PP8591/07/2013(032851) Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081
UPSR
KHAMIS
02 02
2017
3 PERSONALITI:
Alif minat bola sepak atas dorongan bapa 6 BAHASA MELAYU: 11 SAINS:
Bahagian B
IBU KOTA NEGARA
Membimbing Ke Arah Kemahiran
Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kuala Lumpur: Wilayah Persekutuan
biasanya dikaitkan dengan ibu negara,
iaitu Kuala Lumpur tetapi sebenarnya
ada dua lagi kawasan lain dalam wilayah
berkenaan.
Labuan dan Putrajaya juga sebahagian
daripada Wilayah Persekutuan.
Pembentukan ketiga-tiga wilayah itu ber-
mula dengan Kuala Lumpur yang dibentuk
sebagai sebuah Wilayah Persekutuan pada
tanggal 1 Februari 1974 seterusnya diikuti
Lihat muka D2.
BIL 1128
bhdidik@bh.com.my
Pernafasan dan Perkumuhan
Wilayah Persekutuan Labuan dan Putrajaya
Bersama-sama wartawan BH Didik,
Puan Nas Norziela Nasbah, yang menemu
bual Guru Sejarah Tahun Enam
Sekolah Kebangsaan (SK) Petaling 2,
Selangor, Puan Rozita Daud mengenai
pembentukan Wilayah Persekutuan.
Topik ini dipelajari calon Ujian Penca-
paian Sekolah Rendah (UPSR) menerusi
mata pelajaran Sejarah di bawah tajuk
Negara Kita.
D2 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Berita

Raja Abdullah buka Kuala Lumpur

redaksi
PENGARANG URUSAN
KUMPULAN NSTP
Datuk Abdul Jalil Hamid

PENGARANG KUMPULAN BH
Datuk Mahfar Ali

TIMBALAN PENGARANG
KUMPULAN BH
Datuk Badrulhisham Othman

PENGARANG EKSEKUTIF
PENGELUARAN PERCETAKAN &
DIGITAL
Rosli Safar

PENGARANG EKSEKUTIF
BERITA / RENCANA / DIGITAL
Datuk Ahmad Zaini
Kamaruzzaman

PENGARANG BERSEKUTU
BH2 / MINGGUAN
Azhar Abu Samah

PENGARANG PENDIDIKAN
Fadzlena Jafar

PENGARANG BERITA PENDIDIKAN

Ridzuan Yop
Mohd Feroz Abu Bakar

PENOLONG KETUA PENYUNTING

Rosdi Ismail

PENOLONG PENGARANG BERITA

Meneroka dilihat sebagai sebuah perkampu-
ngan perlombongan bijih timah
dahulunya di bawah pentad-
biran Sabah dibawa masuk ke
dan terus berkembang menjadi
PENDIDIKAN
Syuhada Choo Abdullah
Mohd Zin Mohd Ali
kawasan pusat perdagangan yang dapat
menarik minat pelabur dari luar.
Wilayah
Persekutuan dan diletakkan di
bawah pengurusan Perbadanan
PENOLONG EDITOR GRAFIK
& REKA LETAK
melombong "Pembukaan Kuala Lumpur
terus berkembang pesat sehingga
Labuan.
Ini diikuti pada 1 Februari
Ismady Md Yusof

WEBMASTER PENDIDIKAN
Shuhazmir Selamat
EKSEKUTIF PENTADBIRAN
Norhayati Yahya
PENYUNTING EKSEKUTIF
Muhammad Fakhri Alias
Rusnita Pechok
bijih timah pada tahun 1896, Kuala Lumpur
berkembang dan menjadi ibu
negeri bagi Negeri-negeri Melayu
Bersekutu, kemudian ibu negara
Oleh Nas Norziela Nasbah Persekutuan Tanah Melayu yang
nasnorziela@bh.com.my mencapai kemerdekaan pada
Tahun 1957, katanya ketika dite-
Kuala Lumpur mui di sini baru-baru ini.
Puan Rozita berkata, pem-
Walaupun memiliki bendera
rasmi untuk Wilayah Persekutu-
an, bendera-bendera milik setiap
wilayah masih dipakai guna.
Setiap tahun, Hari Wilayah
yang disambut mempunyai
2001, Putrajaya dibangunkan
melalui Perbadanan Putrajaya,
katanya.
Menurut Puan Rozita, kunci
utama mengenai pembentukan
Wilayah Persekutuan adalah
di bawah pentadbiran sama
iaitu Kerajaan Persekutuan dan

WARTAWAN
Nas Norziela Nasbah
ARTIS EKSEKUTIF
Zainon Kadim
Muhammad Adam
Amiruddin Bidin
Wan Nur Syamimi Wan Hussin
ILUSTRATOR
Khairul Anuar Md Nor (Yon)
Mohd Kahirol Nizam Roslan
PENGIKLANAN
TEL: 1 300 22 6787
BERITA HARIAN
TEL: 1 300 22 6787
FAKS: 03-2282 1139
LANGGANAN
Jabatan Pengedaran dan Jualan
Akhbar NSTP 31, Jalan Riong,
59100 Kuala Lumpur
TEL: 03-2724 8999
samb. 7752/7713
E-mel atau surat ke alamat:
bhdidik@bh.com.my atau
Balai Berita,
31, Jalan Riong, 59100,
Kuala Lumpur
www.bhpendidikan.com.my
bhpendidikan
bhpendidikan
B
diperintah oleh Yang Dipertuan
ertemakan 'Wilayah Ceria bentukan Wilayah Persekutuan tema yang ditetapkan. Antara Agong.
Rakyat Sejahtera', Hari Kuala Lumpur dibentuk pada tema yang pernah digunakan Ketiga-tiga Wilayah Perseku-
Wilayah tahun ini disam- tahun 1974 selepas pentadbiran adalah Maju dan Sejahtera, tuan ini mempunyai bahagi-
but oleh penduduk Wilayah Kuala Lumpur dipindahkan dari Wilayah Persekutuanku an masing-masing iaitu Kuala
Persekutuan Kuala Lumpur, negeri Selangor dan diletakkan Gemilang; Wilayah Maju, Lumpur merupakan ibu kota
Labuan dan Putrajaya pada 1 terus di bawah Kerajaan Pusat Warga Sejahtera; 1Wilayah Persekutuan Malaysia, Labuan
Februari setiap tahun. serta diurus oleh Dewan Banda- Persekutuan, Maju dan sebagai Pusat Perniagaan Anta-
Tarikh 1 Februari diraikan raya Kuala Lumpur (DBKL). Sejahtera dan Rakyat Bersatu, rabangsa dan Kewangan.
bersempena dengan pemben- Wilayah Persekutuan Maju. Putrajaya pula merupakan
tukan Kuala Lumpur sebagai ibu Labuan dan Putrajaya Lagu rasmi Wilayah Perseku- pusat pentadbiran Kerajaan Per-
negara Malaysia dan Wilayah Pada 16 April 1984, Labuan yang tuan adalah Maju dan Sejahtera sekutuan, katanya.
Persekutuan yang pertama pada
tahun 1974.
Guru Mata Pelajaran Sejarah
Tahun Enam Sekolah Kebangsa-
an (SK) Petaling 2, di sini, Puan
Rozita Daud, berkata sejarah awal
pembentukan Wilayah perseku-
tuan bermula dengan pembuka-
an Kuala Lumpur pada tahun
1857 oleh Raja Abdullah, mewakili
Yam Tuan yang ketika itu men-
tadbir Klang.
Katanya, Raja Abdullah mene-
roka Kuala Lumpur untuk men-
cari bijih timah.
Beliau berkata, dengan bantuan
Raja Jumaat dari Lukut dan 87
pekerja Cina, mereka menghi-
lir Sungai Gombak dan Sungai
Kelang selain merentas hutan
belantara sehingga menjumpai
bijih di sekitar Ampang.

Pusat perdagangan
Mulai saat itu, Kuala Lumpur Kuala Lumpur bermula sebagai perkampungan perlombongan bijih timah.
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Ikut jejak bapa
Muhammad Alif
Imran Rostam
Alif minat
Tarikh lahir: 26 Mei 2005
bola sepak
Tempat lahir: Kota Bharu,
Kelantan
atas dorongan
Bilangan orang adik-
beradik: Anak sulung daripada
bapa
empat orang adik-beradik
Sekolah: SK Serdang,
Serdang Oleh Nas Norziela
Nasbah
Cita-cita: Pemain bola
sepak profesional nasnorziela@bh.com.my
Idola:
- Cristiano Ronaldo Serdang
(Pasukan Portugal/
K
Real Madrid) e mana tumpahnya
- Mohd Badhri Mohd Razi kuah, kalau tak ke
(Pasukan Negeri Kelantan) nasi. Itulah pepatah
Nama ayah: Rostam Melayu yang sesuai untuk
Zainuddin menggambarkan situasi
Nama ibu: Norazita Yatim personaliti BH Didik minggu
Pencapaian: ini.
- Tempat ketiga Bola Sepak Muhammad Alif Imran
Piala KATMO bawah Rostam atau Alif, 12,
10 Tahun menyifatkan kemahiran
- Johan Bola Sepak Liga ayahnya, Encik Rostam
Superkids Bawah 10 dan Zainudin dalam sukan
11 Tahun bola sepak mendorongnya
- Johan Liga Superkids untuk bermain bola sepak
pada usia muda lagi.
Saya bersyukur
mempunyai seorang ayah
yang sentiasa menyokong
saya terutama ketika
Alif menunjukkan teknik mengawal bola dengan betul. menjalani latihan.
Cara-cara melukis jambu air
1
3
D3
Personaliti
perkara itu sebagai
satu bebanan.
Bola sepak merupakan
sukan kegemaran saya
dan dengan sokongan
kedua-dua ibu bapa
serta jurulatih, apa
yang perlu dilakukan
ialah komitmen penuh
dalam setiap latihan.
Latihan bersama-sama
beberapa jurulatih juga
Muhammad Alif Imran
memberi kelebihan kepada
Ayah juga pemain bola saya untuk menimba lebih
sepak untuk sekolahnya banyak teknik dalam
satu ketika dulu dan bola sepak, katanya.
sering memberi kata-kata
semangat kepada saya, Idola
katanya ketika ditemui Dilahirkan di negeri Cik Siti
di sini, baru-baru ini. Wan Kembang, Muhammad
Alif juga menjadikan
Kelab swasta Kapten Pasukan Kelantan,
Murid Tahun Enam Seko- Encik Mohd Badhri Mohd
lah Kebangsaan Serdang Razi atau Pia sebagai
itu, mula bermain pada idolanya bersama-sama
usia lapan tahun dengan pemain terkemuka dunia,
menyertai Akademi Tunas Cristiano Ronaldo.
Kuala Lumpur dan kini Saya begitu mengagumi
turut menjalani latihan Pia kerana corak permainan
bersama Kelab Bola laju dan mampu bermain
Sepak Remaja Kajang. untuk semua posisi manaka-
Ditanya mengenai la Ronaldo memang menjadi
jadual latihan yang padat, idola ramai, katanya lagi.
Muhammad Alif anak Selain bermain bola
sulung daripada empat sepak, Alif turut aktif ber-
orang adik-beradik tidak main badminton dan sepak
pernah menganggap takraw pada masa lapang.
2
4
D4 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D5
DIDIK
Oleh Aminuddin Sarmiran
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu Pemahaman

