Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
District of Taysan
PINAGBAYANAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Pinagbayanan, Taysan, Batangas

ARAWANG BANGHAY NG ARALIN

Petsa : Hunyo 1-5, 2015
Actibiti : Aralin 1.1

PangalanngGuro : _Jomielyn C. Ricafort

Taon/Antas
: Grade Earth, Venus,
Sabjek
: Filipino 10
Lunes
Martes
Petsa : Hunyo 1, 2015
Petsa:Hunyo 2, 2015_
MgaKompetensi :
MgaKompetensi :
1.Naibibigay ang sariling saloobin hinggil
1.Nakabubuo ng makabuluhang
sa mga kilalang akda mula saibat-ibang
pangungusap gamit ang mga salitang na
bansa.
buo sa krusalita.
2.Nasusuri ang lawak ng impluwensya ng 2. Nabibigyang diin ang mahahalagang
panitikang mula sa Mediterranean sa
kaisipan na nakapaloob sa mitolohiya at
kaugalian, pamumuhay, kultura at
nakikilalaang pagkakatulad ng katangian
paniniwala ng mga Pilipino.
ng mga diyos at diyos ang tauhan sa
3.Naisasalaysay ang isang kwento sa
kalikasan ng tao.
masining na pamamaraan.
3.Natatalakay ang mga mahahalagang
4. Nakikilahok nang buong sigla sa
pangyayari sa teksto.
talakayan.
4.Nasusuri ang mga pandiwang ginamit
Aralin :
sa pagpapahayag ng aksyon, karanasan
II.Nilalaman:
at pangyayari.
A. Paksa: : Cupid at Psyche (Mito mula
Aralin :
sa Rome, Italy)
II.Nilalaman:
Isinalaysay ni Apuleius
A. Paksang-Aralin
Isinalin sa Ingles ni Edith Hamilton
Panitikan: Cupid at Psyche (Mito mula sa
Isinalin sa Filipino ni Vilma C. Ambat
Rome,Italy)
B. Gramatika/ Retorika: Angkop na
Isinalaysay ni Apuleius
Gamitng Pandiwa Bilang Aksiyon,
Isinalin sa Ingles ni Edith Hamilton
Karanasan at Pangyayari
Isinalin sa Filipino ni Vilma C. Ambat
Sanggunian : Filipino 10
B. Gramatika/Retorika:
Manwal n gGuro : Modyul 1
Pahina 8-27
Angkop na Gamit ng Pandiwa Bilang
C. Mga Kagamitan
Aksiyon,
1. Video clips
Karanasan at Pangyayari
2. Chart
C. Uri ngTeksto: Nagsasalaysay

Meyerkules
Petsa:Hunyo 3, 2015_
Mga Kompetensi:
1.Naiuugnay ang mga kaisipang
nakapaloob sa akda sa pangyayari sa
sarili, pamilya, pamayanan, lipunan at
daigdig.
2.Napatutunay ang nakatutulong ang
pandiwa sa mabisang pagpapahayag ng
aksiyon, karanasan at pangyayari.
Aralin :
II.Nilalaman:
A. Paksa: Cupid at Psyche (Mito mula sa
Rome ,Italy)
Isinalaysay ni Apuleius
Isinalinsa Ingles ni Edith Hamilton
Isinalin sa Filipino ni Vilma C. Ambat
B. Gramatika/ Retorika:Angkop na Gamit
ng
Pandiwa Bilang Aksiyon,
Karanasan at Pangyayari
Sanggunian :Filipino 10
ManwalngGuro :Modyul 1
C. MgaKagamitan
1. Larawan nina Cupid at Psyche

Huwebes
Petsa:Hunyo 4, 2015_
MgaKompetensi :
1.Naisasalaysay ang nasaliksik na mito o
kauri nito
Aralin :
II.Nilalaman:
A. Paksa: : Cupid at Psyche (Mito mula sa
Rome,Italy)
Isinalaysay ni Apuleius
Isinalin sa Ingles ni Edith Hamilton
Isinalin sa Filipino ni Vilma C. Ambat
B. Gramatika/ Retorika:Angkop na Gamit
ng
Pandiwa Bilang Aksiyon,
Karanasan at Pangyayari
Sanggunian : Filipino 10
ManwalngGuro : Modyul 1
C. MgaKagamitan
1. Video clips

Biyernes
Petsa:Hunyo 5, 2015_
MgaKompetensi :

Aralin :
Sanggunian :
ManwalngGuro :
Kagamitanng Mag-aaral :
BatayangAklat pp.__
Modyul pp.____

