Tema 1: Anem a lescola

Anem a linstitut

Parlem, llegim i
escrivim amb
la Ndia i en Li

PARLEM LLEGIM I ESCRIVIM AMB LA NDIA I EN LI

1. INTRODUCCI
El material Parlem, llegim i escrivim amb la Ndia i en Li ha estat elaborat pel
grup de mestres del programa d' Educaci Compensatria del Valls Occidental:
Montserrat Carreres, Trinitat Cea, M. Teresa Cortiles, Jess Dez, Merc Gal, Margarita
Grabalosa, Annabel Lozano, amb la coordinaci d'ngela Surez, I'assessorament de
Carme Martn i les illustracions de Laura Blanco.
L'arribada constant d'alumnat procedent de pasos amb uns sistemes educatius molt
diferents del nostre i amb nivells d'aprenentatge previs molt diversos, ens va fer plantejar,
fa uns anys, la necessitat de disposar d'un material d'introducci a I'aprenentatge de la
llengua catalana que ompls un buit existent fins aleshores. Aquest material es va iniciar
el curs 1997-98 i va ser utilitzat, amb bona acollida i rendiment, tant pel professorat com
per I'alumnat a qui anava adreat. Com que veiem que encara continua essent til en
moltes situacions d'aprenentatge per I'alumnat nouvingut, n'hem fet una revisi, i amb el
suport del Departament d'Educaci el posem a disposici de tota la comunitat educativa
a travs de I'espai LIC, en l'apartat de material per a I'alumnat.
Parlem, llegim i escrivim amb la Ndia i en Li est adreat a nois i noies que
s'han d'incorporar al cicle superior de Primria, o b a primer o segon d'ESO. Est
especialment pensat per a I'alumnat que desconeix la llengua catalana i que, per
diferents motius, no ha tingut una bona escolaritzaci prvia al seu pas d'origen. Per
tant, el material est pensat i organitzat per iniciar I'alumnat en els primers passos
d'aprenentatge de la llengua oral: s'introdueixen les estructures lingstiques bsiques, el
vocabulari ms usual, aix com els primers passos en I'aprenentatge de la llengua
escrita.

2. DESCRIPCI DEL MATERIAL

El material consta de 6 quaderns per a I'alumne.
A cada quadern s'introdueixen temes que s'han seleccionat a partir de les situacions ms
quotidianes per a I'alumnat nouvingut, per tal de possibilitar-los I'adquisici de recursos
suficients perqu puguin establir comunicaci amb el seu entorn ms immediat.
Els quaderns estan graduats, de manera que els continguts van adquirint complexitat a
mesura que avancen els nmeros.
Els temes proposats sn:
1. Anem a I'escola, anem a I'institut.
2. El nostre cos.
3. La casa i la famlia.
4. El carrer. Els mitjans de transport.
5. Les botigues. Els aliments.
6. Els vestits. Les estacions.
El material t unes illustracions que sn el referent visual que ha d'ajudar en tot
moment la comprensi del tema i I'expressi del text oral i escrit.
L'enunciat de cada exercici es dirigeix a I' alumne en primera persona i est escrit en
lletra cursiva.
AI final de molts exercicis hi ha una proposta de treball oral que refora o introdueix
continguts.

3. OBJECTIUS

Aconseguir que I'alumnat nouvingut assoleixi uns mnims de competncia

comunicativa oral que li permetin comunicar-se amb el seu entorn proper en
situacions comunicatives simples.
Introduir d'una manera gradual i progressiva els continguts de la llengua oral i
escrita per tal de facilitar la incorporaci al ms rpidament possible de lalumne
nouvingut al grup classe de referncia.
Que lalumne sigui capa de comprendre i produir oralment i per escrit frases i
textos breus.
Motivar I'alumnat en la lectura inicial que per tal que avanci en la lectura per
aprendre i iniciar-se en la literatura.
Assegurar que lalumne aprengui el vocabulari mnim que li garanteixi i faciliti la
comunicaci i que li serveixi de base per a una posterior ampliaci de lxic.
Iniciar I'alumne en I'estructura i coneixement dels principis gramaticals.

