Paaralan Baitang 11

PANG-ARAW-ARAW
NA TALA SA Guro: Asignatura FILIPINO
PAGTUTURO
Petsa/Oras Nobyembre 2,3,4, 2016 Markahan 2

HOLIDAY Sesyon 1/Noyembere 2, 2016 Sesyon 2/Nobyembre 3, 2016 Sesyon 3/Nobyembre 4, 2016
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan nang may masusing pagsasaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at
pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika dito
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1. Nasusuri ang ilang pananaliksik na pumapaksa sa wika at kulturang Pilipino
2. Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagbuo ng isang makabuluhang pananaliksik
3. Nagagamit ang angkop na mga salita at pangungusap upang mapag-ugnay-ugny ang mga ideya sa isang
sulatin
II. NILALAMAN Remediation Introduksyon sa Pananaliksik sa Wika at Panitikan

KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk Pah. 315-319 Pah. 319-321 Pah. 322-331
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III.PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Talakayin ang pagtuklas at
at/o pagsisimula ng bagong pagtanong tungo sa pananaliksik
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong Isa-isahin ang mga proseso sa
konsepto at paglalahad ng pagsulat at pananaliksik
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan Pagsagot sa mga katanungan
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Ipabigay ang kahalagahan ng
araw-araw na buhay pananaliksik sa buhay ng tao
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin Maikling pagsusulit
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro
 at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nabuo na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Paaralan CALINAN NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang 11

PANG-ARAW-ARAW
NA TALA SA Guro: ARIEL S. VICTORINO Asignatura FILIPINO
PAGTUTURO
Petsa/Oras Nobyembre 2, 2016 Markahan 2

Sesyon 1/Hunyo 20, 2016 Sesyon 2/Hunyo 21, 2016 Sesyon 3/Hunyo 22, 2016 Sesyon 4/Hunyo 23, 2016
VI.LAYUNIN
D. Pamantayang Pangnilalaman Nasusuri ang ibat ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig
E. Pamantayan sa Pagganap Nasusuri ang kalikasan, tatangian, at anyo ng ibat ibang teksto
F. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1. Natutukoy ang iba-ibang aspekto ng pagbasa
2. Naipapaliwanag ang mga proseso ng pagbasa
3. May kamalayan sa pinagdaraanang sariling proseso ng pagbasa ng iba-ibang uri ng teksto
VII. NILALAMAN Aralin 1.1 Mitolohiya Mula sa
Rome-Italy
KAGAMITANG Itala ang mga kagamitang panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng ibat ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng
PANTURO mga mag-aaral.
C. Sanggunian Panitikang Pandaigdig
5. Mga pahina sa Gabay ng Pah. 2-5 Pah. 2-5 Pah. 2-5 Pah. 2-5
 Guro
6. Mga pahina sa Pah. 14-24 Pah. 14-24 Pah. 14-24 Pah. 14-24
Kagamitang Pang-mag-
aaral
7. Mga pahina sa Teksbuk
8. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
D. Iba pang Kagamitang Panturo
VIII. PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito nang buong linggo at tiyakin na may gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral
gamit ang mga estratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at
kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
K. Balik-aral sa nakaraang aralin Pagsisimula ng bagong aralin Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
L. Paghahabi sa layunin ng
aralin
M. Pag-uugnay ng mga Ipagawa ang Gawain 1 at 2 sa Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx
halimbawa sa bagong aralin pahina 21 ng LM.
N. Pagtalakay ng bagong kosepto Pagbibigay ng mga
at paglalahad ng bagong pamprosesong tanong
kasanayan #1
O. Pagtalakay ng bagong kosepto Gamitin ang mga tanong na Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx
at paglalahad ng bagong matatagpuan sa pahina 4 at 5 ng
kasanayan #2 LM.
P. Paglinang sa Kabihasaan Magbibigay ng ilang gawain Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx
upang malaman kung nalinang
ang mga kasanayan na dapat
malinang.
Q. Paglalapat ng aralin sa pang- Ipagawa ang Gawain 3 at 4 sa Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx
araw-araw na buhay pahina 5 at 6.
R. Paglalahat ng Aralin Pagpapalalim ng konsepto at Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx
paghihinuha sa batayang
konsepto sa pahinan 7 at 8 ng
LM
S. Pagtataya ng Aralin
T. Karagdagang gawain para sa
 takdang-aralin at remediation

IX. MGA TALA

X. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga estratehiya ng pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano
pang tulong ang maari mong gawin upang silay matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari
nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.

H. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
I. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
J. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
K. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
L. Alin sa mga estratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
M. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
N. Anong kagamitang panturo
ang aking nabuo na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?