D. Sanggunian: Modyul 1; Pahina 8-27

Proseso/Pamamaraan
a. PaunangPagtataya
Gawain 1: Pagtapat-tapatin :AntasngPagunawa LM pp.8
b. Aktibiti
Gawain 2: Pagsusuri sa lawak ng
impluwensiyang panitikang
Mula sa Mediterranean sakaugalian,
pamumuhay, kultura, at paniniwala ng mga
Pilipino: AntasngPag-unawa LM pp. 8

Proseso/Pamamaraan

Proseso/Pamamaraan

Proseso/Pamamaraan

a. Aktibiti
PAGTATAPAT-TAPAT
(Paglalarawan ng katangian ng mga diyos na
nakatala sa kolum A. :Antas ng Pag-unawa
LM 8

a.. Aktibiti
Magpapakita ang gurong larawan nina Cupid at
Psyche. Hahatiin ng guro sa 3 pangkat. Ang
Una at ikalawang pangkat ay ang mag-iisip ng
mga tauhan sa panitikang Pilipino na maaaring
ihalintulad kina Cupid at Psyche sa
pamamagitan ng pantomina. Ang Ikatlong
pangkat na manghuhula o mag aanalisa ng
kanilang isinasagawa.
(Pagbibigay ng Follow-up questions at
karagdagang impormasyon ng guro)

a.. Aktibiti
1. Pinangkat ang klase sa apat na grupo. Bawat
pangkat ay nagsaliksik patungkol sa mito sa
ibatibang rehiyon.( Angpagsasaliksik ay
ibinigayna bilang takdang aralin)
2.Ipakikilala ng bawat lider ng pangkat ang mito
na kanilang nakalap at isasalaysay kung paano
nila isinagawa ang pananaliksik.
3.Magpanood ang gurong videoclip ng
pamamaraan sa malikhaing pagbigkas.

c. Analisis
Batay sa inyong mga nagging kasagutan sa
Gawain 2, Ano ang napansin ninyo
Sa mga tauhan sa mitolohiya?

b. Analisis
Mga katanungang may kaugnayan sa Aktibiti

b.Analisis
Pagbabalik-tanaw sa Gawain 2. ALAM-NAISNATUTUHAN: Antas ng Pag-unawa LM pp. 10

d.Abstraksyon
1. Magpapanood ngisang bahagi ng cartoon
sa Hercules na nagpapakita ng kanyang
kahinaan at kalakasan.
2.MalayangTalakayan
Pagtatanong ng guro tungkol sa napanood na
bahaging cartoon.
3. Pagbibigay ng mahahalagang tanong
Batay sa inyong napanood, Bakit kailangang
malaman ang kahinaan at kalakasan ng bawat
isa?
e. Aplikasyon
Ano ano ang mga nagiging pluwensiya ng
panitikang Mediterranean sa kaugalian,
pamumuhay, kultura at paniniwala ng mga
Pilipino?

c. Abstraksyon
1.Pagsagot saTalasilitaan
2.Dugtungang pagpapabasa ng akdang Cupid
at Psyche
3.MalayangTalakayan
4.Pagsagot sa mga Gabay naTanong (Gawain
5: Antas ng Pag-unawa LM pp. 21)

c. Abstraksyon
Pagpapalalim sa talakayan batay sa
sumusunod natanong.
1.Paano magagamit ang pandiwa sa
pagsasalayasay ng mito o ng kauri nito?
2.Paano nakatutulong ang mitolohiyang Rome
sa pagpapaunlad ng panitikang Pilipino?

b.Analisis
1.Ano ang iyong naging damdamin ngayong
nalaman mong may ibatibang mito na
makakalap sa ibatibang rehiyon sa Pilipinas?
2. Mayroon ka bang iba pang alam na mito?
Ibahagi
. c. Abstraksyon
1. Pagbibigay input ng guro ukol sa mga mito.
2. Pagbibigay ng mga mag-aaral ng kanilang
natutunan sa aralin.
3. Paglalapat ng puntos o pagbibigay ng
pamantayan ng guro ukol sa gagawing masining
napagsasalaysay.

d.Aplikasyon
1.Batay sa naunawaan mong mensahe sa
mitolohiyang Cupid at Psyche, paano moito
maiuugnay sa iyong sarili, pamilya,
pamayanan at lipunan?

d. Aplikasyon
Dugtungang Pasalaysay
Sa pamamagitan ng pandiwa
ay_____________________
Ang mitolohiya ng Roma
ay________________________

f. TakdangAralin
Basahin at unawain ang akdang Cupid at
Psyche(Mito mulasa Rome,Italy)pahina 14-20.

f. TakdangAralin
Ano ang Pandiwa?

d. Aplikasyon
Gawin ang bahaging Ilipat: Antas ng Pag-unawa
LM pp. 27

Proseso/Pamamaraan

PRE-TEST