KATA GANTI NAMA DIRI ORANG DAN SURAT TIDAK RASMI

BAHAGIAN SISTEM BAHASA Latihan BAHAGIAN MEMBACA DAN MEMAHAMI
Kata Ganti Nama Diri Orang Bahagian A Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Kata ganti nama diri orang terdiri daripada: Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan
yang paling sesuai. Asrama Putera,
a) Kata ganti nama diri orang pertama Sekolah Menengah Sains
b) Kata ganti nama diri orang kedua, dan Banting,
c) Kata ganti nama diri orang ketiga 1 perkenankan permintaan ,
titah Sultan Melaka kepada Laksamana Hang Tuah. Jalan Sultan Alauddin,
A Hamba beta C Aku baginda 42700 Banting,
Kata Ganti Nama Diri Orang Pertama: Selangor.
n Kata yang digunakan untuk menggantikan diri orang yang B Patik tuanku D Beta tuan hamba
bercakap. 4 Mac 2017.
n Terbahagi kepada dua, iaitu berbentuk tunggal dan jamak. 2 Rumah terletak di Jalan Seroja, kata Gan
kepada Cikgu Ameer. Menemui ayahanda dan bonda yang berada di Batu Pahat,
A aku C kami semoga sentiasa dalam keadaan sihat dan sejahtera selalu.
Kata Ganti B saya D hamba
Bentuk Keterangan
Nama Ayahanda dan bonda,
Aku tidak formal dan lebih mesra 3 akan menunggu di hujung Apa khabar kalian berdua. Buat diri anakanda di sini,
Saya lebih formal dan sopan desa, kata Hang Lekir kepada Hang Lekiu. Alhamdulillah, sihat selalu. Sudah dua bulan anakanda berada di
A Aku tuan C Patik hamba sini dan nampaknya anakanda sudah dapat menyesuaikan diri
Beta digunakan oleh raja atau sultan
Tunggal B Beta tuanku D Hamba tuan hamba dengan rakan-rakan baharu. Untuk makluman ayahanda dan
digunakan oleh rakyat biasa bonda, rakan-rakan sebilik anakanda berasal dari beberapa buah
Patik
kepada raja 4 telah sampai di Ayer Keroh pada pukul negeri di seluruh negara. Mereka juga mudah mesra dan kami
Hamba digunakan pada zaman dahulu 10.00 pagi, kata Cikgu Mizan, selaku ketua rombongan itu sudah saling mengenali antara satu sama lain.
Kami mewakili satu kumpulan kepada Guru Besar. Kehidupan di asrama memang agak berbeza jika dibandingkan
Jamak A Kita C Kamu dengan ketika berada di rumah. Di sini, kami perlu mematuhi
Kita termasuk dalam satu kumpulan
B Kami D Kalian peraturan asrama yang ketat dan kami perlu menepati masa yang
telah ditetapkan untuk bangun pagi, bersarapan, belajar, kelas
Kata Ganti Nama Diri Orang Kedua: 5 hendaklah sentiasa memastikan persekitaran malam dan bermain. Pada awalnya memang agak tertekan, tetapi
n Kata yang digunakan untuk menggantikan nama diri orang rumah dalam keadaan bersih, nasihat pegawai kesihatan setelah dua bulan berada di sini, semuanya alah bisa tegal biasa
yang bercakap dengan kita. itu kepada penduduk kampung. buat anakanda. Usahlah ayahanda dan bonda bimbang keadaan
n Terbahagi kepada dua, iaitu berbentuk tunggal dan A Kita C Kami anakanda di sini kerana warden asrama sangat mengambil berat
berbentuk jamak. B Saya D Mereka kebajikan kami di asrama. Beliau ialah seorang guru yang sangat
penyayang dan sentiasa ingin membantu kami pelajar-pelajar
6 Janganlah cepat berputus asa. Usaha itu baharu.
Kata Ganti tangga kejayaan, nasihat Cikgu Jamal kepada murid-muridnya. Di sini, anakanda mencuci dan menggosok sendiri pakaian
Bentuk Keterangan
Nama A dia C awak anakanda. Anakanda tidak kekok melakukannya kerana ketika di
apabila tidak berhadapan B kami D kalian rumah dahulu pun bonda sudah mengajar anakanda berdikari.
Anda Tentang makan di asrama juga anakanda sangat berpuas hati
dengan kita
7 Kalau tak percaya, mari saya tunjukkan, kerana tukang masak di sini memang sangat mahir dan lauk-pauk
Awak rapat hubungan dengan kita kata Dayat kepada Jijan. yang disediakan sedap sekali.
hubungan rapat atau A kita C kami Baiklah ayahanda dan bonda, nampaknya hanya setakat ini
Engkau (Kau) B saya D awak sahaja yang dapat anakanda coretkan buat tatapan ayahanda dan
dengan Tuhan
bonda. Insya-Allah, anakanda akan sentiasa ingat pesan kalian
bercakap dengan raja atau Bahagian B berdua agar anakanda sentiasa mengingati tuhan dan belajar
Tuanku
sultan bersungguh-sungguh. Sampaikan salam kepada adik dan abang.
Tuliskan ayat menggunakan kata ganti nama diri orang yang berikut:
Kamu hubungan rapat
1 Kata ganti nama diri orang pertama Anakandamu yang jauh,
Tunggal gelaran seorang lelaki
Tuan
dewasa (berpangkat)
(a) hamba
Tuan hamba bahasa Melayu klasik Bahagian A

gelaran seorang 1 Bilakah penulis mendaftarkan diri di sekolah tersebut?

Puan (b) patik A Pada awal Mac 2017
perempuan berkahwin
B Pada awal Januari 2017
Encik gelaran lelaki C Pada awal Februari 2017
Cik gelaran perempuan bujang (c) beta D Pada pertengahan Januari 2017

Saudara sahabat lelaki 2 Apakah pengalaman pertama yang terpaksa dilalui oleh
penulis?
Saudari sahabat perempuan
2 Kata ganti nama diri orang kedua A Terpaksa berpisah dengan keluarga
bercakap dengan beberapa B Terpaksa menyesuaikan diri dengan sekolah baharu
Kalian Jamak C Terpaksa membasuh dan menggosok pakaian sendiri
orang (a) kalian
D Terpaksa menyesuaikan diri dengan rakan-rakan sebilik
Kata Ganti Nama Diri Orang Ketiga:
n Kata yang digunakan untuk merujuk kepada diri orang (b) kamu 3 Berikut merupakan perkara-perkara yang mesti dilakukan
lain yang sedang diperkatakan oleh orang pertama dan mengikut masa yang ditetapkan, kecuali
kedua. Berada jauh dari tempat bercakap. A bermain C bersarapan
n Terbahagi kepada dua, iaitu berbentuk tunggal dan
B bangun pagi D mengulang kaji
berbentuk jamak. (c) tuanku
Bahagian B
Kata Ganti 4 Apakah maksud rangkai kata alah bisa tegal biasa dalam
Bentuk Keterangan petikan di atas?
Nama 3 Kata ganti nama diri orang ketiga
digunakan untuk raja, sultan
Baginda (a) beliau
dan nabi [2 markah]
untuk orang yang dihormati
Beliau Tunggal atau mulia 5 Terangkan beberapa keistimewaan belajar di sekolah
(b) baginda
Dia/Ia orang biasa atau rakan berasrama penuh.
nya merujuk manusia atau haiwan
merujuk bilangan lebih (c) mereka
Mereka Jamak
daripada seorang [3 markah]
D6 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
Oleh Cikgu Faiz
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu Penulisan
BAHAGIANB
Latihan 1 Latihan 3
Graf menunjukkan bilangan pengunjung ke perpustakaan Sinar dan maklumat tentang pengunjung Iklan menunjukkan iklan pertandingan melukis poster Hari Kemerdekaan dengan maklumat yang
tersebut. berkaitan tentang pertandingan tersebut.
Tulis ulasan tentang bilangan pengunjung ke perpustakaan Sinar dalam bentuk perenggan berdasarkan Tulis ulasan tentang iklan tersebut dalam bentuk perenggan dengan menggunakan maklumat yang
kedua-dua maklumat tersebut. terdapat dalam iklan tersebut.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

Bilangan Pengunjung Perpustakaan Sinar

Orang PERTANDINGAN MELUKIS POSTER

HARI KEMERDEKAAN
25 000 (ANJURAN PANITIA SEJARAH)

Dewan Gemilang SK Taman Melawati

20 000 20 Ogos 2017
8.00 Pagi
Semua Murid Tahap 1 dan Tahap 2

15 000 HADIAH SETIAP KATEGORI Dapatkan borang penyertaan

Pertama - RM300 daripada guru kelas
Kedua - RM200
Ketiga - RM100 Tarikh tutup pada 15 Ogos 2017
10 000
Keempat - RM80
Kelima - RM50 Alat-alat lukisan tidak disediakan

5 000

TANDA CINTA
Tahap 1 AKAN NEGARA
0 Tahun Krayon
2014 2015 2016
Tahap 2
Cat Air
Semakin meningkat
Kempen membaca
Program perpustakaan
Faedah ke perpustakaan

Latihan 2
Cartai pai menunjukkan kaji selidik jenis sukan yang diminati murid-murid di Sekolah Kebangsaan
Taman Melawati 2 dan maklumat yang berkaitan dengan kaji selidik tersebut.
Tulis ulasan tentang sukan yang diminati murid-murid Sekolah Kebangsaan Taman Melawati 2 dalam
bentuk perenggan berdasarkan kedua-dua maklumat tersebut.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
Latihan 4
Atur cara di bawah memaparkan tentang perjalanan majlis sambutan Hari Guru Sekolah Kebangsaan
Gombak Setia. Tulis ulasan tentang atur cara Hari Guru Sekolah Kebangsaan Gombak Setia dalam
bentuk perenggan berdasarkan maklumat yang terdapat dalam atur cara tersebut.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

HARI GURU
Sukan Yang Diminati Murid-murid SEKOLAH KEBANGSAAN GOMBAK SETIA
Sekolah Kebangsaan Taman Melawati 2
MASA AKTIVITI

7.30 Pagi - Berkumpul di tapak perhimpunan

- Bacaan doa
- Nyanyian lagu Negaraku
Bola Jaring - Nyanyian lagu negeri
20% - Nyanyian lagu sekolah
Bola Sepak - Pembacaan Perutusan Hari Guru
40% - Perasmian Hari Guru
- Nyanyian lagu Kami Guru Malaysia
Sepak Takraw
15%
9.00 Pagi - Sukaneka antara guru dengan murid
Badminton
15% Boling
10%
11.00 Pagi - Acara di dalam dewan berlangsung

1.00 Tengah Hari - Jamuan

- Bersurai

Murid Tahap 2
Kempen sertai sukan
Program sekolah
Faedah bersukan
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D7
DIDIK
Oleh M Rosnita
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris Pemahaman

ABSTRACT NOUNS, QUESTIONS 21 22

An abstract noun is a word which names something that you Question 7 to 9 (c)
cannot see, hear, touch, smell, or taste. Choose the best answer for each blank.
It's so
It is the opposite of a concrete noun. Rajesh loves to catch grasshoppers. Everyday he _____(7)_____ hot today
go to a park to catch them. He _____(8)_____ a long wooden
Examples:
stick with a net on the tip of the stick. He keeps the grasshoppers
Anger, Anxiety, Beauty, Beliefs, Bravery, Brilliance, _____(9)_____ a glass jar. He feeds the grasshoppers with
Chaos, Charity, Childhood, Comfort, Communication, seeds. Rajesh loves his hobby very much.
Compassion, Courage, Culture, Curiosity, Dedication,
Determination, Energy, Failure, Faith, Fear, Freedom,
Friendship, Generosity, Gossip, Happiness, Hate, Honesty, 7 A mould
Hope, Imagination, Information, Integrity, Intelligence, B could
Joy, Justice, Kindness, Knowledge, Life, Love, Loyalty, C would
Luxury, Misery, Motivation, Opportunity, Pain, Patience, D should
Peace, Perseverance, Pleasure, Pride, Relaxation, Sacrifice,
Satisfaction, Skill, Strength, Success, Sympathy, Talent, 8 A use
Thought, Trust, Truth, Warmth, and Wisdom B uses Answer:
C used
D using __________________________________________________________________
Exercise
9 A at __________________________________________________________________
Section A B in
Fill in the blanks with suitable abstract noun. C on __________________________________________________________________
D inside
1 A Balanced diet provide us _________, preventing diseases
Section B Question 22
and helps in _________.
Question 21 Read the passage below and answer the questions that follow.
2 The presence of a tiger had caused the _________ among Write a suitable response for each picture in the space provided.
the villagers.
3 Reading is a very good source of gaining _________. (a) ALOR STAR: A row of eight houses was gutted by fire
4 _________ is in the eye of the beholder. at Taman Seri Putra, Kampung Cina, Kuala Kedah this
morning. In a statement, Fire and Rescue Departments
5 I feel _________ towards the flood victim.
public relations officer Nur Hafizah Mohd Lukman said
6 Her _________ in singing helped prepared Siti Nurhaliza to the incident occurred at about 5.05 a.m. today.
the hall of fame. She confirmed that no one was injured in the incident.
More than 45 firemen from seven voluntary units were
Set 1 involved in putting out the fire, she said. Nur Hafizah
Question 6 added that the department is conducting an investigation
Choose the most suitable proverb. on the cause of the fire and estimating the losses.
One of the victims, Encik Jusoh Kelana 58, said he was
Thank you Ali sleeping with his two grandchildren when he smelled
6 _________ , said Randy when were crossing the road.
something from the kitchen. He then quickly woke the
A Birds of a feather flock together children up and ran out of the house.
B Fortune favors the bold
C Look before you leap
D No man is an island (a) How many houses involved in the fire?
Answer:
Question 7 to 9 Eight
Choose the best answer for each blank. __________________________________________________________________ Seven
Fifty eight
__________________________________________________________________
Laila _____(7)_____ a lot of homework to do last Sunday. [1 mark]
She called over her friend Josephine. They agreed to _____ __________________________________________________________________
(8)_____ up at Josephines place. Lailas mother sent her (b) How many firemen came to the rescue?
to Josephine's home. After two hours of working together,
(b) More than eight
they had a break. ____(9)____ mother served some cupcakes
and orange juice. Laila and Josephine were happy. More than forty five
More than fifty eight
7 A has C have [1 mark]
B had D having
(c) Who is Nur Hafizah Mohd Lukman?
8 A met C meets
B meet D meeting __________________________________________________________________

9 A Josephine _________________________________________________________________
My favourite [2 marks]
B Josephines author is J.K.
C Josephines Rowling
D Josephines (d) Predict what will happen if Encik Jusoh didnt smell
anything when the incident occur.
Set 2
Question 6 __________________________________________________________________
Answer:
Choose the suitable proverb.
_________________________________________________________________
______________________________________________________________ [2 marks]
6 Mr. Raj sleeps soundly and comfortably as ___________.
A a picture is worth a thousand words ______________________________________________________________
B theres no place like home
C the early bird catches the worm ______________________________________________________________ Next Week:
D practice make perfect Reflextive pronoun & Advertisement
D8 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
Oleh Cikgu Raj
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris Penulisan
SECTION B
Today we will look at how to write an informal letter. You must write using the correct format. Do B (ii) You want to tell your friend in another state the choice of your head prefect. Write a
not get confuse with the formal letter format. Before witting, read the information given about 4 letter to your friend stating the person you chose. You may include details such as
candidates for the post of Head Prefect. Then you must list down the characteristics of each of the position held, clubs and character. Write your letter between 50 and 80 words.
candidates. The answer is clearly given in the diagram. Only then you write the person of your choice
using details such as position held, clubs and characteristics. All the information must be written
clearly so that the person who reads it will be able to understand what you are trying to convey.
For the second question, you must have the knowledge about helping people during floods.
This will help you to write exact details about the incident. The answer must be written using
correct format.

