PENILAIAN

PERKEMBANGAN
DENVER I

Pejabat Kesihafan
NegeriPohang
 KANDUNGAN
, ,_1

Kandungan Halaman

Pengenalan 2

Pelalan 3

Item-llem YangPerlu
{Eidang-Bidang) Diuji. 4

Cara ljjian
lvlenjalankan 5

Teknik-Teknik DanSkor([,4emberi
Ujian i\.4arkah) 7

i. Personalsosial 7

ii. l',{olof
Halus-Adaptive 14

iri. Bahasa 27

rv. Grossl\,4otor. 34

Peranan
DanTanggungjawab
Jururawal
Kesihalan
Awam 42

Peranan
DanTanggungjawab l,{asyaEkat
Jwurawat 44

Aktiviti
- Akuvili
DalamPfognPenjagaan
Kanak
- Kanak Khas-
Keperluan M
Pedngkal Kesihalan
Primer.

Fomal-Fomal
. Senarai (Nursing
Masalah Pfoblems)- 1
Lampiran 47
. Rancangan
Pengendalian (Nurslng
Pelanggan - Lampiran
ProcossJ 2 48
. Rekod
Anlhromeli 49
. Borang
Untuk
lvlencatal
Aktiviliyang
dialankan
dirumah 4
-Lampiran 50

. KKKZ03aFormalAssesmen
Kanak-Kanak
Berkeperluan
Khas- 51
Lampiran3

l
PENUIAN PEPKEMEANGAN DENWPI
_.(htan Kenhobn NegenPohona

PENGENALAN
:

DENVER
OEVELOPMENT
SCREENING
TEST,
'1. KEGUNMN
CARTA
DENVER
( Dalampemulihan
Kanak.kanakkurangupaya)
1. l\,lenentukantahapperkembangan.

2. I\4enentukan
tahap
kecacatan.
3. i,{erancang
program / pemulihan
lalihan yangsesual
berdasar
kepada
keputusa
ujian
carlaDenvelNrileria
berikut
t
1. Bidang
perkembangan
yangrnundur.

2. Aktivitj
yangpaling
bergLlna
bagikanak-kanak
tersebut
dalam
sesuafu
peftembangan.
bdang

DENVER
DEVELOPMENT
SCREENING
TEST
1. Terdiridarl
105itemyangpertudiuji.

Item- jlem/ task ini di tulisdatampetakdandi lempatkan

mengiku
perkembangan
yangsepalulnya dicapai
olehkanak+anak
berumur
0-6lahun.
2. ltem-ilem
iniditempatkah
dalam pernemoangan.
4bidang

1. Pefkembangar
Sosial(personal
social). 23items

2 Perkembangan
Adaplif(Fjne
i,tolor
Adaptive) 30items

3. Perkembangaf / pertuturan.
bahasa 21items

4 Perkembangan
l\4otor
Kasar{Gross
N,4oto4 31items
 PENILAIANPEPKEMEANGAN DENW?I
JctbotonKqihotm Nege Pckchg

3. PERALATAN

1. Redyampom-pom
(approximateiy
4"diamebr)

(Raisin)
2. Kismis

3. Raltlewilhnarrow
handle

4. 10kilbsaizf - inchpersegi
(blok
kayubetuama)

kecil-(clearglass
5. Botolkaca bolde) 5/8in.'opening'
dengan

kecjl(Small
6. Loceng bell)

7. Bolatennis.

8. Peflsilwama
meaah

L Anakpalung (Small
susubotol
dengan plastc
dollwithfeeding
botte)14

10. Cawan
Plastik (Plaslic
berpemegang cLlpwihhandle)2.5

Korong.
11. Kertas

Skala
Umur.

1. Ditulis garisan
diatas atasdanbawah.

2. Umwdilulis 24bulandandalam
bulan1 bulanhingga
dalam lahun2%
tahun
hingga6tahun.
P'NNNAN PEPXEM,ANGAN OENWPI
Jctuth Ke'hdton NegedP6ong

4. ITEII.ITEM(BIDANG.BIDANG)YANGPERLUDIUJI,

Seliap
bidang pelak
disertaidongan dimana
dilehkkan
skala
umuranak
menandaka bi!
25%, 500/0,
75%dan90%kanak-kanak
nomdboleh
memblatdalam
bidang
telsebul

50% 75% 90%

conloh: Personal
sosiel
1 2 3 4 56
 PENILNAN DENWPI
Jobnlan'EPKEMSANGAN
Kesthotanl\legei Pahong

CARA
I''ENJALANKAN
UJIAN

1. Tenllkan umurkanak-kanakberkenaan
kanak-kanak
Bahagi terencatakal, umulmasa lidaksama
danumurakaladalah
Contoh = 5 tahun
: umuranak 4 bulan.
= 64bulan

melinlasi
2. Buatgar'slurJspadaurur 64bular. Gariste6ebul ke empal+'lpat
bidang
perKemoangan

3. Tulisharibulan alasgarisan
libahagian umur.

yangberumur
pramalang
4. Baglkanak-kanak 2lahun,kiraanditolakmengikut
dibawah bulan
contohnya
dilahkkan 18bulandandilahi*an
bayiberumur
seorang Buatga s
7 bulan.
luruspada15bulan
keCadaDenver
semasa asesmen
rnenjalankan Tetapi
bagkanak'
kanak yangberumu
pramatang keatas,
2lahun adalah
kiraan sepeni
biasa

itemyangperlu
5. Bilangan diuji.

- gaisan
itemyangditempuhioleh
Uiisemua penilalan

- keperluan
Bagikanak-kanak da padaitemjlem
khas, majodti tersebul
tidak
dapaldilakukan.

- Teruskan
ujiankearah
oebelah penlla
ki garisan ansehingga terdapat
banyak
da padaiiemjlemyangdiujidapatdilakukan{pass)olehkanak-kanak
telsebut.
PENILAIAN PEPKEMAANGAN DENVEP
I
J.tboton KeslholonNegenPohmg

6. Susunan
ujlan

1. Personafsosial,

2. Finel4otor
Adaptive

3. Language

4. Gross
[4olor.

7. "Sko/'tulis petak.
huruthurufinidalam

yang
"P" Bagiitem lulus/pass.

(failed)
"F" Bagigagal

"R" Bagilulusmelaluilaporan
dadibubapa

"N0"Bagino (tidak
opporlunity berpeluang)

8. Bualtafsiran perkembangan.
umur

- umlr peftembangan
Buat satu anggaran dalamtiap-tiapbidang
perKern0an9an,

- Selalu
ambilyang
lebih pass&rjfail.
banyak

- Tulis umur anggaran

disebelah
kiri carla dalamtiapliapbidang
perKemDangan

i BagiumurpeAembangan
Contoh " pe|sonal
untukbidang social"
ialah:-
Antae5h bulanningga
6'i butan

Tujuan perkembangan
mernbuatumur dalam
Uaptiap perkembangan
bidang ialah:.

- Untuk
memilih bidangperkembangan
yangseslai(ia-itu
yangtemundur
sekali(delay)
di anlara perkembangan)
bidang-bidang bagimetaksanaka
progm
pembelajaran
bagikanak-kanak
cacat
lersebut.
 PENIIAIANPEPKEMBANCAN DENWPI
Jabolon keslhotonNegedPahong

TEKNIK-TEKNIK UJIANDANSKOR{MEIUBERI
I\4ARKAH)

I PERSONAL
SOSIAL

1. Merenung
lvluka
{ RegardFace)

Caramenguji : Letakkan
anakberhadapan pemefk$.
dengan
perlu
Pemedksa bersemuka
leblhkurang
12incidaripada
anak.

Skor : Lulussekiranyaanak melihatkearahpemeriksa

alau
mengubah
aklivitikepada aktvitilain.
sebarang

2. (Smile
TindakanbalasSenyum Responsively).R

Cammenguji Senyumdan bercakapdengankanak-kanak.

Jangan
menyenlLrh lersebut.
Kanak-kanak

Skor Lulusjka membalas

kanak-kanak senyurnan.
Jikatidak,
tanya
bubapakalau
anakitusenyum
tanpa
disentuh.

Senyum
Sendid
/ senyum (SmileSpontaneously)-
Spontan R

Caramengujl Semasa ujian,llhatanaksamaada

menjalani lersenyum
kepada pemeksa atau penlagatanpa sebamng
rangsangan dengan
samada senluhan
alaubunyi.

Skor anakbolehteGenyum
Lulussekiranya sendisemasa
ljian
dijalankan. Tanyapenjaga
Jlkatidakdapatdilihat, adakah
'anakandasenyum lanpa
andamenyentuh ataupun
bercakap
0engannya.
PEMLNANPEPI<EWANGAN DENWqI
Jobalon Keskotm Pohong
^lege

Makan
BiskutKoring (Feed
Sendid selfCrako3)-
R

Caramenguji penjaga
I Tanya sekiranya
anakboloh
memakan
bisld
sondiri.

Skor 'NO' sekifanya

adabeberapa
sebab
anaktidak
memakanbiskut.

Menahan
Sontakan (ResistToy
Meinan Pull)

Caramenguji : Berikan satupemainan,

kanak-kanak semasa ota
denganpefinainan tarik permaina
tersebul,cuba
daripadanya
denganperlahan

Skor Lulusiikakanak-kanak
itu menarik
/ menventak
permainanle|sebul.
Kanak-kanaksepatulnya
boleh
men
permainan jikadiambil
kepunyaannya darinya.

Bermaln A.Boo'{Plays
'Pek Peek
-A.Boo).
Calamenguii Bualsahilubang . lengah
kecilditengah kertas
uj'an
pensil
ataupen.
Apabilakanak-kanak melihatkeamhpemeriksa,
akanmenyernbLrnyikanmukanya disebalik
kertasujian.
KemLrdianpemedksa rnunculdisebelah
kerlasuiiankii
kanansebanyak2 kalisambilbe*ata'Dek- a-Boo'.
Lihatmelalui
lubangil! untukmengelahuijikakanak-Kan
melihal
kearah dimana mukaandamuncul 2 kalidi
keduabahagian(kkidan kanan)sebelumnya.

Skor Lulusjika kanak-kanak

melihalkearahdi
pemeriksa
kelihalan
sebelumnya.
 PENIIAIANPEPKEMMNGAN DENVEP I
Jobaloh KesiholonNegeti Pahang

7. CubaUntuklvlencapai ( Wo* ForToyOut0f Reach

AlatPermainan )

Caramengujl Letaksatupermainan yanganaksenang lihaldiatas meja,

jauhsedkildarijangkauannya.
Jangan letakalalpermainan jauhkerana
terlaiu ini boleh
mengganggu anakitu.

Skor Lulusjikaanakclba mengambl permainanil!. Sebarang

largaralaLbadarJrlul nelganb pernarrar
pefge'aklan
lrdakperlJrengarbilalal pe.ndi1a1
doalahlLtLs.Arak
letsebut,

PadaorangYangTidakDilenali(lnitiallyShyWithStEngercl.. R
llllaluPadaMulanya

Caramenguj Lihatiika kelihalan

anaklersebut pada
maluatauberhati-hati
pemedksa.

Skor LulLrssekhanya padaperlamakaii anakmenLrnjukkan

kesangsian padapemeriksa.sekiranya
ala!malusedikit tidak
dapai diperhatikan,lanya ibu bapa sekhanya anak
mempunyai tngkahlak!yangberbeza kepadaomngyang
(Adaiah
lidakdikenalinya pentkgjanganlanyaadakah
sangat
anak lakutpadauang yangtidakdikenalinya.lni
mungkin
nembeikepulusan yangsalah)

r 9. Illelambaikan
Tangan/ R
BemainPat-A.Cake).

