QUESTIONARE:

___________ 1.) Ay tumutukoy sa pag-oorganisa ng mga datos sa lohikal, sikwensyal at

makhulugang kategorya at klasipikasyon ayon sa isinasagawang pag-aaral at interpretasyon

____________2.) Ayon sa kanila ito’y dahilan ng pagtalata, kailangan taglayin ang mga ss na
katungian, kaisahan, khirens at emphasis.

___________ 3.) Gumagamit ng mga patalatang pahayag upang ilarawan ang mga datos.

___________ 4.) Ayon sa kanila, may tatlong paraan upang ilaraan ang mga datos.

___________ 5.) Ito ang pagkakaroon ng iang idea sa loob ng talata.

___________ 6.) Ito ang pagkakaugnay-ugnay ng mga bahagi sa loob ng isang talataan.

___________ 7.) Ito ay ang pagbibgay ng angkop at sapat na diin sa datos na nangangailangan
niyon.

___________ 8.) Isang viswal na presentasyong kunmakatawan sa kwantiteytiv na varyasyon o

pagbabago ng mga varyabol.

___________ 9.) Ang mga magkakaugnay na datos ay maayos ng sistematiko.

___________ 10.) Ito ay epiktibo kung nais ipakita ang trend o pagdami ng isang tiyak na
varyabol.

___________ 11.) Ito ay ginagamit upang ipakita ang distribusyon, pagkakahati-hati,

proporsyon, alekasyon ng isang kabuuan.

___________ 12.) Ito ang mga pangungusap ay hindi malabo o hindi maaaring magbunga ng
ibat ibang interpretasyon.

___________ 13.) Ayon kay Calderon at Gonzales na may tatlong paraan ng presentasyon ng
mga datos na nakalap sa pananaliksik

___________ 14.) Mag bigay ng dalawang paraan ng pag ayos ng mga datos

___________ 15.) Dapat kailangang maging maingat sa konstruksyon ng mga pangungusap, sa

pagbabaybay at sa paggamit ng mga bantas.

___________ 16.) Ito ay presentasyon ay sa pamamagitan ng larawang kumakatawan sa isang

baryabol.

___________ 17.) Ano ang tatlong katangian na kailangan taglayin

Answer Key:

1. Presentasyon
2. Bernales et.al
3. Tekstwal na presentasyon
4. Calderon at Gonzales
5. Kaisahan
6. Kohirens
7. Empasis
8. Graf
9. Tabular na Presentasyon
10. Layn grap
11. Bilog nag rap/ pie graph
12. Malinaw
13. Tekstwal
Tabular
Grapikal
14. Mula sa pinakamalaki(pinakamataas hanggang sa pinakamaliit(pinakamababa o ang
kabaligtaran nito

Mula sa pinakasignipikant hanggang sa pinakainsignipikant o kabaligtaran nito.

Mula sa pinakakompleks hanggang sa pinakasimple o kabaligtaran nito.

Mula sa pinakabago hanggang sa pinakaluma o kabaligtaran nito

Mula sa una hanggang sa huli o kabaligtaran nito

Mula sa pinakamalayo hanggang sa pinakamalapit o kabaligtaran nito

15. Wasto ang grammar

16. Piktograp
17. Kaisahan
Kohirens
Empasis