4. CONTINGUTS
A I'inici de cada quadern hi ha la programaci de continguts que shi treballen. Els
continguts s'han organitzat a partir dels apartats segents:
1. Situacions comunicatives
Funcions i exponents
2. Gramtica
3. Lxic
4. Llengua escrita
Lectura de textos senzills
Escriptura de frases
Vocabulari
Lletres i sons
5. Accions
6. Avaluaci de mnims
7. Grafisme

5.METODOLOGIA
L'expressi i la comprensi oral i escrita sn dos aspectes que han d'estar molt
relacionats amb un tot global, que s la vida de les persones. s per aix que hem
seleccionat els temes bsics de coneixement de l'entorn ms proper i els hem relacionat
amb els primers aprenentatges de la comunicaci verbal i escrita de la llengua catalana.
El material est pensat per treballar la llengua partint d'una metodologia global per arribar
a I'anlisi de la tira grfica.
L'estructura de cada un dels temes de: Parlem, llegim i escrivim amb la Ndia i en Li
segueix una mateixa seqncia per tal d'assegurar I'adquisici dels objectius proposats:
Es parteix d'una imatge global que introdueix el tema. Sobre aquesta illustraci
s'ha de fer una activitat oral de comprensi global i d'aprenentatge: s'han
d'introduir les estructures lingstiques afavoridores de situacions comunicatives,
les frases i el vocabulari que hi ha a la illustraci.
Hi ha un text curt on queda recollit el contingut de la illustraci.
Del text curt introductori s'analitzen les frases, el vocabulari del tema i una lletra
o lletres concretes.
Es presenten i es treballen estructures i vocabulari del tema.
3

Es presenten i es treballen lletres que es van introduint gradualment fins a

completar I'abecedari.

AI final de cada tema hi ha tres apartats ms:

El primer s'anomena Accions i shi presenten els verbs ms usuals, sempre
dins del context d'una frase.
Al segon apartat hi ha plantejada I'avaluaci de mnims de cada tema.
Al tercer hi ha exercicis de grafisme amb la presentaci de la lletra, propostes
d'exercitaci grfica d'aquesta lletra, paraules que tenen aquesta lletra i algunes
frases per reproduir.
Aquest material t la pretensi de ser una ajuda per a I'alumnat nouvingut i per al seu
professorat. Es pot utilitzar a lAula d'Acollida o a lAula Ordinria. Ara b, cal que hi hagi
una presentaci i un treball oral previs al treball en el quadern, a ms d'un seguiment i
correcci individual o en petit grup, per comprovar els avenos, reforar els continguts o
proposar nous exercicis.
s important tenir present que com ms situacions comunicatives reals orals i escrites
visquin els alumnes, ms i ms rpidament aprendran la nova llengua.
Cal que la classe sigui un espai estimulant i potenciador de la comunicaci verbal i
escrita. Cal recollir els coneixements previs de qu sn portadors els alumnes, incorporar
els estmuls grfics que trobem a la societat i utilitzar els recursos que ens ofereixen les
noves tecnologies, tot per aconseguir que els alumnes es converteixin en persones
autnomes que es puguin incorporar amb celeritat al seu grup classe de referncia.

FUNCIONS I EXPONENTS

GRAMTICA

LXIC

LLENGUA ESCRITA

Saludar:

Noms propis
Article Indeterminat:
un-a, uns-unes
Articles Determinats:
el, la, l

Objectes:
Bolgraf
Cadira
Carpeta
Cartera
Cola

Lletra i so:

Hi ha:

Colors
Esborrador
Estoig
Finestra
Full

Completar frases

Goma
Guix
Llapis
Llibre
Llibreta

Comprensi text petit

Maquineta
Pgina
Penjador
Pintures
Pinzell
Pissarra
Porta
Prestatge
Regle
Rellotge
Rtol
Taula
Tisores

Utilitzar estructures orals

Anem a lescola- institut

Hola!

Adu! Adu-siau!

Bon dia!

Bona tarda!

Bona nit!
Identificar-se:

Jo sc en ../ Jo sc la ...

Jo em dic....

Ell/a es diu .....

Com et dius?
Demanar:

A la classe hi ha ....
Al pati hi ha ....
A la taula hi ha .....

Qu s?
Aix s ....
Mentens?
S, ho entenc/no ho ..
Infinitiu
Present Indicatiu

Si us plau, puc anar ...?

