Bidang Tajuk Standard Kandungan

: Nombor dan Operasi : Pecahan : Murid dibimbing untuk:

3.1 Mengenalpasti konsep satu perdua dan satu perempat Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk:
i.

Mengenalpasti satu perdua dan satu perempat dengan menggunakan perkataan setengah, separuh dan suku dengan menggunakan bahan konkrit, gambar dan lipatan kertas.

Masa

: 60 minit ( 2 waktu)

Fasa

Cadangan aktiviti

Cadangan komunikasi

Persediaan

a. Membahagikan murid kepada 5 kumpulan.

b. Menunjukkan sebiji limau

i.

Pernahkah

kamu memakan buah limau? ii. iii. Apakah bentuk Bagaimana limau ini? kamu ingin membahagikan limau ini kepada 2 orang kawan kamu? iv. apa? Satu bahagian yang dipotong disebut

kepada murid.

c. Setiap kumpulan dibekalkan dengan sebiji limau.

d. Murid mengambil limau dan bahagikan kepada dua bahagian yang sama besar. penghasilkan separuh atau setengah.

i. ii. iii.

Kek apa yang kamu suka makan? Apakah bentuk kek ini? Bagaimana untuk membahagikan kek ini kepada kawan-kawan di dalam kumpulan kamu?

e. Menunjukkan sebiji kek

kepada murid. f. Murid memotong kek kepada 4 bahagian yang sama besar. iv.

Apakah terjadi kepada bentuk kek ini? Kek yang dipotong membentuk empat bahagian yang dinamakan suku.