimira Kranjevia"
koju su u povodu stote
godinjice njegove smrti
organizirali Hrvatsko kulturno
drutvo "Napredak", Hrvatsko
drutvo za znanost i umjetnost,
Matica hrvatska Sarajevo te
Muzej knjievnosti i pozorine
umjetnosti BiH.
Vijenac pred spomen-plou
postavili su i predstavnici
Vijea uenika osnovne kole
koja nosi ime velikog pjesnika.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
112
Sinteza
Televizija je kao medij veoma mlada. Za razliku od radija, iji program sluamo
iskljuivo putem ula sluha, televizija je medij koji ukljuuje i sluanje i gledanje.
Zahvaljujui tom jedinstvu slike i zvuka, televizija je otila mnogo dalje od svih
dotadanjih medija. I radio i televizija doprinose popularizaciji knjievnosti kroz
dokumentarne emisije o knjievnicima i njihovim djelima i kroz ekranizaciju
knjievnih djela.
Zavrni dio sata
Stvaralaki rad
Povedite raspravu o tome koje TV emisije biste trebali gledati, a koje ne. Zato
tako mislite?
Jeste li se svi sloiti u miljenju? Zabiljeite u svoje sveske glavne stavove iz
vae rasprave.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 35
Radni kutak broj 33: arolija maloga ekrana
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
113
36
Uzorak obrade nastavne jedinice:
arolija interneta
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
114
Glavni dio sata
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
116
olovke, boje (vodene, drvene), flomasteri, ljepilo, makaze (za pravljenje razred
nih
novina)...
Tematska korelacija
Meupodruna: jezik, kultura izraavanja, knjievnost
Meupredmetna: likovna kultura
37
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Novinenovinenovine
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
117
Tok izvoenja nastavnog sata
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
118
asopisi
asopis je periodina publikacija koja izlazi sedmino, mjeseno, dvomjeseno,
godinje...) Ozbiljnijeg je sadraja, a moe imati knjievni, medicinski, polit
iki,
nauni karakter... asopisi iru publiku upoznaju sa novim dostignuima u
odreenim oblastima.
Omladinski ili kolski asopisi namijenjeni su najmlaima i omladini. Ponekad
imaju nauni karakter, ali su najee zabavni. U njima ima uenikih radova,
zanimljivosti iz svijeta muzike, sporta, mode...
Odgovori na pitanja:
Od koje rijei je nastala rije NOVINE?
Koje novine za odrasle poznaje?
Koje si asopise za djecu itao/la?
A koji asopis najradije ita?
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 37
Radni kutak broj 35: Novine ... novine ... novine ...
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
120
Zgoanski steak
Slika stripa nastaje nizanjem crtea jednog za drugim koje prati vrlo malo teksta.
Tekst stripa je u oblaiima/ baloniima koji imaju produeni iljak iji vrh je
okrenut prema onome ko govori. Tekst moe biti i unutar slike u dugim
pravougaonicima. Slike stripa su smjetene u kvadratie ili okvire i to
hronolokim redom (onako kako se radnja u stvarnosti i deavala).
U stripu se esto upotrebljavaju onomatopeje: BUMM! TRAS! DUM! BANG! BIIP!
BLAM!
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
122
Strip moe kao podlogu imati i neko poznato knjievno djelo. Tada se u tekst
stripa uzimaju samo najbitniji momenti iz knjievnog djela.
Tako je stripovan roman Robinzon Kruso Danijela Defoa, pripovijetka Majka
Zije Dizdarevia, i jo mnoga knjievna djela.
Bosanski strip - afirmirao se u zadnjoj deceniji 20 st. Za to je zasluan dobrim
dijelom Ismet Erdi koji je vrlo uspjeno prenio u strip motive iz knjievnih djela
Zije Dizdarevia, Skendera Kulenovi...
Koji je tvoj omiljeni strip-junak?
ta ti se kod njega najvie dopada?
emu vie panje poklanja u stripu, tekstu ili crteu?
Obrazloi svoj odgovor.
Sinteza
Strip je stara umjetnost. Preteom stripa smatraju se crtei na zidovima jedne
peine u Centralnoj Africi. U Bosni se Nalazimo ga jo u peinskom razdoblju.
Preteom stripa u Bosni i Hercegovini moe se smatrati reljef na Zgoanskom
steku iz okoline Kaknja (pogledajte: Radna sveska 6, strana broj 145)
Strip je, dakle, likovno-tekstualno djelo u kojem se pria ostvaruje pomou slike i
teksta. U stripu se esto upotrebljavaju onomatopeje: BUMM! TRAS! DUM! BANG!
BIIP! BLAM! Strip moe kao podlogu imati i neko poznato knjievno djelo.
Zavrni dio sata
Stvaralake aktivnosti
Pokuaj stripovati narodnu basnu avka i tue perje.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 38
Radni kutak broj 36: Strip
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
123
JEZIK
Grafofolija:
Ovo je jedna kamena ploa. ta mislite ta bi mogli predstavljati znakovi uklesani
na njoj?
Baanska ploa
Jezik i pisma kojima se danas sluimo nastajali su kroz dugo povijesno razdoblje.
Kakvi su nekada bili i kako su se
razvijali saznajemo iz razliitih
povijesnih
izvora, a posebno iz spomenika pismenosti.
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Porodica bosanskog, hrvatskog, srpskog jezika
1. Grafofolija: geografska karta ireg prostora Panonske nizije i Balkanskog
poluostrva
U
9. stoljeu uenici Grka iz okoline Soluna, irila i Metodija, donose
u ove
krajeve tekstove na opeslavenskom jeziku. Opeslavenski jezik (nazivan i
staroslavenski) nastao je na podlozi makedonskog jezika. Opeslavenski jezi
k je
prvi pisani jezik svih Slavena. Vremenom su se Slaveni poeli raseljavati iz svoje
pradomovine - razdvojivi se u tri glavne skupine. Grupa koja je krenula ka jugu
(sa ireg prostora Panonske nizije ka irim prostorima Balkanskog poluostrv
a)
nazvana je Junim Slavenima, to e ostati kao zajedniki naziv za narode i jezike
(junoslavenski/junoslovenski narodi i jezici). Svi su oni spoetka govorili
jednim jezikom (sa neznatnim razlikama), a vremenom se taj jezik poeo
prilagoavati jezikim obiljejima uih sredina pa su se u njemu poele javljat
i
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
125
razlike. Razlike nastaju unoenjem narodnih govora u taj stari slavenski
jezik.
Takve, izmijenjene oblike jezika, zovemo redakcijama, pa postoje: bosans
kohumska, srpska, hrvatska, bugarska, makedonska, eka i ruska redakcija.
Bosanski jezik spada u junoslavenske jezike i nastao je iz svoje bosan
skohumske redakcije.
2. Grafofolija: Baanska ploa
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
126
Zgoanski steak
Zgoanski steak, detalj
Natpisi na stecima ili mramorovima su najznaajniji spomenici narodnog jez
ika
u Bosni i Hercegovini. Ima ih oko 60.000, ali je onih s natpisima
mnogo manji
broj. Veina steaka je ispisana bosanicom. Najvee su nekropole steaka (zovu
ih jo i
mramorovi) u Hercegovini (Stolac, iroki Brijeg, Mostar, Konjic
) i Bosni
(Vare, Kraljeva Sutjeska, Kakanj, Zenica). Najslavniji pojedinani steak je
Zgoanski steak, naen u okolici Kaknja.
Sinteza
Opeslavenski jezik je prvi pisani jezik svih Slavena. Vremenom su se S
laveni
poeli raseljavati iz svoje pradomovine - razdvojivi se u tri glavne sku
pine.
Grupa koja je krenula ka jugu, ka irim prostorima Balkanskog poluostrva
,
nazvana je Junim Slavenima, to e ostati kao zajedniki naziv za narode i jezike
(junoslavenski/junoslovenski narodi i jezici)
irilo je stvorio i posebno pismo - glagoljicu, a znaajan izvor za proua
vanje
ovog pisma je Baanska ploa.
Natpisi na stecima ili mramorovima su najznaajniji spomenici narodnog jez
ika
u Bosni i Hercegovini. Veina steaka je ispisana bosanicom.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Grozd: nabrojte redakcije staroslavenskog jezika
Nacrtajte ili napravite od glinamola steak ili detalj sa steka! Izloite vae radove
u uionici ili kolskom holu, proetajte i pogledajte radove ostalih uenika.
Moete i izabrati najuspjenije radove.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 140 i 145
Radni kutak broj 100 i 104: Porodica bosanskog, hrvatskog, srpskog jez
ika,
Steci - mramorovi (diferencirani radni zadatak)
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
127
40
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Bosanica, arebica, latinica
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
128
Tok izvoenja nastavnog sata
Humaka ploa
Pokuajte prepoznati i prepisati na tablu neki slovni znak uklesan na ovoj ploi!
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Bosanica, arebica, latinica
1. Ubrzo poslije glagoljice pojavljuje se drugo slavensko pismo - irili
ca koju je,
po svemu sudei, stvorio jedan od irilovih uenika. Ona se zadrala kod nek
ih
naroda i do danas (Makedonija, Bugarska, Rusija, Srbija). U Bosni je takoer bila
u upotrebi, a u kasnije neto izmijenjenom obliku poznata je kao stilizirana irilic
a
ili bosanica. Za bosanicu se pojavljuju jo i nazivi:
bosanica, bosanska azbuka, bosanska irilica, bosanska brzopisna grafija.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
129
Meu najranije spomenike bosanice spada Humaka ploa iz 11.stoljea,
ouvana u franjevakom samostanu u Humcu kod Ljubukog (Hercegovina).
2. Grafofolija: Povelja Kulina bana
Meu najstarije sauvane pisane spomenike u Bosni spada Povelja Kulina bana iz
1189. godine. Povelja je pisana bosanicom.
Povelja bosanskoga bana Kulina je napisana
29. augusta 1189. godine na starobosanskom
narodnom jeziku i bosanskim pismom bosanicom.
Ovaj dokument je najstariji dosad pronaeni
bosanski dravni dokument. To je prvi pronaeni
dokument izdan od strane jednog bosanskog
vladara, vladaru, tj. knezu druge drave.
Povelja Kulina bana
Povelja Kulina bana ouvana je u
nalaze u
Dubrovniku, a trei je u posjedu Ruske
Sankt
Petersburgu u Rusiji. Mnogi smatraju da
primjercima. Bosna i Hercegovina je uputila
Povelje bosanskog bana Kulina.
3. grafofolija: arebica
g
o
b
h
p
c
i
r
j
s
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
130
1878. Bosna je prela posve na latinicu, ali se arebica i dalje odrala
kod
Bonjaka.
4. Grafofolija: Prvi rjenik bosanskog jezika i prva gramatika bosanskog jezika
Muhamed Uskufi je napisao prvi rjenik bosanskog jezika (1631.godine),
Bosansko-turski rjenik Potur - ahidija.
Sinteza
Ubrzo poslije glagoljice pojavljuje se drugo slavensko pismo - irilica koju je, p
o
svemu sudei, stvorio jedan od irilovih uenika. U Bosni je takoer bila u
upotrebi, a u kasnije neto izmijenjenom obliku poznata je kao stilizira
na irilica
ili bosanica.
Prvi rjenik bosanskog jezika, Potur - ahidija, napisan je na arebici i u
stihovima. Ovaj rjenik bosanskog jezika je ujedno i jedan od prvih i
najstarijih na Balkanu.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
132
3. Rije
Grafofolija 3 (Radna sveska 6, strana broj 43, Radni kutak broj 39)
Napisana reenica!
- ta znai reaguje?
- To, brate. Ako ve nisi stigao
prvi udariti, onda da brzo
uzvrati, BEZ PARDONA.
Grafofolija 2
Izgovorena reenica!
Napisane rijei: S NEBA PA U REBRA.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
135
Sinteza
Skup svih rijei jednog jezika naziva se leksika. Bogatstvo jednog jezika ogleda s
e u
broju njegovih rijei. Na jezik spada u pogledu leksike u razvijenije jezike.
Rijei pojedinih jezika su prikupljene, prouene i s tumaenjima njihovih znaenja
objavljene u knjigama koje se zovu rjenici. Rjenici sa slikama zovu se leksikoni.
Usmeni govor ili napisan tekst je sastavljen od manjih cjelina koje zovemo reenic
ama.
Reenica je skup rijei ili samo jedna rije kojom prenosimo potpunu obavijest.
Ili, TO JE MISAO ISKAZANA RIJEIMA.
Reenice su sastavljene od manjih izgovornih cjelina, a te manje izgovorne cjeline
su
sastavljene od rijei.
Rije je najmanja samostalna jezika jedinica koja ima svoje znaenje
Rijei se sastoje od slogova, koji su najmanje samostalne izgovorne jedinice.
Zavrni dio sata
Slog, glas: S NEBA PA U REBRA.
Rijei se sastoje od slogova, koji su najmanje samostalne
izgovorne jedinice. Rije moe imati jedan, dva, tri ili vie slogova:
S NE BA PA U RE BRA.
Slogovi su sastavljeni od glasova: S N E B A
Rije
Reenice su sastavljene od manjih
izgovornih cjelina, a te manje
izgovorne cjeline su sastavljene od
rijei.
P A
U R E B RA.
Grafofolija 3
Izgovorene rijei:
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
136
Istraivake aktivnosti
Rad u grupama:
Ilustrirajte i propratite tekstom u oblaiima na blok papiru broj 4:
1. grupa: sadraj folije broj 1.
2. grupa: sadraj folije broj 2.
3. grupa: sadraj folije broj 3.
Okaite ilustracije na zidove uionice.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 40-43
Radni kutak broj 38, 39 (diferencirani radni zadatak)
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
137
V J E T R A P E T A M A!
Grafofolija 2
Ponovimo:
Na jezik ima 30 glasova, odnosno 30 slova.
Svih 30 slova ini abecedu:
A, B, C, , , D, D, , E, F, G, H, I, J, K, L, Lj, M, N, Nj, O, P, R, S, , T, U, V, Z
,
Grafofolija 1
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
139
2.
3.
4.
5.
v - jesnik
Bjesnik
b - jesnik
Mjesnik
m - jesnik
Pjesnik
p - jesnik
Jedan glas mijenja u potpunosti znaenje rijei, znai da je glas i najmanja razlikovna
jedinica rijei: vjesnik; bjesnik ; pjesnik
Glasovi su veoma vani u oblikovanju rijei.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
140
3. Kako nastaju glasovi?
Strip: grafofolija 3 (Radna sveska 6, strana broj 46, Radni kutak broj 40)
Samoglasnici:
Pri izgovoru samoglasnika zrana struja iz plua prolazi kroz dunik i u grkljanu
pokree glasne ice, a zatim slobodno, bez ikakvih prepreka izlazi iz usta. Tada
glasne ice trepere i stvaraju skladan ton. Konaan oblik samoglasnika zavisi od
poloaja jezika u usnoj upljini i od naina oblikovanja usnenog otvora.
Na jezik ima pet samoglasnika: a, e, i, o, u.
Glasnici(sonanti):
To su glasovi pri ijem stvaranju zrana struja prolazi gotovo neometano, jer se
pri njihovom izgovoru stvaraju djelimine, slabe prepreke. Zrana struja pri
njihovom izgovoru pokree glasne ice koje trepere i stvaraju glasove.
Na jezik ima osam sonanata, a to su: j, l, lj, m, n, nj, r, v.
Suglasnici (konsonanti):
To su glasovi koji nastaju tako to se zranoj struji stvara potpuna ili djelimina
prepreka u usnoj upljini ili na usnama (i zubima).
U naem jeziku ima sedamnaest suglasnika, a to su: b, d, g, z, , d, , p, t, k, s, ,
, , f, h, c.
Grafofolija 4: TRI TOBOGANA (samoglasnici, glasnici, suglasnici)
Grafofolija 3: ABRAKADABRA
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
141
Sinteza
Glasovi su najmanje govorne jedinice koje imaju prepoznatljiv zvukovni
oblik.
Jedan glas mijenja u potpunosti znaenje rijei. Nauka o glasovima zove s
e
fonetika. U stvaranju odreenog glasa istovremeno sudjeluje nekoliko govor
nih
organa. Zavisno od toga da li se pri izgovoru pojedinih glasova zranoj
struji u
govornom aparatu stvaraju djelimine ili potpune prepreke, ili zrana struj
a
prolazi slobodno, glasovi se dijele na: samoglasnike( vokale), glasnike( sonante
)i
suglasnike( konsonante).