Si us plau, on s ...?
Deixam ......
Grcies

Interrogacions funcionals

Crrer
Demanar
Esborrar
Escoltar
Escriure
Estudiar
Jugar
Llegir
Parlar
Pintar
Preguntar

Tema 1

Repetir
Saltar
Saludar
Adjectius: els colors

blanc
blau
vermell
blau
gris
groc
lila
marr
negre
rosa
taronja
verd

N [n]
L [l]
A [a]
D [d]

Agenda escolar: horari

Calendari

Persones:
Alumne/a
Conserge
Professor/a
Director/a
Secretari/ria
Tutor/a
Espais:
Aula
Biblioteca
Gimns
Lavabo
Menjador
Pati
Sortida
Aula Msica
Aula tecnologia
Aula informtica

La Ndia i en Li
1-1

Observem i parlem

1-2

Llegeix el text
La Ndia i en Li van a linstitut.

La Ndia s una noia.

En Li s un noi.

1-3

1-4

Completa i encercla la lletra n

La

.................................

i en

La

........................................

En

........................................

...............................van

a linstitut.

s una noia.

s un noi.

Copia les paraules del text que tenen la n

1-5

Llegeix el que diuen aquests nois i noies

Hola, Ndia!

1.6

Hola!

Adu, Li!

Adu!

Escriu el que correspongui: Hola! Adu!

1-7

Observem i parlem

1-8

Llegeix el text
s la classe de la Ndia i en Li.
A la classe hi ha moltes coses.

1-9

Escriu el nmero corresponent

..............

..............

..............

..............

..............

..............

un professor
un noi
una noia
un llapis
un full
una carpeta

..............

..............

..............

..............

..............

..............

una pissarra
una taula
una cadira
un bolgraf
un llibre
una motxilla

1-10

s un noi o una noia ?

s una noia

s un noi

Escriu si s un noi o una noia

.....................................................

......................................................

.....................................................

....................................................

....................................................

......................................................

*Amb els noms dels companys de la classe feu la frase: En ... s un noi; La ... s una noia.

10

1-11

Escriu un o una segons correspongui

una
una

un
taula

una

.....................

motxilla

llibreta

cadira

maquineta

pinzell

.....................

rellotge

.....................

llibre

un
xinxeta

una

.....................

.....................

un

una

.....................

llapis

un

una

.....................

.....................

un

una
.....................

bolgraf

un

una

.....................

un

.....................

regle

un
goma

.....................

ordinador

11

1-12

Relaciona la frase amb el dibuix corresponent

La Ndia, en Li i una noia.

La Ndia, en Li i una nau.

1-13

Escriu larticle corresponent

un
s
...........................................................

una
s

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

12

1-14

Llegeix i relaciona amb fletxes.

Bon dia!

Bona tarda!

Bona nit!

Bon dia!

Bona tarda!

Bona nit!

*Exercitar les salutacions

13

1-15

Escriu el que correspongui

s
s una taula?

no
No, s una goma

s una cadira?
............ ,

................

........................

........................

............ ,

...............

........................

.............................

............ ,

...............

........................

.............................

............ ,

...............

........................

.............................

............ ,

...............

........................

.............................

............ ,

...............

........................

.............................

............ ,

...............

........................

.............................

............ ,

...............

........................

.............................

s una goma?

s una maquineta?

s un ordinador?

s una llibreta?

s un llapis?

s un llibre?

s un rellotge?

14

1-16

Demana que et deixin els objectes dibuixats

Deixam
Deixam

1-17

Aparella cada paraula amb el seu dibuix i encercla la

lletra n
noi

xinxeta

ordinador

pinzell

maquineta

noia

15

3
tres

un
una

dos
dues

quatre cinc

1-18

Quants nhi ha?

6
sis

10

set

vuit

nou

deu

Hi ha dos

..........................................................................

2
Hi ha ............................................................................................

Hi ha

.........................................................................................

........................................................................................................

............................................................................................................

.............................................................................................................

16

1-19

Escriu els noms sota cada dibuix

...............................................................

...............................................................

1-20

............................................................

.............................................................

...........................................................

...........................................................

Dibuixa dues coses que tinguin el so /n/ en el seu

nom

17

Com et dius?

1-21

Completa les frases

Neus

Nordem

Anna

Jo em dic

Jo em dic

Jo em dic

.....................................................

.....................................................

...................................................

Ndia

Li

David
Jo em dic

Jo em dic

Jo em dic

.....................................................

.....................................................

...................................................

Jo

................................................................................................

*Per parelles, feu el dileg: Com et dius? Jo em dic ... / Com es diu? Es diu ...

