KEMENTERI

ANPENDI
DI
KANMALAYSI
A

kuri
kulumstandardsekolahmenengah

BahasaTami
l

Dok
ume
nSt
a
nda
r
dKur
i
k
ul
um da
nPe
nt
a
k
s
i
r
a
n

Ti
ngkat
an1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

Bahasa Tamil
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran

Tingkatan 1
Terbitan Terhad
Kementerian Pendidikan Malaysia
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Mei 2015

Terbitan 2015
Kementerian Pendidikan Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini
dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan
Malaysia,

Aras

4-8,

Blok

E9,

Parcel

E,

Kompleks

Pentadbiran

Kerajaan

Persekutuan,

62604

Putrajaya.


...........v
... vii
.... . ix

. 2
. 2
.... . 3

. 5

21 . 6
..8

.. 9

12
.. 14
17
, 20
. 22
.. 24
.. 26
. 27

 ............28
.......... 30

RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA Negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak:
Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya;
Memelihara satu cara hidup demokratik;
Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
Menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi
kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;
Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains
dan teknologi moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha
kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
v

vi

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan

potensi

individu

secara

menyeluruh

dan

bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari

segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan

kepada

melahirkan

warganegara

berketerampilan,
berkeupayaan
sumbangan

Tuhan. Usaha
Malaysia

berakhlak
mencapai

terhadap

ini

yang

mulia,

kesejahteraan

keharmonian

adalah bertujuan untuk

dan

berilmu

pengetahuan,

bertanggungjawab
diri

serta

dan

memberikan

kemakmuran

keluarga,

masyarakat dan negara

Sumber: Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

vii


,
, , ,

.
, , , ,

: 1996 ( 550)

viii

DSKP yang dihasilkan juga telah menyepadukan enam tunjang

KATA PENGANTAR
Kurikulum

Standard

Sekolah

Menengah

(KSSM)

Kerangka KSSM, mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran

yang

dan nilai, serta memasukkan secara eksplisit Kemahiran Abad

dilaksanakan secara berperingkat mulai tahun 2017 akan

menggantikan

Kurikulum

Bersepadu

Sekolah

Ke-21

Menengah

(KBSM) yang mula dilaksanakan pada tahun 1989.

jasmani

Aras

Tinggi

(KBAT).

sebagaimana

tuntutan

Falsafah

Pendidikan

Kebangsaan.

kualiti kurikulum yang dilaksanakan di sekolah menengah

standard

Berfikir

seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan

Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 agar

dengan

Kemahiran

Penyepaduan tersebut dilakukan untuk melahirkan insan

KSSM

digubal bagi memenuhi keperluan dasar baharu di bawah Pelan

setanding

dan

antarabangsa.Kurikulum

Bagi

menjayakan

pelaksanaan

KSSM,

pengajaran

dan

berasaskan standard yang menjadi amalan antarabangsa telah

pembelajaranguru perlu memberi penekanan

dijelmakan dalam KSSM menerusi penggubalan Dokumen

dengan memberi fokus kepada pendekatan Pembelajaran

Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk semua mata

Berasaskan Inkuiri dan Pembelajaran Berasaskan Projek,

pelajaran yang mengandungi Standard Kandungan, Standard

supaya murid dapat menguasai kemahiran yang diperlukan

Pembelajaran dan Standard Pentaksiran.

dalam abad ke-21.

Usaha memasukkan Standard Pentaksiran di dalam dokumen

Kementerian Pendidikan Malaysia merakamkan setinggi-tinggi

kurikulum telah mengubah landskap sejarah sejak Kurikulum

penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak

Kebangsaan

Pendidikan

yang terlibat dalam penggubalan KSSM. Semoga pelaksanaan

Menerusinya murid dapat ditaksir secara

KSSM akan mencapai hasrat dan matlamat Sistem Pendidikan

Kebangsaan.

dilaksanakan

di

bawah

Sistem

berterusan untuk mengenalpasti tahap penguasaannya dalam

Kebangsaan.

sesuatu mata pelajaran, serta membolehkan guru membuat

tindakan susulan bagi mempertingkatkan pencapaian murid.

Dr. SARIAH BINTI ABD. JALIL

Pengarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum

ix

kepada KBAT

 , .... 1

(PPPM) 2013-2025
6

2013

, , , ,

. ,


.
,

21
,

. ,

, , ,

. ,

 , .... 1

4.

5.

. ,

6.

7.
.

:
1.

8. .

9. , ,

.
2. ,

.
3.
.

 , .... 1

,
:

....
.... ....

1.

. , --

.
2.

3.

4.

.
5.

....

6.

7.

. 1

8.

 , .... 1

.
,


.

, &
, ,

.

.
, ,
.

, ,
.
, ,


.

, ,
.
, ,
, ,
.

,

.

.

.
,
.

21
.

.
.

.

.

1 : ....
4

 , .... 1

. ,

.

.

 , .... 1

21

21
.
,

21

1 .
1: 21

.


, ,

, .

,
;
;
;

,
,

;

.




.

.

.



.

.

.

 , .... 1

, ,
,
.

.


. ,


.

.

.


.

.

 , .... 1

, ,

2:

, , ,

.
, ,

.

, , ,
; ;
.

, ,

.

 , .... 1

, ,

. ,

. ,
, ,
,
.
,

 , .... 1

, , ,

. ,

. ,

. ,

,
.

10

 , .... 1

11

 , .... 1

2.

. :

3.

1.

, , ,
,

, ,

4.

12

 , .... 1

, ,

:
i.

(,

)
ii.

21

)
iii. (, , )

iv.
7.
5.

,
,

6.

13

 , .... 1

8.

, , ,

. ,

14

 , .... 1

3:

, , ,

15

 , .... 1

.
, , .

