DAILY Paaralan Baitang

10
LESSON
LOG Guro Asignatura
FILIPINO
(Pang-araw- araw na Petsa/ Markahan
UNA
Tala sa Pagtuturo) Oras

UNANG ARALIN – TUKLASIN

I. LAYUNIN

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at

A. Pamantayang
pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan
Pangnilalaman
Ang mag-aral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga
B. Pamantayan sa isinagawang critique tungkol sa alimang akdang
Pagganap pampanitikang Mediterranean

F10PS-Ia-b-64
C. Mga Kasanayan sa Naipahahayag nang malinaw ang sariling opinyon sa
Pagkatuto paksang tinalakay.
Isulat ang code ng F10EP-IA-b-27
bawat kasanayan Naisasagawa ang sistematikong pananaliksik sa iba’t ibang
pagkukunan ng impormasyon (internet, silid-aklatan atbp.)
II. NILALAMAN
Aralin 1.1
A. Panitikan: Cupid at Psyche (Mito mula sa Rome,
Italy)
B. Gramatika at Retorika: Angkop na Gamit ng
Pandiwa Bilang Aksiyon, Karanasan at Pangyayari
C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian Filipino Modyul para sa mag-aaral
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro Modyul ng Guro: _5-8___
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral Modyul pahina blg: _10-14_____
3. Mga Pahina sa
Teksbuk Pahina 10-14
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
A. Iba Pang Kagamitang Pagpapanood ng bidyo, Slide Deck
Panturo

III. PAMAMARAAN

Panimulang Pagtataya – (T.A. 1)

Gawain 1: Pagtapat-tapatin (pahina 10)
Basahin sa Kolum B ang bawat pahayag na
naglalarawan ng katangian ng mga diyos na nakatala sa
A. Balik-Aral sa
Kolum A. Isulat ang titik ng angkop na sagot sa patlang sa
nakaraang aralin at/o
tapat ng Kolum A. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
pagsisimula ng bagong
Gawain 2: Alam-Nais-Natutuhan (pahina 10)
aralin.
Gayahin ang pormat ng talahanayan sa sagutang papel
at isulat dito ang hinihiling na sagot.

Alam Nais Natutuhan

 Malaman
a.Mitolohiya a.Mitolohiya a.Mitolohiya

b. Pandiwa b. Pandiwa b. Pandiwa

Alam: Ano ang iyong nalalaman tungkol sa mitolohiya at

angkop na gamit ng pandiwa bilang aksiyon, karanasan at
pangyayari?
Nais Malaman: Ano ang gusto mong malaman tungkol sa
mitolohiya at angkop na gamit ng pandiwa bilang aksiyon,
karanasan at pangyayari?
Natutuhan: Batay sa talakayan, ano ang natutuhan mo
tungkol sa mitolohiya at angkop na gamit ng pandiwa bilang
aksiyon, karanasan at pangyayari? (Sagutin ito pagkatapos
ng talakayan ang tungkol sa mitolohiya.)
Paglalahad ng Aralin
A. Panitikan: Cupid at Psyche (Mito mula sa Rome,
Italy)
Isinalaysay ni Apuleius
Isinalin sa Ingles ni Edith Hamilton
Isinalin sa Filipino ni Vilma C. Ambat
B. Gramatika at Retorika: Angkop na Gamit ng
Pandiwa Bilang Aksiyon, Karanasan at Pangyayari
C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay

Pagbibigay hinuha sa Mahahalagang Tanong:

1. Paano nakatutulong ang mitolohiya mula sa Rome
B. Paghahabi sa layunin
sa pagpapaunlad ng panitikang Pilipino?
ng aralin
2. Paano nakatutulong ang pandiwa sa pagpapahayag
ng mga karanasan at pangyayari?

Inaasahang Pagganap

Sa pagtatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang

makapagsasalaysay ng mito at makapagbabahagi nito sa
klase batay sa sumusunod na pamantayan:
a. Wastong pagbigkas
b. Hikayat sa madla
c. Tinig

(T.D. 1) Magsasagawa ng pagtalakay sa kahulugan ng

mitolohiya, mito at “Kaligirang Pangkasaysayan ng
C. Pag-uugnay ng mga Mitolohiya ng taga-Rome”.
halimbawa sa bagong
aralin (T.D. 2) Ipanonood ang pagpapakilala sa 12 pinakadakilang
diyos at diyosa ng Mitolohiya ng taga-Greece. Maaaring
gamitin ang sumusunod na links:
https://www.youtube.com/watch?v=eJCm8W5RZes
THINK
(T.D. 4) Pangkatang Gawain
Gawain 3: Magsaliksik at alamin ang katangian ng mga
diyos at diyosa sa mitolohiyang pinagbatayan ng pangalan
ng planeta, mga araw ng linggo, produkto o kompanya at
D. Pagtalakay ng bagong
terminolohiya sa medisina. Alamin ang katangian o
konsepto at paglalahad
kaugnayan ng diyos at diyosa sa mga ipinangalan sa kanila.
ng bagong kasanayan #1
Kopyahin ang halimbawang talahanayan o lumikha ng
sariling grapikong presentasyon.

Pangkat 1 Planeta
Pangkat 2 Araw
 Pangkat 3 Produkto o Kompanya
Pangkat 4 Medisina

Planeta/ Katangian Pinagbatayang Katangian

Araw/ diyos at diyosa
Produkto/
Medisina
Dove Sabong Venus Diyosa ng
pampaganda kagandahan,
kalapati ang
ibong
maiuugnay
sa kaniya

DISCUSS
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
P1 – Anong planeta mo maiuugnay ang diyos o diyosa?
Bakit? Patunayan.
P2 - Anong araw mo maiuugnay ang diyos o diyosa? Bakit?
Patunayan.
P3 - Anong produkto o kompanya mo maiuugnay ang diyos
o diyosa? Bakit? Patunayan.
P4 - Anong medisina mo maiuugnay ang diyos o diyosa?
Bakit? Patunayan.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment)
Itanong: Ano ang lawak ng impluwensya ng mitolohiya ng
taga-Rome hindi lamang sa panitikan sa daigdig maging sa
G. Paglalahat ng Aralin
iba pang larangan?.

Pumili ng isang diyos o diyosa ng Mitolohiya ng Rome at

Greece na maiuugnay sa sarili sa pamamagitan ng
pagtukoy sa kalakasan o kahinaan nito na taglay mo rin.
H. Paglalapat ng aralin
Ipaliwanag nang malinaw ang iyong opinyon tungkol dito.
sa pang-araw-araw na
Pamantayan
buhay
Kalinawan 5
Kaugnayan sa Paksa 5
KABUUAN 10
REFLECT
Panuto: Ipahayag nang malinaw ang sariling opinyon
tungkol sa paksang “Ang mga Diyos at Diyosa sa Buhay ng
I. Pagtataya ng Aralin
Tao”.
Paano mo maiuugnay sa iyong sarili bilang mag-aaral ang
mabuting katangiang ipinakita ng mga Diyos at Diyosa?
1. Basahin at unawain ang “Cupid at Psyche na isinalin
sa Filipino ni Vilma C. Ambat.
2. Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
a. Suriin ang katangian nina Cupid at Psyche.
J. Karagdagang gawain Tukuyin ang kalakasan at kahinaan ng bawat isa.
para sa takdang-aralin at b. Ano ang pagkakamaling ginawa ni Psyche na
remediation nagdulot ng mabigat na suliranin sa kaniyang
buhay?
c. Bakit matindi ang inggit at galit ni Venus kay
Psyche?
Sanggunian: Filipino Modyul para sa Mag-aaral: 8 - 27
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?