Exercise 1
Study the picture and the information given.

Marina

6 Kenanga
Badminton Club Committee member
Consumer Club member
helpful and hardworking
Exercise 2
Study the picture and the information given.
Aryan

6 Amanah
English Club President
Taekwondo Club Secretary
responsible and helpful

Ganesh

6 Cempaka
Chess Club Treasurer B (i) Fill in the blanks with the correct answer.

Art Club member What would you do to help people who are affected by this disaster?

hardworking and honest 1

3
Halim
B (ii) Your neighbouring area had just been hit by a flood. Being a responsible person, you want
6 Damai to help the flood victims. Write a letter to your friend asking them to help them to help you.
You may include details such as things you need, type of things suitable for them and any
Bahasa Malaysia Club President other details that is suitable. Write your letter between 50 and 80 words.
Silat Club member
hardworking and helpful

B (i) Fill in the blanks with the correct answer. One has been done for you.

Name Characteristics

Marina helpful and hardworking

Aryan

Ganesh

Halim
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D9
DIDIK
Oleh Hamzah Salleh SKK
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 1)

NOMBOR BULAT DAN OPERASI

1. Anda mesti memulakan dengan aktiviti fakta asas.
13 98 63 7 =
2. Istilah asas yang perlu dikuasai: A 89 C 26
l lebih B 46 D 5
l tambah
l selepas 14 12 600 (43 18) =
l beza A 54 C 540
l kurang B 504 D 5 400
l sebelum, dan
l pengulangan item yang sama 15 (4 316 + 790) 35 =
A 35 366 C 178 710
B 38 516 D 181 860
Latihan
16 56 310 749 7 =
1 314 717 + 418 + 73 909 = A 49 987 C 51 067
A 388 034 C 389 034 B 50 167 D 51 076
B 388 044 D 389 044
17 2 226 + 4 309 12 =
2 Rajah 1 menunjukkan tiga keping kad nombor. A 52 934 C 55 484
Diagram 1 shows three numbered cards. B 53 934 D 56 584

436 075 75 669 6 887 18 7 430 + 1 136 16 =

A 535 C 7 471
Rajah 1 / Diagram 1 B 536 D 7 501

Berapakah jumlah bagi tiga nombor itu? 19 90 300 20 930 70 =

What is the total of the three numbers? A 991 C 90 001
A 518 631 C 517 631 B 1 091 D 90 010
B 518 531 D 517 531
20 428 (8 16) =
3 Berapakah yang perlu ditambah kepada 98 618 supaya jumlahnya menjadi 123 002? A 214 C 430
What should be added to 98 618 so that the total would be 123 002? B 216 D 856
A 24 383 C 35 616
B 24 384 D 221 620 21 1 618 14 7 =
A 809 C 3 226
4 1627 845 + 1 703 + + 98 456 = 268 093 B 890 D 3 236
A 109 C 89
B 99 D 79 22 300 (5 30) =
A 1 800 C 50
5 200 410 17 689 = B 500 D 18
A 182 721 C 202 879
B 192 721 D 203 879 23 (235 5) + (264 6) =
A 44 C 81
6 700 000 = 532 581 B 47 D 91

Apakah nombor yang perlu diisi pada petak kosong? 24 Rajah 2 menunjukkan tiga keping kad nombor.
What is the missing number? Diagram 2 shows three numbered cards.
A 167 419 C 1 032 581
B 167 429 D 1 232 581 76 299 96 055 68 133

7 Beza antara 225 179 dengan 373 005 ialah Rajah 2 / Diagram 2
The difference between 225 179 and 373 005 is
A 120 000 dan 130 000 C 120 000 dan 150 000 Cari jumlah bagi digit 6 pada setiap kad.
B 120 000 dan 140 000 D 120 000 dan 160 000 Find the sum of the value of 6 in each number card.
A 66 000 C 72 000
8 12 906 37 = B 66 600 D 126 000
A 467 422 C 477 422
B 467 522 D 477 522 25 4 065 + 917 410 + 47 320 =
A 5.3 juta / million C 0.53 juta / million
9 60 = 240 420 B 5.03 juta / million D 0.503 juta / million

Apakah nombor yang perlu diisi pada petak kosong? 26 97 400 + 0.34 juta =
What is the missing number? 97 400 + 0.34 million =
A 47 C 4 007 A 90 900 C 337 400
B 407 D 40 007 B 122 400 D 437 400

10 210 056 28 = 27 952 000 + 78 000 =

A 752 C 7 502 A 0.103 juta / million C 1.03 juta / million
B 7 052 D 7 520 B 0.13 juta / million D 1.3 juta / million

11 91 862 27 =
A 3 402 baki 8 / remainder 8
B 3 402
C 342 baki 8 / remainder 8
D 342

12 40 007 80 =
A 500 baki 7 / remainder 7
B 501
C 5 000 baki 7 / remainder 7 Pelajaran Minggu Depan
D 5 001 Nombor dan Operasi (Soalan Penyelesaian Masalah)
D10 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
Oleh M Ismail
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 2)
PENYELESAIAN MASALAH
Pada minggu ini calon UPSR akan didedahkan kepada beberapa 4 Berikut ialah perbualan antara dua orang peminat
contoh soalan berkaitan nombor hingga 7 digit dan soalan yang Latihan badminton.
melibatkan soalan penyelesaian masalah. The following is a conversation between two badminton fans.
1 Dalam sebuah kotak terdapat 2 456 biji limau. Semua buah
Kebiasaannya soalan yang dikemukakan adalah seperti berikut. limau itu diagihkan sama banyak kepada 8 buah sekolah.
There are 2 456 oranges in a box. All the oranges are equally
a) Bentuk persamaan distributed to 8 schools.
Lim, sudahkan awak
Operasi bergabung membeli tiket perlawanan
i. + atau (pengiraan operasi dari kiri ke kanan) Berdasarkan pernyataan itu,
Based on the statement, hujung minggu ini?
ii. dan (dari kiri ke kanan) Lim, have you bought the
(a) Hitung bilangan buah limau yang diterima oleh setiap tickets for this weekends
Sekiranya operasi yang berikut: match?
dan ( / + ) selesaikan operasi darab dahulu. sekolah.
dan ( / + ) selesaikan operasi bahagi dahulu. Calculate the amount of oranges received by a school.
[2 markah / marks]
Sekiranya operasi yang melibatkan ( ), selesaikan
operasi dalam kurungan dahulu. (b) Hitung jumlah bilangan buah limau yang diterima
5 buah sekolah.
b) Penyelesaian masalah Calculate the total amount of oranges received by
(Soalan berayat, rajah, jadual, dialog, penyelesaian) 5 schools.
i. Baca ayat demi ayat [2 markah / marks]
ii. Garis angka dalam ayat
iii. Pastikan ayat terakhir dalam soalan 2 Sebanyak 740 biji rambutan dikongsikan antara Atan, Baba
dan Chew. Atan mendapat 260 biji rambutan manakala
Contoh: Baba mendapat 90 biji rambutan kurang daripada Chew.
Jadual 1 menunjukkan bilangan pelancong yang melawat As much as 740 rambutans were shared among Atan, Baba
tiga buah bandar X, Y dan Z. and Chew. Atan gets 260 rambutans while Baba gets 90
Table 1 shows the number of tourists who visited three rambutans less than Chew.
towns X, Y and Z.
Berdasarkan pernyataan itu, Ya, saya sudah membeli 75 keping tiket.
Based on the statement, Pihak penganjur menyediakan 17 480 keping
Bandar / Town Bilangan pelancong / Number of tourist tiket. Sebelum saya membelinya masih ada
X 128 000 (a) Cari bilangan rambutan yang diterima oleh Baba. 9 852 keping tiket belum terjual.
Find the amount of rambutans received by Baba. Yes, I bought 75 pieces of tickets. The organiser
Y Kurang 49 500 daripada Z [2 markah / marks] provided 17 480 pieces of tickets in total.
Less than 45 500 from Z
Before I bought the tickets, there were still
Z 1 (b) Benarkah Chew yang mendapat bilangan rambutan 9 852 tickets not sold.
juta / million yang paling banyak?
5
Sekiranya benar, buktikan.
Jadual 1 / Table 1 Is it true that Chew has the most amount of rambutans?
If yes, prove it. Berdasarkan perbualan itu,
1 [3 markah / marks] Based on the dialogue,
(a) Nyatakan juta dalam nombor bulat.
5
1 3 Rajah 3 menunjukkan sebuah bangunan asrama. Setiap (a) Berapakah bilangan tiket yang telah dijual?
State million in whole number. tingkat mempunyai 24 buah bilik.
5 How many pieces of tickets have been sold?
[1 markah / mark] Diagram 3 shows a hostel building. Every storey has 24 rooms. [2 markah / marks]

(b) Hitungkan bilangan jumlah pelancong yang melawat (b) 2 190 keping tiket yang terjual ialah tiket kanak-kanak.
bandar Y dan bandar Z. Hitung bilangan tiket yang dijual untuk orang dewasa.
Calculate the total tourist visited town Y and town Z. 2 190 of tickets sold were for children.
[2 markah / marks] Calculate the number of tickets sold for adults.
[3 markah / marks]
(c) 0.21 juta daripada jumlah pelancong ialah lelaki.
Hitung jumlah pelancong perempuan yang melawat 5 Jadual 5 menunjukkan bilangan pekerja di tiga buah kilang.
ketiga-tiga bandar tersebut. Table 5 shows the number of workers at three factories.
0.21 millon of the total tourist is male. Calculate the total
female tourist who visited the three towns.
Kilang Bilangan pekerja
[2 markah / marks]
Factory Number of workers
Langkah pengiraan: P 506
i. Tukar nilai pecahan kepada nombor bulat.
Q 257 orang kurang daripada kilang R
ii. Baca ayat dalam jadual dan fahami maksudnya.
Rajah 3 / Diagram 3 257 workers less than factory R
iii. Cari beza bilangan pelancong lelaki dan perempuan.
R Dua kali bilangan pekerja di kilang P
1 (a) Berapakah jumlah kesemua bilik di bangunan Two times the worker at factory P
(a) 1 000 000 = 200 000 asrama itu?
5
How many rooms are there in the hostel building? Jadual 5 / Table 5
(b) Bandar Y : 200 000 49 500 = 150 500 [2 markah / marks]
(a) Hitung bilangan pekerja di kilang Q.
Bandar Z 200 000 (b) 3 buah bilik di tingkat satu dijadikan stor manakala Find the number of workers at factory Q.
Bandar Y + 150 500 2 buah bilik di tingkat bawah dijadikan pejabat. [2 markah / marks]
350 500 Bakinya dijadikan bilik asrama. Setiap bilik
menempatkan 6 orang pelajar. (b) Seramai 1 160 orang daripada jumlah pekerja
atau 200 000 2 = 400 000 Hitung bilangan pelajar yang menginap di bangunan merupakan pekerja asing.
asrama itu. Hitung bilangan pekerja tempatan.
400 000 49 500 = 350 500 3 rooms on the first floor have been made as storage There are 1 160 foreign workers from the total workers.
rooms. While 2 rooms on the ground floor have been Calculate the number of local workers.
(c) 200 000 + 150 500 + 128 000 = 478 500 made as offices. The rest of the rooms are used as hostels. [2 markah / marks]
Each hostel room can accommodate 6 students.
atau Calculate the total number of students in the building.
[3 markah / marks]
Pelajaran Minggu Depan:
350 500 + 128 000 = 478 500 Pecahan (asa)
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D11
DIDIK
Oleh M. Khalimi Dalhan
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 1)
PERNAFASANDANPERKUMUHAN
Pernafasan 2 Antara aktiviti yang berikut, manakah yang meningkatkan Organ perkumuhan Hasil buangan
1. Bernafas ialah proses udara masuk dan keluar melalui kadar pernafasan? Excretion organ Waste
peparu sebagai organ pernafasan. Which of the following activities that increase the rate of
2. Manusia bernafas untuk mendapatkan gas oksigen dan breathing? P Paru-paru / Lungs Karbon dioksida, wap air
menyingkirkan gas karbon dioksida dan wap air. Carbon dioxide, water vapour
3. Semasa bernafas, udara yang mengandungi oksigen disedut P Tidur / Sleeping Q Paru-paru / Lungs Oksigen, wap air
masuk ke peparu melalui lubang hidung atau mulut. Oxygen, water vapour
4. Udara yang telah digunakan dihembus keluar daripada Q Menyanyi / Singing
peparu melalui lubang hidung. R Kulit / Skin Air, garam mineral
R Berjalan / Walking Water, minerals
S Berkawad / Marching S Ginjal / Kidneys Urea, karbon dioksida
Lubang hidung
Urea, carbon dioxide
A P dan Q / P and Q C Q dan S / Q and S
B P dan R / P and R D R dan S / R and S Jadual 1 / Table 1
Oksigen
Karbon 3 Rajah 2 menunjukkan organ pernafasan manusia. Antara yang berikut berikut, yang manakah dipadankan
dioksida Diagram 2 shows the breathing organs of a human. dengan betul?
+ wap air Which of the following is the correct match?
Peparu
A P dan Q / P and Q
B P dan R / P and R
C Q dan S / Q and S
Sistem pernafasan manusia D R dan S / R and S