.

.
, , .
.

. ,
, , .
.

. ,
, .
.

. ,
, .
.

.
, , .

.

16

 , .... 1

, .

. ,

, , ,

, ,

, ,

. , , ,

17

 , .... 1

. ,

, , .

18

 , .... 1

, ,
,

, , ,

, , ,

19

 , .... 1

1.0 ,

1.1

;
.

1.1.1

1.2 .

1.2.1 .

1.3

1.3.1

1.3.2 .

1.4

1.4.1 .
1.4.2 .

1.5

; .

1.5.1 ; .

20

 , .... 1

,
.

,
.

, ,
.

,
.

,
.

,

.

21

 , .... 1

2.0

2.1

2.2

, ,

.

2.3 .

2.4

2.1.1

, ,
.

2.1.2

, ,
.

2.1.3

, ,
.

2.2.1

2.2.2

2.3.1

2.3.2

2.3.3

2.4.1

22

 , .... 1

, ,
.

, ,
.

, , ,
.

, ,
.

, ,
.

, ,

.

23

 , .... 1

3.0

3.1

3.2

3.1.1

, , .

3.1.2

, , .

3.2.1

3.2.2

, , , ,
.

3.3

3.3.1

3.4

3.4.1

140 .

3.4.2

140 .

3.4.3

140 .

3.4.4

140 .

3.4.5

140 .

3.4.6

140 .

3.4.7

140 .

24

 , .... 1

, .

25

 , .... 1

4.0

4.1

4.1.1

4.2

; .

4.2.1

; .

4.3

; .

4.3.1

; .

4.4

4.4.1

4.5

.

4.5.1

4.6

4.6.1

4.7

4.7.1

, , . , ,
.

26

 , .... 1

5.0

5.1

5.1.1 , .

5.2

5.2.1

, .

5.2.2

, .

5.3.1

,
.

5.4
.

5.4.1

, , , , , , ,
.

5.5

5.5.1

,
.

5.5.2

, ,
.

5.3

, . ,
.

27

 , .... 1

1.

. (69)

2.

. (35)

3.

. (504)

28

 , .... 1

1.
2.
3.
4.

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.
5.

29

.
.
.
.
.

 , .... 1

4.

1.

- ,

2.

5.

,
,

3.

, , , , , ,
,

30

, ,

PANEL PENGGUBAL
1.

Chetrilah Binti Othman

Bahagian Pembangunan Kurikulum

2.

Ramanathan A/L Nagarathinam

Bahagian Pembangunan Kurikulum

3.

Usharani A/P Arumugam

Bahagian Pembangunan Kurikulum

4.

Kumar A/L Raman

Bahagian Buku Teks

5.

Uthamaseelan A/L Retnam

Bahagian Teknologi Pendidikan

6.

Kunaseelan A/L Subramaniam

IPG Kampus Ipoh, Perak

7.

Sevanesen A/L Raju

IPG Kampus Ipoh, Perak

8.

Nagarajan A/L Muniandy

IPG Kampus Pulau Pinang

9.

K. Gunasegaran A/L M. Kandasamy

IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan

10.

Paneer Selvan A/L Anthony

IPG Kampus Sultan Abdul Halim, Kedah

11.

Manimaran A/L Govindaraju

IPG Kampus Tuanku Bainun, Pulau Pinang

12.

Saminathan A/L Govindaraju

IPG Kampus Tuanku Bainun, Pulau Pinang

13.

Vengadammal A/P Rajoo

IPG Kampus Tuanku Bainun, Pulau Pinang

14.

Vijayan A/L Ramasamy

Jabatan Pendidikan Negeri Johor

15.

Thamil Selvan A/L Perinan

Jabatan Pendidikan Negeri Kedah

16.

Ananthakumarl A/L A. Vellasamy

Jabatan Pendidikan Negeri Melaka

17.

Chandrasegaran A/L Narasimaloo

Jabatan Pendidikan Negeri Perak

18.

Sathianarayanan A/L Krishna Iyer

Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

19.

Poobalan A/L Manickam

Jabatan Pendidikan Pahang

20.

Sivalingam A/L P Seenivasan

Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

21.

Gunasekaran A/L Karapaya

Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (Cawangan Selangor)

22.

Santharaguru A/L Vethiappan

Lembaga Peperiksaan

23.

Balakrishnan A/L Munusamy

pesara

24.

Govindaraju A/L Sinnasamy

pesara

25.

Narayanasamy A/L Kuppusamy

pesara

26.

Subramonian A/L Vadival

pesara

27.

Tamilselvam A/L Rajoo

SMK Dato' Sedia Raja, Negeri Sembilan

28.

Selvarajan A/L Rengasamy

SMK Datuk Bendahara, Melaka

29.

Ganesh Sabapathy A/L Munusamy

SMK Datuk Haji Abdul Wahab, Perak

30.

Nadarajah A/L Gopal

SMK Datuk Haji Abdul Wahab, Perak

31.

Subramaniam A/L Rengasamy

SMK Durian Tunggal, Melaka

32.

Sukumaran A/L Velaythan

SMK Mantin, Negeri Sembilan

33.

K.M. Rajan A/L K. Muthappan

SMK Seri Pagi, Negeri Sembilan

34.

Pushpalatha A/P Ramasamy

SMK Sri Rahmat, Johor

35.

Mannar Mannan A/L Maruthai

Universiti Malaya

36.

Prof. Madya Dr. V. Sababathy A/L Venugopal, PhD

Universiti Malaya

37.

Supramani A/L Shoniah

Universiti Malaya

38.

Dr. Samikkanu Jabamoney A/L Ishak Samuel, PhD

Universiti Pendidikan Sultan Idris

39.

Dr. Paramasivam A/L Muthusamy, PhD

Universiti Putra Malaysia