RPT Pa T4 2017

RANCANGAN PENGAJARAN PERAKAUNAN TINGKATAN 4 2017
1.0 PENGENALAN KEPADA PERAKAUNAN

MINGGU JAM STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI ITHINK KBAT
Cadangan aktiviti: Kefahaman
Sumbangsaran dan
1.1.1 Menyatakan maksud perakaunan perbincangan
1.1.2 Membandingkan fungsi simpan kira dan Berkaitan simpan kira
1.1 Perakaunan, Sub Bidang perakaunan dan
M2 Peta Buih,
1 Perakaunan, Kerjaya 1.1.3 Menyatakan maksud kitaran perakaunan Perakaunan, kitaran
9/1-13/1 Peta Alir
dan Badan Profesional 1.1.4 Melakar kitaran perakaunan perakaunan, sub bidang
1.1.5 Menerangkan setiap peringkat dalam kitaran Perakaunan, kerjaya
perakaunan Perakaunan dan badan
liability perakaunan.
1.1.6 Menerangkan sub bidang perakaunan : Kajian kes 1

Berkaitan salah laku dan Peta
(i) perakaunan kewangan etika Bulatan Kefahaman
alam profesion
(ii) perakaunan pengurusan perakaunan. Tahu dan
Murid mencari artikel
(iii) pengauditan berkaitan Ingat
salah laku seperti pecah
(iv) percukaian
1.1 Perakaunan, Sub Bidang 1.1.7 Menghubung kait fungsi perakaunan kewangan amanah, penyelewengan
M2
2 Perakaunan, Kerjaya dengan pengauditan dan percukaian. alam
9/1-13/1
dan Badan Profesional
bidang perakaunan Peta Buih
1.1.8 Menyatakan maksud profesional.
1.1.9 Menyenaraikan profesion perakaunan yang boleh
diceburi.
1.1.10 Menyenaraikan ciri-ciri akauntan sebagai
pemimpin.
1.1.11 Menyenaraikan kod etika profesion perakaunan
1.1.12 Membincangkan syarat kelayakan untuk menjadi

Cadangan aktiviti:
seorang akauntan bertauliah di Malaysia. Kefahaman
1.1.13 Mengkaji contoh kajian kes yang boleh dikaitkan
Taklimat
dengan etika profesion perakaunan. Tahu dan
1.1.14 Menerangkan latar belakang badan-badan
Laluan kerjaya sebagai
profesional perakaunan di Malaysia. Ingat
1.1 Perakaunan, Sub Bidang akauntan daripada
M2 1.1.15 Menerangkan peranan utama Badan Kawal Selia
3 Perakaunan, Kerjaya pelbagai
9/1-13/1
dan Badan Profesional
(i) Institut Akauntan Malaysia agensi dan badan-badan
iabilityal perakaunan
(ii) Badan Penggubal Piawaian seperti
MIA, MICPA, CIMA,
(iii) Lembaga Piawaian Perakaunan Malaysia ACCA
(iv) Badan Profesional dan lain-lain.
1.2.1 Menerangkan sejarah perakaunan mengikut urutan
bermula dari era Babylonia sehingga masa kini. Penerangan Kefahaman
1.2.2 Menerangkan perkembangan proses perakaunan
M2 1.2 Sejarah perakaunan dan secara manual dan berkomputer.
4
9/1-13/1 perkembangannya 1.2.3 Menerangkan perisian perakaunan berkomputer
yang diguna pakai pada masa kini.
1.2.4 Menerangkan kepentingan sistem maklumat
perakaunan kepada entiti perniagaan.
1.3.1 Menyenaraikan jenis penyata yang terdapat dalam
Penyata Kewangan.
1.3.2 Menerangkan secara ringkas ciri kualitatif
M3 maklumat perakaunan: Kefahaman
5 1.3 Penyata Kewangan
16/1-20/1
(i) Ciri Kualitatif Asas Tahu dan
(a) kerelevanan Peta Buih Ingat
(b) perwakilan benar Mengaplikasi
(ii) ciri kualitatif tertingkat Menilai
M3
16/1-20/1 (a) keboleh bandingan
(b) keboleh fahaman
(c) keboleh sahan

(d) pemasaan
1.3.3 Mencari Penyata Kewangan dari pelbagai sumber Mencari contoh Penyata
dan membanding beza item-item dalam komponen serta Kewangan pelbagai firma
kegunaannya. dari pelbagai sumber. Kefahatam
M3 1.3.4 Menamakan pihak yang menyediakan Penyata
6 1.3 Penyata Kewangan
16/1-20/1 Kewangan. Tahu dan
1.3.5 Menamakan pihak yang bertanggungjawab ke atas
Penyata Kewangan yang disediakan. Ingat
1.3.6 Menyenaraikan pengguna Penyata Kewangan.
1.4.1 Menerangkan Andaian dalam perakaunan: Penerangan Kefahaman
(i) Entiti Berasingan Sumbangsaran Tahu dan
M3-M4 1.4 Andaian, Prinsip dan Batasan
7 (ii) Usaha Berterusan Perbincangan Peta Buih Ingat
16/1-25/1 dalam perakaunan.
(iii) Tempoh Perakaunan Kuiz Mengaplikasi
(iv) Wang Sebagai Ukuran Menilai
1.4.2 Menerangkan Prinsip dalam perakaunan:
(i) Ketekalan Kefahaman
(ii) Prinsip Kos Tahu dan
M3-M4 (iii) Pengiktirafan Hasil dan Belanja Ingat
8
16/1-25/1 1.4.3 Menerangkan Batasan dalam perakaunan yang
dapat dikaitkan dengan sesuatu kes. Mengaplikasi
1.4.4 Menjelaskan Andaian, Prinsip dan Batasan dalam
perakaunan yang dapat dikaitkan dengan sesuatu kes. Menilai
1.5.1 Menyenaraikan ciri-ciri perniagaan Milikan Peta
9 1.5 Entiti Perniagaan Tunggal, Perkongsian, Syarikat Berhad dan Koperasi. Pokok
M3-M4 Penerangan Kefahaman
16/1-25/1 1.5.2 Membanding beza ciri-ciri setiap entiti perniagaan
10
dari segi milikan, sumber modal dan liabiliti. Aktiviti berpasangan Menganalisis
M4-M5
CUTI TAHUN BARU CINA
26/1-31/1
2.0 KLASIFIKASI AKAUN DAN PERSAMAAN PERAKAUNAN

