Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
District of Taysan
PINAGBAYANAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Pinagbayanan, Taysan, Batangas

PangalanngGuro
Taon/Antas
Sabjek

ARAWANG BANGHAY NG ARALIN

Petsa
: Hunyo 29- Hulyo 3, 2015
Actibiti : Aralin 1.5

: _Jomielyn C. Ricafort
: Grade Earth, Venus,
: Filipino 10

Lunes
Petsa : Hunyo 29, 2015
MgaKompetensi :
1.Naisasalaysay ang binuong sariling wakas ng
kwento sa pamamagitan ng story board.
Aralin
A.Paksang- Aralin: Ang Kwintas (MaiklingKwentong
France)
Ni Guy de Maupassant
(Isinalinsa Filipino ni Mariano C. Pascual)
B. Gramatika at Retorika: Panghalip bilang panuring
sa mgatauhan
C.UringTeksto: Nagsasalaysay
D. Sanggunian: Modyul (Filipino Grade 10) pp.60-66
E.Kagamitan: story board, sipingakda, mga
kagamitan sa pagguhit

Martes
Petsa:Hunyo 30, 2015_
MgaKompetensi :
Aralin :

Proseso/Pamamaraan
A. Aktibiti
Gawain I
Pagsasalaysay ng ibang kwento na walan gwakas
batay sa kanilang sinaliksik.

Proseso/Pamamaraan

Gawain II
Pagsunud sunurin ang mga pangyayari sa
pamamagitan ng story board.

Sanggunian :
ManwalngGuro :
Kagamitanng Mag-aaral :
BatayangAklat pp.__
Modyul pp.____
PANSANGAY NA PAGPUPULONG SA
FILIPINO- SEKUNDARYA
SA PROVINCIAL AUDITORIUM,
KAPITOLYO, LUNGSOD NG
BATANGAS
IKA-22 NG AGOSTO 2015

Meyerkules
Petsa:Hulyo 01, 2015_
MgaKompetensi :
1.Naibibigay ang katangian ng isang tauhan batay
sa napakinggang diyalogo
A.PaksangAralin:
Panitikan:Ang Kuban ng Notre Dame
Nobelamulasa France
The Huncback of Notre Dame ni
Victor Hugo
Isinalin sa Filipino niWillita A. Enrijo
B. Gramatika at Retorika:
Mga Hudyat sa Pagsusunod ng mga Pagyayari
C.Uri ngTeksto: Nagsasalaysay
D.Sanggunian:
Modyul (Filipino Grade 10 pp. 75-85

Huwebes
Petsa:Hulyo 02, 2015_
MgaKompetensi :
1.Nakikilala ang pagkakaugnay-ugnay
ng mga salita ayon sa antas o tinding
kahulugang ipinahahayag nito
2.Naisususlat ang isang pangyayari sa
tunay na buhay na may pagkakatulad
sa mga piling pangyayari sa
kabanatang nobela
A.PaksangAralin:
Panitikan:Ang Kuban ng Notre Dame
Nobela mula sa France
The Huncback of Notre
Dame ni Victor Hugo
Isinalin sa Filipino niWillita A. Enrijo
B. Gramatika at Retorika:
Mga Hudyat sa Pagsusunod ng mga
Pagyayari
C.Uri ngTeksto: Nagsasalaysay
D.Sanggunian:
pp. 75-85

Biyernes
Petsa:Hulyo 03, 2015
MgaKompetensi :
Aralin :

Proseso/Pamamaraan
A.
Aktibiti:
Gawain 1.KatangianKo. DiyalogoKo( Hahatiin
ang klase sa dalawangPangkat)
Panuto:Ibigay ang katangian ng tauhan batay sa
mga diyalogong narinig na hango sa mga akda.
1.Daddy, patawad pa. Nais ko lamang na
lumigaya sa buhay. Nasakatanghalian na po ako
ng buhay ko. Ayaw ko pong mag-isa baling araw

Proseso/Pamamaraan
A.Aktibiti
1.Pagpapakita ng ibat- ibang
larawanna may kaugnayan sa
bansang France
2.Hihikayatin ang mga mag-aaral na
mag bahagi ng kung ano ang alam nila
sa bansang France
3.Karagdagang impormasyon ng guro

Proseso/Pamamaraan

Sanggunian :
ManwalngGuro :
Kagamitanng Mag-aaral :
BatayangAklat pp.__
Modyul pp.____
PAGHAHANDA NG MGA
KAGAMITANG PAMPAGTUTURO

B. Analisis
Pagsagot samahahalagang tanong:
1.Ano ang saloobin/ damdamin kapag kayo ay
nakababasa ng kwentong walang wakas?
2.Bakit may mga maikling kwento na hindi binibigyan
ng wakas?
3.Kung ikaw ang may akda, anong tema ang gusto
mong maging wakas?
C. Abstraksyon
Pumili ng teleserye na napapanood sa telebisyon.
Bigyan ng sarilin gwakas.

kapag akoy nawala

2. Hindi ako pumupunta sa bahay ng isang
lalaking estranghero sa akin sabingbabae.
3. Sige, bibigyan kita ng trabaho. Pero ayokong
tamad, ha? Dos sing kwenta ng gana mo. (Don
ho sa pinagtrabahuan ko, tatlong pisong) O,, e,
di don ka magtrabaho. Burahin ko na
angpangalan mo?
4.
Kasalanannyoangnangyari, e!
Natatarantakasi kayo basta may
kostumerkayongkano. Panonatitipan kayo
ngdolyay. Bastanakakita kayo ngdolyar.
Bastanakakita kayo ngdolyar, nadudulingna kayo,
kaya binabastosninyoangmgakapwa Pilipino
5.
Walangibangbabaeakongminahal
B. Analisis
MgaGabaynaTanong:
1.Paano na katutulong ang mga pangyayari sa
pagkilala n gkatangian ng tauhan?
2.Anong uri ng tauhan ang nabuong may-akda
3.Nalaman ba sa diyalogo ang pagkakilalan ng
isang tauhan? Patunayan
C. Abstraksyon:
Pangkatang Gawain
Umisip ng mga nabasang akdang pampanitikan at
magbigay ng isang katangian ng akdang binasa
gamit mga ang sumusunod.
Pangkat 1 - Talk Show
Pangkat 2 Talahanayan(Chart)
Pangkat 3 Bubbleb Map
Pangkat 4- Ambuse Interview
1.Paanonakatulong angak dangpampanitikan sa
pagkilala sa bansang pinagmulan?
2.Anong pagkakatulad/ pagkakaiba ng mga
katangian n gakdangpampanitikan?
3.Ibigay ang naudulot ng pagbabasa ngi batibang
akdang pampanitikan sa iyo bilang mambabasa.
Ipaliwanag
Pagbibigay ng feedback ng bawat pangkat at ng
guro
Pagtalakay sa isang anyo ng Panitikan ang
Nobela

B.Analisis
Ilarawan ang bansang France batay sa
mga nakalap na impormasyon

C.Abstraksyon
1.Paglinang ng talasalitaan
(Pagkiklino)
2.Pagbabasa sa buod ng nobela mula
sa France
3.Pangkatang pag-unawa sa akda
(mamarkahan ang pangkat sa
pamamagitan ng rubrics)
4.Pagpapabasa sa nobelang Dekada
70 (buod)
(localization/contextualization)
5.Input tungkol sa Pananaw
Humanismo

D. Aplikasyon
Anong aral ang iyong nakuha mulasa kwentong
binasa na makatutulong sa iyong sarili at sapag-unlad
ng atingbansa.
IV. Pagtataya:
Iguhit ang binuong sariling wakas mula sa
kwentong binasa. Isalaysay ito sa klase.
Pamantayan:
Pagkamalikhain 30%
ParaanngPagsasalaysay 50%
KaisahanngKaisipan 20%
Kabuuan
- 100%
V. Takda:
Basahin at pag-aralan angnobelang Ang Kuban g
Notre Dame ni Victor Hugo.
Sanggunian: Modyul: Filipino Grade 10,
pp.77-79

D.
Aplikasyon:
Pagsulat ng 5 diyalogo na may ibati bang
katangian ng bawat tauhan.
TakdangAralin :Basahin ang kwentong
Panitikan: Ang Kuban ng Notre Dame
Nobela mula sa France
The Huncback of Notre Dame niVivtor Hugo
Isinalinsa Filipino niWillita A.
Enrijo

D.Aplikasyon
(Pasalita) Paghambingin ang
pagkakatulad at pagkakaiba ng
dalawang nobela
IV.Pagtataya
Panuto: Sumulat ng isang pangyayari
sa tunay na buhay na may
pagkakatulad sa mga piling pangyayari
sa kabanatang nobela (1-10 gamitang
rubrics)
V.Takdang-aralin
Magsaliksik tungkol sa mga
Panandang Pandiskurso