Camenguji : Cubabawa 'pafa{ake'

anakbermain alaumelambai.
Jangan
sentuh
langan
alaulengan
anak.

Skor jikaanakandadapalberlindak
: Lulus balas.J
katidak,tanya
ibubapasarnada pemainan
anakbermain pal-a-cake'
seperli
alaumelambal-lambai
tanpabantuan ibu
dari bapauntuk
menggerakkan
tangannya.
PENIAIANPEPKEMEANOAN OENVE{I
JobotT Keslhotan Pohong
^lege

t0. B6rmain pemerika

boladengan (Plays
ballwithexaminr)

Caramenguji : Gulingkan kanak-kanak

bolakepada dancubaarahkan
ataumelarnbungkannya
mengulingkan semula.

Skor Lulus se{ranyakanak- kanak menggulingkan

melambungl'al pemeriksa
bola1ubalkkearal' (boladi
pemerlksa
kepada menggunakantangan
lida*/u/us)

t 1, i4enyatakan Kemahuan {tidakmenangis wants(notcry)

Xindicates -R
MemDerolehi n aklunal dai IaDorcn.

Caramenguji I Tanya ibubapabagaimana kanak-kanak

diainginkan
sekiranya sesuatu.Conlohnya
bagaimana
kan
kanak membeitahu andaapabihdia meminla
segelas
seperli airalaupermainan.

Skor kanak'kanak
Lulussekiranya menyalakan
kelnginan
denganmenunluk, rnenarik ala! menyalakan
de
( sekiranyakanak-kanak
perkataan menangis
sesuatu
meminta lidaklulus)
adalah

llrinumdadCawan{DrinkfromCup}- R

Caramenguji r Tanya jikakanak-kanak

ibubapa itubolehmemegang
/gelasdan minumdari cawan/gelaslersebut
menumpahkan
almya,

Skor I Lulus kanak-kanak

sekkanya bolehberbuat
demikian
i
ituharuslah yang
bukanjenis berlangkai)

10
 PENIUIAN DENVEPI
Jobolon'EPKEMBANGAN
KesihotonNegedPahong

13 llenanggalkan (Remove
Pakaian .R
Garm6nt)
Menperalehi
naklunatnelaluilapaan.

Caramenguji : Tanya
ibubapa kanak.kanak
sekiranya boleh
membuka
sendi
pakaian kasul
sepedibaju, danseludpanjang.

kanak"kanak
: Lulussekiranya pakaian
dapatmembuka selan
da lopi,stoking

14. Menku (lmitates

KedaRumah. Housewo*).R
naklumatmelalui
Mempetolehi laponn.

Camenguji : Tanya jka anakboleh

ahlikeluarga meniru
keia'kelarumah
mengelap
seperli alaumenYaPLr.

Skor alaumembuat
I Lulusiikaanakbolehmenitu apa-apa
kerla
ruman_

15, lUenggunakan
Sudu,KekerapanJatuh(usesspoon,Spilling
Little)
Memberolehi
naklunaldarlaDoran.

Caramenguji Tanyapenlaga
samada suduataugarfLr
anakmenggunakan
kelika ya,
berapa
makan.Jika kerap
iamenjatuhkannya?

16. Ilrembantu
DiRumah -Kedayang sonang in House
{Help .R
- SimpleTasks)
Men0eralehi
naklunatdai laDoran.

Caramenguji : Tanyakeluaoajika kanak-kanak

itu membantudidalam
rumahdenganmembual keriasenangseperti
menyimpan
permananalaumengambl baranguntukkeluarga
apabila
diminta

Skor i jikakanak-kanak
Lulus ituadamembantu apajuakeia
dalam
dirumah,
EMWAN DENVEF
'fPKEMBANoAN
Job.tm Keslhoton
NegenPdlong '

17. Kebolehan
llrenakai
Baju{Puts0n Ctothing).
R
Memperalehi
naklumal
nehluila,onn

Cara
menguji l Tanya
keluarga jikaanakboleh
memakai pakaiai,kasu
semeslinyadilenipatkakiyangbetul(kakikiridan
(Gagaljila a'ra<hanyapandanengenakan pakaian

Skor : Luluskan jikaanakitubolehmemakai pakaian , kasut

semestinya ditempat beiul( kakikiridankanan)
kakiyang
(cagaljikaanakhanyapandai mengenakan pakaian
oewasa )

18. lllemba3uh
danMengengkan Tangan(Washes
andOries .R
Hands)
Menporolehi
naklunatnelaluilaporcn.

Caramenguji : Tanya
keluarlajika
anakboleh
rnembasuh
danmengeri
langannya
sendiri

Skor : Lulusjikaanakbolehmelakukandla bahagian itu

banluan kecualimemusingkankepalapaipyang
dicaoa-angan
harLslah
liadasabJrdandilaoke,.ng.

f9. BemainBersama Dengan Kawan interaclive

{Plays Games)
-R
Menperchhi maklun atn elalui Iaooran.

Caramenguji jenispemainan
I Tanyaibubapaapakah yangbiasa
mainbeGamakanak-kanak
lain.

Skor I Lulusjika
kellarga
mengatakananakbermair menqikut
beBamadengankanak+anak lain.Contohnyal
sorok-sorok
danmencari,
kejarmengejar.Jika
mengejar
danbergaduh,
maka (Jikaanakbe
lidaklulus.
dengan
kerctaalauanakpafungdengan dirinya
sendiri
anakyangla,nsedang
bermandtsJdJllain ma(ani
gaga4.

12
 ENIIAIAN PEWEM',INCANDfNVEPI
Jdbaton keslhotonNegenPohang

20. Berpbah
Boleh (Separates
Mudah
darilbu Deng.n FromMother . R
Easily)

caramenglji i kelakuan
Padaakhiruiian,perhatikan anakapabiladia di
suruhuntuk tinggaldengan peme ksa apabila
ibunya
bilikdanperhatikan
meninggalkan jikaanaktinggaldibilk
beBamapemeiksa tanpaibu. Inl tidakdapatdilakukan
sebelJn keraaa
akh;r,rjiar adaker'tJrgkirar alaknenangis,

Skor Lulussekiranyaanaklidakmenangis .Jikaini lidakdapal

d;lihat.ranya
bu sekranya linggaldergan
anakbolel^ oeljaga
tanpa sekimnya
/ menangis.Lulus
menjadisedih ibumenlawab
ya

Baju{ButtonUp)- R
li4embutangkan

Calamenguji i Tanya ibujikaanakdapatmembltangkan

sebarang
butang
D4u.
Skor r Lulusjlka anakdapal
lbumengatakan melakukan.Butang
baju
lidakperludalarn yangbetul.
pasangan
lubang

22. llremakai
BajuDengan
Penyeliaan
{Dresses ' R
WilhSuperyision)
Menperalehi dai laporan.
makiunat

Cammenguji Tanyaibu bapajika anakbolehmemakai bajudengan

sendirinya. berapa
Jlkaboleh, diperllkan
kalibantuan

Skor Anaklulusjika bolehmemakal dan menanggalkan

baju
dengansendiri tahumanadepandanbelakang, boleh
mernasangbutang bantuankecuall
dantidakmemerlukan
untukmemakai kasutataumemasang bllangke dalam
lubangyangbet!|.lbubapaboleh
membanluanakmemakai
gagaljika
baju.(Anak udakboleh
memasang
butang).

13
PEMLAIAN PEPKEMAANGAN DENWPI
JctbotonKeskotdn Pohong
^tege

Memakal
bajuTanpa (Dre3sesWfthoutSupervlsion)
Portolongan

Caramenguji : Tanyakeluarga
kalaukanak-kanak
memakai
baju
pe[onngan

Skor : Lulu6jikakanak-kanakmemakai bajudenganlengkap

betullanpapertolongan. pe/uditolong
Kanak-kanak
bagimembuka lali kasutdanunfukkanak-kanak
pula,bagi-membuka bulang atauzjp yangdi
semasa memakaibaju.

II MOTOR
HALUS.
ADAPTIVE

1. lilellhat
m6ngikut
P.ryrakan (Follows
Objek to ilidline)

Cammenguji i Letakkan (dalam

anaktelentang peringkatumuranak
memandang kekidataukekanan), angkat benang merah
inciatasparasmukaanak.Gerakkan benang tlu u
menaikperhaliananakdan kemudian gerakkan
pedahanlahandadlepikelengah {atau gerakkan
bual
bulatan)
danselerusnya
ketep.semula.Jikaperlu g
benang pedudibetrenlikan
tersebut unlukmenarik
anak dan seterusnya ulangilengkungan ifu.lni
diulangkan
sebanyak3 kali.Pehalikan
lindakbalas
kepala
danmalaanak

i Lulussekiranyaanakmengikutgemkanbenang dai
tengahlengkunganserlaperhalikanya
denganmata
alaudengan gerakankepalabersamadengan
Paslikanbenangterebuldapatmenarik peftalian
paslikanbetul/ benarUadarcsponsebelum
gagal.

Geralan
Anggota (Equal
YangSeimbang Movements)

Caramenguji i lbubapamemeganganakdarisebelah semasa

anak
pergerakan
Peftatikan / aktivitipada
lengan
dankakian
Lullsiika
anakdapalmengeGkkan lengan& kakjnya
seimbang/ seta.Gagaljikasalahsatudiantara
kaki
lengannya dlgerakkan
tdakdapat satusamalain.
 PENIIA'ANPEPKEMBANSAN DENWPI
Jaboton KeslhotonNegedPdhdg

Melihat/ MelaluiGarlsan
lrenoleh (Follow
Tongah FastMidline)

Caramenguji : Letakkan kanak-kanak Pelangbenang

lelentang- merah kha-
kanak-kanak.
kira6 incidihadapan
Goyangkan benangmerah unlukmenarikperhatlan
kanak-
kanak gerakkan
kemudian ia perlahan-lahan
da sisike sisi
menerusi lengklkbe adapanmukaanak. Jika pedu,
pergemkkan benangmungkin bolehdibehentlkanuntuk
menaik perhatian
kanak-kanakifudankemudian
dileruskan
uJran,
boleh
Inimlngkin diulang 3 kali.
sebanyak
Pefialikanpergerakan
matadan kepalakanak - kanak
telsebul.

Skor : Lulusjikaanakdapalmelihat
menurulibenang
merah
dan
matanya adamelihal tenqah
melepasilitik lengkuk.
Lulussamada ilu melihat
kanak-kanak alaumelihat
sahaja
mukanYa.
memusingkan
sambil
benang
Pastikan merahitudapatmenarik perhatjan
kanak-
kanak kanak-kanak
supaya bolehdiuji.

(Follow
Pusingan'180
lrengikut 180)

menguji
Cara anak,pegang
: Baringkan merahpadajarak6 inci
benang
be adapan benang
mukaanak.Goyangkan merahtersebut
anakdangerakkan
perhatian
unlukmenarik perlahanlahan
kii kekanan.
darisebelah
pergerakan
Sekiranya mungkin
menggoyang tidakmenarik
denganpergerakkan
perhatiannya,lukarkan memutaratau
BngKUngan,
sebanyak
Ulangkan 3 kali.
pergerakan
Perhatkan malaanak.
kepaladan
Skor Lulus
sekiranya anakdapalmengikulgerakan merah
benang
dengan kepaladanmatanya melihat
melepasilengkuk
darisisi
lihalganbarftiahdinukasuat 16
kesisi.Sih

i5
PEIIMIAN PEQKEMSANGAN OENVEPI
Jobotan KesihotonNege Fohong

o'6).
\c :l'
41
Start 180degrces

5, lltemegang
Tangan
Sendlri(Hands .R
together).

