You are on page 1of 307

‫رﰴ اﻟﱰﺗ‪J‬ﺐ‪.................

:‬‬ ‫ﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪي ﻣﺮ ح ﺑﻮرﻗ‬
‫ﳇﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ‪#‬ﻗ"ﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘ ﺎرﻳﺔ و ﻠﻮم اﻟ ﺴﻴﲑ رﰴ اﻟ ﺴﻠﺴﻞ‪..............:‬‬
‫ﻗﺴﻢ ﻠﻮم اﻟ ﺴﻴﲑ‬

‫‪ٔ/‬ﻃﺮو‪,‬ﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة ا‪3‬ﻛﺘﻮراﻩ ﰲ ﻠﻮم اﻟ ﺴﻴﲑ‬
‫ﲣﺼﺺ ‪:‬ﺴﻴﲑ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬
‫ﺑﻌﻨﻮان‪:‬‬

‫دراﺳﺔ وﲢﻠﻴﻞ ﺳ ﻴﺎﺳﺎت دﰪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰا_ﺮ‬
‫‪-‬دراﺳﺔ ﻣ‪C‬ﺪاﻧﻴﺔ‪-‬‬

‫ﻣﻦ ٕا ﺪاد اﳌﱰﴊ‪ :‬ﶊﺪ ﻗﻮﺟ‪C‬ﻞ‬

‫‪ٔ/‬ﻣﺎم ا‪F‬ﻠﺠﻨﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺎدة‪:‬‬

‫رﺋ‪J‬ﺴﺎ‬ ‫ﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪي ﻣﺮ ح ورﻗ‬ ‫‪ٔ/‬ﺳﺘﺎذ ﳏﺎﴐ "‪"ٔ/‬‬ ‫ا‪3‬ﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر دﺑﻮن‬
‫ﻣﴩﻓﺎ وﻣﻘﺮرا‬ ‫ﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪي ﻣﺮ ح ورﻗ‬ ‫‪ٔ/‬ﺳﺘﺎذ ﳏﺎﴐ "‪"ٔ/‬‬ ‫ا‪3‬ﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﻗﺮ‪U‬ﴚ‬
‫ﻣ‪X‬ﺎﻗﺸﺎ‬ ‫ﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪي ﻣﺮ ح ورﻗ‬ ‫‪ٔ/‬ﺳﺘﺎذ ﳏﺎﴐ "‪"ٔ/‬‬ ‫ا‪3‬ﻛﺘﻮر ‪ٔ/‬ﲪﺪ رﻣﺰي ﺻﻴﺎغ‬
‫ﻣ‪X‬ﺎﻗﺸﺎ‬ ‫ﺎﻣﻌﺔ ا‪3‬ﻛﺘﻮر ﳛﻲ ﻓﺎرس اﳌﺪﻳﺔ‬ ‫‪ٔ/‬ﺳﺘﺎذ ﳏﺎﴐ "‪"ٔ/‬‬ ‫ا‪3‬ﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﲪﻴﺪي‬
‫ﻣ‪X‬ﺎﻗﺸﺎ‬ ‫ﺎﻣﻌﺔ اﳉﺰا_ﺮ‪3‬‬ ‫‪ٔ/‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ا ٔ‪c‬ﺳﺘﺎذ ا‪3‬ﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ ا‪b‬ﻴﺪ ﻗﺪي‬
‫ﻣ‪X‬ﺎﻗﺸﺎ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪F‬ﻠﺘ ﺎرة‬ ‫‪ٔ/‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ا ٔ‪c‬ﺳﺘﺎذ ا‪3‬ﻛﺘﻮر ﺪﻣﺎن ﻣﺮ‪e‬ﺰﻳﻖ‬

‫اﻟﺴﻨﺔ ا‪3‬راﺳﻴﺔ‪2016/2015 :‬‬

‫اﻻٕﻫـــــــــــــﺪاء‬

‫إﱃ ﰻ ﻣﻦ‪:‬‬

‫اﻟﻮا‪e3‬ﻦ اﻟﻜﺮﳝﲔ ‪ٔ/‬ﻃﺎل ﷲ ﰲ ﲻﺮﻫﲈ‬
‫ﺳﻨﺪي ورﻓ‪C‬ﻘﺔ درﰊ زوﺟﱵ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬
‫اﻻٕﺧﻮة وا ٔ‪c‬ﺧﻮات ﺣﻔﻈﻬﻢ ﷲ‬
‫‪ٔ/‬ﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋ ﰻ وا‪,‬ﺪ ﲰﻪ‬
‫وﲨﻴﻊ ا ٔ‪c‬ﺻﺪﻗﺎء وا ٔ‪c‬ﺣ‪‰‬ﺎب‬

‫ٔ‪/‬ﻫﺪي ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺷﻜــــــــﺮ وﺗﻘﺪ‪e‬ﺮ‬

‫" َر ِ ّﰊ ‘‪ْ /‬و ِز ْﻋ ِ َﲏ ‘‪ْ /‬ن َا ْﺷﻜٌ َﺮ ِﻧ ْﻌ َﻤ َﺘ َﻚ ا ِ ْﻟﱵ ‘‪/‬ﻧ ْ َﻌ ْﻤ َﺖ َ َ —ﲇ َو َ َﲆ َو ِا‪— َ3‬ي"‬

‫ﻋﺮﻓﺎ‪ š‬ﻣ‪X‬ﺎ ﲆ ﰻ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮﻩ ﻣﻦ ﻣﺴﺎ ﺪات‪ٔ/ ،‬ﺗﻘﺪم ﻟﺸﻜﺮ ﻟﲁ ﻣﻦ‪:‬‬
‫ا ٔ‪c‬ﺳﺘﺎذ اﳌﴩف ا‪3‬ﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﻗﺮ‪U‬ﴚ؛‬
‫زوﺟﱵ اﻟﱵ ﺳﺎ ﺪﺗﲏ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬﻩ ا ٔ‪c‬ﻃﺮو‪,‬ﺔ؛‬
‫ﰻ ﻣﻦ ا ٔ‪c‬ﺳﺎﺗﺬة‪ :‬ﶊﺪ ﲪﺰة ¡ﻦ ﻗﺮﻳﻨﺔ‪ٔ/ ،‬ﲪﺪ ﻟﻌﻤﻰ‪ ،‬ﻣ‪X‬ﺼﻮر ¡ﻦ زاﱔ‪ ،‬اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻫﳤﺎت‪ ،‬ﲆ‬
‫ﻣﺴﺎ ﺪاﲥﻢ ﰲ ٕا ﺪاد اﺳ ﺘ‪C£‬ﺎن ا‪3‬راﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ؛‬
‫ا ٔ‪c‬ﺳﺘﺎذ‪ :‬ﺑﺪر ا‪e3‬ﻦ ﻋﻄﺎ ﷲ ﲆ ﻣﺴﺎ ﺪاﺗﻪ ﰲ اﻟﺒﻨﺎء اﳌﳯﺠﻲ ‪¥F‬راﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ؛‬
‫إﱃ ﺷﻴﺨﻲ وﻣﻌﻠﻤﻲ ا ٔ‪c‬ول اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﻠ§ﲑ ﺟﺰار ﺣﻔﻈﻪ ﷲ ور ﺎﻩ؛‬
‫ﺷﻜﺮ ﻟﲁ ا¬‪e‬ﻦ ﺳﺎ ﺪوﱐ ﰲ ﻣ ٔ‪ -‬اﺳ ﺘ‪C£‬ﺎن ا‪3‬راﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ و‪ٔ/‬ﺧﺺ ¬«ﺮ ﻓﻄﳰﺔ‪ ،‬ﻣﲎ‪،‬‬
‫اﻟﺴﻴﺪة ﲨﻴ وا ٔ‪c‬ﻋﻮان ﰲ ﰻ ﻣﻦ ﻣﺸﺘ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪،ANJEM ،ANSEJ ،‬‬
‫‪ ، CNAC‬وﰻ ﻣﻦ ﺳﺎ ﺪ‪ š‬ﰲ اﳒﺎز ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫واﶵﺪ · رب اﻟﻌﺎﳌﲔ‬

‫دراﺳﺔ وﲢﻠﻴﻞ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﰪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰا_ﺮ‬
‫ﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪي ﻣﺮ ح ورﻗ‬ ‫ﻞ‬C‫ﶊﺪ ﻗﻮﺟ‬
:‫اﳌﻠــــــﺨﺺ‬
‫ وﻫﺬا ﺑﺎﻟﺘﻄﺮق إﱃ ﻗﺪرة اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬،‫ﺪف ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ ﲢﻠﻴﻞ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‬
‫ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﲑ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻼﺋﻤﺔ‬،‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬
.‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ‬
‫ ﺑﺎﺗﻨﺔ‬،‫ ﺑﺴﻜﺮة‬،‫ ﻏﺮداﻳﺔ‬،‫( ﻓﺮدا ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ وﻻﻳﺎت ورﻗﻠﺔ‬118) ‫اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ ﺛﻼﺛﺔ ﳏﺎور ﺗﻌﱪ‬،‫ ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﻮزﻳﻊ اﺳﺘﺒﻴﺎن ﻳﺸﻤﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﶈﺎور‬،2015 ‫ووادي ﺳﻮف ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﳌﻤﺘﺪة ﺑﲔ ﺟﻮان وﺳﺒﺘﻤﱪ‬
‫ وﳏﺎور ﺗﻌﱪ ﻋﻦ‬،‫ وﻫﻴﺌﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬،‫ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬،‫ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
.(0.932)‫ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺜﺒﺎت أﻟﻔﺎ ﻛﺮوﻣﺒﺎخ‬،‫ اﻟﺘﻮﺟﻪ واﻟﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎوﻻﰐ‬،‫اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻫﻲ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫ ﻛﻤﺎ أﻇﻬﺮت‬،‫أﻇﻬﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ أن ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ‬
‫ وﻗﺪ ﰎ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﳕﻮذج اﻻﳓﺪار‬،‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﺪم ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ أداء دورﻫﺎ اﳌﻄﻠﻮب‬
‫اﳌﺘﻌﺪد اﻟﺬي ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إﱃ أﻫﻢ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ وﻫﻮ أن ﺗﻄﻮر دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﲜﺐ أن ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬
‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻳﺸﱰك ﻓﻴﻬﺎ ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﺗﻘﻮم أﺳﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳐﺘﻠﻒ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬
.‫ ﰒ ﺗﻮﻓﲑ ﺑﻴﺌﺔ أﻋﻤﺎل ﺷﻔﺎﻓﺔ وﻣﺸﺠﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ واﻟﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎوﻻﰐ‬،‫ ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬،‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
.‫ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ‬،‫ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ‬،‫ ﻣﻨﺎخ اﻷﻋﻤﺎل‬،‫ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬،‫ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬:‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻘﺘﺎﺣﻴﺔ‬
Abstract:
This study aims to analyze the effectiveness of entrepreneurial support policies in Algeria by addressing the ability
of government policies to control the cultural factors, economic, legislative and activation of performance support.
As well as accompanying entrepreneurial bodies to be able to provide an appropriate environment to achieve the
prominence Entrepreneurial.
The sample of the study that was during the period from June to September 2015 Included 118 members from the
owners of emerging institutions in the states of Ouargla, Ghardaia, Biskra, Batna and Wadi. That was by
distributing a questionnaire that includes a set of axes. Three of these axes that reflect the entrepreneurial policies
are aspects cultural, social, economic and legislative support, and support entrepreneurial bodies. The others which
reflect the entrepreneurial occurrence are personal aspects, orientation and entrepreneurial success reaching (0.932)
Krumbach Alpha stability coefficient.
The result of the field study has shown that the entrepreneurial support policy in Algeria does not effectively affect
the entrepreneurial occurrence. The analysis results also showed the ineffectiveness of performance support and
escort agencies in the performance of their required role. Those results have been confirmed by using multiple
regressions that shows the most important recommendations of the research model. The development of
entrepreneurial support in Algeria has to be based on a comprehensive policy that involves all the actors based
mainly on the development of entrepreneurial culture through various means of public policy especially the
education system, media, and then provide a transparent and encouraging trend and success entrepreneurial
business environment.
Keywords: Entrepreneurship, entrepreneurial support policies, business climate, support and associated bodies,
jutting Entrepreneurial.

IV

‫ﻗﺎﲚﺔ اﶈﺘﻮ‪¹‬ت‬
‫اﻹﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاء‪II.. ..................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺸـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻜﺮ‪III ..................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻤﻠـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺨﺺ‪IV..................................................................................................................‬‬
‫ﻗــﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‪V....................................................................................................................‬‬
‫ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋﻤﺔ اﻟﺠﺪاول‪VI ..................................................................................................................‬‬
‫ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋﻤﺔ اﻷﺷﻜﺎل‪VIII...............................................................................................................‬‬
‫ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻼﺣﻖ‪IX.................................................................................................................‬‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎرات‪X...................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‪...................................................................................................................‬أ‪-‬ي‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪ :‬اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪1 ...................................................................................‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪2.........................................................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﳌﻔﻬﻮم‪ ،‬اﻟﻨﺸﺄة واﻟﺘﻄﻮر‪3..........................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪25...........................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﻔﺴﺮة ﻟﻈﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪43........................................................................................‬‬
‫ﺧﺎﺗﻤﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪65.......................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪66....................................................................‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪67.......................................................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪68 .........................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬اﻟﱪاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ أي أﳘﻴﺔ؟ وأي إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ؟‪96................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ودور اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ‪114......................................................................‬‬
‫ﺧﺎﺗﻤﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪130......................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وإﺷﻜﺎﻟﻴﺔ دﻋﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪131...........................................................‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪132.....................................................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪ :‬اﻟﻨﺸﺄة واﻟﺘﻄﻮر‪133.....................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬اﳍﻴﺌﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ دﻋﻢ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪154.........................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﳏﺎوﻟﺔ ﲢﻠﻴﻞ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪182..........................................................................‬‬
‫ﺧﺎﺗﻤﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪195......................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪196....................................................................................................‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪197.....................................................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬إﻃﺎر وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪198.........................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬ﺧﺼﺎﺋﺺ وﳑﻴﺰات ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪218.........................................................................................‬‬
‫اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت‪ ،‬ﲢﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺗﻔﺴﲑ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ‪233..................................................................‬‬
‫ﺧﺎﺗﻤﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪260......................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‪261...........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪265...........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‪275..........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻔﻬﺮس‪284...........................................................................................................................‬‬

‫‪V‬‬

3‬‬ ‫‪163‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻨﺬ ‪ 2002‬ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪20. ‫ﻗﺎﲚﺔ اﳉﺪاول‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺠﺪول‬ ‫‪13‬‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﺴﺐ )‪(Bygrave et Hofer 1991‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪140‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﺮوع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪148‬‬ ‫ﺗﻌﺪاد ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺼﺮح ﺑﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪147‬‬ ‫وﻓﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪74‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪161‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻣﻠﻔﺎت ﻗﺮوض اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﺴﻴﻴﺮ اﻟﻘﺮض اﻟﻤﺼﻐﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻨﺲ ﻟﻐﺎﻳﺔ ‪2013‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫‪112‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪171‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺻﻨﺪوق ﺿﻤﺎن اﻟﻘﺮوض ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫‪23.2‬‬ ‫‪117‬‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ )‪(Singh et Parashar 2005‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪156‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻋﺪد ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط ﻟﻐﺎﻳﺔ ﺟﻮان ‪2013‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪152‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻔﺘﺮة‪2014 -2005 :‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪VI‬‬ .3‬‬ ‫‪166‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻧﺸﺎط ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺟﻮان‪2013‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪160‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻣﻠﻔﺎت ﻗﺮوض اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﺴﻴﻴﺮ اﻟﻘﺮض اﻟﻤﺼﻐﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻟﻐﺎﻳﺔ ‪2013‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪145‬‬ ‫وﻓﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪173‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻣﻠﻔﺎت ﺻﻨﺪوق ﺿﻤﺎن ﻗﺮوض اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺆص م ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط)‪(CGCI-PME‬‬ ‫‪26.‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫‪174‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺻﻨﺪوق ﺿﻤﺎن اﻟﻘﺮوض اﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺆ ص م ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺟﻮان ‪2013‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪151‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪145‬‬ ‫وﻓﻴﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪162‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻨﺬ ‪) 2002‬اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﻤﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﺟﺰاﺋﺮي(‬ ‫‪19.3‬‬ ‫‪146‬‬ ‫وﻓﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪189‬‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺑﺪء اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺠﺎري ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫‪29.2‬‬ ‫‪114‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻷداء اﻟﻤﺘﻮازن ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪171‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺻﻨﺪوق ﺿﻤﺎن اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺟﻮان ‪2013‬‬ ‫‪24. 1986‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪146‬‬ ‫وﻓﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪143‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪182‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ واﻟﺘﺼﻮرات ﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫إﻃﺎر ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﺣﺴﺐ )‪.3‬‬ ‫‪172‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺻﻨﺪوق ﺿﻤﺎن اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﺆص م ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺟﻮان ‪2013‬‬ ‫‪25.3‬‬ ‫‪165‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻣﺸﺎﺗﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ‪2013‬‬ ‫‪21.3‬‬ ‫‪150‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﻨﺘﻮج اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺨﺎم ﺧﺎرج اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲﻣﻠﻴﺎر دج‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪158‬‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻣﻠﻔﺎت ﺻﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ ) ‪ (CNAC‬ﻟﻐﺎﻳﺔ ‪:2013‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪137‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة و اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ و اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ )‪(2012-2003‬‬ ‫‪1.(Bowen D et Hisrich R.3‬‬ ‫‪142‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻤﻬﻴﻤﻨﺔ‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪147‬‬ ‫وﻓﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ذات اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫‪9.

4‬‬ ‫‪256‬‬ ‫ﺟﺪول اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮع ﻣﺮﺑﻌﺎت اﻟﺨﻄﺄ ﻟﻠﺴﻠﺴﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪32.3‬‬ ‫‪191‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪31.4‬‬ ‫‪203‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪروس‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪218‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺘﻐﻴﺮ اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪231‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻷﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻤﺪروﺳﺔ‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪230‬‬ ‫دواﻓﻊ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﺪى أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪233‬‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻮارد وﺗﺤﻀﻴﺮ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪228‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪244‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ وﺻﻌﻮﺑﺎت اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫‪25.4‬‬ ‫‪240‬‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ واﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪20. ‫‪190‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻐﺮب وﺗﻮﻧﺲ‬ ‫‪30.4‬‬ ‫‪243‬‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪24.4‬‬ ‫‪237‬‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪241‬‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫‪22.4‬‬ ‫‪252‬‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻧﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻤﻌﺪل‬ ‫‪30.4‬‬ ‫‪224‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪VII‬‬ .4‬‬ ‫‪204‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ذات اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻌﻨﻮي‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪249‬‬ ‫اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻳﺔ ﻟﻨﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻤﻘﺪر‬ ‫‪26.4‬‬ ‫‪240‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ دورات اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻛﺎﻻت‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪220‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪242‬‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮا ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺧﻠﻖ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ؟‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪258‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮات ﻧﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻤﻌﺪل‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪249‬‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻧﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻤﻘﺪر‬ ‫‪27.4‬‬ ‫‪226‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪219‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺘﻐﻴﺮ اﻟﺴﻦ‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪252‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼت ﻧﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻤﻌﺪل‬ ‫‪31.4‬‬ ‫‪217‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻬﺎ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻓﻘﺮات اﻟﻤﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ )اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺮﺟﺢ(‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪251‬‬ ‫اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻳﺔ ﻟﻨﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻤﻌﺪل‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪250‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼت ﻧﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻤﻘﺪر‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪202‬‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺧﺘﺒﺎر أﻟﻔﺎ ﻛﺮوﻧﺒﺎخ ﻷﺑﻌﺎد اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪235‬‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪205‬‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻮزﻳﻊ اﺳﺘﻤﺎرة اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن‪.3‬‬ ‫‪199‬‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪257‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻀﺨﻢ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ)‪(IFV‬‬ ‫‪34.4‬‬ ‫‪257‬‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫‪35.4‬‬ ‫‪225‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪223‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪256‬‬ ‫ﺟﺪول اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮع ﻣﺮﺑﻌﺎت اﻟﺨﻄﺄ ﻟﻠﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪33.

1‬‬ ‫‪59‬‬ ‫ﻣﺴﺎر ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺮص )‪( Long et McMullan‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫‪113‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎور اﻷرﺑﻌﺔ ﻟﻸداء اﻟﻤﺘﻮازن ﺣﺴﺐ )‪(Kaplan et Norton.2‬‬ ‫‪121‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪9. 1999‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪125‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪55‬‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﺣﺴﺐ ‪Cooper‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪143‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻤﻬﻴﻤﻨﺔ‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪48‬‬ ‫ﺗﻔﻀﻴﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﻨﻲ )‪(Pleitner‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪37‬‬ ‫إﻋﺪادات ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ وﻋﺪم اﻟﻴﻘﻴﻦ )‪(C Bruyat.1‬‬ ‫‪33‬‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪63‬‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟـ)‪(E-M Hernandez.2‬‬ ‫‪116‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد )‪(Bollinger et Hofstede.1‬‬ ‫‪49‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﺟﺪﻳﺪ ﻹﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ )‪(Greenberger. 1999‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪144‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪98‬‬ ‫ﻣﺴﺎر اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ إﻧﺸﺎء وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫‪3.1987‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪141‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﺮوع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪52‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت )‪(Belley.1‬‬ ‫‪58‬‬ ‫ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار)‪(Le marois‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪118‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟـ )‪(Hofstede 1980‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪VIII‬‬ .1‬‬ ‫‪49‬‬ ‫دواﻓﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة)‪(Pleitner‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪13. ‫ﻗﺎﲚﺔ ا ٔ‪c‬ﺷﲀل اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪13‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﺴﺐ )‪(Bygrave et Hofer. 1994‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪64‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﺣﺴﺐ ‪GEM‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪53‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج إﻃﻼق ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪Martin‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪88‬‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺘﺴﺎرع ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )‪Fortin (2002‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪47‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ‪ Shapero‬اﻟﻤﻌﺪل ﺣﺴﺐ ‪krueger‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪109‬‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪:‬‬ ‫‪5. Sexton: 1988.1‬‬ ‫‪61‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ)‪(Bruyat‬‬ ‫‪19.1‬‬ ‫‪56‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج )‪ (Kevin E.1‬‬ ‫‪54‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ‪ Watkins‬اﻟﻤﻌﺪل‬ ‫‪14.‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ أو اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟـ‪GEM‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪53‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ‪) Watkins‬ﺗﺰاﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ(‪.2‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ )ﻋﻨﺎﺻﺮ(ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪87‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟـ )‪OCDE (2001‬‬ ‫‪1. Learned.2001‬‬ ‫‪20.1‬‬ ‫‪31‬‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎول )‪(Daval et al.2‬‬ ‫‪139‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ و اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫‪1. 1989‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪126‬‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وإدارة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪44‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج )‪Shapero (1975‬‬ ‫‪6. 1991‬‬ ‫‪1. 1992‬ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫‪16.

3‬‬ ‫‪171‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻋﺪد اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪2012-2005‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪221‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪229‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪153‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻟﻠﻔﺘﺮة ‪2014-2005‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪174‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻋﺪد اﻟﻤﻠﻔﺎت ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪2013-2007‬‬ ‫‪10.‫‪149‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺼﺮح ﺑﻬﺎ‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪253‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻲ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ واﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻲ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﺒﻮاﻗﻲ اﻟﻤﻌﻴﺎرﻳﺔ‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪218‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪226‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪255‬‬ ‫ﺛﺒﺎت ﺗﺒﺎﻳﻦ اﻷﺧﻄﺎء ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪214‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪225‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪6.4‬‬ ‫ﻗﺎﲚﺔ اﳌﻼﺣﻖ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻤﻠﺤﻖ‬ ‫‪275‬‬ ‫ﺟﺪاول ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺜﺒﺎت أﻟﻔﺎ ﻛﺮوﻣﺒﺎخ ﻷﺑﻌﺎد اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫‪01‬‬ ‫‪276‬‬ ‫ﺟﺪول اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫‪02‬‬ ‫‪277‬‬ ‫اﺳﺘﺒﻴﺎن اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫‪03‬‬ ‫‪IX‬‬ .4‬‬ ‫‪223‬‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪150‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﻨﺘﻮج اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺨﺎم ﺧﺎرج اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪227‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪163‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺣﺴﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪220‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺘﻐﻴﺮ اﻟﺴﻦ‬ ‫‪3.

