PISMENA PRIPREMA ZA LIKOVNU RADIONICU

ODGOJITELJ : Emina Delić

DJEČJI VRTIĆ : ''Paola Cerueto'' Odžak
RADIONICA ZA DJECU: Mješovita skupina ''Bubamare'' i Kuća Nade
TIP RADIONICE: Likovno-kreativna radionica

TEMA: Proljetna priča

Odžak, 2014.
CILJ: Potaknuti kod djece

-povezanost s prirodnom i godišnjim dobom proljeća

- razvijanje likovnih sposobnosti i umijeća

- kreativno izražavanje

- suradanju s prijateljima iz Kuće Nade

ZADACI:

OBRAZOVNI:
- Upoznati djecu sa specifičnostima godišnjeg doba proljeća
- Učenje o pravilnoj primjeni likovnih tehnika za izražavanje kreativnosti

ODGOJNI:
- Razvijati međusobno uvažavanje
- Poticanje mašte i uzbuđenja vezanog za proljetne ljepote
- Poticanje timskog rada
- Poticanje komunikacije i suradnje
- Poticati slobodu izražavanja

FUNKCIONALNI:
- Primjena tehnika u likovnom centru
- Samostalno rukovanje materijalima
- Poticanje razvoja fine motorike rezanjem škarama

METODE RADA: Metoda opisivanja, metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora, metoda
likovnog scenarija, metoda demonstracije

OBLICI RADA: Frontalni i grupni oblik rada

ORGANIZACIJSKI I MATERIJALNI UVJETI ZA OSTVARIVANJE ZADAĆA

 a) ORGANIZACIJA PROSTORA:

 Aktivnosti će se odvijati u dnevnoj sobi Leptirića

 Razmještaj stolova i stolica po aktivnostima je takav da se djeca ravnomjerno
rasporede po skupinama i omogući im nesmetano kretanje
 U sobu donijeti sav materijal koji će se koristiti
 Po stolovima rasporediti materijal koji će se koristi kako bi ga djeca slobodno
uzimala
 Razmještati stolove tako da bude 6 grupa po 5-6 članova jedne grupe
 Predviđeno vrijeme trajanje radionice je 90-120 minuta

b) KORIŠTENI MATERIJALI:

 Krep papir u raznim bojama (plavi, žuti, crveni, zeleni, ljubičasti, narančasti)
 Ljepilo u stiku
 Škare
 Papir u boji i kolaž papir
 Obični bijeli papir
 Flomasteri
 Tempere i kistovi
 Dvostrana ljepljiva traka
 Karton toalet papira
 Platno
 Super ljepilo
 Papirni tanjuri
 Žuti, zeleni, plavi i bijeli hamer papir
 Kuglice vate

PLAN RADA:
1. Uvođenje u temu – priča o proljeću
 2. Podjela djece i gostiju po grupama
3. PPT prezentacija svake aktivnosti svake grupe (što će se raditi, kojim materijalom i kako)
4. Rad grupa
4.1. Izrada paperjastih oblaka
4.2. Izrada pčelica i bubamara
4.3. Izrada leptirića
4.4. Izrada velike duge
4.5. Izrada cvijeća i vijenaca cvijeća
4.6. Izrada zečića i gljiva
4.7. Zajednička aktivnost sklapanja pojedinačno izrađenih likovnih elementa u jedan likovni
scenarij- Veliki proljetni plakat
5. Zajednička prezentacija plakata uz pjesmicu ''Proljeće''

1. Aktivnost – Uvođenje u temu- Priča o proljeću ''Cvjetna dolina''

Pozdravljam prisutne i objašnjavam svrhu našeg susreta. Slijedi priča koja će potaketi našu maštu i
ideju o onome što ćemo danas raditi. Slijedi prilagođena prića ''Cvjetna dolina'':

Između laganih brežuljaka, prekriveni zelenim travnatim sagom, smjestila se Cvjetna dolina,
oaza ljepote, rajskog mira, mirisnih cvjetova i malog životinjskog svijeta. Cvjetna dolina je
cijele godine u cvijetu, ali proljeće je godišnje doba kada je najljepša i kada do izražaja dolazi
sva njena raskoš i ljepota...
Svakom prolazniku pogled se najprije zaustavlja na prvim cvjetnim gredicama: plavih
jaglaca, žutih narcisa i crvenih tulipana. Spoj plavih jaglaca, plavetnila neba i žubor
bistrog potočića stvara predivnu sliku na početku Cvjetne doline. Ovo plavetnilo na
posjetitelja ostavlja dojam neviđene ljepote i svježine, te osjećaj opuštenosti i
bezbrižnosti.

