BANGHAY ARALIN/ GRADE-9/ FILIPINO

Baitang/Pangkat Petsa Araw Oras

G9- Rene Descartes
G9-W. Blake
G9- Steven Best
G9- R. Browning

PAMANTAYANG PANG NILALAMAN: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa at pagpapahalaga

sa alamat sa tulong ng teknolohiya at mga pang- abay na pamanahon.

PAMANTAYANG PAGGANAP: Nakapagsasalaysay nang masining ang mga mag-aaral ang isang
kathang alamat

PAKSANG ARALIN
Paksang Aralin : Ang Alamat ni Prinsesa Manorah
Alamat- Thailand
Isinalin sa Filipino ni Dr. Romulo N. Peralta
Gramatika/ Retorika: Pang- abay na Pamanahon
Uri ng Teksto: Nagsasalaysay

Layunin:
Nababatid ang iba’t ibang impormasyon tungkol sa Thailand
Nakapagbibigay ng hinuha hinggil sa pinagmulan ng mga bagay- bagay
Naibabahagi ang sariling kaalaman sa aktibiti na ipagagawa ng guro.

II. Proseso ng Pagkatuto—TUKLASIN

A. Pang-araw-araw na gawain
Pagdarasal
Pag-aayos ng silid-aralan
Pagtiyak sa liban

B. Tuklasin
Pagbabahagi ng mga mag-aaral tungkol sa Bansang Thailang
Pagtalakay sa mga impormasyon tungkol sa Thailand

C. Linangin
Naibibigay ng mga mag-aaral ang mga sumusunod tungkol sa mga bagay na ibibigay
ng guro:
1.
Uri

2. Bato 3.
Mga katangian ng Talong Simbolo
Bagay Daisy
Tubig

4.
Maikling Kwento hinggil sa maaaring
pinagmulan

D. Pagnilayan at Unawain
Pagsagot sa mga Tanong:
 Sa Iyong palagay, anong uri ng akdang pampanitikan ang ginamit sa inyong aktibiti?
 Ano- anong mga katangian ang makapagpapatunay na ito ay isang alamat?
 May pagkakaiba ba ang alamat sa iba pang akdang panitikan na iyo ng nabasa?
 Ipaliwanag.
 E. Ilipat
Pasalita

F. Kasunduan
Basahin at Unawain ang Alamat ni Prinsesa Manorah

Bilang ng mga mag-aaral na lubos na natuto:

Inihanda ni:
Josephine I. Malapit
Guro I

Itinala ni: Pinagtibay ni:

Leila M. Monsanto LORETO S. LABRADOR
Ulungguro III Principal IV
BANGHAY ARALIN/ GRADE-9/ FILIPINO
Baitang/Pangkat Petsa Araw Oras
G9- Rene Descartes
G9-W. Blake
G9- Steven Best
G9- R. Browning

PAMANTAYANG PANG NILALAMAN: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa at pagpapahalaga

sa alamat sa tulong ng teknolohiya at mga pang- abay na pamanahon.

PAMANTAYANG PAGGANAP: Nakapagsasalaysay nang masining ang mga mag-aaral ang isang
kathang alamat

PAKSANG ARALIN
Paksang Aralin : Ang Alamat ni Prinsesa Manorah
Alamat- Thailand
Isinalin sa Filipino ni Dr. Romulo N. Peralta
Gramatika/ Retorika: Pang- abay na Pamanahon
Uri ng Teksto: Nagsasalaysay

Layunin:

Nabibigyang kahulugan ang kilos, gawi, karakter ng mga tauhan batay sa usapang
napakinggan.
Napatutunayan ang pagiging makatotohanan at di- makatotohanan ng akda
Nagagamit nang wasto ang pang- abay na pamanahon sa alamat

II. Proseso ng Pagkatuto—LINANGIN/ Pagnilayan at Unawain

A. Pang-araw-araw na gawain
Pagdarasal
Pag-aayos ng silid-aralan
Pagtiyak sa liban

B. Tuklasin
Pagbabalik-aral tungkol sa Thailand at Aktibiti na ginawa nang nakaraang araw

C. Linangin
Pagbasa ng Akda “Ang Alamat ni Prinsesa Manorah” Isinalin sa Filipino ni Dr. Romulo N.
Peralta
Paglinang ng Talasalitaan
Kinnaree- babaeng kalahating sisne at kalahating tao sa Timog Silangang Asya
Pinarasi- kabilugan ng buwan
Sa Antas ng Iyong Pag- unawa
Pagsagot sa mga tanong
Pagsasalaysay ng Wakas Sino?

