TAFSIRAN SEKOLAH EKSPATRIAT Sekolah Ekspatriat : Sesuatu institusi pendidikan swasta yang menawarkan program pendidikan peringkat tadika,

rendah dan menengah dengan menggunakan kurikulum negara asal serta menggunakan bahasa rasmi masing-masing sebagai bahasa pengantar untuk pendidikan kepada warganegara maasing-masing. Pernyataan Dasar

PERNYATAAN DASAR SEKOLAH EKSPATRIAT Bil 1. Perkara Penubuhan

a) Penubuhan institusi hendaklah selaras dengan Akta Pendidikan

1996 dan Dasar Pendidikan Kebangsaan serta dasar persyarikatan Malaysia dan mematuhi keperluan guna tenaga negara. b) Tujuan penubuhan adalah selaras dengan hasrat untuk menjadikan Malaysia pusat kecemerlangan pendidikan. Pendaftaran institusi hendaklah selaras dengan Akta Pendidikan 1996 dan Peraturan-Peraturan yang dibuat di bawahnya. Sesuai serta mengutamakan Bahasa Melayu, mempunyai unsurunsur pendidikan dan bercirikan Malaysia. Bahasa rasmi negara hendaklah menjadi bahasa pengantar bagi tadika dan sekolah ekspatriat. a) Kurikulum negara luar yang yang diluluskan oleh Ketua Pendaftar. b) Bahasa rasmi negara hendaklah menjadi bahasa pengantar bagi tadika dan sekolah ekspatriat. c) Pelajar Islam warganegara Malaysia wajib mengambil pendidikan Islam mengikut Kurikulum Kebangsaan. Kecuali tadika, sekolah hendaklah menyediakan murid untuk peperiksaan mengikut kurikulum negara luar yang diluluskan. Sistem penggal dan cuti sekolah tertakluk kepada sistem yang dilaksanakan oleh kurikulum yang diluluskan oleh Ketua Pendaftar. a) Disarankan mempunyai student hand book. b) Mempunyai tatacara disiplin murid. Hendaklah mempunyai surat cara pengelolaan yang dipersetujui oleh Ketua Pendaftar. Perlu mempunyai rekod pendaftaran murid. Bertanggungjawab terhadap keselamatan murid untuk program luar bilik darjah dan perlu mematuhi peraturan-peraturan sedia ada. Hendaklah disenggara dengan baik. Mesti mengutamakan keselamatan, kesihatan dan kebersihan murid. Bermaksud memenuhi spesifikasi yang ditetapkan oleh 3 agensi. Perlu mendapat perakuan KPM dan kelulusan KDN.

2. 3. 4. 5.

Pendaftaran Nama Institusi Bahasa Pengantar Kurikulum

6. 7.

Peperiksaan Pengurusan a) Sesi Belajar b) Pengurusan Murid c) Surat Cara Pengelolaan d) Rekod Pendaftaran Murid e) Aktiviti Luar Murid f) Buku Rekod Guru

g) Keselamatan, Kesihatan & Kebersihan h) Perekrutan Pelajar Antarabangsa Penarafan Sekolah

8.

a) Digalakkan menjadi ahli kepada pertubuhan pendidikan

antarabangsa seperti Council International School (CIS), Western Association of Schools and Collegers (WASC) dan New England Association of Schools and Collagers (NEASC). b) Digalakkan untuk memperolehi penarafan standard/akreditasi oleh mana-mana organisasi antarabangsa yang berautoriti. Sekolah digalakkan untuk menubuhkan PIBG dan berdaftar di bawah Pendaftar Pertubuhan. Pihak pengurusan syarikat mesti bekerjasama dengan pihak pengurusan institusi.

9. 10.

Persatuan Ibu, Bapa dan Guru (PIBG) Kerjasama pihak pengurusan syarikat dengan pihak pengurusan institusi.

11.

Lokasi

12.

Premis

13.