Manusia berkumuh dan bernyahtinja 8 Rajah 4 menunjukkan satu daripada organ perkumuhan
1. Berkumuh ialah proses penyingkiran bahan kumuh manusia.
(bahan buangan) daripada badan. Diagram 4 shows one of the human excretion organs.
R a 2 / Diagram
Rajah ram 2
2. Nyahtinja pula ialah proses penyingkiran tinja (najis)
daripada badan. Antara yang beriku ut, manakah uru
u utan
u pergerakan udara
3. Bahan kumuh dan tinja akan menjejaskan kesihatan jika yang benar apabila a seseorang meeenarik nafas?
dibiarkan terkumpul di dalam badan. Organ perkumuhan Which of the following shows
ho the
show th correct sequence of air
manusia ialah peparu, ginjal (buah pinggang), dan kulit. movement when a person breathes in?
A Peparu lubang hidung kerongkong Rajah 4 / Diagram 4
Organ Fungsi Lungs nostrils trachea
B Peparu kerongkong lubang hidung Apakah kesan besar terhadap proses perkumuhan manusia
Kulit Menyingkirkan urea, garam mineral, dan air Lungs trachea nostrils
yang berlebihan sebagai peluh sekiranya organ tersebut rosak sepenuhnya?
C Lubang hidung peparu kerongkong What is the main effect to human excretion process if the
Peparu Menyingkirkan karbon dioksida dan wap air Nostrils lungs trachea organ was fully damaged?
semasa kita menghembus nafas D Lubang hidung kerongkong peparu A Fungsi ginjal akan diambil alih oleh pundi kencing
Nostrils trachea lungs The function of kidneys will be taken over by bladder
Ginjal Menyingkirkan urea, garam mineral, dan air
yang berlebihan sebagai air kencing B Proses perkumuhan memerlukan bantuan mesin dialisis
4 Rajah 3 menunjukkan dua orang penyelam di dalam air. Excretion process need help of a dialysis machine
Diagram 3 shows two divers in the sea. C Proses perkumuhan hanya berlaku melalui kulit dan
peparu sahaja
The excretion process only happened through skin and lungs
kulit D Tiada sebarang masalah kepada manusia kerana proses
penyahtinjaan masih boleh dijalankan
peparu No problem for the human because defecation process will
proceed
Rajah 3 / Diagram 3 9 Rajah 5 menunjukkan organ P pada tubuh manusia.
buang pinggang Diagram 5 shows organ P in the human body.
Apakah keperluan asas yang dibawa oleh penyelam-
salur buah (ginjal) penyelam tersebut?
pinggang What is the basic need that was brought by the divers?
pundi kencing A Air / Water
B Udara / Air
Organ perkumuhan manusia C Oksigen / Oxygen
D Karbon dioksida / Carbon dioxide P
LATIHAN 5 Apakah yang ditunjukkan oleh pergerakan dada manusia?
What is shown by the human chest movement? Rajah 5 / Diagram 5
1 Rajah 1 menunjukkan bahagian organ-organ yang terlibat A Manusia bernafas / Human breathing
dalam pernafasan manusia. B Manusia bergerak / Human moving
Diagram 1 shows the part of organs that are involved in the Semasa bernafas akan berlaku proses masuk dan keluar
C Manusia berkumuh / Human excreting gas dari dalam dan ke luar badan manusia.
human breathing process. D Manusia bernyahtinja / Human defecating During breathing, inhaling and exhaling gases to enter and
exit from the human body.
6 Apakah maksud penyahtinjaan manusia?
X What is the meaning of defecation? Antara yang berikut, manakah benar tentang jenis-jenis
A Proses pembuangan tinja daripada badan manusia gas tersebut?
Z The undigested food removing process from human body Which of the following is correct about the type of gases?
B Manusia menyingkirkan bahan buangan daripada badan
Y Human removeing waste from body Menarik nafas Menghembus nafas
C Manusia menyingkirkan lebihan air dan nutrien daripada Inhaling air Exhaling air
badan A Gas karbon dioksida Gas oksigen
Rajah 1 / Diagram 1 Human removes water and nutrient from body Carbon dioxide gas Oxygen gas
D Manusia membebaskan gas yang tidak diperlukan
Antara yang berikut, manakah laluan udara yang betul daripada badan B Gas oksigen Gas karbon dioksida
semasa menarik nafas? Human removes unused gases from body Oxygen gas Carbon dioxide gas
Which of the following is the correct passage of air during
exhalation? C Gas oksigen Gas karbon monoksida
7 Jadual 1 menunjukkan organ perkumuhan dan hasil Oxygen gas Carbon monoxide gas
A XYZ C YZX buangan yang dikumuh.
B XZY D ZXY Table 1 shows excretion organ and their excreted waste. D Gas udara / Air gas Gas udara / Air gas
D12 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
Oleh Ahmad Pua'ad Ibrahim
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 2)
PENGENALAN SOALAN PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
1 (a) Isi tempat kosong bagi organ pernafasan haiwan-haiwan Isi padu air yang tinggal di dalam (b) Berikan persamaan sifat jirim P dan jirim Q.
di bawah. bikar selepas bahan dikeluarkan Give the similarity of properties matter of P and matter of Q.
Fill in the blanks with breathing organs for the animals (ml) 300 175
below. The volume of water left in the
beaker after the material is taken [1 markah/mark]
out (ml)
(c) Mengapakah jirim P boleh berubah menjadi jirim Q?
Jadual 3 / Table 3 Why does matter P changed to matter of Q?

(a) Nyatakan sifat bahan yang ingin dikaji berdasarkan

maklumat dalam Jadual 3. [1 markah/mark]
State the properties of material that is investigated based
on the information from Table 3. (d) Bagaimanakah kamu boleh menukarkan jirim Q menjadi
(i) (ii)
seperti jirim P?
How can you change the matter of Q to matter P?
[2 markah/marks] [1 markah/mark]

(b) Bahan yang manakah sesuai untuk dibuat payung [1 markah/mark]

(b) Mengapakah pepatung masih hidup walaupun kepalanya
telah direndamkan di dalam air? daripada Jadual 3?
Which material is suitable to be made into an umbrella 5 Rajah 5 menunjukkan satu fenomenon alam tentang
Why is the dragonfly still alive even after its head was pergerakan Bulan dari kedudukan 1 hingga 8.
immersed into water? from Table 3?
Diagram 5 shows one natural phenomenon about the
movement of the Moon from position 1 to 8.
[1 markah/mark] [1 markah/mark]
3
(c) Nyatakan satu kelebihan bagi haiwan yang mempunyai (c) Apakah yang boleh kamu rumuskan tentang sifat bahan
dua organ pernafasan. X dan bahan Y berdasarkan maklumat dalam Jadual 3? 4 2
State one advantage for animals that have two breathing What can you conclude about the properties of material X
organs. and Y based on the information from Table 3?

5
[1 markah/mark] [1 markah/mark]
1
2 Rajah 2 menunjukkan arah dua pergerakan cahaya dalam (d) Kelaskan bahan-bahan berikut berdasarkan sifat bahan Bumi
situasi X dan situasi Y. yang dikaji daripada Jadual 3. Cahaya
Diagram 2 shows the direction of two movement of light in Classify the materials below based on the investigated 8 Matahari
6
situation X and Y. properties of material from Table 3.
7
Sinar cahaya Sinar cahaya Tuala Khemah Kertas tisu Beg plastik
Towel Tent Tissue paper Plastic bag Rajah 5/Diagram 5

(a) Lukiskan satu fasa Bulan yang terhasil di kedudukan 1.

X Y
Draw one of the phases of the Moon at position 1.
- -
Situasi X / Situation X Situasi Y / Situation Y

Rajah 2 / Diagram 2 - -

(a) Nyatakan sifat cahaya bagi

State the properties of light in
[2 markah/marks]
(i) situasi X / situation X :
4 Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan tentang perubahan [1 markah/mark]
(ii) situasi Y / situation Y : keadaan jirim apabila diletakkan di atas meja dalam tempoh
tertentu. (b) Kedudukan Bulan yang manakah boleh menghasilkan
[2 markah/marks]
Diagram 4 shows an investigation about the changes in state fasa Bulan yang paling cerah cahayanya?
of matter when its left aside on the table within a certain period Which position of the moon can form the brightest Moon
(b) Apakah maksud pembiasan cahaya?
of time. phase?
What is the meaning of light refraction?

[1 markah/mark]
[1 markah/mark]
(c) Namakan fenomenon alam yang terjadi berdasarkan
(c) Mengapakah Bulan kelihatan bercahaya pada waktu
maklumat dalam Rajah 5.
malam?
Name the natural phenomenon occurred based on the
Why does the Moon seem to produce light at night? Jirim P Jirim Q information in Diagram 5.
Matter of P Matter of Q

[1 markah/mark]
Rajah 4 / Diagram 4 [1 markah/mark]
3 Jadual 3 menunjukkan satu keputusan penyiasatan tentang
(a) Namakan proses yang menyebabkan jirim P bertukar (d) Apakah yang akan berlaku jika kedudukan Bulan statik
sifat bahan X dan bahan Y.
menjadi jirim Q. di tempat masing-masing?
Table 3 shows the result of an investigation about the properties
Name the process that causes the transformation of matter What will happen if the position of the Moon is static at
of material X and Y.
of P to matter Q. their own place?

