Laporan Razak 1956

Cadangan Laporan ini adalah:

Keempat-empat sistem persekolahan diteruskan dg
pengubahsuaian kurikulum berunsur kebangsaan
Pendidikan sek. ren. terdiri:
i.
Sekolah Umum - BM sebagai bahasa pengantar
ii. Sekolah Jenis Umum terdiri dari sekolah Inggeris,
Cina dan Tamil sebagai bahasa pengantar
BM dan BI mata pelajaran wajib.
Di sek. Ren Inggeris pelajar Cina dan Tamil boleh belajar
bahasa ibunda masing-masing atas permintaan ibubapa jika
jumlah pelajar sekurang-kurangnya 15 orang.
Sukatan pelajaran seragam berlatarbelakangkan PTM
Untuk membentuk sistem pendidikan kebangsaan dicadang
penubuhan satu jenis sek. men.sahaja bahasa pengantar
BM atau BI.
Sistem SM dibahagikan kepada 3 peringkat
i.
Sek Men. Rendah ( 3 tahun)
ii. Sek. Men. Atas (2 tahun)
iii. Sek. Men. Pra-U (2 tahun)
Sekolah dikelolakan oleh Penguasa Pelajaran Tempatan dan
Lembaga Pengelola Sekolah.
Kelayakan minima guru untuk sek. Ren. ialah LCE.
Cadangan meletakan guru di bawah perkhidmatan
profesional.

Laporan Razak telah diterima oleh Majlis Perundangan

Perseketuan dan telah disahkan oleh Ordinan Pelajaran
pada
16 Mei 1957.

Implikasi Syor-syor Laporan Razak ialah:

Bantuan kpd.semua sekolah tanpa mengira bahasa

pengantar dan kaum.
Perkembangan sek. Teknik akan melahirkan pekerja yang
mahir.
Sukatan pelajaran yang seragam mengujudkan standard
pelajaran yang sama.
Pelajaran kebangsaan dapat melahirkan warganegara
bersemangat kebangsaan.
Melalui pengajaran BI memberi peluang melanjutkan
pelajaran ke peringkat tinggi
Penubuhan Jemaah Nazir Bebas dapat memelihara mutu
pelajaran.
Sistem peperiksaan yang seragam memberi peluang yang
sama untuk melanjutkan pelajaran
Tertubuhnya Institut Bahasa sebagai pusat latihan bahasa
akibat perkembangan penggunaan BM dalam pendidikan.
DBP juga ditubuhkan untuk memperkayakan BM.

Laporan Rahman Talib (1961)

 Menubuhkan Sek. Pelajaran Lanjutan, untuk pendidikan

Vokesional selama 3 tahun
Membahagikan sekelah rendah kepada SRK dan SRJK
Semua peperiksaan awam dalam BM dan BI
Mulai 1962 BM dijadikan M/P wajib lulus dalam
peperiksaan SRP/LCE
Kemudahan untuk mengajar agama Islam jika terdapat
sekurang kurangnya 15 orang murid Islam
Mulai darjah 4 unsur sivik diperkenalkan
Jawatan Kuasa Penyemak Pelajaran mencadangkan
kemudahan mendapat pendidikan sekurang kurangnya
sehingga 3 tahun disekolah menengah.
Pendikan sekolah rendah adalah percuma.
Jemaah Nazir Persekutuan ditubuhkan.

Implikasi Laporan Rahman Talib

Perpaduan antara kaum dapat dipupuk
Mempunyai keazaman yang tinggi untuk menjadikan BM
bahasa pengantar utama hingga ke Universiti.
Pendidikan percuma untuk semua sekolah rendah.
Sekolah Pelajaran Lanjutan gagal dan digantikan dengan
pendidikan Anika Jurusan bagi menengah rendah pada1965
Di sekolah aneka Jurusan murid yang tamat darjah 6 dari
SK/SRK terus masuk ke tingkatan 1 manakala m/m dari
SRJK masuk ke kelas peralihan 1 tahun untuk menguasai
BM.
Pendidikan perguruan dipertingkatkan.