Casuga, Clarisa P.

IV – St. Margaret of Scotland

TEORYANG ROMANTISISMO – tumutukoy sa mga romantikong bagay na

nababasa at nakikita rin sa ating kapaligiran.
- dito napapalitaw ang katotohanan, kabutihan,
at kagandahan ng pag-ibig.

“O Aking Irog”
O aking irog hindi mo ba napapansin?
Ang aking galaw, pananalita, at kilos din?
Ilang ulit nang pinadama ang nararamdaman,
Ngunit ika’y wala pa ring nadarama.

Ano bang gayuma mo at ako’y ganito?

Dahil ba sa iyong itsura, maging pagkatao mo?
Pag-ibig nga ba ito o sadyang nalito?
Pakiusap! Ako nama’y dinggin mo.

Pag-ibig ko’y dakila at sa iyo lamang,

Sa iyo ang aking puso’t isipan,
Mula pagkabata hanggang nang pagkamulat,
Kung ako’y umibig sayo’y umaapaw.

Minsa’y naglakas-loob, sumulat sa iyo,

Tungkol sa nararamdaman ko’t pagkabigo,
Ako nga ba’y iyong binigo? O sadyang nabulag at nalito?
Sana nama’y sagutin ang mga tanong kong ito.

Pagkaabot ng liham na mahalaga,

O anong tamis ng aking nadama,
Hiling ko sa Diyos na maunawaang lubos,
Ang lihim na pag-ibig kong umaagos.

Ako’y nag-ipon ng lakas na loob,

Nang sayo’y nakarating ang liham kong lugod,
Sapagkat ninanais kong sayo’y makalapit,
Ngunit may puwang pa ba ako sa ‘yong puso’t damdamin?

Sana nga o sana nga ikaw at ako’y magkalapit na,

Nang matapos na ang paghihirap ko, aking sinta,
Hiling na dinggin ang nagtutumangis na puso,
Para nama’y di magmukhang tanga’t balo.
Lumipas ang maraming araw; ika’y sumagot,
Ako’y natuwa, dali kong binasa, totoo!
Ngunit bumungad ang masaklap na balita,
Ako’y balisa at natulala.

Pinatunayan sa aki’y ako’y mahal din,

Ngunit bakit pa kailangan ako’y iwan mo rin?
O anong malas ng aking buhay!
Minsan lang umibig pero di pa natupad.

Parusa nga ba ito ng aking pagkaduwag noon?

O talagang hindi siya ang taong pagkakaluwagan ngayon?
Ito’y aking tinanggap ng buong puso’t isipan,
Sapagkat naniniwalang may araw ang pag-iibigan.
A regular verb is any verb whose conjugation follows the typical grammatical
inflections of the language it belongs to. A verb that cannot be conjugated like this is
called an irregular verb.

1. for past tenses, you usually add -d or -ed to the verb or change the spelling.

regular verbs are verbs that use -d or -ed when it is changed to past tense. if the word
ends in -y, change y to i and add -ed or -d

example:
play- played
work- worked
study- studied

irregular verbs are verbs that change spelling when changed into past tense.

example:
think- thought
bring- brought
buy- bought

2. for present tenses, the verbs are usually used in their base form.

example:
You should wash the dishes.

3. for future tenses, you usually add "will" or "shall" before the verb to show that it will
be done in the future

example:
She will wash the dishes later.