ЈАВНА УСТАНОВА ОСНОВНА ШКОЛА

„ДЕСАНКА МАКСИМОВИЋ“
ТРН – ЛАКТАШИ

ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА НАСТАВНИ ЧАС ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА:
Упознавање са уџбеницима; „Поново у школи“ – разговор (ПОН)

ДАТУМ: РЕАЛИЗАТОР:
01. септембар 2015. године Драгана Давидовић
 ОСНОВНИ ПОДАЦИ:
ОСНОВНА ШКОЛА: ЈУ ОШ „Десанка Максимовић“, Трн
РАЗРЕД: II
ПРЕДМЕТ: Српски језик
НАСТАВНА ТЕМА: Читање и писање ћирилице – иницијална испитивања
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: „Поново у школи“ – разговор; Упознавање са уџбеницима
ТИП ЧАСА: Понављање
ВРСТА НАСТАВЕ: Класична настава
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални
Буквар,Учим да пишем, Наставни листови, Читанка, свеске,
НАСТАВНА СРЕДСТВА:
прибор за цртање
МЕТОДЕ РАДА: МР, МИл, МПР, МРТ
Након обрађене наставне јединице ученици би требали да:
- активно учествују у разговору,
ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ:
- Изражавају своја осјећања и мишљења,
- Сликовито прикажу повратак у школу.

СТРУКТУРА НАСТАВНОГ ЧАСА:

УВОДНИ ДИО ЧАСА:
Наставник поздравља ученике и поручује ученицима своју жељу и честитке за наставак
школовања у другом разреду.
Након разговора са ученицима о томе како су провели распуст, наставник их упознаје са
уџбеницима које ће користити током другог разреда за предмет „Српски језик“ (Буквар,
Учим да пишем, Наставни листови, Читанка), као и са прибором који ће им бити потребан.

ГЛАВНИ ДИО ЧАСА:

Ученици ће у Буквару посматрати илустрацију на страни 6 и 7, те ће разговарати о ономе
што виде, а затим ће ученици изностити свој доживљај првог дана школе након распуста
(Да ли се радујете школи? Чему се посебно радујете? Јесте ли се пожељели својих
другара? Какав осјећај је у вама пробудио повратак у школско двориште, школу,
учионицу?...)

ЗАВРШНИ ДИО ЧАСА:

Ученици ће у своје свеске написати назив своје школе, те ће школу илустровати по својој
жељи.