Ranim jutrom čim zablista sjajno sunce i prospe svoje zlatne zrake po cvjetnim
poljima, začuje se vrijednih pčela let. Pčela privučena mirisom cvjetova ili izgledom
cvjetnih latica usiše cvjetni nektar. Sa svojim sestrama pčelama nose ga u saće, to jest
u košnice. Tu se može osluhnuti harmonično zujanje pčela u košnici.
Šetajući Cvjetnom dolinom, prolaznici su inspirirani brojnošću i raznolikošću leptira,
koji su zasjenili ljepotu brežuljaka, cvjetnih polja i livada, prekrasno obojenih i
išaranih krila dok bešumno za svog kratkog života lete s cvijeta na cvijet.

Kad približi se podne, u to doba buba-mara odlazi na podnevni počinak. Ona se najrađe
odmara na listu japanskog ljiljana, ispod krošnje njegovih narančastih cvjetova, koji joj
pružaju najslađi san...
Razgovaramo o priči koju smo poslušali, o čemu nam govori, tko se sve spominje u ovoj proljetnoj
priči? Ono što ćemo mi poušati uraditi je oživjeti priču koju smo čuli našim likovnom umijećima. Na taj
način utvrđujemo temu radionice: Proljetn priča- izrada proljetnog plakata.

2. Aktivnost – Podjela sudionika po grupama

Sudionici radionice- djeca mješovite skupine Bubamare i štićenici Kuće Nade biti će podijeljeni u šest
skupina. Svaka skupina radi na svom dijelu proljetnog plakata. Zavisno od broja sudionicak, svaka će
skupina brojiti 5-6 članova.

3. Aktivnost – PPT prezentacija aktivnosti

Budući da je velik broj učesnika u radionici- poželjno je da se svakoj skupini što bolje, a za što kraći
period vremena objasni zadatak. To će se najbolje postići vizuelnom i detaljnom prezentacijom onog
što će se raditi kako bi svaka skupina jasno vidjela što i kako i je raditi. Prezentacije će biti popraćena
slikama i pojašnjenjima odgojitelja koji vodi radionicu.

4. Aktivnost – Rad u skupinama

Sudionici radionice- djeca mješovite skupine Bubamare i štićenici Kuće Nade su podijeljenni u šest
skupina. Svaka skupina radi na svom dijelu proljetnog plakata. Odgojiteljica priprema platno za
završnu kompoziciju elemenata te pomaže i obilazi svaku skupinu.
Materijal će unaprijed biti pripremljen i postavljen na stolove.

4.1. Izrada paperjastih oblaka

Naš proljetni plakat sadržavati će dva velika oblaka. Kako bi oblaci oživjeli, dodat ćemo im i
oči i usta. Potreban materijal: bijeli hamer papir, vata, dvostrana ljepljiva traka.
 4.2. Izrada pčelica i bubamara

Pčelice i bubamarećemo izrađivati od kartona toalet papira, kolaž papir i ljepilo u stiku kojim ćemo
papir lijepiti na karton. Od papira izrađujemo i krila pčela te lica koja ćemo fiksirati ljepilom u stiku.

4.3. Izrada leptirića

Leptiriće ćemo izrađivati od kartona toalet papira, običnog papir koji ćemo bojati blijati
bojama leptirai ljepilo u stiku kojim ćemo obojani papir lijepiti na karton. Od papira
izrađujemo i krila te ticala koja ćemo fiksirati ljepilom u stiku. Na izrezani pravokutni šablon
od običnog papira ctramo i bojimo po želji te lijepimo na toalet papir. Od istog papira
izrađujemo lica i ticala.
 4.4. Izrada velike duge

Na šablon izrađen od spojenog hamer papira popunjavamo dugu odgovarajućim bojama krep
papira i ljepila.

4.5. Izrada cvijeća i vijenaca cvijeća

Pomoću papirnih tanjura, kartona toalet papira kolaž papira, tempera i kista, te ljepila
izrađujemo vijece cvijeća i raznoliko cvijeće za travu. Papirne tanjure iskružujemo škarama
kako bi napravili šablon vijence te od kolaž papira izrađujemo razno cvijeće. Od toalet papir
apravimo latice a u sredini žutu podlogu.

4.6. Izrada zečića i gljiva

.Koristimo karton toalet papira, crni flomaster, kolaž papir, tempere i ljepilo. Bojimo zečiće
razvnim bojama te im docrtamo oči, nos i usta. Gljive bojimou bijlo i ljepilom fiksiramo
klobuke. Koje smo izradili od kolaž papira.
 4.7. Zajednička aktivnost sklapanja pojedinačno izrađenih likovnih elementa u jedan
likovni scenarij- Veliki proljetni plakat

Sve izrađene elemente sklapamo u jednu veliku cjelinu na platnu- Veliki proljetni plakat. Za
fiksiranje kostiom dvoslojnu ljepljivu traku i ziherice.

4.8. Zajednička prezentacija plakata uz pjesmicu ''Proljeće''

Jedan član svake skupine pojašnjava koji su dio plakata radili čime zajednički prezentiramo
naš plakat. Prezentaciju završavamo pjesmicom koju su pripremila djeca skupine Bubamara-
''Proljeće'' i zahvaljujemo se na druženju i suradnji.