PME AND PME Agence Nationale de Développement de la PME FGAR fond de garantie de crédits aux PME CNES Le Conseil national économique et social ANVREDET Agence Nationale de Valorisation des résultats de la Recherche et du Développement Technologique INAPI Institut National Algérien de la Propriété Industrielle ANIREF Agence Nationale d’Intermédiation et de Régulation Foncière FINALEP Financière Algéro-Européenne de Participation SOFINANCE Société Financière d'Investissement. de Participation et de Placement ALGEX Agence Nationale de Promotion du Commerce Exterieur ONS Office National des Statistiques SPSS Statistical Package for the Social Sciences X . ‫ﺧ"ﺼﺎرات‬# ‫ﻗﺎﲚﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ OCDE Organisation de Coopération et de Développement Economiques GEM Global Entrepreneurship Monitor BIT Bureau International de Travail OIT Organisation International de Travail FMI Fonds Monétaire International ANDI Agence Nationale de Développement de l'Investissement ANSEJ Agence Nationale de soutien a l'emploi des Jeunes CNAC Caisse Nationale d'Assurance Chômage ANGEM Agence Nationale de gestion du Micro-crédit PME Petite et Moyenne Entreprises PMI Petite et Moyenne Industries CGCI PME Caisse de Garantie des Crédits d'Investissements .

‫اﳌﻘـــــــــــــــــــــﺪﻣﺔ‬ .

‬‬ ‫ب‬ .‬‬ ‫ﻳﻌﺘــﱪ دور اﻟﺪوﻟــﺔ ﻋﺎﻣــﻞ أﺳﺎﺳــﻲ وﻫــﺎم ﺟــﺪا ﰲ إرﺳــﺎء اﻟ ـﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴــﺔ ﰲ ﳎﺘﻤــﻊ ﻣﻌــﲔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺸــﺠﻴﻊ اﻷﻓ ـﺮاد اﻟــﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌ ــﻮن ﺑﺎﳌﻬ ــﺎرات واﳋ ـﱪات واﻟﻘ ــﺪرات واﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻹﻗﺎﻣ ــﺔ اﳌﺸ ــﺮوﻋﺎت اﳉﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗ ــﻮﻓﲑ اﳌﻨ ــﺎخ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدي واﻟﺘﻨﻈﻴﻤــﻲ اﳌﻼﺋـﻢ واﻟﱰﻛﻴــﺰ ﻋﻠـﻰ ﺗﻄــﻮﻳﺮ اﳌﻨــﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴــﺔ ﻟﺘﻄـﻮﻳﺮ اﻟﻨﺸــﺎط اﳌﻘــﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻓﻔـﻲ ﻫــﺬا اﻹﻃـﺎر ﻇﻬــﺮ ﻣــﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ‪‬ﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻷﺻﺤﺎب اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﲑة‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴـﺎت ‪‬ـﺪف إﱃ دﻋـﻢ وﺗﻮﺟﻴـﻪ اﳌﻘـﺎوﻟﲔ وﲣﻔﻴـﻒ اﳌﺸـﺎﻛﻞ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻌــﱰض أﺻــﺤﺎب اﻷﻓﻜــﺎر اﳉﺪﻳــﺪة ﰲ ﺳــﺒﻴﻞ ﲢﻮﻳــﻞ إﱃ أﻓﻜــﺎرﻫﻢ إﱃ ﻣﺸــﺎرﻳﻊ ﻗﺎﺋﻤــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻــﺔ ﻣﺸــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻤﻮﻳــﻞ واﳌﺸــﺎﻛﻞ اﻹدارﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴـﻴﲑﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴــﻪ ﻓﻬـﺬﻩ اﳍﻴﺌــﺎت ﺗﻌﻤـﻞ ﻋﻠــﻰ ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻣﻘــﺎوﱄ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻋﻠــﻰ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ ﻫــﺬﻩ اﳌﺸـﺎﻛﻞ ﺑﺸــﻜﻞ ﳚﻌـﻞ ﻣــﻦ اﳋـﺪﻣﺎت اﻟــﱵ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت ﳏﻔﺰ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺰﻳﺎدة اﳌﻘﺎوﻟﲔ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﲡﺴﻴﺪ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪.‬‬ ‫إن ﻫـﺬﻩ اﻷدوار اﻟـﱵ ﻳﺆدﻳﻬــﺎ اﳌﻘـﺎوﻟﻮن أدت ﺑﺎﻟﺪوﻟــﺔ إﱃ اﻟﱰﻛﻴـﺰ ﻋﻠــﻰ ﺗﺸـﺠﻴﻊ ودﻋــﻢ ﻓﺌـﺔ اﳌﻘــﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ﳌــﺎ ﳝﻜـﻦ أن ﻳﻨــﺘﺞ ﻋـﻦ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻣــﻦ ﲢﻘﻴــﻖ ﻣﻜﺎﺳــﺐ اﻗﺘﺼــﺎدﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴــﺔ وﺣــﻞ ﳌﺸــﺎﻛﻞ اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ اﻟــﱵ ﺗﻌﺘــﱪ ﻣــﻦ أوﻟﻮﻳــﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳــﺔ اﻻﻗﺘﺼــﺎدﻳﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوﻟــﺔ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ ﻏﲑ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻮﻳﻊ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺧﺎرج ﻗﻄﺎع اﶈﺮوﻗﺎت‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت ‪ ‬ــﺪف إﱃ ﺗ ــﻮﻓﲑ ﻣﻨ ــﺎخ اﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻋ ــﺎم ﻣﺸ ــﺠﻊ ﻹﻧﺸ ــﺎء اﳌﺆﺳﺴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل )اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﲣﻔﻴ ــﻒ اﻹﺟ ـﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ واﻟﺘﺸ ـﺮﻳﻌﻴﺔ ‪ ،‬اﻻﻣﺘﻴ ــﺎزات واﻹﻋﻔ ــﺎءات اﳉﺒﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ــﻮﻓﲑ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‪.،‬وﻏﲑﻫ ــﺎ (‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ أﺻ ــﺒﺤﺖ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺘﻴﻘﻨ ــﺔ‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﺸﺠﻴﻊ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودﻋﻢ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ واﺿﺤﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي ﳝﻜﻦ أن ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻓﺌﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺪر‪‬ﻢ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ أﻓﻜﺎر ﺟﺪﻳﺪة وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﲑة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼزدﻫﺎر واﻟﻨﻤﻮ واﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﻐﲑ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﲑة ﻣﻦ اﳌﻔﻬﻮم اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﳌﺮﻛﺰي إﱃ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم آﺧﺮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ أﻓﺮاد ا‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﺼﻔﺔ ﻓﺮدﻳﺔ أو ﲨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ أن ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴـﺔ ﻫـﻮ ﻣﻔﻬـﻮم واﺳـﻊ وﻻ ﻳﻘﺘﺼـﺮ ﻋـﻞ ﳎـﺮد إﻧﺸـﺎء ﻣﺆﺳﺴـﺎت ﺻـﻐﲑة وﺗﺴـﻴﲑﻫﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻫـﺬا اﳌﻔﻬـﻮم اﻟﻀـﻴﻖ‬ ‫ﻳﺒﻘـﻲ اﻟﺴــﻤﺔ اﻷﺑــﺮز ﳍـﺬا اﳌﻔﻬــﻮم ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎر ﻗــﺪرة ﻫـﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﻨﺎﺷــﺌﺔ ﻋﻠــﻰ ﺗﻨﻤﻴـﺔ ا‪‬ﺘﻤﻌــﺎت اﶈﻴﻄــﺔ ‪‬ــﺎ ﻣـﻦ ﺧــﻼل ﺧﻠﻘﻬــﺎ ﳌﻨﺎﺻــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ وﻗــﺪر‪‬ﺎ ﻋﻠــﻰ اﻟــﱪوز ﰲ ﳐﺘﻠــﻒ ﳎــﺎﻻت ﺣﻴــﺎة ا‪‬ﺘﻤــﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻴــﻪ دأﺑــﺖ اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺪول ﻋﻠــﻰ اﻟﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟﻮﺳــﺎﺋﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫دﺧﻠــﺖ اﳉﺰاﺋ ـﺮ ﰲ ﻣﺴــﲑة ﻣــﻦ اﻟﺘﺤــﻮﻻت ﰲ اﻟﻨﻈــﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳــﻲ واﻻﻗﺘﺼــﺎدي‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻛــﺎن اﻟﻨﻈــﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳــﻲ واﻻﻗﺘﺼــﺎدي ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﳌﺮﻛﺰي اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻜﱪى ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﱵ ﰎ ﺣﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟـﻚ ﻣـﻊ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻻﻧﺘﻘـﺎل إﱃ اﻗﺘﺼـﺎد اﻟﺴـﻮق‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ ﺧﻮﺻﺼﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﰎ ﲢﺮﻳـﺮ اﻷﺳـﻌﺎر واﻟﺘﺠـﺎرة وﺗﻌـﺪﻳﻞ اﻹﻃـﺎر اﻟﻘـﺎﻧﻮﱐ واﻟﺘﺸـﺮﻳﻌﻲ ﻟﻴﺘﻮاﻓـﻖ ﻣـﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻗﺘﺼـﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻮق‪ ،‬ﻛـﻞ ﻫـﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣــﻞ ﺟﻌﻠـﺖ اﳌﻘـﺎول ﰲ ﻗﻠـﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻣﻜﻠـﻒ ﲟﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻣـﻦ اﻟﻮﻇـﺎﺋﻒ اﻻﻗﺘﺼـﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴــﺔ‬ ‫ﻛﺨﻠــﻖ ﻣﻨﺎﺻــﺐ اﻟﻌﻤــﻞ ودﻋــﻢ اﻻﺑﺘﻜــﺎر وﲢﺴــﲔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴــﻴﺔ واﻟﺘﺨﻔﻴــﻒ ﻣــﻦ ﻋــﺪم اﳌﺴــﺎواة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟﻮﻇــﺎﺋﻒ اﻟــﱵ ﺗﻀــﻤﻦ‬ ‫اﳊﺮﻛﻴﺔ اﳉﻴﺪة ﻟﻠﻨﻈﺎم اﳊﺮ‪..

html‬ﰎ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪.com/ara/articles/185481. CNAC‬‬ ‫‪ ،ANDI .‬‬ ‫رﻛــﺰت ﻫــﺬﻩ اﻟﺪراﺳــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺒﺤــﺚ ﰲ ﻣــﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳــﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴــﺔ اﳌﻨﺘﻬﺠــﺔ اﳌﺴــﻄﺮة ﻟﱰﻗﻴــﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴــﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋــﺮ‪ ،‬واﻟــﱵ ﺗﻌﺘﻤــﺪ‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗ ــﻮﻓﲑ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدﻳﺔ اﳌﻼﺋﻤ ــﺔ ودور ﻫﻴﺌ ــﺎت اﻟ ــﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗ ــﻮﻓﲑ اﻻﻣﺘﻴ ــﺎزات اﳉﺒﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺪﻋﻢ اﳌ ــﺎﱄ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﺸـﺎرات اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﻨﺠـﺎح اﻟــﱪوز اﳌﻘـﺎوﻻﰐ وﲢﻔﻴــﺰ اﻟﺸـﺒﺎب وﺗﻘــﻮﱘ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎت وﻣﻮاﻗــﻒ ﺣـﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸــﺎرﻳﻊ ﻟﻴﺼـﺒﺤﻮا أﻛﺜــﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴــﺔ ﰲ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺧﺮى اﳌﺸﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎﻧﺖ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﲝﺜﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ؟‬ ‫ﻫﻨﺎك ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻻﺋﻞ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻫﺬﻩ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﻟﱵ ﻳﺘﻢ إﻧﺸﺎؤﻫﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﻧﺴﺒﺔ ﳒﺎﺣﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﳏﺪودة ﺟﺪا‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻄﺮح اﻟﺘﺴﺎؤل ﺣﻮل ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺻﻔﺎت وﻛﻔﺎءات اﳌﻘﺎوﻟﲔ أم ﻻ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻲ أﺳﺒﺎب ﻓﺸﻞ وﳒﺎح اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬وﻫﻞ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﰲ إﻃﺎر ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت راﺟﻊ إﱃ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى ﳝﻜﻦ إﺑﺮازﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ‪.2015/06/ 20:‬‬ ‫ج‬ .‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ اﳌﻬﻢ دراﺳﺔ ﻣﺪى ﻗﺪرة ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫وﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﳐﺘﻠﻒ اﳍﻴﺌﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻫﺪاف‪.echoroukonline.2000‬‬ ‫وأﲨﻊ اﳌﺨﺘﺼﻮن ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻣﺮاﻓﻘﺔ ﲪﻠﺔ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳉﺪﻳﺪة أن اﳉﺰاﺋﺮ ﱂ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﺑﻌﺪ أزﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﻮد ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﻐﲑة وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﰲ ﲨﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎج ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ ﻗﻮي ﻟﺪﻋﻮ وﻣﺮاﻓﻘﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﲡﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل أﻣﺮا ﺿﺮورﻳﺎ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ‬ ‫اﻟﻨﻬﻮض ﺑﱰﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وإﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺪراﺳﺘﻨﺎ ‪‬ﺪف إﱃ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ودراﺳﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ دﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻟﺔ وإﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺼﺎء وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﳐﺘﻠﻒ اﻟﺪراﺳﺎت اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﳌﻮﺿﻮع‪.‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺟــﺎء ﻗــﺎﻧﻮن اﻻﺳــﺘﺜﻤﺎر ﻟﺴــﻨﺔ ‪ 2001‬ﻟﻴﻀــﻊ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻹﺟ ـﺮاءات اﻟﺘﺸــﺠﻴﻌﻴﺔ ﻟﱰﻗﻴــﺔ اﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﺼــﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳــﻄﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻛــﺮس اﻫﺘﻤــﺎم اﻟﺪوﻟــﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳــﺔ ‪‬ــﺬا اﻟﻘﻄــﺎع‪ ،‬وأﺻــﺒﺤﺖ ﻫﻨــﺎك ﻫﻴﺌــﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼــﺔ ﰲ دﻋــﻢ اﳌﻘــﺎوﻟﲔ ‪ANJEM. ANSEJ‬وﻛـﺎن أﺑﺮزﻫـﺎ وﻛﺎﻟـﺔ ﺗﺮﻗﻴـﺔ ودﻋـﻢ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر واﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟـﺪﻋﻢ ﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟـﱵ ﺳـﺎﳘﺖ ﰲ إﻧﺸـﺎء‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻋﻠـﻰ اﳌﺴـﺘﻮى اﻟـﻮﻃﲏ‪ ،‬وإﱃ ﻏﺎﻳـﺔ اﻵن ﺗﺒﻘـﻰ اﻹﺟـﺮاءات اﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳـﺔ ﻣﺘﻮاﺻـﻠﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻹﺻـﻼﺣﺎت اﳌﺘﻮاﺻـﻠﺔ‬ ‫اﻟ ــﱵ ﺗﻘ ــﻮم ‪ ‬ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬﻩ اﳍﻴﺌ ــﺎت وﳏﺎوﻟ ــﺔ ﺗ ــﺪﻋﻴﻤﻬﺎ ﲟﺆﺳﺴ ــﺎت أﺧ ــﺮى أﻛﺜ ــﺮ ﲣﺼﺼ ــﺎ ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ أﺳﺎﺳ ــﺎ ﰲ ﻣﺸ ــﺎﺗﻞ اﳌﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﳊﺎﺿﻨﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﳋﺎص‪.‬‬ ‫‪ 1‬ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺑﻮﻛﺮوح‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺗﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﺑﻠﻮغ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 1‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎل ﲜﺮﻳﺪة اﻟﺸﺮوق اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﻌﺪد ‪ 4201‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 20‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪ 2013‬ﻣﻴﻼدي اﳌﻮاﻓﻖ ﻟـ ‪ 16‬ﳏﺮم‬ ‫‪ 1435‬ﻫﺠﺮي ‪ ، http://www.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ا‪‬ﻬﻮدات إﻻ أن ﺳﻴﺎﺳﺔ دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﱂ ﲢﻘﻖ اﻷﻫﺪاف اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸﻒ ﺧﱪاء اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ‪ 2013‬اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى أزﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 130‬دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﱂ ﻣﻨﻬﺎ اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬أن ﻫﺬﻩ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻷﺧﲑة ﺧﺴﺮت رﻫﺎن إﻧﺸﺎء ‪ 2‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﻐﲑة وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺬي أﻋﻠﻨﺘﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﺳﻨﺔ ‪.

3‬ﻣﺎ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ؟‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت‪:‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺳﺆال أﺳﺎﺳﻲ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫ا‪‬ﺎل اﻟﺒﺤﺜﻲ وﻫﻮ‪ :‬ﻫﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﻮﻟﺪ ﻛﺨﺼﺎﺋﺺ وﲰﺎت ﻓﻄﺮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺨﺺ أم ﳝﻜﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﺄﻫﻴﻞ واﻛﺘﺴﺎب اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻘــﺪ أوﺿــﺤﺖ ﻫــﺬﻩ اﻷﲝــﺎث أن اﻟﺘﺄﻫﻴــﻞ واﻟﺘﻌﻠــﻴﻢ واﻟﺘــﺪرﻳﺐ ﻫــﻮ اﻟﻌﺎﻣــﻞ اﶈــﺪد ﻟﻈﻬــﻮر اﳌﻘــﺎوﻟﲔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤــﻊ‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﻣﻘــﺎوﻟﲔ‬ ‫ﺑــﺎﻟﻔﻄﺮة‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴــﺔ ﻣــﺎ ﻫ ـﻲ إﻻ ﻧﻈــﺎم ﳜﻀــﻊ ﻟﻠﺘﻌﻠــﻴﻢ واﻟﺘﺄﻫﻴــﻞ ﻛﻐــﲑﻩ ﻣــﻦ ا‪‬ــﺎﻻت‪ ،‬وﺑــﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻹﻗ ـﺮار ﻣــﻦ اﻟﺒ ــﺎﺣﺜﲔ إﻻ أن‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎﺻـﻴﲔ ﻳـﺮون أن ﲢﻮﻳـﻞ اﻷﻓـﺮاد إﱃ ﻣﻘـﺎوﻟﲔ ﻟـﻴﺲ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻬﻮﻟﺔ ﲟـﺎ ﻛـﺎن‪ ،‬ﻓـﻼ ﺑـﺪ ﻣـﻦ ﺗـﻮﻓﺮ اﳊـﺪ اﻷدﱏ ﻣـﻦ اﳌﻤﻴـﺰات اﻟـﱵ ﲤﻜـﻦ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻷﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎح ﻛﻤﻘﺎوﻟﲔ‪.2‬ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ ؟‬ ‫‪ .‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ إﻃﺎر اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وﺑﻐﻴﺔ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء أﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ دور وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وأداء‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ارﺗﺄﻳﻨﺎ وﺿﻊ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ إﺟﺎﺑﺎت ﲤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﳌﺎم ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ .2‬اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻳﻘﻮم اﻟﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻋﻠﻰ ﲨﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻠﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳐﺘﻠﻒ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻟﻘﻮاﻧﲔ اﳌﺸﺠﻌﺔ دورا رﺋﻴﺴﻴﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ﲢﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوﻟﺔ ﳝﻜﻦ ﳍﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﲑ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳﺎﺋﻠﻬﺎ اﳌﺘﺎﺣﺔ )اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻹﺟﺮاءات‪ ،‬ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ (.‬‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟـﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺗـﻮﻓﲑ اﻟﻌﻮاﻣـﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼـﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ وﻫﻴﺌـﺎت اﻟـﺪﻋﻢ‬ ‫واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬إﻻ أن وﺿﻊ اﻟﻨﺸـﺎط اﳌﻘـﺎوﻻﰐ ﰲ اﳉﺰاﺋـﺮ ﻳﻘﻮدﻧـﺎ إﱃ ﻃـﺮح اﻟﻔﺮﺿـﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫واﻟﱵ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ؛‬ ‫‪ .،‬وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ﳓﻮ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻧﻔﱰض أن اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﻜﺎﻣﻞ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺬﻛﻮرة اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ دورا ﳏﻮرﻳﺎ ﰲ ﺗﻨﺴﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ‪:‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻻ ﺗﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ؛‬ ‫د‬ .1‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﰲ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﻣﺎ ﻣﺪى ﺗﻜﺎﻣﻠﻬﺎ و أﳘﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ؟‬ ‫‪ .1‬اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻷوﱃ‪ :‬إن ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻳﻌﻮد أﺳﺎﺳﺎ إﱃ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة اﻟﱵ ﺗﺸﺠﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ أي ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫دور اﻷﺳﺮة واﻻﻧﺸﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺈﻇﻬﺎر اﻟﺴﻠﻮك اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻟﺪى اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ذﻟﻚ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻧﻈﺮﻧﺎ ﻧﻈﺮة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﺣﻮل اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬ﻧﻠﻤﺲ وﳒﺪ ﺑﻮﺿﻮح ﺑﺄن ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﻨﺘﺞ اﳌﻘﺎوﻟﲔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﲝﻴﺚ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﺘﺒﻊ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﺸﺠﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺪأت اﻟﻜﺜﲑ‬ ‫ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﱂ ﰲ ﻏﺮس اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺑﺮاﻣﺞ اﻹﻋﻼم وﺗﺜﻤﲔ ﻧﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ‬ ‫ﳐﺘﻠﻒ ا‪‬ﺎﻻت‪ ،‬وﺑﻨﺎءا ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﳍﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﳝﻜﻦ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻻ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ؛‬ ‫‪ ..

‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻮﻓﲑ ﺷﺒﻜﺎت ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳋﺎﺻﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻧﺸﺎﻃﺎت وأﻋﻤﺎل اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﳉﺪد‪.‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪ .‬‬ ‫وﲤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ ﻓﺮﺿﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ وﻗﻴﺎس أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻓﺈن اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﺗﻜﻮن ﻛﺎﻻﰐ‪:‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ؛‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬أﻫﺪاف اﻟﺒﺤﺚ‪ :‬ﺗﺘﻤﺜﻞ أﻫﺪاف اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ؛‬ ‫‪ -‬ﲢﺪﻳﺪ أﻫﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﱵ ﳚﺐ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ؛‬ ‫‪ -‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ وﲢﺪﻳﺪ اﻻﳚﺎﺑﻴﺎت واﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﺑﻐﺮض اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﻨﺎخ أﻋﻤﺎل ﻣﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ؛‬ ‫‪ -‬ﺗﺸﺨﻴﺺ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻟﻀﻤﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳒﺎح واﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ؛‬ ‫‪ -‬ﳏﺎوﻟﺔ ﺑﻨﺎء ﳕﻮذج ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﻣﺴﺎﳘﺔ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﰲ ﳎﺎﻻت ﺗﺴﻴﲑ اﳌﺆﺳﺴﺎت وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﺳﻮاق وﻫﻲ ﻋﻮاﻣﻞ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﳛﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻘﺎول ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎة اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻷﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ‪ :‬ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻮﺿﻮع اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻣﻦ اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻔﺘﻴﺔ اﻟﱵ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺮﻛﺰي ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺪوﻟﺔ اﶈﺮك اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻫﻲ اﳌﻘﺎول اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬إﱃ ﻧﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﳊﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وإﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺘﻠﻜﻮن اﳋﺼﺎﺋﺺ واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ا‪‬ﻬﻮدات اﳉﺒﺎرة اﻟﱵ ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ إﻻ أن اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻻ زال ﻻ ﻳﻠﻘﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﲑ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﳌﺄﺟﻮر‬ ‫ﻟﺪى ﻣﺆﺳﺴﺎت وﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺮﻏﺒﻮن ﰲ اﺗﺒﺎع ﻣﺴﺎر ﻣﻬﲏ ﻣﻘﺎوﻻﰐ ﲟﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﻮاﺋﺪ وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ه‬ .‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻮﻓﲑ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻹدارﻳﺔ واﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎة اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻋﻤﻞ أﻛﺎدﳝﻲ ﻳﻘﺪم ﲢﻠﻴﻞ ﻣﻨﻬﺠﻲ ودراﺳﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻮاﻗﻊ وﲢﺴﲔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻮﻓﲑ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ وﳐﺘﻠﻒ اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﳉﺒﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﱵ ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ أن ﺗﺆدي إﱃ ﲢﻔﻴﺰ ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب إﱃ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﰲ إﻃﺎر ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆدي إﱃ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‪.3‬اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﺗﻌﺘﱪ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻷدوات اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳉﺪد وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ واﻹﻋﻼم اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ‪‬ﺎ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت ﰲ اﳌﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻋﺎﻣﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﰲ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪.

‬‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ أﳘﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﳏﺎوﻟﺔ ﺗﻘﺪﱘ ﺑﻌﺾ اﳊﻠﻮل ﳌﺮاﻓﻘﺔ ﳎﻬﻮدات اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر واﻟﱵ ﻗﺪ ﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﲑ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫واﻟﻘﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﱵ ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺴﺘﻤﺪ أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ دراﺳﺎت ﺣﻮل اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺮاء ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺒﺎت واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﲤﻜﻨﻨﺎ ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض ﺑﱰﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪..‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺑﺴﺒﺐ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻜﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﻳﻌﻲ واﻟﺘﺒﻌﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺮوﻗﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺳﺘﲑاد ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬إﻃﺎر وﺣﺪود اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫ﰎ إﻋﺪاد اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺒﺤﺚ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺮاﺟﻊ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﻮﺿﻮع اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﱵ ﺗﻌﺪﻫﺎ اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ ﻛﺎﳌﺮﺻﺪ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،.‬ﻛﻤﺎ ﰎ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﰲ ﲢﻠﻴﻞ واﻗﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﱵ ﺗﻌﺪﻫﺎ وزارة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﳌﻨﺎﺟﻢ وﳐﺘﻠﻒ‬ ‫اﳍﻴﺌﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪..‬‬ ‫ﺳﺎدﺳﺎ‪:‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﻈﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت واﻷﲝﺎث‪ ،‬أﺛﺒﺘﺖ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣﺪى ﻗﺪرة اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﺰت ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳊﻮاﻓﺰ اﻟﱵ ﺗﺆدي ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب إﱃ اﻧﺘﻬﺎج اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث ﱂ ﺗﺮﻛﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﻋﻠﻰ دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪ ،‬وﻫﻲ اﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﱵ‬ ‫و‬ .‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﰎ إﺟﺮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺒﻴﺎن ﻣﻌﺪ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻬﺪف اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﳌﻨﺸﺄة ﰲ إﻃﺎر ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺰﻣﻦ واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻓﻘﺪ ارﺗﻜﺰت اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪا ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ وﻻﻳﺎت ﺑﺎﺗﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺴﻜﺮة‪ ،‬ﻏﺮداﻳﺔ‪ ،‬ورﻗﻠﺔ ووادي ﺳﻮف ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ 118‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﰎ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻮزﻳﻊ واﺳﱰﺟﺎع اﻻﺳﺘﻤﺎرات ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﳌﻤﺘﺪة ﺑﲔ ﺟﻮان وﺳﺒﺘﻤﱪ ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻷﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ :‬إن أﳘﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﺟﻌﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺗﻌﻄﻲ أﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﺮﻗﻴﺔ وﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬﻩ اﳉﻬﻮد ﳚﺐ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ واﺳﺘﻐﻼﳍﺎ ﺑﺸﻜﻞ أﻣﺜﻞ ﺣﱴ ﲢﻘﻖ اﻷﻫﺪاف اﳌﺴﻄﺮة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻴﻪ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻹﺷﺎرة إﱃ اﻷﻃﺮ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﺜﻠﻰ اﻟﱵ ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ ﲢﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ اﻷﻫﺪاف‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻷﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﻴﲔ‪ :‬دراﺳﺔ ﺗﺄﺛﲑ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻳﻌﻄﻲ ﻓﻜﺮة واﺿﺤﺔ ﻟﻠﺨﱪاء واﳌﻬﻨﻴﲔ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت وﺗﻜﻴﻴﻔﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت وﺧﺼﻮﺻﻴﺎت اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ )اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ(‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﱃ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف أﺧﺮى ﻛﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺜﻼ‪.‬‬ ‫ﺳﻮف ﳓﺎول ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ وﺿﻊ دﻟﻴﻞ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ اﳌﻬﻨﻴﻮن ﰲ ﳎﺎل ﻣﺮاﻓﻘﺔ ودﻋﻢ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﲢﻠﻴﻞ أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻵﻟﻴﺎت اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﰲ ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪.2015‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﰎ اﻟﺸﺮوع ﰲ دراﺳﺔ وﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ ﻟﻺﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﰒ اﳌﻨﻬﺞ اﳌﻘﺎرن ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ‪ spss‬ﻹﳚﺎد ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﺄﺛﲑ واﻻرﺗﺒﺎط ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺘﻐﲑات وإﻋﺪاد‬ ‫ﳕﻮذج اﻟﺪراﺳﺔ‪.

‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﰲ دراﺳﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺒﻴﺎن ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﴰﻮﻟﻴﺔ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺛﲑﻩ‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻴﻨﺔ ‪ 181‬ﻣﺸﺎرك ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ ‪ 10‬دول ﻓﺮﻧﻜﻮﻓﻮﻧﻴﺔ ﻫﻲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪ ،‬اﻟﺴﻨﻐﺎل‪ ،‬ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ﻓﺎﺳﻮ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﺳﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج‪ ،‬ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬ﻛﻨﺪا‪ ،‬ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺟﺰر ﻣﻮرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ز‬ . ،Pleinter ،Shapero‬‬ ‫‪ ،McMullan‬وﻗﺎم ﺑﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻔﺴﲑ ﺑﻌﺾ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﻮث اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﺎول اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻮع ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد أﻫﻢ ﺧﺎﺻﻴﺘﲔ وﺿﻌﻬﻤﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪Gartner‬‬ ‫و ‪ ،Gatewood‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﳕﻮذج ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﳘﺎ ‪" :‬اﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ" و "اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ إﱃ ﺑﻨﺎء ﳕﻮذج ﻻ ﻳﻬﺪف إﱃ اﻟﺘﻨﺒﺆ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻮﻓﺮ إﻃﺎرا ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺎ و أدوات ﳌﻤﺎرﺳﻲ اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﲢﺴﲔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﻛﻔﺎءة ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﳌﻘﺎول‪.1‬دراﺳﺔ )‪ (BRUYAT Christian‬ﺑﻌﻨﻮان"‬ ‫‪ " Epistémologiques et Modalisation‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﻃﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراﻩ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﲑ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪1993‬‬ ‫ﲜﺎﻣﻌﺔ )‪ (Pierre Mendés Grenoble II‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬أراد ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺣﻞ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﻳﻜﺘﻨﻒ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮة اﳌﺘﻐﲑات اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﰲ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ ا‪‬ﺎل‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﻬﻨﻴﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ ﻫﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳉﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻫﺪﻓﺖ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻷﻃﺮوﺣﺔ إﱃ اﻗﱰاح ﳕﻮذج وﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﺘﻔﺴﲑ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﻬﻢ أﻓﻀﻞ ﳍﺬﻩ اﻟﻈﺎﻫﺮة وﺗﻄﻮر‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﳐﺘﻠﻒ اﻷﲝﺎث اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺎول اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﻘﱰﺣﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ وﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻛﻞ ﻣﻦ ‪Long et ،Martin ،Liles ،Le Marois ،Watkins.‬‬ ‫اﺷﺘﻤﻞ اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﱵ ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ أن ﺗﺆدي إﱃ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ذات اﻟﻨﻈﺮة اﻟﻀﻴﻘﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﱪزا أﳘﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﰲ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻫﺬا اﳍﺪف‪.‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺳﻮف ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﳚﺐ أن ﺗﺄﺧﺬﻫﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﺠﻴﻊ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة وﺿﻤﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﲔ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ اﻃﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﳒﺪ‪:‬‬ ‫‪Création‬‬ ‫‪d’entreprise :‬‬ ‫‪Contributions‬‬ ‫‪ .2‬دراﺳﺔ )‪ (Mory siomy‬ﺑﻌﻨﻮان " ‪Développement des compétences de leaders en promotion‬‬ ‫‪de la culture entrepreneurial et de l'entrepreneurship: le cas de rendez-vous‬‬ ‫‪ ،" entrepreneurial francophonie‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﻃﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراﻩ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﰲ ﻣﺎي‬ ‫‪ 2007‬ﲜﺎﻣﻌﺔ )‪ (Laval‬ﲟﻘﺎﻃﻌﺔ ﻛﻴﺒﻚ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻫﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﻮﻋﺪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﻟﻔﺮﻧﻜﻮﻓﻮﱐ‬ ‫ﻃﺒﻌﺔ ‪ 2004‬اﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﻜﻮﻧﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻔﺮﻧﻜﻮﻓﻮﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺴﻤﻌﻲ اﻟﺒﺼﺮي‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺮح إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ أﺛﺮ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺴﺎب اﳌﻬﺎرات ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ‪،‬‬ ‫ﲢﻮﻳﻞ اﳌﻬﺎرات اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬وواﻗﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ اﻟﺪول اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.

‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ إﺣﺼﺎء ﳐﺘﻠﻒ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﲏ ﴰﻠﺖ ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 3500‬ﺷﺨﺺ ﺑﲔ ‪18‬و‪ 64‬ﺳﻨﺔ وﻗﺪ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ أن ﻫﻨﺎك آﻓﺎق ﻟﺘﻄﻮر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﺣﻴﺚ وﺟﺪت اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪15.‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰎ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ‪ spss‬وﻗﺪ ﻣﻜﻨﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﻄﺮوﺣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺛﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻲ اﳌﺘﺒﻊ ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺴﺎب اﳌﻬﺎرات ﰎ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻷوﱃ ﺑﺄن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺴﺎب اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻟﻠﻤﻬﺎرات اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻛﺪت اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﳌﻬﺎرات اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ وﺑﲔ اﶈﺪدات اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﰎ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺣﻮل وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﻣﻬﺎرات ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺑﲔ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮدﳝﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ أن أﻏﻠﺐ ﻫﺬﻩ اﻟﺪول ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ح‬ .3‬دراﺳﺔ اﳌﺮﺻﺪ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ)‪ ،2011 (GEM‬أﳒﺰت ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ CREAD‬ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫‪ ،GIZ‬اﻟﱵ اﻧﻀﻤﺖ ﻟﺸﺒﻜﺔ ‪ GEM‬ﺑﻐﺮض إﳒﺎز دراﺳﺔ ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬وﻓﻖ اﳌﻌﺎﻳﲑ واﳌﻨﻬﺠﻴﺔ اﶈﺪدة ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮف ‪ ،GEM‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﳍﺪف ﻣﻦ دراﺳﺔ ‪ GEM‬ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻳﺘﻤﺜﻞ أوﻻ ﰲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ :‬ﻫﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ اﶈﺮك اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ )إﻧﺸﺎء ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ(؟‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻗﻄﺎع اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺼﻐﺮة ﻳﺘﻌﺘﱪ ﻗﻄﺎع ﻫﺶ‪ ،‬ﻳﻌﺎﱐ ﻣﻦ ﻧﻘﺺ رأس اﳌﺎل‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي واﳌﺎﱄ‪ ،‬وﳏﺪودﻳﺔ ﻛﺒﲑة ﰲ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ اﳊﻘﻴﻘﺔ أن ﻣﺴﺎﳘﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وإﻧﺸﺎء ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﱪ ﻗﻄﺎع اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻴﻮم ﻛﺄول ﳏﺮك ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺧﺎرج اﻟﻘﻄﺎع اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻫﺬا اﳊﺮص ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳉﺪﻳﺪ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وآﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋﺎص ؛ ﻋﺪد اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﻳﺘﻢ إﻧﺸﺎؤﻫﺎ واﻟﱵ ﻳﺘﻢ ﺷﻄﺒﻬﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﻣﺪى ﻣﺴﺎﳘﺔ اﻟﺴﻮق اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﰲ أي ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻜﻮن اﻷﻋﻄﺎل وﻣﺎ ﻫﻲ اﻷﺳﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﳌﺆدﻳﺔ ﻹﻧﺸﺎء وﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة وﻣﺎ ﺣﺪود اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة واﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫‪ .ANGEM CNAC‬ﺣﻴﺚ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺘﲔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﲬﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﻨﺸﺎة ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻛﺎﻧﺖ ﰲ إﻃﺎر ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﱵ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ(‪.‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﺈن اﳊﺎﺟﺔ إﱃ اﳌﺮاﻓﻘﺔ واﻟﺪﻋﻢ اﶈﻠﻲ أو اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺗﻈﻬﺮ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻳﺘﺠﻨﺒﻮن ﻗﺪر‬ ‫اﻹﻣﻜﺎن اﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﳍﻴﺌﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪﻋﻢ وﻳﻔﻀﻠﻮن اﻟﻘﻨﻮات ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌﺸﻮرة واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻮارد‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ وﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ .‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أﻫﻢ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﺪراﺳﺔ أن ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳚﺐ أن ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻠﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﳏﻮرا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻗﺎدة اﻟﺘﻐﻴﲑ‪.‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻﺣﻈﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﲑة زﻳﺎدة ﰲ اﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﻟﺒﻨﻮك ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰲ إﻃﺎر‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ ANSEJ‬و‪) .5‬ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﲔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﲔ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﰲ واﺣﺪة ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﲔ واﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴﻮي ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﱰﻛﺰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﰎ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ ﰲ ﳎﺎﻻت اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫)اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻬﻼك(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎع‪ ،‬ﻛﻤﺎ أ‪‬ﺎ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺿﺌﻴﻞ ﰲ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﻓﺈ‪‬ﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ أن اﺣﺘﻤﺎل ﳒﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺻﻐﲑ ﺟﺪا‪ .‬ﻓﺎﻟﺸﺒﻜﺎت اﳋﺎﺻﺔ )اﻷﺳﺮة واﳉﲑان واﻷﺻﺪﻗﺎء( ﳎﻨﺪة ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮﻳﲔ‪ .

‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ط‬ .‬‬ ‫أﻣﺎ أﻫﻢ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻓﻘﺪ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲢﻔﻴﺰ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻛﻬﺪف ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺳﻮاءا ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬اﳉﻬﻮي أو اﶈﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﰎ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﱵ ﰎ ﲨﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻜﺮارات واﻟﻨﺴﺐ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ دراﺳﺔ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺣﺎﻣﻠﻲ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﺷﺮوط إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﺑﻴﺌﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﱵ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪ ،‬أي أﻧﻪ ﰎ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ واﻗﻊ‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺣﺎول اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻷوﱃ ﺑﺄن اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ﻓﻄﺮﻳﺎ ﻳﻮﻟﺪ ﻣﻊ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﳝﻜﻦ دﻋﻢ وﻧﻘﻞ وﺗﻜﻮﻳﻦ وﻧﺸﺮ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﲔ أﻓﺮاد ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺘﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻴﲑ اﳉﺬري ﰲ اﻟﻘﻮاﻧﲔ وﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﺪﻋﻢ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت إﻻ أن ﻫﺬﻩ‬ ‫اﳍﻴﺌﺎت ﻟﻴﺲ ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑ ﻣﻌﻨﻮي ﰲ دﻓﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ‪ ،‬أوﺻﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻮﺟﻮب اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺈﺟﺮاءات ﺿﺮورﻳﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﻧﻌﻲ اﻟﻘﺮار ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬إﻋﺪاد اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ اﳌﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﺮﺻﺪ اﻻﲡﺎﻫﺎت ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﱵ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺪﻋﻢ وﺗﺪﺧﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﺷﺮح ﳐﺘﻠﻒ اﻷدوار اﻟﱵ ﳚﺐ أن ﺗﺆدﻳﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﳉﻤﻴﻊ ﻓﺌﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﰒ اﻹﻋﻼم واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻟﻠﻤﻬﺘﻤﲔ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﺻﻮﻻ إﱃ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ‪ ،‬اﳌﺮاﻓﻘﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻌﻤﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎدرﻳﻦ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﳐﺘﻠﻒ اﻷدوار اﻟﱵ ﺗﺆدﻳﻬﺎ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻗﺒﻞ‪ ،‬أﺛﻨﺎء وﺑﻌﺪ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.5‬دراﺳﺔ )ﺻﻨﺪرة ﺳﺎﻳﱯ( ﺑﻌﻨﻮان‪ ":‬اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﺔ و إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة و اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪-‬دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ وﻻﻳﺎت ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ و ﻣﻴﻠﺔ و ﺟﻴﺠﻞ‪ ،"-‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﻃﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراﻩ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﲑ‪ ،‬ﻧﻮﻗﺸﺖ ﲜﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ ‪ 2‬ﺳﻨﺔ ‪ ،2014‬ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﰲ‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ أﻫﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻷدﺑﻴﺎت واﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ا‪‬ﺎل ﻛﻤﺎ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ أﺷﻜﺎﳍﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺎم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺈﺟﺮاء دراﺳﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ‪ 50‬ﻣﻘﺎوﻻ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎ‪‬ﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺗﻴﺰي وزو‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ اﺳﺘﻬﺪاف اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﻄﻼق )ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ(‪.4‬دراﺳﺔ )‪ (FIRLAS Mohammed‬ﺑﻌﻨﻮان " ‪Impact des politiques d'aide a l'entrepreneuriat sur‬‬ ‫‪ ،" l'émergence d'esprit d'entreprise chez les jeunes: cas ANSEJ de Tizi Ouazou‬وﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺬﻛﺮة ﻣﺎﺟﺴﺘﲑ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪ 2012‬ﲜﺎﻣﻌﺔ ﻣﻮﻟﻮد ﻓﺮﻋﻮن ﺑﺘﻴﺰي وزو‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻫﺪﻓﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ‬ ‫إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻗﻴﺎس أﺛﺮ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﱵ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺑﺮوز اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬أي اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‪.

‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﺳﺘﻄﺮدت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻨﺠﺰة ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )‪(OCDE‬‬ ‫وارﺗﻜﺰت ﰲ ﺗﻮﺻﻴﺎ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳍﻴﺌﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ دﻋﻢ وﻣﺮاﻓﻘﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﺪﻻ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫‪ -‬وﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﱐ رﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﺗﺄﺛﲑ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺎﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻔﺮق ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ذات اﻟﻨﻈﺮة اﻟﻀﻴﻘﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﱵ ﳚﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﲨﻴﻊ اﳌﺘﻐﲑات‬ ‫اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺑﺎﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ دور اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻣﺮورا ﺑﺘﻮﻓﲑ ﻣﻨﺎخ اﻷﻋﻤﺎل اﶈﻔﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﺸﺠﻌﺔ وﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ داﻋﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺿﺮورة أن ﺗﺆدي ﻫﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ دورﻫﺎ اﻟﻔﻌﺎل ﰲ دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ واﳌﻮازي‪.‬‬ ‫ي‬ .‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﰲ دراﺳﺘﻬﺎ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ ‪ 174‬ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ وﻻﻳﺎت ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻴﻠﺔ‬ ‫وﺟﻴﺠﻞ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺸﺨﻴﺺ ﻋﻤﻴﻖ ﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻮﻻﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﱃ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫إن ﻣﻮﺿﻮع اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ و إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة و ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﳝﺘﺪ إﱃ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﶈﻴﻂ اﳌﺆﺳﺴﺎﰐ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬و ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﳌﺸﻜﻠﺔ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺮﻗﻞ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻋﻨﺪ إﻗﺒﺎﳍﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت أو ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﺰاﺋﺮ ﻋﺎﻣﺔ وﻻﻳﺎت ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ و ﻣﻴﻠﺔ و ﺟﻴﺠﻞ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﺪم ﻣﻼﺋﻤﺔ اﶈﻴﻂ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺸﺄ و ﻳﺘﻄﻮر ﻓﻴﻪ اﳌﻘﺎول و ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‪ ،‬ﺳﻴﻤﺎ ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﻟﱵ ﲢﻮﻟﺖ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺎت ﻣﺪﻋﻤﺔ وﻣﺴﻬﻠﺔ إﱃ ﻫﻴﺌﺎت ﻣﻌﺮﻗﻠﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﰲ دور ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت و ﻃﺮق ﺗﺴﻴﲑﻫﺎ ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻣﻨﺎ‪ :‬ﻣﺤﺎور وأﺑﻌﺎد اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫ﺑﻐﺮض اﻹﺣﺎﻃﺔ ﺑﻜﻞ ﺟﻮاﻧﺐ اﳌﻮﺿﻮع وﲢﺪﻳﺪ أﺑﻌﺎدﻩ ﺑﺪﻗﺔ ﻓﻘﺪ ارﺗﺄﻳﻨﺎ وﺿﻊ اﳋﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻨﺎول اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮع ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻸدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻄﺮق إﱃ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر اﻟﻈﺎﻫﺮة وأﻫﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ وا‪‬ﺎﻻت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﱵ ﺳﺎﳘﺖ ﰲ ﺗﻄﻮرﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺮورا ﺑﺎﺳﺘﻌﺮاض اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪،‬‬ ‫وﺻﻮﻻ ﻋﻠﻰ ﲢﻠﻴﻞ أﻫﻢ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﻓﺴﺮت اﻷﺳﺒﺎب اﳌﺆدﻳﺔ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫‪ -‬أﻣﺎ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻘﺪ ﺣﺎول ﺗﺸﺨﻴﺺ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺣﺎﺿﺮ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﳐﺘﻠﻒ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﳌﻨﺎﺟﻢ وﳐﺘﻠﻒ اﳍﻴﺌﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﻌﺾ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﳍﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﻊ دراﺳﺔ وﲢﻠﻴﻞ وﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﰲ ﺣﲔ أن اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ واﻷﺧﲑ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻘﺪ ﺧﺼﺺ ﻟﻠﺪراﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺛﲑ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﻨﺘﻬﺠﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺑﻌﺎدﻫﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ودور ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ أﺑﻌﺎد اﻟﱪوز اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪواﻓﻊ وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﳕﻮذج ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪.

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ .

،‬إﱁ‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ إﱃ ﻋﺮض اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي وأﺳﺲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻣﻦ زواﻳﺎ ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬وإﺑﺮاز‬ ‫اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﻓﻠﻘﺪ ﰎ اﺳﺘﻌﺮاض اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﰒ ﺗﺘﺒﻊ ﺗﺪرﳚﻲ ﻟﺘﻄﻮر اﳌﻔﻬﻮم ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﺎرﳜﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺿﻴﺢ أﻫﻢ ﺻﻮر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﰒ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﻛﺬﻟﻚ أﳘﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪...‬‬ ‫‪2‬‬ ..‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ‪:‬‬ ‫أﺧﺬ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﲑة ﺑﻌﺪا ﺟﺪﻳﺪا ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‬ ‫ﻫﻲ ﲤﺜﻞ ﻣﺸﺮوع ﳎﺘﻤﻊ ﰲ إﻃﺎر ﻫﺪف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ اﻟﱵ ﺗﺄﺧﺬ ﻳﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﲨﻴﻊ اﻷﺑﻌﺎد اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻇﻬﺮت ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ أﺧﺮى ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲟﻌﻨﺎﻫﺎ اﻟﻮاﺳﻊ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ :‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻷﳘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﳏﻮر اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﱂ اﻟﱵ أدرﻛﺖ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻓﻜﺮ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻮﻓﲑ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻼﺋﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻹﺟﺮاءات‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪.،‬وﻏﲑﻫﺎ‪.

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻟﻤﻔﻬﻮم‪ ،‬اﻟﻨﺸﺄة واﻟﺘﻄﻮر‪:‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﳎﺎل ﺑﺮز وﺗﻄﻮر ﻣﻦ ﺧﻼل ﳐﺘﻠﻒ ا‪‬ﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﻠﻠﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬اﳌﺆرﺧﻮن وﻋﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ واﳌﺘﺨﺼﺼﻮن ﰲ ﻋﻠﻮم اﻟﺴﻠﻮك أو ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﲑ )‪ ،1(Fillion.Octobre 2002 . 6° Congrès international francophone sur la PME .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Louis Jacques Filion. (cahier de recherche n° 1997-01. évolution tendances.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ذﻟﻚ ﱂ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ اﻷواﺋﻞ )‪1790-1723. Du champ de l’entrepreneuriat à l’étude du processus entrepreneurial : quelques‬‬ ‫‪idées et pistes de recherche. 1823-1772‬‬ ‫‪ (Adam Smith. vol 10. p 130-172. 1997‬ﻓﺤﺴﺐ )‪ 2(Fayolle 2002‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻔﺴﲑ ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﺳﺎﳘﺖ ﰲ ذﻟﻚ ﺧﺎﺻﺔ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ )ﻣﺎذا؟( )?‪،(what‬‬ ‫اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺴﻠﻮك )ﻣﺎذا وﻣﻦ؟( )?‪ (what and who‬واﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﺮﺣﻠﻴﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺘﺴﻴﲑ )ﻛﻴﻒ؟(‬ ‫)?‪ ،(how‬و ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺗﺎرﳜﻴﺔ ﳌﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﻄﻮرات ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪. Artical paru dans la‬‬ ‫‪revue international PME. 1997.‬إﺷﺎرات واﺿﺤﺔ ﺣﻮل دور اﳌﻘﺎول واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ وﺿﻌﻮا اﻷﺳﺎس ﳌﺎ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﳑﻴﺰات ﻟﻠﻤﻘﺎول اﻟﱵ ﻇﻬﺮت ﻣﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻦ اﻟﻨﻴﻮ ﻛﻼﺳﻴﻚ‪ ،3‬أﻣﺎ اﻟﻈﻬﻮر اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺗﻄﻮرا‪‬ﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﻧﺸﺄة اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ اﻟﻜﺎﺗﺒﺎن )‪ (Richard Cantillon. ISSN:‬‬ ‫‪0840-853x)/HEC Montereal. no 2. Chris Brown.‬‬ ‫‪3‬‬ . Hawley‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻛﻌﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹﻧﺘﺎج ﻳﻬﺪف ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أو‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻇﺮوف ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار أو ﻋﺪم اﻟﺘﻮازن ﰲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وأن اﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﻣﻦ ﳝﻠﻚ رأس‬ ‫اﳌﺎل أو اﳌﺰود ﻟﻪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺬي ﳝﺘﻠﻚ ﻣﻬﺎرات اﳌﺨﺎﻃﺮة واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻹدارة وﻣﻬﺎرات اﻟﺒﻨﺎء اﳌﺆﺳﺴﻲ‪ ،‬وأن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲤﺜﻞ أﺣﺪ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬واﳊﻘﻴﻘﺔ أن ‪ Adam smith‬ﻫﻮ أول ﻣﻦ أرﺳﻰ ﻗﻮاﻋﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳊﺮ واﳌﺒﺎدرات اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﺒﺪأ‬ ‫"دﻋﻪ ﻳﻌﻤﻞ دﻋﻪ ﳝﺮ"‪.HEC -‬‬ ‫‪Montréal‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Christopher Russell Brown. Alfred Marshal.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Alain FAYOLLE. Economic Theories of the Entrepreneur: A Systematic Review of the‬‬ ‫‪Literature. le champ de l'entrepreneuriat: historique.Baptiste SAY. 1680-1734‬و )‪ (Jean. David Ricardo. 1767-1832‬اﻟﺮاﺋﺪان‬ ‫ﰲ رﺑﻂ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲟﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻋﺘﱪ ﻫﺎذان اﻟﻜﺎﺗﺒﺎن أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻧﺸﺎط ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻨﺘﺠﺎت أو ﺧﺪﻣﺎت ﺑﻐﺮض إﻋﺎدة‬ ‫ﺑﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ ﻳﻌﺘﱪان أن اﳌﻘﺎول ﻫﻮ اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ واﻟﺬي ﻳﺘﺤﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‪. 2007.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ؛ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﻮد اﻷﺻﻞ اﻟﺘﺎرﳜﻲ ﳌﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت اﻹﺷﺎرات ﳌﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ اﻷواﺋﻞ‬ ‫)‪ (Adam Smith. janvier 1997.

Andreas Pyka..".Pyka@wiso.20‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Brahim ALLALI. vers une théorie de l'entrepreneuriat.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫واﻋﺘﱪ ‪ Say‬اﻟﺮﺑﺢ ﻛﺘﻌﻮﻳﺾ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻋﻠﻰ أﺗﻌﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻗﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻮاﻫﺒﻪ وﲢﻤﻠﻪ اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬واﻟﱵ ﳚﺐ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻛﻌﻮاﻣﻞ إﻧﺘﺎج ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.Grebel@wiso. ISKAE. e-mail:‬‬ ‫‪Thomas.. 1680-1734‬ﻛﺄول ﺑﺎﺣﺚ اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎول ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻴﻞ وﲟﺤﺘﻮى اﻗﺘﺼﺎدي دﻗﻴﻖ‪.(Fillion.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﳌﺎل‪ ،‬ﲢﻠﻴﻞ اﳌﻠﻜﻴﺔ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺮوة اﻟﱵ ﲤﻴﺰ دوﻟﺔ ﻣﺎ‪ ،‬اﻟﱵ ﺟﺎء ‪‬ﺎ ‪ Cantillon‬ﻫﻲ أول‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻧﻈﺮي ﺳﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﰲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺮى ﺑﺄن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﲢﻤﻞ‬ ‫ﻋﺮف ‪ Cantillon‬اﳌﻘﺎول ﺣﺴﺐ وﻇﻴﻔﺘﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﲔ ﻋﻮاﻣﻞ اﻹﻧﺘﺎج‪ ،1‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﱰي‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ّ ،‬‬ ‫)أو ﻳﺴﺘﺄﺟﺮ( ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻳﺒﻴﻊ )و‪/‬أو ﻳﻨﺘﺞ( ﺑﺴﻌﺮ ﻏﲑ ﻣﻌﺮوف ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﲏ أﻧﻪ ﻗﺪ ﺗﺮﺗﻔﻊ اﻷﺳﻌﺎر أو‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ وﻫﺬا ﳛﻤﻞ ﰲ ﻃﻴﺎﺗﻪ اﳌﺨﺎﻃﺮة واﳌﻐﺎﻣﺮة واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻇﺮوف وﺣﺎﻻت ﻏﲑ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﻌﻞ ‪ Catillon‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻋﺎﻣﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻻ ﻳﻬﻢ وﻇﻴﻔﺔ اﳌﻘﺎول‪ :‬زراﻋﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻞ‪ ،‬ﲡﺎرة‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Thomas Grebel.1852‬ﻣﺎ ﳝﻴﺰ اﳌﻘﺎول ﻫﻮ اﻹﻧﺘﺎج ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺳﺒﺐ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎرﻓﻪ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء )اﳊﻜﻤﺔ( واﳊﺲ اﳊﺎد ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﳊﺎﺟﺎت واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ اﻟﻜﻞ ﻋﻠﻰ أﳘﻴﺔ ﻗﻴﺎم اﳌﻘﺎول‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎر ‪ Say‬إﱃ‪ .‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ )‪ (Richard Cantillon.. 86135 Augsburg.‬‬ ‫‪4‬‬ .de‬‬ ‫‪ 2‬ﳎﺪي ﻋﻮض ﻣﺒﺎرك‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎدة ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل‪:‬اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ واﻟﻨﻤﺎذج واﻟﻤﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﱂ اﻟﻜﺘﺎب اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬ارﺑﺪ‪ ،2009 ،‬ص‪.Baptiste Say 1767-1832‬أول ﻣﻦ أدﺧﻞ ﻣﺼﻄﻠﺢ اﳌﻘﺎول إﱃ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪Say ،‬‬ ‫اﳌﻌﺮوف ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﳛﻤﻞ إﲰﻪ واﻟﺬي ﻳﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎ "ﺑﻘﺎﻧﻮن اﳌﻨﺎﻓﺬ " )‪ (Loi de débouche‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﳌﺴﺎﳘﺔ‬ ‫ﰲ ﻧﺸﺄة ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ واﺻﻞ ‪ Say‬اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﻪ ‪ ،Cantillon‬ﺣﻴﺚ ﻣﻴﺰ ﺑﲔ اﳌﻘﺎول واﻟﺮأﲰﺎﱄ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ‪ Say‬اﳌﻘﺎول ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻫﻮ اﻟﺬي ﳝﺘﻠﻚ رأس اﳌﺎل‪ ،‬إﻧﻪ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳﺴﲑ اﳌﻮارد وﻳﺘﺤﻤﻞ ﳐﺎﻃﺮ)ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺸﺮﻳﺔ(‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﺗﺴﻴﲑ اﳌﻮارد‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺬﻟﻚ ﻳﺆﻛﺪ ﻗﺪرة اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻐﻼل رأس اﳌﺎل وﺗﻮﻇﻴﻔﻪ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺑﻜﻔﺎءة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻷرﺑﺎح‪.. Department of Economics.de/Andreas.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن ‪ Cantillon‬و‪ Say‬ﺷﺠﻌﻮا ﺑﺮوز اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺠﺎل ﲝﺜﻲ ووﺿﻌﻮا ﺧﻄﻮاﺗﻪ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻓﺈن ‪ Schumpeter‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻌﻮد ﻟﻪ اﻟﻔﻀﻞ ﰲ وﺿﻌﻪ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ‪ ،‬اﳌﻘﺎول ﻫﻮ اﻟﻌﻮن اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل وﻇﺎﺋﻔﻪ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ وﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺈﻋﺪاد ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪. Germany.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ ،(Say. 1997‬‬ ‫ﰲ ﺣﲔ ﻳﻌﺪ )‪ (Jean.‬اﻟﱵ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻷﻫﺪاف اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬اﳌﻘﺮﺿﲔ‪...‬إﱁ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﳝﻴﺰ ﻧﺸﺎط‬ ‫اﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﱂ ﻳﻘﺘﺼﺮ ‪ Cantillon‬ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻹﻧﺘﺎج‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ ،‬اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﺎﳌﺰارع‪ ،‬اﻟﺘﺎﺟﺮ‪ ،‬اﳊﺮﰲ‪ ،‬اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻛﻠﻬﻢ ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن اﳌﺨﺎﻃﺮ‪.uni-augsburg. cahier de recherche N17.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫أﺷﺎر )‪ (Filion1997‬إﱃ أن ‪ Cantillon et Say‬ﳘﺎ أول ﻣﻦ اﻫﺘﻢ " ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﻘﺪر إﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻤﺎ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﻴﲑﻫﺎ"‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ أول ﻣﻦ ﺣﺎول اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ﻳﺮﺗﺒﻂ أﺳﺎﺳﺎ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺬي ﻳﺆدﻳﻪ‬ ‫اﳌﻘﺎول‪.. University of Augsburg.uni-augsburg. An Evolutionary Approach to the Theory of‬‬ ‫‪Entrepreneurship. Horst Hanusch." :‬اﻟﻌﻮن اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﰲ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺬي ﻳﺘﺤﻜﻢ اﳊﺎﺟﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻷﺧﺺ ﰲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻘﺎرن اﳍﺪف ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻠﻪ اﳌﺘﺎﺣﺔ )‪ (..‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺟﺎء ﻛﺘّﺎب آﺧﺮون ﻣﻨﻬﻢ ‪ Jean Baptiste Say‬وأﺑﺮزوا ووﺿﻌﻮا اﳌﻔﻬﻮم ﰲ إﻃﺎرﻩ ﻛﺄداة ﻟﺒﻌﺚ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ )‪.

Op Cit.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Brahim ALLALI.‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﺴﺎﳘﺔ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺪ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻷ‪‬ﺎ أﻋﻄﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪات ‪‬ﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﰲ ﺑﻌﺚ اﻟﺒﻌﺪﻳﻦ اﻷﺳﺎﺳﻴﲔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﲔ‪ :‬اﳌﻘﺎول اﳌﻨﻈﻢ وﻣﻨﺸﺊ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﳌﻘﺎول اﳌﺒﺘﻜﺮ‪. 1883-1950‬ﺑﺪون ﺷﻚ ﻫﻮ أب ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ 2‬اﻟﺬي أﻋﻄﻰ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺻﻮرة‬ ‫ﳏﻮرﻳﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﺘﺎﺑﻪ "ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي"‪"Théorie de l'évolution ،‬‬ ‫"‪ ،économique‬ﺣﺴﺐ ‪ Schumpeter‬ﻓﺈن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ اﻫﺘﻤﻮا ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﳌﻨﺠﺰة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻮق‬ ‫وﻧﻈﺎﻣﻪ وﱂ ﻳﺄﺧﺬوا ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر )ﱂ ﻳﻬﺘﻤﻮا( اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﱂ ﺗﻜﻦ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﳝﺜﻞ –ﰲ رأﻳﻨﺎ‪ -‬رؤﻳﺔ ﻗﺎﺻﺮة ﻧﺴﺒﻴﺎ ﲡﺎﻩ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ .‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺎﺗﲔ اﻟﻨﻘﻄﺘﲔ ﻫﺪﻓﺖ أﻋﻤﺎل ‪ Schumpeter‬إﱃ إﻛﻤﺎل أﻋﻤﺎل ‪ Cantillon‬وﺧﺎﺻﺔ أﻋﻤﺎل ‪ ، Say‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺟﺪ )‪ (Schumpete.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Alain FAYOLLE. 1883-1950‬ﻋﺎﱂ إﻗﺘﺼﺎد وﺳﻴﺎﺳﺔ ﳕﺴﺎوي‪ ،‬ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﰲ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻪ ﻣﺴﺎﳘﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﰲ ﳎﺎل‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮأﲰﺎﱄ‪ ،‬واﻻﺷﱰاﻛﻲ‪ ،‬واﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﺘﱪ أول ﻋﺎﱂ ﻗﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬وﻫﻮ ﻳﻌﺘﻘﺪ وﺟﻮد ﻗﻴﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ أﺳﺎﺳﺎ ﺑﺪور اﳌﻘﺎول اﻟﻘﺎﺋﺪ ﰲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮص وﺗﻮﻓﻴﻖ ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﳋﻠﻖ ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻘﻴﻤﺔ وﲢﻘﻴﻖ اﻻرﺑﺎح‪.1965‬أن اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺬي أﻋﻄﺎﻩ ‪ Cantillon‬ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺑﺪاﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﻧﻪ ﻳﺸﺠﻊ‬ ‫أﻗﺮ ‪ Schumpeter‬أﻳﻀﺎ ﺑﺘﻌﺮﻳﻒ ‪ Say‬اﻟﺬي ﳝﺜﻞ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة واﳌﻀﺎرﺑﺔ وﳚﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﻇﻴﻔﺔ "ﻓﺮﻳﺪة"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫رأﻳﻪ ﺑﺪاﻳﺔ ﺟﻴﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺪاد ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﱵ ﺗﺄﺛﺮ ‪‬ﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻌﺪﻩ‪ .‬أﻛﺪ ‪ Schumpeter‬ﻛﺜﲑا‬ ‫ﻋﺮف ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ اﻟﺮأﲰﺎﱄ )‪ (Capitaliste‬واﳌﻘﺎول )‪ ،(L'entrepreneur‬ﻫﺬا اﻷﺧﲑ ّ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﺟﺪﻳﺪة وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺒﺪع )‪ (Invente‬أو ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﻤﻞ اﳋﻄﺮ اﳌﺎﱄ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻄﻠﻖ وﻇﻴﻔﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻬﺎم واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻏﲑ اﳌﺼﻨﻔﺔ واﻟﱵ ﺗﺮى ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﲑ ﻣﻼﺋﻢ ﻛﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة واﻹﺑﺪاع‪ ،‬ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﳍﺬا اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺮأﲰﺎﱄ واﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻓﺼﻞ )‪ (Schumpete.‬وﻗﺪ ﻋﱪ ‪ (1911) Schumpeter‬ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﲟﺼﻄﻠﺢ‬ ‫"اﻟﺘﺪﻣﻴﺮ اﻟﺨﻼق" ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﺑﻜﺴﺮ اﻟﻘﻴﻮد واﳊﻮاﺟﺰ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﰲ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ ﻏﲑﻫﻢ إﱃ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫‪ 1‬ﺟﻮزﻳﻒ ﺷﻮﻣﺒﻴﱰ )‪ (Joseph Schumpeter.‬‬ ‫ﺗﺒﲎ ‪ Schumpeter‬اﳌﺪﺧﻞ اﻟﻘﺎﺋﻞ ﺑﺄن اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﻜﻮن ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺮض وﺟﺎﻧﺐ اﻟﻄﻠﺐ ﻳﻜﻮن ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮازن‪،‬‬ ‫وﳝﻴﻞ اﳌﻘﺎول إﱃ ﻛﺴﺮ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮازن اﳌﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ اﺑﺘﻜﺎرات ﰲ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬أو أﺳﺎﻟﻴﺐ إﻧﺘﺎج ﺟﺪﻳﺪة أو أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة‪ .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﻨﻈﻮر ‪:Schumpeter‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ )‪ 1(Joseph Schumpeter.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ )‪ (Joseph Schumpeter.Op Cit.1965‬ﺑﲔ اﻟﺮﺑﺢ اﳌﻘﺎوﻻﰐ واﻷﺟﲑ واﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ أﻧﻪ ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻘﺎﻋﺪة اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ أن اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪ . 1883-1950‬ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻫﻮ أول ﻣﻦ أﺷﺎد ﺑﺎﳌﻘﺎول وأﳘﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﻤﺎﻟﻪ وﺿﻊ‬ ‫ﻓﻜﺮﺗﲔ أﺳﺎﺳﻴﺘﲔ ﺗﻄﻮرﺗﺎ واﺳﺘﻤﺮﺗﺎ ﻋﱪ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺘﺎ ﺗﺴﺘﻌﻤﻼن ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ إﱃ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﳘﺎ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ارﺗﺒﻄﺖ أﻋﻤﺎل ‪ Schumpeter‬ﻣﺮارا ﲟﻔﺎﻫﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر )‪": (Innovation‬ﺟﻮﻫﺮ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ‬ ‫ﺗﺼﻮر واﺳﺘﻐﻼل ﻓﺮص ﺟﺪﻳﺪة ﰲ ﳎﺎل اﳌﺆﺳﺴﺔ]‪ ،( Schumpeter..‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ‪‬ﺪف إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻤﺴﺎﳘﺔ ‪ Schumpeter‬ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﻣﻌﺘﱪة‪ ،‬ﻓﺎﻻﺑﺘﻜﺎر ﻳﻌﺘﱪ ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ . Du champ de l’entrepreneuriat à l’étude du processus entrepreneurial : quelques‬‬ ‫‪idées et pistes de recherche..1928 ) [.

1935).‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺧﻄﺎﻫﻢ‪ ،‬وﻳﺆدي ارﺗﻔﺎع اﳌﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي –اﻟﺬي ﳛﺪث ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳍﺬﻩ اﻻﺑﺘﻜﺎرات‪ -‬إﱃ إﺣﺪاث ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫‪6‬‬ . Introduction.(1985). Théorie de l’évolution économique : Recherches sur le profit. l’intérêt‬‬ ‫‪et le cycle de la conjoncture..،‬أي أن ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ أو اﳋﺪﻣﺔ دون ﻃﺮﺣﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻮق ﻻ ﳝ ّﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻫﺬا اﻹﺑﺪاع ‪ ،‬و ﳝﻴﺰ ‪ Schumpeter‬ﺑﲔ ﲬﺴﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻘﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻨﺘﺞ ﺟﺪﻳﺪ؛‬ ‫‪ -2‬ﺗﻘﺪﱘ ﻃﺮﻳﻘﺔ أو أﺳﻠﻮب إﻧﺘﺎﺟﻲ ﺟﺪﻳﺪ؛‬ ‫‪ -3‬اﻓﺘﺘﺎح أو دﺧﻮل ﺳﻮق ﺟﺪﻳﺪ؛‬ ‫‪ -4‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪر ﺗﻮرﻳﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﻮاد اﳋﺎم أو أي ﺳﻠﻊ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ أﺧﺮى ﻣﺸﺎ‪‬ﺔ؛‬ ‫‪ -5‬ﺗﻨﻔﻴﺬ وإﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة أو ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.P 62. 1985‬ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺼﺎدر ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻏﲑ اﳌﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬اﻟﻔﺸﻞ‪،‬اﳊﺪث اﳋﺎرﺟﻲ ﻏﲑ اﳌﻨﺘﻈﺮ؛‬ ‫‪ -‬اﳌﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﲔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ وﻛﻤﺎ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن أو ﻛﻤﺎ ﻧﺘﺼﻮرﻫﺎ؛‬ ‫‪ -‬اﻻﺑﺘﻜﺎر اﳌﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﳊﺎﺟﺔ اﳍﻴﻜﻠﻴﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻐﻴﲑ اﻟﺬي ﻳﻘﻠﺐ ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أو اﻟﺴﻮق وﻳﺄﺧﺬ اﳉﻤﻴﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ؛‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﲑ ﰲ اﻟﱰﻛﻴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ؛‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻐﲑات ﰲ اﻹدراك واﳌﻌﺮﻓﺔ اﳉﺪﻳﺪة؛‬ ‫‪ -‬اﳌﻌﺎرف اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻤﻴﺔ أو ﻻ‪. (Traduction française.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Joseph Schumpeter (1926). p59‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Peter Drucker.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻟﻘﻴﺖ أراء وﻣﺴﺎﳘﺎت ‪ Schumpeter‬دﻋﻤﺎ وﺗﺄﻳﻴﺪا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ )‪ (kirchoff‬اﻟﺬي أﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫دور اﻟﺘﺪﻣﲑ اﳋﻼق ﰲ أﻧﻪ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﲑ ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم إﱃ ﻛﺴﺮ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮازن اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺴﻮق )اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫واﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ( ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﺎم اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﺑﺎﺑﺘﻜﺎر ﻣﻨﺘﺠﺎت أو ﺧﺪﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﳑﺎ ﻳﺆدي إﱃ ﺧﻠﻖ ﻃﻠﺐ وﻋﺮض ﺟﺪﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﳌﻨﺘﺠﺎت أو اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬وﳛﻘﻖ اﳌﻘﺎوﻟﻮن أرﺑﺎﺣﺎ وﺛﺮوات ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ وراء ﻫﺬا اﻻﺑﺘﻜﺎر وﳛﺘﻜﺮون اﻟﺴﻮق ﻟﻔﱰة زﻣﻨﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪. les‬‬ ‫‪entrepreneurs. Traduit de l'américain par Patrice Hoffmann. Québec. Édition complétée le 18 avril 2002 à‬‬ ‫‪Chicoutimi. Innovation and entrepreneurship.‬‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻹﺷﺎرة ﻫﻨﺎ إﱃ أن اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻟﻴﺲ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ اﳌﻨﺘﺞ أو اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻄﻮرة‪ ،‬إﻧﻪ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻋﻤﺎل ‪ Schumpeter‬أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﻟﺪى ا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﻌﻠﻤﻲ دور اﻻﺑﺘﻜﺎر ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﳛﺪد )‪ (Drucker.‬‬ ‫ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﲰﺤﺖ أﻋﻤﺎل ‪ Schumpeter‬ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺿﻤﻦ ﺳﻴﺎق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻓﺄﳘﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻻ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻘﻂ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ‪‬ﺪف إﱃ ﺑﻨﺎء ﺗﺼﻮر اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻻﺑﺘﻜﺎر ﻫﻮ‬ ‫ﳏﺮك ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ ﻛﻤﺆﺷﺮ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺎ‪. expansion hachette. Édition Jean-Claude lattés.. le crédit.

‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻋﺮف)‪ (Knight.‬وﳛﺪث ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام أﺳﺎﻟﻴﺐ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺘﻔﺎوض اﻟﻔﻌﺎل وﻋﻮﳌﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪. p8. 1921‬أﳘﻴﺔ وﻓﺎﺋﺪة ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ Schumpeter‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﻛﻴﺒﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻋﺮف اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻗﻊ اﳊﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻳﺪﻳﺮ وﻳﺮاﻗﺐ اﻹﻧﺘﺎج وﳚﻤﻊ اﳌﻌﺎرف اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬روح اﻟﺘﺤﻜﻢ واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﺨﺬ ﻗﺮارات ﰲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺌﻮل ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻗﺮاراﺗﻪ وﻳﻀﻤﻦ وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﲡﺎﻩ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﱰف ‪ Knight‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺑﺄن وﻇﺎﺋﻒ اﳌﻘﺎول ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺐ أﺧﺮى أﻗﻞ أﳘﻴﺔ ﻛﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫)‪ ،(Innovation‬ﺣﻞ اﳌﺸﺎﻛﻞ‪ .‬وﻳﺆدي ذﻟﻚ إﱃ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮازن‪ ،‬وﻗﺪ ﻻﺣﻆ أﻳﻀﺎ أن‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ إﺛﺎرة ﻃﻠﺐ اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺪر‪‬ﻢ ﻋﻠﻰ اﻹﻗﻨﺎع ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻹﻋﻼن وﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻣﻮن ﲞﻠﻖ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﻮازن ﰲ اﻟﺴﻮق‪ .‬‬ ‫‪7‬‬ . 1985‬ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﱰﻛﻴﺐ اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﻪ ‪ Say‬ﺑﺎﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ أﳘﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎول ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻫﻮ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﰲ اﲣﺎذ اﻟﻘﺮارات ﺣﻴﺚ أن أﺷﺨﺎص آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻮﺻﻮل اﳌﺘﻔﺎوت ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﳜﺘﺎرون اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺮى اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﳉﻴﺪﻳﻦ ﻳﻀﺤﻮن ﻛﺜﲑا ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻘﺪم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﳉﻠﺐ أﺷﺨﺎص آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻔﺘﻘﺪﻳﻦ ﻟﻠﻔﺮص‬ ‫‪ 1‬ﻋﻤﺮو ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان‪ ،‬رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪ :‬اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،2007 ،‬ص‪. University of Reading. March 30 1998.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ )‪ Kirzner (1973‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ دور اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﰲ اﳊﺼﻮل واﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻐﲑات‬ ‫وﺟﻠﺐ اﻟﺮﺑﺢ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ اﳌﺸﻜﻞ أن اﻟﺮﺟﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﳚﺐ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳊﻞ‪ ،‬وﻫﻮ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎل ﻟﻠﻤﻌﺎرف اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻼف ﺗﻔﺴﲑ ‪ Schumpeter‬ﻗﺎل ‪ Hayek‬أن ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻤﻞ اﳌﻘﺎول ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أﺳﻌﺎر‬ ‫‪2‬‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻇﺮوف ﻋﺮض ﳐﺘﻠﻒ ﻋﻮاﻣﻞ اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Mark Casson.1982-1973‬أن اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮازن‪ ،‬ﻳﻘﻮم اﳌﻘﺎول ﺑﺎﻛﺘﺸﺎف ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﰒ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‪ .‬‬ ‫أﻋﺎد )‪ (Casson.52‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Brahim ALLALI.‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ،‬أﻟﻘﻰ ‪ Mark Casson‬اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎول ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ "اﳌﻘﺎول_ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ" ﰲ ﻋﺎم )‪ ،(1982‬وﻧﺎﻗﺶ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺟﻮد وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬وﻗﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﺳﻢ‪ :‬اﳌﻘﺎول ﻛﻤﺴﲑ ﻟﻠﻤﻮارد اﶈﺪودة‪ 3،‬واﻓﱰض ‪Casson‬‬ ‫أن ﻋﺪم اﻟﺘﻮازن ﻣﻮﺟﻮد ﰲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وأن اﳌﻘﺎول ﻳﺮى إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إدارة اﳌﻮارد ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺴﻮق ﳓﻮ اﻟﺘﻮازن‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫رﻛﺰ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻞ ‪ Kirzner‬ﻋﻠﻰ أﳘﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﺗﺒﲎ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄن اﳌﻘﺎول ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﺆدي إﱃ ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﺑﺢ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻤﺴﲑ ﻟﻠﻤﻮارد اﶈﺪودة‪ ،‬وﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ..‬إﱁ‪ ،‬اﻟﺮﺑﺢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻫﻮ ﻋﺎﺋﺪ ﻳﺄﰐ ﻣﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪا واﻟﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫اﳌﻄﻠﻖ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﱵ ﻳﺘﻢ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪. Op Cit..‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ Kirzner :‬واﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﻇﻠﺖ أﻓﻜﺎر واﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت ‪ Schumpeter‬ﲤﺜﻞ ﻣﺮﺟﻌﺎ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺎءوا ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪Hayek‬‬ ‫)‪ (1945‬ﻋﺮف اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﳜﻄﻂ وﻳﺮﺑﻂ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﻮارد ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﳌﻌﺮﻓﺔ واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺴﺘﻘﺎة ﻣﻦ ﲨﻴﻊ‬ ‫اﳌﺼﺎدر‪ ،‬وﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﲑة ﻗﺮر )‪ (Israel Kirzner. An Entrepreneurial Theory of the Firm.‬وﻗﺪ أﻛﺪ ‪ Kirzner‬ﻋﻠﻰ دور اﳌﻘﺎول ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻜﺎر واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ‪‬ﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﳌﻘﺎول ﻻ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف واﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔﺮص‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﳝﺘﻠﻚ اﳊﻤﺎس واﻟﻨﺸﺎط ﻟﻠﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫‪1‬‬ ‫واﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻋﱪ ﻋﻨﻪ ‪ Kirzner‬ﺑﺘﻌﺒﲑ "اﻟﺸﻐﻒ اﳌﻘﺎوﻻﰐ"‪.

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﰲ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ ،‬وﻛﺸﻒ ‪ Casson‬ﺻﻌﻮﺑﺔ إﻋﻄﺎء ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﺎﳌﻲ ﻣﻮﺣﺪ ﻟﻠﻤﻘﺎول ودورﻩ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻﺣﻆ وأﺷﺎر إﱃ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻜﺒﲑ ﰲ ﺗﺼﻮر ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻜﺘّﺎب‪.. Op Cit.‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﺷﻬﺪت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﱵ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﻣﻦ اﳌﻘﺎول ﺑﺴﺒﺐ ﻓﺮﺿﻴﺎت رﺷﺎدﺗﻪ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮازن اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻴﻮﻟﺔ وﺣﺮﻳﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ وﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ذﻟﻚ ﻳﻌﺘﱪ اﳌﻘﺎول ﻛﻤﺨﻞ ﺑﺎﻟﺘﻮازن‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺿﺎﻣﻦ ﻟﻌﻮدة اﻟﺘﻮازن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻻ ﻳﺒﺪو أن ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻣﻜﺎﻧﺔ ﰲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺮﺷﺎدة واﺣﱰام واﻟﺘﻮازن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺻﺮح ‪Filion‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪ (1997‬ﰲ ذﻟﻚ‪:‬‬ ‫"ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﲤﺎﻣﺎ إدﺧﺎل ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺮﺷﺎدة ﺿﻤﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﳌﻌﻘﺪ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺄﺣﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﻫﻲ ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻟﻠﻤﻘﺎول )‪"(.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﻮﺳﻊ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺪ إﺗﻀﺢ أن ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻗﺪ ﰎ ﺣﺼﺮﻩ ﰲ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﱪى ﰲ ﳎﺎل ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻳﺮﺟﻊ ذﻟﻚ إﱃ أن ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻗﺪ اﻫﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﺑﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻮازن ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻜﻠﻲ واﻟﱵ ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ ﳎﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﱂ ﻳﱰك‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺮﺟﻊ ذﻟﻚ أﻳﻀﺎ إﱃ ﲢﻮل اﻫﺘﻤﺎم ا‪‬ﺘﻤﻊ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﱵ ﺗﻠﺖ ‪ Schumpeter‬ﻣﻦ ﳏﺎوﻟﺔ ﺗﻔﺴﲑ ﻣﺎ‬ ‫ﳛﺪث ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻔﱰة اﻟﱵ أﻋﻘﺒﺖ اﳊﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﳍﺪف اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪول ﻫﻮ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻔﻴﺰ اﻷﻓﺮاد ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت واﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺣﱴ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻫﺬا اﳍﺪف ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻬﻢ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﳌﻬﺎرات اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﳌﺎ ﻛﺎن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺪور ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ﰲ ﲢﺪﻳﺪ واﻛﺘﺸﺎف وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﳌﻬﺎرات واﻟﻘﺪرات‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﻮاﺗﻴﺔ وا‪‬ﺎل ﻣﻔﺘﻮح أﻣﺎم اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ ﳎﺎل اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺘﺴﻴﲑ ﻛﻲ ﻳﺪﻟﻮا ﺑﺪﻟﻮﻫﻢ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪ ،‬وازدادت ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎ‪‬ﻢ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻨﻈﺮي‬ ‫‪2‬‬ ‫واﳌﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ‪‬ﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ﻋﻤﺮو ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪. Mc Clelland‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Brahim ALLALI.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن رﻓﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﻗﺒﻮل ﳕﺎذج ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس اﻟﻜﻤﻲ ﺳﺠﻞ ﳏﺪودﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا ﺟﻌﻞ ﻋﺎﱂ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻳﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﻤﻖ أﻛﺜﺮ ﰲ ﻓﻬﻢ ﺳﻠﻮك اﳌﻘﺎول‪.‬‬ ‫‪8‬‬ .David C....‬أﺣﺪ اﻷواﺋﻞ اﻟﺬﻳﻦ اﻫﺘﻤﻮا ﺑﺎﳌﻘﺎول ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﻫﻮ ‪(Max Weber. Op Cit.55‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Louis Jacques Filion.‬‬ ‫ﻋﺮف ﻧﻈﺎم اﻟﻘﻴﻢ ﻛﻌﻨﺼﺮ أﺳﺎﺳﻲ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﺳﻠﻮك اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﻈﺮ إﱃ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻛﻤﺒﺪﻋﲔ‪ ،‬أﺷﺨﺎص ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ‬ ‫)‪ ،1930‬ﺣﻴﺚ ّ‬ ‫ﳝﺘﻠﻜﻮن ﻣﺼﺪر اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺮﲰﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل دورﻫﻢ ﻛﻤﺴﲑﻳﻦ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺬي أﻋﻄﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻄﻼق ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻫﻮ ﺑﺪون ﺷﻚ ‪.‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ ﻣﺼﻄﻠﺢ "اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﻮن" )‪ (Behavioristes‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬اﶈﻠﻠﲔ اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﲔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫واﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻷﺧﺮى ﰲ اﻟﺴﻠﻮك اﻹﻧﺴﺎﱐ‪ .

Op Cit.‬وﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر أﺻﺒﺢ اﳌﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﰲ ﺗﻄﻮر اﻟﺪول‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ﻓﺈن ﻣﺴﺘﻮى اﻹﳒﺎز ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻳﺘﺤﻮل إﱃ ﳕﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪﺧﻞ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ .(Mc Clelland 1971 et 1961‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻘﺪ درس ‪ McClelland‬ﺑﺎﻷﺧﺺ ﻣﺴﲑي اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻜﱪى‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ارﺗﺒﻂ ﺑﻘﻮة ﲟﺠﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺮاءة‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻜﺘﺎﺑﺎﺗﻪ ﻻ ﺗﺒﲔ أي ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺈﻧﺸﺎء‪ ،‬اﻣﺘﻼك أو ﺣﱴ ﺗﺴﻴﲑ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Brahim ALLALI.‬‬ ‫اﳌﻨﺠﺰ" )‪ ،(1961‬ﻧﺎﻗﺶ اﻟﺴﺆال اﻟﺘﺎﱄ‪ :‬ﳌﺎذا ﺗﺘﻄﻮر ﺑﻌﺾ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان "ا‪‬ﺘﻤﻊ ِ‬ ‫أﻛﱪ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﻏﲑﻫﺎ؟ وﰲ ﻃﺮﺣﻪ ﳍﺬا اﻟﺴﺆال ﻗﺎم ‪ Mc Clelland‬ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﻜﺮ اﻟﺬي ﺑﺪأﻩ ‪(Max‬‬ ‫)‪ Weber.‬‬ ‫‪9‬‬ .1997-1998‬أول ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﺪراﺳﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺒﺎدئ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪. 1930-1940‬ﺣﻮل أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻹﻧﺴﺎن اﻟﱪوﺗﺴﺘﺎﻧﱵ وروح اﻟﺮأﲰﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ‪Weber‬ﺑﺈﺟﺮاء ﲢﻠﻴﻞ ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻗﺪ ﲤﺜﻠﺖ أﻓﻜﺎر ‪Weber‬ﰲ أن ﻫﻨﺎك ﲰﺎت دﻳﻨﻴﺔ ﺑﺮوﺗﺴﺘﺎﻧﺘﻴﻪ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﺒﺎدئ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﱪوﺗﺴﺘﺎﻧﺘﻴﻪ أدت إﱃ ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻹﺳﺮاف‪ ،‬واﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻮاﺟﺐ‪ ،‬واﻟﺜﺮاء اﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬واﻟﻜﻔﺎح‪ ،‬وإﻧﻜﺎر‬ ‫اﻟﺬات‪ ،‬وأن ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻤﺎت اﳌﻤﻴﺰة أﺗﺎﺣﺖ ﻇﻬﻮر اﻟﺮأﲰﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ـ ‪ Mc Clelland‬ﻓﻘﺪ اﻓﱰض أن اﳌﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳊﺎﺟﺔ إﱃ اﻹﳒﺎز‪ ،‬ﲢﺘﻞ أﳘﻴﺔ ﻗﺼﻮى ﰲ ﺗﻄﻮر ا‪‬ﺘﻤﻊ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ )‪ (Mc Clelland.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ ﻗﺎم ‪‬ﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎع ‪ Mc Clelland‬اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺪوﻟﺔ إﱃ اﻹﳒﺎز وﺗﻄﻮرﻫﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮﺻﻞ إﱃ أن اﻟﺪول اﻟﱵ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺪر أﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﱰﻛﻴﺰ أﻗﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎدئ اﳌﺆﺳﺴﻴﺔ وﺑﱰﻛﻴﺰ‬ ‫أﻛﱪ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ وﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﲔ اﻷﻓﺮاد‪ .‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ McClelland‬ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ‪ 1950‬ﻛﺎن اﻟﺘﺴﺎؤل ﺣﻮل ﺻﻌﻮد اﳉﻤﻬﻮرﻳﺎت اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻴﺔ ‪،URSS‬‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﰐ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إزاﺣﺔ اﻟﻘﻄﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ أﻇﻬﺮﻩ ‪ McClelland‬ﰲ ﻣﺴﺤﻪ اﻟﺘﺎرﳜﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﻔﺴﲑ أﺳﺒﺎب اﳊﻀﺎرات اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺮف ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ وﺑﺎﻷﺳﺎس وﺟﻮد أﺑﻄﺎل اﻟﺘﻐﻴﲑ اﻟﱵ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﱪﻫﻢ اﻷﺟﻴﺎل‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻛﻨﻤﺎذج وﳝﻴﻠﻮن إﱃ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﺳﻠﻮﻛﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻫﺆﻻء اﻷﺑﻄﺎل ﳝﻴﻠﻮن إﱃ ﲣﻄﻲ اﳊﻮاﺟﺰ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﺣﺪود ﻣﺎ ﳝﻜﻦ اﳒﺎزﻩ‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ McClelland‬اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺸﻜﻠﻮا ﲢﺖ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺣﺎﺟﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻺﳒﺎز ؛ إ‪‬ﻢ اﳌﻘﺎوﻟﻮن‪..‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﳊﺎﺟﺔ إﱃ اﻹﳒﺎز ﰲ دوﻟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﺮ ً‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﻮن _ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ_ ﻫﻢ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﳛﺘﺎﺟﻮن إﱃ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ اﻹﳒﺎز‪ ،‬وﺛﻘﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻣﻬﺎرات ﻣﺘﻤﻴﺰة ﰲ‬ ‫ﺣﻞ اﳌﺸﻜﻼت‪ ،‬وﻫﻢ أﻳﻀﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﻀﻠﻮن اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﱵ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﲟﺴﺘﻮى ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬وﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﳌﺮﺗﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲢﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﱂ ﻳﻌ‪‬ﺮف اﳌﻘﺎول ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﰲ أدﺑﻴﺎت ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟ ـ‬ ‫‪ " Mc Clelland‬اﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﻳﻘﻮم ﲟﺮاﻗﺒﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﻏﲑ اﳌﻮﺟﻪ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك اﻟﺸﺨﺼﻲ اﳌﺒﺎﺷﺮ"‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺴﲑ ﰲ وﺣﺪة إﻧﺘﺎج اﳊﺪﻳﺪ ﰲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺎت اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﺜﻼ ﻛﻤﻘﺎول )‪. Op Cit‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Louis Jacques Filion.‬وإذا ﻛﺎن‬ ‫ﺗﻔﻌﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك اﺣﺘﻤﺎل ﻷن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﻓﺮاد ﻳﺘﺼﺮﻓﻮن ﻛﻤﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث ﺣﺎول ‪ McClelland‬ﺗﻔﻘﺪ وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز اﳌﻌﱪ ﻋﻨﻪ ﰲ اﻟﺮواﻳﺎت واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺳﺮدﻩ وﺑﲔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺪول ﺑﺎﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ ﻛﺎﳊﺎﻟﺔ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬درﺟﺔ ﺣﺮﻳﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪..،‬إﱁ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ أن ﺗﺆدي إﱃ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﻨﻴﻒ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﺗﺒﻄﻮن‬ ‫إﳚﺎﺑﺎ ﲟﺴﺘﻮى ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز‪ ،‬ﻓﺎﻻﺧﺘﺒﺎرات اﳌﻨﺠﺰة أﻇﻬﺮت ﻓﻌﻼ أن اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻛﺜﲑ ﰲ رواﻳﺎت اﻟﺪول اﻟﱵ‬ ‫ﳍﺎ ﳕﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﺳﺮﻳﻊ وأن اﻟﱰﻛﻴﺰ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺎت ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺘﺎﺣﺔ واﻟﻌﻘﺒﺎت اﳌﻮاﺟﻬﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳍﺪف اﳌﺄﻣﻮل‪.