Yuran Pengajian dan Bayaran Lain

14.

Hak Milik

15. 16.

Modal Lembaga Pengelola

17.

Guru Besar/Pengetua

18.

Guru

19.

Kemudahan Peralatan
(termasuklah bilik darjah dan bilik khas)

20.

Pengambilan Murid dan Syarat Kelayakan Masuk Pengiklanan

21.

a) Sesuai dengan iklim pengajaran, pembelajaran, keselamatan, kesihatan dan lain-lain. b) Pemindahan lokasi hendaklah terlebih dahulu mendapat kelulusan bertulis daripada Ketua Pendaftar. a) Hendaklah sesuai dan selamat serta boleh didaftarkan. b) Setiap peringkat persekolahan hendaklah mempunyai premis yang berlainan. c) Sebarang penambahan, perpindahan dan penubuhan cawangan hendaklah mendapat kebenaran bertulis daripada Ketua Pendaftar. a) Jenis dan kadar yuran hendaklah berpatutan dan diluluskan oleh Ketua Pendaftar. b) Sebarang kenaikan yuran hendaklah mendapat kebenaran bertulis daripada Ketua Pendaftar. a) Hendaklah dimiliki oleh warganegara Malaysia dan syarikat usahasama rakyat Malaysia dan asing. b) Pemilikan perniagaan hendaklah berdaftar dengan Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM) sama ada di bawah Pendaftaran Perniagaan (ROB) atau Pendaftaran Syarikat (ROC). c) Bagi syarikat tersenarai BSKL, ia hendaklah mendaftar sebuah anak syarikat (Syarikat Sendirian Berhad), dan syarikat induk yang tersenarai tadi dibenarkan memilik sehingga 70% ekuiti dalam anak syarikat itu, dan mengekalkan pemilikan ekuiti bumiputera 30%. d) Boleh dimiliki oleh pertubuhan/persatuan yang berdaftar di bawah undang-undang bertulis atau pihak kedutaan bagi sekolah ekspatriat. a) Modal berbayar RM100,000.00, modal dalam bentuk saham tidak boleh diterima sebagai bukti keupayaan kewangan. b) Maklumat berkaitan pemegang saham hendaklah disertakan. a) Mestilah warganegara Malaysia dan asing. b) Pengerusi hendaklah warganegara Malaysia sahaja. c) Bebas daripada tindakan mahkamah. d) Didaftarkan oleh Ketua Pendaftar dan membayar fee yang dikenakan. e) Bilangan minimum ialah lima (5) orang. a) Mestilah mempunyai kelayakan dan pengalaman bersesuaian dalam bidang pendidikan. b) Diluluskan oleh Ketua Pendaftar dan mempunyai Perakuan Pendaftaran atau Permit Mengajar. a) Mestilah yang berkelayakan sekurang-kurangnya ijazah pertama bidang pendidikan. b) Hendaklah berdaftar. c) Permit Mengajar hanya sah untuk institusi yang dipohon sahaja. d) Diperakui sihat oleh doktor perubatan bertauliah. e) Lulus tapisan keselamatan. f) Guru Pendidikan Islam hendaklah disediakan untuk mengajar mata pelajaran Pendidikan Islam. g) Guru warganegara asing hendaklah mendapat pas penggajian dari Jabatan Imigresen, sebelum dilantik sebagai guru. a) Bersesuaian. b) Semua makmal atau bilik khas mestilah sesuai dan mencukupi. c) Kemudahan rekreasi dan kokurikulum hendaklah disediakan. d) Kemudahan perpustakaan hendaklah disediakan. e) Surau untuk pelajar beragama Islam hendaklah disediakan. a) Sekolah ekspatriat hanya terbuka untuk warganegara asing sahaja. b) Sekolah ekspatriat perlu mendapat kelulusan KDN sebelum dibenarkan mengambil murid warganegara asing. Tiada seorang pun boleh mempromosi sesuatu institusi pendidikan samada melalui iklan, prospektus, risalah atau selainnya kecuali

telah didaftarkan.