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Rad u grupama:
Ilustrirajte i propratite tekstom u oblaiima na blok papiru broj 4:
1. grupa: sadraj folije broj 1.
2. grupa: sadraj folije broj 2.
Okaite ilustracije na zidove uionice i sastavite strip sa ve uraenim
ilustracijama iz teksta Vidi ovog glupog razgovora.
3. grupa: Pokuajte promjenom jednog glasa u rijei dobiti to vie novih
rijei.
Proetajte i pogledajte va zajedniki uraen strip.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 44-46
Radni kutak broj: 40
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
142
nanesu bol
I ostave na srcu
oiljak i kamen.
Zlata Kolari-Kiur
Grafofolija 1: TRI TOBOGANA Slogovi koji tvore rije na kraju tobogana.
U obinom govoru glasovi se ne izgovaraju
zasebno, osim u sluaju kad jedan glas ini
jednu glasovnu rije, kao na primjer: a, i, u, o...
Glasovi se izgovaraju u glasovnim skupinama
(od jednog ili vie glasova). Tako ine slogove dijelove rijei koji se izgovaraju zajedno, a mogu
se odvojiti od drugih dijelova rijei
Slog je skup glasova ili samo jedan glas,
samoglasnik, izgovoren jednim izdisajem.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
144
Grafofolija 2 (Radna sveska 6, strana broj 49, Radni kutak broj 42)
Duina sloga
Grafofolija 3 (Radna sveska 6, strana broj 50, Radni kutak broj 42)
Grafofolija 4 (Radna sveska 6, strana broj 51, Radni kutak broj 42)
STO
Naglaen slog/samoglasnik
nenaglaen slog/samoglasnik
Grafofolija 4: ledeno ostrvo
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
146
Sinteza
Glasovi se izgovaraju u glasovnim skupinama (od jednog ili vie glasova). Tako
ine slogove - dijelove rijei koji se izgovaraju zajedno, a mogu se odvojiti od
drugih dijelova rijei. Neke rijei imaju samo jedan slog, pa ih zovemo
jednoslonim rijeima. Rijei koje imaju vie slogova su vieslone rijei. Slog
moe biti dug i kratak. Isticanje jednoga sloga u rijei jainom i visinom glasa
naziva se naglasak ili akcen(a)t te rijei.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Pjesmu Rijei Zlate Kolari-Kiur rastavi na slogove.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 48-51
Radni kutak broj: 42
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
148
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Grafofolija 1 (Radna sveska 6, strana broj 52, Radni kutak broj 43)
Grafofolija 2 (Radna sveska 6, strana broj 53, Radni kutak broj 43)
Izdvojimo naglasnice!
Ovca:
Eno, pogledajte
u oblake tamo!
Hou takvo runo,
malo manje samo!
Harmonika:
Ne znam ta u u sehari,
oko mene stare stvari.
Silno elim da zazvoni
moja dirka mahagoni!
2. Naglasna cjelina
Rijei koje se javljaju bez svog naglaska (akcenta) i koje se akcenatski oslanjaju
na
rijei ispred ili iza sebe, izgovaraju se s njom kao jedna naglasna cjelina.
NAGLASNA CJELINA je izgovorna cjelina koju ini jedna rije ili vie rijei koje se
izgovaraju zajedno i imaju jedan naglasak.
Individualan rad uenika
Izdvojite naglasne/izgovorne cjeline:
Ovca:
monika:
Eno, pogledajte
ehari,
u oblake tamo,
re stvari.
hou takvo runo,
malo manje samo!
ni!
Maka:
Nisam neka dama,
rekla sam to sama!
Nee dom od plia,
samo trai mia!
Har
Ne znam ta u u s
oko mene sta
Silno elim da zazvoni
Moja dirka mahago
uoblake
u oblake
reklasam rekla sam
odplia
od plia
tau ta u
usehari u sehari
dazazvoni
da zazvoni
Grafofolija 3 (Radna sveska 6, strana broj 54, Radni kutak broj 43)
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
152
to se od vode pravi?
Od VODE se prave trave,
VODEne zatim glave,
VODnici, VODOzemci,
VODEN-konjic,VODEnjaci,
VODOvodi, vinoVODI, doVODI, sproVODI,
zaVODI, vojVODE,
nadvojVODE, VODOmari,
jo i mnoge druge stvari.
Razumije se,
To uvijek nije samo VODA,
Jo se VODI neto doda.
Zvonimir Balog
Grafofolija 2 (Radna sveska 6, strana broj 57, Radni kutak broj 44)
Broj rijei u jeziku se mijenja. Jedan dio rijei se gubi, nestaje iz upotrebe, a
Sinteza
Broj rijei u jeziku se mijenja. Jedan dio rijei se gubi, nestaje iz u
potrebe, a
istovremeno nastaju nove rijei.
Od ve postojeih rijei nastaju nove dodav
anjem
razliitih nastavaka ili spajanjem sa nekim drugim rijeima. Rijei koje nis
u nastale na
naem tlu, nego smo ih preuzeli iz drugih jezika zovemo tuicama ili posuenicama
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Pronai neke novonastale rijei od imenice zemlja i pokuaj odgonetnuti u kakvoj su
vezi sa osnovnim znaenjem te rijei. Moe se i poigrati izmiljajui neke nove rijei i
objanjavajui ta bi te rijei mogle znaiti.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 55-57
Radni kutak broj 44
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij
Poznajete li rijei avlijski i
kukuder? Koja je od ovih rijei, koje
u svoju svesku eli zapisati na
jezikoslovac - novonastala rije, a koja
ve postoji u naem rjeniku?
Provjerite to!
Rijei su sline ljudima: raaju se, ive, stare i odlaze. Ali, za razliku od
ljudi, ponekad se i vraaju i u usmenom govoru i u pisanoj rijei. esto ih
upotrebljavamo radi pribliavanja nekog vremena i slikovitijeg prikaza (
avlija, adrvan...)
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
156
46
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Znaenje rijei: pravo i preneseno
Planiran blok-sat (onomatopejske rijei se mogu
obraditi kao zasebna nastavna cjelina ili uz
knjievni tekst.)
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
157
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Grafofolija 1 (Radna sveska 6, strana broj 59, Radni kutak broj 46)
Kako je kamen teak, a kako sve moe biti teak ovjek? ta je prodavaica sa
ilustracije zapravo imala na umu kada se kupcu obratila rijeima: Teki ste kao
kamen!? ta mislite ta je tano kupac mislio kada joj je odgovorio: I vi ste teki kao
kamen!?
I rije moe biti teka (kao kamen). Kada kaemo nekome: Izgovorio si teku rije!,
zapravo mislimo da smo se osjeali kao da nas je kamen pogodio kada smo je uli.
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Znaenje rijei: pravo i preneseno
1. Grafofolija 2 (Radna sveska 6, strana broj 58, Radni kutak broj 45)
Gdje emo smijeh sijati
Gdje emo smijeh sijati?
Po dvoritu,
Igralitu,
umom, ispod granja Gdje god je igranja.
A gdje e smijeh klijati?
U mom srcu,
U tvom srcu,
U srcima sviju,
Klice smijeha kliju.
A gdje e smijeh cvjetati?
Na mom licu,
Na tvom licu,
Na licima sviju
to se s nama smiju.
Grigor Vitez
Grafofolija 2: tuni Stanlio
Grafofolija 1: prodavaica cipela
ta je pravo znaenje rijei: sijati, klijati, cvjetati?
ta se moe sijati, a ta moe klijati i cvjetati?
Kako se smijeh moe sijati, a kako moe klijati i
cvjetati? Imaju li ove rijei u pjesmi svoje pravo
znaenje?
Te rijei je pjesnik iskoristio da bi nam doarao
ljepotu, snagu i mo smijeha. Dakle, i u
usmenom govoru, a naroito u pjesnikoj rijei
jedna rije moe imati i drugaije (preneseno)
znaenje. Novo, preneseno znaenje rijei
dobijamo kada uporedimo dvije pojave jednu
sa drugom po nekoj slinosti.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
158
2. U jeziku imamo i pojavu da jedna rije moe imati vie pravih znaenja.
Grafofolija 3 (Radna sveska 6, strana broj 60, Radni kutak broj 46)
3. Onomatopejske rijei
Grafofolija 4 (Radna sveska 6, strana broj 62, Radni kutak broj 47)
Ptija pjevanka
Jutros pala knjiga s krova,
prosula se iz nje slova.
nebesko tijelo:
Sinteza
U usmenom govoru, a naroito u pjesnikoj rijei jedna rije moe imati i drugaije
(preneseno) znaenje. Novo, preneseno znaenje rijei dobijamo kada uporedimo
dvije pojave jednu sa drugom po nekoj slinosti.
U jeziku imamo i pojavu da jedna rije moe imati vie pravih znaenja. Pojavu kada
neke rijei imaju vie znaenja zovemo VIEZNANOST ili POLISEMIJA.
Rijei koje pri izgovoru doaravaju neke zvukove, zovu se onomatopejske rijei.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Kako dijete koje je tek poelo govoriti imitira zvuk auta, glasanje mace, psa, zvu
k
aviona...?
Od tih onomatopejskih rijei izvedi neke druge ( glagole, pridjeve, uzvike)
Onomatopejska rije Izvedena rije
bi-bi bibikati glagol
Vrsta rijei
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja
47
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Vrste rijei
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
161
Tok izvoenja nastavnog sata
1. vlastite imenice su vlastita imena ljudi i drugih ivih bia, vlastita imena grad
ova,
sela, rijeka, planina...(Jasna, psi Lea, Biha, Memii, rijeka Bosna...)
Vlastite imenice se piu velikim poetnim slovom.
2. ope(zajednike) imenice slue za imenovanje skupa bia, predmeta i pojava sa
zajednikim osobinama: djevojica, sin, otac, grad, stolica... Piemo ih malim
poetnim slovom.
Ope ili zajednike imenice obuhvataju i nebrojive imenice, a to su:
a) zbirne (kolektivne) imenice, koje oznaavaju skup istovrsnih bia ili
predmeta (djeca, momad, janjad, cvijee, perje, drvlje...)
b) gradivne imenice, koje oznaavaju razliite vrste materije (grae, materijala)
bez obzira na njenu koliinu (voda, zrak, drvo, zlato, brano, eljezo...)
Imenice mogu biti mukog, enskog i srednjeg roda: orao, ptica, tlo,
i mogu imati jedninu i mnoinu: orlovi, ptice, tla.
Imenice se dijele i na konkretne (stvarne) i apstraktne (nestvarne ili mislene)
imenice.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
162
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Vrste rijei
1. Pridjevi
Da bismo imenice to zornije, tanije predstavili, dodajemo im pridjeve. Oni
kazuju
neku osobinu imenice uz koju stoje.
2. Glagoli
Glagoli su rijei koje oznaavaju radnju, stanje i zbivanje.
iji?
kolski, oev,
bratov umski
Kakav?
crven, dobar, jak,
zao
PRISVOJNI
OPISNI
PRIDJEVI
GRADIVNI
Od ega?
eljezni, zlatni,
drveni, srebren
On/ona/ pjeva
Glagolom izriemo:
Sadanjost: pjevam
vrijeme kada se vri radnja broj osoba koje vre radnju
Prolost: pjevao/la sam
Budunost: pjevat u
Vi pjevate
Ti pjeva
Mi pjevamo Ja pjevam
mnoina
jednina
Oni/one pjevaju
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
163
3. Zamjenice (upuenice)
4. Brojevi
ZAMJENICE/UPUENICE
ja, ti, on, ona, ono,
mi, vi, oni, one, ona
Line Pokazne Prisvojne
ovaj, taj, onaj...
moj, tvoj,
njegov, na,
va, njihov...
Redni
Postoje jo neke vrste zamjenica o kojima e kasnije neto vie
nauiti.
prvi razred,
prva nagrada,
peta kua
Glavni
jedan djeak,
dvije djevojice,
pet momaka
dvoje djece,
troje janjadi,
petero piladi
zbirni
Rijei koje kazuju koliko tano ima onoga to znai rije uz koju stoje, ili
koji je po redu pojam koji odreuju zovu se brojevi.
BROJEVI
Na takmienju je uestvovalo deset plivaa, a Asja je stigla
prva.
Zbirni brojevi se upotrebljavaju umjesto glavnih kad se broje mlada bia
ili bia razliitog roda (dvoje djece, troje janjadi, petero piladi).
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
164
Sinteza
Ljudi su svemu dali imena: rijeima kojima se imenuju stvarna ili nestvarna bia, st
varni
ili nestvarni predmeti, stvarne ili nestvarne pojave.Takve rijei zovemo imenicama
.
Da bismo imenice to zornije,
tanije predstavili, dodajemo im pridjeve.
Oni kazuju
neku osobinu imenice uz koju stoje.
Glagoli su rijei koje oznaavaju radnju, stanje i zbivanje. To su rijei
kojima se
upuuje na lica, predmete, osobine. Zato im vie odgovara naziv upuenice.
Rijei koje kazuju koliko tano ima onoga to znai rije uz koju stoje, ili koji je po
redu pojam koji odreuju zovu se brojevi.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Napravite grozd od vrsta rijei s kojima ste se do sada upoznali.
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
165
jedan cvijet
tri cvijeta
cvjetovi
Grafofolija 2: Alisa i
Kraljica i Kralj
Grafofolija : 1. cvijet - 2. tri cvijeta- 3. cvjetovi
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
167
Proitajte paljivo sljedee reenice:
1. Alisa je susrela Kraljicu.
Kraljica je Alisu prekinula u igri.
2. Kraljica: Jesi li ve vidjela Lanu Kornjau?
Alisa: Vidjeu je veeras na lanoj veeri.
da
2. Nepromjenljivost rijei
Proitajmo nastavak prie Alisa u zemlji uda:
* * *
Kraljica i Alisa ubrzo naioe na nekog Grifona koji je vrsto spavao na suncu.
- Ustaj ljenugo! - viknu Kraljica. - Odvedi ovu mladu gospoicu da vidi Lanu
Kornjau i da uje njen ivot. Ja moram da se vratim i povedem rauna o
nekim pogubljenjima koja sam naredila.
rije osnova
(nepromjenljivi dio
rijei)
nastavak
(promjenljivi
dio rijei)
imenica: Alisa, Alisu Alis
a, u
glagol: vidjela, vidjeu vidje la, u
pridjev: lanu, lanoj lan u, oj
Primjeujemo da se imenice, pridjevi i glagoli mogu javiti u razliitim
oblicima, ali i to da mijenjaju svoj oblik samo u zavrnom dijelu rijei.
Nepromjenljivi dio rijei zovemo osnova rijei, a promjenljivi dio zovemo
nastavak.
Rijei koje mijenjaju svoj oblik u razliitim reeninim poloajima, ali ne
mijenjaju svoje osnovno znaenje, zovemo promjenljive/promjenjive rijei.
To su: imenice, pridjevi i glagoli.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
168
Kraljica ode i ostavi Alisu samu sa Grifonom. Alisi se ta ivotinja nije ba mnogo
dopala, ali joj se inilo da je isto tako opasno da ide za onom krvolonom
Kraljicom, koliko i da ostane s Grifonom, pa prieka da se on probudi.
* * *
Sinteza
RIJEI
PROMJENLJIVE NEPROMJENLJIVE POLUPROMJENLJIVE
imenice
zamjenice
pridjevi
prijedlozi
veznici
uzvici
brojevi
prilozi
rijece glagoli
Polupromjenljive rijei
U naem jeziku imamo i vrste rijei u kojima se samo neke rijei mijenjaju.
Neki brojevi mijenjaju svoj oblik, a neki ne mijenjaju.
Neki prilozi mijenjaju svoj oblik a neki ne.
Takve rijei zovemo polupromjenljive rijei.
U tekstu su istaknute rijei: i, ubrzo, na, da, o, sa, ba, ali, za, pa. Moemo li i
m
odrediti osnovu i nastavak? Moe li se promijeniti njihov oblik? Pokuajte!
Ove rijei ne mijenjaju oblik ni u jednom reeninom poloaju.
Rijei koje se ne mijenjaju ni u kojem reeninom poloaju zovemo
nepromjenljive/nepromjenjive rijei.