Ano? Saan?
Wakas ng
Alamant
Paano Bakit?
?

Pagsasanib ng Gramatika at Retorika

Batay sa alamat na binasa, bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga sumusunod na
salita upang malaman mo kung nakatutulong ba ang mga salitang ito sa pagsasalaysay ng
mga pangyayari.

Noon noong araw araw araw

Sa araw ngayon

Pagtalakay sa Mga Pang- abay na Pamanahon

 D. Pagnilayan at Unawain
Pagsagot sa Pokus na Tanong
Paano nakatutulong ang mga Pang-abay na pamanahon sa pagsulat ng alamat?

E. Ilipat
Pasalita

F. Kasunduan
Muling pag-aralan ang mga mahahalagang impormasyon tungkol sa Alamat ni Prinsesa
Manorah at Pang-abay na Pamanahon bilang paghahanda sa Maikling Pagsusulit.

Bilang ng mga mag-aaral na lubos na natuto:

Inihanda ni:
Josephine I. Malapit
Guro I

Itinala ni: Pinagtibay ni:

Leila M. Monsanto LORETO S. LABRADOR
Ulungguro III Principal IV
BANGHAY ARALIN/ GRADE-9/ FILIPINO
Baitang/Pangkat Petsa Araw Oras
G9- Rene Descartes
G9-W. Blake
G9- Steven Best
G9- R. Browning

PAMANTAYANG PANG NILALAMAN: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa at pagpapahalaga

sa alamat sa tulong ng teknolohiya at mga pang- abay na pamanahon.

PAMANTAYANG PAGGANAP: Nakapagsasalaysay nang masining ang mga mag-aaral ang isang
kathang alamat

PAKSANG ARALIN
Paksang Aralin : Ang Alamat ni Prinsesa Manorah
Alamat- Thailand
Isinalin sa Filipino ni Dr. Romulo N. Peralta
Gramatika/ Retorika: Pang- abay na Pamanahon
Uri ng Teksto: Nagsasalaysay

Layunin:
Nakalilikha ng isang alamat gamit ang mga pang-abay na pamanahon.

II. Proseso ng Pagkatuto—ILIPAT

A. Pang-araw-araw na gawain
Pagdarasal
Pag-aayos ng silid-aralan
Pagtiyak sa liban

B. Tuklasin
Pagbabalik-Aral

C. Linangin

Gawain
GOAL- Ang mga mag- aaral ay nakasusulat ng sariling likhang alamat.
ROLE- Mga kabataang manunulat sa panahong kasalukuyan
AUDIENCE- Mga katutubong mangyan. Nais nilang makarinig ng mga kwento hinggil sa
pinagmulan ng mga bagay- bagay sa kanilang pamayanang kinabibilangan.
SITUATION- Bilang pagtugon sa panawagan ng Sangguniang Kabataan sa mga mag- aaral
ng Leuteboro National High School. Kayo ay inaasahang susulat ng mga alamat tungkol sa
pinagmulan ng mga bagay- bagay.
PERFORMANCE- Pipili lamang ng sampu (10) kwento mula sa mga kalahok
STANDARD
Kaugnayan sa Paksa……………………………………………...8puntos
Kahusayan……………………………………………………………..7puntos
Kaangkupan ng mga salitang ginamit…………………….5puntos
Pagging Malikhain………………………………………………….5puntos
Kabuuan……………………..………………………………………..25putos

D. Ilipat
Pasulat

Bilang ng mga mag-aaral na lubos na natuto:

\
Inihanda ni:
Josephine I. Malapit
Guro I

Itinala ni: Pinagtibay ni:

Leila M. Monsanto LORETO S. LABRADOR
Ulungguro III Principal IV