2.1.1 Mengenal pasti komponen dalam Penyata Perbincangan kumpulan: Peta Tahu dan
2.1 Komponen Penyata Pendapatan. *Murid menggunakan Pokok Ingat
M5-M6 2.1.2 Mengenal pasti komponen dalam Penyata dapatan dari 1.3 untuk
1 Pendapatan dan Penyata
1/2-10/2 Kedudukan Kewangan. mengenal pasti komponen
Kedudukan Kewangan
dalam Penyata Kewangan
2.2..1 Menyatakan maksud hasil,belanja, aset, liabiliti Simulasi perniagaan 1: Peta Kefahaman
dan ekuiti pemilik. * Murid perlu mengenal Dakap Menganalisis
2.2.2 Membezakan hasil operasi dan hasil bukan operasi. pasti item Hasil, Belanja, Tahu dan
2.2.3 Mengklasifikasikan hasil kepada hasil operasi dan Aset, Liabiliti dan Ekuiti Ingat,
hasil bukan operasi. Pemilik perniagaan yang
2.2 Item setiap komponen berorientasikan barang dan
M5-M6
1 Penyata Pendapatan dan Penyata perkhidmatan
1/2-10/2
Kedudukan Kewangan * Murid perlu mengaitkan
item Hasil, Belanja, aset,
Liabiliti dan Ekuiti Pemilik
perniagaan dengan situasi
sebenar.
2.2.4 Membezakan belanja operasi dan belanja bukan Kefahaman
operasi. Menganalisis
2.2.5 Mengklasifikasikan belanja kepada belanja operasi Tahu dan
M5-M6 dan belanja bukan operasi. Ingat,
1 2.2.6 Membezakan hasil operasi, hasil bukan operasi,
1/2-10/2
belanja operasi dan belanja bukan operasi antara
perniagaan yang berorientasikan barang dan
perkhidmatan.
2.2.7 Menjelaskan ciri-ciri Aset Semasa dan Aset Bukan Kefahaman

Semasa. Menganalisis
2.2.8 Mengklasifikasikan aset kepada Aset Semasa dan Tahu dan
Aset Bukan Semasa. Ingat,
2.2.9 Menjelaskan sebab sesuatu Aset Bukan Semasa
boleh dikategorikan sebagai Aset Semasa dalam
perniagaan yang berbeza.
M7 2.2.10 Menjelaskan ciri- ciri Liabiliti Semasa dan
1 Liabiliti Bukan Semasa.
13/2-17/2
2.2.11 Mengklasifikasikan liabiliti kepada Liabiliti
Semasa dan Liabiliti Bukan Semasa.
2.2.12 Menjelaskan sebab sesuatu Liabiliti Bukan
Semasa boleh dikategorikan sebagai Liabiliti Semasa
dalam perniagaan yang sama dan berbeza.
2.2.13 Menyenaraikan item dalam kompenan Ekuiti
Pemilik.
2.3 Persamaan Perakaunan 2.3.1Menulis rumusPersamaan Perakaunan tanpa Hasil Imbasan dan sumbang Kefahaman
dan Belanja. saran: Tahu dan
2.3.2 Menghitung nilai aset, liabiliti atau ekuiti pemilik * Guru menunjukkan Ingat,
tanpa hasil dan belanja, menggunakan rumus Persamaan contoh Penyata Kedudukan Menganalisis
Perakaunan. Kewangan bentuk 'T' dan ,
2.3.3 Menunjukkan kesan setiap urus niaga terhadap murid menghasilkan rumus Mengaplikasi
Persamaan Perakaunan tanpa hasil dan belanja. Persamaan Perakaunan. ,
M7 * Guru memberikan
2
13/2-17/2 beberapa situasi urus niaga
yang berbeza dan murid
diminta untuk menunjukkan
kesan urus niaga terhadap
Persamaan Perakaunan.
2.3.4 Menulis rumus Persamaan Perakaunan dengan Penerangan,Tunjuk Cara,

hasil dan belanja. TMK
2.3.5 Menghitung nilai aset, liabiliti dan ekuiti pemilik
yang melibatkan hasil dan belanja menggunakan rumus
Persamaan Perakaunan.
M7 2.3.6 Menunjukkan kesan urus niaga terhadap Persamaan
2
13/2-17/2 Perakaunan dengan mengambilkira hasil dan belanja.
2.3.7 Menunjukkan kesan ambilan barang niaga dan
ambilan aset oleh pemilik terhadap Persamaan
Perakaunan.
M8
UJIAN BERKALA 1 Soalan dari M1- M7
20/2-24/2
2.4 Catatan Kontra dan Carta Soal jawab: Peta Buih
Akaun 2.4.1 Menyatakan maksud Catatan Kontra. * Guru memberi situasi
2.4.2 Menyenaraikan akaun yang boleh dikontrakan perniagaan yang melibatkan
M9 dengan akaun yang lain. Catatan Kontra
1 * Murid menentukan kesan
27/2-3/3 2.4.3 Menerangkan dan menunjukkan kesan Catatan Kefahaman,
Kontra terhadap akaunyang berkaitan. catatan kontra ke atas akaun Tahu dan
2.4.4 Menerangkan kesan sekiranya tidak dibuat Catatan induk. Ingat,
Kontra tersebut terhadap akaun yang berkaitan. Mengaplikasi
2.4.5 Menjelaskan definisi Carta Akaun.
M9 2.4.6 Menjelaskan fungsi dan kegunaan Carta Akaun
1
27/2-3/3 dalam perisian perakaunan.
2.4.7 Menyediakan jadual Carta Akaun.
3.0 DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT

Murid boleh: Cadangan aktiviti: Kefahaman,
3.1.1 Menyatakan maksud dan kepentingan Perbincangan Peta Tahu dan
dokumen perniagaan. - Murid mencari contoh Minda: Ingat
3.1.2 Membezakan dokumen sumber dan dokumen dokumen perniagaan Peta buih
bukan sumber dalam perniagaan daripada pelbagai sumber berganda
M10-M11 - Murid membanding beza
3 3.1 Dokumen Perniagaan
6/3-17/3 dokumen sumber dan
3.1.3 Menyediakan carta aliran dokumen antara
pembeli dengan penjual mengikut urutan yang betul dokumen bukan sumber Mengaplikasi
3.1.4 Menghubungkaitkan aliran dokumen - Murid mengenalpasti Peta Alir
perniagaan bagi urusniaga secara tunai dan dokumen berasaskan carta
secara kredit aliran antara pembeli dan
penjual dokumen
3.2.1 Menerangkan fungsi dokumen sumber Kerja Kumpulan Kefahaman,
perniagaan berikut: - Murid dibahagikan kepada Tahu dan
(i) Bil tunai beberapa kumpulan Ingat,
(ii) Resit - Murid menentukan mengaplikasi,
(iii) Keratan cek dokumen bagi urusniaga menganalisis
(iv) Baucer pembayaran tunai dan kredit serta dan menilai
(v) Baucer tunai runcit menerangkan fungsi
(vi) Slip daftar tunai dokumen.
(vii) Slip bank/slip deposit cek
M10-M11 Cadangan aktiviti:
4 3.2 Dokumen Sumber (viii) Slip pindahan wang
6/3-17/3 Simulasi perniagaan 2
(ix) Slip transaksi perbankan elektronik
- Tayangan video urusan
(x) Makluman debit
perniagaan
(xi) Maklumann kredit
- Murid mengenalpasti
(xii) Memo
(xiii) Invois
(xiv) Nota debit
(xv) Nota kredit
(xvi) Bil bayaran (kadar bayaran)
(xvii) Folio pelanggan
3.2.2 Memadankan dokumen sumber perniagaan

dengan setiap urusniaga yang berkaitan Mengapilaksi
3.2.3 Melengkapkan maklumat penting dalam
Penerangan dan Tunjuk
dalam dokumen sumber perniagaan termasuk
Cara dan Perbincangan
diskaun niaga dan diskaun tunai
3.2.4 Menerangkan fungsi dan menghitung diskaun
M10-M11 niaga dan diskaun tunai
5 3.2 Dokumen Sumber
6/3-17/3 3.3.1 Menerangkan maksud dokumen bukan
sumber perniagaan berikut : Penerangan dan
(i) Penyata akaun sumbangsara
(ii) Penyata bank
3.3.2 Menerangkan secara ringkas fungsi
fungsi dokumen bukan sumber perniagaan
18/3-26/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Aktiviti Golden Frog

4.0 BUKU CATATAN PERTAMA

Soal Jawab dan Tunjuka Kefahaman
cara: Tahu dan
M12 Ingat
1 4.1 Buku Catatan Pertama 4.1.1 Menjelaskan maksud Buku Catatan Pertama Murid menerangkan jenis
27/3-31/3 Peta Buih
4.1.2 Menyenaraikan jenis-jenis Buku Catatan Pertama dan kegunaan Buku Catatan
4.1.3 Menerangkan kegunaan Buku Catatan Pertama Pertama
4.2.1 Menjelaskan tujuan penyediaan Jurnal Am
4.2.2 Melakar dan menerangkan format Jurnal Am Soal Jawab dan Tunjuk
termasuk lajur folio cara:
4.2.3 Mengenal pasti urus niaga catatan pembukaan, Murid menerangkan urus
1 4.2 Jurnal Am
belian dan jualan aset bukan semasa secara kredit, niaga bagi Jurnal Am,Jurnal
ambilan barang niaga, modal tambahan selain tunai dan Khas, Buku Tunai dan
bank serta catatan penutupan Buku Tunai Runcit
4.2.4 Merekod urus niaga secara manual atau Soal Jawab dan Tunjuk
menggunakan aplikasi TMK berdasarkan pernyataan cara:
urus niaga dan dokumen sumber Guru menunjukkan cara
1 4.2 Jurnal Am
(i) catatan pembukaan merekod urus niaga dalam Peta
Buku Catatan Pertama Mengaplikasi
M12 Dakap dan
secara manual Menganalisi,
27/3-31/3 Peta
Menilai
4.2.4 Merekod urus niaga secara manual atau Pokok
menggunakan aplikasi TMK berdasarkan pernyataan
urus niaga dan dokumen sumber
1 4.2 Jurnal Am (ii) belian dan jualan aset bukan semasa secara
kredit
(iii) ambilan barang niaga dan aset bukan
semasa
4.2.4 Merekod urus niaga secara manual atau
menggunakan aplikasi TMK berdasarkan pernyataan
1 4.2 Jurnal Am urus niaga dan dokumen sumber
(iv) modal tambahan selain tunai dan bank
(v) catatan penutup
4.2.4 Merekod urus niaga secara manual atau Soal Jawab dan Tunjuk
menggunakan aplikasi TMK berdasarkan pernyataan cara:
urus niaga dan dokumen sumber Murid menggunakan
M12 (vi) catatan pelarasan
1 4.2 Jurnal Am aplikasi TMK untuk
27/3-31/3 (vii) pembetulan kesilapan merekodkan urus niaga
(viii)realisasi dalam Buku Catatan
Pertama
4.3.1 Menjelaskan tujuan penyediaan Jurnal Khas Snow Bowling:
4.3.2 Melakarkan dan menerangkan format Jurnal Khas Murid dibahagikan kepada
termasuk lajur folio 5 kumpulan dan 5 stesen: Peta
Mengaplikasi
4.3.3 Menjelaskan fungsi setiap jenis Jurnal Khas i) stesen Jurnal Am Dakap dan
Menganalisi,
berikut: ii) stesen Jurnal Jualan dan Peta
Menilai
a) Jurnal Belian Jurnal Pulangan Jualan Pokok
b) Jurnal Pulangan Belian iii) stesen Jurnal Belian dan
1 4.3 Jurnal Khas c) Jurnal Jualan Jurnal Pulangan Belian
d) Jurnal Pulangan Jualan iv) stesen Buku Tunai
e) Jurnal Penerimaan Tunai v) stesen Buku Tunai
f) Jurnal Pembayaran Tunai Runcit
M13
3/4-7/4
4.3.4 Merekod urus niaga berdasarkan maklumat

