Bosna i Hercegovina

Federacija Bosne i Hercegovine

Kanton Sarajevo
Javna ustanova "Djeca Sarajeva"

PISANA PRIPREMA ZA REALIZACIJU AKTIVNOSTI SA DJECOM U GODINI

PRED POLAZAK U ŠKOLU

TEMA:
„PRAZNIK NAŠE DOMOVINE“

ODGAJATELJ:
Zijo Ćatić

Sarajevo, novembar 2012.godine

 Javna ustanova „Djeca Sarajeva“
USTANOVA Ulica La Benevolencija br. 4
Sarajevo
DIREKTORICA Mirjana Jovanović-Halilović

Mjesto realizacije aktivnosti: Vrtić „Ribica“ Hadžići

Školska godina: 2012/13.
Odgojna grupa: Obavezni program za djecu u godini pred polazak
u školu
Jednom sedmično (petkom) u terminu
Provođenje aktivnosti:
od 17,00h do 19,00h
Broj djece u grupi: 32
Djeca sa poteškoćama u govoru i komunikaciji, 1 dijete sa težim poteškoćama u govoru i
razvojnim i intelektualnim poteškoćama: 1 dijete sa prisutnim elementima ADHD-a
Odgajatelj: Zijo Ćatić
Datum realizacije: (petak) 23.11.2012.godine
Mjesečna tema: Moja domovina
Praznik naše domovine
Dnevna tema:
„Ajla pozdravlja domovinu“

- metoda pričanja,
Metode rada - metoda ilustracije i demonstracije
- metoda posmatranja,
- metoda dramatizacije

- individualni,
Oblici rada
- frontalni,
- grupni

- djeci dočarati važnost dana državnosti naše

domovine,
- kroz igru u spontanoj i prijatnoj atmosferi,
postupno, kroz zadatke primjerene dječijim
Ciljevi intelektualnim mogućnostima omogućiti
razigranu aktivnost, koja će potaći njihova
čula, sistematizovati prethodno usvojena
znanja te pokrenuti djecu na akciju kroz
zajedničko druženje igru i riješavanje
postavljenih zadataka

- razvijati prisne odnose u grupi –

Idejnost prijatejstvo (drugarstvo),
- razvijati pozitivne emocije prema našoj
domovini BiH

- razvijanje sposobnosti posmatranja i

zapažanja,
- podsticati djecu da govore o svemu što
opažaju, osjećaju, i misle,
Zadaci - razvijanje pozitivnih emocija prema
domovini,
- bogaćenje dječijeg rječnika i rečenice,
- razvijanje mašte i kreativnosti,
- stvaranje vedre i vesele atmosfere u grupi

- plakati, ilustracije, radni listovi, ljepilo,

Sredstva za rad vodene (aquarel) boje, kistovi, hamer
papir, drvene bojice, flomasteri, slagalice,
cd, blok papir 3 -5
UVODNI DIO Nakon okupljanja u radnoj prostoriji, prvo
pozdravljamo goste, a zatim djeci saopštavam da
ćemo se danas kao i svih prethodnih časova lijepo
družiti i igrati.
Prvo ću dječiju pažnju usmjeriti na pano koji se
nalazi na tabli na kojem je već od ranije postavljen
plakat – karta BiH sa bogatstvima naše domovine,
obilježjima, glavnim gradom, mjestom na morskoj
obali i ponoviti već naučeno postavljanjem pitanja.

- Kako se zove naša domovina?

- Kako se zove glavni grad naše domovine?
- Koja su bogatstva naše domovine?
- Koja su obilježja naše domovine?

GLAVNI DIO Poslije uvodnog dijela kažem djeci da ću im

ispričati jednu zanimljivu i poučnu priču o Danu
državnosti, a priča se zove: „Ajla pozdravlja
domovinu“.
Priča je prilagođena uzrastu djece. Pričanje priče
prate slike koje predstavljaju ilustraciju priče.

Emocionalna pauza.

Razgovor o priči uz postavljanje pitanja.

- Ko je krenuo na put vozom?
- Gdje su išli Ajla i njen stariji brat Mirza?
- Koji je ovo grad? (Mostar, Zenica,
Sarajevo)
- Koja rijeka protječe kroz Mostar?
- Koja rijeka protječe kroz Sarajevo?

