PISANA PRIPREMA ZA REALIZACIJU NASTAVNOG SADRŽAJA IZ

CRNOGORSKOG-SRPSKOG, BOSANSKOG, HRVATSKOG JEZIKA I

KNJIŽEVNOSTI

Učiteljica:
Lela Koljenšić - Drašković
Nikšić, april 2017. godine

Osnovna škola: „Mileva Lajović - Lalatović”

Datum, odjeljenje, čas: 5. 04. 2017. godine, IV2, 2.čas
Nastavni predmet: Crnogorski-srpski,bosanski, hrvatski
jezik i književnost
Nastavna oblast: Književnost
Nastavni sadržaj: „Koje je boje potok”
(poetski tekst)
Tip časa: Proširivanje znanja
Oblici rada: frontalni, individualni, grupni
Nastavne metode: Metoda demonstracije, dijaloška
metoda, metoda usmenog izlaganja
(pričanje, objašnjavanje), tekst metoda,
metoda pisanih radova
Smisleno verbalno receptivno učenje
Kooperativno učenje: N – U, U – U
Operativni cilj: *Prepoznaju i doživljavaju upotrebu
neobičnih fraza i riječi;
*Oblikuju svoj stav prema poruci
pjesme.
Nastavna sredstva i pomagala: listić sa premetaljkom, nastavni listići
za rad po grupama, udžbenik, tabla,
kreda
Nastavni pojmovi: poetski tekst, (pjesma) umjetnička
pjesma, pisac – autor, strofa, stih,
pesimista, optimista, isključiv čovjek
Korelacija: Matematika – (brojanje)
Likovna kultura – (boje)
Poznavanje prirode i društva (Domaće,
divlje životinje, ptice, insekti)

Tok časa

Uvodni dio:
- rješavaju premetaljku

- saopštavaju šta je rađeno na prethodnom času

Glavni dio časa

- recituju pjesmu

- popunjavaju nastavne listiće

- prezentuju svoj rad

- donose zaključke

- otkrivaju poruku pjesme

- usvajaju nove izraze

Završni dio časa:

- Bilježe domaći zadatak

- Iznose svoje utiske o realizovanom času

Nastavni listić I grupa

1.Oboji potok!
2.Koje boje je potok za jelena i zašto?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Pokušaj da objasniš izraz „Gleda na svijet kroz ružičaste naočare”.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Vidimo li svi svijet u istim bojama?

________________________________________________________________

5. Poruka pjesme je:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

*Bogatimo rječnik - OPTIMISTA

Nastavni listić II grupa

1. Oboji potok!
2. Koje boje je potok za zeka, a koje za lastavicu? Zašto?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Pokušaj da objasniš izraz „Gleda na svijet kroz crne naočare”.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Vidimo li svi svijet u istim bojama?

________________________________________________________________

5. Poruka pjesme je:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

*Bogatimo rječnik - PESIMISTA

Nastavni listić III grupa

1. Oboji potok!
2. Koje boje je potok za leptira, a koje za srnu? Zašto?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Pokušaj da objasniš izraz „Na svijet gleda crno-bijelo”.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Vidimo li svi svijet u istim bojama?

________________________________________________________________

5. Poruka pjesme je:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

*Bogatimo rječnik - ISKLJUČIV ČOVJEK