c
 

Epekto ng Pagkakaroon ng Malabong Mata sa mga Mag-aaral na nasa Unang Taon ng Pag-aaral
ng BSHRM sa PLMar

c   
Mga Mag-aaral na may Malabong Mata na nasa Unang Taon ng BSHRM sa PLMar

A. Ang Introduksyon o Panimula

Mahirap sa isang mag-aaral ang magkaroon ng malabong mata. Hindi makapag-aral ng

mabuti. Apat (4) sa Sampu (10) mag-aaral ang may malabong mata. Ang pagkakaroon ng

malabong mata ay sanhi ng kulang sa Vitamin A. Nagkakaroon ng malabong mata ang hindi

pagkain ng sapat na bitamina na kailangan ng katawan ng isang indibwal. Ang mga mag-aaral

na may malabong mata ay hirap makasunod sa kanilang mga pinag-aaralan. Hirap kasi silang

makita ang mga sinusulat ng kanilang guro sa blackboard. Ilang mag-aaral ay myopia o

nearsightedness. Kinakailangan pa nilang magpunta sa unahan ng kanilang silid-aralan para

lang makita ang sinusulat ng kanilang guro. Ngunit may mga pagkakataong wala na silang

mapwestuhan sa harapan dahil may mga talagang naka-upo roon. Kaya kapag may mga

pagsusulit sila tungkol sa tinuro ng kanilang guro na sinulat sa blackboard at hindi nila naisulat
mababa ang kanilang marka. Mapapalad ang mga mag-aaral may malalabong mata na naka-upo

sa unahan dahil nakikita nila ng mabuti ang mga sinusulat ng kanilang guro at tiyak na may

makukuha silang mataas na marka kumpara sa mga mag-aaral na may malabong mata na naka-

upo sa gitnang bahagi ng silig-aralan o kaya iyong mga mag-aaral na nasa dulo. May mga mag-

aaral naman na nakikita nila ng mabuti ang mga bagay kung ito ay nasa malayo. Ito ay tinatawag

na hypermetropia o farsightedness.

Sa pag-aaral na ito, tatalakayin kung paano nagiging malabo ang mata ng isang indibwal

o ng isang mag-aaral at kung ano ang maaaring gawin upang ito ay maiwasan. kung hindi man ito

maiiwasan, tatalakayin rin dito sa pag-aaral kung paanong hindi ito higit na makaaapekto sa

pag-aaral ng isang mag-aaral.

Mahalaga ang pagkakaroon ng malinaw na mga mata. Alagaan ang ating mga mata para

hindi tayo mahirapan sa ating pag-aaral.

B. Ang Pagpapahayag ng Suliranin

Ang pagkakaroon ng malabong mata ay mahirap para sa isang mag-aaral. Hirap

silang makita ang kanilang pinag-aaralan. Hirap din silang makabasa ng maayos.
 { Ano ang maaring Epekto ng malabong mata sa pag-aaral ng isang mag-aaral?

{ Ano ang mga dahilan ng paglabo ng mata ng isang mag-aaral?

{ Bakit mahalaga ang pag-aalaga sa ating mga mata?

{ Ano ang maaring gawin ng isang mag-aaral upang hindi tuluyang lumabo ang

kanilang mga mata?

C. Saklaw at Delimitasyon ng Pag-aaral

Sa pag-aaral na ito, tatalakayin dito kung ano ang maaring gawin ng isang mag-aaral

upang hindi sila higit na maapektuhan ng kanilang malabong mata. Tatalakayin rin dito kung

paano nila mapapangalagaan ang kanilang mata.

Sa Pamantasan ng Lungsod ng Marikina kami kukuha ng mga kaukyulang datos na

kakailanganin sa aming pag-aaral. Sa mga pangkat na nasa unang taon ng BSHRM sa

kasalukuyang taon kami mangangalap ng mga datos tungkol sa aming gagawing pag-aaral.


D. Limitasyon ng Pag-aaral

Ang pag-aaral na ito ay para lamang sa mga mag-aaral na may malabong mata. Hindi

lahat ng mga mag-aaral na nasa unang taon ng BSHRM ay may malabong mata. Para lamang

ito sa mga mag-aaral na nahihirapan sa kanilang malabong mata.

E. Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mga mag-aaral na may mal;abong mata. Sa

tulong ng pag-aaral na ito, malalaman nila ang mga possible nuilang gawin upang hindi sila higit

na maapektuhan ng kanilang malabong mata. Papayuhan din ang mga mag-aaral na magsuot ng

salamin sa mata para makita nila ng mabuti ang kanilang dapat sulatin na hindi na

kinakailangang magpunta sa harapan o lumapit pa rito.

ÿ. Depinisyon ng mga Katawagan

a

 
  ² mga taong nakikita lamang ang mga bagay sa malapit na

distansya. Hindi makita kapag nasa malayo.

á 

 
  ² mga taong nakikita lamang ang mga bagay sa malayong

distansya. nahihirapang magbasa dahil hindi nila makita ng malapitan.

G. Ang Konseptwal na Balangkas


Mga Mag-aaral na may Malabong Mata na nasa Unang Taon ng
BSHRM sa PLMar
î c  



Isang Pamahunang Papel

na Iniharap kay G. Jesus Q. Cena

Bilang Bahaging Katuparan

sa Filipino 2
( Pagbasa at Pagsulat sa Iba·t- ibang Disiplina )

Nina :
Renato F. Sindac Jr.
Roseanne A. Bohol
Odessa Soriano
Kimberly Caceres
Cherry Wil Rose Montero

BSHRM 1-2m
Pamantasan ng Lungsod ng Marikina