pernyataan urus niaga dan dokumen sumber ke Jurnal
Khas secara manual atau menggunakan aplikasi TMK Setiap kumpulan akan
4.3.5 Menutup Jurnal Khas Peta
bergerak kepada 5 stesen Mengaplikasi
Dakap dan
3 4.3 Jurnal Khas dan merekodkan urusniaga Menganalisi,
Peta
serta melengkapkan Buku Menilai
Pokok
Catatan Pertama.
Guru menyemak ketepatan
jawapan pada setiap stesen
4.4.1 Menjelaskan tujuan penyediaan Buku Tunai

4.4.2 Melakarkan dan menerangkan format Buku Tunai
tiga lajur termasuk lajur folio
2 4.4 Buku Tunai
4.4.3 Merekod urus niaga berdasarkan pernyataan urus
niaga dan dokumen sumber secara manual atau Peta
Mengaplikasi
M14 menggunakan aplikasi TMK Dakap dan
Menganalisi,
10/4-13/4 4.4.3 Merekod urus niaga berdasarkan pernyataan urus Peta
Menilai
niaga dan dokumen sumber secara manual atau Pokok
menggunakan aplikasi TMK
1 4.4 Buku Tunai
4.4.4 Mengimbangkan Buku Tunai dan menyatakan
kedudukan baki Tunai dan baki Bank
4.4.5 Menjumlah lajur-lajur diskaun
4.5.1 Menerangkan tujuan penyediaan Buku Tunai
Runcit
4.5.2 Menjelaskan sistem panjar
4.5.3 Melakar dan menerangkan format Buku Tunai
Runcit termasuk lajur folio
4.5.4 Merekod perbelanjaan runcit berdasarkan Mengaplikasi
M15-M16
1 4.5 Buku Tunai Runcit pernyataan urus niaga secara manual atau menggunakan Menganalisi,
17/4-28/4
aplikasi TMK Menilai
4.4.5 Menjumlah lajur analisis, mengimbang Buku
Tunai Runcit dan merekod rekupmen
4.5.6 Menganalisis dokumen sumber dan
mengklasifikasikannya untuk menentukan perbelanjaan
runcit berasaskan sistem panjar
M17-M20
ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2017
2/5-26/5
27/5-11/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2017

5.0 LEJAR
Murid boleh: Cadangan aktiviti:
5.1.1 Menerangkan tujuan penyediaan lejar. Snow bowling 2
5.1.2 Menerangkan fungsi setiap lejar: Murid menggunakan hasil
dapatan daripada snow Kefahaman,
bowling 1 untuk mengepos Tahu dan
catatan dalam lejar dan Ingat
mengimbankan akaun
M21 (i)Lejar Am Peta Pokok
1 5.1 Lejar
13/6-16/6 (ii)Lejar Khas (Subsidiari)
5.1.3 Menerangkan format lejar dalam 'T' dan berlajur
Peta
5.1.4 Mengklasifikasi akaun-akaun
Pokok
mengikut kumpulan akaun
(i) Akaun Nyata
(ii) Akaun Nominal

5.2.1 Menerangkan maksud Sisitem Catatan Bergu.
Kefahaman,
5.2.2 Menunjukkan bahagian debit dan kredit pada akaun Tahu dan
2
lejar. Ingat,
5.2.3 Menerangkan peraturan merekod dengan contoh mengaplikasi
urusniaga
M22
5.2 Sistem Catatan Bergu 5.2.4 Mengenal pasti akaun-akaun yang terlibat bagi
19/6-23/6
sesuatu urusniga Menganalisi
5.2.5 Merekod urusniaga berdasarkan pernyataan
2 urusniaga Menilai
5.2.6 Mengimbangi akaun-akaun dalam lejar
5.2.7 Menyatakan baki normal bagi aset, liabiliti,ekuiti
pemilik, hasil dan belanja
5.2.8 Memindahkan catatan dari Buku catatan Pertama