Bahan / Material X Y
[1 markah/mark] [1 markah/mark]
Isi padu awal air dalam bikar (ml)
The initial volume of water in the 300 300
beaker (ml) Pelajaran Minggu Depan
Pengenalan - Soalan Sains KBAT
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D13
DIDIK
Oleh Cikgu Mexs
bhdidik@bh.com.my
Sejarah

BUMI DIPIJAK, LANGIT DIJUNJUNG

NEGARA MALAYSIA
A. Asal Usul Negeriku
Negeri-negeri di Malaysia mendapat nama melalui pelbagai
cara dan sumber. Antaranya adalah melalui lisan dan
daripada sumber bertulis.
Perlis: Berasal daripada perkataan Siam iaitu Phrau Loi
yang bermaksud kelapa hanyut. Gelaran ini diberi oleh orang
Siam yang menggunakan laluan kuala Sungai Perlis untuk
pergi ke Kedah. Kelapa hanyut banyak dijumpai di kuala
Sungai Perlis. Sebutan ini lama-kelamaan bertukar menjadi
Perleh mengikut loghat tempatan. Selain itu, asal nama
Perlis juga dikaitkan dengan seorang tokoh iaitu Tok Perlis.
Kedah: Mengikut rujukan catatan Arab dan Parsi ialah
Kilah, Kalah atau Qalha. Dalam tulisan Sanskrit, Kedah nama negeri Pahang itu. Gelaran tua bagi negeri Pahang
dicatatkan sebagai Kataha atau Kadara, sementara
dalam naskhah Tamil dikenali sebagai Kadaram
atau Kalaram. Menurut Wilkinson, nama negeri ini
berasal daripada perkataan Kheddah yang bererti
perangkap gajah, tetapi ada juga yang mengatakan
Kedah bermaksud gelas berkaki dalam bahasa Arab,
mengambil sempena perniagaan pedagang Arab yang
menjual gelas berkaki pada masa itu.
Pulau Pinang: Pada awalnya dikenali sebagai Pulau
Ka Satu. Seorang pelayar bernama Ragam menamakan
sedemikian kerana inilah satu-satunya pulau besar yang
terasing ditemukan beliau sewaktu berulang-alik berdagang
dari Lingga ke Kedah. Nama Pulau Ka Satu terus digunakan
hingga kedatangan British pada tahun 1786. Pokok pinang
mula ditanam di pulau ini. Selepas kedatangan British,
nama pulau ini ditukar kepada Pulau Pinang. Penduduk di
Seberang Perai lebih mengenali Pulau Pinang nama Tanjong
Penaga mengambil sempena dengan nama pokok penaga
yang tumbuh di sekitar tapak Fort Cornwallis.
Perak: Berbagai-bagai pendapat mengenai asal usul
nama Perak. Sesetengah pendapat mengatakan bahawa
nama itu mengambil sempena nama Bendahara
Tun Perak dari Melaka dan sesetengahnya pula
mengatakan nama itu diambil daripada kilatan ikan
di dalam air yang berkilau seperti perak. Ada juga yang
mengaitkannya dengan sejenis logam iaitu perak.
Johor: Asal usul perkataan Johor diambil daripada Kota
Yang Sabah
perkataan Arab jauhar yang bermaksud permata Sabah - di-Pertua Tanah
Kinabalu
berharga. Pengaruh Arab jelas kelihatan iaitu para Negeri Airku
pedagang dari Arab telah datang ke sini bagi menjalankan
Yang
perniagaan rempah yang sememangnya terkenal pada Ibu
Sarawak Kuching - di-Pertua
suatu ketika dahulu. Johor juga dikenali sebagai Hujung Pertiwiku
Negeri
Tanah atau Gangganu oleh orang-orang Siam yang
bermaksud batu permata. Selain negeri-negeri di atas, negara kita juga mempunyai
tiga Wilayah Persekutuan iaitu Wilayah Persekutuan Kuala
Pahang: Terdapat beberapa cerita yang dikaitkan dengan Lumpur, Wilayah Persekutuan Putrajaya dan juga Wilayah
negeri Pahang. Mengikut cerita orang tua-tua Melayu, Persekutuan Labuan.
pada zaman dahulu di Sungai Pahang iaitu bertentangan Yang di-
dengan Kampung Kembahang, ada sebatang pokok kayu Wilayah Maju dan
- - Pertuan
mahang yang besar rebah melintang menyeberangi sungai Persekutuan Sejahtera
Agong
itu. Daripada pokok mahang itulah kononnya berasal
ialah Inderapura, disebut Pahang Inderapura. Latihan
Terengganu: Terdapat beberapa cerita yang dikaitkan. (A) Pilih jawapan yang betul.
Nama Terengganu itu dikaitkan dengan taring anu
dikatakan berasal daripada cerita yang dikisahkan oleh
Sultan Terengganu yang kesembilan, Baginda Omar (1839
- 1876). Sebelum wujud nama negeri Terengganu, satu
rombongan dari Pahang datang memburu di kawasan
hulu. Seorang daripada ahli rombongan itu terjumpa
sebatang taring. Beliau pun bertanya kepada temannya,
taring apa? Seorang daripada mereka menyatakan taring
anu kerana dia tidak dapat mengingatkan nama taring
tersebut. Begitu juga apabila membawa pulang kayu 1 Peristiwa di atas merujuk kepada
A Taring anu C Serah kepada awak
gaharu dan ditanya tempatnya, mereka menyatakan di
taring anu. Lama-kelamaan dikenali dengan Terengganu. B Pembukaan Melaka D Kegemilangan Melaka
2 Sembilan buah negeri kecil telah digabungkan bagi
Kelantan: Nama Kelantan dikatakan diambil daripada membentuk negeri ini.
perkataan gelam hutam, iaitu nama Melayu bagi pokok A Melaka C Pulau Pinang
Melaleuca leucadendron. Ada juga yang mengatakan B Terengganu D Negeri Sembilan
bahawa namanya datang daripada perkataan kilatan atau
3 Nama negeri ini dikaitkan dengan perkataan dalam
kolam tanah. Sumber China menyatakan nama Kelantan
bahasa Arab iaitu gelas berkaki, mengambil sempena
ialah Ho-Lan-Tan atau Kuo-Lan-Tan.
dengan perniagaan pedagang Arab yang menjual gelas
berkaki pada masa itu. Apakah negeri yang dimaksudkan?
B. Lambang Kemegahan Negeri A Perlis C Perak
B Kedah D Johor
Negeri-negeri di Malaysia mempunyai identiti yang tersendiri.
Setiap negeri biasanya mempunyai bendera, lambang negeri,
jata, lagu negeri dan bandar diraja masing-masing.

Selangor: Wujud beberapa pendapat mengenai asal usul Bandar Ketua Lagu
Negeri Ibu Negeri
nama Selangor,namun sejarah membuktikan bahawa Diraja Negeri Negeri
nama Selangor mengambil sempena nama Sungai Amin Amin
Selangor yang mengalir ke Selat Melaka menerusi kawasan Perlis Kangar Arau Raja
Ya Rabaljalil
petempatan yang kini dikenali sebagai Kuala Selangor.
Menurut satu kisah,kawasan kuala sungai tersebut dipenuhi Allah
dengan tumbuhan paya bakau yang dikenali oleh penduduk Anak Selamatkan 4 Siapakah individu dalam gambar di atas?
Kedah Alor Setar Sultan
setempat sebagai mentangau yang sering kali dijadikan Bukit Sultan A Alfred Dent C Charles Brooke
panduan kepada pelayar ke kawasan itu kerana didapati Mahkota B James Brooke D Charles Vyner Brooke
sesuai sebagai tempat persinggahan bagi menambah Yang 5 Apakah nama bagi ibu negeri Selangor?
Pulau Untuk
bekalan pelayaran.Para pelayar menggelar kawasan ini Georgetown - di-Pertua A Klang C Kuala Selangor
Pinang Negeri Kita
sebagai Kuala Mentangau. Menerusi peredaran masa, Negeri B Shah Alam D Sabak Bernam
sebutan Kuala Mentangauberubah menjadi Kuala Selangor. Allah
Kuala
Perak Ipoh Raja Lanjutkan (B) Tuliskan nama negeri berdasarkan pernyataan berikut
Negeri Sembilan: Nama Negeri Sembilan mula digunakan Kangsar
Usia Sultan
pada abad ke-16 untuk merujuk kepada persekutuan
Duli Yang Pernyataan Negeri
negeri-negeri yang telah dibuka oleh orang Minangkabau Selangor Shah Alam Klang Sultan
Maha Mulia
di Semenanjung Tanah Melayu iaitu Segamat yang kini
menjadi sebahagian daripada Johor; Naning yang kini Berkatlah 1 Sumber China menyatakan negeri ini
Yang di-
menjadi sebahagian daripada Melaka; Rembau, Sungai Negeri Seri Yang di- ialah Ho-Lan-Tan atau Kuo-Lan-Tan
Seremban Pertuan
Ujong, Johol dan Jelebu yang kini sebahagian daripada Sembilan Menanti Pertuan
Besar
Negeri Sembilan; Hulu Pahang dan Jelai yang kini menjadi Besar
sebahagian daripada Pahang; dan Kelang yang kini Yang 2 Berasal daripada nama sejenis pisang
menjadi sebahagian daripada Selangor. Daerah Negeri Bandar Melaka yang dipanggil pisang saba
Melaka - di-Pertua
Sembilan sekarang ialah Sungai Ujong, Rembau, Jelebu, Melaka Maju Jaya
Negeri
Johol, Ulu Muar, Inas, Gunung Pasir, Terachi dan Jempol. Lagu
Johor Bandar 3 Berasal daripada sebutan taring anu
Johor Sultan Bangsa
Melaka: Diberikan oleh Parameswara. Setelah tiba di Bahru Maharani
Johor
Bertam, baginda telah melihat anjing perburuannya
Allah
ditendang oleh seekor pelanduk putih. Baginda amat 4 Diambil bersempena dengan sembilan
Selamatkan
kagum akan keberanian pelanduk putih tersebut dan Pahang Kuantan Pekan Sultan negeri kecil yang disatukan di bawah
Sultan
membuat keputusan untuk membuka negeri di situ. satu pemerintahan berpusat di Seri
Kami
Baginda telah bertanyakan nama pohon tempat baginda Menanti
bersandar dan pengikutnya memberitahu bahawa nama Kuala Selamat
Terengganu - Sultan
pohon tersebut ialah pohon Melaka. Maka baginda telah Terengganu Sultan
membuat keputusan untuk menamakan negerinya Selamat 5 Berasal daripada perkataan Arab
mengambil sempena nama pohon tersebut. Kelantan Kota Bharu - Sultan yang bermaksud gelas berkaki
Sultan
D14 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
Oleh Cikgu Nana
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu Pemahaman (SJK)
KATA KERJA DAN BIOGRAFI
Kata Kerja (B) PEMAHAMAN BIOGRAFI
memberi berkumpul bersemangat
datang memenangi dihantar
Latihan 4
Transitif Tak Transitif
Semasa hari pertandingan, Wahida (1) awal Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
ke sekolah. Dia (2) oleh bapanya dengan menaiki Mohd Faiz Subri dilahirkan pada 8 November 1987 yang kini
motosikal. Wahida dan kawan-kawannya (3) di berusia dua puluh sembilan tahun merupakan pemain bola sepak
Aktif Pasif
Pulau Pinang. Beliau dilahirkan di Air Hitam, Kedah. Mohd Faiz
hadapan sekolah sebelum pergi ke sekolah lain. Mereka sentiasa Subri ialah anak ketiga daripada lima orang adik-beradik. Kini,
Ayat contoh: (4) untuk bertanding pada pagi itu. Semua Mohd Faiz Subri menjadi pemain bola sepak sepenuh masa.
1. Semua murid menyanyikan lagu Negaraku dengan penuh Mohd Faiz Subri mula melibatkan diri secara serius dalam
guru (5) kata-kata semangat. Wahida berharap sukan bola sepak melalui skuad remaja Kedah pada tahun 2006
semangat.
2. Lagu Negaraku dinyanyikan oleh semua murid dengan (6) hingga 2009. Sebelum bermain dengan pasukan Pulau Pinang,
agar dapat pertandingan pada kali ini dan Mohd Faiz Subri telah bermain dengan pasukan Perlis, T-Team,
penuh semangat.
3. Murid-murid bernyanyi di atas pentas semasa Hari seterusnya menjadi johan peringkat daerah. Kelantan dan Terengganu.
Kanak-kanak. Mohd Faiz Subri mempunyai kelebihan semasa berada di
padang bola sepak. Kelajuan sepakan, tendangan tepat dari
Latihan 3 jarak jauh dan teknik hantaran bola kepada rakan sepasukannya
TATABAHASA KATA KERJA menjadikannya sebagai ayam tambatan pasukan bola sepak.
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan Mohd Faiz Subri telah berjaya mengharumkan nama negara
Latihan 1 yang paling sesuai. dalam arena bola sepak apabila beliau meraih Anugerah Puskas
Persekutuan Bola Sepak Antarabangsa (FIFA) untuk tahun 2016.
1 Rohan berasa apabila ditengking oleh Anugerah tersebut telah diadakan pada tanggal 9 Januari 2017.
Bubuh imbuhan pada kata kerja. Kemudian, tulis kata kerja kawannya semasa dia membeli nasi goreng di kantin
yang betul. Kejayaan itu adalah disebabkan oleh jaringan ajaib yang dilakukan
sekolah. semasa membantu pasukan Pulau Pinang dalam pertandingan Liga
A tersinggung C terpegun Super di Stadium Bandaraya Pulau Pinang. Perlawanan ini telah
1 Loceng itu dering menandakan ( ) B teruja D termenung
latihan kecemasan. diadakan pada 16 Februari 2016. Video jaringan Mohd Faiz Subri ini
telah dimuat naik di laman YouTube oleh FIFA pada 21 November
2 Para pekerja itu gaji mengikut bilangan jam 2016. Lebih dua juta pelayar yang menontonnya di seluruh dunia.
2 Juruhebah radio putar lagu-lagu ( ) bekerja.
yang diminati ramai. Jaringan gol ini amat unik dan mendapat perhatian di seluruh dunia.
A didapati C diupah Gol yang menakjubkan ini menjadi tular di laman sosial kerana
B disewa D dibayar banyak peminat mengatakan bahawa gol ini hampir menyamai gol
3 Guru besar sampai hadiah kepada ( )
pemenang hari sukan. legenda Brazil iaitu Roberto Carlos pada tahun 1997. Anugerah Puskas
3 Nenek menelefon cucunya yang berada di bandar untuk ini telah disampaikan oleh legenda bola sepak iaitu Ronaldo Luis
rindu. Nazario de Lima. Anugerah tersebut diadakan di Zurich, Switzerland.
4 Kakak celup kakinya ke dalam ( ) A mencurahkan C melepaskan
kolam itu. B mengubatkan D membuang 1 Siapakah Mohd Faiz Subri?
5 Daging lembu itu lapah oleh ( ) A Jurulatih bola sepak C Penonton bola sepak
Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah. B Pengadil bola sepak D Pemain bola sepak
Pak Cik Seman.