18

1-22

Escriu, al dibuix, el nmero corresponent

passads

biblioteca

sala daudiovisuals

gimns

aula /classe

aula dinformtica

lavabo

menjador

aula de tecnologia

19

1-23

Observem i parlem

1-24

Llegeix el text
En Li va a la biblioteca de linstitut.
En Li t el carnet de la biblioteca.
En Li demana un llibre.
Amb el llibre torna a laula.

1-25

Omple amb les teves dades el carnet

*Per parelles, feu el dileg: Com et dius? A quin carrer vius? A quin nmero? ...

20

1-26

Completa el text i encercla la lletra l

En ........................... va a la

............................................

En ............................ t el carnet de la

de linstitut.

............................................

En ........................... demana un llibre.

Amb
1-27

1-28

...........................

llibre torna a

............................................

Escriu les paraules que tenen la l

.........................................................

.......................................................

.......................................................

.........................................................

.......................................................

.......................................................

Observem i parlem
EL CONSERGE

EL SECRETARI

EL DIRECTOR

LA CONSERGE

LA SECRETRIA

LA DIRECTORA

*Quina feina fan aquestes persones? Com es diuen les del teu centre?...

21

1-29

Uneix amb fletxes cada paraula amb el seu dibuix

Laula

Laula dinformtica

El lavabo

La biblioteca

El gimns

El menjador

*Quins espais hi ha al sortir de laula? A la dreta hi ha ..., a lesquerra..., davant...

22

1-30

Contesta s o no
no

s la biblioteca?

S, s la biblioteca.

s el gimns?
........ ,

.............

................ ........................

s el lavabo?
........ , .............

...............

.......................

........ , .............

................ ........................

s el conserge?

s un alumne?
........ ,

...........

................ ........................

........ ,

............

................ ........................

....... ,

...........

................ ........................

s la directora?

s la professora?

23

1-31

1-32

Completa les frases

Puc

anar

la

biblioteca?

Puc

.................................

.......................
.

.................................................

Puc

.................................

............

.......................
.

.................................................

Puc

.................................

............

.......................
.

.................................................

Relaciona cada paraula amb el seu dibuix i encercla

la l
la biblioteca

el laboratori

el lavabo

laula de tecnologia

el gimns

laula dinformtica

*Anomena coses que tinguin l o n en el seu nom.

24

1-33

Escriu el , la o l segons correspongui

............................

professor

............................

professora

............................

alumne

............................

alumna

............................

conserge

............................

conserge

............................

director

............................

directora

............................

tutor

............................

tutora

*Fes frases: El meu tutor/a es diu ...; El professor/a de ... es diu ...

25

1-34

Llegeix i completa

Neus

Sad

David

Ndia

Ivan

Anna

Li

Paula

Ella es diu

Ell es diu

Ella es diu

.............................................................

.............................................................

.............................................................

Ell es diu

.............................................................

.............................................................

...........................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

26

1-35

Escriu com es diuen les segents persones del teu

centre
El meu tutor
es diu

..............................................................

es diu

.............................................................

es diu

.............................................................

es diu

..............................................................

es diu

..............................................................

La meva tutora

El conserge
La conserge

El director
La directora

El secretari
La secretria

El professor de catal
La professora de catal

1-36

Escriu una frase amb: es diu...

......................................................................................................................................................................................................................

*Digues frases seguint lexemple.

27

1-37

1-38

Escriu el nom sota cada dibuix

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

Escriu dues paraules que tinguin el so /l/ en el seu

nom i dibuixa les coses que representen aquestes
paraules

..................................................................................

..................................................................................

28

1-39

Relaciona cada frase amb el seu dibuix

En Li s a la biblioteca.

En Li s a laula.

En Li t el carnet de la biblioteca.

En Li no t el carnet de la biblioteca.

A la biblioteca hi ha llibres.

A la biblioteca no hi ha llibres.

Dibuixa la biblioteca
del teu centre.

29

1-40

Observem i parlem

1. Un tub cola

2 Un regle

3 Un bolgraf

4. Uns clips

5 Una maquineta

6 Unes tisores

7. Una llibreta

8 Un llibre

9 Un foli

1-41

Completa la frase

A la taula hi ha

(1)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(2)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(3)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(4)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(5)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(6)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(7)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(8)

..................

............................................................................................

A la taula hi ha

(9)

..................

............................................................................................