ke akaun-akaun dalam lejar am dan lejar khas secara
M22 manual atau dengan menggunkan aplikasi TMK
2 5.2 Sistem Catatan Bergu
19/6-23/6 5.2.9 Membincangkan kesan dan akibat sekiranya Sistem
Catatan Bergu tidak digunakan dalam merekod urusniaga
perniagaan
M23
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
25/6-30/6
5.3.1 Menerangkan tujuan penyediaan : Cadangan aktiviti:
Guru memberi situasi
urusniaga yang melibatkan Kefahaman,
peniaga yang melibatkan Tahu dan
M24-M25 peniaga yang sama dalam Ingat,
6 5.3 Akaun Kawalan Lejar Belian dan lejar
3/7-14/7 Mengalisis,
(i) Akaun Kawalan Belum Terima Jualan Mengaplikasi
Murid perlu merekod dan Menilai
urusniaga tersebut didalam
(ii) Akaun Kawalan Belum Bayar kedua-dua lejar
5.3.2 Mengenalpasti Buku Catatan Pertama sumber Guru membimbing murid
maklumat kepada penyediaan Akaun Kawalan untuk melakukan Catatan
Kontra dan mengaitkannya
dengan Catatan Kontra
dalam Akaun Kawalan Kefahaman,
Tahu dan
ingat,
M24-M25
3 5.3 Akaun Kawalan 5.3.3 Menyediakan Akaun Kawalan secara manual atau Menganalisis
3/7-14/7
menggunakan aplikasi TMK berdasarkan : ,
(i) Belian kredit dan jualan kredit Mengaplikasi
(ii) Penerimaan dan pembayaran , Menialai
(iii) Diskaun tunai
(iv) Pulangan
(v) Hutang lapuk
(vi) Cek tak laku dan diskaun dibatalkan
(vii) Faedah atas akaun lewat bayar

(viii)Catatan kontra
(ix) Angkutan
(x) baki awal dan baki akhir akaun kawalan yang
melibatkan baki normal dan baki minoriti. Kefahaman,
5.3.4 Menerangkan sebab-sebab Akaun Kawalan Belum Tahu dan
Terima dan Akaun Kawalan Belum Bayar boleh berbaki ingat,
M24-M25
3 5.3 Akaun Kawalan minoriti. Menganalisis
3/7-14/7
5.3.5 Menerangkan dengan contoh situasi di mana ,
seorang penghutang juga merupakan seorang pemiutang Mengaplikasi
bagi entiti perniagaan dan dihubungkaitkan dengan , Menialai
Catatan kontra.
5.3.6 Menerangkan implikasi sekiranya Akaun Kawalan

tidak disediakan dengan menggunakan contoh berkaitan.
6.0 IMBANGAN DUGA

6.1.1 Menerangkan fungsi Imbangan Duga Snow Bowling 3 Peta buih
6.1.2 menyediakan Imbangan Duga dengan * Murid menggunakan
memindahkan baki debit dan baki kredit hasil dapatan daripada
dari Buku Tunai,Buku Tunai Runcit serta Snow Bowling 2
lejar secara manual atau menggunakan untuk memndahkan
Kefahaman,
M26-M27 aplikasi TMK baki-baki akaun
3 6.1 Imbangan Duga Tahu dan
17/7-28/7 6.1.3 Menyediakan Imbangan Duga mengikut ke Imbangan Duga
Ingat
proses Kitaran Perakaunan bermula
daripada Dokumen Sumber
6.1.4 Membincangkan situasi di mana Imbangan
Duga masih boleh seimbang walaupun
terdapat kesilapan.
6.2 Hubungan Antara 6.2.1 Menerangkan maksud inventori Kajian Kes 4
Imbangan Duga, Inventori 6.2.2 Menerangkan maksud sistem inventori * Guru membimbing Kefahaman,
Peta
Akhir dan Penyata berkala dan sistem inventori berterusan murid untuk menyediakan Tahu dan
bulatan
Kewangan 6.2.3 Menerangkan keperluan menentukan kad inventori Ingat
nilai inventori akhir untuk penyediaan berdasrkan dokumen
Penyata Pendapatan. sumber perniagaan
6.2.4 Menyediakan kad inventori dan mengira dan mengira inventori Mengaplikasi
M26-M27 inventori akhir akhir berdasarkan harga Menganalisis
3
17/7-28/7 6.2.5 Menentukan inventori akhir kos.
6.2.6 Merekod inventori akhir dalam jurnal am Mengaplikasi
dan lejar Menganalisis
6.2.7 Merumuskan hubungan Imbangan Duga Menilai
dan inventori akhir (sistem inventori
berkala) dalam penyediaan Penyata
Pendapatan dan Penyata Kedudukan
Kewangan.
M28 UJIAN BERKALA 2 2017 Soalan dari M21 - M27
31/7-4/8
7.0 PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGAL TANPA PELARASAN
7.1.1 Menerangkan tujuan penyediaan Akaun Kajian kes 5 :

Perdagangan dan Akaun Untung Rugi. Menggunakan nilai
inventori akhir daripada
Kajian kes 4 dan Imbangan
Duga daripada aktiviti snow
bowling 3 untuk
menyediakan Penyata
Kewangan.
Kefahaman,
7.1.2 Menyediakan Akaun Perdagangan.
Tahu dan
7.1 Akaun Perdagangan dan 7.1.3 Memindahkan Untung Kasar atau Rugi Kasar ke Ingat, Tunjuk
M29-M31
3 Untung Rugi (bentuk " T " dan Akaun Untung Rugi. Cara,
7/8-25/8
format penyata) 7.1.4 Menyediakan Akaun Untung Rugi. Menganalisi,
7.1.5 Memindahkan Untung Bersih atau Rugi Bersih ke Mengaplikasi
dalam akaun modal. Imbasan dan sumbang saran , Menilai
: Murid mengaplikasi
pengetahuan dalam
Andaian Prinsip dan
Batasan dalam Perakaunan.
7.1.6 Menyediakan Akaun Perdagangan dan Untung

