2009-2010 IKASTURTEKO MEMORIA

PLASTIKA ARLOA LH 5.maila

MEMORIAREN EGILEAK: NEREA ARRIZABALAGA

ARANTXA ANSA

1- HELBURUAK

- talde lana bultzatu

- material ezberdinekin esperimentatu
- materiala konpartitu
- materiala zaindu
- materiala birziklatu
- irudimena landu
- lanen amaiera txukuna bultzatu
- psikomotrizitate fina landu
- lanerako giro lasaia lortu
 2- EDUKIAK

FITXA MATERIALA DENBORALIZAZIOA ERABILITAKO TEKNIKAK

Karpetak sortu eta Ereduak eta margoak 2 Koloreztatu, moztu eta itsatsi
mandalak
Separadora Kartulina, ereduak, guraizeak, kola, plastikoa 2 saio Irudimena, koloreztatu, moztu eta
eta margoak itsatsi
Autoerretratua eta Ispilua, arkatza, margoak, kartulina, zinta 2/3 saio Margoak, moztea, itsatsi
markoa aislantea eta haria.
EGUZKI SISTEMA Eredua (artelana 39 or.) 4 kartulina beltz, 3 / 4 saio Papereztatu, margotu, itsatsi, moztu,
(Txanela 1) kartoizko platerak (tamaina neurriak jarraitu, horma-irudia
ezberdinak), tenperak, aldizkariak, egin.
kola, pintzelak, tizak...)
GERNIKA Puzzlea Eredua (51 or.), Okumezko xafla, kartulina, 3 saio Moztu, puzzlea osatu eta itsatsi.
( Txanela 2) kola, guraizeak.
Kuadroak Okumea (oinarria), tenperak eta pintzelak. 2 /3 saio Pintaketa eta irudimena.

Gabonetako postala Eredua, kartulina, zerazko margoak eta Saio 1 Margotu, txotxakin marraztu eta
txotxak. irudimena.
INAUTERITAKO Plastikozko poltsak txuri eta beltzak, ( urtarrila, otsaila) Ereduaren Kopiaketa, ponpoiak egiteko
Txerreroak eta Artilea, zinta aislantea, gometxak teknika, margotu, moztu eta
Kantinersak
kartoizko hodi edo kaxak, Pinontxo itsatsi.
paperaz eginiko zintak eta sokak.

Eskuturrekoak edo Haria eta katekorratzak. 4 / 5 saio Korapiloak egitea.

pultserak
Burukoak edo kuxina Oihalak, hariak, jostorratzak, eta barrua 3 / 4 saio Moztu, josi eta bete.
betetzeko kotoia.

TALDE PROIEKTUA: Talderen batean kuxinen ordez, talde proiektuak egin dituzte. Hauek, kurtsoan zehar erabilitako teknikak eta
materialak uztartuz.
 3- BALIABIDEAK

Gure saioak aurrera eramateko, erabili den materiala anitza izan da, edukiak
lantzeko ez gara liburu, editorial, metodologia batean bakarrik oinarritu, baliabide
ezberdinak elkartuz osatu da programaketa.

Gelan erabilitako baliabideei dagokionez, haurrek ez dute libururik erabili, behar

izan denean fotokopiak eta beharrezko materiala banatu izan zaie, azkenean, karpetan
jaso dituztelarik.

Erabilitako materiala edukien taulan zehaztuta dago.

- Txanela 1 eta 2
- beste hainbeste: kartulina, plastilina, margoak, kola, guraizak, oihalak,
tenperak, okumea, platerak ...

4-ESPAZIOA

Espazioari dagokionez, saioak gela arruntetan egiteak bere mugak ditu.

Materiala jasotzeko, edukitzeko espazio falta sumatu dugu. Material gehiena beste
eraikuntzako biltegian egoteak ere nolabait mugatzen ditu bapateko beharrak.

5-DENBORA

Saioari eskainitako denbora egokia iruditu zaigu. Dena den, gela batekin,
lehenengo hiruhilekoan, 3 saio galdu genituen, pilota jokuak, Ekokontsumoa eta jai izan
zelako, beraz, Gernika egiteko astirik ez eta kuadroa egiten aritu ginen.

6-LAN-GIROA

Gela bakoitzean lanarekiko jarrera, interesa eta partaidetza ezberdina izan da.

7- DATORREN IKASTURTERAKO PROPOSAMENAK

- Espezialisten arteko koordinazio lanetarako denbora izatea, astean

zehar edota bi astetik behin orduren bat.
- Programazio baten falta sumatu dugu eta guk gurea osatu dugu.
- Antolaketa orokor bat beharko litzateke plastikako gaia lantzeko.Lan
bateratu bat izateko: Ostiral arratsaldeak horretarako hartu, tailerrak,
eskulanak aukeratu...
- Fotokopia gelako apalategiak kolak, tenperak eta horrelako
materialak gordetzeko biltegi moduan erabiltzea.