U nepromjenljive rijei spadaju: prijedlozi, veznici, uzvici i rijece (estice,
partikule). O njima emo vie nauiti na sljedeim stranicama ovog udbenika.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
169
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
1. imenice
Kraljica
2. glagoli
prekide
3. pridjevi
Lana
Grupiite rijei iz ovih odlomaka na
one kojima:
1. Imenujemo
2. Imenujemo
zbivanje
3. Imenujemo
Prirunik 6
A.
Copyright
170
Rijei: zatim, dok, naposljetku, ovdje, nikad, polako, dugo, blie, strano i prije
dodate su, ili priloene glagolima da bi se oznailo mjesto, vrijeme ili nain na koji
se vri radnja. Zovu se prilozi.
Samo poneki prilozi (nainski) mogu mijenjati svoj oblik. Oni se porede,
odnosno
kompariraju kao pridjevi: blizu, blie, najblie; brzo, bre, najbre; Zbog toga priloge
nazivamo polupromjenljivim rijeima.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
172
PRILOZI
VREMENSKI
odreuju vrijeme
MJESNI
odreuju mjesto
NAINSKI
odreuju nain
sad(a), tad(a),
onda,
nekad(a),nikad(
a), juer, jutros,
danas, veeras,
ljetos, sutra,
jesenas,
zimus...
ovdje, ondje,
unutra, vani,
tuda, svuda,
nikuda(a),ovam
o, onamo,
odavde,
iznutra, izvana,
dovde, dotle...
hrabro, brzo,
ovako, pjeice,
onako,tako,
nikako, lijepo,
sporo, tiho...
2.
3. Sluba priloga
Alisi je bilo strano ao Lane Kornjae.
Prilog strano pokazuje nain na koji se vri radnja. On u reenici ima slubu
priloke odredbe za nain (PON).
Nisu dugo ili, a ve u daljini spazie Lanu Kornjau.
Prilog dugo pokazuje trajanje (vrijeme) radnje. On u reenici ima slubu
priloke odredbe za vrijeme (POV).
Lana Kornjaa toliko uzdie da se uje i ovdje - ree Alisa.
Prilog ovdje pokazuje mjesto radnje. On u reenici ima slubu priloke
odredbe za mjesto (POM).
Sinteza
Rijei koje su priloene glagolima da bi se oznailo mjesto, vrijeme ili nain na koji s
e
vri radnja zovu se prilozi.
Prilozi u reenici imaju slubu prilokih (prilonih) odredaba: za mjesto
(POM), vrijeme (POV) i nain (PON).
Izbjegnite pogreke!
Alisa je dobro razumjela Grifona.
Prilog dobro pokazuje nain na koji se vri radnja. On u reenici ima slubu
priloke odredbe za nain (PON).
Alisa je dobro dijete. Istaknuta rije je pridjev koji kazuje osobinu Alisinu
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
175
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
176
2. Grafofolija 2:
u
pored
kraj pokraj
iza
pod
ispod
pred
za
uz
iznad
na
PRIJEDLOZI
Izbjegnite pogreke!
Neki prijedlozi mogu imati po dva oblika: s - sa; k - ka, ali promjenom oblika s
e ne mijenja ni
znaenje ni odnos prema rijeima ispred kojih stoje.
Ako prijedlog S dolazi ispred rijei koje poinju sa S, , Z, , radi lakeg izgovora upo
trebljavamo
dui oblik SA: Priam sa sestrom i s lutkom.
Prijedlog S nije potreban kada se imenicom izrie sredstvo. (Putujem autobusom.)
Vano je upamtiti da se prijedlozi nalaze ispred imenica i zamjenica, jer ima rijei
koje mogu biti i
prijedlozi (ako se dodaju imenicama ili zamjenicama), ali i prilozi ako se dodaj
u glagolu.
Prijedlozi
Prilozi
Prije zore ne moe svanuti.
Mi smo prije d
oli.
Poslije tebe sam ja na redu.
Vi ste posli
je doli.
Rijei koje se predlau pred samostalne rijei (imenice, zamjenice) zovu se
prijedlozi. To su nepromjenljive rijei koje blie odreuju razliite odnose prema
drugim rijeima u reenici.
Gdje sve moe biti Robinzonova inija?
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
178
Sinteza
Rijei koje se predlau pred samostalne rijei (imenice, zamjenice) zovu se
prijedlozi. To su nepromjenljive rijei koje blie odreuju razliite odnose p
rema
drugim rijeima u reenici.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Grafofolija 1: Strip sa prijedlozima, Robinzon Kruso (Danijel Defo)
Iz stripa izdvojite prijedloge i ispiite ih na flip art.
Flip art: grozd prijedloga
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 115, Radni kutak broj 84
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
PRIJEDLOZI
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
179
azvoj
kritikog miljenja i logikog razmiljanja, razvijanje osjeaja samopotovanja,
samosvijesti i osjeaja pripadnosti jezikoj zajednici
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika metoda, ilustrativna metoda,
metoda diskusije
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, individualni rad,
individualizirani rad, rad u parovima, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica
Nastavna sredstva
pomagala: Radna sveska 6, kreda, biljenica, olovke,
grafoskop, grafofolije
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja
Meupredmetna: likovna kultura
51
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Veznici, rijece/partikule/estice, uzvici
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
180
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Grafofolija 1: Radna sveska 6, strana broj 116, Radni kutak broj 85
2. Rijece/partikule/ estice
3. Uzvici
Grafofolija 3: Radna sveska 6, strana broj 118, Radni kutak broj 87
Sinteza
Veznici su nepromjenljive rijei koje slue za povezivanje rijei i reenica.
Rijece (estice, partikule) su nepromjenljive rijei kojima se iznosi stav
govornika
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
183
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
186
Promjena nastavka u imenici zavisi od glagola, prijedloga ili neke druge imenice
u
reenici, ali i od slube te imenice u reenici (da li je subjekat, atribut, objekat,
priloka odredba...).
Ta promjena zove se DEKLINACIJA imenica.
Oblik imenica dobiven takvom promjenom zove se PADE (padeni oblik imenice).
Zbog toga kaemo da imenice dekliniramo po padeima.
Grafofolija 1: sedam djeaka i djevojica dre u rukama velike napravljene
zmajeve.
Proitajte reenice i umjesto crtea izgovarajte imenicu. Koju imenicu izgovarate?
Crtei su uvijek isti, a da li je i oblik rijei uvijek isti?
ta se to mijenja u imenici?
1.Ko? ta/to? (je najvei):
ZMAJ - vrilac radnje
2.(Od)koga? ega? (e ostati samo konac):ZMAJA - pripadnost
3.Kome? emu? (e dodati osmijeh):
ZMAJU - namjera, usmjeravanje
4.Koga? ta/to? (e uzeti za izlobu):
ZMAJA - predmet radnje
5. ( O! HEJ!)
ZMAJU - obraanje, do
zivanje
6. (S)kim? im? (je igra zanimljiva):
ZMAJEM - drutvo
7. (Na,o)kome? emu? (e se priati):
ZMAJU - o kome se govori
ta primjeujemo u ovim oblicima imenice ZMAJ?
Osnova imenice je ista, a mijenjaju se samo nastavci. U prvom obliku imenice
mukog roda nemaju nastavka.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
188
2. Na jezik ima sedam padea.
Nazivi padea su latinski i redaju se ovako:
Svaki pade ima svoje osnovno znaenje, ali i neka druga znaenja. Padei se mogu
upotrebljavati sa ili bez prijedloga. Samo nominativ i vokativ ne mogu imati uz
sebe
prijedloge.
S obzirom na odnos prema ostalim rijeima u reenici, NOMINATIV I VOKATIV su
NEZAVISNI (UPRAVNI) padei, a ostali su ZAVISNI( KOSI) padei.
U pisanju ih obino obiljeavamo prvim poetnim slovom padea.
Sinteza
Promjena nastavka u imenici zavisi od glagola, prijedloga ili neke druge imenice
u
reenici, ali i od slube te imenice u reenici (da li je subjekat, atribut, objekat,
priloka
odredba...).
PADEI
1. NOMINATIV
(Ko/Tko? to/ta?)
2. GENITIV
(Koga? ega?)
3. DATIV
(Kome? emu?)
4. AKUZATIV
(Koga? to/ ta?)
5. VOKATIV
(O! Hej!)
zmajevi
zmajeva
zmajevima
zmajeve
zmajevi
zmajevima
zmajevima
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
189
Ta promjena zove se DEKLINACIJA imenica.
Oblik imenica dobiven takvom promjenom zove se PADE (padeni oblik imenice).
Zbog toga kaemo da imenice dekliniramo po padeima.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Grafofolija 2: Radna sveska 6, strana broj 71, Radni kutak broj 53 (Pas je psu
pas...)
Nastavna sredstva
pomagala: Radna sveska 6, kreda, biljenica, olovke,
grafoskop, grafofolije, ilustracija
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja
Meupredmetna: likovna kultura
54
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Nominativ
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
191
Tok izvoenja nastavnog sata
rijekom uri,
zlatni sprud.
s pjenom bori.
e? Kud?
PREDIKAT
je slavni mi.
je slavni izumitelj.
3. Nastavci u nominativu
Nauili smo da padei osim jednine imaju i svoju mnoinu. Nominativ prepoznajemo
po znaenju i slubi u reenici, ali i po nastavcima.
NOMINATIV
Ko, ta, to?
muki rod
jednina - mnoina
no
noevi
kaput kaputi
stub
stubovi
enski rod
jednina - mnoina
majka
pamet
ovca
majke
pameti
ovce
srednji rod
jednina - mnoina
-
selo
sela
znanje znanja
rebro
- rebra
Nastavci u nominativu
mnoine - muki rod
Imenice mukog roda
u mnoini imaju
nastavke: - i, - ovi, -evi
Nastavci u nominativu
mnoine - enski rod
Imenice enskog roda
u nominativu mnoine
imaju nastavke: - e, - i
Nastavci u nominativu
mnoine - srednji rod
Imenice srednjeg roda
u nominativu mnoine
imaju nastavak: - a
orah orasi
siromah- siromasi
Suglasnik H ispred
samoglasnika i
prelazi u suglasnik S
prijedlog- prijedlozi
prilog - prilozi
Suglasnik G ispred
samoglasnika i
prelazi u suglasnik Z
momak momci
asovnik-asovnici
Suglasnik K ispred
samoglasnika i
prelazi u suglasnik C
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
194
Sinteza
Nominativ prepoznajemo po pitanjima: Ko? (za ivo) i ta/ to? (za neivo)
Nominativ u reenici ima znaenje pokretaa i vrioca radnje i nosioca stanja.
Nominativ u reenici ima najee slubu subjekta ili dijela imenskog predikata.
55
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Vokativ
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
196
- to si sjeo na v
Njoj e fazan: - Moja k
to je stoga to
Gustav Krklec
Razgovor o pjesmi!
Zato su zvijeri priredile slavlje?
Kako je fazan nadmudrio liju?
Prisjetite se, ta su basne?
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Vokativ
1. Vokativ (hej! oj!)
Koje to rijei moemo dobiti kao odgovor na uzvike: hej! oj!
Lisica
- to si sjeo
Njoj e fazan:
To je stoga to t
2. Nastavci u vokativu
VOKATIV
Hej!
muki rod
jednina mnoina
prijatelj- u prijatelj-i
itao-e
itaoc-i
dru-e
drug-ovi
enski rod
jednina mnoina
patk-o
patk-e
rijek- o rijek-e
en-o
en-e
srednji rod jednina
mnoina
polj-e
polj-a
veselj-e veselj-a
mor-e
mor-a
Vokativ je peti pade. Slui za obraanje, dozivanje, skretanje panje,
oslovljavanje. Vokativom jae izraavamo bliskost, njenost, radost ili tugu,
bol, ljutnju..., bilo koji osjeaj prema onome kome se obraamo.
Ortoepija (pravogovor) i ortografija (pravopis) vokativa:
U govoru vokativ odvajamo pauzom, a pri pisanju zarezom.
Poto nije lan reenice, vokativ uvijek odvajamo zarezom, bez obzira na to da li
se nalazi ispred, iza, ili usred reenice.
Na kraju reenice sa vokativom najee stavljamo uzvinik, ali i upitnik i taku.
- Jabo, je li tebi studeno?
- Podu'vati ga, Jabo!
- Manite se, ljudi, prazna razgovora.
Vokativ nema vrste veze ni sa jednom drugom rijeju u reenici, on je samo
umetnut u reenicu. Bez njega reenica ne gubi svoj osnovni smisao. Zato
kaemo da je vokativ NEZAVISAN/UPRAVNI pade koji nema ni znaenja ni
slube u reenici.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
198
vokativu mnoine: e,
I palatalizacija
je
glasovna promjena u
kojoj se suglasnici k,g,h, a
ponekad i ci z, kad se nau
ispred samoglasnika e i i,
mijenjaju u suglasnike , i .
Grafofolija/ilustracija 1: djeak i orasi
djeak djeae
K
bog boe
G
orah orae
H
vitez vitee
Z
otac oe
C
uho ui
H
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
199
GENITIV
Koga, ega
(NEMA)?
muki rod
jednina - mnoina
mi-a
- mi-eva
prst-a - prst-iju
sudij-e - sudij-a
enski rod
jednina - mnoina
rijek-e
rijek-a
en-e
no-i
en-a
no-i
srednji rod
jednina - mnoina
djete-ta
neb-a
djece
neb-a/
nebesa
polj-a
polj-a
Nastavci u mukom
rodu genitiva jednine
su a, -e, a u genitivu
mnoine: -eva, -iju, -i,
-a
Nastavci u srednjem
rodu genitiva jednine
su -ta, -a, a u genitivu
mnoine: -e, -a, -esa
Nastavci u enskom
rodu genitiva jednine
su -e, -i, a u genitivu
mnoine: -a, -i.
Grafofolija/ilustracija 1: Miki Maus daje Mini pare Sunca
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
201
Proitaj reenice iz teksta Pjesma Ivice Vanje Roria. Naroitu panju obrati na
obojene rijei u reenicama:
Djeak i njegov otac su ivjeli na obali Velikog Plavog Jezera.
Dunuo je jak vjetar, kronje drvea su se povile.
2. Znaenje genitiva
2. Znaenje genitiva
Grafofolija/ilustracija 2: Radna sveska 6, strana broj 77, Radni kutak broj 57
Ovo su suze: majke, sestre, brata, tetke, mace, cuke, suze radosti...
DARIVANJA
Ti
Ja
Ti
Ja
Ti
Ja
Ti
meni
tebi
meni
tebi
meni
tebi
meni
kruha hljeba.
sunca,
neba.
rijeke,
more.
ume -
Ja tebi gore.
Ti meni teku Ja tebi svesku.
Ti meni ljubavJa tebi pjesmu.
Ti meni batu Ja vrt pun cvijea.
Velimir Miloevi
3. Sluba genitiva
Genitiv jednine
novc-a
bijelc-a
crnc-a
patk-e
pism-a
genitiv mnoine
novac-a
bijelac-a
crnac-a
patak-a
pisam-a
nominativ mnoine
NOVCI
genitiv mnoine
NOVACA
nominativ jednine
NOVAC
genitiv jednine
NOVCA
Kada se u genitivu mnoine svih rodova pred nastavkom nau dva
suglasnika, izmeu njih se ubacuje samoglasnik A. Takvo A zovemo
NEPOSTOJANO A.
ta ste primijetili?
Samoglasnik A se javlja u nekim imenicama u nominativu jednine i u svim
imenicama u genitivu mnoine, a u ostalim padeima ga nema.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
204
Pravilno!
To je lutka moje sestre.
To je bicikl moga brata.
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
206
2. Znaenje dativa
Ka kome ili emu putuje jato ptica? Koji su pravci kretanja izreeni u reenicama
Idemo prema Sarajevu. i Krenuli smo ka moru.?
DATIV
Kome, emu?
muki rod
jednina - mnoina
Drug-u drug-ovima
ivot-u
ivot-ima
enski rod
jednina - mnoina
majc-i
majk-ama
bajc-i
bajk-ama
srednji rod
jednina - mnoina
polj-u
polj-ima
sel-u
sel-ima
PRAVAC/ CILJ KRETANJA
Grafofolija/ilustracija 1: dezorijentirane ptice
Dativ je trei pade. Odgovara na pitanja: kome? emu? On je ZAVISAN
/ KOSI pade jer zavisi od ostalih rijei u reenici.
Dobio je ime po latinskoj rijei dare- dati.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
208
3. Sluba dativa
Koju slubu ima dativ u sljedeim reenicama?