SEJARAH PENDIDIKAN DI MALAYSIA

Penyata Razak 1956 dan Ordinan Pelajaran 1957 - Zaman Pengukuhan

Pembentukan satu sistem pendidikan kebangsaan Pengakuan matlamat akhir Bahasa Malaysia menjadi bahasa pengantar utama Permulaan kurikulum yang berorientasikan alam sekeliling Malaysia Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua

Laporan Rahman Talib dan Akta Pelajaran 1961 - Zaman Kemaskini

Penegasan kepada pendidikan asas 3M membaca, menulis dan mengira Penegasan kepada pendidikan kerohanian yang kukuh dan unsur-unsur disiplin yang diingini Penegasan kepada kurikulum ala Malaysia Pendidikan menengah atas melalui dua jurusan, akademik dan vokasional Peluang melanjutkan persekolahan dari 9 tahun ke 11 tahun Melicinkan tatacara pengurusan pelajaran meningkatkan mutu pelajaran keseluruhan

Ciri-ciri Laporan Kabinet 1979

Penegasan kepada pendidikan asas 3M membaca, menulis dan mengira Penegasan kepada pendidikan kerohanian yang kukuh dan unsur-unsur disiplin yang diingini Penegasan kepada kurikulum ala Malaysia Pendidikan menengah atas melalui dua jurusan, akademik dan vokasional Peluang melanjutkan persekolahan dari 9 tahun ke 11 tahun Melicinkan tatacara pengurusan pelajaran meningkatkan mutu pelajaran keseluruhan

Rang Undang Undang Pendidikan 1995 Sistem pendidikan kebangsaan dicorakkan untuk menghasilkan pendidikan bertaraf dunia dari segi kualiti untuk mencapai aspirasi negara.

Falsafah Pendidikan Negara dijadikan landasan kepada dasar pendidikan kebangsaan Tempoh pendidikan rendah adalah antara 5-7 tahun Pendidikan prasekolah sebagai sebahagian daripada sistem pendidikan kebangsaan Pendidikan teknik & politeknik dipertingkatkan Peruntukan diadakan bagi mengawal selia pendidikan swasta

Sistem Pendidikan Kebangsaan di peringkat sekolah di bawah Kategori Institusi Pendidikan Kerajaan terdiri daripada:-

(a) Pendidikan Prasekolah

Program pendidikan bagi murid yang berumur dari empat hingga enam tahun;

(b) Pendidikan Rendah

Kursus pengajian pada peringkat rendah yang direncanakan bagi tempoh enam tahun tetapi yang boleh tamat diikuti dalam tempoh antara lima hinggah tujuh tahun; Ia terdiri daripada Sekolah Kebangsaan atau Sekolah Jenis Kebangsaan;

(c) Pendidikan Menengah

Pendidikan yang terdiri daripada pendidikan Menengah Rendah dan Menengah Atas;


o o o

Pendidikan Menengah yang diadakan terdiri daripada

Sekolah Akademik Sekolah Teknik dan Vokasional Sekolah Kebangsaan Agama

(d) Pendidikan Lepas Menengah

o o

Pendidikan yang disediakan untuk seseorang yang sudah tamat mengikuti pendidikan menengah rendah dan menengah atas, tetapi tidak termasuk pendidikan tinggi. Persekolahan di bawah Kategori Institusi Pendidikan Bantuan Kerajaan pula adalah bagi Sekolah Berasrama Penuh yang ditanggungjawabkan kepada Unit Sekolah Berasrama Penuh Bahagian Sekolah. Institusi pendidikan lain di peringkat persekolahan yang ditubuhkan adalah :Jabatan Pendidikan Khas.

Sekolah Pendidikan Khas yang ditanggungjawabkan kepada Sekolah Sukan yang ditanggungjawabkan kepada Bahagian Sukan.

Falsafah Pendidikan Negara Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.