Pagtukoy sa Nawawalang Term

sa Isang Pattern
MATH WEEK 5
Mga Kaugnay na Layunin:

ARALIN 1 - Pagtukoy sa Nawawalang Term sa

Isang Pattern.

.
SUBUKIN
!
PANUTO: Piliin ang titik ng napiling sagot at isulat sa
sagutang papel.
1. Ano ang kasunod na bilang upang mabuo ang pattern ng
4, 8, 12, 16, ___?
A. 20 B. 24 C. 22 D. 28

2. Tunghayan ang kasunod na set ng letra. Anong letra ang

dapat na nasa patlang? Z Y X ___ V
A. T B. W C. U D. S
3. Alin sa mga hugis ang dapat ilagay sa patlang?

4. Isulat ang katumbas na bilang ng bawat hugis at

dugtungan ito. Batayan:
5. Tingnan ang set ng larawan. Anong kasunod
na figure ang iguguhit mo sa patlang:
PANUTO: Basahin at sagutin ang mga katanungan sa
gawing ibaba.
Si Samantha ay tumatanggap ng ₱5.00 tuwing Lunes,
₱8.00 tuwing Martes, ₱11.00 ng Miyerkules, at ₱14.00
tuwing Huwebes. Kung susundin ang pattern ng halaga
na tinatanggap niya.Magkano ang tatanggapin niya sa
Biyernes? Sabado? Linggo? Magkano lahat ang
matatanggap niya sa loob ng isang linggo?
Mga tanong:

▪ Sino ang tumanggap ng pera sa

suliranin?
▪ Magkano ang kaniyang tinatanggap
tuwing Lunes? Martes?
Miyerkules? Huwebes?
Upang malutas ang suliranin pag-aralan natin ang pattern
Ano ang nawawalang term sa pattern? Kung iyong
mapapansin, mayroon silang pagitan na 3. Ito ang
tinatawag na pattern, ipinakikita nito ang pagtaas
ng bilang sa pamamagitan ng pagdadagdag ng
tatlo sa susunod na bilang. Ang pattern na ito ay
nagpapakita ng pagtaas ng bilang, ito ay isang uri
ng pattern. Mayroon din iba pang pattern, tulad ng
pagbaba ng bilang at inuulit na pattern.
TUKLASI
N
Pagtukoy sa Nawawalang term sa Isang Pattern

Nais sorpresahin ni Elvie ang kaniyang mga magulang

sa darating na Araw ng mga Puso. Kung kaya’t
gumupit siya ng hugis puso mula sa iba’t-ibang kulay
ng papel at ito ay kaniyang ginawang panabit.

3 3 3 3 3 3
 3 3 3 3 3 3

Sa mga hugis-puso na may iba’t-ibang

kulay,mapapansin na tatlong kulay ng papel
lamang ang ginamit. Ito ay asul,dilaw at pula.
Ang mga nasabing kulay ay naulit sa mga
susunod pa na hugis. Ang pag-uulit sa hugis o
kulay,katulad ng nakita sa larawan ay tinatawag
na PATTERN
 3 3 3 3 3 3

Sa katumbas na bilang na nakasulat sa bawat

puso,maaaring makuha ang value nito gamit ang
pamilang na pangungusap na 3+3+3+3+3+3=N.
Maaari naman 3x6=N. Sa tamang pagkalkula
gamit ang kaalaman sa
pagdaragdag,pagbabawas,pagpaparami at
paghahati ay madaling makukuha ang value ng
pamilang na pangungusap.
 3 3 3 3 3 3 3 3

Ano ang pattern?

Ang Pattern ay hanay o pagkakasunod-sunod na may
kasamang pag-uulit. Ito ay maaaring pag-uulit sa
kulay,hugis o aksiyon. Halimbawa
kahel,asul,berde,pula,kahel,asul,berde,pula.
Mayroon din pattern na tinatawag na Math Patterns. Ito ay
ang pagkakasunod-sunod na may pag-uulit ng mga bilang
batay sa rule o rules. Ang rule o rules ay isang itinakdang
pamamaraan ng pagkalkula o paglutas ng suliranin.