6 Nelayan itu tambat perahunya
di jeti.
7 Puan Mala singsing lengan bajunya
hingga paras siku.
8 Matahari pancar dengan teriknya.
9 Rempah-ratus itu giling untuk
memasak gulai.
10 Bola itu golek ke tepi jalan raya.
Latihan 2
( ) 2 Berikut merupakan kelebihan Mohd Faiz Subri, kecuali
A tendangannya amat laju
B menendang tepat ke sasaran dari jarak jauh
( ) C mempunyai cara hantaran kepada rakan sepasukan
yang tepat
D menahan bola daripada ditembusi pihak lawan
( ) 4 Ular sawa itu anak kambing lalu 3 Pilih pernyataan yang salah tentang petikan.
nya. A Sepakan Mohd Faiz Subri ditonton oleh hanya dua juta
( ) A memeluk ... melahap C mengikat ... menggigit
pelayar.
B membelit ... melulur D menempel ... memakan B Mohd Faiz Subri ialah anak jati negeri Kedah.
( ) C Ronaldo Luiz Nazario de Lima menyampaikan anugerah
5 Ayah beberapa rumpun tebu di belakang kepada Mohd Faiz Subri.
rumah untuk dijual kepada peraih. D Mohd Faiz Subri pernah menjadi pemain pasukan Perlis,
A membelah
B menghiris
C mencantas
D menebang
T-Team, Kelantan dan Terengganu.

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 4 Simpulan bahasa ayam tambatan dalam petikan bermaksud
Soalan 6 berdasarkan gambar di bawah. A orang yang menjadi harapan dalam keluarga
(A) B orang yang menjadi harapan dalam sesuatu pertandingan
dilatih memberi memukul C orang yang menjayakan pertandingan
menjalani berlatih melatih D orang yang mengaturkan pertandingan

5 Perkataan tanggal dalam petikan bermaksud .

Wahida pemain bola tampar sekolahnya. Setiap petang, Wahida
6 Tandakan (3) atau (7) pada pernyataan.
(1) di gelanggang bola tampar. Wahida i. Mohd Faiz Subri kini berumur 28 tahun.
(2) 6 Mak Cik Zai air matanya yang mengalir ii. Anugerah ini telah dianjurkan oleh Persatuan
oleh jurulatih yang berpengalaman iaitu Bola Sepak Malaysia.
dengan menggunakan sehelai sapu tangan.
(3) A memadam C menggilap iii. Video jaringan Mohd Faiz Subri dimuat naik
Cikgu Shani. Cikgu Shani Wahida dan pemain pada 21 November 2016.
B menitis D mengelap
yang lain dengan tegasnya. Selain daripada latihan, Cikgu Shani
7 Datuk hanya sepanjang hari kerana dia 7 Pada pendapat kamu, selain menjuarai kejohanan bola
juga melatih mereka aspek kecergasan. Mereka sentiasa rajin diserang demam denggi. sepak, apakah yang boleh kamu lakukan untuk
A pergi C hinggap mengharumkan nama keluarga dan sekolah?
(4) latihan walaupun agak letih. Cikgu Shani turut B pulang D tidur
melatih Wahida dan kawan-kawannya cara (5)
8 Jurujual itu dapat dalam tiga bahasa
bola dengan betul. Mereka berlatih tanpa rasa jemu. Cikgu Shani dengan lancar sekali.
A bertutur C berkata Pelajaran Minggu Depan
sentiasa (1) semangat kepada para pemainnya. B berucap D bertanya Kata Adjektif, Peribahasa
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D15
DIDIK
Oleh KF Yap
bhdidik@bh.com.my
Bahasa MelayuPenulisan (SJK)
BAHAGIAN A
Latihan 1 (Gambar Tunggal) Latihan 3 (Gambar Bersiri 3)
Gambar di bawah menunjukkan suasana hari orientasi murid Tahun Satu di sebuah sekolah. Gambar di bawah menunjukkan aktiviti yang lakukan oleh ibu Mei Li.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang suasana yang terdapat dalam gambar tersebut. Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar tersebut.

PANTAI

Latihan 2 (Gambar Bersiri 2) Latihan 4 (Gambar Bersiri 5)

Gambar di bawah menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh sebuah keluarga pada hujung minggu. Gambar di bawah menunjukkan cara-cara Alina menjaga kesihatan mental dirinya.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar tersebut. Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara Alina menjaga kesihatan mental dirinya.
yang terdapat dalam gambar tersebut.

Alina yang
menjaga
kesihatan
mental diri

Pelajaran Minggu Depan:

Bahagian C
D16 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
Oleh Mohd Zuraidi Komari
bhdidik@bh.com.my
Matematik Tahun 5
DARABDANBAHAGIDALAMLINGKUNGAN1000000
Pada minggu ini, murid-murid akan mempelajari dan menjawab soalan melibatkan tajuk Darab dan Bahagi Dalam Lingkungan 11 165 488 biji tembikai dibahagikan sama rata kepada 16
1 000 000. Nota yang disediakan dalam ruangan ini juga diharap dapat membantu murid-murid untuk lebih memahami kaedah buah gerai buah-buahan.
menjawab soalan-soalan tersebut. Selamat mencuba, semoga murid-murid berjaya menjawab dengan betul dan tepat setiap soalan Berapakah jumlah biji tembikai yang diterima oleh setiap
yang disediakan. gerai?
165 488 watermelons were divided equally among 16 fruit
SIFIR PANTAS stalls.
How many watermelons does each fruit stall receive?
A 11 344 C 10 344
B 11 343 D 10 343
Sifir 9 Sifir 8 Sifir 7 Sifir 6

0 9 0 8 Langkah 1 Langkah 1 12 Jadual 1 menunjukkan bilangan penduduk di dua buah taman
1 8 1 6 perumahan.
>

1 0 1 2 1 0 1 1 2 3
2 7 2 4 The table 1 shows number of residents in two different housing
area.
Gunakan sifir 2

3 6 3 2 2 2 3 4 2 3 4 4 5 6
Langkah 2

Langkah 2
Langkah 1

4 5 4 0 3 4 5 6 7 Kawasan Perumahan Bilangan penduduk

Langkah 1

5 4 Langkah 2

House area Number of residents
4 8 1 2 3 4 5
6 3

5 6 Langkah 2 Anggerik 4 kali bilangan penduduk
7 2
6 4 4 3 2 06 12 18 24 30
di Taman Kejora
8 1

7 2 Kejora 7 428
>

>

9 0 36 42 48 54 60
8 0 07 14 21 1
Jadual 1 / Table 1

28 35 42
49 56 63 70 Hitung bilangan penduduk di kawasan Taman Anggerik.
Calculate the number of residents in Taman Anggerik.
A 25 650 C 38 652
Mengenal pasti anu dalam pendaraban dua nombor. Penyelesaian: B 29 712 D 45 522
Q 6 = 67 920. Apakah nilai Y?
Kertas 2
Penyelesaian: > 346
1 000 346000 346 000 1
3000 = 346 2 580 16 =
Q 6 =6 67
Q = 67 920
920 1 000
>

Q= Q 67
= 67 920
920 6 6 4600 atau
Q =Q11 = 11 320
320 4000 (a) Hitung hasil nombor di atas.
>

6000 Calculate the numbers above. [2 markah/marks]

346 000 1 000 = 346
Membahagi sebarang nombor hingga 1 000 000 dengan satu 6000
digit, dua digit, 100 dan 1 000. 0 (b) Bahagi hasil jawapan 1 (a) dengan 24.
346 000 1 000 = Divide the answer from 1 (a) with 24.
[2 markah/marks]
7 Semua yang di bawah adalah benar kecuali
Latihan All of the following are true, except
2 Rajah 2 menunjukkan dua keping kad nombor.
Diagram 2 shows two number cards.
A 318 600 100 = 3 186
Kertas 1 B 714 900 100 = 7 149
325 083 492 657
C 547 600 10 = 5 476
1 52 046 5 = D 835 600 100 = 8 356 Rajah 2 / Diagram 2
A 260 230 C 440 846
B 265 230 D 442 846 8 25 643 12 = (a) Cari hasil darab nilai digit 5 pada kedua-dua nombor
Bundarkan jawapan kepada ribu yang terdekat. itu?
2 50 512 14 = Round off the answer to the nearest thousands. Find the product of the digit 5 in both the numbers?
A 368 C 3 608 A 307 700 C 308 000
B 3 068 D 3 680 B 307 000 D 310 000 [2 markah/marks]

3 324 004 80 = 9 Rajah menunjukkan bilangan bola di dalam sebuah bekas. (b) Bundarkan jawapan 2 (a) kepada ratus ribu yang terdekat.
A 4 050 baki 4 Diagram below shows number of balls in a container. Round off the answer 2 (a) to the nearest hundred thousand.
4 050 remainder 4
B 4 050 [1 markah/mark]
C 405 baki 4
405 remainder 4 2 580 3 Jadual 3 menunjukkan bilangan buah oren dan epal di dalam
D 405 sebuah kotak.
Rajah 1 / Diagram 1 The table 3 shows the number of oranges and apples in a box.
4 Hitung hasil darab 56 784 dan 15.
Find the answer for multiplication of 56 748 and 15. Bilangan bola ini dikongsikan sama banyak antara Azri, Buah Bilangan di dalam sebuah kotak
A 657 429 Adam, Haikal dan Raju. Berapakah bilangan bola yang Fruit Fruit number in a box
B 851 760 diterima oleh Adam?
C 885 920 Numbers of balls are shared equally by Azri, Adam, Haikal Epal 1 368 biji
D 960 742 and Raju. How many balls did Adam received? Apple
A 345 C 645 Oren 5 kali bilangan epal
5 Darabkan nilai digit bagi 5 dan 9 dalam nombor 253 079. B 562 D 864 Orange 5 times the number of apples
Multiply the digit value for digit 5 and 9 in number 253 079.
A 450 000 10 Kedai Amir membeli 30 436 pek gula-gula. Setiap pek Jadual 3/ Table 3
B 550 000 mengandungi 28 biji gula-gula. Berapakah jumlah gula-gula
C 600 000 yang dibeli oleh Kedai Amir? (a) Berapakah bilangan oren di dalam sebuah kotak?
D 650 000 Amir's Store buys 30 436 packs of sweets. Each pack consists How many oranges are in a box?
of 28 sweets. [2 markah/marks]
6 Antara yang berikut, yang manakah mempunyai nilai yang What is the total number of sweets bought by Amir's Store?
terbesar? A 850 208 (b) Berapakah bilangan oren di dalam 7 buah kotak
Which of the following has the largest value? B 851 220 yang sama?
A 100 60 C 60 10 000 C 852 208 How many oranges in 7 similar boxes?
B 600 100 D 1 000 60 D 853 208
[2 markah/marks]
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D17
DIDIK
Oleh Shazea Nur SA
bhdidik@bh.com.my
Sains Tahun 5

KEMANDIRIAN SPESIES
(c) Ramalkan haiwan S dan haiwan T. Padankan jawapan yang betul.
Kemandirian Spesies Predict animal S and T. Match the correct answer.
Definisi:
Keupayaan haiwan mengekalkan spesiesnya. Burung unta
Ostrich
Haiwan S
Animal S Penyu
Turtle
Haiwan Bertelur Haiwan Menjaga Anak
Haiwan T
Animal T Ayam
1. Menyembunyikan telur (contoh : buaya, cicak, lipas) 1. Menyusukan anak (contoh: kucing, harimau, ikan paus) Chicken
2. Bertelur banyak (contoh: nyamuk, penyu, katak) 2. Membawa anak di dalam kantung (contoh: kanggaru)
3. Telur berlendir (contoh: katak) 3. Bergerak dalam kumpulan (contoh: gajah, ikan bilis, burung layang-layang)
4. Mengeram telur (contoh: ayam, burung unta, penguin) 4. Membawa anak di dalam mulut (contoh: buaya, ikan Tilapia) [2 markah / marks]
5. Menjaga telur (contoh: ular, burung) 5. Memberi anak makan (contoh: burung)
6. Menyerang musuh (contoh: singa, kucing, ayam) (d) Seorang lelaki telah membuang lima ekor anak
kucing yang baru lahir ke sebuah pasar kerana
tidak mampu memelihara anak-anak kucing
Kepentingan Kemandirian Spesies tersebut.
A man has thrown five newborn kittens at a
market as he cannot afford to raise them.
1. Mengelakkan kepupusan spesies
2. Generasi masa hadapan masih berpeluang melihat kepelbagaian spesies di muka Bumi
3. Memastikan keseimbangan ekosistem dan kelangsungan hidup hidupan lain (sebagai sumber makanan haiwan dan manusia) Adakah tindakan lelaki itu boleh diterima?
Tandakan () pada kotak di bawah.
Is his action acceptable?
Tick () in the box below.