Cammenguji Perhatikan
anakdan iika dia menyentuh
langan
bersama 'ihat
di barislengah (ditengah
badannva)
Jikarnl
dapatdilihal
tanyalbubapaiikaanakadamelakukan
nr.

Skor i Lulusjika jari-jarinya

afakrnenyentuh bersama
dibaris
jika
Gagal iniberlaku
hanyabilaanakmulabeegang pa
lengan
ibubapanyadan
tangannyaadalahdipaksa
bergama

Menggenggam (Graspe
Kelentong Rattle)

Cara
menguji j Letakkan
kelenlong padabahagian
menyenfuh belakang
rnenyenluh
sedikilpadalarjanak
apabila
diabaring
te el
penjaga.
diatasmejaataudipangkuan

Skor : Lulusjika
anak
dapat
menggenggam
kelenlong
beberapa

Memrhati
BuahKismis(Regard
Raisin).

Cammenguji Kanak-kanaktersebutharuslah diletakkan

ke pangku
penjagadanselepas
ifuletrkkan
tangan kanak-kanak
d
meja.Jatuhkan
kismisdengansertamerladi hadapan
mudah dicapai
olehkanak-kanaktelsebul.
(Kismis
ditalihkan lanak. xanakLn{ukme
pat drhadapal
perhalralnva ."'' ,a"j+ Jrargr)aoiaG!he
danrafuhkar
pllrhagarmudah
diiihat.)Penguji
haruslah
menunjuk
i
mernegang/ menyenfuhkismistersebut
dengantang
sendiibagimenarikperhalian peftali
kanak-kanak.
samadakanak-kanak
melihaikearah
kismis
tersebut_

16
 PENMIANPEPKEMBAI,GAN DENWPI
Jobaton KeslholonNegenPohcltig

Skor r Lulusjika kanak-kanak melihat Gagaljika anak

keamhkismis.
melihat
kearahjariata!tangan
danbukanmelihat
kismis.

8. objek( Reachos
Mencapai forobject),

Cararnenguji : Anakhendaklahdipangkuolehpenjagalbubapa
supaya
samadengan
slkunya parasmeja. In memudahkan
anak
tangan
rneletakkan alatpermainan
dialasmeja. Letakkan
danarahkan
didekalnya anakmengambllnya.

Skor : Berjaya jika anakmencapa permainan.

Diatidakperlu
memegang permainan
ataumengambilalal untuk
lulus-Jika
initidakdapal padabubapa
tanya
diperhatikan, alaupenjaga
sama adadapalmelak!kannya.

9. Duduk RedYarn(Sitlookforyaln)
Melihat
(Doduk,memeftati
kepada bebenang Yam
/benang

Caramenguji anakdudukdpangkuan
Semasa bubapaambrlperhalian
bebenang
menggunakan anakmemandang
merah.Bila kearah
jatuhkan
bebenang, telsebuldl hadapannya.
bebenang
Penguji ianganalauanggota
bolehmenggerakkan keclali
semasa
melepaskan memh,
bebenang

Skor jikaanakrnengkuii
Lulus pandang
kearah
bebenang
merah
yangd0aluhkanaiaucubamencakemanabenang
melah
menghilang.

10. Duduk kiub(Sit-takes

l\4engambil2 2cubes)

Caramenguji 2 klubdiatas
: Letakkan mejadhadapananak.
Suruh
anakmengambilkiuble6ebut
denganpe ataanalau
jangan
gerakan, bd!4alkiubkepada
anak

1T
PENIIAIAIIPEqKE,,aANEAA'
DENWPI
Jobo:on Kesthot.nNeSEnPahdg

I Luluskanapabib anak mengambil keduokiub tersebutdl

memegangsafukiubdiseliaptangannyapadamasayangsama. rd
keadaan
inilidakdapatdilihat
/ dilakukan penjaga
lanyakan adak
anakmengambil2 kiubdanmemegang padaseliaplang
safu-safu
yangsama,
11. Cub.nncapaildsmi!(RakRal8in,atlains)

Caramenguji r Dudukkankanak-kanakdi pangkuan penjaganyasupayad

bolehmelelakkan
tangannya diatas/ parasmeja.
Lelakkan
kismis
di hadapannya yangmudah dicpai
oleh
(letakkan di atasprmukaan
kismis sepeni pulihun
krtas
lebihmemudahkaaiamelihatnya.

Skor : Lulusjikaanakboleh kismis

mengutip denganmenggun
tangan,
l
Paslikananaklidakdapatmenguup kismis
disbabkajd
ja nyamelekat.oiajugaboleh
lullssekranyamenggun
ibujaddanjariladnyaataumenggenggamdenganbaik. I

tt:
(l
'',--.-J.I
I

Menlndah*.n
kiubd.d tangan
k tang.n(Passes
cub6handto hand).R I
Menperolehi
naklumal
nelaluilaponn. I
Cara
mnguji : Perhalikan
samada anakmemindahkan kiubdarisatu
bnd
ketanganyanglain Pemenksa bolehmenggalakkan dend
menb6 anakkjubdankenudarEmbef lagisatukiubpa
langanyangsudah sediamemegang kiLo.Anakakanso4
memindahkan danmemegang kiub.Anakselalunya a4
memindal^[a1 kiubyangpedama kelanganyanglainsupa
diabolehmengambilliubyangkedr.ra.
I
Skor I hlls sekranya alak nnindahkarkub darisafut6ng
ketanganyanglan hnpamengglnakan mulut,lubuha{
meia. Jika tidak dapat diperhatikan
tanyakanpenja
sekiranyaalak bolehmemindahkan bendakecilda s4
langankelangan yanglan.(Beadayangpanjang
sepe'lisul
dankelenlongtidakdikira).
I
'r I
I
 PEPKEMBANGAN
PENILAIAN DENVEP I
Jobol@ KetiholanNegettPohong

13. lrengetuk kiub{Brng2 cubesheldin hand3)' R

ketukkan

Caramenguji satu kiub di setap tangananak,pemedksa

I Letakkan
menlgalakkan
hendaklah anakmengetuk pedahanlahan
denganUdakmenyentuh tangananak. Pemeksaboleh
untuk
menunjukkan anak, tangan
asalkan anaktdakdiseniuh

Skot : Lulus jika anak boleh mengetukkedua kilb di

Tanyaperjaga
da( bolehdiperhalikaf
hadapannya.Jika
adakahboleh nya
melakukan dirumah

14. ibujaritelunjuk
Genggaman (Thumb
lingergrasp)

Caramenguji diataspangkuan
: Anakdidudukkan ibu/bapa
supaya
anak
meletakkan
dapal dialasmeja.
tangan
Jatuhkan didepan
kismis anakdi paras
yangbolehdi capai
(Kismis dijatuhkan
sepatutnya yangkonlGs
diataspermukaan
putih
kerlas
sepertidiaias supayarnudah
dilihal)
cara menudingalau
boleh menunjLlkkan
Pemeriksa
kismis
menyentuh te6ebul perhatian
unluk anak.Pehalikan
mengambil
tersebul
kanak-kanak
bagaimana klsmis
teFebut

Skor Lulls jika kanak-kanak mengambil klsmis dengan

menggunakan ibujarinya
dansebaangjai yanglaindan
mengepitnya diantaradla jari tersebut dengan
mengumpulkan kesemuakismis.
genggamannya
jugajikadiamenggunakan
Luluskan
PENIIAIANPEPKEMBANEAN DENVEP I
JctbdtanKeslhatanNegenPahffig

't5. Mnggenggam (Neat

kismis pincergraspof ralsin)

Cara
menguii : Kanak-kanak
haruslah kepangkuan
diletakkan ibL/penjag
Selepas
itulelakkan
tangannyadiatasmeja.Jafuhkan
lersebut
dihadapan
dannudahd,capai
kanak-lanak
(kismis
telsebutharuslah
diiatuhkat
dihadapan
muka untuk
perhatian,
yangbaik,jatuhkan dialaskedasDulih
mudah diliha0Penguji
haruslahmenyentuhatau
kismisbagi menarikperhatian anaktersebut un
mengambil kismis.

Skor Lulus jika anak mengulip/mengambil kismis

'menggunakan ibujaridan
hujung jai telunjuk.

't6. MenllisCakar
ayamSondidan
(Scdbbtes .R
Spontaneousty).
Caramenguji : Letakkan
sekepjng dafpensildi
kertas hadapan
anakotaras
mejadanlihaljika
anak
mencapaidengan pemeri
mudah.
boleh
beripensil
dilangan
anak.
Skor : Lllusjikaanakmembuat2 ataLr
banyak cakaranbermakn
jikatercakar
ataskertas(gagal secara tidaksengaja).
Ji
lidakbolehlanyaahtiketuarga jika anakdapalmen
cal(amn lanpa
bantuan.

17, Membuat
M.nara
Dengan
2 Kiub(Towerof2
cube6)

Caramenguji : Letakkan
kilb di atas mejadjdepan kanak- kan
Pengujibolehlahmengarahkankanak-kanak
menyusun
kiubmenjadisebuah oatupersatu
menara
memperlihalkan
clnlohkepadanya.
Lihatbagaimana
kanak-kanaktersebut
mengendalikan
memberikanpenlmpuan unlukmembina mefiarater
(kadangkala
kanak'kanak yangmasihkecittidaho
menumpukanjumlahkiubyangdibed)anakakandi
mencubasebanyak
3 kali.
Skor Lullsjika
kanak-kanak
lersebut
meletakkan
kiubdiataskiub
laindanianya
tdakjaluh.
 PENI,IAN PEPIG'/DANCN'I
DENWPI
Jcbot@ Kalhot n NegedPohong

18. M.mbuat 4 Kiub(Tow6r

M6na6Dengan Of4 Cubes)

Caramengrji Lelakkan di atasmejayang dihadapan

kiub-kiub anak.
akanmenggalakkan
Penguji anakmenyusunkiubitu
salu persalu,selinggi-|jnggi
yang boleh dengan
menunjukkannyq
bagaimanamelakukannya
. Anakboleh
mencuba
sehingga
3 kali

Skor Lulusjikaanakbolehmengimbangkan
4 kiubdi alassalu
samalainsupaya
me@ka jatuh.
tidak

19. Membual
Monara
Dangan ot8 cubs)
8 kiub{Tower

caramenguji Letakankiub-kiubdi alas meiayang dihadapan

anak.
akanmengalakan
Penguji anakmenyusun kiubitusalu
persatuselinggiyang boleh denganmnunjukkannya
melakukannya.
bagaimana cubasghingga
Anakboleh 3 kali.

Skor anakbolehmengimbangkan
Lullssekilanya 8 kiubdi atas
satusama tdakjatuh.
lainsupaya

20. Mnku
GaisanLurus{lmitat$ lina)
vertical

Caramenguji Dudukkan anakberhadapandenganmejasupayaanak

berasa menulis
selesa dalamkeadaan yangmla.Lelakkan
kertasdan pensil
di hadapan
anak danberitahu
diasupaya
menulisga sansepediyangdilakukan
olehponguji.Penguji
perlumenuniukan
/ hendaklah
funjukan garisan
menulis tegak
secaraataskebawah. Janganmenyentuh hngankanak-
kanakitu.