Rugi berdasarkan maklumat daripada Imbangan Duga
secara manual atau menggunakan aplikasi TMK.
7.2.1 Menerangkan tujuan penyediaan Penyata Kefahaman,
Kedudukan Kewangan. Tahu dan
M29-M31 7.2 Penyata Kedudukan Ingat, Tunjuk
1 7.2.2 Menyediakan Penyata Kedudukan Kewangan
7/8-25/8 Kewangan Cara,
dalam bentuk "T" dan format penyata berdasarkan
maklumat daripada Imbangan Duga. Menganalisi,
Mengaplikasi
7.2 Penyata Kedudukan 7.2.3 Menyediakan Akaun Modal dengan mengambil
M29-M31 , Menilai
1 kira ambilan dan untung bersih atau rugi bersih.
7/8-25/8 Kewangan
7.2.4 Menyediakan bahagian ekuiti pemilik berdasarkan Kefahaman,

akaun modal yang telah disediakan. Tahu dan
7.2.5 Menyediakan Penyata Kedudukan Kewangan Ingat, Tunjuk
dalam bentuk penyata berdasarkan maklumat daripada Cara,
Imbangan Duga menggunakan aplikasi TMK. Menganalisi,
7.3.1 Menerangkan keperluan penutupan akaun hasil Mengaplikasi
dan akaun belanja dalam proses kitaran perakaunan. , Menilai
7.3.2 Menerangkan tatacara menutup akaun yang

berkaitan dengan betul.
7.3.3 Menutup akaun hasil dan akaun belanja yang Snow bowling 4 : Murid
berkaitan untuk memindahkan ke Akaun Perdagangan. menyediakan akaun-akaun
7.3 Penutupan akaun hasil, hasil dan belanja daripada
M29-M31 akaun belanja dan akaun dapatan aktiviti snow
3 bowling 3 dan menutup Mengaplikasi
7/8-25/8 inventori pada akhir tempoh
kewangan. akaun tersebut untuk
dipindahkan ke Akaun
Perdagangan dan Akaun
Untung Rugi.
7.3.4 Menutup akaun inventori dengan menghubung
kaitkan sistem catatan bergu pada akhir tempoh
kewangan.
7.3.5 Menutup akaun hasil dan belanja berkaitan untuk
memindahkan ke Akaun Untung Rugi.
7.3.6 Menerangkan sebab akaun nyata tidak ditutup Murid menyatakan sebab
pada akhir tempoh kewangan. catatan pembukaan dalam
Jurnal Am hanya
melibatkan Akaun Nyata.
26/8-3/9 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 2017 Aktiviti Goden Frog

8.0 PELARASAN PADA TARIKH IMBANGAN DAN PENYEDIAAN PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGAL
MINGGU JAM STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
8.1.1 Menerangkan pengertian perakaunan asas tunai dan Cadangan aktiviti: Forum Jenis Pelarasan ditunjukkan
asas akruan. Guru memberi tugasan guna peta I-Think
8.1.2 Menerangkan maksud pelarasan. lebih awal kepada murid
8.1.3 Menyenaraikan jenis pelarasan pada tarikh untuk mencari maklumat
imbangan. berkaitan perakaunan asas
8.1.4 Menerangkan keperluan mengambil kira pelarasan tunai, asas akruan dan jenis
dalam penyediaan Penyata Kewangan. pelarasan. Moderator akan
8.1 Perakaunan asas tunai dan bersedia dengan soalan Ahli
M32-M33
1 asas akruan serta jenis - jenis panel akan bersedia dengan
4/9-15/9
pelarasan jawapan bagi soalan
tersebut. Murid yang
menjadi audien
mengemukakan soalan
kepada ahli panel dalam
sesi soal jawab.
8.2 Pelarasan akaun nominal 8.2.1 Menerangkan maksud item pelarasan: Cadangan aktiviti: Tunjukan cara merekod seperti jadual
(i) Belum Terperoleh Permainan simulasi 1 (dadu Jalan Kerja PP
(ii) Belum Terima nominal)
(iii) Prabayar Murid dibahagi kepada 6 Contoh :- Belanja
(iv) Belum Bayar kumpulan Guru Insurans
Insurans 1200
8.2.2 Menyenaraikan contoh-contoh item pelarasan menyediakan satu tugasan Terdahulu
Setahun
M32-M33 untuk Akaun Nominal. pelarasan yang melibatkan:
1 1200
4/9-15/9 8.2.3 Merekod item pelarasan ke dalam Jurnal Am dan (i) lakaran garisan masa ID = 1600
lejar. (ii) catatan Jurnal Am
8.2.4 Merekod hasil dan belanja yang terselaras ke dalam (iii) catatan lejar
Akaun Untung Rugi. (iv) Imbangan Duga
8.2.5 Merekod item Belum Terperoleh, Belum Terima, Terselaras
Prabayar dan Belum Bayar (v) catatan dalam Penyata
ke dalam Penyata Kedudukan Kewangan. Kewangan;
Cadangan aktiviti:
8.3.1 Menerangkan maksud Hutang Lapuk, Hutang Tunjukan cara merekod seperti jadual
Permainan simulasi 2 (kiub
Lapuk Terpulih dan Peruntukan Hutang Ragu. dibawah ini :-
warna)
Murid dibahagi kepada 6

8.3.2 Menyenaraikan sebab berlakunya Hutang Lapuk kumpulan. Guru Jalan
PP
dan Hutang Lapuk Terpulih. menyediakan satu tugasan Kerja
pelarasan yang melibatkan:
(i) pengiraan peruntukan