30

1-42

Pinta els colors

vermell blau verd groc blanc negre marr rosa lila taronja gris
1-43

Llegeix i encercla la lletra a

La Ndia agafa el color blau,
el color taronja i el color lila
de la capsa de colors.

1-44

Pinta i completa

Deixam el color vermell.

...........................................

..................................

el color blau.

el color

...................................

31

1-45

1-46

Completa

Em deixes el color ?

Em

deixes el color gris ?

Em

deixes

.................

.....................................................

marr?

Em

...................................

.................

.....................................................

taronja?

Em

...................................

.................

.....................................................

negre?

................

...................................

...................

.....................................................

blanc?

................

...................................

.................

.....................................................

.................................

................

.....................................
.

.................

.....................................................

rosa?

Pinta i encercla de color vermell totes les lletres a

En Li escriu amb un bolgraf

de color lila.

La Ndia t un llapis de color

blau.

32

1-47

1-48

Completa i pinta

Una

.................................................

de color verd.

Una

.................................................

de color negre.

Una

.................................................

de color vermell.

Una

.................................................

de color taronja.

Escriu paraules que tenen la lletra a

......................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................

33

1-49

Pinta del color que vulguis i completa

La

taula s de color marr.

La

.....................................................

...............

......................................................

s de color

s de color

.........................................

........................................

...........................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

*En grup, feu el joc del Veig, veig amb els noms dels colors.

34

1-50

Llegeix i pinta

La Dnia t una carpeta blava i

una llibreta groga.
Porta una motxilla vermella.

1-51

Dibuixa i pinta

A la taula hi ha una goma de color

rosa.

A la capsa hi ha un color lila.

A la cadira .............
de color verd.

A laula ................ ............... un rellotge

color vermell.

............

una carpeta

de

35

ELS DIES DE LA SETMANA

dilluns, dimarts, dimecres, dijous,
divendres,
dissabte,
diumenge.

1-52

Observem i parlem

1-53

Llegeix el text
Dilluns la Ndia t dibuix.
Dilluns, de nou a deu, la Ndia t dibuix.
Dilluns la Ndia t dibuix amb en Daniel.

*Qu podem dibuixar? Amb qu podem dibuixar? On podem dibuixar?

36

1-54

Escriu la paraula que falta i encercla de color blau la

lletra d

............................................................

Dilluns de

Dilluns la
1-55

la

.........................................................

....................................

..............................................

.............................................................

.....................................

......................................

t dibuix

amb en

.......................................

Dibuixa o escriu dues coses que tinguin el so /d/ en

el seu nom

.............................................................................

.............................................................................

37

1-56

Copia el nom de les matries

Tecnologia

.................................................................

Educaci fsica

.................................................................

Dibuix

.................................................................

Matemtiques

.................................................................

Llengua

................................................................

Angls

.................................................................

Informtica

.................................................................

Experimentals

.................................................................

Socials

.................................................................

Msica

.................................................................

Tutoria

.................................................................

*Digues els noms dels teus professors de cada matria.

38

1-57

Escriu el teu horari

Dilluns

Dimarts

Dimecres Dijous

Divendres

ESBARJO

DINAR

39

1-58

Aprn la can i encercla la lletra d

Dilluns, dimarts,
dimecres, dijous,
divendres, dissabte,
diumenge set sn.
Dilluns, dimarts,
dimecres, dijous,
divendres, dissabte,
diumenge set sn.
Set sn els dies
de la setmana,
cinc vaig al cole
i dos a casa.
Tots set comencen
Quan jo dic: diiiii

1-59

Quins dies de la setmana vas a linstitut?

..................................................................................

....................................................................................

.................................................................................

....................................................................................

1-60

.....................................................................................

Quins dies de la setmana no vas a linstitut?

...................................................................................

...................................................................................

Aprendre la can dels dies de la setmana: CD Canons per aprendre de Damaris Gelabert.

40

1-61

Copia les paraules de la can que tenen la d

......................................................

.......................................................

.......................................................

......................................................

.......................................................

.......................................................

......................................................

.......................................................

.......................................................

......................................................

.......................................................

.......................................................

1-62

Escriu el dia de la setmana que era ahir i el que ser

dem
AHIR

.............................................................. ,

AVUI

dimecres

DEM

...........................................................

dimarts

...........................................................

..............................................................,

dijous

...........................................................

.............................................................,

diumenge

............................................................

.............................................................,

divendres

............................................................