Skor AnaklulusjikadapatmembLral1 gadsan ataulebihdi alas

i inci panjangdan lidak
kertas,Sekurang-kurangnya
menglbah garisan
daripada luruslebihdaipada30 degre
(lihalcontoh).
Gasanlidaksemeslinya turusdengan lepat.
glalihatganbarGjahdinukasural22

21
PENIUIANPEPKEM8,/'NGAN dENWPI
Jobolcn Keslhdtonllege Pohong

t/
t,/
S!d u t30 darja Sudutkurangdari30daiah Sudutsa
|ahgagal

llrngelua*an
KismisDari Botol.Seoara
Spontan(DumpRaisinFrom
Spontaneously)

Caramenguji : l\,4asukkan
kismiskedalambotoldanaEhkan
kanak
-kan
supayamengeluarkannya
daribolol.
Skof LJlusjikalalak-kanak
melgeludrkan
ksmisdar.bolol
sesiapa menunjukan
bagaimana
caramelakukannya,

22. Mengeluarkan
KismisDariBotol- Ditunjuk (Dump
Demonstrasi Raisin
From
Demonstratedl

Caramenguji Perlamasekali perhaUkar jika kanak-kanak bo

melakukannya
se.aEspontan.
Letakkankismls
dida|am o(
danberitahu
anaksupayamengeluarkannya.
Jikaanaktid
dapatmengeluarkankjsmisdari botoldengansendid
funjukkan
kepadanya
bagaimanamelakukannya
2 atau3 kali
Skor LJlusj a anakTengelrarkar
k,sntsda padaoololsam
.sendiinya
dengan atau selepasdituniukkan bagaima
(mencurahkan
melakukannya ksmisteruske mulumyaaE
mencungkil
keluar ja tidaklulus)
daribololdeigan
23. "lmitates" (lmitatos
Jamb.tan Bddge)

Caramenguji Pengujimernberitahu
kepada
kanak-kaiaksemasa
pengu
membuat Letakkan
ianbatan. 2 blok sebelah
mempunya ruangdi tengah-tengah.
Letakkan
blok yang
ketiga
dlalasdanmenulLtpiruang
d antara
kedua
blok.

22
 PENIUIANPEPI<EMSANGAN DENVEPI
Jabatoh KesihofonNegei Pohmg

Pengujimembed3 blokkepada kanak-kanak

itudanaGhkan
dia membuaijambatan sepediyangtelahdilakukan
oleh
penguji.
Jambaianyangtelahdibualolehpenguji mestilah
te6ebut
kiriagarkanak"kanak
disebelah
diletakkan membuat
jambatan
tersebut.

Skor Lulusjika sekiranya kanak-kanak dapatmenirumembina

jambatan yangtelahdibuatolehpenguji. Jika2 blok di
bawahjambatan iiu be|sentuhan, tanyakanak-kanakitu
"adakahjambatananda jambatan
seperti saya".
Jikaiambatan
yangdibuat tidakbetul,pengujllidakmenunjukkan kepada
kanak-kanakunlukmemperbaikikesilapan

24, Yang
PilihGarisan 3 of3or5of6(Pick
Panjang 3 0f 3 0r50fO)
LongerLine

Caramenguli . Tuniukkan garisan kerlasujian{Foolnote

selaridi belakang
10).Tanyaanak'manasatukah garisanyangpanjang?"
(Pe*ataan boleh
besartidak Selepas
digunakan). anaktunjuk
padagarisarl panjang,
yangdilikirkan tunggangterballk
kedas
uiianitudantanyakansoalan yangsarna
lagi.Uiianinimesti
dilakukan 3 kall.
sebanyak

Skor jikaanaktunjuk
Lulus panjang
3 garisan melalui3 kaliujlan
dibuatJikaanak tidak dapallakukan,pemefiksa meslilah
Llangi3 (ali ujian lagi.LJlusiikaalak tunjJk5 gaisan
panjangmelalui Anakdibe lulusjikabetultunjuk
6 kaliujian.
3garisanpanjang melalui6 dibuat
kaliujian

23
PEN/IAIAN DENWP
Joboton KedhdtonNegel Pah6g '
'EPKEM&ANGAN

lilenyalinCr (CopiesO )

Caramenguji I Tuniukkan
bulatan
dibelakang
borang
uiian(toohote
9)
anak.Jangan namakannya ataumenggerakkan iari
penselandaunfukmenunjukkan bagaimana merK
Beilahuanakmlukis yangterdapat
seperli dalamgambar.
Skor Lulusunluksliapbenfuk
meiingkari/bersambung
kemas
manatidakdibuatdadpada pergerakkan
membulat
(lihat
coiloh).

Pergemkkanmembulat Tidakbersambung
gagal
gagal
berterusan

26. Melukis
Gambar4ah
4 segi(lmitatesDDemonstr.ted)
Caramenguji : Uhat /perhatkan samadakanak-kanak boleh men
gambarajah tanpamenunjukkan tedebihdahu[].Tunjukk
gambarajah 4 segidi belakang
kertasujiankepada
kanakitu . Jangan namakan bendailu ataugunakanjari
pemefiksa ata! pensiluantukmenunjukkan bagai
melukisnya.
Arahkan kanak-kanak
ifu melukissepenidalamgambar.
kanak-kanaktidakdapalikutlukisanifu,pemeriksaharuslah
menunjukkan bagaimanameluks dua ga s yang
bertentangan
kemudian dualagibahagian be4entangan
yaT
lain.Jangan
lukislengkap
segiempat secara lerus.
Skor Lulus
sekkanya kanak-kanak
itudapalmellkis bentukdengal
sudut4 segi.Sudutmungkin di bentukmiring,totapisudut
mestllah
sekurang- kurangnyasudutyangbetul( l_ ) dan
bukanbulat O alaul4an (L) . gta lkatganbarnjah
dinukasuat25
 PEPKEMEANGAN
PENIIAIAN DENWPI
Jobolm keslhotonNegenPahdg

T1 I r'--7-
--t /
D i-- -. 1-ti. / /+

+ {Copies
Menku +)
Caramenguji pangkah
: Tunjukkan bomngujian(footiote
di belakang ll)
kepada iu.uangan
kanak-\anak lLnjukkanala|,4at ca?
bagaimana pangkahiersebul.Beritahu
melukis kanak-
kanak gambaryang
iluagarmelukis ditunjukkan

Skor kanah-nak
-JlLssekiranya itu rneldks2 garisan
yalg
menyibng telsebut
Garisan pe
lidak u tepat.

/ gansan
,u,," I Gagallerana
raKsalngmenyrEng
28, 3 Bahagian
Orang
Melukis (Draw
Anggota Man'3Pad)

Caramenguji kertasdan pensildan beritahu

Be kan kanak-kanak dia
gambar
melukis atau
lelaki perempuan.
Jangan suruh dia
rnenambah +ahagianyangsudah
bahaglan dilukis.
Biladia
sudahmeluksTanya dia'apakahkamusudah"Kalaudia
menjawab"YA'berimarkah ilu.
lukitan

Skor kanak-kanak
Lulusjika itudapalmelukis
3 bahagian
alaulebih
bahagian-bahagianbadan. Satumarkah dibe bagisetiap
bahagianyang tidakbeQasangan (kepala,
leher,badan
dan
jikabahagian
lain-laln).(lihatcontoh) pasangan
daripada tidak
Lihatcontoh
tidakdiklra.
dlllkismarkah

l\,t:.
t --t-< ffi:
25
PEMLAIAN PEFKEMEANAAN D4NVEP
I
Jobofan KesihdlonNegehPoh6g

29. Meiiru{S6giEmpat)(copies)L__--J

Caamenguii : Tunjukkan
benfuk
segiempat.
Jangannamakan
aiauajarca.a
bagaimana
melukis
benfuk
lelsebul.
Berilahu
kanak-kanaitl
gambaryangditunjukkan.
agarmeluki6

Skor : Lulus sekimnya kanak-kanakilu melukisgambaEi

menggunakan4 sudlt segi empallanpaditunjukk
bagaimanamelukjsbenlukle6ebul.Sudulsegi empa
mungkin
dilukis
dengan gaisanbelsilang
. Sudutini tdak
boleh
melengkungatauruncing.

r-j r--7.
D -_(/--,-/
I t \ "/ ,ja

30, Melukis
orang- 6 Bahagian
Tubuh{ DrawMan- 6 Parls)

Caramenluji Beikanak pensil

kanak dankertas
dansuruhmerekameluki
gambar
budaklelakialauperempuan.Janganberilahu
apa
lambahan yangperludi l!kis.Bilasudahsiap
bahagian
tanya"adiksudahsiap?".Jika kanakkanak
melukis,
"Ya"markah
meniawab diberiDada
lukisan.

Skor Lrllusbagikanakkanakyangdapalmelukis 6 ataulebih

bahagian.Satuma.kahI beripadasetiappasang(conto
dansamajugapadasatubahagian
mata,telinga) badan
(contohkepala,leher,
badan)lihatcontoh

)#ift; '---i
3-Y
,4,
t t 1\ b
/YL "-)it

26
 PSN/L,'IAN
PEPI<EM,/NoAN DENWPI
Jaboton KesihatanNegenPahang

Il BAHASA

1. BalasKepada
Beiindak (Rsspond
BunyiLoceng ToBell)

Caramenguji : PegarEloceng di lihatolehkanakkanak

lanpadapat ieEbut{di
sebelahsisidanberdekatandengan telinga), loceng
bunyikan
perlahan
- lahan. kanakkanaklidakmemberikan
Sekiranya
lindak
balas,cubaujiansekalilagi.

Skor : Lulus kanak

sehingga kanakltumenunjukkan
sebaEng reaksi
yangia mendengar seperligerakan
bunyiloceng, mata,
perubahan alauapaapaperubahan
dalamcorakpernatasan
kanak
akliviti kanaklefsebul

2. - Tidakmenangir
Suara (Vocallze3 .R
NotCrying)
p
MenperclehimalJun atnehlui Ia orcn.
Cararnenguji : Semasapemeksaan, bunyi
dengaf selain
daripada
tangisan
sepeflibe*ukur.