8.3.3 Menerangkan keperluan mewujudkan Peruntukan hutang ragu 3 tahun
Contoh :- Belanja
Hutang Ragu. berturut-turut yang
melibatkan pewujudan,
penambahan dan
8.3 Hutang Lapuk, Hutang 8.3.4 Menghitung Peruntukan Hutang Ragu berdasarkan pengurangan Peruntukan PHR
M32-M33
6 Lapuk Terpulih dan Peruntukan nilai Akaun Belum Terima bersih dalam situasi Hutang Ragu dengan Diselaraskan
4/9-15/9 PHR 40
Hutang Ragu mewujudkan atau menyelaraskan Peruntukan Hutang memasukkan item Hutang 2% atas
Ragu. Lapuk sebelum dan selepas penghutang
pelarasan
(ii) catatan Jurnal Am
8.3.5 Merekod Akaun Belum Terima, Hutang Lapuk,
(iii) catatan lejar
Hutang Lapuk Terpulih, Hutang Ragu dan Peruntukan ID = 2000
(iv) Imbangan Duga
Hutang Ragu, dalam Jurnal Am dan lejar.
Terselaras
8.3.6 Merekod Hutang Ragu, Hutang Lapuk dan Hutang 2% x 2000 =
Lapuk Terpulih dalam Akaun Untung Rugi. 40
8.3.7 Menunjukkan Peruntukan Hutang Ragu dalam
Penyata Kedudukan Kewangan.
8.4.1 Menyatakan maksud Susut Nilai dan Susut Nilai Permainan simulasi 3 (kad
Terkumpul imbasan)
8.4.2 Menerangkan sebab berlakunya Susut Nilai - Murid dibahagi kepada 5
terhadap Aset Bukan Semasa kumpulan
8.4.3 Menyenaraikan dan menerangkan kaedah
pengiraan Susut nilai - Guru menyediakan satu
8.4.4 Menghitung susut nilai berdasarkan kaedah garis tugasan pelarasan yang
lurus, baki berkurangan dan penilaian semula melibatkan
8.4.5 Merekod Susut nilai dan Susut Nilai Terkumpul ke (i) Pengiraan Susut nilai
Jurnal Am dan lejar. menggunakan ketiga-tiga
8.4.6 Merekod Susut nilai dalam Akaun Untung Rugi kaedah Susut nilai
8.4.7 Menunjukkan Susut nilai Terkumpul dalam (ii) Catatan Jurnal Am
Penyata Kedudukan Kewangan (iii) Catatan lejar
M32-M33 8.4 Susut Nilai dan Susut Nilai 8.4.8 Menyatakan faktor yang perlu dipertimbangkan (iv) Imbangan Duga
6 dalam pemilihan kaedah Susut nilai Terselaras
4/9-15/9 Terkumpul
8.4.9 Menerangkan kesan penggunaan kaedah penentuan (v) catatan dalam Penyata
Susut nilai yang berlainan terhadap Penyata Kewangan Kewangan
dengan menunjukkan contoh berkaitan.
- Setiap kumpulan akan
berbincang dan
menyelesaikan tugasan.
- Guru akan memanggil

nombor kumpulan
berdasarkan kad imbasan
yang dipilih.
- Wakil dari setiap

kumpulan akan
Tunjuk cara
- Guru menayangkan
8.5.1 Menerangkan maksud pelupusan Aset Bukan gambar Aset Bukan Semasa
Semasa yang boleh dilupuskan.
8.5.2 Menerangkan sebab pelupusan Aset Bukan Semasa
8.5.3 Menerangkan pelupusan aset melalui penjualan - Murid memberikan sebab
secara tunai pelupusan Aset Bukan
8.5.4 Menghitung untung atau rugi atas pelupusan Aset Semasa perlu dilakukan.
Bukan Semasa
M32-M33 8.5 Pelupusan Aset Bukan 8.5.5 Merekod pelupusan Aset Bukan Semasa dalam
6 - Guru menerangkan kaedah
4/9-15/9 Semasa secara tunai Jurnal merekod pelupusan Aset
8.5.6 Menyediakan Akaun Pelupusan Aset Bukan Bukan Semasa dan kesan ke
Semasa. atas Penyata Kewangan.
8.5.7 Merekod untung atau rugi atas pelupusan Aset
Bukan Semasa ke Akaun Untung Rugi
8.5.8 Merekod pelupusan Aset Bukan Semasa dalam
akaun lejar yang berkaitan.
8.5.9 Menunjukkan kesan pelupusan Aset Bukan Semasa
kepada Penyata Kewangan.
8.6.1 Menerangkan maksud Imbangan Duga Terselaras. Perbincangan kumpulan
8.6.2 Menerangkan keperluan menyediakan Imbangan - Murid akan dibahagikan
Duga Terselaras. kepada beberapa kumpulan
8.6.3 Menyediakan Imbangan Duga Terselaras
M32-M33 - Guru memberikan
1 8.6 Imbangan Duga Terselaras Imbangan Duga beserta
4/9-15/9
maklumat tambahan yang
diambil dari Permainan
simulasi 1, 2 dan 3
8.7.1 Menyediakan Penyata Kewangan dalam bentuk 'T' Murid menggunakan hasil
dan format penyata berdasarkan Imbangan Duga dapatan daripada permainan
Terselaras secara manual atau menggunakan aplikasi simulasi 1, 2 dan 3 untuk
M32-M33 8.7 Penyata Kewangan dengan TMK. menyediakan Imbangan
2
4/9-15/9 pelarasan Duga Terselaras dan
Penyata Kewangan
9.0 PEMBETULAN KESILAPAN

9.1.1 Menerangkan maksud Kesilapan Ketara dan Peta Kefahaman,
Kesilapan TidakKetara. bulatan Tahu dan
9.1.2 Menyenaraikan beberapa contoh Kesilapan Ketara. ingat
9.1.3 Menerangkan kaedah membetulkan Kesilapan Cadangan aktiviti: Peta Buih

