BANGHAY ARALIN SA MOTHER TONGUE 2

I. KATUYUAN / LAYUNIN:
- Naaaraman an importante na tawo, bagay, hayop, lugar o pangyari base sa pagkita sa mga litrato, kag mga pahayag na
angkop sa sadiri na kultura.
- Nauuri kun tawo, bagay, hayop, lugar o pangyari.

II. PAKSA NA PAGA-ADALAN / PAKSANG ARALIN:

 Paksa: Pag-uuri san mga tawo, lugar, pangyayari, bagay, at hayop
 Sanggunian: libro san mag-aaral sa ikaduwa na baiting.
 Kagamitan: Laptop, chart, mga litrato san kilala na tao, mahalagang pangyari, at
magaganandang tanawin.
 Pagpapahalaga: Pagpapahalag sa mga bagay na mayigwa sa sadiri na relihiyon.

III. PAMAAGI / PAMAMARAAN:

 Hihimuon san Maestra Hihimuon san mga Bata

A.Panimulang Gawain:
a. Pangadyi
“Mangadyi kita, Juan, kadi anay sa unahan kag ikaw an manguna sa Mapangadyi an mga bata.
pagpangadyi.”

b. Pagbati
“Maayo na aga mga bata!” “Maayo na aga man po!”

c. Pagtsek san mga wara sa klase.

“Pag tinawag an iyo pangaran, itaas an iyo tuo na kamot.” Mapamati kag masabat an mga bata.

d. Pampasiglang Awitin. Matindog kag makanta

“Matindog anay kita kag makanta.”

e. Pagtakda ng Alituntunin. Mapamati an mga bata.

“Bag-o kita matuna san aton klase, dapat naton tandaan:
- Pag naga istorya an titser sa unahan, an mga bata
dapat naga ingkod san maayu kag nagapamati, wara
san naga istorya sa Kaklase.
- Kun may hunga ako sa iyo, itaas an usad na kamot kun gusto mag sabat.
“Naintindihan?” “Opo!”

B. Panlinang na Gawain:
a. Pagganyak:
Magpakanam sa mga bata san “Hanapon an kapareho” Mahanap an mga bata san kapareho
Halimbawa: Hanapon an kapareho san kulay san iyo bado. ninda.
Mag-urupod an mga babaye kag lalaki.

Ihunga kun pan-o ninda gin hanap o gin grupo an inda mga sadiri. Parareho po kami san kulay san
bado, parareho kami nakapalda o
b. Paglalahad: naka short.
Ipakita an mga litrato. Ihunga kun nano an nakita ninda sa litrato.

Lapis, aso, silid-aralan, bata,

kaarawan.

c. Pagtatalakay:
Tandaan naton:
Ang pangngalan ay nauuri siya sa:
1. Ngalan san tawo.
2. Ngalan san bagay.
3. Ngalan san lugar.
4. Ngalan san hayop.
5. Ngalan san pangyari.
Lapis
Balikan an mga litrato na ginpakita kag Ipauri kun ini ba kay ngalan Aso
san tawo, bagay, lugar, hayop o pangyayari. Silid-aralan
Magtawag san bata na masabat sa kada hunga: Bata
Kaarawan, Bunyag, Adlaw san
1. Nanu na litrato an kabilang sa bagay? pagtatapos sa klase.
2. Nanu na litrato an kabilang sa hayop?
3. Nanu an halimbawa san lugar?
Ginauri an Pangangalan sa ngalan
4. Sin-o an nasa litrato na tawo?
san tawo, bagay, hayop, lugar kag
5. Nanu an mga halimbawa san pangyari? pangyari.
d. Paglalahat:
Pan-o ginauri an Pangngalan?

e. Paglalapat:
Masurat kag masabat an mga bata
I-grupo an mga bata sa duwa base sa kulay san papel na inda na
bunot.

Pink ----------- Una na grupo

Green ------- Panduwa na grupo

Masurat an kada grupo san halimbawa san ngalan san tawo,

bagay, hayop, lugar kag pangyayari. Makadto sa unahan an usad
IV. PAGSUKOL SAN KAARAMAN / PAGTATAYA:

Panuto: Basahon san maayo an mga hunga. Pilion an tama na letra sa kada hunga.

1. Si Noli De Castro ay usad na mamahayag. Guru gab-I naton siya nakikita sa telebisyon. An surmaton na may kurit ay ngalan san
__________.
a. Tawo c. Pangyari
b. Lugar d. Hayop

2. Ginakariguan ni tatay Pedro an kabayo sa suba. An surmaton na may kurit ay ngalan san _________?
a. Tawo c. Lugar
b. Bagay d. Hayop

3. Hain sa masunod na surmaton an ngalan san hayop?

a. Marintok c. Pasko
b. Pangulong Duterte d. Karabaw

4. Hain sa masunod na surmaton an usad na halimbawa san pangyari?

a. Baboy c. Libro
b. Masbate d. Piyesta

5. Si ate kay gurugusto gayud an butok. An surmaton na may kurit ay ngalan san ________?
a. Hayop c. Lugar
b. Bagay d. Pangyari

V. HIRIMUON SA BALAY / TAKDANG ARALIN:

Sa inyo lugar, maghimo kag I grupo sa tawo na nakilala, lugar na aram, hayop na nakikita, mga bagay
na ada sa palibot kag pangyari na nasaksihan mo na.

Tawo Lugar Hayop Bagay Pangyari