Skor i Lulus
sekinyakanak itu mengeluarkan
kanak suaraselain
menangis,
daripada sekianya
ini dapat
tidak di dengar
tanya
ibubapaiikalau
anak demikian.
tda<dapatberbual
3. Ketaw.(Laughs).
R
nelaluilaporan.
maklunat
Manperclehi
caramenguji : Semasa ujian,periksa
menjalankan samadaanakkelawa
nyanng.
dengan
Skof likaanakketawa
: Lulus dengan lanpadj gelilik.
nyaring Jika
tidakbolehdidengartanyaiblbapajika anak boleh
meiakukanya.
4. Bunyi(Squeals). R
Menpercleh
i maklumatnelaluiIaporan.
Caramenguji : Semasapemeiksaanperihasamada
anakmemblatnada
yangnyaring
suala dancena.
Skol anakmembuat
I Lulusjika sla alauperkamdiatas.
Jikalidak
dipeftatikan
dapat penjaga
tanya alauibubapajika
anakada
melakukanya.
PENILAIANPERKET/BANGAN DENysQI
Jaboton Kedhotor,tEsei Pckons

5, Berpusing suara( TumsTovoice)

kearah
menguji .
Cara I Semasaanakdudukdi pangkuan ibuataudi mejay
bedpandengan ibu bapa' berdii dekat anak
8
dianlaa
belakangnya jarak
inci dai telinga namaan
Panggil
denganiembut bebelapakali lalpa nafas pe
meientuh anak.(Kanakkanakitu mungkn
padapangillan
yangdiarasadal bukan
kearinnafas
kanak
kanak 3 Peluang
: Lulus
bagikanak yangmemusing
kanak leruskeafah
bunyi

6. PA'PAatauMA-MATidakspeslfik. (PA'PAatauMA'I/|Anon3pesitik)'
R
diperobhidai tnelalui
Maklunat laporcn
menguji
Cara i Periksa samada "PA
il0 bolehmenyebut
kanak-kanak
ataulr4AivA.Jikaini boleh
tidak didengd ibu
lanya bapa
kanak inipandai
kanak melakukanya

Skor i Lulus kanak

iikakanak boleh "PAPAatau
menyebui
tanyaibubapaiikaaiak
di dengar
Jikalidakboleh
melakukanya.

7. Menirubunyipettuturan 'R
Sounds)
( tmitat6Speech
pedanyaan
diujidengan
Boleh / pemehaan

Caramenguji apakahkanakkanakbolehmenirubunyl
: Menquji
ata!pemenKsa
olehkeluarga
dilakukan
Skor i kanakkanakbolehmembuat
Lulus/ beiayaapabila
yangdrcengar
seperti oalammasabeberapa minit.
Jika
tidakdapalmendengar lb! / jika
leluarga anak
'tanya
melakukanYa
PA.PA
MenyebutMA.t!. sp6ifik ' R
secara

Caramenguji -kanak unLl nenyebul PA'PA kep

I IvlenqJii1ar
kepada
baoa;;aataulr,lA-[4A anakdi
enaklyasopanjang

Skor / beriaya
I Lulus kanak
apabila dapat
kanak P
menyebut
dengan
ataulr4A-lVA tepalkepadaemakatau
kanak-kanak
Sekiranya , ianya
tdakdapairnenyeblt
anak
bapanyajjka boleh dirumah
menyebutnya
 PEMIA]ANPEAKEMAANGAN DENVEP I
Jabatan Keskotan Negel Pahang

3 PatahPe*ataanSelrindariMA'tilAatauPA.PA. R
M6n perolehin aklunalneIaluiIapoan.
caramengujl PekaraYangbiasakanakkanak
: TanyaibubapaaPakah
gunakanuntukmengenali
sesualubenda,omngatau
kelakuan.

Skor : Lulus/ beriayajikaibu melapoftanbahawa anakdapat

menggunakan sekurang 3 patah
kurangnya pe*ataanspesifik
solaindariMA-MAatauPA-PA. yanglidakboleh
Perkataan
lelapimemberi
difahami maknakepada sesuatu
seliap
kalidi
gunakan (Tiadakedil di be untuk
bolehdi bed lulus.
perkalaan
"[4AN,lAalauPA-PA)

10. 2 pe*ataan
ti4enyatukan YangBerbza (Combin*2 Dlfferent
words)' R
MenDercbhi maklumatneIaluiIapuan.

Caramenguji Pedksasamada kanak- 2 patah

kanakbolehnEnggabungkan
pe*alaanalaulebihdanmembuat salunngkai
kalayang
bemakna.

Skor Lulusjikakanakkanakmenyebut rangkaikalabemakna dari

2 ataulebihperkataan
sepert'belmain bola","mahu susu"
dan'siladuduk".lTiadamarkah drbedkan untukpekataan
yangsat! sajagabunganperkalaan seperli"bye-bye",
"leima
kasih"atau Jikalidakdapaldidengar
"peek-a-boo") tanya ibu
bapajikakanakkaakmelakukanya.

't1. PadasalahSatuNamaBahagian
lrenunjukkan (Points
Badan ToonoNam.dBody
Part). R
naklunatdai lapotan.
Menoerolehi
Cafamenguji : kanak- kanakunfukmemberitahu
Beritahu di manamata,
kakiatau
hidung, bahagian lainpadabadan
bahagian

Skor : Bellliikakanakkanak salahsatupada

dapatmenunjukkan
bahagian badan.Jika
kanakkanaktidak
dapalmenunjukkan,
lanya keluarca
/ penjaga samada kanak
- kanakboleh
melakukan sebehrm
ini.

29
NNMIAN EPKEM&4NG,1N DENVER I
J.lboton Keslhotan Pctrang
^neget

12. ilsnemakan1 Gambar

(nameI piclurc)

Caramenguii : Tuniuk
padabelakang
kertag
ujiandalammasayang
tanya
kanak
- kanak
"aDa
ini"?
Skor Lulus/ btuljikakanak- kanakdapa!membd nama
salahsatugambar. Apa- apaperkalaan
yanghampir
bolehditerima. jikakanak
Betuljuga - kanak
dapat
namabinatang pelihamanyayangsamadengan
Tidak
boleh mengenalpasli bunyi
binatang
seperti
'waaf'-tidaklulus.

wg'frRd d
13. lltengikut
arahan
2 dad3 (Fo owDiroctionl

Caramenguji : Perneksahendaklah
membedtahuibu bapajangan
dangelepas
bahagian ituberikanak
- kanaksebuah
"
Berilahu
untukmelakukan
pe*amdi bawahoahm
yangsama.
Contoh
| "Beriblok
itukepadaibu'
''Letakkan
blokdiatasmeia'
'Lelak
blokitudiatas
tantai,
Pemerjksa
dan ibubapa jangansesekalimengajar
dengan
caramenunjukkan kearahibu,meja
ataulantai.
Skor Lulus
sekiranya
anakdapalmengikul
2 dad3 arahan
dibeikan
dengan
belul.

30
 PENIL,'IAN
PEPKEMDANCAN DENVEPI
Jaboton Kesthotont1gpdPahang

14. Gunalbihdarisatu perkataan

{usesplurab).R
l&bh lulusnelaluilapuan)
Caramenguji Letakkan
3 kiubdi depan mejayang
kanak- kanakdiatas
bersih
danlanya leBobut'Apa
kanak-kanak ini?"
Skor kanak- kanakinidapatmenjawap
Lulussekiranya "Kiub-
I kiub"unlukmenandakanlebihdarisatu
kiub.Sekinnya
tidak
dapatdi perhatikan
, lanyaibubapasekiranyaanakboleh
I monggunakanperkalaan
yangmenunjukkan lebih
da satu.
lJntuk
luluskanak- kanakharusmenggandakan'pealaan'
'kiubkiub"
seperti denganjelastetapi
tidakpedumenyatakan
pedezaan satudanlebihdarisatu.
anlara
15, Membed namapertama tirstandlastNames)-
danNemaAkhir{oive R
Menoerclehi n aklun atnelalui Iapann.
Caramenguji Tanyakanak
kanak "Apanamakamu"?.
tersebut Sekiranya
ia
memberihanyanamaperlama,
tanyadianamaakhfatau
ked!aduanama,
Skor Lulussekinya kanak- kanakdapalmemberitahu nama.
ilidakperlu
lengkap
/ sempuma)Nama - namagelaran boleh
ditemauntuk nama pedama.Sekkanya initdakdapatdinilai
melaluipemerhalian,
tanyakeluargasekiranya kanak-kanak
telsebutbolehmembe nama pertama ataunamagelaran
dannamaakhktanpa isyarat.
16. Penat,Lapar
MemahamiSjuk, ( Comprehends
cold,tirod,hungry) 2 dari3
caramenguji Tanya be kul,satupersalu
anakperlanyaan padasatumasa;
I
penat?'
'Apaadikbuatbila (peeitdur,duduk,berehat)
I (memakai
'Apaadikbuatbila
adiksasejuk?' bajutebal/
coat,masukkedalam)
(Tidaklulussekinyaanakmeniawabnya dengan 'batuk',
ubat
arnbil atau jawapan
sebarang mengenaiadaselesema.
(makan,
'Apaadjkbuatbilaadikrasalapar?' makan rnalam,
meminta seslatu dimakan).
untuk
Skor anakmembeikan
Lulussekilanya jawapanyanglogikLrnfuk
2
jawapan
sebahagian
dai 3 soalan, yang
befuladalah seperti
yanglefsenarai
diatas.
31
PENILAIAN DENVEPI
'E?(EMSANAAN
Jabatffi Kesholonllegel Pckang

17. ComDrehends
PreDosltions.
3 dari4.
Cara
menguji : Penilai
akanmembefitahu
ibu-bapa
kanak{anak lidakbergera
dankernudian
msmbedkiub.Beilahukanal-kana^
mombual mongikut
amhar.
Saluaktivitidalam
salumasa.
Letakkiubdiatasmeja
Letakkiubdi bawah
meja
Letak
dihadapan
kerusi
bu
Lelak
kiubdibelakang
kerusinya

Skor : Lulussekkanya mengikJr

ianah-kanal 3 dari
denganbetul.

't8. MengenaliWarna (RcognitiseColoun)' R

3 dai 4 Lulusnelaluilapuan.
Cara
menguji : Lelakkankiubberwama
merah, bku,hijau,
dankuningdiata
mejadi hadapankanak-kanak.Berilahukana-kanak
supay
menunjuk / memberi
kiubmefah, birualauhijaukepad
pemdiksaleH*anlcobdidi ab mejasbdum rEngarblkiub
beMarnalain sepediyangdiarahkan. Janganmembe
maklumbalaskepada
kanak-kanaksama adabelulatau
salah
Jangan
minla anakmenamakan warna

Skof Lulusjika kanak-kanak dapatmengenali

3 dai 4 warna
dengan betul.Tanyaibubapa
kanak-kanak
sekiranya
keadaa
inilidakboleh
diperhalikan

Pedandingan 2 dad3 (oppGite

B.dentangan Analogies)

Cara
menguji I Pastikan anakteBebul mendengd kepada pemeriksa dan
sebutkan {safuayatpadasalumasauntukanakmengis
tempat Apaitupanas,
kosong). (seiuk
airilu....................?
beku,bukan basah,
cair,air)
'lbuialahseorangpercmpuan, ayahialahseoang.........
(lelaki,
bukanayah,suami).Klda adalahbesar,likus
(kecil
ada|ah...................?
sedikit,
kecil,
sangatkecil).Ulang
setiapsoalansebanyak3 kalisekkanyapedu.
 PENILAIANPEPKEM,I4NGANDENWP I
Jabdton Kesthoton Neged P.harc

20, D.finisiPrkataan Words}

{Defines

Caramenguli kanak-kanak
Pastikan mendengarapa yangdisampaikan
oleh
pemeriksa 'saya
dan bercakap akanmemberitahu satu
perkataan
dansayamah!awakmemberitahu sayaapakah
perkataan menyoal
lersebut, seliapperkalaan
dalammasa
yang
sama.
Conlohnya:
r -'apaitu pisang'?
r -'apailu bola'?
r rapa itu langsir'?
r rapa ilu tasik'?
r -apaitupagal?
r rapa ilu meja'? rapa itu ceiling'?
r
r rapa ilu rumah'? . rapa itu kakilama'?
perkataan
Setiap boleh 3 kal alaubilaperlu.
ditanya Tunggu
kanak-kanak seliap
menjawab selepassalupe*ataan.
Skor : Lulus kanak-kanak
sekinya dapat 6 - I pe*ataan.
menyebut

(Composition
Komposisi of3 of 3)3dad3
Caramenguji kanak-kanak
: Paslikan apayangdikatakan
mendengar oleh
pemerksa dalam
danlanyasoalan masayangsama,
'Sudu daripada
dibLrat aPa?
padaapa?'
'Kasutdibuatda
'Pintu daripada
dibuat apa?
Tunggusehingga menjawab
kanak-kanak soalan
tersebut
sebanyak
danulangisoalan perlu.
3 kalisekiranya
Skof : Kanak-kanak
leFebut sekinya
berjaya diabolehmenjawab
yangdilanya.
soalan
Contohnva:
. 'Sududibuatdaipadabesi.(alauapasajajenisbesi)
' plastk
ataukayu.
.'Kasul dibualdaripada
kllit, gelahataukain.(Gagal
karakmeniawab
sekiranyakanak- plasiik
ataukayu).
. 'Pinlu
dlpeduat
dadpadakayuataubesi'.
33
PENLAIANPEPKEMBANOAN OENVEPI
Jabolh Keskofm Pohang
^legei

GRoSS
itOTOR.
1. Tlarap,Angkat
rarap, AngKa. (Prone,
Kepala Lifrsneaqr.
trrone, L'F Head).R
^ePa'. ^
Memperotehinaktumal
Menperotehinakfunat
netatuilaporcn.
melaluilaporcn.
I
I
caramenguii
menguji anakmeniarap
I Lelakkan menialap yalglala.
yang
dioernukaan
dipemukaan rata.
I
I
Skor anakleAebutdapatmengangkat
I Lulu6sekiranya kepahI
unlukseketkadengantanpabantuanoranglain unlukI
mengangkal
menganglal dengan
dagunya tidak
lidal
beQaling
be,palilg
kekiriatau
kekrialau
kananlI

'-l:\-"-"-" I
wj l
Kpala
L'^

45Dadah
Dadah Headup(; Degrees)
(Prone,
Prone/meniarap,
mengangkat
Prone/meniamp, Kepala
mengangkal 45 I
caramersL'
Cara
menguji L"tu*unrryi'"ni","pl;:':::::T-*t
: Letakkan
bayimeniarap rata
dialaskawasan
I
Skor
Skor i Lulussekiranya
dia boleh
Lulussekiranya
dia mengalgkat
\epala45da4ah
bolehmengangkat
kepala45darjah
I
dengan
dengansudutmeja.
sudut
meja.
I

Qxl-----'- |
3. Meniarap,
Xepala
'- '- l
oi.ngkatSehingga (Prone,
90Dadah Headup90Degrees)
|
Caramenguji I LetakkananakdrpemL(aarlantaiyarg'atase

skor I Lulusanak repatadancadanya

bolehmengangkar oi atasI
pada
meia g0dalah
sudut
I
fi ll
\J\-^
J-- |
"l I
 ENILAIANPEPKEMAANGAN DENWPI
Jaboton kesthatonNegei Pahang

Meniarap,
Mengangkat
Dada,
Tangan (Prone,
llrenyokong chestup,Am support)
Caramenguji : Lelakkan
anaksecan
meniamp
Skor : Lulls sekiranyaanak beiaya mengangkat
dada dan
kepalanyadengan sokongandaripadalanganyang
dircgangkan,
mukanyadapatmelihatke
depan.

5. (Sit,H6ad
DudukKepalaTegak Steadyl
Caramenguji : Cara
mengujikanak kedudukan
dalam duduk.
Skor I L!l!s jika kanak-kanak
dapatmenegakkan
kepaladan
mengawal kepala
lanpaterkulai {gagaljika
dantedentuk
kanak-kanak hanyadapatmengangkat
dan menegakkan
kepala hanyabeberapa jatuhkan
saatdankemudian kepala
kedadaatausisr.
MeniarapDanMenelentang (Rolls
0ve0.R
Babhlulusnelaiuilapann.
Caramenguji : Pemeriksa
memerhatkan padapenjaga
ataubertanya sama
adakanak-kanak darimenelentang
bolehbemusing kepada
meniarap
dansebaliknya
Skor I LLrlusiikakanak-kanakdapatberculingdenganlengkap,
bukan selakal ketepi(lanpa
bergullng disengajakan)
seboyak2
kaliataulebih.
7. TarikUntukDuduk,
Kepala
TidakTorlontuk (PullTo
KeBelakang Sit,NoHead
Legs)
Caramenguji Letakkan dalamkeadanterlentang.
kanak-kanak Pegang
ataupefgelangan
tangannya tangannyadan ta k anak
pedahan-lahan
ke possiduduk.Jangan
tarikanakdengan
cpatkeranakepalanya
akanlerdesak
untukmelenluk
ke
belakang.
Skof Lulusjikakepala kanak-kanak
tidakmelentukke belakang
semasa lkat gambar
diaditarikuntukduduk.Sila njah dinuka
surat36
PENILNAN PEPKEII$ANEAN DENWPI
lobolan Keslhotan P(hong
^1egei

PAS9 FAIL

Mengampu (Bears
BeratBadan SomeWeight
0n Legs)

Ca|amenglji Pelanganakdenganlegaksupayakakinya
ledetak
di atas
meja.Longga*an pe ahan-lahan
sokongan langananda
tetapijangan
lepaskan
anakilusepen!hnya.

Skor Lulusjikaanakbolehmengampu sekejapberalnya

di atas
kaki.Sekimnya kakianakitu kakusemasamengamp
beralnya, luluskan
, teiapit!lis
dibong
ujian
bahawakakinya
kaku.

Duduk (SltWithout
T.npaDisokong Support)

Caramenguji : Pegang anakdalam kedldukan di alasmeja.pastikan

duduk
pedahanlahan
anaktidakiatuhdandengan lepaskanlangan
aida.

Berdi Dengan
Pertolongan (Stands
/ lremegang On). R
Holding
Bolehlulushelaluilaponn.

Caramenguji anakdalamkeadaan
Lelakkan berdiri
dengan
memegan
padabenda
yangkukuh
(bukan
orang).

Skor Lulussekiranya
anakbolehbedinselama
5 saalalaulebih
denganmemegangpadabendayangkukuh.
Jikalidakdapal
Tanyapenjagasama ada anak boleh
diperhatikan,
melakukannya.
 PMI,'IANPfPI<EMBAI.IAN
DENWPI
Joboton KesthotonNegei Pohang

11. tilenadk -R
DidUntukBrdidlPullSelfToStand)
Ealehlulusnolaluilapotan
Caramenguji : Pedksaatauhanyasamaadaanakbolehmenarik dirinya
untukberdirisambilberpegang padabendayangkukuh
(seperti
balang meja),
kalil,kerusidan lanpa
banfuan.
Skor anakbolehmenaikdirinya
: Lulussekiranya sendiiunluk
berdiri.

12. Untukouduk(Gts
Kebolehan R
lo Slttlng)-

Cafamenguji ataulanyapenjaga
: Periksa samaadaanakbolehduduk
sendid.
Skor seandainya
I Lulus dapal alaudilapoftan.
diperhatikan

13 BedalanDengan Berpegang (Wailking

PedaPerabut Holding
0n Furniture
).- R
MenDercleh
i maklun atneIaluiIaouan.
Caramenguji : Pe.iksaalaulanyapenjaga
samaada
anakbolehbeialan
perabuldengan
mengelilingi pada
beDegang perabul
itu.
Skor i Lulusjikaanak
dapatmelakukanya.

14. (Stands
Bordiriskotika -R
Momenlarily)
Bobhlulusnelaluilaporan.
Caramenguji anakberdiridi alaslantai.Selopas
; Letakan anakdapal
badanya,
mengimbangkan tangan
lepaskan anda.
Skor Lulussekianya berdid
anakdapat lebihdadpada
2 saat.Jika
lanyapenjagasamadaanakdapat
lidak dipedatikan,
melakukanYa.
'15 Berdhi Baik(StandAlonewell)-
D.ngan
sendhi R

Caramenguji Kanak- kanakberdiridiataslantai.Selepas

kanak-kanak
dapat diri,alihkan
menstabilkan sokongan.
Skor lulusjikakanak-kanak bedi.i sendiriselama10saal
ataulebih Jika lidak
dapat ibualaupenjaga
di lihat,Tanya
samada kanakleBebutboleh
kanak- melakukan.

37
PEMUIANPEPI<EMEANCAN DENVEPI
Jobotm Keskoto^ NegenPoh.mg

16. Membongkokkan
Badan ( StoopsAnd
Seketika Recovers).-R
Men Derolehi n aklun atmelalui laDoran.
menguji
Cara : Semasakanak-kanakberdirdi alaslanlaitanpa
letakan di alaslanlaide0ankanak-kanak
Dennainan
bedtahu
kanak-kanak
supayamengambil benda itu.

Skor Pe atkanjikakanak-kanak rnampu membongkok

mengam
pemainar dan kembali berdlrilanpa memegang
menyentuhlantai.Jikatidakdapatdilihat,
Tanyakan
ibu
jikakanak-kanak
dapat melakukan.
17, Be4alan Baik(WalkWell),.
Dengan R

Cafamenguii : Pedatikan ifuberjalan

kanak-kanak untLrk
melihat
sam
diaboleh diridengan
mengimbangkan baikdan
tidakjatuh.

Skor : lulusjjikakanak-kanak
bolehmelakukan lanpa
beialan dadsisi-kesisi. iikalidakdapalpedralikan
Tan
keluargajika
kanak-kanakboleh melakukan.
'18. Be4alan
mundurke (WalkBackwards).
belakang R
Menbetule
hi maklun al melaluiIaDoran.

Cara
menguji i kanak-kanak
Beritahu supayaberialan
mundurke
bolehmenunjukkan
Penguji kanak-kanak
rnelakukanya.

Skor jika kanak-kanak

r Perhatikan bolehmuidur2 alau
jikatidakdapaldilihal,tanyapenjaga
langkahke belakang
ibubapajika
bolehmelakukanyadinrmah

19. AnakTangga(WalkUpSlepr)- R
Menaiki
l enperolehi
naklumal
nelaluilapo6n.

Caramenguji : Tanya
ibubapabagaimana - kanakdapat
kanak
menaikianak
tangga.

Skor lJlusjikaanakbolehmelarglahmena,qi
rgga ( ou
merangkak)diaboleh
mengglnakan alaupagar
dinding ( fal
sebagai sokongan
telapi
tidakberpegang
kepada
seseorang
 PEN/Ir'.IAN
PEPKEMSANEAN DENVEPI
JobalanKesiholan
l.tegedPahang

20. Menndang BolaK6Dpan. ( KickBallfoflard)- R

Menperob hi maklunat neIaIui Iaporan
Caramengujt : Letakkanbolasejauh
6 incidi depankanak-kanak.
Berilahu
anakunlukmenendangnya. Pemedksa bolehmenuniukan
bagaimanahendakmelakukanya.
Skof jikaanakmenendang
i Lulus bolakedepan tanpabepegang
padaalal bantuan(memukul boladenganmenghayunke
belakang memijakbola alau rnenggunakan sebahng
sokongan adalahdiki|agagal)sekkanyatidakdapat
lanyapenjaga
dipeftalikan, jikaanakmenendangbotayang
samabesardirumah.
21. Melontar
BolaI throwEallOverheadl
Caramenguji i Bedtahukanak-kanak ilu agar melonlarbola kepada
pemeksadengan caramembaling bola.Pemedksamunokin
akanmenunjukkancaramelakukanya.
Skor : Lulussekiranya
kanak-kanak itubedidsekurang-kurangnya
3
pemeriksa
kakidaripada dan membaling bolasejauh
ukuEn
langanpemeriksa
di antakakidanmuka( gagal sekkanya
kanak-kanakengganunfukmembaling bola kepada
pemeriksa
tetapi
melonld jauhda dirinya).
Mengimbangi
Badan
DiatasSatuKakiSolame
t Saal{ Balanco
OnI Foot/Second)
Caramenguji : Tunjukkankanak-kanak
bagaimana berdiri
di alassatukaki
tanpamemegang ataudibantu.Kanak-kanakmestidiberi
lrial.
Skor : Lulus sekhanya
kanak-kanak
dapat berdiri
dialas1kakipada1
saat/lebih
dalam
2 daripada
3 ujian
lerseblt..
23. Melompat ( JumpInPlace).
Setempat
Caramenguji : Berilahu
kanak-kanak
itusupaya
melompat.
Pemariksa
boleh
menujukkan
kepadanya
unluk
melakukanya.
Skor I Lulusjikaanakmengangkat
kedua-dua
belahkakidarilantai
padamasa yangsamaunlukmana-mana
iarakyangbolehdi
sukal.Tidaksemeslinya padatempal
melompat yangsama
iailudimana ( kanak"kanak
diabemula. tidakbolehbe a
sebelummelompat, atau memegang sesuatuunluk
meny0Kong.l
PENI,IAN PfPKEi/tsAl,lGANDENWPI
Jobototl KeslhatanNegetiPohdng

24, li,lengayuh Roda(pedalTdcycle)

BasikalTiga -R
Menoetulehi
naklunalnelaluilaDonn.

Caramenguii : Tanya/ soalibu / bapa/ penjaga

samada
anakboleh
mengayuhbasikal
ligaroda.

Skor jikaanakboleh
: Lulus mengaylh basikal
ligaroda10kakike]
hadapan ataulebihpadalantaiyangrala.{mengayu 1
menurunj buktttdak di alggaptulus) jika anaktidakI
berpeluangrergayuhbaskaltgarodamengikutsarznya.
silaI
tandakan"NoOpporlonity'.
I
(Broad
LompatJauh Jumpt
I
Caramenquji I Lelakkan ba,?ng ljiandj alaslanlaidan tunjukkan kepadaI
kanak-kanak tebebut bagaimanamelakukan ujianitudengan
melompatmenyeberangi kelLasar
kenas lersebLt(8%)
|
Kemudian bedlahukanak-larak ilu Jntukmelakukan
Eer,kan3 peluang.
I
Skor : LulusJikakanak-^alak oapatmelompat
tersebul dengall
kedua,duakakibe.sama nelebili8 % (iikakanak -kanakI
salukakipada yangsaraiaadalah gagal)
|
K$eimbangrn badandengan menggunakan kaki
sebelah selama 5 saatf 8alaace
I
Ott 5 Secords,
I
Cara menguji : Tunjukkan kepada kana{-karak beroin dengan satJkakilanpa
meregang apa-aDa sebagai penyohong. Beritahuikutseperti
yangdi tunjukkan denganrenghadkan masajika boleh
sepertidiarah.Beripelrang sebanyak3 kali.
I
Skor jika
: Lulus kanak-kanak bolehberdiridengan salutakidalan|
masa 5 saatataulebih dalar2 atau3 kalujian.
I
Seimbangkan badandi atassatukakisolama'10 saat( balance on 1 footfor tOl
seconds) 2dan3
|
Caramenguji : l,{enuniukkan bagairana analberdiridengan satukakitanpa
berpegang dankemudian suruhanakmelakJkanya. Anakl
mestimencuba tigakali.
I
ool
II
 PENILAIANPEPKEMBANCAN DENWPI
Joboton Keskolon NegenPohang

Skor jlkaanakboleh
LulLrs berdiri
dengan salukakiselanalo
saat
alaulebihdalam2 atau3 kaliujian.

28. lrillompat
Dengan S.tuKaki(Hops
ll/lenggunakan OnFootd.2dai
3

Caramenguii Berlah!kanak-kanak
untukmelompal
denganmenggunakan
satu kakl. Pemeriksa
menunjukkan
bagaimana
untuk
melakukannya.

Skor Lulus kanak-kanak

sekranya itumelompal
satukakiselama
2
kall,samadapadalempahyaataulebrhkawasantanpa
Danruanapa-apa.

29, Eerjalan tumitkakisentuh

dengan jarikakiyang
hujung satulagi.{Hellto-toervalk).

Pedaksanaan I Tunjukkan padakanak-kanak bagaimana

unfukbelalan
secara sambung langkah danfumitkakiyang
kakidi depan
sal! lagi.Berjalan 8 langkah
sebanyak danberlahLr
kanak-
kanak melakukannya. Jika Kanak-kanaklidak dapat
melakukannya tunjukkanlagi pada kanak-kanakcam
melakukannya.
Kanak-kanak
mestilah
dibe3 kalipercubaan.

cag=tgCO+
30, bola2 da 3.( Catches
lvlenangkap bounced
ball2 of 3 ).

Caramenguji Pemedksa berdilebihkurang3 kakidarikanak-kanak,

Ealing
Bia*anbolamelantun
bolakearahnya. padaparas
leher
dan
pinggang supayamr.rdah percubaan
bolaifu disambut, ini
bolehdilakukan
sebanyak 3 kali.

Skor Lulussekiranya bolaitudengan

dapalmenyambut langannya.
Kanak-kanakbolehmemgambilbolaberlentangan
dengan
badanya,gunakan tanganbukalengan.(sekiranya
kanak-
kaiak ltu mengambilboladengan lenganadalahdikira
9a9a|J
PENMIANPEPKEMS'\NGAN DENvlPI
Jobolan Kedhoton Pohong
^legdi

31. j.jadkakiyang
Tumitkaklsentuh sebelah heeltotoe2 of3 )
lagi.2dari3.{Eackward

caramenguji Tuniukkankepada carabeialandimana

kanak-kanak jejari
yang
kaki sebelahmenyentuh yang
tumitkaki satulagi.Arah
beialansecaEmundurkebelakang. lt4undur
kebelaka
sebanyak8 anak
langkah.Arahkan unlukmelaklkanseperl
yangpemeriksa Anakmoslilah
dsmonslasikan. peluan
diberi
mencuba
3 kaliuntuk
sebanyak

Skor Lulusjikaanakbolehberlalan
mundur kebelakangmenuru
secara 4langkah
lurus,sebanyak alaulebih.Jika
adaruang1'
hingga lumitdanjejad
2'diantara kakladalah
dikira
lulus.Ana
hendaklahdapat dalam
2 kalilulus melakukan
3 kallujian.

+oCrQc
JURIJRAWAT
DANTANGoUNGJAWAB
PERANAN AWAIi't
KESIHATAN

1. [4embepenekanan pencegahan
altematif
dalamaktiviti kecacatan
bagiibudanbayi
sepeni rubella
imunisasi , imunisasi dalam
letanus pengendallan
kes_kes
berjsiko

2. l,leniadi kuasa
iawatan diklinik
bertindak kesihatan

3. danmelaksanakan
Iveancang penjagaan
plogram dengan
kanak-kanak keperluan
khas
klinik
diperingkat kesihalan
bersama Pegawai
dengan danKesihalan
Perubatan

4. penjagaan
aktiviti
l\4elaksanakan kanak-kanak kepeuankhas:
dengan

dengan
keskanak-kanak
Mengenalpasti khasdikawasan
keperluan operasi.

b. Rujuk Doktor
keskepada , Jabatan l4asyarakat
Kebajikan , Pejabat
danlainlain berkaitan.
agensi

dikawasan
kes-kes
liendaftar opefasi.

d. lvenilaipe embangan mengunakan

dengan
kanak-kanak cartaDenver
'
 PENILAIAN PEPKEMSANGAN DENVEPI
.tclbolonkesthatanNege pohang

e. i\,4elawatrumah
-bualkajian
aktivi'daiiy
living'.
. Penilaianprkembangan
. Temuramahibu bapa/ keluaea.Observe
- interaksahli
Ketuaaga
. observe
peralalan
yangrediaada
. tr4enjalankan
Ewatan
susulan,

i Merancang,
melaksanakan
menilai
'individual plan'.
education
g. l\4emberi
nasihat
dantunjuk kepeduan.
ajarmengikul
h. Iviemberi
rawalan
ringan
danimunisasi
i. l4embed
ceramah pendidikan
ceramah/ kesihalan ibuyang
kepada
adarsiko/ kemungkinan
mendapat
anakcacat
conlohnya:
. Kemalangandirumah
. Kornpllkasi
kehamilan
danbersalin kecederaan
seperti semasa
, jangkilan
bersalin pefumbuhan
, terencat semasa
kandungan
(luGR)
. Jangkitan
Rubelladanmeasle.

j. l,lenbantu
ibubapa
menyediakan untuk
alat-alal digunakan
dirumah
k. Ber,ejasanadengal agens'age1s
lan dalar p;muiihan
DersepaoLl
. Jabatan
Kebajrkan
l,4asyarakat.
' Jabalan
Pendidikan
. Hospital.

5. l{enyimpan
danmengemaskini
rekod-rekod
keshaian
kanak-kanak
menla semua perkembangan
anak.
6. l\,lenyediakan pemanlauan
laporan progrnpeingkal
kemajuan
KIinik
Kesihalan.
7. fulengamb
I bahagian kemajuan
dalam pengumpulan
dataasasdan
program
keberkesanan dan lain-laif
.
43
EMLAIAN PERKEMBANAAN DENylPI
Jobatan KeshatonNeget Pdang

PERANAN
DANTANGGUNGJAWAB
JURTJRAWAT
MASYAMKAT
1. I\,{emberi
penekanan pencegahan
danaltomatif kecacatan
bagiibudananak
imunisasi
Rubella.
imunisasi
letanus
dalampengndalian
kes-kes
berisiko.
2. Ivengenalpasli
keskanak-kanak
dengankeperluan
kha!.
3. penilaian
Ivembuat perkembangan
kanak-kanak.
4. l,{erujuk
keskepadaJururuwat
Kesihalan
Awam
Pegawai
Perubalan
danKeslhalan.
5. Ivembanl!Jururawat Kesihatan
Awammelaksana
danmenilaiprogram[4ed
Rehabilitatioi
Unil.
6. {\,4enilai pe*embangan
semula kanak-kanak.
7. pendidikan
lvemberi kesihatan
kepada yangmempunyai
keluarga anakdengan
Ktlas,
8. Lawatan
kerumah
/ tindakan
susulan.
L l4enyimpan
rekod
kegihalan
keskawasan
operasi.