Ketara beserta contoh. Sumbang saran
9.1.4 Menunjukkan contoh Kesilapan Tidak Ketara dan * Murid dibahagikan
tata cara membetulkannya dalam Jurnal Am dan lejar kepada
selepas Imbangan Duga disediakan: beberapa kumpulan dan
(i) kesilapan ketinggalan satu urus niaga diberikan sampul berisi
(kesilapan ketinggalan) beberapa situasi
(ii) kesilapan merekod amaun yang betul ke dalam pembetulan
akaun yang salah (kesilapan komisen) kesilapan
(iii) kesilapan merekod ke dalam jenis akaun yang * Setiap kumpulan
M35-M36 salah.(kesilapan prinsip) membuat
4 9.1 Pembetulan Kesilapan
25/9-6/10 (iv) kesilapan amaun (kesilapan daripada sumber cabutan sampul dan Kefahaman,
maklumat asal) menyiapkan arahan Tahu dan
(v) kesilapan terbalik atau songsang tugasan: ingat, Tunjuk
(vi) kesilapan saling mengimbangi (i) merekod pembetulan Cara
kesilapan ke dalam
Jurnal Am dan lejar
(ii) menyediakan Imbangan
Duga Terselaras dan
Penyata Kewangan
9.1.5 Menyediakan Imbangan Duga Terselaras selepas Cadangan aktiviti: Murid

Kesilapan diberi latihan dalam
Tidak Ketara dibetulkan. kumpulan dan murid
membuat pembentangan
9.2.1 Menyatakan kesan kepada Penyata Kewangan Cadangan aktiviti : Murid Peta
bagi tahun kewangan semasa terhadap kesilapan pada diberi latihan dalam Dakap
item yang ditemui. kumpulan dan murid
9.2.2 Menyediakan Penyata Kewangan selepas membuat pembentangan
M35-M36 9.2 Penyata Kewangan selepas mengambil kira pembetulan terhadap akaun-akaun yang
2 berkaitan.
25/9-6/10 pembetulan kesilapan
9.2.3 Menerangkan kesan terhadap untung atau rugi bagi
tahun kewangan semasa sekiranya pembetulan kesilapan
tidak diambil kira dalam tahun kewangan sebelumnya.
M37-M39
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017
9/10-27/10
M40-M43
PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017
30/10-24/11
25/11-1/1/18 CUTI AKHIR TAHUN 2017

VLE FROG
Site :
Prinsip
Perakaunan
VLE FROG
Site :
Persamaan
perakaunan
dari M1- M7
Site :
Catatan
kontra dan
carta akaun
VLE FROG
Site :
Dokumen
sumber
Golden Frog
VLE FROG
Site : BCP
VLE FROG
Site : Sistem
Catatan
Bergu
Site : Sistem
Catatan
Bergu
Site : Akaun
Kawalan
VLE FROG
Site :
Imbangan
Duga
ari M21 - M27

VLE FROG
Site :
Penyata
Kewangan
Site :
Penyata
Kewangan
i Goden Frog
AN
itunjukkan
Think
od seperti jadual
PKK
AS
Insurans
Terdahulu
400.00
od seperti jadual
ni :-
PKK
AS
2,000.00
40.00
1,960.00
VLE FROG
Site :
Pembetulan
Kesilapan

RPT Pa T4 2017

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPT Pa T4 2017

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN PENGAJARAN PERAKAUNAN TINGKATAN 4 2017

1.0 PENGENALAN KEPADA PERAKAUNAN

1.1.6 Menerangkan sub bidang perakaunan : Kajian kes 1

1.1.12 Membincangkan syarat kelayakan untuk menjadi

(c) keboleh sahan

2.0 KLASIFIKASI AKAUN DAN PERSAMAAN PERAKAUNAN

2.2.7 Menjelaskan ciri-ciri Aset Semasa dan Aset Bukan Kefahaman

2.3.4 Menulis rumus Persamaan Perakaunan dengan Penerangan,Tunjuk Cara,

3.0 DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT

3.2.2 Memadankan dokumen sumber perniagaan

18/3-26/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Aktiviti Golden Frog

4.0 BUKU CATATAN PERTAMA

4.3.4 Merekod urus niaga berdasarkan maklumat

4.4.1 Menjelaskan tujuan penyediaan Buku Tunai

27/5-11/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2017

(ii) Akaun Nominal

5.2.8 Memindahkan catatan dari Buku catatan Pertama

(vii) Faedah atas akaun lewat bayar

5.3.6 Menerangkan implikasi sekiranya Akaun Kawalan

6.0 IMBANGAN DUGA

7.0 PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGAL TANPA PELARASAN

MINGGU JAM STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI ITHINK KBAT

7.1.1 Menerangkan tujuan penyediaan Akaun Kajian kes 5 :

7.1.6 Menyediakan Akaun Perdagangan dan Untung

7.2.4 Menyediakan bahagian ekuiti pemilik berdasarkan Kefahaman,

7.3.2 Menerangkan tatacara menutup akaun yang

26/8-3/9 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 2017 Aktiviti Goden Frog

Murid dibahagi kepada 6

(i) pengiraan peruntukan

- Guru akan memanggil

- Wakil dari setiap

9.0 PEMBETULAN KESILAPAN

9.1.3 Menerangkan kaedah membetulkan Kesilapan Cadangan aktiviti: Peta Buih

9.1.5 Menyediakan Imbangan Duga Terselaras selepas Cadangan aktiviti: Murid

25/11-1/1/18 CUTI AKHIR TAHUN 2017

ari M21 - M27

You might also like