Halimbawa: 2, 4,6,8,10,12,14 ______ ano kaya ang

susunod na bilang?
Tingnan pa natin ang mga halimbawa ng pattern. Ano kaya
ang susunod na bilang?

10,15,20 __
25
Sa nasabing halimbawa ng pattern,masasabi na ang bawat
bilang ay nadadagdagan ng 5. Kung susundin ang rule na
ito, ang kasunod na bilang ay _____
Ang pattern na may kinalaman sa bilang ay maaaring
inuulit,papalaki o papaliit.
Suriin pa ang ibang pang halimbawa ng pattern
50-10= 40-10= 30-10=

50 40 ____
30 20

Ang mga bilang ay pababa kaya naman tayo magbabawas

tingnan ang halimbawa sa taas at alamin ang nawawalang
bilang.
SUBUKAN Natin ito! Alamin ang nawawalang term sa
pattern na ito.

______

___ ___
Suriin pa ang ibang pang halimbawa ng pattern
3+2= 5+2= 7+2= 9+2= 11+2=

3 5 7 9 11 ____
13

Ang mga bilang ay pataas kaya naman tayo ay

magdadagdag ng 2 .Tingnan ang halimbawa sa taas at
alamin ang nawawalang bilang.
Tandaan:

Mahalaga ang kaalaman sa pattern upang ma-organisa ang

ating mga saloobin at magkaroon ng kaayusan sa ating
buhay. Tumutulong din ito upang maiugnay nang maayos
at payapa ang buhay sa kapaligiran.
Gawain 1. Punan ang bawat patlang ng
nawawalang bilang na makabubuo sa
sumusunod na pattern.
1. ___ , 15, 20, ___, 30 , ___, 40
2. 36, 33, 30, ___, ___, 21 , ___
3. 168, ___ , 182, 189, ___, ____, 210
4. 525, 500, ___, ___, 425, ___ , 375
5. 10, 20, ___ , ___, 50, ___, 70
Gawain 2. Tukuyin ang nawawalang figure na makabubuo
ng sumusunod na pattern. Iguhit ito sa patlang.
Panuto: Gumuhit ng repeating pattern gamit ang mga hugis,
bilang, o titik sa bawat bilang.
Panuto: Tukuyin ang nawawalang kasunod na hugis o bilang
sa bawat set sa kolum A. Hanapin ang angkop na larawan sa
Kolum B.
Balikan:
Punan ang bawat patlang ng nawawalang bilang sa bawat set upang
mabuo ang mga sumusunod na pattern.

1.22,25,__,28,31,___,___
2.35,___,40,45,___,___,___
3. 4,8,12,___,___,24,28,___
Ano ang sine-set natin bago matulog?
paggising at pag-alis ng bahay para
hindi tayo mahuli sa klase?
Tingnan ang halimbawang orasan:
Tanong:
1. Ilang kamay ang makikita sa orasan?Ano ang
oras na ipinakikita sa orasan?

2.Ano kaya ang kahulugan ng bawat kamay na

makikita sa orasan?Alamin natin sa aralin na ito.
 Ang unang kamay ay ang pulang kamay na tumutukoy ng
Segundo
 Ang pangalawang kamay ay ang kamay na mas mahabang
arrow na tumutukoy ng minute.
 Ang pangatlong kamay ay ang kamay na mas maikling
arrow na tumutukoy ng oras.
 Sa Oras, ang ibig sabihin ng a.m ay ante
meridiem(before midday_ at ang p.m naman ay post
meridiem(aftermidday)
Ang a.m ay mula ika -12:01 ng madaling araw hanggang
ika- 11:59 ng umaga
 
Ang p.m naman ay mula ika-12:01 ng hapon hanggang
ika-11:59 ng gabi.
Panuto: Isulat ang oras na nakasaad sa analog na orasan.
Panuto: Isulat ang oras na nakasaad sa analog na orasan.
Gawain 1
Panuto: Isulat sa analog clock ang angkop na oras sa patlang.

1. 30 minuto makalipas ang ika-10 ng umaga

10:30 am
2. Ika-7 at sampung minute ng umaga
7:10 am