Ovaj put vodi prema Sarajevu, a ovaj drugi ka Doboju. (sluba POM)
Jasmin je loptu dao svom drugu. (sluba daljeg objekta)
Dok je uzbueno itala, majci je suza kanula na pismo. (sluba daljeg objekta)
. PRIPADNOST
NAMJENA / DAVANJE
Znaenje dativa
Dativ najee oznaava cilj, pravac kretanja, namjenu (kome je
neto namijenjeno) i pripadnost.
Sluba dativa
Dativ je u reenici dio predikatskog skupa rijei, a najea sluba mu je
sluba daljeg objekta i prilokih odredaba.
Grafofolija/ilustracija 2: majka ita pismo
Grafofolija/ilustracija 3: djeak daje loptu drugu
Dativ u reenici moe biti bez prijedloga, ali i sa
prijedlozima k(a), prema, nasuprot...
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
209
Sinteza
Dativ je trei pade. Odgovara na pitanja: kome? emu? Dativ najee oznaava
cilj, pravac kretanja, namjenu (kome je neto namijenjeno) i pripadnost.
Dativ u reenici moe biti bez prijedloga, ali i sa prijedlozima k(a), p
rema,
nasuprot... Dativ je u reenici dio predikatskog skupa rijei, a najea sluba mu
je sluba daljeg objekta i prilokih odredaba.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Rad u grupama
Izaberite zadatak i ispiite nastavke za dativ!
1. 2.
3.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 81-83, Radni kutak: 60, 61
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
58
Uzorak obrade nastavne
Lokativ
Prirunik 6
A. Verlaevi
Copyright NAM Tuzla,
211
Tok izvoenja nastavnog
jedinice:
Bosanski jezik i knjievnost
& V. Ali
2009
sata
LOKATIV
O Kome, O emu?
muki rod
jednina mnoina
drug-udrug-ovima
ivot-u ivot-ima
izlet-u izlet ima
enski rod
jednina mnoina
majc-i majk-ama
bajc-i
bajk-ama
ulic-i ulic-ama
srednji rod
jednina mnoina
polj-u
polj-ima
sel-u sel-ima
brd-u brd-ima
ilustracija:
Ilustracij 1. strofe
zec
ilustracija:
Ilustracij 2. strofe
maak
ilustracija:
Ilustracij 3. strofe
djevojica
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
212
2. Znaenje lokativa
Na koja pitanja odgovaraju istaknute rijei u ovim stihovima?
Na kupusitu pase sedam zeeva. (na emu?)
Sedmi otri kande u mojoj pjesmici. (u emu?)
Na ulici skakue sedam djevojica. (na emu?)
3. Sluba lokativa
O ptici, snijegu i brijegu!
Na brdu je mali brijeg,
A na brijegu velik snijeg
Na snijegu je mala ptica
Na repu joj pahuljica,
(sluba POM)
(sluba POM)
(sluba POM)
(sluba POM)
A u srcu nevjerica.
Uila je o snijegu
O klizavom bijelom brijegu.
Ali nije o pticama
Koje kliu na prstima
Da li moe bar po noi
Klizaljkama kui poi?
(sluba POM)
(sluba daljeg objekta)
(sluba daljeg objekta)
(sluba daljeg objekta)
(sluba PON)
(sluba POV)
Znaenje lokativa:
Osnovno znaenje lokativa je mjesto glagolske radnje, ali moe
izricati i okolnosti pod kojima se vri radnja (vrijeme, nain...)
Sluba lokativa:
Lokativ je jedini pade koji se upotrebljava samo sa prijedlozima.
U reenici je dio predikatskog skupa, a najea mu je sluba daljeg objekta,
prilokih odredaba za mjesto, vrijeme, nain...
Lokativ je sedmi pade. Uvijek ide sa prijedlozima na, po, o, pri,u...).
Odgovara na pitanja na (u, po, o,...) kome? ili emu? Lokativ je zavisni/ kosi
pade.
Dobio je ime po latinskoj rijei locus- mjesto.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
213
4. Glasovna promjena u dativu i lokativu
Sinteza
Lokativ je sedmi pade. Uvijek ide sa prijedlozima na, po, o, pri,u...).
Odgovara na pitanja na (u, po, o,...) kome? ili emu? Osnovno znaenje lokativa
je mjesto glagolske radnje, ali moe izricati i okolnosti pod kojima se vri radnja
(vrijeme, nain...).
Lokativ je jedini pade koji se upotrebljava samo sa prijedlozima.
U reenici je dio predikatskog skupa, a najea mu je sluba daljeg objekta,
prilokih odredaba za mjesto, vrijeme, nain...
U dativu i lokativu nekih imenica javlja se sibilarizacija (II palatalizacija)
SIBILARIZACIJA (II PALATALIZACIJA)
MUKI ROD -MNOINA
vuk- (o) vucima
bubreg-(o) bubrezima
siromah- (o) siromasima
2.
3.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 84-86, Radni kutak broj: 62 i 63
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Nastavci u mukom
rodu dativa i lokativa
jednine:
a u dativu i lokativu
mnoine:
Nastavci u enskom
rodu dativa i lokativa
jednine:
a u dativu i lokativu
mnoine:
Nastavci u srednjem
rodu dativa i lokativa
jednine:
a u dativu i lokativu
mnoine:
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
215
e
vjetine govora, sluanja, posmatranja, razvijanje i podsticanje kreativnosti
i
vjetine uenika, sticanje samopouzdanja, upornosti i istrajnosti u radu, r
azvoj
kritikog miljenja i logikog razmiljanja, razvijanje osjeaja samopotovanja,
samosvijesti i osjeaja pripadnosti jezikoj zajednici
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika metoda, ilustrativna metoda,
metoda diskusije
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, individualni rad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica
Nastavna sredstva
pomagala: Radna sveska 6, kreda, biljenica, olovke,
grafoskop, grafofolije
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja
Meupredmetna: likovna kultura
59
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Akuzativ
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
216
Tok izvoenja nastavnog sata
Kradljivac snova
Ko je ukrao djetetu san iz oka? Hou da znam! Sa tankovitim kragom
u
ruci majka je sila u selo po vodu. I ba tada naiao je kradljivac snov
a i ugrabivi djetetu san iz oka - pobjegao je neznano kud.
A po povratku zatekla je mati dijete gdje puzi okolo po sobi, traei san.
Ko je ukrao djetetu san iz oka? Hou da znam! Recite, da ga
okujem u
lance! (...) Provaliu u njegovu jazbinu i odnijeu sve pokradene snove.
Rabindrant Tagora
Na koja pitanja odgovaraju rijei istaknute u tekstu?
Odgovorite na pitanja, a onda sami postavite neko pitanje i odgovorite:
1. ta je neko ukrao djetetu iz oka?
2. Po ta je majka ila u selo?
3. Koga je majka zatekla kako puzi po sobi?
Glavni dio sata
2. Znaenje akuzativa
radost radost-i
um-u um-e
srednji rod
jednina mnoina
sel-o
sel-a
polj-e
polj-a
kol-o
kol-a
Akuzativ je etvrti pade. Ima pitanja koga? ta?
Zavisan/kosi je pade jer zavisi od ostalih rijei u reenici. U reenici moe biti
bez prijedloga, ali i sa prijedlozima. Najei prijedlozi uz akuzativ su:
na, niz,
kroz, u, za, meu...
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
218
3. Sluba akuzativa
Sluba akuzativa
Akuzativ je u reenici dio predikatskog skupa. Najee je
akuzativ u slubi blieg objekta. To je njegova osnovna sluba, mada moe imati i
slubu daljeg objekta, slubu prilokih odredaba.
Podsjetimo se!
Rije u reenici koja oznaava koga/ta obuhvaa glagolska radnja, tj ko je il
i to
predmet glagolske radnje naziva se OBJEKAT. Objekat u akuzativu bez prijedloga
zove se BLII OBJEKAT. Objekat u akuzativu sa prijedlozima se zove DALJ
I
OBJEKAT.
Znaenje akuzativa
Akuzativ u reenici najee oznaava predmet radnje, ili na to/ta prelazi
radnja, ali moe oznaavati i mjesto i vrijeme radnje.
Muki rod:
Kad akuzativ oznaava bilo
koje ivo bie osim biljke jednak je genitivu:
1. Volim psa. (akuzativ)
2. Bojim se psa. (genitiv)
Muki rod:
Kad akuzativ oznaava stvar,
biljku ili pojavu, jednak je
nominativu.
1. Snijeg je bijel.
2. Volim snijeg.
.Uz neke glagole akuzativ se moe zamijeniti genitivom. Mijenja li se tada i
znaenje?
CIJELI PREDMET
Traim okoladu. (akuzativ)
DIO PREDMETA
Traim okolade. (genitiv)
Sinteza
Akuzativ je etvrti pade. Ima pitanja koga? ta? U reenici moe biti bez
prijedloga, ali i sa prijedlozima. Najei prijedlozi uz akuzativ su: na, niz, kroz,
u,
za, meu... Akuzativ u reenici najee oznaava predmet radnje, ili na to/ta
prelazi radnja, ali moe oznaavati i mjesto i vrijeme radnje. Akuzativ je u reenici
dio predikatskog skupa. Najee je akuzativ u slubi blieg objekta. To je
njegova osnovna sluba, mada moe imati i slubu daljeg objekta, slubu
prilokih odredaba.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Izaberite zadatak i ispiite nastavke za akuzativ!
1. 2.
3.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 87-88, Radni kutak broj: 64
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
60
Uzorak obrade nastavne
Instrumental
Prirunik 6
A. Verlaevi
Copyright NAM Tuzla,
221
Tok izvoenja nastavnog
jedinice:
Bosanski jezik i knjievnost
& V. Ali
2009
sata
2. Znaenje instrumentala
INSTRUMENTAL
S KIM? IM?
muki rod
jednina mnoina
avion-om avion-ima
no-em
no-evima
drug-om drug-ovima
enski rod
jednina mnoina
staz-om staz-ama
sol-ju
sol-ima
no-i
no-ima
srednji rod
jednina mnoina
jaj-etom jaj-ima
uh-om
u-ima
polj-em polj-ima
Instrumental s prijedlogom s (sa) u reenici najee izrie (oznaava)
drutvo (putovati s makama, trati sa sestrom, razgovarati s Miki
Mausom, priati s nastavnikom).
Instrumental bez prijedloga u reenici najee izrie sredstvo (putovati
brodom, zamahnuti maem, obrisati gumicom, pisati olovkom...)
Instrumental moe iskazati i vrijeme, mjesto i nain vrenja radnje (stii sa
zakanjenjem, biti pred kolom, pisati s ljubavlju...)
Grafofolija/ilustracija 1: junaci iz crtia i bajki - u vagoniima
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
222
3. Sluba instrumentala
Instrumental u reenici moe imati slubu:
1. daljeg objekta:
Poto se tako ne ponaa dama, ja se sada urno rastajem sa vama.
2. Priloke odredbe:
za MJESTO
Pred kuom je cvijetnjak! (GDJE?)
za NAIN
l + j = lj
d + j =
t +j =
JOTOVANJE
U ovim rijeima se zavrni
suglasnik stopio sa suglasnikom
J (grko jota) u novi glas.
Ova glasovna promjena se zove
jotovanje ili jotacija
Instrumental je dio predikatskog skupa koji u reenici moe imati
slubu daljeg objekta, slubu priloke odredbe za mjesto, nain i
vrijeme, a moe izricati i neke druge okolnosti glagolske radnje.
Izbjegni pogreke
Instrumental jednine imenica enskog roda koje se zavravaju na
, -, -, -s, -z, -r ima dvije vrste mnoine:
la + i lai
la + ju laju
rije + i rijei
rije + ju rijeju
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
223
Sinteza
Instrumental je esti pade. Poznajemo ga po pitanjima s kim(e)? s im(e) i kim?
im? U reenici se moe upotrebljavati bez prijedloga i sa prijedlozima (s/
sa, za,
pod, pred...).
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 89-90, Radni kutak broj 65
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
PADEI
1. NOMINATIV
(Ko/Tko? to/ta?)
2. GENITIV
(Koga? ega?)
3. DATIV
(Kome? emu?)
5. AKUZATIV
(Koga? to/ ta?)
5. VOKATIV
(O! Hej!)
7. INSTRUMENTAL (s/sa) Kim? im?
8. LOKATIV
(o) Kome? (o) emu?
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
227
azvoj
kritikog miljenja i logikog razmiljanja, razvijanje osjeaja samopotovanja,
samosvijesti i osjeaja pripadnosti jezikoj zajednici
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika metoda, ilustrativna metoda,
metoda diskusije
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, individualni rad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica
Nastavna sredstva
pomagala: Radna sveska 6, kreda, biljenica, olovke,
grafoskop, grafofolije, ilustracija
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja, medijska kultura
Meupredmetna: likovna kultura
62
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Pridjevi
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
228
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
229
3. Deklinacija pridjeva
Pronaimo nastavke u svim padeima u mukom, enskom i srednjem
rodu jednine i mnoine!
JEDNINA
Muki rod
N
G
D
A
V
I
L
tuni vitez
tunog/a viteza
tunom/e vitezu
tunog/a viteza
tuni vitee
(s) tunim vitezom
(o) tunom/e vitezu
enski rod
N
G
D
A
V
I
L
tuna princeza
tune princeze
tunoj princezi
tunu princezu
tuna princezo
(s) tunom princezom
(o) tunoj princezi
Srednji rod
N tuno srce
G tunog/a srca
D.tunom/e srcu
A tuno srce
V tuno srce
I (s) tunim srcem
L (o) tunom/e srcu
Pridjevi, pored svog osnovnog znaenja, mogu oznaavati i neodreenost
(nepoznatost) ili odreenost (poznatost) imenikog pojma.
Ta odlika pridjeva zove se pridjevski vid.
KAKAV?
Izbjegni pogreke
Razlikuj pridjeve i priloge!
Emina je dobro dijete. (pridjev)
Emina dobro ui. (prilog)
Kakvo dijete? dobro
Kako ui? dobro
Pridjev dobro stoji uz imenicu.
Prilog dobro stoji uz glagol.
Lijepo ptie lijepo pjeva.
Malo pseto malo jede.
padea. To znai da pridjev ispred imenice ima isti pade, rod i broj kao i imenica
uz koju stoji: ut papagaj, utog papagaja...
MNOINA
Muki rod
N tuni vitezovi
G tunih vitezova
D tunim/a vitezovima
A tune vitezove
V tuni vitezovi
I (s) tunim/a
vitezovima
L (o) tunim/a
vitezovima
enski rod
N
G
D
A
V
I
L
tune princeze
tunih princeza
tunim/a princezama
tune princeze
tune princeze
(s) tunim/a princezama
(o) tunim/a princezama
Srednji rod
N tuna srca
G tunih srca
D.tunim/a srcima
A tuna srca
V tuna srca
I (s) tunim/a srcima
L (o) tunim/a srcima
Pridjevi oznaavaju osobinu imenice.
Prilozi oznaavaju nain na koji se vri radnja.
Grafofolija/ilustracija 3: majka sa djeakom u kolicima u prodavnici
kunihljubimaca
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
232
Sinteza
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 103-106, Radni kutak broj: 77, 78, 79
(diferencirani radni zadaci)
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Vitez tunog lica je imao puno razliitih tunih lica. Napiite ove reenice u
mnoini! Na primjer: Ovo su moja tuna lica. Ne plaite se mojih tunih lica.
Pridjevi se mijenjaju po padeima - dekliniraju se.
Pridjev je uvijek u padeu u kojem je i imenica na koju se odnosi.
Ako je u reenici pridjev upotrijebljen bez imenice, odreujemo mu pade istim
padenim pitanjima kao i imenici.
Primijetili ste da neki padei imaju dvostruke oblike.
Hoete li u govoru ili pisanju upotrijebiti dulji ili krai oblik, odluite sami.
Ponovimo!
Pridjevi se mogu i komparirati / stepenovati.
ta je komparacija pridjeva? Kompariraj pridjeve: lijep, sladak, velik, dobar...
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
233
63
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Zamjenice/Upuenice
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
234
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Bajka o apcu
"Poljubi me", ree abac lijepoj djevojci,
"ja sam zaarani princ".
Ona ga poljubi, i ne dogodi se nita.
"A sada, poljubi ti mene", ree djevojka apcu.
abac je poljubi i djevojka se pretvori u abu.
Zagrljeni otkreketae u najbliu baru.