3 Rajah 3 menunjukkan dua situasi haiwan. Ya Tidak

Latihan Diagram 3 shows two situations of animals. Yes No

Berikan alasan kamu.

Kertas 1 Give your reason.
[1 markah / mark]
Jawab semua soalan berikut:
Answer all the questions. 2 Rajah 2 menunjukkan sejenis haiwan, M.
Diagram 2 shows a type of animal, M.
1 Apakah yang dimaksudkan dengan kemandirian spesies?
What is the meaning of survival of the species?
A Keupayaan haiwan mengekalkan spesiesnya
The ability of animals to maintain its species
B Cara haiwan melindungi diri daripada bahaya
The ways animals protect themselves from danger Rajah 2 / Diagram 2
C Cara haiwan yang bertelur mengelakkan kepupusan
The way animals that lay eggs to prevent its extinction (a) Nyatakan cara haiwan M memastikan kemandirian spesiesnya.
D Keupayaan haiwan mengelakkan anaknya daripada Rajah 3 / Diagram 3
Tandakan () pada jawapan yang betul.
dimakan musuh State ways to ensure the survival of the species of animals M.
The ability of animals to prevent its young from being Apakah yang akan berlaku sekiranya situasi tersebut berlaku?
What will happen if the situations occur? Tick () in the box below.
eaten by enemies
A Telur akan lambat menetas
Memberi anaknya makan.
2 Rajah 2 menunjukkan carta palang bilangan telur yang The eggs will take a longer time to hatch Feed its young.
dihasilkan dan bilangan anak yang hidup, haiwan J dan haiwan K. B Telur tidak akan menetas kerana ibu tidak mengeramkan telur
Diagram 2 shows a bar chart for the number of egg produced The eggs will not hatch as the mother did not incubate the eggs Membina sarang di tempat yang tinggi.
and the number of survived young of animal J and K. C Telur akan diancam kepupusan Build its nest in a high place.
Bilangan haiwan
The eggs will face the threat of extinction
Bilangan telur yang D Populasi spesies haiwan itu akan berkurang dan diancam Membawa anak di atas belakangnya.
Number of animal
dihasilkan kepupusan Carry the young on its back.
Number of eggs produced
The population of the species will decrease and face the
Bilangan anak yang hidup
threat of extinction [2 markah / marks]
Number of survived hatching
(b) i. Apakah yang akan berlaku kepada anak-anak burung
Kertas 2 sekiranya ibu haiwan M mati?
What will happen to the chicks if the mother dies?
1 Jadual 1 menunjukkan keputusan bagi satu penyiasatan. [1 markah / mark]
Jenis haiwan Table 1 shows the results of an investigation.
Haiwan J Haiwan K Type of animal
Animal J Animal K
ii. Berikan alasan kamu.
Rajah 2 / Diagram 2 Give your reason.
Bilangan telur yang Bilangan anak
Jenis haiwan dihasilkan yang hidup [1 markah / mark]
Berdasarkan pemerhatian dalam carta palang di atas,
pernyataan manakah yang betul tentang haiwan J dan haiwan K? Type of animal The number of eggs The number of
produced survived offspring (c) Maklumat di bawah adalah tentang haiwan, X.
Based on the observation from the bar chart, which of the The following information is about animal X.
following is correct about animal J and K?
A Haiwan J menjaga telur dan anaknya manakala haiwan K S 6 6 Haiwan X bertelur di bawah permukaan daun
tidak menjaga telur dan anaknya untuk memastikan kemandirian spesiesnya.
Animal J takes care of its offspring while animal K does not T 40 5 Animal X lays its eggs on the underside of a leaf to
B Haiwan J menjaga telur dan anaknya manakala haiwan K ensure it's species survival.
membiarkan anaknya di tempat yang terdedah i. Namakan haiwan X.
Animal J takes care of their offspring but animal K leaves Jadual 1 / Table 1
Name animal X.
them at an exposed place [1 markah / mark]
C Haiwan J bertelur dengan banyak manakala haiwan K (a) Berikan satu pemerhatian berdasarkan keputusan penyiasatan.
bertelur sedikit State one observation based on the results of the investigation.
[1 markah / mark] ii. Berdasarkan maklumat tersebut,bagaimanakah cara tersebut
Animal J produces many eggs but animal K produces a few eggs membantu haiwan X memastikan kemandirian spesiesnya?
D Haiwan J bertelur di tempat yang gelap manakala haiwan Terangkan jawapan kamu.
K bertelur di dalam sarang (b) Berikan satu inferens berdasarkan jawapan kamu di 1 (a).
State one inference based on your answer in 1 (a). Based on the information, how does that way help animal X to
Animal J lays its eggs in a dark place while animal K lays ensure the survival of its species? Explain your answer.
its eggs in a nest [1 markah / mark]
[1 markah / mark]
D18 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
bhdidik@bh.com.my

Jawapan

Bahasa Melayu Pemahaman bola sepak. Sukan yang kedua tertinggi ialah sukan bola Bahasa Inggeris Penulisan
jaring iaitu 20%.Sukan sepak takraw dan sukan badminton
SISTEM BAHASA mencatat jumlah yang sama iaitu 15%. Sukan boling pula Suggested Answers (Accept any logical answer)
sukan yang paling sedikit diminati iaitu sebanyak 10%.
Bahagian A Pihak sekolah telah mengadakan pelbagai program untuk Exercise 1
meningkat penyertaan murid-murid dalam bidang sukan
1. D seperti klinik sukan, pertandingan dan kursus. Murid-murid B (i) Aryan - Responsible and helpful
2. B juga digalakkan menyertai sukan kerana mempunyai Ganesh - Hardworking and honest
3. D pelbagai faedah seperti menjaga kesihatan, hiburan dan Halim - Hardworking and helpful
4. B mengisi masa lapang.
5. A B (ii)
6. D Latihan 3 48 Jalan Bahagia,
7. D Kampung Bahagia,
Iklan memaparkan tentang pertandingan melukis Bandar Darulaman,
Bahagian B poster bersempena dengan Hari Kemerdekaan. 06000 Jitra, Kedah.
Pertandingan tersebut dianjurkan oleh panitia Sejarah.
1. a) Maafkan hamba, Hang Tuah, kata Hang Jebat Pertandingan akan diadakan di Dewan Gemilang SK Taman Dear Diana,
kepada sahabatnya Hang Tuah. Melawati pada 20 Ogos 2017 pukul 8.00 pagi. Pertandingan
b) Patik akan hapuskan lanun-lanun yang cuba terbuka untuk semua murid. Pemenang bagi setiap kategori Last week we had to choose the Head Prefect. I chose Aryan,
membuat onar di negeri tuanku, kata Laksamana iaitu murid Tahap 1 dan Tahap 2 akan menerima hadiah my classmate. He is the President of the English Club. He had
Tun Ali kepada sultan. wang tunai mengikut kategori. Borang penyertaan boleh conducted many interesting activities for the club.
c) Beta ampunkan segala kesalahan tuan hamba, diambil daripada guru kelas dan mesti dihantar sebelum
titah sultan kepada pemuda itu. 15 Ogos 2017. Murid yang menyertai pertandingan diminta Other than that, he is also Taekwondo Club Secretary. He
membawa alat lukisan sendiri seperti krayon dan cat air. represented the school team for taekwondo. The most
2. a) Saya akan ke rumah kalian pada Hari Raya nanti, Pertandingan ini diadakan untuk melahirkan semangat important is his character. He is a responsible and helpful
kata Azmir kepada kawan-kawan sekelasnya. cinta akan tanah air dan juga menanam semangat patriotik person. He had helped me many times especially with my
b) Kamu sudah makan? tanya Cikgu Din kepada dalam kalangan murid-murid. homework. He is also liked by all the teachers and pupils.
Aiman.
c) Patik akan laksanakan titah perintah tuanku, Latihan 4 Bye
kata Bendahara Tun Perak.
Atur cara memaparkan tentang perjalanan majlis Regards
3. a) Encik Halim seorang Guru Besar. Beliau selalu sambutan Hari Guru Sekolah Kebangsaan Gombak Setia. Kamalia
datang awal ke sekolah. Majlis dimulakan pada pukul 7.30 pagi dengan bacaan
b) Sultan sedang gering. Baginda telah melantik doa, nyanyian lagu Negaraku, lagu negeri dan lagu sekolah. Exercise 2
anakandanya sebagai pemangku raja. Seterusnya ialah pembacaan perutusan yang akan dibaca
c) Mereka sedang bergotong-royong untuk membina oleh guru penolong kanan. Guru besar akan menyampaikan B (i) 1. Provide them with shelter.
jambatan itu. ucapan perasmian. Majlis di tapak perhimpunan berakhir 2. Donate some food and clothing.
dengan nyanyian lagu Kami Guru Malaysia oleh guru-guru. 3. Help clean their house.
BAHAGIAN MEMBACA DAN MEMAHAMI Pada pukul 9.00 pagi diadakan acara sukaneka antara guru 4. Cook for them.
dengan murid.Acara yang diadakan seperti tiup belon,
Bahagian A rebut kerusi dan tiup air. Acara di dalam dewan diadakan B (ii)
pada pukul 11.00 pagi. Antara acara yang dijalankan ialah 48 Jalan Gerhana,
1. B persembahan boria, dikir barat dan lakonan oleh guru-guru. Taman Bandar Putra,
2. A Majlis berakhir pada pukul 1.00 petang dengan jamuan. Bandar Putra,
3. D 85000 Segamat Johor.

Bahagian B Bahasa Inggeris Pemahaman Dear Rohana,

4. Perkara yang susah akan menjadi kebiasaan jika selalu Exercise My neighbouring area has just been hit by flood. People
dilakukan. living in lowlands lost all their belongings. I would appreciate
5. Berdikari 1. energy, growth if you could give a helping hand. They need clothing and
Bersaing dengan rakan-rakan yang pintar 2. chaos foodstuff. Please donate foodstuffs that doesnt need cooking as
Berkenalan dengan rakan-rakan dari tempat lain 3. knowledge they dont have any stove to do the cooking.
Berpeluang mengikuti pembelajaran yang lebih berkualiti 4. Beauty
5. sympathy If you plan to donate clothing, donate those that are in
Bahasa Melayu Penulisan 6. talent good condition. Those with children, need stationeries, books,
school uniforms and shoes so that the children will not miss
Jawapan contoh: Set 1 school.

