Specijalna pedagogija

Pod specijalnom pedagogijom podrazumijevamo nauku o razvoju vaspitanja i obrazovanja

osoba ometenih u razvoju. Specijalna pedagogija u pedagokom smislu predstavlja jedan
oblik metodskog postupka koji ima jasno odreen cilj da pomogne odreenoj osobi, djetetu,
da uspjeno usvaja vaspitno-obrazovne sadraje. Tim postupcima se utie na razvijanje neke
nedovoljno razvijene ili nepostojee psihike ili tjelesne funkcije. Specijalna pedagogija je
uvijek primenjena kada konstatujemo da dijete ne moe da usvaja sadraje vaspitno
obrazovnog rada u obiajenim pedagokim postupcima koje primenjujemo u svakodnevnom
radu.
Defektologija je nauka koja prouava:
1. uzroke zato i pod kakvim uslovima ovjek postaje ometen u razvoju
2. promjene u oblasti tjelesnog, psihikog i socijalnog razvoja tj. kako je ometenost u
razvoju nastala i strukturu linosti oveka
3. mogunosti i metode rehabilitacione vaspitne tj. preventive
4. treba objasniti ta je ometenost u razvoju i koji su to uslovi koji ine oveka ometenog
u razvoju.
Defektologija je meudisciplina koja iz oblasti drutvenih nauka zalazi u oblast prirodnih
nauka.
Specijalna pedagogija se zove tako zato to ima svoje posebne metode prouavanja lica
ometnih u razvoju i pristupa prema njima koristei svoj posebni pristup i specifine zadatke i
ciljeve. Njoj su potrebna specifino obrazovana struna lica: vaspitai, uitelji i terapeuti.
Specijalna pedagogija razvija svoju djelatnost u specijalnim kolama, vrtiima, psiholoko
pedagokim savetovalitima, u organizacijama za postavljanje dijagnoze.
Za vaspitae je bitno da za svaki konkretan sluaj odaberu adekvatne metodske postupke i
odgovarajue oblike rada koji e djetetu biti razumljivi s obzirom na postojeu smetnju,
nedostatka ili nedovoljno razvijenoj funkciji. Program pomoi odreuje se timski, a zasniva se
na naelu individualizacije i fleksibilnosti nastave. Specijalna pedagogija bavi se sa serijama
vjebi (stimulativne, aktivne, reedukativne) usjmerenih prije svega na psihomotornu
organizaciju i vjebi u okviru pojedinih nastavnih sadraja (itanje, pisanje, raunanje i
govorno izraavanje).