Luko Paljetak
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Zamjenice/Upuenice
1. Line/osobne zamjenice
Grafofolija/ilustracija 2: Radna sveska 6, strana broj 94, Radni kutak broj 69
Sinteza
Rijei kojima zamjenjujemo imenice ili njihove osobine, odnosno upuujemo na
njih, zovemo zamjenicama ili upuenicama.
Zamjenice kojima upuujemo na lica, odnosno, kojima zamjenjujemo njihova
imena, zovemo linim zamjenicama.
U treem licu i jednine i mnoine, imamo oblike linih zamjenica za sva tri roda:
muki, enski i srednji rod / ON, ONA, ONO u jednini, i ONI, ONE, ONA u mnoini.
Jednina
1. lice - ja
2. lice - ti
3. lice - on, ona, ono
Mnoina
1. lice - mi
2. lice - vi
3. lice - oni, one, ona
U treem licu i jednine i mnoine, imamo oblike linih zamjenica za sva tri roda:
muki, enski i srednji rod / ON, ONA, ONO u jednini, i ONI, ONE, ONA u mnoini.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
236
u ovom tekstu?
Primjeujete li razliite oblike jedne iste zamjenice (ja, mene, meni, me, mnom)?
Zamjenice su promjenljive rijei. Mijenjaju se/dekliniraju po padeima.
zamjenica
2. lica
ti
tebe/te
tebi/ti
tebe/te
ti
tobom
tebi
zamjenica
2. lica
vi
vas
vama/vam
vas
vi
vama
vama
MNOINA
Muki rod
N
G
D
oni
njih/ih
njima/im
A njih/ih
V I (s) njima
L (o) njima
enski rod
N
G
D
A
V
I
L
one
njih/ih
njima/im
njih/ih
(s) njima
(o) njima
Srednji rod
N
G
D
A
V
I
L
ona
njih/ih
njima/im
njih/ih
(s) njima
(o) njima
JEDNINA
Muki rod
N on
G njega/ga
D njemu/mu
A njega/ga/nj
V I (s) njim/njime
L (o) njemu/njem
enski rod
N ona
G nje/je
D. njoj/joj
A nju/ju/je
V I (s) njom/njome
L (o) njoj
Srednji rod
N
G
D
A
V
I
ono
njega/ga
njemu/mu
njega/ga/nj
(s) njim/njime
L (o) njemu/njem
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
239
Sinteza
Deklinacija zamjenica je interesantna.
Nominativ se razlikuje od ostalih padea ne samo po nastavcima nego i po
osnovi ( JA, MENE/ ME).
Zamjenice 1., 2. i 3. lica u genitivu, dativu i akuzativu i jednine i mnoine imaju
naglaene (due) i nenaglaene (krae ili enklitike) oblike (MENE/ ME, TEBE/TE,
NJEGA/GA...)
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Prisjeti se: Enklitike ( naslonjenice) se nikad ne izgovaraju samostalno, nego
ine izgovornu cjelinu sa prethodnom rijeju na koju se naslanjaju (pie se:
VOLIM TE a izgovara se: VOLIMTE)
Ispiite nekoliko izgovornih cjelina u kojima e zamjenice biti enklitike!
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 94-95, Radni kutak broj: 69
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
240
3. Prisvojne zamjenice
Grafofolija/ilustracija 2: Radna sveska 6, strana broj 98, Radni kutak broj 72
SEBE/SE
JEDNINA I MNOINA
(muki, enski, srednji rod)
N
G
D
A
V
I
L
------sebe
sebi, si
sebe, se
------(sa) sobom
(o, na) sebi
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 96-98, Radni kutak broj: 70, 71, 72
(diferencirani radni zadaci)
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
JA imam
TI ima
ON,ONA,ONO ima
MI imamo
VI imate
ONI, ONE, ONA imaju
(moje)
(tvoje)
(njegovo, njezino,njegovo)
(nae)
(vae)
(njihovo)
miljenje.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
244
TA?
ta je elio Robinzon Kruso?
Robinzon Kruso je elio putovati morima.
IJA? KAKAV?
ija je zbirka pjesamaPlavi uperak?
Plavi uperak je zbirka Miroslava Antia.
Kakav uperak je u djeakovoj glavi?
U djeakovoj glavi je plavi uperak.
KOLIKO? KOJI?
Koliko dijelova ima roman Orlovi rano lete?
Roman je sastavljen od dva dijela.
Koji nadimak je imao uitelj?
Uitelj je imao nadimakPaprika
Svi znamo
KO je napisao Roman o noviu - Kemal Mahmutefendi..
Znamo i TA je najvie elio Robinzon. Putovati morima.
Poznato je svima IJA je zbirka pjesama Plavi uperak - Miroslava Antia.
Znano je svima KAKAV je to uperak u glavi jednog djeka, uperak plavi.
Zna se od KOLIKO dijelova se sastoji roman Orlovi rano lete.
Uitelj Paprika je imao nadimak KOJI pokazuje boju njegovog nosa.
Ove zamjenice/upuenice pokazuju na to se odnosi sadraj reenice u
kojoj takva zamjenica stoji na poetku. Zato ih zovemo ODNOSNE
ZAMJENICE.
Upitne zamjenice se upotrebljavaju u pitanjima (upitnim reenicama), a
odnosne zamjenice se upotrebljavaju za iskazivanje odnosa meu dvjema
reenicama.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
247
Sinteza
Upitne rijei zamjenjuju/upuuju na rije ili vie rijei koje oekujemo u odgovoru.
Zato ih i zovemo upitne zamjenice/upuenice.
Odnosne zamjenice/upuenice pokazuju na to se odnosi sadraj reenice u
kojoj takva zamjenica stoji na poetku. Zato ih zovemo ODNOSNE ZAMJENICE.
Upitne zamjenice se upotrebljavaju u pitanjima (upitnim reenicama), a
odnosne zamjenice se upotrebljavaju za iskazivanje odnosa meu dvjema
reenicama.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Upotrijebi pravilno odnosnu zamjenicu:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 99, Radni kutak broj: 73
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Izbjegni pogreke!
Zamjenice se dekliniraju po padeima.
Akuzativ jednine u mukom rodu nije isti za ivo i neivo!
Pravilno:
Za ivo bie: A=G To je pisac kojeg volim. elim psa kojeg sam srela.
Za neivo: A=N To je kola koji volim. Hou crti koji nisam gledala.
Neodreene zamjenice
NEODREENE
neko, neto,
nekakav, neiji,
gdjeko,
gdjeto,
gdjekakav,
OPE
svako, svata,
svaki, svaiji,
sav, iko, ita,
ikakav, ikoji,
bilo ko, bilo
Nepravilno je rei:
Sinteza
Neke zamjenice/upuenice zamjenjuju neto neodreeno, nepoznato ili suvie
openito. Zovemo ih NEODREENE ZAMJENICE.
Neodreene zamjenice su najee sloene od dvaju dijelova od kojih je jedan
uvijek neka odnosna zamjenica: ko, to, iji, kakav, koliki...
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Nastavni listi: Ispiite reenice pravilno!
Nepravilno je rei:
Pravilno je rei:
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 100, Radni kutak broj: 74
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
252
Tri lovca
Bila tri lovca. Dvojica nisu imala oruje, a trei je bio bez puke.
Pou oni jednom u lov i rastjeraju tri zeca. Dva zeca utekoe, a treeg nisu
ulovili. Onoga to nisu ulovili uzmu i ponesu kui. Dou pred jednu kuu koja
nije imala ni temelja, ni zidova, ni krova. Pozovu domaina koji nije bio tu i
rekoe:
Daj nam kakav lonac da skuhamo zeca!
Domain ree: Imam tri lonca, dva su razbijena, a trei nema dna.
Ba dobro, rekoe lovci.
Uzmu onaj lonac to nije imao dna i u njemu skuhaju zeca kojeg nisu ulovili,
slatko se najedu i odu.
aljiva narodna pria
Razgovor o tekstu!
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Brojevi
1. emu si se nasmijao/la u ovoj prii?
Koliko je bilo lovaca?
Koliko koliko su zeeva zaista ulovili?
Uoimo brojeve u ovoj aljivoj narodnoj prii.
To su: tri lovca, tri zeca, dva zeca, trei zec, jedna kua, tri lonca, dva lonca,
trei.
Grafofolija/ilustracija 1: lovac
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
254
1. Glavni brojevi
Koliko
Koliko
Koliko
ta nam
je bilo lovaca?
su zeeva lovci rastjerali, a koliko ulovili?
je bilo lonaca?
kazuju brojevi iz ove aljive prie: tri, dva?
Brojevi koji kazuju tanu koliinu neega, (koliko tano ima ega na broju),
nazivaju se glavni brojevi.
2. Redni brojevi
Koji lovac je bio bez puke? (trei)
Kojeg zeca nisu ulovili?
(treeg)
Koji lonac nije imao dna? (trei)
Brojevi koji kazuju koji je po redu pojam oznaen rijeju uz koju stoji, nazivaju s
e
redni brojevi.
3. Zbirni brojevi
Grafofolija/ilustracija 2: Radna sveska 6, strana broj 109, Radni kutak broj 80
Imao j
drugoga Mandara,
jednu Ki
drugu Riki
treega Bro.
treu Ki.
Imao je tri sina:
Imao je tri keri:
U gradu Lili-Hip
jednoga Trala,
dnu am,
ivio je En-Ten-Tin,
drugoga Lala,
,
u zemlji Tra-La-Lu.
treega La.
u. ...
je
drugu ni
treu T
Luko Paljetak
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 107-109, Radni kutak broj: 80
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
256
JEDNINA
Muki rod
N
G
D
A
V
I
L
jedan
jedn-og/a
jedn-om(e)
jedan/jedn-og/a
jedan
jedn-im
jedn-om(e)
enski rod
N
G
D
A
V
I
L
jedn-a
jedn-e
jedn-oj
jedn-u
jedn-a
jedn-om
jedn-oj
Srednji rod
N jedn-o
G jedn-og/a
D jedn-om(e)
A
V
I
L
jedn-o
jedn-o
jedn-im
jedn-om(e)
N
G
D
A
V
I
L
jedn-e
jedn-ih
jedn-im/a
jedn-e
jedn-e
jedn-im/a
jednim/a
Srednji rod
N
G
D
A
V
I
L
jedn-a
jedn-ih
jedn-im/a
jedn-a
jedn-a
jedn-im/a
jedn-im/a
Kao broj jedan mijenjaju se svi sloeni brojevi koji se zavravaju s jedan:
dvadeset i jednim, trideset i jedne...
Broj dva ima iste oblike i za muki i za srednji rod.
Brojevi dva, tri i etiri imaju posebnu promjenu.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
259
N tr-i
etir-i
G tr-iju
etir-iju
D tr-ima
etir-ima
A tr-i
etir-i
V tr-i
etir-i
I tr-ima
etir-ima
L tr-ima
etir-ima
Promjenljivost brojeva:
Glavni brojevi jedan, dva, tri, etiri i svi oni glavni brojevi kojima su ovi
brojevi posljednji lan ( trideset i dva, etrdeset jedan...) su promjenljivi.
Promjenljivi su i brojevi: stotina, hiljada/tisua, milion, milijarda, bilion.
Ovo su brojevi samo po znaenju, a po obliku su imenice i tako se i mijenjaju.
Ostali glavni brojevi su nepromjenljivi.
Broj jedan se mijenja kao pridjev i ima sva tri roda u jednini i mn
oini
(jedan, jednoga... jedna, jedne... jedno, jednoga... jedni, jedne, jedna).
Glavni broj dva ima iste oblike za muki i srednji rod, a razliite za enski
rod.
Brojevi tri i etiri imaju iste oblike za sva tri roda.
Brojevi tri i etiri imaju iste oblike za sva tri roda.
S obzirom na to da neki brojevi razlikuju rod, broj i pade a neki ne,
brojeve zovemo polupromjenljivim rijeima.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
260
2. Promjena/deklinacija rednih brojeva
N
G
D
A
V
I
L
drug-i
drug-og/a
drug-om/e
drug-og/a,drug-i
drug-i
drug-im
drug-om/e
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
262
Grafofolija/ilustracija 1: Pjesma
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
264
Prosta proirena
reenica
Djeakov otac
ribari na jezeru.
subjekatski skup rijei
predikatski skup rijei
Reenice koje osim subjekta i predikata imaju i dodatke, rijei koje
ih dopunjuju, zovemo prostim proirenim reenicama. (Djeakov
otac ribari na jezeru.)
Pokuajmo analizirati ovu reenicu.
Ko ribari na jezeru? otac (subjekat)
ta otac radi na jezeru? ribari (predikat)
iji je to otac?
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
267
1. Glagolski predikat
2. Imenski predikat
Sinteza
Najvaniji reenini lan je predikat. On nam govori ta radi subjekat, u kakvom
se stanju nalazi ili o kakvom je zbivanju rije. Reenica ne moe biti bez
predikata.
Predikat koji je iskazan samo glagolom zove se glagolski predikat.
Predikat se moe sastojati i od pomonog glagola (jesam/sam/ nisam,
jesi/si/nisi) i od jo neke rijei, obino imenice, pridjeva ili zamjenice. Takav
predikat se zove imenski predikat.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Ispiite po jednu reenicu s glagolskim i imenskim predikatom.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 120, Radni kutak broj: 89
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Ponovimo!
Poela je da pljuti hladna kia.
Djeak je potrao na jezero.
Pred nama su dvije reenice iz prie Pjesma Ivice Vanje Roria.
Pronaimo u njima predikate, a zatim i subjekte.
- TA? poela je da pljuti
- KO? kia
- TA? je potrao
- KO? djeak
Nauili smo da je subjekat rije o kojoj se u reenici govori. Subjekat je
rije u nominativu i odgovara na pitanja: ko? ta?
U ulozi subjekta najee emo sresti imenice, ali i druge vrste rijei mogu
obavljati tu slubu.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
270
Odgojno-obrazovni ciljevi:
Odgojni: njegovanje privrenosti vlastitom jeziku kao nasljeu, njegovanje
govorne kulture, razvijanje meusobnog uvaavanja i potovanja razliitosti u
izraajnim sposobnostima, navikavanje na timski rad, razvijanje jezike
radoznalosti i istraivakog duha,
razvijanje sklonosti ka sadrajima koji
poboljavaju komunikacijske sposobnosti, motiviranje stvaralakih potencijala,
kreativnih sposobnosti i sklonosti, razvijanje takmiarskog duha
Obrazovni: upoznavanje uenika sa vrijednostima jezikog standarda,
upoznavanje uenika sa jezikim zakonitostima, utvrivanje postojeih i sticanje
novih znanja iz oblasti jezika: subjekat, reenica sa vie subjekata, neiz
reeni
subjekat (skriveni i izostavljeni subjekat)
Funkcionalni: razvijanje sposobnosti za pravilan govor i pisanje, razvijanje smi
sla
za konkretno precizno izraavanje, razvijanje, izgraivanje i formiranje
perceptivnih, mentalnih, manuelnih i komunikativnih sposobnosti, razvijanj
e
vjetine govora, sluanja, posmatranja, razvijanje i podsticanje kreativnosti
i
vjetine uenika, sticanje samopouzdanja, upornosti i istrajnosti u radu, r
azvoj
kritikog miljenja i logikog razmiljanja, razvijanje osjeaja samopotovanja,
samosvijesti i osjeaja pripadnosti jezikoj zajednici
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika metoda, ilustrativna metoda,
metoda diskusije
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, individualni rad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica, rad u parovima
Nastavna sredstva
pomagala: Radna sveska 6, kreda, biljenica, olovke,
grafoskop, grafofolije
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja
Meupredmetna: likovna kultura
72
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Subjekat
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
271
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Odredimo predikat a zatim i subjekat u narednim reenicama!
Djeak i njegov otac su ivjeli na obali Velikog Plavog Jezera.
Oe moj, protiv tebe su se okrenuli i voda, i grom i vjetar.
Bili su bezgranino sretni: i otac, umoran od borbe s talasima, i djeak, koji je
svojom pjesmom spasio oca.
Primijetili ste da u ovim reenicama subjekti nisu izreeni, ali ipak jas
no znamo,
na osnovu sadraja prethodne reenice, o kome ili o emu se radi. U ovim
Subjekat u 1. i 2. licu je najee suvian, pa se zbog toga moe i ispustiti. U
reenici ga moemo odrediti na osnovu predikata. Ovakav neizreeni subjekat se
zove SKRIVENI SUBJEKAT.