AKTIVITI-
AKTIVITI
DALAM PROGRAIU
PENJAGMT]
KANAK- MNAK
KEPERLUAN KHAS-PERINGKAT
KESIHATAN
PRII{ER.
PROGRAM
INTERVENSI
AWAL:

[4elaksanakan
'StuclurcIndividual
CarePlan"dernonstrasi
kepada
ibubapaTet!
demonsra[on
oafipadaibubapa.
plan'selama
Ivempraklik'care 1015minit
setiap
sesidiklinik.
t\,4engulangi
seliap
sesiuntuk
setiap
kanak-kanak y2- l jam
selama
I\lenunjLrk
caracatatan (carta
kemajuan aktiviti)
kepadapenlaga.
'Reinfororcement'Shucfu
rcCarePlan'dirumah.
ti. Lawatan
susulan
anggota
kerumahsebulan sekali.
Lawalan
susulan
keklinik
2 minggusekali.
 PlNl,ViN W PKE/i,lIII|/6'N i DENY,EP",|
Jobotu1 Keslhdon lleget Paha@

Dbdiakanataausaha:

PuanHabesahbt.Ab. LatifPKC. KPPKejururawatan

( KA)
Jabatan
Kesihatan
NegeriPahang
PuanRamlahbt. Hamzah KetuaJururawat
KKIAKuantan
PuanSitiHimasahbt.Jimin KetuaJururawat
KK.Bukitcoh
PuanHalimahbt. Shaari KetuaJururawat
KK.Eeserah
PuanLai LeanHuang KetuaJururawat
KK.Jayacading
PuanTemahbt.Abu Bakar KetuaJuruwat
'r, ti-r,.: .' :KK.c6rhblno
PuanSitiRasiahbt. Rosemakom KetuaJururawat
KK.Balok
PuanIndiraA"/F-V
G. K. Samy Jururawal
Kesihatan
KK.BalokSungai
Lembing

45
PENIL/JANPEPKEMEANGAN DENWPI
krboton Kesihatffi Negdj P(hffig

FORMAT
- FORMAT
 PENTAIANPEPXEMEAIIGAJI DENVEP T
Jobofon Keihoton Negei pohang

sEt'taiA[tAsALAH pRo8t-Etsl
tNuRs[{c
8tL TARIKH
IIASALAH iIASALAH
DIKEIIAIPASTI (fiolrlol Penllriin DDST)

cataqn nasal.h ('n6lrluiPen rtan DDSI):

3- Komunikasi&PnslnaEn

5. AkliviliDailyLivlng(ADL)
PEI(M'AN |E|X$Jp.|T{CANDENVEI
Jobdton KesItolot1tlegEn P.t1oW

!EF
E

g
a

E
EE
a.!
gE
!

&
a

le'a
6F
4!

13 i3
E=

48
 ENIUIAN NPI<EMA\rcAN OENVEP I
Jobaton KesihatatlNeget Pohdng

RN:

REKOOANTHROMETRI

Taikh Berat Tin99i

(Ks.) (Meler) circum(sm)

49
AIAN ?6?XA$A'GAII OENVEq I
t6 Kesl'totonNegenFdts1q
LAMPIMN4
AICTVNYATGDIJATA}IKA}I
BORAIIGUIITUKMENCATAT OIRUI'AH

l{.n Pd.nggnn:....................

llo, Pndatunnr

Pelunjuk:
Bilangan
kallaktivitdijalankan.

Anaktidakdapalmelakuken
dngan
sndd

Anakdapatmelslukar
dengan
banoar

Anakdapat
mglakuk3n
dongan
sendi

Sekiranya
lidakdapldiialerkan. kcongdiruangan
Tinggallan teBbul.

50
 PENILAIANPEPKEMBANCAN DENVEP I
.Joboto. r,esihotonNegeriPoh6q

t-AitPlRAil3
KKKZ{l3A
FORiIATASSESIiEN
KANAK.KAIIAK
EERKEPERLUAN
KHAS

(Poto.syanglrd.kbdcnaar)
JAlllM: Lel6ki D peMp,a"
n

KUMPULAN
ETMK Nam a . . , . , . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . , .
Merayu
n chnaE hda tl
ftdazan/ .,
r uu
Ds m Ll- L l Ba l a u L l

Mranau
n rban E Eday"hn Pddidikan:
R4dah
n Menensah
E Tinssn
uranq Al | | La n.la n L.in.t,ti I I
- Peiedae
, ...... ..........
.................
Xumputa-n eh I pnbum -
Sabalvsamwak
Pendapailn
Keluarqa
Sabulan
: RM......
.........,.

NO,SIJILKELAHIMN
/ I(AOPENGENALAN:

Arakyaiske
u

Jadk lempalI nggalke kefrudahanpmltihan

JensPenoanokulan: s.^d,"

--l
T
'NIIAIANPEPXEMI'AI{AN DfNVE?I
&,o!,ffi Kedldton NegenPohong

DnoltossExas
( flungtlnhiih ftti ..tl )

Dtact{osA TadkhDilnose

XAKIUIAI I(EsIHAIAII

n
Dlabts n
DardhThggi n
tr
Pacti : 24iam
MentuDah
Jangkillnkumans.m.sa
n
l
tr
 PfNIL!'IANEPKEM&4NGAN DENWPI
Jobolon Kesihot'anNeget F,ohang

TiadaMasalah
Perubaran
l
I Tiada n ada
T

I
( sekimnya
Rawalrn ada)
T Rubella:llada n Ada !
n Tetanus Tiada n Ada n
n
Lengkap
nengikui
umur: Ya
l,lening]ts
/ Enkafalitis
: n
Laii- lainjangkitan:
T s.jalahK.luary.
(ecacatan
r riada n o" n
Eplep6il
T
n Perlalian
darah
antala
ibudan
Tlada n Ada n
( Nyahkan
)....-.....................................

SEJARATi
PERKE||SANGAN mo.ralhirlo ry}
{dvetop

KddEt n p.*onbrngrn..baglimamdi hpodonotehibu/brp./peijaga

2.

3.
UILIIANPERKEMBANGAN DENWPI
)ofan KeskotonNegetlPah@g

RiMyatil*.n danPem.tan.r
Penyusu
sul ibuI ya
I
Surufomula : ya
n

Tekslur
makanan
yaiglltitg d ber :

Itasalah
senasa
menyusu
: Makana.
yangdiiapGh0e)
Menehisap ya
(suckhs) Tidak yangdrrecek
[,lakan?n (nashed)
n I

Lain- lainmsalah
be*aihnmakan
danpsmakarmn
 PEMLAIANpPKEM9ANGiANOENVEPI
Jobotoh Kesihobn Negdt pohdlg

BialaL
l r!trsas
n Pqabk3n
urrh'dirunah
r
Pembuesaiz,kec 8,.,n 1,,,sr,."
u Beiaranseid?
rdirerlhed Ya fJ
realas) !
(rcmhkanal3laiun
rdar
n 8elalan
(drdapar/al'i
dei{anbanluan
bBtuandtD
I
L- l
Me6dqkar
Jkab eh asah h,n y alak ai. . . . . . , . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , I
MeieosurGhuilis)
n
tlareda llaha be*ohui ras densaf 3.6urrio T-l

T Ddlkmq

u I

T
n
r
Tiigkahhtu mambah.yaraidid sendI
(@ntahre nsisilbadahs6tdk,@ shatnut kepah
I
bnak ndakneBtap
"Eah
tw&lasa sM&
I Ii|okahlatu asqrcslllshadapoEiO hii
(6htdh tutaet h a b.hdandLtulmnsisr
I
I
n ridur yanqsorinqrrgmgo!(d!,,,b'dsep pd'nl
n
lanakyanqndta bdimwksi dtaubemain
I I

55
i PENiLAIAN
PEPK$/|a|',,rcAN
J$aton Kefioton NegenPahcng
I
DENVER

n
canrarninorr:
f]l sn n
u t uE nheear
| a. | | n
lsehiogga/lnak*dtuk ba6ia 2 ht\4 ktudi
rB H$NrPtktl sdhhqqa4 td,ut) n
Jika uatuiae, iYalak6i

n
T
n
...........
i y a b r . i : . . . . . . . . . . . . . .............
n
n
tr

(am' Bhan Ku6i,Pens,Ma

IBll. n

Kd : B6an KudrPqsrharan
nBura I
 PENILAIANPPKEM8ANG'AN DEN'r'EP
Jobolon Keskotan Neget pd1@g'

P.ndJrrrn T.liryl

! n
n !
n n
Nyara ka n... . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , , , . . . . . . . . . . . . . . . . .

n
\ ' 6' r _
lin
a.,.
[
.,_" ,..ae" ,* ,
n

(udsbr.iarhG$!E.de): Ad,n rad. Tlarsg.rakio 8","

n I tu,'s"a n
Kcdetui(@nrohnya
r6ba6)ad.n rhda Ldisai,raisadJan
Bb. I |*B*,
! n
n crlbFoddcTEv:
*n *"
n
tr
PehdjksarnArrtKehnii (c.n.trrr)
'r or c ' oh, B as a 1 ," e ," ! cei:bra, 8". E r,",B*n
!

57
 oENVEFI
PNIIAIANPEPKEIt/tsAl,lCAN
Jaboton Keskotoh Negeti Pohong

PINOAFIARAII

Jab.t n K.brlltanMsy.nkrt

ttl

Trndalaoqao
Peiila

Nama Pen....,,,,,.
i|a ,,,.,.,.,......................

JAWATAN.......... . , . , , , . , . , . , . . .. . ..... . .

5a
 PENIUIANPEPKEMBANCAN DENVEP I
Jobotan KesiholonNegeriPohonA

llt rt!! I I 6
I Hlil lill HL]
l,,ll , :1
l!l

Eirlill
l'utilHE l:.
li1
Iiillil
fl :i
npnH'
l!'i rl l: !llil
l:, ! ! 1 , 1
I j mE

l+j :HHilHI rHilHEH

l!l
li t:
l: l I ;
FI
!i l: iii
qniii"
il [] l f
l:ti"
HI
lt'

E3
'!HJ' rl:irHl -lil
iliii-
lii
meH
B,

!I E,;'E!il t;I illiil;

!i i;t,
t al; 1" o'
liill tl la
i""'
li;
1.1
:r ,

-u lE - till;; B
l:'l

];J[!ilr
.1'E
;;nlii ,lll
t 'l -
s$
i:r ! lia
il
1:rl
ti.l:. []
t,,l lr:l
 PEMIAIANPE?KEM,,ANoAN DENWPI
Jobatan KesihalanNegetl Pahang

l ryt9 8 ttch 'rd &' dr .' ' ' d!4,heao.yr vl4tqhr tr '
h 4 l h i u rE !1 ry14dtht{ ' ,
3.
e! ylrn rlqv b B G rld 6
.. (h,t ddbr. r3.'l
!t$tr ub.dto.h!b4lold!!o'r !4.r t.

:h q u i d h d 4 4 {qddly.r .d
ih dy lrd or !h@ !d I !la!r,
B.'utl 4uer l d

{,

(to! brFr. J rh
fry.r. l3/! o, >/6)

fr6 $q.i4, c4h larr {2 ..6, 2 L33, d..) cout' si 4. p.d.

@ !!. (& .rdl * 3iEn !o. .nrr.)
'od3

W N F\"fffi
(b trd bcrP cEld !y tsjitrB, mdq hd q 4!l')
u .E cour .,lqryr ..!iEar
d.1o
h3' 2 or 3,
hI 2 or I,

h ! ) d -, (b &' Fr!-dru q Fi;i|a, ;'iB-ffi 4 ry*,) -

?.'cdal n|..c!ru41
r , 8 q r Ju ! y!L a ) . E l r 6 ot 9.
ofi (e db.r obJeclr
dy b. ib!!r!u!d.) E{ I or L
d rduu &d/{ h@.

d juD 4! Y&!n d h't (&v2lEb.')

're!.
ctr, ? ot 61 3 blrr'.

+.iOc

r 5?. 10- ?0

t- 60