Poruka domovini:
„MJESEC JE NOVEMBAR 25-ti DAN
DOMOVINO MOJA SRETAN TI ROĐENDAN“

Poslije razgovora djeca se redaju u formaciju

vozića. Ja pretstavljam lokomotivu, a djeca
vagone i putnike. Idemo po radnoj prostoriji
oponašajući putovanje vozom.
Djeca mašu rukicama, oponašajući Ajlu. Krećemo
se od centra do centra aktivnosti. Prilazeći svakom
centru aktivnosti djeca jedno po jedno izlaze iz
vozića , sjedaju u klupe formirajući grupe i
pripremaju se za rad.
Objašnjavam im da se fino smjeste i sačekaju dok
sva djeca izađu iz formacije voza, te da ću im dati
upute za rad.
Kada su se djeca smjestila, prilazim svakom
centru i objašnjavam djeci šta ćemo danas raditi i
pokazujem im pripremljene zadatke.
Dok djeca rade pratim rad, sugerišem i pomažem
manje samostalnoj djeci. Nakon završene jedne
grupe zadataka, učenici mijenjaju centre
aktivnosti.

ZAVRŠNI DIO Analiza urađenog. Ponavljamo šta smo danas

radili i naučili. Pohvaljujem djecu. Čišćenje
radnog prostora, slaganje pribora, materijala i
priprema za odlazak kući.
CENTRI AKTIVNOSTI

- sastavi slagalicu (naša domovina) – iz

dijelova kartona
Manipulativni centar - na blok papiru pravimo zastavu naše
domovine - papirne maramice u boji
zastave domovine (napraviti kuglice,
ljepljenje)

Art centar - „Srce u bojama moje domovine“ - drvene

bojice, hamer papir
Centar za početno čitanje i pisanje - pravimo slikovnicu na osnovu slika
ispričane priče - vodene boje, blok papir

- razvrstaj elemente po boji i obliku - radni

list
Centar za početne matematske pojmove
- koliko ja - toliko i ti – radni list
- prema obojenoj kućici docrtaj ono što
nedostaje ostalim kućicama – radni list

Blok centar - pravimo grad od drvenih kocki

LITERATURA Intenet: www.zlatna-djeca.com

Radni listovi – crtani rukom
PRILOZI
Priča – „Ajla pozdravlja domovinu“
 AJLA POZDRAVLJA DOMOVINU

Ajla je sa svojim starijim bratom Mirzom pošla na putovanje vozom kroz domovinu Bosnu i
Hercegovinu. Sa prozora kupea Ajla je zadivljeno gledala prelijepe krajolike i mahala je rukom
pozdravljajući domovinu..

- „Koga to pozdravljaš?“ upitao je brat.

- „Pozdravljam djecu, rijeku, most“ – ushićeno je odgovorila Ajla

Vozeći se u vozu, Ajla je ugledala divni grad, kroz koji je proticala zelena rijeka i na
rijeci veličanstveni kameni most.

Radoznalo je upitala brata:

- „ Mirza, kako se zove ovaj grad, zelena rijeka i kameni most kojima mašem?“
- „Ajla, ovo je Mostar. Rijeka koju pozdravljaš se zove Neretva, ona se uljeva u more, a
obale spaja Stari most.“
- „Mostar , Neretva i Stari most su prelijepi!“, uzviknula je Ajla.

Putovali su dalje. Pored pruge su šume, u krošnjama drveća ptice, tu je i mali zec i djeca koja se
igraju na proplanku.

Ajla i dalje maše.

- „Koga sada pozdravljaš Ajla?“
- „Zelene šume, ptice koje pjevaju najljepše pjesme, zeku koji skakuće pored pruge i djecu
koja se veselo igraju na proplanku.“

Dolaze u novi grad.

- „Koji je ovo grad brate?“
- „To je Zenica. Eno i zastave naše domovine koja se vihori na vjetru.“, reče joj brat.
- „Kako je velika ova zastava, sve je lijepo i uzbudljivo!“, veselo reče Ajla.

Voz je veselo jurio prugom, a Ajla i Mirza pjevali su pjesmice o domovini.

- „Pogledaj sada Ajla, približavamo se jednom velikom gradu, stižemo u Sarajevo.“

- „Kako je velik ovaj grad, pogledaj braco koliko ima zgrada, džamija, eno crkve i katedrale.
A kako se zove ova rijeka sa mnogo prelijepih mostova preko nje?“
- „To je rijeka Miljacka, ona ima mnogo mostova preko kojih stalno prelaze stanovnici grada
sa jedne na drugu stranu.“, odgovori Mirza.

- „Ooooo brate, koliko zastava ima u gradu! Zašto je ovoliko zastava u gradu, koje se njišu na
vjetru?“, ushićeno upita Ajla.

- „Seko, u nedjelju je jedan vrlo značajan dan za našu domovinu Bosnu i Hercegovinu. Naša
domovina slavi rođendan!“ radosno reče Mirza.

Ajla je bila veoma sretna i tokom cijelog putovanja, mahala je domovini.

- „Domovino neka ti je sretan rođendan!“, povika Ajla.

Hajdemo djeco svi zajedno da čestitamo našoj domovini rođendan.

„MJESEC JE NOVEMBAR 25-ti DAN,

DOMOVINO MOJA SRETAN TI ROĐENDAN“