LESSON PLAN IN MOTHER TONGUE II

I.Learning Objectives

At the end of the lesson, a pupil will be able to:

A. identify nouns as to names of persons, places, things, animals and events; and

B. participate actively in class discussion.

II. Learning Content

A. Subject Matter: Noun

B. Reference: Teachers Guide ( K to 12) MTB-MLE pp.16-18.

C. Materials: charts, strip of noun words, laptop and projector

D. Value Focus: Helpfulness

III. Learning Activities

A. Preliminary Activities

1.Spelling Drill
Say: Basahon ko ang mga tinaga. Isulat ang husto nga tigbato sini sa inyo notebook.
1. plasa 4. suludlan
2. bata 5. ido
3. pista

B.Preparatory Activities
1. Motivation
Present and read the sentence together with the picture of Dora as the motivational
character.

Say: Gusto sang abyan ta nga si Dora nga basahon ko ang dinalan nga ini sa inyo .

Ang bata nga may ido, nagbulig sa iya nanay nga magdala sang

daku nga suludlan pakadto sa plasa kay may pista .

Say: Pero may problema si Dora, indi siya kabalo kung sa diin niya nga mga tinaga sa

idalom ibutang ang mga laragway nga nakita ninyo sa dinalan. Gusto nyo bala

mabuligan si Dora?
2. Presentation

Before the pupils do the task of putting the pictures under the specific word, let them read

the words first written below.

Tawo Lugar Butang Sapat Hitabo

3. Discussion

A. Say: Sa inyo pagbulig kay Dora, sa diin nyo makita nga tinaga ang laragway ni

Nanay kag sang bata? Suludlan? Plasa? Ido? Pista?

Ask: Ano ang tawag naton sa ngalan sang tawo, lugar, butang, sapat o hitabo?

Say: Pangalan ang tawag sa ngalan sang tawo, lugar, butang, sapat kag hitabo.

B. The teacher will read written words in the flashcards and the pupils will identify if those

words are noun and such are belong to person, place, thing, animal and event.

a. bato d. kuring

b. maestra e. bunyag

c. simbahan

4. Generalization

Ano ang Pangalan?

Pangalan ang ngalan sang tawo, lugar, butang, sapat kag hitabo.

5. Application

Say: Basaha ang mga tinaga sa kada numero.Butangi sang ang kahon sang husto

nga sabat. Himu-a ini sa inyo papel.

1. Simbahan- tawo sapat lugar hitabo

2. lapis - tawo sapat lugar hitabo

3. bola - tawo sapat lugar hitabo

4. baka - tawo sapat lugar hitabo

5. lola - tawo sapat lugar hitabo

6. Infusion of Value

Bilang isa ka bata, ano ang ginahimo mo para makabulig ka sa imo ginikanan sa inyo

panimalay?
IV. Evaluation

Basaha ang salaysay. Pangita-a kag isulat sa papel ang ngalan sang tawo,butang, sapat

lugar kag hitabo.

Aga pa nagbugtaw sanday Lourdes kag Malou. Maupod sila kay Nanay makadto sa

suba para manglaba sang ila mga bayu. Si Lourdes ang nagbitbit sang labador, habon kag

kabo samtang si Malou naman ang nagtuwang kay Nanay sang bag nga may unod

nga lalabhan. Pag-abot sa suba naghimo sila sang bubon kag nang laba gilayon.

Nagbululigay sila gani temprano pa sila nakatapos sa panglaba.

Ngalan sang Ngalan sang Ngalan sang Ngalan sang Ngalan sang
tawo lugar sapat butang hitabo

V .Assignment

Hibalu-a kung ano ang pangalan sang mga tinaga nga nakalista sa idalom.

1. Kaadlawan ni Jesus

2. papel

3.mangunguma

4. tindahan

5. kabayo