.............................................................,

dilluns

............................................................

.............................................................,

dissabte

.............................................................

.............................................................,

*Memoritza els dies de la setmana.

41

1-63

Escriu paraules que comencin per d i paraules que

tinguin la d en el seu nom
comencen per d

1-64

tenen d

.......................................................................................

.....................................................................................

.......................................................................................

.....................................................................................

.......................................................................................

.....................................................................................

.......................................................................................

.....................................................................................

Pinta el dibuix que fa referncia a cada una de les

matries del teu horari de la pgina 40

tecnologia

verd

educaci fsica

taronja

matemtiques

blau

llengua

rosa

angls

blanc

informtica

gris

experimentals

vermell

socials

marr

msica

lila

tutoria

groc

42

Qu fem?
Accions

43

Qu faig?

1-65

Copia les frases

llegir

escriure

esborrar

Jo llegeixo

Jo escric

Jo esborro

.....................................................

.....................................................

...................................................

jugar

crrer

parlar

Jo jugo

Jo corro

Jo parlo

.....................................................

.....................................................

...................................................

saludar

demanar

pintar

Jo saludo

Jo demano

Jo pinto

.....................................................

.....................................................

...................................................

44

1-66

Qu fa?

En Nordem llegeix un llibre.

- Qu fa en Nordem?
En Nordem ............................ un llibre
- Qu llegeix en Nordem?
En Nordem ............................... .................... ................................

La Ndia escriu a la pissarra.

- Qu fa la Ndia?
La Ndia ................................. .................... ................................
- Qu fa la Ndia a la pissarra?
La Ndia .................................

45

La Ndia esborra amb una goma.

- Qu fa la Ndia?
La Ndia ................................. .................... ................................
- Amb qu esborra la Ndia?
La Ndia ......................... amb
1-67

..........

............................

Relaciona amb fletxes

esborra la llibreta

esborra la pissarra

1-68

La

Completa

.....................................

esborra amb una

....................................

46

1-69

Qu fan?

La Ndia corre pel pati.

En Nordem salta.
En Li juga a pilota amb els nois i les noies.

- Qu fa la Ndia?
................

.............................................

.................................

....................

................................

- Qu fa en Nordem?
................

.............................................

.................................

- Qu fa en Li?
...............

1-70

.................

..........................

........

..................................

Relaciona amb fletxes

juga

salta

corre

47

1-71

Qu fa?

El tutor parla per telfon.

- Qu fa el tutor?
El tutor .................... ................... ...............................................

El professor parla als alumnes.

- Qu fa el professor?
El professor ............................ .................... ...........................

La Ndia parla amb en Li.

En Li escolta la Ndia.

- Qu fa la Ndia?
La Ndia ...................... .............. ................................................
- Qu fa en Li?
En Li ................................. .................... ................................

48

1-72

Qu diuen?

1-73

Escriu una frase per a cada dibuix

*Fer dilegs i frases que ajudin a resoldre els exercicis.

49

Avaluaci

50

1-1

1-2

Completa i relaciona amb el dibuix

l.... tau.....a

la ca....ira

l.... c....rpet.......

el lav....bo

....l ....oi

el ll....pis

Resol aquests mots encreuats

51

1-3

Pinta de color groc el nmero 1

1-4

Relaciona cada dibuix amb el seu nom

pissarra
maquineta

regle
llibre

ordinador
calendari

rellotge

professor

52

1-5

Pinta
groc

blau

negre

verd

rosa

taronja

lila

marr

vermell

blanc

1-6

gris

Escriu lexpressi correcta sota cada dibuix

Bon dia!

Bona tarda!

Bona nit!

53

1-7

Escriu els noms

...............................................

1-8

...........................................

............................................

.............................................

Escriu una frase o text que expliqui el dibuix

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

1-9

Contesta les preguntes

Quins dies de la setmana vas a classe?

................................................................................................................................................

Quins dies de la setmana no tens classe?

................................................................................................................................................

De qu tens classe el dimarts?

................................................................................................................................................

54

1-10

Qu hi ha a la taula?

A la taula hi ha .......................................................................................
A.................... ...................................... hi ha ............................................
A ........................................................... ..............................................................
1-11

Dibuixat i escriu la teva presentaci

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

* Exercitar la presentaci oralment: Em dic.... tinc.....anys. Vaig nixer a ..... Visc al carrer ....
nmero.... de la ciutat de....

55