(Kunkel 1965).‬ﰲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬إﺣﺪى اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﳌﺴﺘﺨﻠﺼﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﳝﻴﺰ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻠﺨﺺ ﰲ اﻹﻧﺴﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺎﳊﺎﻟﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻨﺘﻮج اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺬي ﻋﺎش ﻓﻴﻪ اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﲔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺄن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻳﻌﻜﺴﻮن ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺰﻣﺎن واﳌﻜﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺸﺌﻮا ﻓﻴﻪ‪.‬إ‪‬ﻢ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﺟﻴﺪة ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﳉﻬﻮﻳﺔ اﻟﱵ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻃﻮروﻫﺎ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‪. 1990.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺳﻠﻮك اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﺒﺪو أوﻻ ﻛﻈﺎﻫﺮة ﺟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬اﳊﺎﺟﺎت‪ ،‬اﻟﻌﺎدات ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﱵ ﺗﺒﲏ ﺳﻠﻮﻛﺎت اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬إدﻣﺎﺟﻬﻢ‪ ،‬اﺳﺘﻴﻌﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬ﺗﻔﺴﲑﻫﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﺼﺮﻓﺎ‪‬ﻢ ﰲ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎ‪‬ﻢ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ درﺳﻮا اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ أﺣﺪ ﺗﻮﺻﻞ إﱃ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻔﺴﺮة ﺣﻮل ﻣﺪى ارﺗﺒﺎط ﻫﺬﻩ اﳋﺎﺻﻴﺔ ﺑﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎول‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫دراﺳﺎت ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Gasse 1982). Op Cit.‬وﻛﺎن ﻫﺪف ﻛﻼ اﻟﻨﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ‪:‬ﻣﻦ ﻫﻮ اﳌﻘﺎول ؟ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺧﺼﺎﺋﺼﻪ؟‬ ‫أﻇﻬﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Lorrain et Dussault.‬وأﺷﺎر)‪ (Brockhaus. 1848‬ﻋﻠﻰ دور اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻠﱪاﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ )‪ (Toynbee.‬‬ ‫‪10‬‬ . 1982‬إﱃ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻣﺘﻼك‬ ‫ﺑﻴﻨﻮا ً‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﻐﲑة واﳊﺎﺟﺔ اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ ﰲ اﻹﳒﺎز ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ إﺛﺒﺎ‪‬ﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ّﺑﲔ ‪ Mc Clelland‬ﺑﺎﻷﺧﺺ أن ﻓﻜﺮ اﻹﻧﺴﺎن ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻨﺘﻮج اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻴﻞ اﻷﻓﺮاد إﱃ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﳕﺎذﺟﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن دور اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﻔﺴﺮ ﰲ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳊﺎﻻت ﻗﺮار‬ ‫‪2‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ )‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Louis Jacques Filion.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ipid. (Rosenberg et Birdzell 1986‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺟﻴﺪا ﺗﻌﺪد اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﻔﺴﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت واﳊﻀﺎرات‪ . (Kennedy 1991). 1991‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ ﻗﺎم ‪‬ﺎ ‪ Mc Clelland‬اﺣﺘﻼل اﻟﻘﺪرات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻣﻮﻗﻌﺎ رﺋﻴﺴﻴﺎ ﰲ دراﺳﺎت‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﳎﺎل اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﺘﻴﻨﺎت واﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺎت إﱃ ﻗﺴﻤﲔ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﲔ ﳘﺎ‪ :‬اﻷﲝﺎث ذات اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ‪ ،‬واﻷﲝﺎث ذات اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬‬ ‫ﰲ ﻋﺼﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻜﺒﺎر ﳍﻢ ﺗﺄﺛﲑ ﻳﺘﻌﺪى ﺣﺪود ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﻢ وﺑﻠﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻳﺒﻘﻰ أن أﻛﱪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﱵ ﻳﻘﻴﻤﻬﺎ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻊ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﺗﻜﻮن ﻣﻊ ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﳏﻠﻴﲔ ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﻌﻜﺴﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺸﺌﻮا ﻓﻴﻪ‪ . 1988‬ﺑﺄن اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎول ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻤﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﺷﻬﺪت رواﺟﺎ واﺳﻌﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻻﺧﺘﻔﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻗﱰح ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ )‪ (Kets de Vries 1985‬ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻫﻢ أﺷﺨﺎص ﻏﲑ ﻣﻘﺪرﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﳛﺘﺎﺟﻮن إﱃ ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺘﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫واﻛﺘﺸﻒ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺑﺄن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻳﻨﺸﺌﻮن ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻟﻴﺲ ‪‬ﺪف اﻟﻌﻤﻞ ﳊﺴﺎ‪‬ﻢ اﳋﺎص إﳕﺎ ‪‬ﺪف ﺗﻌﺪﻳﻞ وﺿﻌﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﱵ ﻳﻌﻤﻠﻮن ‪‬ﺎ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ أن ﺑﺎﺣﺜﲔ آﺧﺮﻳﻦ ﻻﺣﻈﻮا أن ﻫﻨﺎك درﺟﺔ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻌﺼﱯ )اﻟﻨﺮﻓﺰة( ﺟﺪ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻟﺪى اﳌﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻔﻬﻮم‪ ،‬ﻷن ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎول ﺗﺆدي إﱃ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻻت ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﻮازن اﻟﺸﺨﺼﻲ اﳌﺆﻗﺖ‪ . (Gunder 1969‬ﻟﻮﺣﻆ ﺣﻘﻴﻘﺔً ﺑﺄن ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز ﻟـ‬ ‫‪ McClelland‬ﻏﲑ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻷ‪‬ﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻌ‪‬ﺮف اﳍﻴﺎﻛﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﶈﺪدة ﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺗﻔﺴﲑ ﺧﻴﺎر إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ أو اﻟﻨﺠﺎح ﻛﻤﻘﺎول ﻣﻦ ﺧﻼل اﳊﺎﺟﺔ ﰲ اﻹﳒﺎز ﻓﻘﻂ‪. 1994).(Fillion 1988.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻹﻧﺘﻘﺎد اﻟﺜﺎﱐ اﳌﻮﺟﻪ ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز ﻟـ ‪ McClelland‬ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﺴﺎﻃﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻞ ‪ McClelland‬ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﲑ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ وازدﻫﺎر ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻠﲔ ﳏﺪدﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﳘﺎ‪ :‬اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز واﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻣﻦ ﻏﲑ اﳌﺆﻛﺪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻔﺴﲑ‬ ‫ﺳﻠﻮك ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻞ واﺣﺪ أو ﻋﺎﻣﻠﲔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ )‪ (Marx 1844.

1966‬اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﺮدي داﺋﻤﺎ‬ ‫)‪ (Internalité‬ﻛﺨﺎﺻﻴﺔ ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜﻮن ﰲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻘﻴﺎدة ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس إذا أردﻧﺎ ﲢﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﳌﺮﺟﻮة‪ ،‬ﻫﺬا أﺣﺪ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻘﺎدة اﳊﺎﻟﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﺮدي اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﳌﻘﺎول ﻫﻲ أوﻻ‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﺗﺆﺧﺬ ﺗﺪرﳚﻴﺎ وﺗﻜﺘﺴﺐ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷﺷﺨﺎص ا‪‬ﱪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺘﻮﺟﻬﺎ‪‬ﻢ ﻟﻺﳒﺎز‪. 1991‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺼﺒﺢ ﻣﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﺗﺆدي ﺑﻨﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط إﱃ ﺗﻄﺒﻴﻖ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﳚﺐ أن ﻧﻜﻮن ﻋﻨﻴﺪﻳﻦ وﻣﺒﺘﻜﺮﻳﻦ إذا أردﻧﺎ اﻟﺒﻘﺎء ﰲ اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﳊﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳊﺎﻟﺔ اﻟﱵ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻘﺎول ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻴﺎم ﲟﻬﻨﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺼﻪ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﻳﻌﺮف ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل وﳛﺪد ﻣﺎ ﳚﺐ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻨﺠﺎح ﰲ إﳒﺎز ﻣﺸﺮوع ﻣﻌﲔ‪ ،‬واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﻧﺮى اﳌﻘﺎول ﻛﻔﺮد ﳚﺐ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﰲ ﻣﻬﻨﺔ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط ﲡﻌﻠﻪ ﻳﺒﻘﻰ ﰲ ﻃﻮر ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬ﻛﺸﺨﺺ ﻳﻌﺮف اﳊﺎﺟﺎت اﻟﱵ ﳚﺐ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ‪ .‬‬ ‫ﻗﺎم اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﰲ اﳌﻮﺿﻮع ﺑﺈﻋﻄﺎء ﻣﺆﺷﺮات ﻫﺎﻣﺔ ﺣﻮل اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎ‪‬ﻢ أن ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻔﻴﺰﻫﻢ‬ ‫ﻛﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻤﺢ اﻷﲝﺎث ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﳊﺎﻟﻴﲔ أو اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﲔ ﲟﻌﺮﻓﺔ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﱵ ﳚﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﳒﺎﺣﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ وﺣﺴﺐ ‪ ، Shaver et Scott‬ﳝﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺺ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ اﻫﺘﻤﺖ ﺑﺎﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴﺎم‬ ‫‪1‬‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻫﻲ )‪:(1999‬‬ ‫‪ 1‬ﻋﻤﺮو ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.‬‬ ‫ﱂ ﺗﺘﻮﺻﻞ اﻟﺪراﺳﺎت إﱃ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻘﻴﻴﻢ وإﻗﺮار ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺳﻴﻨﺠﺢ ﻛﻤﻘﺎول أم ﻻ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﳝﻜﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﳝﺘﻠﻚ اﳋﺼﺎﺋﺺ واﻻﺳﺘﻌﺪادات اﳌﻮﺟﻮدة ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻋﻨﺪ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﺣﱴ إذا ﱂ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ وﺿﻊ ﳕﻮذج ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺧﺎص ﺑﺎﳌﻘﺎول )ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎول(‪..‬اﳌﻘﺎول ﻻ ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﳚﺐ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﻳﻌﺘﱪ )‪ (Rotter.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻷﲝﺎث اﻟﻌﺪﻳﺪة اﻟﱵ ﰎ إﳒﺎزﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻬﺠﻴﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﻻ ﺧﻼف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﻐﲑات وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ‪ ،‬ﻓﺈﱃ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم ﱂ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺑﻨﺎء ووﺻﻒ ﺷﺨﺼﻴﺔ وﻧﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب ﳝﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬أوﻻ اﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻌﻴﻨﺎت اﳌﺨﺘﺎرة ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄن اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﲣﻠﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ وأن اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﱵ ﺗﺪرس ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘﲔ ﻻ ﺗﺸﺒﻪ ﻧﻔﺲ اﳊﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ درﺳﺖ ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﻨﺬ ‪ 20‬ﺳﻨﺔ‪ ..52‬‬ ‫‪11‬‬ .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ أﻇﻬﺮوا أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي أﻣﻞ ﻟﺘﺤﻮل اﻷﻓﺮاد إﱃ ﻣﻘﺎوﻟﲔ إذا ﱂ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﳕﻮذج )ﻣﺜﻞ أﻋﻠﻰ( ﰲ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أو ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﱵ ﻧﺸﺄ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮد )‪ ،(Filion 1988.‬‬ ‫ﻛﺨﻼﺻﺔ ﺣﻮل اﻷﲝﺎث اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺴﻠﻮك اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﱂ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺑﻨﺎء ﳕﻮذج ﻋﻠﻤﻲ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﶈﺘﻤﻠﲔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف ﺑﺄن اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ ﳍﻢ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﺮدي )‪ ،(Internalisation‬ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﲞﺎﺻﻴﺔ‬ ‫ﻓﻄﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻷ‪‬ﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻨﺪ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة واﻷﺷﺨﺎص اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺑﺎﺣﺜﲔ أﻳﻀﺎ اﻛﺘﺸﻔﻮا ﺑﺄن‬ ‫اﳌﻘﺎول ﳝﺘﻠﻚ ﺣﺎﺟﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﳌﺮاﻗﺒﺔ ﺑﻴﺌﺘﻪ اﶈﻴﻄﺔ ﺑﻪ‪.‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﳍﻤﺎ أﻳﻀﺎ ﺗﺄﺛﲑ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻮﺳﻂ اﻟﱰﺑﻮي‪ ،‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪.،‬إﱁ‪ ،‬ﳚﺐ أﻳﻀﺎ اﻷﺧﺬ ﰲ اﳊﺴﺒﺎن أن ﻛﻞ ﺑﺎﺣﺚ ﻳﻘﱰح ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ اﳋﺎص ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول واﻟﺬي ﳜﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻳﻨﺸﺊ ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻵﺧﺮﻳﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺸﺌﻮن اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ وﺗﺘﻄﻮر‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﳌﺪرﺳﺔ ‪ ،Schumpeter‬اﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﳛﻤﻞ إﺑﺪاﻋﺎت‪.

11-31.(Stevenson et Janillo.2‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت )أي اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺳﻠﻮك اﻟﻔﺮد(‪:‬ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﺼﻮل اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﳕﺎذج ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻘﺪوة اﳊﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻌﺮف‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌﺜﺎل أن اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن ﻷﺳﺮ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )ﻋﺎﺋﻼت أﻋﻤﺎل( ﳝﻴﻠﻮن إﱃ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻘﺎوﻻﰐ ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻐﲑﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻔﺴﺮ اﺳﺘﺨﺪام ﳕﺎذج اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪..pp.(Fayolle 2005‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﻴﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‪:‬‬ ‫أﻗﺮ‬ ‫ﰲ ﻣﻘﺎل ﻧﺸﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 1989‬ﺑﻌﻨﻮان‪ّ ،(What is an antrepreneur ? is The Wong question ) :‬‬ ‫‪ Garter‬ﺑﻌﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﺴﻤﺎت‪ ،‬واﻗﱰح دراﺳﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﱵ ﻳﻘﻮم ‪‬ﺎ اﳌﻘﺎول وﺳﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺪد‬ ‫اﳌﺆﲤﺮات اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌﻌﻘﺪة‪ ،1‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ " أﺻﺒﺢ اﻟﺒﺤﺚ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﺣﻮل ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﳌﻘﺎول وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻫﻮ اﳌﻘﺎول"‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻣﻊ ﺗﻌﺪد ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻷﺳﺎﺗﺬة واﳋﱪاء اﻟﺬﻳﻦ أﺧﺬوا ﻳﻨﺒﻬﻮن اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ واﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ إﱃ ﺿﺮورة أن ﻳﺆﻣﻦ اﻟﻘﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻮن ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﻜﺮ اﳌﻘﺎوﻻﰐ واﻟﺬي ﻳﻌﲎ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ اﻷﻓﺮاد ﰲ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﺷﻲء أو اﺑﺘﻜﺎر ﻣﻨﺘﺞ أو ﺗﻄﻮﻳﺮ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻸﻋﻤﺎل وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻷﻓﺮاد ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ اﳋﺎص‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎﻓﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وﻗﺪ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ اﻟﻐﺮﺑﻴﲔ أﻳﻀﺎ ﺑﻀﺮورة اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻗﺎﻋﺪة اﳌﻠﻜﻴﺔ ﰲ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻷن ﻫﺬا ﺳﻮف ﻳﺆدي إﱃ ﲢﻠﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ أﻓﺮاد ا‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ اﳊﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وﻳﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ إﺣﺪاث اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻳﺘﻀﺢ اﻟﺘﻌﻘﺪ اﻟﻜﺒﲑ ﰲ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﺪة ﻋﻠﻮم أﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻏﺮار‪ ،‬ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﲑ‪،‬ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻢ اﻹﺟﺘﻤﺎع‪ ،.3‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮد ﻓﻲ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ :‬إن اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﻻ ﺗﺒﺪأ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪوة اﳊﺴﻨﺔ أو اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳋﲑﻳﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﺪأ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ أﻓﺮاد ﳜﺘﺎرون أن ﻳﺮﺗﺒﻂ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ‪‬ﺬﻩ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺧﺬت اﻷﲝﺎث اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻧﻮاﻳﺎ واﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻔﺮد ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺮر أن ﻳﺒﺪأ ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺟﺪﻳﺪا‪..‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Gartner W.‬‬ ‫‪12‬‬ . n°4.B.‬‬ ‫‪12. American Journal of Small Business. (1988) . vol.1‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﲝﺎث ﻳﻌﺘﱪ ﺟﻮﻫﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﱵ ‪‬ﺪف إﱃ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف ﲰﺎت وﺻﻔﺎت اﳌﻘﺎول‪ ،‬وﻧﻈﺮا ﻟﺘﻌﺮض ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‪ ،‬ﻓﻘﺪ رﻛﺰ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻟﻨﻔﺴﻴﻮن ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻐﲑات‬ ‫اﶈﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮد ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ‪.‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم ﻟﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ واﺣﺪة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺪاع وإﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﱰة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ إﺳﻢ ﺛﻮرة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أو" ﺛﻮرة اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ "‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﻦ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ أﻛﱪ ﻋﺪد ﳑﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﳎﺘﻤﻌﺎ‪‬ﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪. Who is the entrepreneur? Is the wrong question?.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫‪ . 1990‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ أﺻﺒﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﻳﻬﺘﻤﻮن أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ ﺑﺎﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﺮﺣﻠﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﻘﻞ اﳌﻌﺎرف ﺣﻮل رأس ﻣﺎل "اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﱐ" اﳌﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﺮﺣﻠﻴﺔ )‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻣﻘﺎرﺑﺘﻬﻢ اﳌﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎﻛﻞ ﰲ ﳕﺬﺟﺔ اﻟﺴﻠﻮك اﳌﻘﺎوﻻﰐ أﺑﺮزﻫﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫)‪.

Actes de la Journée du 06 Juin 2002.1‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﺴﺐ )‪(Bygrave et Hofer.‬‬ ‫‪13‬‬ .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد اﻗﱰح )‪ (Bygrave 1989‬ﰒ )‪ (Bygrave et Hofer 1991‬ﻣﻔﻬﻮم ‪‬ﺎﺋﻲ )‪ (C‬ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻃﲔ‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪ A‬و‪:(B‬‬ ‫‪ -A‬اﳊﺪث اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﳝﺜﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ؛‬ ‫‪ -B‬اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت واﻷﻓﻌﺎل اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻗﺘﻨﺎص اﻟﻔﺮص وإﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ؛‬ ‫‪ -C‬اﳌﻘﺎول ﻫﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﻘﺘﻨﺺ اﻟﻔﺮص واﻟﺬي ﻳﻨﺸﺊ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ‪. Entrepreneur et entrepreneuriat.1‬‬ ‫اﻟﺠﺪول‪ :1.Op Cit :‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Bygrave et Hofer‬ﺑﺘﻐﻴﲑ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت واﻗﱰﺣﻮا ﺑﻌﺾ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )أﻧﻈﺮ‬ ‫اﳉﺪول ‪(1. 1991‬‬ ‫اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ووﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Michel Coster.Op Cit :‬‬ ‫ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻬﻢ ﱂ ﻳﻬﻤﻠﻮا اﻹﺷﺎرة إﱃ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺗﺴﻌﺔ ﳑﻴﺰات ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Michel Coster. Mythes et Réalités.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 1.1‬اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﺴﺐ )‪(Bygrave et Hofer 1991‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪ -1‬ﻣﻦ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺼﺒﺤﻮن ﻣﻘﺎوﻟﲔ؟‬ ‫‪ -1‬ﻣﻦ ﻫﻢ اﻟﻘﺎدرون ﻋﻠﻰ اﻗﺘﻨﺎص اﻟﻔﺮص ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل وﻋﻤﻠﻲ؟‬ ‫‪ -2‬ﳌـﺎذا ﻳﺼﺒﺤﻮن ﻣﻘﺎوﻟﲔ؟‬ ‫‪ -2‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﳌﻬﺎم اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﻨﺠﺎح؟‬ ‫‪ -3‬ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻪ ﻫﺬﻩ اﳌﻬﺎم ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫‪ -3‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﳑﻴﺰات اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ؟‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻴﲑ ﺑﻨﺠﺎح؟‬ ‫‪ -4‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﳑﻴﺰات اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻔﺎﺷﻠﲔ؟‬ ‫‪ -4‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﳌﺴﺎﳘﺎت اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻘﺎول ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ؟‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Michel Coster.p2. Organisées par E M‬‬ ‫‪Lyon. Les Cahier de Cadres 2003. Eclly Cadres et Entrepreneuriat.

‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬أﻫﻢ ﺻﻮرﻫﺎ ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫إن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻮﺟﻮدة ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم ﲢﻤﻞ ﰲ ﻃﻴﺎ‪‬ﺎ ﻣﻌﺎﱐ ورﻣﻮز ﻋﺪﻳﺪة ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ إﻋﻄﺎء ﻣﻔﻬﻮم ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫اﻹﲨﺎع‪ ،‬ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻋﺮﻓﻮا اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﳌﻨﺠﺰ ﻣﻦ ﻃﺮف اﶈﺮك‪ /‬اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ وﻫﻮ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻘﺎول ﺣﺴﺐ )‪..‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫‪ -‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﺎﲡﺔ رﻏﺒﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺤﺮك اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻮ اﳌﻘﺎول؛‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺆﺳﺴﺔ واﺣﺪة؛‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺗﺆدي إﱃ ﺗﻐﻴﲑ اﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﻐﻴﲑ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ )ﺑﻐﻴﺎب اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة( إﱃ ﺣﺎﻟﺔ أﺧﺮى )ﰲ وﺟﻮد اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة(؛‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺆدي إﱃ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻤﺮار ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻲ ﻷﺣﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت وأﺣﻴﺎﻧﺎ إﻧﺸﺎء ﺻﻨﺎﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة؛‬ ‫‪ -‬ﻫﻲ ﻣﺴﺎر ﻛﻠﻲ )‪ (holistique‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ إﻻ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻛﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ؛‬ ‫‪ -‬ﻫﻲ ﻣﺴﺎر دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻄﻮر ﻓﻴﻪ اﳌﺆﺳﺴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﱰاﺑﻂ؛‬ ‫‪ -‬ﻫﻲ ﻣﺴﺎر ﻓﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻷﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﲡﺮﺑﺔ أﺧﺮى ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎ‪‬ﺔ ﳍﺎ؛‬ ‫ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﺘﻐﲑات اﳌﺘﺪاﺧﻠﺔ ﰲ اﳊﺪث اﳌﻘﺎوﻻﰐ )ﻋﺪد وﲤﻮﻗﻊ اﳌﻨﺎﻓﺴﲔ‪ ،‬اﳌﻮارد‪ ،‬ﲤﻮﻗﻊ وإﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫‪-‬‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﳕﻮ وﺣﺎﺟﺎت اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ(؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﳍﺬا اﳌﺴﺎر ﺟﺪ ﺣﺴﺎﺳﺔ ﻟﻠﻈﺮوف)اﻟﺸﺮوط( اﻷوﻟﻴﺔ ﳍﺬﻩ اﳌﺘﻐﲑات‪... Op Cit. Op Cit..‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Brahim ALLALI.‬وﻏﲑﻫﺎ‪ ،‬أﻗﺎﻣﻮا ﺷﺮﻛﺎت ﺻﻐﲑة‪ ،‬ﺣﻮﻟﻮﻫﺎ ﺧﻼل ﻣﺪة ﻗﺼﲑة إﱃ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻛﺒﲑة‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﻋﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﰎ ﺗﻐﻴﲑ اﻟﱰﲨﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى إﱃ "رﻳﺎدي"‪..p3.‬ﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻇﻬﻮرﻫﺎ وﺣﺪت ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ‪) entrepreneur‬ﻣﻘﺎول(‪) entreprise ،‬ﻣﺆﺳﺴﺔ( ﺣﻘﺎﺋﻖ ﳐﺘﻠﻔﺔ وﻣﻌﺎﱐ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﳉﺮأة إﱃ‬ ‫ﺗﺴﻴﲑ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﺮورا ﻋﱪ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Michel Coster.3.‬‬ ‫‪ -‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﳓﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻤﻴﺔ اﳌﻨﻈﻢ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎدي اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﰲ دول اﳌﺸﺮق اﻟﻌﺮﰊ ﻫﻲ ﺗﺴﻤﻴﺎت ﻏﲑ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﺻﻔﺔ أو وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻤﺼﻄﻠﺢ اﳌﻘﺎول ﻫﻮ اﻻﴰﻞ واﻷﻗﺮب ﳍﺬﻩ اﻟﱰﲨﺔ وﻫﻮ اﳌﺴﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ‪..(Bruyat 2000‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﻟﱵ اﻫﺘﻤﺖ ﺑﺄﺻﻞ ﻣﻔﻬﻮم "‪ 2"entrepreneur‬أن أﺻﻞ ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم ﻓﺮﻧﺴﻲ وﻫﻮ‬ ‫ﻻ ﳛﻮي أي ﻣﺮادف دﻗﻴﻖ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﳏﺎوﻻت اﻟﱰﲨﺔ اﳌﺘﻌﺪدة ﻋﻠﻰ ﻏﺮار‪ :‬اﻟﺮﻳﺎدي‪ ،‬اﳌﻘﺎول‪ ،‬اﳌﻨﻈﻢ‪ ،.‬‬ ‫‪14‬‬ .‬‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت ‪-‬ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ -‬أدرك اﻟﻌﻠﻤﺎء أن ﻫﺬﻩ اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻏﲑ ﳏﺼﻮرة ﰲ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻓﻘﻂ إﳕﺎ ﻫﻢ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻋﺎﱂ أﴰﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﳒﺢ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت اﻟﺬي‬ ‫أﻗﺎﻣﻮا ﺷﺮﻛﺎت ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎت ﺣﺎﺳﻮب أو ﲡﺎرة اﳍﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ وﺧﺪﻣﺎت اﻹﻧﱰﻧﻴﺖ‪ ،‬أو ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻣﻼﺑﺲ أو أﻏﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ﺗﻐﲑت اﻟﱰﲨﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺼﻄﻠﺢ )‪ (Entrepreneur‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮات ﻣﻨﺬ اﺳﺘﻌﻤﺎﳍﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ"ﻣﻨﻈﻢ"‪ ،‬ﰒ "ﻣﻘﺎول"‪ ،‬ﰒ أﺻﺒﺤﺖ ﰲ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت "رﻳﺎدي"‪ ،‬وﲟﺎ أن ﺗﻐﲑ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﻓﻬﻢ ﻣﻌﲎ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻌﻄﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﺳﺒﺎب ﻫﺬا اﻟﺘﻐﲑ ﺣﺴﺐ )ﺳﻌﺎد ﻧﺎﺋﻒ ﺑﺮﻧﻮﻃﻲ‪ ،2005،‬ص‪:(28‬‬ ‫ﻗﺎم ﻋﻠﻤﺎء اﻹدارة اﻷواﺋﻞ ﺑﱰﲨﺔ اﳌﺼﻄﻠﺢ إﱃ"ﻣﻨﻈﻢ"‪ ،‬ﻟﻜﻮ‪‬ﻢ رﻛﺰوا ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرﺗﻪ ﰲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﰲ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﰲ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ‪-‬ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ ،-‬وﺑﻌﺪ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻨﻔﻂ وﺗﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت إﻗﺎﻣﺔ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﱪى‪ ،‬ﻏﲑ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﱰﲨﺔ إﱃ"ﻣﻘﺎول"‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ أن ﻓﺌﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﱵ أﻇﻬﺮت ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪادات ﺧﺎﺻﺔ ؛ ﻓﻘﺪ ﻳﻘﺮر ﺷﺎب ﻣﻬﻨﺪس‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺘﺨﺮج )أو ﺷﺎب ﳏﺪود اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ(‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻤﻮﻇﻒ ﻟﺪى اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﻞ ﳊﺴﺎﺑﻪ اﳋﺎص‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺒﺪأ اﳌﻬﻨﺪس ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻟﺔ ﺑﻨﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺒﺪأ اﻟﺸﺎب ﳏﺪود اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺻﻔﻘﺔ أو ﺻﻔﻘﺘﲔ ﻳﻘﺮر ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻘﺎوﻻت أو ﺷﺮﻛﺔ ﲡﻬﻴﺰ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﻳﻨﺠﺤﻮن ﰲ ﺗﻮﻓﲑ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺒﻘﺎء ﳍﺎ‪ ،‬أي أ‪‬ﺎ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﺣﱴ إذا ﻗﺮر أي ﻣﻨﻬﻢ ﺗﺮﻛﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺷﺨﺎص ﻛﻬﺆﻻء ﻳﻨﺠﺤﻮن ﰲ إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻷ‪‬ﻢ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺆﻫﻼت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ أ‪‬ﻢ ﳝﻠﻜﻮن ﻗﺪرات إﺑﺪاﻋﻴﺔ وﻧﺰﻋﺔ ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﳝﻠﻜﻮن اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺮة اﶈﺴﻮﺑﺔ‪ ،‬وﳍﻢ أﻳﻀﺎ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ﲡﺎرﻳﺔ وﻣﻬﺎرات ﰲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‪.

‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺜﺎﱐ ﻫﻮ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ واﻟﺬي ﻳﻘﻮد اﳌﻘﺎول ﻟﻠﺘﻤﻮﻗﻊ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ ﻣﻦ ﳐﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ‪..‬‬ ‫‪Nº 1. 2007. 2004‬ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ ﺛﻼث ﳎﻤﻮﻋﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ :‬اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻗﺒﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺴﻴﲑﻳﺔ‬ ‫)اﻹدارﻳﺔ(‪ ،‬ﻓﺤﺴﺒﻬﺎ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻗﺒﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ‪ Pré-entrepreneuriales‬ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﻌﺾ اﻷﺑﻌﺎد ﻛﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬أﻣﺎ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﺘﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﳎﻤﻮع اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ وﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ إﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻌﻠﻴﺔ ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺆﺛﺮات اﻟﱵ ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻗﺒﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﻌﺪ اﻷﺧﲑ ﻫﻮ اﻟﺒﻌﺪ اﳍﻴﻜﻠﻲ اﻟﺬي ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻹدﻣﺎج اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﺣﻮل ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻟﻐﺎﻳﺔ )اﳌﻠﻤﻮس( واﻟﺬاﺗﻴﺔ )ﻏﲑ اﳌﻠﻤﻮس(‪ ،‬ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﺗﻀﻊ اﳌﻘﺎول وﻣﻨﻈﻤﺘﻪ ﰲ ارﺗﺒﺎط وﻃﻴﺪ وﲢﺪﻳﺪ ﻣﺎ ﻫﻮ اﳌﺪى اﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻴﻪ ﻫﺬا اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫وﻣﻨﺸﺌﻬﺎ‪. 2001. p90. Université Laval. revue de l'entrepreneuriat.‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد داﺋﻤﺎ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﻄﺎء ﻓﻜﺮة أﻛﺜﺮ دﻗﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻗﺎم )‪ (Riverin.. Québec. Entrepreneuriat: modélisation de phénomène.).‬‬ ‫أﻣﺎ )‪ (Gasse et Damours.‬وﰲ ﲝﺜﻪ ﺣﻮل ﳕﺬﺟﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻞ )‪ 2Verstratete (2001‬إﱃ ﻧﺘﻴﺠﺔ أن ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﲔ ﻣﻘﺎول وﻣﻨﻈﻤﺔ ﳏﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﻴﺰﻫﺎ ﺑﺜﻼث أﺑﻌﺎد‪ :‬ﻣﻌﺮﰲ‪ ،‬ﺗﻨﺴﻴﻘﻲ وﻫﻴﻜﻠﻲ‪.. 2001. Thèse pour l'obtention‬‬ ‫‪de philosophie doctorat (ph.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Thierry VERSTRAETE.‬ﻳﻔﺴﺮ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ رد اﻟﻔﻌﻞ )اﻟﻘﺪرة اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ ﺗﺮﲨﺔ اﻷﺣﺪاث‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻣﺎ ﳚﺐ ﻓﻌﻠﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺣﺪث(‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻢ )ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺎرف‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادات‪ ،‬ﺣﺎﻻت اﳋﻀﻮع ﻟﺘﺄﺛﲑ اﳌﻴﻮﻻت‪ ،‬اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﳌﻌﺎرف اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮد(‪. développement des compétences des leaders en promotion de la culture entrepreneuriale‬‬ ‫‪et de l'entrepreneurship: le cas de rendez vous entrepreneuriat de la francophone.D.‬‬ ‫‪15‬‬ . octobre.‬ﻣﺴﺎر اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺗﺴﻴﲑ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﳌﺎدﻳﺔ ‪‬ﺪف إﻧﺸﺎء وﺗﻄﻮﻳﺮ وﻏﺮس ﺣﻠﻮل ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﳊﺎﺟﻴﺎت‬ ‫اﻷﻓﺮاد واﳉﻤﺎﻋﺎت"‪ . vol 1.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫وﺳﻨﺤﺎول ﻓﻴﻢ ﻳﻠﻲ اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬أﻫﻢ ﺻﻮرﻫﺎ‪ ،‬ودورﻫﺎ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﱵ ﲝﺜﺖ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻈﺎﻫﺮة‪. 2000‬ﻓﻘﺪ اﻋﺘﱪا أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫"]‪ [..‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ إﲨﺎع ﺣﻮل ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺣﻮل ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻔﻬﻮﻣﻬﺎ وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن أﻏﻠﺐ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ﺣﺴﺐ ‪Hisrich et‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪ Peters (1991‬ﺗﺘﻔﻖ ﰲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ‪:‬‬ ‫"ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﺴﻌﻲ ﳓﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ وإﻋﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻵﻟﻴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻮارد‬ ‫وﺣﺎﻻت ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة وﻗﺒﻮل اﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﺴﺎر ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﺷﻲء ﻣﺎ ﳐﺘﻠﻒ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻀﺮوري‪ ،‬ﻣﻊ ﲢﻤﻞ اﻷﺧﻄﺎر اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﰲ ﺷﻜﻞ رﺿﺎ ﻣﺎﱄ‬ ‫وﺷﺨﺼﻲ"‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﻌﺪ اﻷول ﻫﻮ اﻟﺒﻌﺪ اﳌﻌﺮﰲ وﺣﺴﺐ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ رؤﻳﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﳌﻘﺎول وﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻔﻜﺮ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ‪ .

‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻫﺆﻻء اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻌﺎدات ﻛﻜﺎﺷﻒ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻔﺎﻋﻠﲔ ﳑﺎ ﻳﻌﲏ أ‪‬ﺎ وﺳﻴﻠﺔ ﻻﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ‬ ‫إﻃﺎر ﻧﻈﺎم ﻋﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻳﻄﺮح ﺧﻴﺎرات ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺴﺮ ﻋﺎدات اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‪.2004) vision‬ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻳﺸﲑ إﱃ‪":‬اﻟﺼﻮرة اﳌﺨﻄﻄﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﱵ ﻧﺮﻳﺪ أن ﺗﺄﺧﺬﻫﺎ ﻫﺬﻩ اﳌﻨﺘﺠﺎت ﰲ اﻟﺴﻮق وﻛﺬﻟﻚ ﺻﻮرة ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺬي ﳓﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﳌﻜﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر رؤﻳﺔ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﺻﻮرة اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺨﻄﻄﺔ ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ " )‪.‬‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻘﻮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻄﻮر ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ )ﻣﺮﻛﺐ ﻣﻦ اﳌﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ( وﻫﻲ ﺗﺘﺄﺛﺮ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬اﶈﻔﺰات‪ ،‬اﳍﻮﻳﺔ واﻟﻌﺎدات‪ .(filion.‬ﺣﻴﺚ ﲤﺜﻞ اﻟﻌﺎدات ﺟﺴﺮ ﺑﲔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﱵ ﺗﻘﻮد‬ ‫اﻷﻓﺮاد وﻫﻴﻜﻞ اﻟﻘﻴﻢ ﻏﲑ اﳌﺮﺋﻲ اﻟﺬي ﻳﻮﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺎدات ﳝﻜﻦ أن ﻧﻼﺣﻆ ﻗﻴﻢ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﺘﻄﻮر ﺑﺴﺒﺐ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ )ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ( ﻟﻜﻦ ﺗﺘﻄﻮر ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﺮص اﳊﺎﻟﻴﺔ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ أﻳﻀﺎ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻬﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺴﻴﲑﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﺴﻴﲑ واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫‪16‬‬ . revue de l'entrepreneuriat.1995‬ﳝﻜﻦ اﻟﺮﺟﻮع إﱃ‬ ‫أﻋﻤﺎل)‪ (julien. 2005.nº1.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺮؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬أﻛﺪت أﻋﻤﺎل )‪ Stevenson et jerivo(1990‬و)‪Long et Mc Mullon (1984‬‬ ‫ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ‪ 1990‬ﻋﻠﻰ إدﺧﺎل ﻣﻔﻬﻮم ﻫﺎم ﺟﺪا ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وراء ﻫﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ اﺳﺘﺤﻀﺎر ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺮؤﻳﺔ ‪ ،(filion.1991‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻮﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻮﻗﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﲝﺎث اﳌﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼﳍﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ أﻋﻤﺎل )‪ ،(gaglio et taub.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬أﻫﻢ اﻟﺼﻮر ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫إن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻘﻂ ﰲ ﻗﻴﺎم ﺷﺨﺺ ﻣﻌﲔ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﰲ ﻫﺬا اﳉﺰء ﺳﻮف ﳓﺎول اﺳﺘﻌﺮاض أﻫﻢ أرﺑﻊ أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﻷدﺑﻴﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ ،Verstraete et Fayolle (2005‬اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ واﻹﺑﺪاع‪:‬‬ ‫‪ .1992 et hille.1991.1‬ﻣﻔﻬﻮم ﻓﺮص ﻟﻸﻋﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل ﻫﻮ ﻣﻔﻬﻮم ﺷﺎﺳﻊ ﰲ اﻷﲝﺎث اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻨﺬ أﻋﻤﺎل ‪ ،Schumpeter‬ﺣﻴﺚ ذﻛﺮ ‪chelly‬‬ ‫)‪ ،(2003‬أن اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻛ ـ‪" :‬ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻃﺮق ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺼﺪر ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ‪ ،‬وأﺧﲑا ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ " )‪ ،(Schumpeter.2008‬ﺣﻮل اﻹﺷﺎرات اﻟﻘﻮﻳﺔ واﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻫﻨﺎك ﺗﺼﻮرﻳﻦ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﳝﻜﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﻛﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ)واﻗﻌﻴﺔ(‪ ،‬أو اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ اﳌﺴﺘﻨﺘﺠﺔ )اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﻐﺎﺋﻴﺔ( )‪ ،(cohendet et lierena 1991‬وﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر ﻳﺸﲑ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫) ‪ (Verstraete et Fayollen 2005‬إﱃ أن‪":‬ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ ﻛﺎﺧﺘﻴﺎر ﲦﺎر ﻧﺎﺿﺠﺔ"‪ ،‬ﻓﻬﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﺗﻌﻮد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Thierry VESTRAETE et alain FAYOLLE. moreau. paradigmes et l'entrepreneuriat.1974‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺛﻼث ﺗﻮﺟﻬﺎت ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل‪ :‬ﻓﺸﻞ اﻟﺴﻮق‪ ،‬رؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وأﺧﲑا اﳉﺎﻧﺐ اﳌﻮﻗﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل ‪ Schumpeter‬ﻫﻨﺎك اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﻃﻮرت ﺣﻮل آﻟﻴﺎت اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﺜﻼ‪ ،‬أﻋﻤﺎل ‪kirzner (1973 et‬‬ ‫)‪ ،1979‬ﺣﻴﺚ ذﻛﺮ أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻻت ﺷﺎذة ﰲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﺗﺄﰐ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﳊﻞ ﻫﺬا اﻟﺸﺬوذ ﺑﺎﻗﱰاح أﺣﺴﻦ ﻛﻔﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮارد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺮﺻﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﳊﺎﻻت اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪. vol‬‬ ‫‪4.

2000‬أن " اﻷﻧﻈﻤﺔ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﳏﻴﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﱰﺗﻴﺐ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻳﻐﲑ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﳌﻮﺟﻮدة‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ‬ ‫أن اﻟﺘﻄﻮر ﳓﻮ اﻻﺿﻄﺮاب ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ أي ﺟﻬﺪ ﺧﺎص‪ :‬ﻳﻈﻞ اﻟﱰﺗﻴﺐ أﺻﻌﺐ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاب "‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻣﺮﺗﺒﻂ أﻛﺜﺮ ﲟﻔﻬﻮم ﺑﺎﻟﱪوز اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ ‪ ،‬وﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﱵ ﺗﻘﻮد إﱃ ﻇﻬﻮر ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺟﺎء ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪ‪ (Gartner. 1997 .1990. 3-4.‬‬ ‫ﻋﺮف اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﺣﺎﻻت ﺳﻮﻗﻴﺔ أو ﺳﻠﻊ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺧﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻮاد أوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺮق ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻳﺘﻢ‬‫أﻣﺎ )ِ‪ (Cassan. schmitt.‬‬ ‫ﻳﻌ‪‬ﺮف ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ Shane et Venkatarman‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮرات ﻻﻛﺘﺸﺎف ﻓﺮص ﻹﻧﺸﺎء ﺳﻠﻊ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻳﺘﻢ اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ واﺳﺘﻐﻼﳍﺎ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬أن إﻧﺸﺎء اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻳﻌﲏ ﻋﺪم وﺟﻮدﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم ﻳﻌﲏ اﻻﺿﻄﺮاب )‪ (Désordre‬اﻟﺬي ﻳﺴﺒﻖ وﺟﻮد‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻮر ﻇﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﰲ اﳌﻘﺎرﺑﺎت اﻟﱵ أﻋﺪﻫﺎ )‪ ،(Morin.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر )‪ ،(Veatraete. pp.1993) :‬ﰒ ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻛﺘﺎب آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ )‪Sharma.2‬ﻣﻔﻬﻮم إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل )‪ Gartner (1985‬وأﻋﻤﺎل ‪ Schumpeter‬اﻷوﱃ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﺤﺚ اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﻫﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﱪوز‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺘﻪ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﺴﻴﲑ واﳌﻨﻈﻤﺎت اﻫﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ ﺑﻌﻤﻞ اﳌﻨﻈﻤﺎت )‪ ،(Drucker. Thornton 17‬‬ ‫‪ (1999. et Chrismam 1999‬‬ ‫ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﱵ ﺗﻘﻮد ﻹﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﱵ ﻳﻘﻮم ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻓﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ّ‬ ‫اﳌﻘﺎول ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ واﺳﺘﻐﻼل اﳌﻮارد )ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮﻳﺔ‪.1977‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر ﻛﻞ ﻣﻦ ‪(Schmitt et‬‬ ‫)‪ : Bayad. 1988..(Hernandez 2001..2005‬‬ ‫إﱃ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻮر ﳛﻮي اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬واﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ وﻫﻴﻜﻠﺔ اﳌﻨﻈﻤﺎت ﳝﻜﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﳐﺘﻠﻒ اﻷﲝﺎث ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ،(2008 .1996‬وﺑﻌﺪ أن‬ ‫أٌﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ ﳓﻮ ﺿﻴﻖ أﺻﺒﺢ ﻳٌﻨﻈﺮ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﻨﻈﺮة أﻛﺜﺮ اﺗﺴﺎﻋﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎر )‪(Verstraete et Fayolle.2008‬إ‪‬ﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ إﻣﺎ ﲝﺎﻟﺔ ﻣﻮﻗﻔﻴﺔ ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻘﺎول ) ‪starasvathy.‬‬ ‫‪17‬‬ .‬اﱁ‪.‬اﱁ( ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻮﻳﻞ اﻟﻔﺮﺻﺔ إﱃ ﻣﺸﺮوع ﻣﻨﻈﻢ وﻣﻬﻴﻜﻞ‪. 2009‬ﰲ ﺣﲔ أن ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻳﻌﻮد أﻛﺜﺮ ﻟﺴﻤﺎت اﳌﻘﺎول‪،‬‬ ‫ﻓﻮﺣﺪﻫﻢ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺑﻌﺾ اﳋﺼﺎﺋﺺ ﳝﻜﻦ أن ﳛﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺮص‪. Le 8éme congrès international Francophone (CIFE PME) : L'internationalisation‬‬ ‫‪des PME et ses conséquences sur les stratégies entrepreneuriales (Suisse : Haute école de gestion (HEC) Fribourg. "les compétences entrepreneuriales : définition et‬‬ ‫‪construction d'un référentiel".‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Eric Michael Laviolette et Christophe Loue.‬‬ ‫اﳌﺜﺎل اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻫﺆﻻء اﻟﻜﺘﺎب ﻫﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﳌﻮارد )ﲢﺖ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ( ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺿﻮاﺑﻂ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺎد ﺷﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ )ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﺎﺋﻌﲔ( ‪‬ﺪف إﻋﺎدة ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻛﺴﻠﻊ أو ﺧﺪﻣﺎت )ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ( ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﳝﻜﻦ أن ﻧﺒﲔ أن‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻋﻠﻰ ا‪‬ﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف أﻓﺮاد ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺧﺎﺻﻴﺘﲔ‪ :‬اﻷوﱃ ﻫﻲ اﻣﺘﻼﻛﻬﻢ ﻣﻌﺎرف داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻜﻤﻠﺔ‬ ‫ﳍﺬﻩ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ واﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﳍﻢ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﳍﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أ‪‬ﻢ ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺑﻌﺾ اﳌﻤﻴﺰات اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﻳﺜﲑ اﳊﺲ أو اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬أو ﻣﺸﺮوع ﻻﺳﺘﻐﻼل ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫إﱃ ﻓﺮﺿﻴﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ أو ﺑﻨﺎﺋﻴﺔ )‪ ،(avrine ..‬‬ ‫‪25-26-27 octobre2006). 1982‬ﻓﻘﺪ ّ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﺑﺄﲦﺎن أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.. Aldrich 1999‬و)‪.2003‬إﱃ أن اﻟﱪوز اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ ﻳﻌﻮد إﲨﺎﻻً إﱃ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ واﻹﺷﻜﺎﻻت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﲨﺔ ﻋﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎت‪ :‬اﳌﺸﺮوع‪ ،‬اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.

1994‬إ‪‬ﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ اﳌﻘﺎول واﳌﺴﲑ‪ ،‬ﳕﻮذج اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻧﺎﺗﺞ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫‪ Schumpeter‬وﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ ﻣﻦ ﻧﻈﺮﻳﺔ "اﻟﺘﺪﻣﻴﺮ اﻟﺨﻼّق" واﻟﱵ ﺗﻔﺴﺮ أﳘﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودور اﻻﺑﺘﻜﺎر ﰲ ﲢﻘﻴﻖ ذﻟﻚ‪. p59. Op Cit.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Aziz bouslikhane. Enseignement De L’Entrepreneuriat: Pour Un Regard Paradigmatique Autour De‬‬ ‫‪Processus Entrepreneuriat.‬اﱁ( وﻣﺸﺮوع أو ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة أو ﻣﻨﻈﻤﺔ )ﻗﺎﺋﻤﺔ( ﰲ ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺧﻠﻘﻬﺎ ﺗﻌﻮد ﻷﺳﺒﺎب ﺗﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺷﺨﺼﻴﺔ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﶈﺮﻛﺔ واﻟﱵ ﲤﻨﺢ اﻟﺮﺿﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎول واﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ أو اﳌﻬﺘﻤﲔ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﲑ إﱃ أﻧﻪ ﺣﺴﺐ ﺑﻌﺾ اﻟ ٌﻜﺘّﺎب‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺣﺘﻤﺎ ﺑﻨﻤﻮذج ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪(pygrave et hofer. Thèse de Doctorat non piblier en Sciences de Gestion.‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎﳋﻠﻖ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻘﻴﻤﺔ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻮﻣﺎ إﻻ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺧﲑة‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ )ﻣﺴﺘﻘﺮة( ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻌﺎﻳﲑ اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬اﻷداء‪ ،‬واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪. pp3-4..‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪":1991‬اﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﻳﻘﺘﻨﺺ ﻓﺮﺻﺔ أﻋﻤﺎل وﻳﻘﻮم ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ"‪.‬‬ ‫‪ .martin. Op Cit.‬‬ ‫أﺣﺪ ﻧﻘﺎﺋﺺ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻫﻮ اﺗﺴﺎع اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ إﱃ ﻛﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺜﻐﺮة ﺑﺈﻋﺎدة ﺑﻌﺚ ﻣﺒﺪأ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أﺷﺎر إﻟﻴﻪ ‪ Schumpeter‬ﻫﻮ درﺟﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر أو اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﱵ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﻔﺮد اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ أﻳﻀﺎ ﰲ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﲑ اﳌﺘﻼزم ﺑﲔ اﻟﻔﺮد واﻟﺪاﻋﻤﲔ ﻟﻪ ﰲ ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪.2001‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك إﲨﺎع ﺣﻮل ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ ‪،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻔﻬﻮم ﺿﻴﻖ وﻣﻔﻬﻮم واﺳﻊ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﳌﻔﻬﻮم اﻟﻀﻴﻖ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻫﺬا اﳌﻨﻈﻮر اﻟﻀﻴﻖ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Eric Michael Laviolette et Christophe Loue.4‬ﻣﻔﻬﻮم اﻻﺑﺘﻜﺎر‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟ ٌﻜﺘّﺎب‪ ،‬ﺗﻌﺘﱪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ اﳊﻠﻘﺔ اﳌﻔﻘﻮدة ﺑﲔ اﻟﻔﻜﺮة وﺗﺴﻴﲑﻫﺎ ) ‪carland et al. 3-4.1990‬اﻫﺘﻤﺖ ﺑﺬﻟﻚ وﻛﺬﻟﻚ أﻋﻤﺎل )‪ Schumpeter(1935‬ﺣﻮل اﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ أﻋﻤﺎل ‪ Schumpeter‬إﺗﻔﻖ اﻟﻜﺘّﺎب ﻋﻠﻰ أن اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻫﻮ ﳏﺮك اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي) .‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Eric Michael Laviolette et Christophe Loue.‬‬ ‫‪ ،(1984.. Ricardo.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻓﻬﻮ ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﻮاﺋﺪ ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻣﺎدﻳﺔ ﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ أو إﺛﺒﺎت اﻟﺬات ﺑﲔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺰﺑﺎﺋﻦ ﳛﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺿﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻬﻼك اﻟﺴﻠﻌﺔ أو اﳋﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻤﻮﻟﲔ ﳛﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻓﻮاﺋﺪ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪. pp.‬‬ ‫‪18‬‬ .3‬ﻣﻔﻬﻮم ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﺮﻓﻪ )‪ (Bruyat 1993‬ﻛﺤﺮﻛﻴﺔ ﺗﻐﻴﲑ أﻳﻦ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮد ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫﻮ اﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﺰﻳﺞ ﻓﺮد ‪ /‬ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺣﻴﺚ ّ‬ ‫ﳋﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬ﲝﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻄﺮق واﻷﻫﺪاف وﳎﺎل وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪. Université de Nancy 2.‪julien. Smith‬‬ ‫‪ ،Marx‬ﻓﺈن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﱂ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻋﻤﻞ ﲝﺜﻲ إﻻ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ،‬ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫)‪ (Gartner.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻮﺿﻮع أﺧﺬ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻷدب اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻊ أﻋﻤﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ ‪Say.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺤﺴﺐ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻓﺎﳌﻘﺎول ﻫﻮ رﺟﻞ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد رؤﻳﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )‪ (Filian 1997‬وﻗﻴﺎدي ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﺘﻐﻴﲑ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.2000‬‬ ‫‪ ،(mustar.‬‬ ‫وﻟﻠﺘﻮﺿﻴﺢ أﻛﺜﺮ ﺣﻮل ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺮف )‪ (Fayolle 2004‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺘﻼزﻣﺔ ﺷﺨﺺ ﳝﺘﺎز ﺑﺪاﻓﻊ‬ ‫ﺷﺨﺼﻲ ﻗﻮي )اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬اﳌﺎل‪ ،‬ﻃﺎﻗﺔ‪.