KO? JA VAM SE
MOLIM...
KO? JA VAM SE
MOLIM...
KO?
JA VAM SE
MOLIM...
KO?
TI SE NE DAJ
VODI I VJETRU.
U ovim reenicama su izostavljene line zamjenice 1. i 2. lica jednine.
U govoru i pisanju esto izostavljamo line zamjenice jer nije posebno vano
naglasiti osobu. Tada reenicu moemo izrei samo predikatom.
Ko je imao kuicu i amac? otac i djeak oni
Ko je lovio ribu ? otac i djeak oni
Ko je prestao da plae i poeo da pjeva? djeak on
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
273
reenicama subjekat se izostavlja da se ne bi ponavljale ili nagomilaval
e iste
rijei.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
275
GLAGOL
PITANJE
OKOLNOSTI ODREDBA
gledam
kako?
rado
nain
radi se
gdje?
ovdje mjesto
skakati
kako?
spretno
nain
ivim kada? sada vrijeme
ivim kako? u nadi
nain
neu kada?
kasnije
vrijeme
ponoviti gdje?
u kadi mjesto
budi
kada?
sada vrijeme
baci gdje?
dolje
mjesto
ne gledajte
gdje?
uvis mjesto
popnite se
gdje?
gore mjesto
Radnja predikata (ili trajanje stanja ili zbivanja) se moe vriti pod
razliitim okolnostima.
Zbog toga i postoje razliite priloke odredbe. Najee priloke odredbe
su odredbe mjesta (gdje, kuda, kamo, dokle, odakle?) vremena (kada,
otkada, dokada?) i naina (kako, na koji nain?).
Grafofolija/ilustracija 1: kolsko dvorite
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
277
Sinteza
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Prepoznajte i u svoju biljenicu razvrstajte priloke odredbe (POM, PON, POV) u ovom
odlomku iz romana Bijeli onjak(Dek London).
Grafofolija/ilustracija 2: Radna sveska 6, strana broj 124, Radni kutak broj 91
Bijeli Onjak
(odlomak)
ivot se ponovo kretao. U zraku se osjealo proljee. Zabrinuto je posmatrao s
voju druicu.
Pred nosom mu je zujao komarac. On ode u zaleeno rijeno korito. Iao je osam sati. V
ratio se po
mraku. Na ulazu u pilju zastade. Iznenada ga obuze sumnja. Oprezno se uvue potrbuke
. enka
ga je zabrinuto posmatrala.
Uzvodno od jazbine rijeka se ravala pod pravim uglom. Njene pritoke su dolazile i
z planina. On se
paljivo okrenu. Poe desnom pritokom. Jednooki se privue oprezno plijenu. ekao je tak
o
potpuno miran.
Dek London
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 123-124, Radni kutak broj: 91
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
REENICA
PRILOKA ODREDBA
Mi se sad/a valjamo u travi...
odredba vremena (POV)
Mi ovdje igramo mali nogomet.
odredba mjesta
(POM)
A mi spretno preskaemo
konop.
nain na koji se vri radnja - priloka
odredba naina (PON)
Rijei ili grupe rijei koje oznaavaju neku okolnost pod kojom se vri radnja
predikata ili traje stanje ili zbivanje obiljeeno predikatom nazivaju se
PRILOKE ODREDBE/ OZNAKE.
Priloke odredbe nisu obavezni reeniki lanovi. Mjesto u reenici im otvara
predikat.
Grafofolija/ilustracija 2: Bijeli onjak
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
278
PRAVOGOVOR I PRAVOPIS
potrai pom
Sinteza
Velikim poetnim slovom piu se jednolana i vielana imena kontinenata,
drava, gradova, sela, zaselaka. Ako je naziv sastavljen od vie rijei, tada se sve
rijei (osim prijedloga i veznika) piu velikim slovom.
Velikim poetnim slovom pie se samo prvi lan vielanog imena okeana, mora,
jezera. Ostali lanovi imena se piu malim slovom ako nisu sami po sebi vlastite
imenice.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
282
sla
za konkretno precizno izraavanje, razvijanje, izgraivanje i formiranje
perceptivnih, mentalnih, manuelnih i komunikativnih sposobnosti, razvijanj
e
vjetine govora, sluanja, posmatranja, razvijanje i podsticanje kreativnosti
i
vjetine uenika, sticanje samopouzdanja, upornosti i istrajnosti u radu, r
azvoj
kritikog miljenja i logikog razmiljanja, razvijanje osjeaja samopotovanja,
samosvijesti i osjeaja pripadnosti jezikoj zajednici
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika metoda, ilustrativna metoda,
metoda diskusije
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, individualni rad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica
Nastavna sredstva
pomagala: Radna sveska 6, kreda, biljenica, olovke,
grafoskop, grafofolije
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja
Meupredmetna: likovna kultura, geografija
75
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Pisanje imena naroda i stanovnika
nebeskih tijela
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
283
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Grafofolija/ilustracija 1: Radna sveska 6, strana broj 127, Radni kutak broj 93
Albanci
Italijani
Maari
Nijemci
Romi
Rusi
Slovaci
Turci
Crnogorci
Mir dita
esi
Dobri den
Buon orno
Jevreji
Buenas dias
Jo napot
Makedonci Dobre den
Guten Tag
Poljaci
en dobri
Lao ive
Rumuni
Bune zira
Dobrij djenj
Rusini
Dobri dzenj
Dobri djenj
Slovenci
Dober dan
Merhaba
Ukrajinci
Dobrij denj
Dobar dan
Sinteza
Velikim poetnim slovom
lanovi).
Velikim poetnim slovom
Izbjegni pogreke!
Razlikuj pridjeve i priloge!
Nastavnik: Ovo je najjednostavnija lekcija!
Uenik: Jeste, ako nam je najjednostavnije kaete!
Pridjev (stoji uz imenicu kao atribut): najjednostavnija lekcija;
Prilog (stoji uz glagol kao priloka odredba za nain): najjednostavnije
kaete.
Zajedniko opisnim pridjevima i prilozima koji su nastali od opisnih pridjeva je t
o
to i jedni i drugi imaju komparaciju. Zato se prilozi i zovu polupromjenljive rij
ei.
Pozitiv: Pjevam lijepo.
Komparativ: Pjevam ljepe.
Superlativ: Pjevam najljepe.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
287
kui!
pukne. U jedn
postelji i
postelji,
3.
Ovo je Leina apa.
4.
Tuzlakovo srce je veliko.
Sinteza
Prisvojni pridjevi izvedeni od vlastitih imena na -ki, -ki, -ski, -ki, uvijek se
piu
malim poetnim slovom.
Prisvojni pridjevi izvedeni od vlastitih imenica na -ov, -ev, -in piu se velikim
poetnim slovom
Velikim poetnim slovom
piu se i prisvojni pridjevi izvedeni od vlastit
ih imena
ivotinja.
Velikim poetnim slovom piu se i prisvojni pridjevi na -ov, -ev, -in ko
ji su
izvedeni od imena pripadnika naroda i stanovnika zemljopisnih imena.
Prisvojni pridjevi izvedeni od vlastitih imena na -ki, ki, -ski, -ki, uvijek se piu malim poetnim slovom
(banjaluki, slovenski, posavski, antievski,
hromadievski...).
Velikim poetnim slovom piu se i prisvojni pridjevi
izvedeni od vlastitih imena ivotinja (Lein, Papijev,
arkov...)
Prisvojni pridjevi izvedeni od vlastitih imenica na -ov, ev, -in piu se velikim poetnim slovom (Jusufov,
Mirkov, Jasnin, Goranov...)
Velikim poetnim slovom piu se i prisvojni
pridjevi na -ov, -ev, -in koji su izvedeni od imena
pripadnika naroda i stanovnika zemljopisnih imena
(Bosanev, Hercegovkin, Sarajlijin, Tuzlakov,
Mostarkin, Amerikanev...)
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
289
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Ispiite u tabelu imenice od kojih su nastali ovi prisvojni pridjevi:
Prisvojni pridjev imenica Prisvojni pridjev imenica
sarajevske ulice
neumske plae
mostarsko sunce
lukavaki bazeni
bihaki steci
visoke piramide
travniki sir
Marsova putanja
Zemljin satelit
kalesijski folklor
Goranov kaket
Sidranove pjesme
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 129-130, Radni kutak broj: 95
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
290
Nepostojano A
Kutak za knjigoljupce
Dragi uenie,
Ti sigurno zna ta je to dnevnik. Moda i sam/a vodi dnevnik o svojim
doivljajima i osjeanjima, a zatim ga skriva na tajno mjesto.
Ako eli da proita dnevnik jedne djevojice tvojih godina, potrai u biblioteci
knjigu Dnevnik Ane Frank.
To je potresna pria jevrejske djevojice koja je u doba II svjetskog rata ivjela
u Njemakoj. Ana, njena porodica, roaci i prijatelji ivjeli su u Tajnom skrovitu
itavih 26 mjeseci, krijui se od oiju i uiju Nijemaca. ivjeli su kao zatvorene
ptiice. Poslije toga su odvedeni u koncentracione logore. Jedini preivjeli bio je
njen otac. Drhtavom ruicom je Ana biljeila preivljavanja, strahove i sitne
radosti u Tajnom skrovitu.
O uasu kroz koji je prola Ana ali i o njenoj snazi, proitat e vie u knjizi
Dnevnik Ane Frank. Potrai je!
I palatalizacija
je
glasovna promjena u kojoj
se suglasnici k,g,h, a ponekad i
ci z, kad se nau ispred
samoglasnika e i i, mijenjaju u
suglasnike , i .
Suglasnici K, G, H ispred
samoglasnika i
prelaze u
glasove C, Z, S.
Ova glasovna promjena se zove
SIBILARIZACIJA ili druga
palatalizacija.
Pogledajmo istaknute rijei u ovoj preporuci za knjigoljupce.
Prepoznajmo glasovne promjene koje su izvrene u rijeima. Rije je o
I palatalizaciji i sibilarizaciji (II palatalizaciji).
Nepostojano A je takvo A koje se u nekim oblicima rijei javlja, a u nekim ne jav
lja.
U naem knjievnom jeziku ovo A se javlja u nekim oblicima mnogih imenica,
pridjeva, zamjenica, a u broju jedan - izmeu dva posljednja suglasnika.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
293
I palatalizacija:
II palatalizacija:
- uenie
eci
- oiju
i
- uiju
izi
- ruicom
sibilarizacija/
- bibliot
- roac
- knj
- snazi
voka
mazga
noga
Miljacka
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 131-133, Radni kutak broj: 96
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij
I palatalizacija se javlja u: sibilarizacija/II palatalizacija se javlja u:
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
294
PONOVIMO!
Na podruju Bosne i Hercegovine u upotrebi je
jedno narjeje - tokavsko.
Ve smo nauili da tokavski dijalekt razlikuje
Spavaju i drvoredi,
dremucka i mjesec blijedi,
autobus na trgu spava
i kraj rijeke snena trava.
Samo se rijeka uje,
tebe tiho uspavljuje.
I
smet Bekri
Rijei sa ije:
Cvijet
dijete
vrijeme
mlijeko
odijelo
Rijei sa je:
mjesto
pobjeda
rjenik
cvjetovi
svjetlost
snijeg
ovjek
Kod nekih promjenljivih rijei dolazi do kraenja dugog sloga, pa umjesto ije
imamo je (ili e).
Izbjegni pogreke!
Mali savjet:
U govoru i pisanju este su pogreke kada je u pitanju zamjena glasa jat.
Ako ponekad niste ba sigurni kako neku rije izgovoriti ili napisati, izgovorite je
na ekavskom.
Ako je e na ekavskom dugo (mleeko), tada u ijekavskom upotrijebite ije, a ako je
e na ekavskom kratko (mesto), tada upotrijebite je.
U ijekavskim govorima jat ima refleks ije/ je
( snijeg - snjegovi, dijete- djeteta, cvijet- cvjeara).
Zamjena glasa jat zavisila je od duine sloga, pa se u duim slogovima
koji su se izgovarali otegnuto nalazi ije (slijep, mlijeko), a u kratkim
slogovima je (hljeb, mjesto).
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
297
Izbjegni pogreke!
pravilno je:
nepravilno je:
blijesak
bljesak
lijepak
ljepak
naslijee
nasljee
redoslijed
redosljed
cvijetnjak
cvjetnjak
sazvijee
sazvjee
bregovi i brjegovi
lijedei i sljedei
strelica i strjelica
svijetlei i svjetlei
vredniji i vrjedniji
usljed i uslijed
grehota i grjehota
prijevod i prevod
prenik i prjenik
estup i prestup
pregled i prijegled
prijevoz i prevoz
prij
298
sol + ju solju
glad + ju glau
pamet + ju pameu
l + j = lj
d + j =
t +j =
2. Jotovanje/jotacija
zbirnim imenicama na - e
kesten + jekestenje
cvijet + je cvijee
kamen + jekamenje
list + je
lie
komparativu pridjeva
blag + ji blai
tih + ji tii
jak + ji jai
4. Sinteza
U jeziku naih predaka pored ostalih glasova postojao je i glas jat ().
Ovaj glas je vremenom zamijenjen drugim glasovima tako da danas imamo tri
razliite zamjene tog glasa i tri razliita izgovora:
1.Glas jat je zamijenjen glasom e, pa imamo ekavski izgovor;
2.Glas jat je zamijenjen glasom i pa imamo ikavski izgovor
Ikavski govor nije knjievni.
3.Glas jat je zamijenjen glasovnim skupovima ije/je pa danas imamo ijekavski
izgovor.
Glasovna promjena u kojoj se zavrni suglasnik rijei stapa sa suglasnikom J (grko
jota) u novi glas zove jotovanje ili jotacija
JOTOVANJE
Glasovna promjena u kojoj se
zavrni suglasnik rijei stapa sa
suglasnikom J (grko jota) u novi
glas zove jotovanje ili jotacija
Jotovanje/jotacija se vri u:
Prirunik 6
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
300
u deklinaciji imenica
Glas se javlja u:
nastavcima imenica na:
-a: voza, bera, otira, pjeva;
-aa: udavaa, savijaa, cvjetaa;
-njaa: sjevernjaa, kornjaa, tako da se javlja u svim padeima takvih imenica i
jednine i mnoine .
Grafofolija/ilustracija: strip - razgovor i
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
302
vokativu jednine imenica mukog roda koja se zavrava na:
-k i -c: junak junae, nastavnik nastavnie, vojnik vojnie. mjesec
mjesee, otac- oe... (Prisjetite se, ova promjena se zove I PALATALIZACIJA)
nominativu, akuzativu i vokativu mnoine imenica mukog roda kojima se
osnova zavrava na:
-c : stric strievi strieve strievi; zec zeevi zeeve- zeevi
Glasovi i u stepenovanju pridjeva
Grafofolija/ilustracija 2: Radna sveska 6, strana broj 137, Radni kutak broj 98
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
304
azvoj
kritikog miljenja i logikog razmiljanja, razvijanje osjeaja samopotovanja,
samosvijesti i osjeaja pripadnosti jezikoj zajednici
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i
razgovora, metoda demonstriranja, heuristika metoda, ilustrativna metoda,
metoda diskusije
Oblici jezike i socijalne komunikacije: frontalni rad, individualni rad,
individualizirani rad, igraonica-mataonica, igraonica-priaonica
Nastavna sredstva
pomagala: Radna sveska 6, kreda, biljenica, olovke,
grafoskop, grafofolije
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, kultura izraavanja
Meupredmetna: likovna kultura
80 Uzorak obrade nastavne jedinice:
Reenini i pravopisni/interpunkcijski
znakovi: trotaka, crtica, zagrada
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
305
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Grafofolija/ilustracija 1: itanka 6, strana broj 67
samo
mirka oima... kako se kree... moda e i lipsati do sutra... Jadnik..."
2. Crtica (-)
Grafofolija/ilustracija 2: itanka 6, strana broj 59
Crtica se pie:
pri rastavljanju rijei na kraju retka:
izmeu sastavnih dijelova polusloenica:
tika- taka
bum- tras
pljus-pljas
tu-tu
itam umu Striborovu Ivane Brli-Maurani.
Nasiha Kapidi-Hadi je poznata djeija pjesnikinja.
(Ako se ova crtica nae na kraju reda, onda se ona prenosi na poetak
novog reda.)
u-ta, pti-ca...
- 'Oe, Jabo nadbosti -nee! 'Oe - nee; 'oe - nee; 'oe! - nee; 'oe! viknu Lujo, a oi mu zasvijetlie od prevelike radosti.
(Peta
r Koi: Jablan)
( gore- dolje, rekla- kazala, hoe- nee,tamo- ovamo, crno- bijelo)
-Trei ree da je najbolja ljudska osobina tenja za ljepotom, da je ljepota
neto ama-ha, i da e svi ljudi, kad-tad, pred ljepotom, to od svoje volje,
to onako - nikom poniknuti. ( kad-tad, ama-ha)
(Nedad Ibriimovi: Sije
lo mudraca )
Zagrade su dvostruki pravopisni znak ( ) kojim se oznaava naknadno
umetnuto kao i sporedno objanjenje koje se odnosi na dio reenice,
reenicu ili vie njih. Najee su oble zagrade.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
308
Sinteza
Trotaka se pie na mjestu gdje je tekst namjerno prekinut, obiljeava naglaenije
pauze izmeu dijelova reenice, pie se na mjestu prekinutog dijela reenice.
Crtica se pie: pri rastavljanju rijei na kraju retka, izmeu sastavnih di
jelova
polusloenice, izmeu sastavnih dijelova izraza nastalih vezivanjem rijei bliskog
ili suprotnog znaenja, izmeu dijelova onomatopejskih rijei, izmeu dvostrukih
prezimena enskih osoba, pri rastavljanju rijei na slogove.
Zagrade su dvostruki pravopisni znak ( ) kojim se oznaava naknadno ume
tnuto
kao i sporedno objanjenje koje se odnosi na dio reenice, reenicu ili vie njih.
Najee su oble zagrade.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Stavi crticu tamo gdje joj je mjesto:
Kupio sam englesko bosanski rjenik.
Moja sestra zimuje na ar planini.
etali smo lijevo desno.
Iz ume je dopirao prasak du dum dum.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 138-139, Radni kutak broj: 99
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prisjetimo se podjele glasova u naem
jeziku.
1)
2)
v.
3)
,
vokali (samoglasnici): a, e, i, o, u.
sonanti (glasnici):j, l, lj, m, n, nj, r,
konsonanti (suglasnici): b, d, g, z,
d, , p, t, k, s, , , , f, h, c.
saopio im svoju odluku. Ptice su bile oaloene zbog kraljeve bolesti, ali su sa
odobravanjem prihvatile njegovu odluku.
Novi kralj i starjeina takoer sazva skup ptica kako bi upoznao
svoj ptiiji
narod. Poto je mladi kralj bio neobino lijep, a i bogat, crna avka, ko
ja je bila
tako crna da crnja ne moe biti, odlui da se poslui lukavstvom kako bi naoitom
kralju ba ona najvie omilila. Napravila je popis najljepih ptiijih pera,
a zatim
poela obilaziti ptice i moliti ih da za mladog kralja daruju svoje najblistavije
pero.
Kada je u njenom crnom gnijezdu bilo dovoljno blistavih pera da je m
ogla okititi
cijelo avije jato, odluila je ukrasiti se njime. Za krunu je odabrala najljepe od
svih pera, paunovo pero koje je sijalo u hiljadu duginih boja, i uputila se na s
kup
kao kakva kraljica. I zamislite, niko je nije mogao prepoznati. A kra
lj! On je bio
tako opinjen njenom ljepotom da je pomislio da je na skup dola kakva kraljica.
Naravno da nijednu drugu pticu nije ni pogledao.
Zar tako da nas prevari? pitale su se povrijeene ptice. Zar
nismo
mogle ni naslutiti ta jedna avka namjerava? Odluile su zamoliti novog kralja
da im dozvoli da se suoe sa tom koopernom kraljicom. Kralj, kojemu su bile
vane molbe njegovog ptiijeg naroda, dozvoli to, iako mu nije bilo ba ja
sno
bog ega su sve ptice ljute na jednu tako otmjenu damu.
ta elite od nje? pitao je.
elimo samo ono to je nae!, odgovorie ptice i poee upati svaka
svoje pero s nakinurene avke. Kako je koje pero spadalo, ona je postajala sve
crnja i sve runija, i sve jadnija. Kada je konano pred nju stao paun, ona je sama
sa glave strgla ovo posljednje pero i ljutito mu ga pruila. Bila je
tako ohola da
nije nije ni pomislila da se osramotila.
A kralj? On je izbezumljeno gledao to erupanje
i nije
mogao da
povjeruje svojim oima. Zar me je opet prevarila jedna avka? Zar ja vie
ne
mogu vjerovati svojim oima?, pitao se. Crnu avku vie nisu vidjeli, ali se jo
uvijek sve ptice iz ptiijeg kraljevstva bude nou i prebrojavaju svoja najblistavij
a
pera.
U emu je razlika izmeu narodne prie avka i tue perje i ovog teksta?
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
313
Ovaj tekst je dui, obogaen je novim sadrajnim detaljima, opisima,
stavovima/miljenjima.
Koje su to pojedinosti koje nemamo u pravoj basni avka i tue perje?
Kako se ova pria zavrava?
Sinteza
U saetom prepriavanje se iznose samo najbitniji dogaaji. To su oni dijel
ovi
teksta koji ine osnovni smisao teksta, otkrivaju misli i osjeanja likova
.
Stvaralako prepriavanje obogauje tekst novim sadrajnim detaljima, opisima,
stavovima/miljenjima.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Saeto prepriaj neki tekst iz itanke 6 koji si proitao/la.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 146-147, Radni kutak broj: 105
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 148-149, Radni kutak broj: 106
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij
Osobine govornika
Dobar govornik:
A ovo su odlike dobrog razgovora:
Lo govornik:
na pitanje:
Koji su oblici nasilja u naoj koli?
Koji su razlozi nasilnog ponaanja u naoj koli?
Ko moe pomoi u smanjenju nasilnog ponaanja?
Kako mogu uenici pomoi u rjeavanju problema nasilnog
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
319
Sinteza
Razgovor koji se vodi s ciljem da se postigne dogovor o rjeenju nekog
problema ili dogovor o nekom poslu, nazivamo slubeni/poslovni razgovor. U
njemu nema slikovitosti, nema odstupanja od teme, svaka rije, reenica je
vezana za temu i vodi ka konanom dogovoru.
Slubeni razgovor vodi jedan od uesnika. Uesnici u razgovoru javljaju se za
rije i tako iznose svoje miljenje i daju prijedloge. Mjesto i vrijeme razgovora je
unaprijed dogovoreno, unaprijed je dogovoren dnevni red - sadraj i redoslijed
problema o kojima se eli razgovarati.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Imate li vi neke prijedloge za smanjenje ili prevenciju nasilja?
Ispiite ih I uputite kolskom pedagogu.
Pokuajte u razredu upriliite poslovni razgovor o nekoj humanitarnoj akciji,
ekskurziji, ureenju kolskog dvorita...
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 150-152, Radni kutak broj: 107
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Razgovor koji se vodi s ciljem da se postigne dogovor o rjeenju nekog
problema ili dogovor o nekom poslu, nazivamo slubeni/poslovni razgovor.
U njemu nema slikovitosti, nema odstupanja od teme, svaka rije, reenica je
vezana za temu i vodi ka konanom dogovoru.
Slubeni razgovor vodi jedan od uesnika, najee najodgovornije lice
(direktor, rukovodilac, nastavnik...). Uesnici u razgovoru javljaju se za rije i
tako iznose svoje miljenje i daju prijedloge. Mjesto i vrijeme razgovora je
unaprijed dogovoreno, unaprijed je dogovoren dnevni red - sadraj i
redoslijed problema o kojima se eli razgovarati.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
320
Tematska korelacija
Meupodruna: knjievnost, jezik
Meupredmetna: likovna kultura
84
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prianje (pripovijedanje/naracija)
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
321
Tok izvoenja nastavnog sata
Svaki dogaaj mora imati svoj poetak, svoj tok i svoj zavretak.
Tako i svaka pria mora imati svoj tok radnje:
Flip art:
1
3 4 5
uvod
razvoj radnje
zaplet
poetak
radnje
vrhunac radnje
kulminacija
rasplet
Hronoloki/vremenski redoslijed prianja podrazumijeva izlaganje pojedinosti
onim redom kojim su se u ivotu i deavale. Retrospektivni redoslijed prianja
je onaj u kojem se priajui iz sadanjosti vraamo u prolost.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
323
Vrijeme deavanja
sadanjost
Sinteza
Pojedinosti dogaaja mogu biti ispriani onim redoslijedom kojim su se u
stvarnosti i deavali (po redu). Takav redoslijed izlaganja pojedinosti u dogaaju
naziva se hronoloki/vremenski redoslijed.
Retrospektivni redoslijed prianja je onaj u kojem se priajui iz sadanjosti
vraamo u prolost.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Ispriajte neki vama zanimljiv dogaaj sa ljetnog raspusta - retrospektivnim
slijedom.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 153-155, Radni kutak broj: 108
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
86
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prianje izmiljenog dogaaja, prianje
prema zadanoj slici, muzici
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
328
Tok izvoenja nastavnog sata
mene: Zar da me napusti sad kad jedino tebe imam? Ti si ta koja je stalno bila
sa mnom, i danju i nou. Zaista nisi fer? Lagala si me vrlo vjeto. Ja nikada nisam
pomisliti da bi me ti mogla napustiti. Sad bi trebalo da ivim potpuno sama? Idi,
ali da zna ti e se meni opet vratiti. Samo mene vie nee biti tu.
Nai u ja sebi novog prijatelja. Odlazi od mene odmah!
Iz razmiljanja me trgao direktorov glas koji je izgovorio moje ime. Dobila
sam pohvalu za moj sastav Rastanak s Ljenosti.
Ova djevojica je pokazala svoju odlunost kroz matu. Jednu runu osobinu ovjeka
je doivjela i predstavila kao ivo bie. Kako se naziva stilska figura kojom se oivlja
vaju
predmeti, pojave?
I u ovoj prii su cjeline obiljeene. Daj im naslove.
Kojim redoslijedom su ispriane pojedinosti u ovom doivljaju?
2. Prianje prema zadanoj muzici
Posluajte kompoziciju Pea i vuk Sergeja Prokofjeva!
(Moete je pronai na CD-u uz Muziku kulturu za V razred osmogodinje osnovne
kole)
Pea i vuk Sergej Prokofjev
Evo muzike bajke napisane za vas. Izvode je: gudai, timpani, flauta, klarinet,
rog, oboa, fagot.
Glavni lik ove muzike prie je djeak Pea, a njega predstavljaju gudai.
Flauta je ptica kos, oboa tuni patak, klarinet maka sa svojim somotnim
glasom, fagot je brini djed, udaraljke i bubnjevi su puani meci lovaca.
A vuka, opasnog vuka predstavljaju tri roga.
To su glavni likovi u ovoj muzikoj prii. Kako se oglaavaju, ta nam priaju,
saznaete ako paljivo sasluate njihove glasove.
Posluajte ovu kompoziciju i sastavite sami priu.
Gdje je izaao Pea?
Ko se oglaava u umi?
Ko je poelio da se okupa u jezeru?
Koga je maka htjela za slasni zalogaj?
Za koga brine djed?
Sastavite priu onako kako je vi zamiljate!
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
330
Ko su eko-zeleni?
Za to se oni bore?
ta vidi na slici?
Kakav je okoli?
ta tano rade uenici?
Zato su se uenici odluili za akciju?
ta misli da li je akcija uspjela?
Pretpostavi kako izgleda dvorite poslije ureenja?
Na osnovu slike ispriaj priu. Daj imena likovima, kai ta rade, kakav je okoli
bio prije i poslije njihove akcije ureenja. Kai ko je bio najvredniji, ima li u tv
ojoj
prii likova koji se drue s Ljenosti? Da li su eko-zeleni dobili nagradu ili pohva
lu
za svoj rad?
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 156-157, Radni kutak broj: 109
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Grafofolija/ilustracija 1: Eko-zeleni
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
331
87
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Opis osobe (portret)
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
332
Tok izvoenja nastavnog sata
Grafofolije 1: portreti
Grafofolija 2: strip
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
333
Do doivljaja o predmetu opisivanja dolazimo putem ula (osjetila):
ulo vida (vizuelno)
ulo sluha (auditivno/akustiko)
ulo mirisa (olfaktorno)
ulo dodira (taktilno).
ulo okusa
Predmet opisivanja moe biti:
1.ovjek
2.predmet
3.enterijer/interijer
4. eksterijer
5. pejza
Glavni dio sata
Najava nastavne jedinice
Opisivanje Opis osobe (portret)
Opisivanje ili deskripcija kao oblik usmenog ili pismenog izraavanja je jedan
od teih oblika kulture izraavanja. To je i razumljivo s obzirom da je mnogo lake
priati nego opisivati.
Za uspjeno opisivanje potrebno je imati osjeaje za boje, oblike, za sklad i
ljepotu. Opisivanje zahtijeva posmatranje, zapaanje i slikanje/opisivanje svega
to posmatramo. Slikovitost se postie stilskim figurama: epitetima, poreenjima,
personifikacijama... italac mora imati jasnu sliku o onome to je predmet
opisivanja.
Opisivanje je bitno za bogaenje rjenika. Koristimo se rijeima koje ve
znamo, prisjeamo se i nekih zaboravljenih, ali i traimo nove rijei i izraze da
bismo vjerno prikazali ono to vidimo i doivljavamo.
Opis osobe (portret)
Moj susjed
Nedaleko od moje kue ivio je pomalo neobian ovjek. Suh, nemirna
pogleda. ivio je neujno, kao da nije ni postojao. Ni s kim se nije druio. Veinu
vremena bi provodio na livadi pored svoje male krave.
Nabio bi izblijedjelu kapu na glavu, obukao neki stari kaput, u kome je uvij
ek
nosio ve odavno pohabanu frulu. Svirao bi samo tune pjesme i posmatrao
kravu kako pase sone panjake.
Bio je tajanstven. Imao je samo jednog brata koji je bio mlai od njega i koji se
radosti. Znali smo da ima dobro veliko srce u kome je stanovala ljub
av prema
nama, ali i velika bol o kojoj nikad nije eljela priati. Danas je vie nema i mene
pritie neka tuga.
Portret je opisivanje ovjeka. On moe biti vanjski i unutranji. Vanjski
portret obuhvata fiziki izgled a unutranji izgled obuhvata psiholoki i
etiki/ moralni portret. Opisivanje portreta obino poinje opom
slikom a zatim se daju pojedinosti karakteristine za tu osobu. Portret
je esto subjektivan.
Portret je sklop fizikog, psiholokog i etikog portreta.
Odredimo to u naem opisu:
1. Fiziki portret: suh, nemirna pogleda, izblijedjela kapa na glavi, stari kaput
...
2. Psiholoki portret: usamljen, tih, neujan kao sjenka, svirao tune pjesme na
pohabanoj fruli, vrijedan...
3. Etiki/moralni portret: poten, portvovan, uporan u poslovima...
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
335
(ueniki rad)
Vanjski izgled
duga sijeda kosa spletena u
pletenice
tuga u oima
marama na glavi
plave oi
u oima nema svjetlosti
lice izbrazdano borama
blijedo lice
ljubav i bol u srcu
Unutranje osobine
Zastidio se majke
(odlomak)
Mati je dola vrlo rano pred kolu. Na velikom trgu bilo je j
o sve mirno;
prozori visoke kue sijali su se, i s vremena na vrijeme uo se glas n
astavnika
koji je u koli govorio otrim i zvonkim glasom. Mati je dola izdaleka, dola je iz
sela koje je bilo etiri sata udaljeno od grada. Njene izme - muke izme koje su
joj bile do koljena bile su blatne njena pregaa iroka seljaka pregaa s
a
zelenim ruama bila je takoe poprskana blatom. U desnoj ruci imala je
kiobran i veliki zaveljaj u kom je donijela koulje i par novih cipela
Joetu; u
88
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Opis kraja (pejza)
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
338
Tok izvoenja nastavnog sata
339
kraje nego ostaju kod kue - poredale su se po golim udovima drvea. Meu
njima bili su vrapci - siune ptice, ali obdarene s mnogo hrabrosti i
iskustva
sakupljenog tisuama generacija. Skakutali su i ivkali traei hranu to je uma
u to doba godine prua. Mnogo, mnogo kukaca i crva poginulo je prolih tjedana,
ali nitko nije oplakivao njihovu sudbinu. Boija stvorenja znaju da je
smrt samo
oblik ivota dolaskom proljea uma e se ponovno ispuniti travkama, zelenim
liem, procvalim granama i cvijeem. Ptice selice vratit e se iz dalekih zemalja i
ponovno se nastaniti u svojim naputenim gnijezdima. Pa ako je vjetar i
li kia
otetila gnijezdo, lako e ga popraviti.
