‫السنة ‪ :‬الثانية‬ ‫المحور‪ :‬حملة التشجير‬ ‫االستاذ ‪ :‬بن عبد القادر عبد الصمد‬

‫مدرسة‪:‬شيخي عبد القادر درمام سبدو‬

‫‪1‬‬ ‫الحصة‬ ‫اكتشف انجز تعلمت‬ ‫الموضوع ‪ :‬الحيوانات تتغذى‬ ‫الميدان ‪ :‬االنسان والمحيط‬
‫‪10‬‬ ‫المذكرة‬ ‫الكفاء الختامية‪ :‬يحافـظ على محيطه القريـب بتجنيـد موارده المتعلقة بالمظاهر الكبـرى للحيـاة الحيوانية والنباتية‬
‫‪2‬‬ ‫المقطع‬ ‫مؤشر الكفاءة ‪ :‬يصنف الحيوانات حسب غذائها‬
‫مركبة الكفاءة ‪ :‬االعتناء بالحيوانات وصغارها‬
‫القيم ‪:‬يستعمل الرموز والمصطلحات والترميز العالمي بشكل سليــم‪ .‬يعبّر بلغة عربية سليمة كتابة ومشافهة‪ .‬يتحقّق من صحّة نتائج ويصادق عليها‪.‬‬
‫تقويم‬ ‫المؤشر‬ ‫الوضعية التعليمية التعلمية‬ ‫المراحل‬
‫يسال المعلم ماذا يحتاج النبات حتى ينمو؟‬
‫تشخيص‬

‫االنطالق‬
‫وضعية‬
‫يجيب عن‬
‫هل فقط االنسان يحتاج الى غذاء كي ينمو ؟‬
‫ي‬

‫االسئلة‬
‫ماهي الحيوانات التي تعيش معنا وماهي الحيوانات التي تعيش في الغابة ؟‬
‫اكتشف ‪ :‬يعلق المعلم المشاهد على السبورة ويطلب منهم التعبير عن الصور بصفة تلقائية‬

‫يالحظ‬
‫يعبر‬

‫يسمع‬
‫يجيب‬ ‫‪ ‬يقرا المعلم ذهب خالد عند عمه صاحب حديقة الحيوانات اعطى العم لخالد العشب واللحم وطلب منه ان‬
‫عن‬ ‫يساعده في اطعام الحيوانات ‪ .‬يسال المعلم هل ستساعدون خالد حتى يطعم الحيوانات‬
‫االسئلة‬ ‫‪ ‬ماذا سيقدم خالد لالسد ؟ على االلواح يكتب المعلم اللحم ام العشب‬
‫‪ ‬ماذا سيقدم خالد للحصان ؟ على االلواح يكتب المعلم اللحم ام العشب‬
‫يكتب‬

‫بناء التعلمات‬
‫‪ ‬ماذا سيقدم خالد لالرنب ؟ على االلواح يكتب المعلم اللحم ام العشب‬
‫نوع غذاء‬ ‫‪ ‬ماذا سيقدم خالد للكلب ؟ على االلواح يكتب المعلم اللحم ام العشب‬
‫تكويني‬

‫الحيوان‬ ‫‪ ‬ماذا سيقدم خالد للبقرة ؟ على االلواح يكتب المعلم اللحم ام ‪.‬العشب‬
‫‪-‬طلب خالد ان يدخل الخروف مع االسد والنمر في قفص واحد‬
‫‪ ‬هل سيقبل العم بذلك ؟‬
‫‪ ‬ماذا سيحدث لو دخل الخروف عند االسد ؟‬
‫ينجز يصل‬ ‫‪ ‬يطلب المعلم من المتعلمين ذكر حيوانات اكلة للعشب وحوانات اكلة للحم‬
‫المتعلم بين‬ ‫انجز ‪ :‬يصل المتعلم بين الحيوان وغذائه المفضل‬
‫الحيوان‬

‫يستنتج‬
‫ويقرا‬
‫تعلمت‬

‫تعلمت ‪ :‬يسال المعلم كيف نسمي الحيوانات التي تاكل العشب والحيوانات التي تاكل اللحوم‬
‫تتغذى بعض الحيوانات على االعشاب وتسمى اكالت العشب ‪.‬وتتغذى حيوانات اخرى على اللحوم وتسمى‬
‫اكالت اللحوم‬
‫على كراس القسم ‪:‬الون الحيوانات الالكلة للعشب باالخضر واكلة اللحوم باالحمر‬
‫استثمار المكتسبات‬

‫ينجز‬
‫تصحيح‬
‫تحصيلي‬

‫فردي ثم‬
‫جماعي‬