1996‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﳕﻮذج )‪ 2(GEM‬ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﳌﺎذا ﺑﻌﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻄﻮرت ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷﺧﺮى وﳏﺎوﻟﺔ إﻇﻬﺎر‬ ‫اﻛﺘﻤﺎﻟﻴﺔ اﳌﻜﻮﻧﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ إﻃﺎر ﺗﺼﻮري ﻳﻨﺘﺞ آﻟﻴﺎت ﻛﱪى ﲢﺪد اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻮﻃﲏ )‪. p60.‬ﻫﺬا اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ )اﻟﺸﻜﻞ‪ (2. 2005‬ﻫﻮ اﻧﻌﻜﺎس دور اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﱪى‬ ‫اﳌﺘﻤﻮﻗﻌﺔ ﺟﻴﺪا اﻟﱵ ﺗﻀﻤﻦ اﳊﻀﻮر اﻟﻮﻃﲏ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﳉﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮذج ﻫﻲ أﻧﻪ‪:‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪ ﺗﻄﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﱪى ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺪوﱄ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﺘﺤﺴﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﰲ إﻃﺎر ﻣﻌﺎﻳﲑ اﻟﻨﻀﺞ واﳊﺠﻢ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺗﻮﻟ‪‬ﺪ ﻃﻠﺐ ﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت ﰲ اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ اﻟﻮﻃﲏ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮ ﰲ اﻟﻄﻠﺐ ﻳﻨﺘﺞ ﺑﺪورﻩ أﺳﻮاﻗﺎ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺼﻐﺮة‪ ،‬اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ .‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﻨﻤﻮذج ﲞﺎﺻﻴﺘﲔ ﺣﺎﲰﺘﲔ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ :‬ﺑﺮوز أو وﺟﻮد ﻓﺮص ﺳﻮﻗﻴﺔ وﻗﺪرة‪-‬داﻓﻌﻴﺔ وﺗﻌ ‪‬ﻮد‪ -‬اﻷﻓﺮاد ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻃﻼق ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻗﺘﻨﺎص ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺮص‪ .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Aziz bouslikhane. bogers et lhillery.1982.2006‬اﻫﺘﻤﻮا ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء أو ﺟﺰء ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ )‪ (porter.‬‬ ‫‪ 2‬اﳌﺮﺻﺪ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )‪ :(Global Entrepreneurship Monitor‬ﻣﻦ أﻫﻢ اﳍﻴﺌﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﳒﺎز اﻻﲝﺎث واﻟﺪراﺳﺎت ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬ﻳﻘﺪم ﺗﻘﺎرﺑﺮ وإﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻋﻦ ﺗﻄﻮر اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ واﻟﺒﻠﺪان‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﻟﻌﻴﺐ ﰲ ﻫﺬا اﳌﻨﻈﻮر ﻫﻮ ﲢﺪﻳﺪ ﺻﻮر وﳕﺎذج ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﳝﻜﻦ‬ ‫رﺑﻄﻬﻢ ‪‬ﺬا اﻟﺘﺼﻮر اﻟﻀﻴﻖ‪. Op Cit. et Smith.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺜﺎﱐ اﳌﻬﻢ اﻟﺬي ﳛﺪد اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﻤﺜﻞ ﰲ اﳉﺰء اﻟﺴﻔﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪ ،2.(Julien et Marchesnay.2000.1‬ﺣﺴﺐ )‪ (Fayoll.‬‬ ‫‪19‬‬ . 2005‬‬ ‫أول ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﰲ اﳉﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪ ،2.1‬ﻳﺒﲔ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﻪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ‬ ‫إﻧﺸﺎء وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺬا اﳉﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮذج ﻫﻨﺎك ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻈﺮﻓﻴﺔ ﻣﺒﻴﻨﺔ ﲢﺖ اﺳﻢ‬ ‫"اﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ" )‪ (Conditions cadres de l'entrepreneuriat‬اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﺑﲔ ا‪‬ﺎل اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﺛﻘﺎﰲ‬ ‫وﺑﺮوز وﺗﻄﻮر اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪.1‬ﻣﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﳏﺪودة ﰲ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻷﺳﻮاق واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻨﻮع‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻛﺘّﺎب آﺧﺮون )‪ (nooteboom.(Fayolle 2005‬‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻷﻛﺜﺮ أﳘﻴﺔ ﰲ ﳕﻮذج ‪ GEM‬ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﳏﺘﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﺣﺴﺐ ‪ Fayolle‬ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬ﻓﻌﻼ‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﲑة اﳌﺘﻤﻮﻗﻌﺔ ﺟﻴﺪا ﲤﻨﺢ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻓﺮص ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﺑﻔﻀﻞ ﻧﻘﺺ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬إﻓﺮاق )‪ ،(Essaimage‬وﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬إ‪‬ﺎ ﲤﻨﺢ ﻣﻴﺰة ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ واﻟﱵ ﳍﺎ زﺑﺎﺋﻨﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﲤﻨﺤﻬﻢ ﺗﻨﺰﻳﻞ ﰲ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ وﺳﺮﻋﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.2004‬ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم اﻟﻮاﺳﻊ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ﻳﻌﺘﱪ ﻓﱵ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﻴﺪاﻧﻴﲔ‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺈدﻣﺎج ﺑﻌﺪ ﻣﻬﻤﻞ ﰲ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ‪ :‬ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ أﺻﺒﺢ اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪‬ﺬا‬ ‫اﳌﻨﻈﻮر ﺿﻤﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ واﺳﻌﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﲑ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﺮﺟﻊ إﱃ ﻗﺪرة اﳌﻘﺎوﻟﲔ "ﻋﻠﻰ اﻗﱰاح أﻓﻜﺎر ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻨﺢ أو إﻧﺘﺎج ﺳﻠﻊ أو‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻫﻮ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﱵ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬إﻧﻪ اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫‪1‬‬ ‫أو ﲢﻮﻳﻞ ﻣﻨﺘﺞ‪ ،‬إﻧﻪ اﻗﱰاح ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬اﻟﺘﻮزﻳﻊ أو اﻟﺒﻴﻊ")‪.(Fayolle.‬اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻓﻌﺎل ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﰲ إﻃﺎر ﺳﻮق دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪد اﻟﻨﺠﺎح ﰲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﻹﺑﺪاع وﺳﺮﻋﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻸﺳﻮاق )‪.

6‬اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي أو اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ :‬اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي أو اﻟﺘﻤﻨﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﳝﻜﻦ ﺗﻔﺴﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪) PIB‬اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﳋﺎم(‪ ،‬ﺗﻄﻮر ﻣﻌﺪل اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪..‬‬ ‫‪20‬‬ .1‬اﻷﻃﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ :‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻷﻃﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳍﻴﺎﻛﻞ اﻟﺪﳝﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻈﺮوف واﳌﻮاﻗﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ واﳊﺎﻻت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻹﺑﺪاﻋﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﳘﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬اﻛﺘﺸﺎف اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪..‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ‪ Fayolle‬ﻳﺘﻨﺒﺄ ﳕﻮذج ‪ GEM‬ﺑﺄن ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺎت اﳌﺘﻐﲑات ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺒﻠﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺔ )‪ (06‬ﻣﺘﻐﲑات رﺋﻴﺴﻴﺔ‪ :‬اﻟﻈﺮوف )اﻷﻃﺮ( اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺪرة واﻟﻔﺮص اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺸﺎط واﳊﺮﻛﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﻘﺪم ﲢﻠﻴﻼً ﻟﻜﻞ ﻣﺘﻐﲑ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج‪:‬‬ ‫‪ ..‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ . Op Cit.5‬اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أو اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ﲤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻣﺼﺪر اﳊﻴﺎة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وأﺳﺎس ﺑﻌﺚ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺴﺎر‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻨﺸﺄة‪ ،‬ﳕﻮﻫﺎ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻊ ﳕﻮﻫﺎ أو ﻣﻮ‪‬ﺎ وﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﳏﺪدة ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﺒﻠﺪ‬ ‫وﺗﺴﺎﻫﻢ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﰲ ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ ﺳﻨﻮات ‪ 1980‬وﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف ﺑﺄن‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﲣﻠﻖ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ .4‬اﻟﻘﺪرة واﻟﻔﺮص اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ﻛﺬﻟﻚ أﳘﻴﺔ اﻟﻘﺪرة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )ﳏﻔﺰات اﳌﻨﺸﺌﲔ‪ ،‬وﺟﻮد أدوات وﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة ﰲ اﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ(‪ ،‬ﺣﺴﺐ ‪ ،Fayolle‬ﻫﺬﻩ اﻷﺧﲑة ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدة وﺧﺎﺻﺔ اﻣﺘﻼﻛﻬﺎ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ‪. p111..،‬إﱁ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻷﻃﺮ ﺗﻔﺴﺮ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻜﱪى وﺗﺆدي‬ ‫دورا ﻣﻬﻤﺎ ﻷ‪‬ﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ا‪‬ﺎﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪ‪.2‬اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺆﻃﺮة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أو اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ :‬ﻫﺬﻩ اﳌﻌﺎﻳﲑ اﻋﺘﱪﻫﺎ ‪ Fayolle‬ﻋﻮاﻣﻞ ﻇﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻹﻃﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﻟﻌﺎم أو اﳌﻌﺎﻳﲑ اﳍﻴﻜﻠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﳍﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم أن ﺗﺸﺠﻊ أو ﺗﻜﺒﺢ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ‪:‬‬ ‫دور اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬دور اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬اﻧﻔﺘﺎح اﻷﺳﻮاق‪ ،‬ﺗﻮﻓﲑ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ووﺟﻮد أﺳﻮاق اﻟﻌﻤﻞ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ وﺳﺎﺋﻞ ﳒﺎح ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪.‬إﱁ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﳋﺎم ‪ PIB‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ردود اﻷﻓﻌﺎل‬ ‫اﻟﻜﺜﲑة ﺣﻮل ﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺘﻪ ﻛﻤﺆﺷﺮ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﺒﻘﻰ داﺋﻤﺎ أﺣﺪ اﳌﺆﺷﺮات‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy.‬‬ ‫‪ .‬ﻫﺬﻩ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﺗﻠﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ دﻋﻢ ﻓﻜﺮة اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﻳﺸﲑ ‪ Fayolle‬ﺑﺄن اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ إﱃ ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ ﰲ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﺈن ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﺔ واﺣﺪة ﺗﻮﻟ‪‬ﺪ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﱪ ﺑﻌﻤﺮ اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻟﻴﺲ ﲝﺠﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺆﻃﺮة اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﱪاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻮد ﻋﺮوض ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪ ،‬ﺗﻮﻓﺮ اﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺌﲔ‪ ،‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﳌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺿﻊ ﻣﺒﺎدئ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ووﺟﻮد ﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ ﲡﺎرﻳﺔ وﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﲤﺜﻞ ﻣﺘﻐﲑات ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑ واﺿﺢ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ اﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ اﻷدوار اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻫﻮ ﺗﻮﻓﲑ ﻛﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﱵ ﲡﻌﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﳚﺪون اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﺄول ﻣﺼﺪر ﻟﻠﻔﺮص‪.

12‬‬ ‫‪21‬‬ . Executive Report. p. 2009.1‬ﻧﻤﻮذج ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ أو اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟـ‪GEM‬‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ‬ ‫‪ -‬اﺳﺘﻘﺮار اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﻨﺸﺄة‬ ‫‪ -‬ﺻﺤﺔ وﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﺮوع ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫)اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ(‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻜﻔﺎءة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﱄ‬ ‫‪ -‬ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫‪ -‬ﻛﻔﺎءة ﺳﻮق اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق اﳌﺎﱄ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﻀﲑ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺳﻴـ ـ ـ ـ ـ ـﺎق‬ ‫اﻟﻔﺮص اﳌﺘﺼﻮرة‬ ‫‪ -‬ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻗﺘﺼ ـ ـ ـﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺪرة اﳌﺘﺼﻮرة‬ ‫ﺛﻘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎﰲ‬ ‫وﻃﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎﺳﻲ‬ ‫)وﻇﺎﺋﻒ واﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‪:‬‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ(‬ ‫‪ -‬اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﰲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫‪ -‬ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﻣﺜﺎﺑﺮة‬ ‫‪ -‬ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫‪ -‬اﳌﺨﺮﺟﺎت‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﱰﺑﻴﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫)‪ -(R & D‬ﲝﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫‪ -‬ﳕﻮ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪ -‬اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫‪ -‬اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺴﻮق اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﺧﻠﻖ ﻗﻴﻤﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﳌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫‪ -‬اﳌﻌﺎﻳﲑ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪Global Entrepreneurship Monitor.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ :2.

3‬اﻹﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج‪ :‬ﻧﻈًﺮا ﻟﺘﺒﺎﻳﻦ وﺗﻌﺪد إﺑﺪاﻋﺎت اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻮع ﻧﺸﺎﻃﺎ‪‬ﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ أو اﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫واﳋﺪﻣﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ إﱃ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ واﳋﺪﻣﺎت أو اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻮﺳﻴﻄﻴﺔ واﻟﱵ ﺗﺆدي إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﺬا اﻹﺑﺪاع ﰲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أو ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أو ﰲ اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬أو ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ أو‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ أو اﻟﱰوﻳﺞ أو اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أو اﻟﺘﺴﻴﲑ أو ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺪﺧﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻸﻋﻤﺎل‪ ،‬أو ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ أداء اﻟﻌﻤﻞ‪.1987‬ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ أي ﺑﻠﺪ ﻟﻴﺲ اﳌﺎل أو اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وإﳕﺎ ذوي اﻷﻓﻜﺎر اﳌﺒﺘﻜﺮة‬ ‫واﳋﻼﻗﺔ‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ )‪ (Maslow.‬‬ ‫إن اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺳﻮف ﻳﺆدي إﱃ ﺗﺰاﻳﺪ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﳌﺒﺪﻋﲔ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﳑﺎ‬ ‫ﳜﺪم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﳍﺬا ﳚﺐ رﺳﻢ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮارات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﺮﺳﻢ اﳋﻄﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‬ ‫وﺗﺪﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺒﻠﻮغ أﻫﺪاف ﳏﺪدة‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺸﺮوط اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻨﺠﺎح إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺒﺎدرات اﳋﺎﺻﺔ ّ‬ ‫ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺧﺎﺻﺔ ﲢﻔﻴﺰ وﲪﻞ اﻟﻮﺣﺪات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﳎﺎل اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﲑة واﻟﱵ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻟﻺﻧﻌﺎش اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻧﻈﺮا ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﺗﻜﻴﻴﻔﻬﺎ وﻣﺮوﻧﺘﻬﺎ اﻟﱵ ﲡﻌﻠﻬﺎ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺗﻮﻓﲑ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫وﺟﻠﺐ اﻟﺜﺮوة‪ ،‬ﻓﻬﻲ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻜﱪى ﺑﺈﻣﻜﺎ‪‬ﺎ رﻓﻊ ﲢﺪﻳﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ و ﻏﺰو اﻷﺳﻮاق اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪.41‬‬ ‫‪22‬‬ .‬‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ )‪ (McClleland.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻳﻌﱪ ﻋﻨﻪ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﶈﻠﻲ اﻹﲨﺎﱄ‪ ،PIB‬وﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻳﻜﻮن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻨﻤﻮذج أن اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي ‪‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء وﺗﻮﺳﻴﻊ أو إﻋﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺣﱴ ﻏﻠﻖ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻨﺸﺎط ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﲑة واﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﳌﺼﻐﺮة اﳌﻮﺟﻮدة واﻟﱵ ﺗﺰاول ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة اﻟﱵ ﺗﻨﺘﺞ ﰲ إﻃﺎر ﺗﺰاﻣﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﻓﺮص ﻣﻘﺎوﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷﻓﺮاد)اﻟﻜﻔﺎءة‪ ،‬اﻟﺪواﻓﻊ(‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﻜﻮن ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻇﺮوف ﻣﻌﻴﻨﺔ ﲤﺘﺰج ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.1‬رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﻤﺎل واﻷﻧﺸﻄﺔ‪ :‬وﻳﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﻔﺎءة ﰲ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﻮارد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺧﻠﻖ اﻟﺘﻮاﻓﻘﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲢﻮﻳﻞ اﳌﻮارد ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى أﻗﻞ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى أﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ .4‬زﻳﺎدة اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪ :‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﻮاﻋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﳍﺎ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺈﳚﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﳌﺒﺎدرات اﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻃﻼق ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة أو إﻋﺎدة ﺑﻌﺚ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﲢﻔﺰ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﻨﻤﻲ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أ‪‬ﺎ ﲡﱪ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻷﺧﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﺣﺴﻦ أداء واﺑﺘﻜﺎر‪،‬‬ ‫‪ 1‬ﳎﺪي ﻋﻮض ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.1968‬ﻋﻠﻰ أن أﻫﻢ ﳏﺮك ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻫﻮ ﺗﻮﻓﺮ اﳌﻘﺎوﻟﲔ وأﺻﺤﺎب اﻷﻓﻜﺎر اﳌﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺮى أن أﻫﻢ ﺷﻲء ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ ﻟﻸﺧﺬ ﺑﻴﺪ ﳎﺘﻤﻊ ﻏﲑ ﻣﺘﻘﺪم ﻟﻴﺲ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺌﺔ )‪ (100‬اﻗﺘﺼﺎدي أو ﻣﻬﻨﺪس أو ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪،‬‬ ‫وإﳕﺎ ﻣﺌﺔ )‪ (100‬ﻣﻘﺎول وﺻﺎﺣﺐ أﻓﻜﺎر رﻳﺎدﻳﺔ ﺧﻼﻗﺔ‪ ،‬وﳝﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺺ دور اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻋﺎم ﲟﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ .2‬ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‪ :‬ﻳﻌﻤﻞ اﳌﻘﺎوﻟﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن ﻟﻠﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﰲ ﳎﺎﻻت ﻧﺸﺎط ﳐﺘﻠﻔﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﲡﺎرﻳﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ‬ ‫وﻏﲑﻫﺎ وﺑﺄﺣﺠﺎم ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻛﺒﲑة وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺻﻐﲑة ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﲝﻴﺚ ﻳﺘﻴﺤﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ آﻻف‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ وﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﳍﻢ‪.‬‬ ‫‪ .

8‬روح اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻘﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ :‬اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻫﻢ اﻟﻘﻮة اﶈﺮﻛﺔ ﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻮق وإﳒﺎزا‪‬ﻢ ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺛﺮوة ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺧﻴﺎرات‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜﲔ‪ ،‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺐ اﳌﺘﺰاﻳﺪة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺛﺮ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻋﻠﻰ ا‪‬ﺘﻤﻊ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﱪى ﺑﺘﺒﲏ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت رﲰﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﻹدﻣﺎج اﳌﻄﻠﻮب‬ ‫ﻟﻼﻧﺸﻐﺎﻻت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﰲ ﻧﺸﺎﻃﺎ‪‬ﻢ وﺑﺘﻔﺎﻋﻠﻬﻢ ﻣﻊ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ‪ ،‬ﻋﺮﻓﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﻢ أن اﻟﺴﻠﻮك اﳌﺴﺌﻮل ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﳒﺎﺣﻬﺎ‪،‬وﻫﺬا ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺜﻼ‪ :‬إﻃﻼق ﻣﻨﺘﻮج ﺑﺸﻜﻞ ﳛﱰم اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬أو ﳛﱰم ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ وﻳﺘﺒﲎ ﺣﺴﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﲡﺎﻫﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﻌﺘﻤﺪ "روح ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ"‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﲑ رﲰﻲ أﻛﺜﺮ ﺣﱴ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺪم أﺳﺎﺳﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻔﻴﺪة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺆدي‬ ‫دورا ﻓﻌﺎﻻً ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى دﻋﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﳋﺪﻣﺎت ﰲ ا‪‬ﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﺗﺸﱰك ﻣﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﰲ ﺗﺴﻴﲑ ودﻋﻢ ﻫﺬﻩ اﳋﺪﻣﺎت وﺑﺘﻤﻴﻴﺰ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﻟﺰﺑﻮن‪ ،‬أﺣﺪ اﳌﻘﺎرﺑﺎت ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺈﻛﻤﺎل اﳌﻮارد اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫‪23‬‬ .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻷداء واﻻﺑﺘﻜﺎر ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬اﳋﺪﻣﺎت أو اﻷﺳﻮاق‪ ،‬وﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻮع اﳋﻴﺎرات واﻷﺳﻌﺎر‪.6‬اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ وإﻋﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ :‬أي إﺣﺪاث ﺗﻐﻴﲑات ﻫﺎﻣﺔ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ ذﻟﻚ ﲢﻮﻳﻞ ﻫﺬﻩ اﳌﺸﺎرﻳﻊ واﳌﻨﻈﻤﺎت ﲜﻌﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ اﺑﺘﻜﺎرا ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻐﻴﲑ ﰲ ﳎﺎل اﻷداء وأﻧﻈﻤﺔ اﳌﻮارد واﳌﺼﺎدر‪ ،‬وأﻧﻈﻤﺔ اﳊﻮاﻓﺰ واﳌﻜﺎﻓﺂت ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات واﳌﻌﺎﻳﲑ اﳌﺆﺳﺴﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.7‬إﻳﺠﺎد أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة‪ :1‬وﻳﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺮاء ﺗﻮاﻓﻘﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﳌﻮارد واﻟﻜﻔﺎءة ﰲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺪى اﳌﻘﺎول‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮص ﰲ اﻟﺴﻮق ