Rudens laikotarpis (rugsjolapkriio mn.

Emocins aplinkos sivertinimas Js mokykloje

Ruden turi vykti sivertinimas (pvz. apklausa, atvira diskusija), kokia
emocin aplinka yra Js mokykloje: kaip jauiasi moksleiviai, kur kreipiamasi ikilus
sunkumams, ar lengvai pasiekiama informacija, kur kreiptis prireikus
psichologins pagalbos ir pan. Turi bti isiaikinta, kokiame emociniame lygyje yra
Js mokykla. sivertinimo rezultatai turi bti prieinami visiems mokykloms
bendruomens nariams.
Mokykloje gali bti skirta vieta ireikti moksleivi emocijas,
pavyzdiui, indas, kur moksleiviai galt mesti lapelius, kuriuose aprayt savo
emocijas ar papasakot, kaip jautsi iandien mokykloje; plakatas su nupietomis
emocijomis (ypsena, sunerims veidas, lidesys ar pan.), ant kurio moksleiviai,
ateidami ar ieidami i mokyklos, turt pasirayti prie kurios nors emocijos,
atskleisdami, kaip jauiasi/jautsi mokykloje. Skatiname Js mokyklos
bendruomens narius bti krybingus ir pradti stebti moksleivi emocin bkl
jau nuo pat rudens pradios.
Gerumo viruso kortels
Mokykloje turi bti ispausdinta ir kiekvienam moksleiviui prieinama dalomoji
mediaga gerumo viruso kortels. Kad bt utikrinama j sklaida, kvieiame
veikl traukti Js mokyklos mokini savivald,. Gerumo viruso korteli maketai
prisegtuke.
Motyvuojanti mokyklos aplinka
Kvieiame skirti uduot moksleiviams dails ar kit pamok metu paruoti
motyvuojani plakat, pieini, komiks ar pan., kurie po to bt ikabinti
mokykloje. Tokie kiai, kaip Tu esi aunus!, Nepraeik pro al nusiypsok! ar pan.,
pavers mokyklos aplink jaukesne.
Susitikimas/ renginys su mokyklos psichologu
Rudens laikotarpiu turi vykti renginys/ susitikimas su Js mokyklos psichologu ar
kitu darbuotoju, dirbaniu ioje srityje, ir moksleiviais. Renginio/ susitikimo metu is
asmuo, kur moksleiviai gali kreiptis itikus sunkumams, turi bti pristatomas,
paaikintos jo pareigos bei nurodomos kompetencijos.
Pasirinktinai psichologas gali nors kart per mokslo metus dalyvauti klass
valandlse ar suburti maesnes grupeles ir atviriau pabendrauti.