Latihan 1 6. C Thank you for your kind donations and may god bless you all.
7. B
Graf menunjukkan bilangan pengunjung perpustakaan 8. B Regards
Sinar pada tahun 2014 hingga 2016. Jumlah pengunjung yang 9. C Shahirah
paling ramai ialah pada tahun 2016 iaitu seramai 25 000 orang.
Jumlah pengunjung ini meningkat sebanyak 5 000 orang Set 2 Matematik (Kertas 1)
berbanding pada tahun 2015 iaitu 20 000 orang. Bilangan
pengunjung ke perpustakaan Sinar meningkat setiap tahun 6. B 1. D
bermula pada tahun 2014 iaitu seramai 15 000 orang. 7. C 2. A
Peningkatan ini disebabkan pelbagai kempen yang dijalan oleh 8. B 3. B
perpustakaan tersebut. Antaranya kempen Mari Membaca 9. B 4. C
dan Rajin Ke Perpustakaan. Selain itu, program yang 5. A
dianjurkan seperti pertandingan pidato dan bercerita juga Question 21 6. A
menarik minat orang ramai pergi ke perpustakaan. Di samping 7. C
itu, kesedaran juga timbul dalam kalangan masyarakat bahawa (a) Get well soon, Yusuf. 8. D
pergi ke perpustakaan banyak faedah seperti mengisi masa (b) Who is your favorite author? 9. C
lapang dan menambah ilmu pengetahuan. (c) Lets have some cendol then. 10. C
11. A
Latihan 2 Question 22 12. A
13. A
Carta pai menunjukkan sukan yang diminati oleh (a) Eight 14. B
murid-murid di Sekolah Kebangsaan Taman Melawati 2. (b) Forty five 15. C
Kajian ini melibatkan murid Tahun 4, Tahun 5 dan Tahun (c) She is Fire and Rescue Department public relations officer 16. B
6. Sebanyak 40% murid di sekolah itu meminati sukan (d) The whole family might not be saved 17. B
 BIL 1128 KHAMIS, 2 Februari 2017 D19
DIDIK
bhdidik@bh.com.my

Jawapan

18. D (B) 3. Kakak menyapu daun-daun kering yang gugur di halaman

19. C 1. Kelantan rumah.
20. A 2. Sabah 4. Sebuah keluarga sedang berehat sambil menonton
21. A 3. Terengganu televisyen di ruang tamu.
22. C 4. Negeri Sembilan 5. Adik meniarap di atas lantai sambil bermain dengan kereta
23. D 5. Kedah mainan kesayangannya.
24. C
25. B Bahasa Melayu Pemahaman (SJK) LATIHAN
26. D
27. C Latihan 1 1. Mei Li dan keluarganya menaiki kereta bapanya ke sebuah
tempat perkelahan.
Matematik (Kertas 2) 1. berdering 6. menambat 2. Mei Li dan adiknya mengeluarkan barang-barang dari
2. memutarkan 7. menyingsing kereta bapanya untuk diletakkan di bawah sebatang pokok
1. (a) 307 3. menyampaikan 8. memancar yang rendang.
(b) 1 535 4. mencelup 9. digiling 3. Abangnya membentangkan tikar di bawah sebatang pokok
2. (a) 195 5. dilapah 10. bergolek yang rendang.
(b) Benar, 285 4. Ramai orang sedang bermandi-manda di tepi pantai yang
3. (a) 96 buah bilik Latihan 2 bersih itu.
(b) 546 orang pelajar 5. Abang dan Mei Li mengumpulkan sampah sarap untuk
4. (a) 7 553 (A) diisi ke dalam karung plastik sampah.
(b) 7 737 1. berlatih
5. (a) 755 2. dilatih LATIHAN
(b) 1 203 3. melatih
4. menjalani 1. Alina seorang murid yang sentiasa memastikan dirinya
Sains (Kertas 1) 5. memukul mendapat tidur yang mencukupi setiap hari agar
6. memberi badannya segar.
1. C 2. Alina menjaga kesihatan dirinya dengan mengamalkan
2. D (B) pemakanan yang berkhasiat dan seimbang.
3. D 1. datang 3. Alina memastikan dirinya sentiasa sihat dengan berjoging
4. C 2. dihantar di taman.
5. A 3. berkumpul 4. Alina mengamalkan hobi yang bermanfaatkan masa seperti
6. A 4. bersemangat membaca buku, surat khabar, majalah dan sebagainya.
7. B 5. memberi 5. Alina berehat sambil menonton televisyen bersama-sama
8. B 6. memenangi keluarganya setelah penat melakukan aktiviti hariannya.
9. B
Latihan 3 Matematik Tahun 5
Sains (Kertas 2)
1. A Kertas 1
1 (a) (i) Insang 2. D
(ii) Peparu 3. C 1. A 7. C
(b) Pepatung bernafas melalui spirakel 4. B 2. C 8. C
(c) Boleh tinggal di dua habitat yang berlainan iaitu 5. D 3. A 9. C
di darat dan di air 6. D 4. B 10. C
7. D 5. A 11. D
2 (a) (i) Pantulan cahaya 8. A 6. C 12. B
(ii) Pembiasan cahaya
(b) Cahaya bergerak dari satu medium ke medium Latihan 4 Kertas 2
yang lain
(c) Bulan memantulkan cahaya dari Matahari ke Bumi. 1. D 1. (a) 41 280 (b) 1 720
2. D
3 (a) Kebolehan bahan menyerap air 3. A 2. (a) 250 000 (b) 300 000
(b) Bahan X 4. B
(c) Bahan X kalis air manakala bahan Y boleh menyerap air 5. tarikh 3. (a) 6 840 (b) 47 880
(d) 6. i.
Bahan boleh Bahan kalis
ii. Sains Tahun 5
menyerap air air iii.
7. Pada pendapat saya, selain menjuarai kejohanan bola Kertas 1
Tuala, kertas Khemah, beg sepak, saya harus belajar dan mendapat keputusan yang
tisu plastik cemerlang dalam peperiksaan untuk mengharumkan 1. A
nama keluarga dan sekolah. 2. A
4 (a) Peleburan 3. D
(b) Mempunyai isi padu tetap // memenuhi ruang // Bahasa Melayu Penulisan (SJK)
mempunyai jisim // tidak boleh dimampatkan Kertas 2
(Mana-mana satu jawapan) Jawapan Contoh:
(c) Jirim menerima haba. 1. (a) Bilangan anak haiwan S yang hidup adalah sama
(d) Masukkan ke dalam peti sejuk di bahagian beku LATIHAN dengan bilangan telur yang dihasilkan, manakala
bilangan anak haiwan T yang hidup kurang daripada
5 (a) 1. Ramai ibu bapa datang bersama-sama anak mereka yang bilangan telur yang dihasilkan
lengkap dengan pakaian seragam sekolah. (b) Kerana haiwan S menjaga telurnya berbanding
2. Murid-murid berkumpul di dalam dewan untuk mendengar haiwan T
(b) 5 taklimat yang akan disampaikan oleh Guru Besar. (c) Haiwan S : Ayam
(c) Fasa-fasa Bulan 3. Seorang murid perempuan sedang menangis sambil Haiwan T : Penyu
(d) Fasa-fasa Bulan tidak akan berlaku // Bentuk bulan dipujuk oleh ibunya. (d) . Anak kucing akan mati kelaparan / mati dimakan
yang sama kelihatan sepanjang masa 4. Seorang guru lelaki sedang menolak sebuah rostrum ke musuh kerana tidak dilindungi oleh ibunya
(Mana-mana satu jawapan) tengah pentas. 2. (a) Memberi anaknya makan.
5. Guru Besar sedang bersedia di atas pentas untuk Membina sarang di tempat yang tinggi
Sejarah memberikan taklimat kepada para ibu bapa. (b) i. Anak-anak burung akan mati
ii. Mati kelaparan
(A) LATIHAN Dimakan musuh
1. B (c) i. Rama-rama
2. D 1. Bapa sedang mencuci kereta baharunya yang kotor dengan ii. Telurnya tidak dapat dikesan oleh musuh / Anak
3. B menggunakan sabun di hadapan rumah. yang menetas (beluncas) mendapat sumber
4. B 2. Ibu sibuk menyusun pasu bunga di atas para supaya makanan yang mencukupi (daun) untuk membesar
5. B kelihatan kemas.
D20 KHAMIS, 2 Februari 2017 BIL 1128
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my

Murid SK Satak kunjungi AirAsia Klinik UPSR Fasa 1

Februari - April

Calon Ujian Pencapaian Sekolah Rendah

(UPSR) akan mendapat tip menjawab
soalan secara berkesan menerusi Klinik
UPSR BH Didik (Fasa 1). Program ini
berbentuk seminar dengan ceramah
selama tiga setengah jam setiap subjek.
Yuran pendaftaran ialah RM130
termasuk cukai barangan dan perkhid-
matan (GST) sebanyak RM7.80. Makan
dan minum tiga kali sehari disediakan.
Pendaftaran boleh dilakukan
menerusi laman web: www.
bhpendidikan.com.my atau ejen yang
dilantik oleh BH di lokasi berikut:
24 & 25 Feb
Skudai (UTM) 019-7712512
25 & 26 Feb
Kuala Lumpur (NSTP)
03-20569863/03-20569284
Murid SK Satak bersama-sama kakitangan AirAsia selepas menaiki pesawat Airbus A330. 4 & 5 Mac
Bangi (UKM) 017-9366109
Melaka (KAYM) 012-6411877
40 orang murid Oleh Muhamad Shaifullah Tayeb
juruterbang, pramugara, jurutera
serta kakitangan korporat.
Antara lain, murid-murid berke-
naan mengikuti sesi berbual-bual Klang (KISAS) 012-7795557
mshaiful@bh.com.my 18 & 19 Mac
Orang Asli pelajari Ketua Bahagian Komunikasi,
AirAsia Berhad, Encik Aziz Laikar,
dengan Ketua Pegawai Eksekutif
AirAsia Berhad, Aireen Omar. Shah Alam (SMK TTDI Jaya)

dunia perniagaan Sepang berkata lawatan itu adalah seba-

hagian daripada usaha AirAsia Kecemasan
03-55411771/012-3118676/013-3253369
25 & 26 Mac

S
yarikat penerbangan untuk mendedahkan remaja Encik Aziz berkata, mereka Seremban (Kolej MARA)
tambang murah, AirAsia terhadap dunia penerbangan. juga diberi peluang melihat 012-6388449
meraikan pelajar Sekolah secara dekat simulator pesawat, Putrajaya (Heriot Watt University)
Kebangsaan (SK) Satak, Raub, Sumber inspirasi iaitu tempat juruterbang 013-2045274
Pahang dengan lawatan ke akade- Katanya, kunjungan murid- menjalani latihan.
Kuala Selangor
Glosari mi penerbangan, pejabat AirAsia murid berkenaan akan menjadi Selain itu, beliau berkata,
inspirasi kepada mereka untuk murid-murid SK Satak juga dapat (Inpens International College)
(RedQ) dan menaiki pesawat
Simulator belajar bersungguh-sungguh. melihat latihan pemindahan 012-7795557
Airbus A330.
Sistem atau alat yang direka Seramai 40 orang murid Selepas berjaya dalam ketika kecemasan dalam pesawat. 31 Mac & 1 April
bentuk untuk meniru keadaan ter- daripada masyarakat Orang pelajaran, mereka dapat Guru pengiring, Cikgu Wan Kota Bharu (UMK)
tentu atau ciri-ciri sesuatu proses Asli bertemu dengan semua menjadi seorang juruterbang Mohd Khairi Wan Hassan menema- 018-911 6847/019-9388488
(untuk tujuan kajian atau latihan) golongan pekerja dalam atau jurutera yang bekerja ni murid-murid berkenaan sepan- Kuala Terengganu (UMT)
industri penerbangan seperti dengan AirAsia, katanya. jang lawatan selama dua hari. 017-2712911 dan 019-9419233
Jeli (UMK) 019-3343556
1 & 2 April
Gerik (Kolej Komuniti) 013-7484161
Pulau Pinang (USM) 019-478 4264
Subang Jaya (Taylors University)
Saya sangat seronok Melihat kehebatan juruterbang mengemudi 019-6357322
kerana dapat berada simulator kokpit meningkatkan semangat 7 & 8 April
di dalam kapal terbang. saya untuk terus belajar dengan rajin dan Kuala Krai (SMK Sultan Yahya
Terima kasih AirAsia. jadi seperti mereka kelak. Petra) 013-9240752
Pasir Puteh (Sweet Beach Resort)
Lara a/p Suli, 11, Eggi a/l Ali, 10, 012-9005050
Murid SK Satak Murid SK Satak 8 & 9 April
Kuantan (Kolej Komuniti)
019-9391024/011-14913181
Dapatkan buku BH Didik Jerantut (SMKA Tahap) 019-9278271
Lahad Datu (Dewan Masyarakat)
BH Didik menerbitkan buku nota untuk rujukan murid sekolah rendah. Semporna (Dewan Masyarakat)
Buku-buku yang sudah berada di pasaran sekarang ialah English Grammar, 019-8813533
Tatabahasa Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris Tahun 1, 2, 3, Sains Tahun 2, 3, 14 & 15 April
4 dan 5, Sintok (UUM)
Terbitan bermutu ini boleh dibeli di Kios Pendidikan, Balai Berita, Jalan 019-471 9675/017-8301229
Riong, Kuala Lumpur. Atau hubungi 03-2056 9863 (En Shafeq/En Samah). 15 & 16 April
Boleh hubungi terus stokis di seluruh negara seperti berikut: Gombak (IIC Tmn Batu Muda)
019-4703820
Alor Setar 017-376 7310 Sungai Petani 016-447 0127 Ipoh (UniKL Greentown) 017-5318985
Perlis 019-2155591 Perak 017-531 8985 21 & 22 April
Batu Pahat (UTHM) 016-9286693
Seri Iskandar 016-561 9687 Kelang 012-779 5557 28 & 29 April
Shah Alam 013-325 3369 Kelantan 019-938 8488 Sungai Petani (IKM)
Pahang 019-939 1024 Terengganu 017-271 2911 017-3767310/016-4470127
29 & 30 April
N Sembilan 019-635 7322 Johor 012-695 6573
Tanjung Malim (UPSI)
Sarawak 013-808 8406 Subang Jaya 019-3048690 019-5619673/016-4584747
Putrajaya 013-2045274 Pulau Pinang 019-4784264