SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Introductory unit witanie si i egnanie Hello / Bye-bye Knock, knock! rado pynca ze zwracania si dzieci integruj si
Hello, Patch! z kukiek Whats in the box? bezporednio do maskotki z grup
piewanie i odgrywanie Chit chat routine: 1, 2, 3 zadowolenie z wysuchania i nauczycielem
piosenek How are you? Open (the box) historyjki
reagowanie na polecenia Im fine, thank you Dance (on your toes) przyjemno pynca
suchanie historyjki Jump (up high) ze wsplnego suchania muzyki,
odgrywanie historyjki Touch (your nose) piewania i taca
liczenie do trzech Wave (bye-bye) zadowolenie z uczestnictwa
uczestniczenie w grach everybody w grach i przedstawianiu
i przedstawianiu historyjki Stand up! / Sit down! historyjki
Calm down! ch brania udziau w nowych
rozwijanie orientacji
Just like me zadaniach
przestrzennej, koordynacji
Look at me ch uczestnictwa w dobrze
i umiejtnoci ruchowych
Listen to me znanych, powtarzalnych
obserwowanie i kojarzenie Polecenia i komentarze
przedmiotw i obrazkw zabawach i zadaniach
nauczyciela: rado z wykonywania zada
Colour (Patch) w podrczniku
Cut here
Fold here

1 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Unit 1 rozpoznawanie i nazywanie policeman Not here! zainteresowanie tym, dzieci ucz si
Is this Patch? czci twarzy eyes sniff co si zdarzy w historyjce o rnicach
utrwalenie rnicy midzy ears pull zainteresowanie w wygldzie
sowami: duy i may nose wink rozpoznawaniem i nazywaniem poszczeglnych
przypomnienie rnicy hair stroke czci twarzy osb
midzy sowami: dugi mouth wiggle przyjemno pynca
i krtki big / small pop ze piewania i odgrywania
przypomnienie kolorw long / short I know! historyjki i piosenek
niebieskiego i tego blue (Patch) has got zadowolenie z uczestnictwa
poznawanie pytania o imi yellow Whats the matter? w grach i przedstawianiu
innej osoby Chit chat routine: I cant find historyjki
rozpoznawanie i reagowanie Whats your name? szacunek dla pozostaych osb
na pytanie o wasne imi (Patch) Polecenia i komentarze w grupie
suchanie historyjki nauczyciela ch wsppracy z kolegami
Jzyk utrwalany - jak w poprzednich
uczestniczenie w odgrywaniu
(powtarzany) rozdziaach
historyjki
Hello/ Bye-bye i dodatkowo:
reagowanie na polecenia
How are you? Hands up!
uczestniczenie w grach Im fine, thank you Who wants to play?
i przedstawianiu historyjki Draw
rozwijanie orientacji Thats right!
przestrzennej, koordynacji Try again
i umiejtnoci ruchowych What is it?
obserwowanie i kojarzenie Is this ?
przedmiotw i obrazkw What colour is it?
Touch
Point to

2 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Unit 2 rozpoznawanie i nazywanie dress Off / Back we go! zainteresowanie dzieci ucz si jaki
What weather! rodzajw ubra: sukienka jumper Im putting on rozpoznawaniem i nazywaniem wpyw ma pogoda
i sweter coat I want my ubra na codzienne ycie
utrwalanie nazw innych ubra boots Im going out (to play) zainteresowanie tym, dzieci dowiaduj
przypominanie kolorw hat today co si zdarzy w historyjce si jakie ubrania
poznawanie sownictwa red everybody przyjemno pynca pasuj
i wyrae zwizanych green By the door z odgrywania historyjki, do konkretnych
z pogod Chit chat routine: Polecenia i komentarze piosenki warunkw
piewanie i odgrywanie Whats the weather like? nauczyciela rado z uczestnictwa w grach pogodowych
piosenki (Sunny / Cloudy / Windy / - jak w poprzednich i przedstawianiu historyjki dzieci ucz si
suchanie historyjki Raining.) rozdziaach ch wsppracy z kolegami odpowiedzialnoci
i dodatkowo: zainteresowanie przyrod za wybr wasnych
odgrywanie historyjki
Jzyk utrwalany Draw (a line) i jej cechami ubra w zalenoci
reagowanie na polecenia
(powtarzany) Like his od pogody
uczestniczenie w grach Hello/ Bye-bye Is it (cloudy)?
i przedstawianiu historyjki blue Its
rozwijanie orientacji yellow Are you ready?
przestrzennej, koordynacji How are you? Copy
i umiejtnoci ruchowych Im fine, thank you Line up!
obserwowanie i kojarzenie Whats your name? Here?
przedmiotw i obrazkw Find ...
Look!
Just like me!

3 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Unit 3 utrwalanie i nazywanie ball I like zainteresowanie dzieci ucz si
Lets go! zabawek: pika, mi kite (The ball) goes rozpoznawaniem i nazywaniem dzieli
poznawanie nowych nazw teddy (The teddy) says zabawek i wsppracowa
zabawek: pika, latawiec, boat bounce zainteresowanie tym, w grupie z innymi
skuter scooter hug co si zdarzy w historyjce
przypomnienie kolorw up / down fly przyjemno pynca
rozrnianie znaczenia sw: brown ride z odgrywania historyjki,
up i down pink sail piosenki
odpowiadanie na pytanie Chit chat routine: park rado z wysuchania historyjki
o ilo elementw w zbiorze How many are there? Great! pewno siebie w uywaniu
do piciu przedmiotw (1, 2, 3, 4, 5) Lets go / take gestw i elementw dramy
piewanie i odgrywanie Jzyk Polecenia i komentarze w reakcji na sowa
piosenek utrwalany nauczyciela
suchanie historyjki (powtarzany) - jak w poprzednich
Hello / Bye-bye rozdziaach
odgrywanie historyjki
blue i dodatkowo:
reagowanie na polecenia
yellow Whos got ?
uczestniczenie w grach red Which ones different?
i przedstawianiu historyjki green Count!
rozwijanie orientacji Whats the weather like? Wheres /
przestrzennej, koordynacji (Sunny / Cloudy / Windy / Here you are!
i umiejtnoci ruchowych Raining.)
obserwowanie i kojarzenie
przedmiotw, obrazkw
i liczb

4 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Unit 4 utrwalanie i nazywanie bedroom garden przyjemno pynca dzieci ucz si,
Patchs house kolorw bathroom sleep z odgrywania piosenek ktre
poznawanie i rozpoznawanie kitchen cook the food rado pynca z wysuchania pomieszczenia
kolorw living room have a bath historyjki su
poznawanie i rozpoznawanie stairs watch TV rado pynca z ruchu do wykonywania
nazw pokojw noisy / quiet in fizycznego w nich okrelonych
rozpoznawanie rnicy orange too ch wyraania wasnej opinii czynnoci
midzy sowami: noisy purple Im tired i szacunek dla zdania innych
i quiet up / down Whats here? zainteresowanie ukadem
rozrnianie znaczenia sw: Chit chat routine: Polecenia i komentarze wntrza mieszka
up i down What is it? nauczyciela i poszczeglnymi pokojami
piewanie i odgrywanie (Answer as appropriate.) - jak w poprzednich ch uczestnictwa w grach
piosenek Jzyk utrwalany rozdziaach i zabawach
suchanie historyjki (powtarzany) i dodatkowo:
Hello / Bye-bye Is that right?
odgrywanie historyjki
pink Where does it go?
reagowanie na polecenia
brown Perfect!
uczestniczenie w grach blue
i przedstawianiu historyjki yellow
rozwijanie orientacji red
przestrzennej, koordynacji green
i umiejtnoci ruchowych Daddy
obserwowanie i kojarzenie Mummy
przedmiotw i obrazkw baby

5 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Unit 5 rozpoznawanie nazw zwierzt elephant Theres a zainteresowanie zwierztami dzieci dowiaduj
Patch in the jungle egzotycznych tiger It goes mieszkajcymi w dungli si, e niektre
rozpoznawanie odgosw snake Deep In the jungle przyjemno pynca zwierzta yj w
wydawanych przez zwierzta monkey What can you hear? z odgrywania piosenek dungli
naladowanie odgosw crocodile What can you see? rado z odgrywania historyjki
zwierzt 6, 7, 8, 9, 10 What can it be? ch pracy samodzielnej
suchanie historyjki jungle Please dont eat me! rado z uczestnictwa w grach
odgrywanie historyjki flower is / are walking in the i przedstawianiu historyjki
piewanie i odgrywanie Chit chat routine: jungle. pewno siebie w uczeniu si
piosenek What colour is it? Are you scared? i zabawie w jzyku angielskim
liczenie do dziesiciu (Answer as appropriate.) Here I am!
Im hungry.
reagowanie na polecenia
Jzyk utrwalany Run!
uczestniczenie w grach
(powtarzany) Wheres the ?
i przedstawianiu historyjki
Hello / Bye-bye I dont know.
rozwijanie orientacji big How many are there?
przestrzennej, koordynacji blue, yellow, red, green, Lets ask.
i umiejtnoci ruchowych pink, brown, orange, Come with me.
obserwowanie i kojarzenie purple, Off we go!
przedmiotw i obrazkw bedroom, bathroom,
kitchen, living room, stairs Polecenia i komentarze
teddy, ball, kite, boat, nauczyciela
scooter - jak w poprzednich
dress, jumper, hat, coat, rozdziaach
boots i dodatkowo:
hair, ears, eyes, nose, Put on
mouth Take off
What is it? Thats better!
(Answer as appropriate.) Get your camera.
Quickly, take a photo!

6 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Unit 6 rozpoznawanie zwierzt pig Lets (see) przyjemno pynca dzieci ucz si,
On the farm rozrnianie znaczenie sw duck On the farm, theres z odgrywania piosenek e zwierzta
czysty i brudny horse (The horse) says zwizanych z historyjk wydaj rne
rozpoznawanie koloru cat roll ch pracy samodzielnej dwiki
rowego pink climb rado z uczestnictwa w grach
naladowanie odgosw clean / dirty run i przedstawianiu historyjki
zwierzt swim rado pynca z naladowania
suchanie historyjki Jzyk utrwalany What fun! dwikw
odgrywanie historyjki (powtarzany) Polecenia i komentarze zainteresowanie faktem,
odgrywanie piosenek Hello/ Bye-bye nauczyciela e przedmioty i zwierzta
jump - jak w poprzenich wydaj rne dwiki
reagowanie na polecenia
wave rozdziaach i
uczestniczenie w grach
yellow dodatkowo:
i przedstawianiu historyjki
blue Line up!
rozwijanie orientacji red By the door
przestrzennej, koordynacji green Stop!
i umiejtnoci ruchowych Look at the
obserwowanie i kojarzenie
przedmiotw i obrazkw

7 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Unit 7 powtarzanie i utrwalanie tomato What a mixture! zainteresowanie zwierztami dzieci poznaj
Pizza for Patch sownictwa zwizanego cheese Chop the mieszkajcymi w dungli prosty sposb
z kolorami, numerami i innym ham on przyjemno pynca na przygotowanie
sownictwem z poprzednich sausage I like z odgrywania piosenek pizzy
rozdziaw egg Do you like ? rado z odgrywania historyjki
zachcanie dzieci pizza (Paula) likes ch pracy samodzielnej
do odpowiadania na pytania Chit chat routine: All right rado z uczestnictwa w grach
zarwno werbalnie Do you like ? oven i przedstawianiu historyjki
jak rwnie za pomoc (Yes / No) Stop! pewno siebie w uczeniu si
gestw Jzyk utrwalany Thats enough! i zabawie w jzyku angielskim
rozpoznawanie i wskazywanie (powtarzany) Mouth up! rado pynca
nazw jedzenia Hello / Bye-bye z humorystycznych elementw
mwienie o ulubionych blue, yellow, red, greek, Polecenia i komentarze historyjki
rodzajach jedzenia; pink, Brown, orange, nauczyciela
ch wczuwania w sytuacj
odpowiadanie na pytanie purple, - jak w poprzednich
innych osb
o ulubione jedzenie kitchen rozdziaach i
utrwalanie wyrazu: sausage scooter, teddy, kite, ball, dodatkowo:
suchanie historyjki boat Bring me the , please.
odgrywanie historyjki snake, monkey, crocodile Put it on (pizza).
Numbers 1-10
piewanie i odgrywanie
piosenek
What colour is it?
reagowanie na polecenia
(Answer as appropriate.)
uczestniczenie w grach
i przedstawianiu historyjki
rozwijanie orientacji
przestrzennej, koordynacji
i umiejtnoci ruchowych
obserwowanie i kojarzenie
przedmiotw i obrazkw

8 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

ROZDZIA/ FUNKCJE I UMIEJTNOCI PODSTAWOWY JZYK JZYK BIERNY GWNE PODEJCIE TRECI MIDZY-
ILO LEKCJI UYWANY PRZEZ METODYCZNE PRZEDMIOTOWE
DZIECI
Halloween rozpoznawanie i nazywanie witch funny przyjemno pynca dzieci poznaj
przedmiotw i postaci pumpkin standing in a row ze piewania i brania udzia zwyczaje i tradycje
zwizanych z Halloween Halloween Off he goes! w zabawach krajw
piewanie piosenki Boo! Hes got (no nose). zadowolenie z wykonania anglosaskich
reagowanie na polecenia Jzyk utrwalany Abracadabra w jzyku angielskim zada zwizane
uczestniczenie w grze (powtarzany) Its all right. zwizanych z Halloween ze witem
rozwijanie orientacji Hello / Bye-bye Halloween
przestrzennej, koordynacji eyes Polecenia i komentarze
i umiejtnoci ruchowych nose nauczyciela:
obserwowanie i kojarzenie mouth - jak w poprzednich
przedmiotw i obrazkw Numbers 1-5 rozdziaach i
dodatkowo:
Whats your name? Whats missing
(Answer as appropriate.)
Christmas piewanie i odgrywanie Father Christmas fat przyjemno pynca dzieci poznaj
piosenki Ho, ho, ho! leaving (presents) ze piewania i odgrywania zwyczaje i tradycje
reagowanie na polecenia Happy Christmas! Off he goes! piosenki krajw
rozwijanie orientacji Jzyk utrwalany wears zadowolenie z uczestnictwa anglosaskich
przestrzennej, koordynacji (powtarzany) Polecenia i komentarze w grach zwizane
i umiejtnoci ruchowych Hello/ Bye-bye nauczyciela: zadowolenie z wykonania ze witami
obserwowanie i kojarzenie big - jak w poprzednich w jzyku angielskim zada Boego Narodzenia
przedmiotw i obrazkw boots rozdziaach i zwizanych ze witami
hat dodatkowo: Boego Narodzenia w jzyku
nose Here you are. angielskim
red, green, yellow, blue Thank you.
Whats the weather like?
Cloudy / Windy / Raining /
Sunny

9 Macmillan Polska 2007

 SZCZEGOWY ROZKAD MATERIAU HERES PATCH THE PUPPY 2 Monika Winiarska 2016/2017

Easter piewanie i odgrywanie egg hunt przyjemno pynca dzieci poznaj

piosenki rabbit (by the / in the) basket ze piewania i odgrywania zwyczaje i tradycje
reagowanie na polecenia Jzyk utrwalany Can you jump? piosenki krajw
uczestniczenie w grze (powtarzany) Where can they be? zadowolenie z wykonania kartki anglosaskich
rozwijanie orientacji Hello / Bye-bye 1, 2, 3, 4, 5 zwizanej ze witami zwizane
przestrzennej, koordynacji big / small Polecenia i komentarze Wielkanocnymi ze witami
i umiejtnoci ruchowych in / out nauczyciela: uwiadomienie sobie faktu, Wielkanocnymi
obserwowanie i kojarzenie quickly / slowly - jzyk uywany e mona obchodzi wita
przedmiotw i obrazkw w poprzednich Wielkanocne w jzyku
rozdziaach i angielskim
dodatkowo:
Put in
Take out
Mothers Day piewanie i odgrywanie Mummy Polecenia i komentarze przyjemno pynca dzieci poznaj
and Fathers Day piosenki Daddy nauczyciela: ze piewania i odgrywania sownictwo i
reagowanie na polecenia I love you - jak w poprzednich piosenki zwyczaje krajw
uczestniczenie w grze Kiss rozdziaach zadowolenie z wykonania anglosaskich
rozwijanie orientacji Hug prezentu lub laurki z okazji Dnia zwizane z tymi
przestrzennej, koordynacji For you Matki i Dnia Ojca dniami
i umiejtnoci ruchowych Jzyk utrwalany uwiadomienie sobie faktu,
obserwowanie i kojarzenie (powtarzany) e mona obchodzi Dzie
przedmiotw i obrazkw For you Matki i Ojca w jzyku
Thank you angielskim
Mummy
Daddy
I love you
Gift
happy

10 Macmillan Polska 2007