Isaac Bashevis Singer
Pisac je dao opi izgled ume u jesen i mnogo pojedinosti u njoj.
Izdvojimo opi izgled ume:
-uma je bila velika, gusta, puna svih vrsta listopadnog drvea.
-mjesec studeni
-dani topliji, noi hladnije
Pojedinosti u opisu:
- itava uma bila posuta otpalim utim, crvenim i zlaanim liem
- lie je oblikovalo debeli sag na umskome podu
- lie je jo uvijek isputalo ugodan miris
- crvi i muhe su plazile po liu
- ptice su se poredale su se po golim udovima drvea
- vrapci su skakutali i ivkali traei hranu
- mnogo je kukaca i crva poginulo
Zavrni dio opisa:
- dolaskom proljea uma e se ponovno ispuniti travkama,
zelenim liem, procvalim granama i cvijeem
- ptice selice vratit e se iz dalekih zemalja i ponovno se nastaniti u svojim
naputenim gnijezdima
Koja je vrsta rijei najvie zastupljena u ovom opisu?
Koje stilske figure su doprinijele slikovitosti ovog pejzaa?
Opis pojedinosti doprinosi slikovitijem i impresivnijem doivljaju opisanog kraja
,
predjela, ( pejzaa).
Pejza je francuska rije koja znai kraj, predio. Slikarski pejza je crte, slika
koja prikazuje kraj, predio u prirodi.
Pri opisivanju pejzaa dobro je pridravati se odreenog redoslijeda:
1. opis ope slike kraja
2. opis pojedinosti (predmeti, bia, pojave, zvuci, pokreti...)
3. zavrni openit opis
Opis pejzaa je subjektivan, u njemu se iznose i stavovi pisca, njegova
osjeanja, misli.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
340
Sinteza
Pejza je francuska rije koja znai kraj, predio. Slikarski pejza je crte, slika
koja prikazuje kraj, predio u prirodi.
Pri opisivanju pejzaa dobro je pridravati se odreenog redoslijeda:
1. opis ope slike kraja
2. opis pojedinosti ( predmeti, bia, pojave, zvuci, pokreti...).
3. zavrni openit opis
Opis pejzaa je subjektivan, u njemu se iznose i stavovi pisca, njegova osjeanja,
misli.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Proitaj i ovaj opis krajolika i prepoznaj stilske figure!
Zimska pria
(odlomak)
Sve o emu govori ova pria desilo se jedne zimske noi pred zoru, u kui
na rubu ume, nakon to je snijeg cijele noi padao pahuljama krupnim popu
t
zvijezda. Kua i sve oko nje blistalo je u tami srebrnastim odsjajem s
vjeega
snijega. uma oteala od novih, mekih bundi mirno je disala svoj zimski
san.
Iznenada, oblake na nebu kao da je rasporio pokret neke velike ruke
i razbio ih
poput ljuske. Iz tog gustog, bjeliastog jajeta izronio je
ut i pun m
jesec,
pretvorivi cijeli krajolik najednom u osvijetljenu kristalnu simfoniju. S
ve je bilo
tiho, tiho kao mjeseina.
Tie od blagog svjeeg vjetra i disanja usnulih ljudi. U kui su
spavali
djeak i njegova majka. Bilo je to u doba pred zoru, kad je san najd
ublji i kad
snovi najslobodnije lete nekim dalekim i udesnim prostranstvima.
Maja Gjerek-Lovrekovi i Anica Gjerek
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 160-161, Radni kutak broj: 111
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
89
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Opis zatvorenog prostora
(enterijer/interijer)
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
342
Tok izvoenja nastavnog sata
Moja uionica
Kada otvorim stara drvena vrata uionice, zapahne me miris hlora i
ustajalog vazduha.
Trim ka prozoru i otvaram ga da bih barem malo svjeine osjetila. Ono to
vidim oko sebe nije neto ba privlano: pocijepani panoi sa naim likovnim i
literarnim radovima, iarani i orunjeni zidovi, stare, izrezbarene klupe. Naih ruku
djelo. Stari drveni orman se naherio pod teretom godina i naih zadanica. Pored
njega sivobjeliasta tabla.
Sve u svemu, jedan nelijep prizor.
Jedino to odudara od ove umalosti su uredno poredane saksije sa
cvijeem. U njima se, kao iz inata svemu u uionici, rascvjetale petonije, bijele,
crvene, arene. Prkose i poruuju nam:
Ljepota je u vaim srcima, u naim bojama i mirisu.
Unesite tu ljepotu i u vau staru uionicu. Bit e lijepa kao i mi.
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
345
90
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Opis otvorenog prostora (eksterijer)
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
346
Tok izvoenja nastavnog sata
Eksterijer je ambijent, prostor pod vedrim nebom, pejza, sve ono to je izvan
zidova kakve graevine. Takav opis moe biti objektivan (kako ga neko vidi) i
subjektivan (kako ga neko doivljava).
U objektivnom opisu preovladavaju elementi koji se zasnivaju na vizuelnom
doivljaju (ta i na koji nain vidimo). Takav prostor moemo naslikati.
U subjektivnom opisu preovladavaju elementi koji se zasnivaju na dojmu, utisku to
ga na pojedinca ostavlja prostor koji ga okruuje. Takav opis je teko naslikati.
Najee su u opisu isprepleteni i objektivni i subjektivni opisi, oni se meusobno
nadopunjuju.
Sinteza
Eksterijer je ambijent, prostor pod vedrim nebom, pejza, sve ono to je izvan
zidova kakve graevine. Takav opis moe biti objektivan (kako ga neko vidi) i
subjektivan (kako ga neko doivljava).
U objektivnom opisu preovladavaju elementi koji se zasnivaju na vizuelnom
doivljaju (ta i na koji nain vidimo). Takav prostor moemo naslikati.
U subjektivnom opisu preovladavaju elementi koji se zasnivaju na dojmu, utisku to
ga na pojedinca ostavlja prostor koji ga okruuje. Takav opis je teko naslikati.
Najee su u opisu isprepleteni i objektivni i subjektivni opisi, oni se meusobno
nadopunjuju.
Opi izgled
ostrva:
Galebovo ostrvo je dugo i usko i izdaleka izgleda
kao ogromna riba tupe i razdrljene glave.
... sunalo se malo ribarsko selo ustvari, seoce!
Pojedinosti u
opisu:
Kuice su bile izgraene od tekog krakog
kamena...
Pristanite od tvrdih, napola obraenih stijena...
... osam jedrenjaa, nakoliko amaca ...
...jedrenjae razliitih boja...
... ene su prekopavale vinograd, vezivale lozu
raslo je nekoliko maslina s krljavim granama...
...cvjetalo je bademovo drvee...
Tu su se igrala djeca.
Opisi mogu biti mirni, statini, ali i ivi, dinamini.
Kakav je ovaj opis eksterijera?
Pronai opise koji doprinose dinaminosti radnje u prii!
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
348
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Prijedlozi za vjebu:
1.Stara bosanska kua
2.Djedov vonjak
3.Interesantna graevina
Opiite svoje selo, grad, ulicu u razliitim godinjim dobima, ili u razliito doba dana.
Domaa zadaa: Radna sveska 6, strana broj 164-165, radni kutak broj: 113
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
349
91
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Opis bia ili skupine bia unutar prostora
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
350
Tok izvoenja nastavnog sata
Motivacioni dio sata
Ilustracija odlomka (djeak
Niko - i - Nita)
NIKO - I - NITA
U jedan djeiji dom dovedoe novog djeaka koji ree upravnici da se zove
Niko- i- Nita. Bio je vaih godina, neto mlai od Adija i neto stariji id Farija.
Sve domce iznenadi njegovo ime, ali od svega vie iznenadi njegovo ponaanje,
njegovo dranje. Bio je onizak, vrstih ramena, povee glave, oian, s bijelim
oiljcima na glavi, poderanog dempera, prljav. Svi su ga paljivo gledali. On je
bio neobino miran. Nije se bojao djece i nije se radovao to ih vidi. Izgledao je
kao da ih nije osobito zarezivao. I to je bilo prvo to se domcima nije dopalo.
Glavni dio sata
Sinteza
U opisima
bia ili skupine bia unutar prostora uoavamo i istiemo
najkarakteristinije pojedinosti likova I prostora. I ovaj opis moe biti subjektiva
n
I objektivan.
Zavrni dio sata
Istraivake aktivnosti
Domaa zadaa
Pripremite se za pismenu vjebu na temu: Jurnjava u uionici za vrijeme velikog
odmora.
Posmatranje i praenje
Procjenjivanje i biljeenje
komentara o napredovanju uenika, ispunjavanje
obrazaca za praenje, fotografiranje i izdvajanje radova za portfolij..
Zenica, 4.9.2009.g
Opina Tuzla
Komisija za rekonstrukciju saobraajnica
Tuzla, 12.11.2008.g.
Poslovodnom odboru Graevinskog preduzea Cestotehnik
Tuzla
Cijenjene kolege,
Poznato vam je da je Opina Tuzla odluila da
sanira tete
na saobraajnicama koje su
nastale prirodnim nepogodama. U tu svrhu formirana je Komisija za rekonstrukciju
saobraajnica iji
je prioritetan zadatak odreivanje saobraajnica za rekonstrukciju.
Komisija je odluila da je prioritet za sanaciju juni magistralni pu
t i da e se morati
poduzeti i odgovarajue mjere na sanaciji korita rijeke Jale. Imajui u vidu vaa isku
stva u radu na
bosanskohercegovakim cestama i iskustva u regulaciji rijenih korita, te injenicu da
raspolaete
Sinteza
Uputnica
Uputnicom se alje/upuuje nekome novac. Za to slanje je potrebno
itko popuniti poseban obrazac i predati ga slubeniku na alteru banke ili
pote.
Obrazac sadri sljedee:
1.Podatke o poiljaocu (ime, prezime i adresa);
2.Podatke o primaocu (ime, prezime i adresa);
3.Saopenje primaocu o prispijeu novca (a ako je potrebno saopiti
primaocu i neto posebno u vezi sa prispijeem, podizanjem novca).
Zahvaljujui savremenim tehnologijama novana uputnica moe vrlo
brzo doi do primaoca novca bez obzira na njegovu udaljenost (Western
union, DHL pota...).
Priznanica
Priznanicom se potvruje primitak novca od nekoga.
Postoje takoer obrasci priznanice koji se moraju itko popuniti.
Oni sadre:
1. Podatke davaoca novca (ime, prezime, adresa, ili naziv ustanove);
2. Podatke primaoca novca (ime, prezime, adresa ili naziv ustanove);
3. Svrha novca (humanitarna pomo, lanarina, taksa...);
4. Tana suma novca napisana i brojevima i slovima;
5. Datum primitka novca.
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
360
Mobitelske poruke
Komuniciranje putem mobitela je esto i kod odraslih i kod djece.
Pomou njega moemo direktno (razgovorom) meusobno komunicirati, ali i
putem mobitel-poruka. Poruka vrlo brzo stigne do onoga kome je namijen
jena,
tako da brzo moemo dobiti i odgovor na poruku.
Meutim, esta je i zloupotreba mobitela. Deava se da se pojedinci
koriste mobitelom i onda kada to nije neophodno.
Ne bi trebalo zaboraviti da je bezrazlono slanje poruka i trzanje mobite
lom
stvar ope kulture.
Telegram/brzojav
Telegram se alje putem pote na dva naina:
1. Popunjavanjem obrasca u poti;
2. Pozivom odgovarajueg telefonskog broja u poti.
1. Obrazac koji se popunjava u poti sadri:
- podatke o primaocu telegrama (ime, prezime i adresu);
- to krau poruku koja treba biti jasna i precizna;
- podatke o poiljaocu (ime, prezime i adresu);
- vrijeme odlaska telegrama;
- vrijeme dolaska telegrama.
2. Ako se telegram alje telefonskim pozivom na odgovarajui potanski
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
362
S A D R A J
2
Priprema i upoznavanje izvora za nastavu bosanskog jezika i knjievnosti u
estom razredu devetogodinje osnovne kole
3
KNJIEVNOST
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Nastavni sat u biblioteci/knjinici
7
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Dijete sa devet iraka, narodna bajka
10
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Nasrudin u bostanu, narodna pria
13
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Ni zorice ni bijela danka, epska narodna pjesma
16
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Sestre bez brata, lirska narodna pjesma
19
Uzorak obrade nastavne jedinice:
avka i tue perje, narodna basna
22
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Nedad Ibriimovi: Sijelo mudraca
25
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Hans Kristjan Andersen: Slavuj
28
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Ibrahim Kajan: U oima ptice ute
31
Uzorak obrade nastavne jedinice:
imo Ei: Cvjetko
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
363
34
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Isidora Sekuli: Bure
37
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Antun Branko imi: Ah, evo opet...
40
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Skender Kulenovi: Gromovo ule
43
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Jovan Dui: Selo iz Trstenog
46
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Ivica Vanja Rori: Pjesma
48
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Mirsad Beirbai: Harfa
50
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Petar Koi: Jablan
53
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Duko Trifunovi: ist zrak
56
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Isak Samokovlija: Djeak Aron
59
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Svetozar orovi: U noi
62
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Silvije Strahimir Kranjevi: to lijep si, bijeli svijete
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
364
65
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Isaac Bashevis Singer: Ole i Trufa
68
Uzorak obrade nastavne jedinice:
ukrija Pando: List na putu
71
120
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Strip
123
JEZIK
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Porodica bosanskog, hrvatskog, srpskog jezika
127
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Bosanica, arebica, latinica
132
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Jezik i govor
137
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Glasovi
142
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Slog
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
366
147
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Naglasnice i nenaglasnice
152
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Znaenje rijei oblik rijei
156
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Znaenje rijei: pravo i preneseno
160
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Vrste rijei
165
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Promjenljivost i nepromjenljivost rijei
170
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prilozi
176
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prijedlozi
179
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
367
195
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Vokativ
198
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Genitiv (blok-sat)
206
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Dativ
210
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Lokativ
215
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Akuzativ
220
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Instrumental
224
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Ponovimo padee!
227
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Pridjevi
233
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Zamjenice/Upuenice
236
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Deklinacija linih/osobnih zamjenica
240
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Lina/osobna zamjenica za svako lice i prisvojne zamjenice
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
368
244
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Upitne i odnosne zamjenice/upuenice
248
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Neodreene zamjenice/upuenice
252
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Brojevi
256
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Promjena/deklinacija glavnih i rednih brojeva
262
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prosta reenica (prosta neproirena i prosta proirena)
267
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Glagolski i imenski predikat
270
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Subjekat
275
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Priloke/prilone odredbe/oznake u reenici
278
PRAVOGOVOR I PRAVOPIS
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Pisanje imena kontinenata, drava, gradova, sela, mora, okeana
282
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Pisanje imena naroda i stanovnika nebeskih tijela
285
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Pisanje i izgovor superlativa pridjeva i pridjeva izvedenih od vlastitih imena
Prirunik 6
Bosanski jezik i knjievnost
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
369
290
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Izgovor i pisanje rijei u kojima su provedene glasovne promjene: nepostojano a i
palatalizacije
294
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Izgovor i pisanje rijei s glasovinim skupovima ije i je, jotovanje/jotacija
300
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Izgovor i pisanje i u deklinaciji imenica i stepenovanju pridjeva
304
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Reenini i pravopisni/interpunkcijski znakovi: trotaka, crtica, zagrada
309
KULTURA USMENOG I PISMENOG IZRAAVANJA
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prepriavanje
314
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Razgovor (privatni /familijarni)
317
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Slubeni/poslovni/oficijelni razgovor
320
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prianje (pripovijedanje/naracija)
323
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prianje stvarnog dogaaja: hronoloki i retrospektivni redoslijed dogaaja
327
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Prianje izmiljenog dogaaja, prianje prema zadanoj slici, muzici
Prirunik 6
A. Verlaevi & V. Ali
Copyright NAM Tuzla, 2009
370
331
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Opis osobe (portret)
337
Uzorak obrade nastavne jedinice:
Opis kraja (pejza)
341
Uzorak obrade nastavne jedinice: