Professional Documents
Culture Documents
Banghay
Banghay
SESYONG PATNUBAY 1:
Balangkas Konseptwal para sa Edukasyon sa
Pagpapakatao (EsP), at Paggamit ng Gabay sa Kurikulum
Mga Layunin:
1.
Naipakikita ang pag-unawa sa Balangkas Konseptwal ng Edukasyon sa
Pagpapakatao (EsP) sa K to 12 Basic Education Program, na binubuo ng:
1.1. Tunguhin
1.2. Mga Proseso
1.3. Apat na Tema
1.4. Pitong Pangunahing Pagpapahalaga (Core Values)
1.5.
1.6.
2.
Naipamamalas ang pagkaunawa at pagkatuto sa tamang paggamit ng Gabay
sa Kurikulum
Mga Kagamitan:
puting papel, puzzle ng Balangkas Konseptwal para sa
EsP, manila papers, masking tape, Gabay sa Kurikulum para sa ikalawang baitang
Target na Gagamit:
pangkat ng tagapagsanay sa rehiyon at dibisyon para sa
pagsasanay ng mga guro sa Ikalawang Baitang
Nakalaang Oras:
1 oras
Panimula:
Upang maipamalas ito, kailangang taglay niya ang limang pangunahing kakayahan:
pag-unawa, pagninilay, pagsangguni, pagpapasya at pagkilos. Ang mga
pangunahing kakayahang ito ay makikita sa mga prosesong alamin/isaisip, isagawa,
isapuso, isabuhay at subukin, na inaasahang matutuhan ng mga mag-aaral sa
simula sa murang edad.
Gawain:
1.
a.
b.
Oval: TAO
Oval: HAYOP
2.
Gawain 1
Paksa:
Pagkilala at Paglinang ng Balangkas Konseptwal para sa Edukasyon
sa Pagpapakatao (EsP)
Kagamitan:
tape
a.
b.
d.
Ikalawang pangkat
Ikatlong pangkat
Ikaapat na pangkat -
f.
a.
Paghahalaw:
a.
(15 minuto)
Paglalapat:
(10 minuto)
1.
Sumulat ng isang maikling sanaysay sa iyong journal hinggil sa kaibahan ng
asignaturang EsP sa ibang disiplina.
2.
Gumawa ng lecture-demo sa EsP kung haharap ka na sa iyong mga sasanaying
mga guro sa ikalawang baitang.
Pangwakas
Ang hamon sa ating mga sarili bilang mga guro, magulang, tagamasid at sa lahat,
ay ang patuloy na paggabay at pagiging madelo sa mga mag-aaral para patuloy
nilang taglayin ang kanilang natutuhan.
4 comments:
Reply
Reply
Replies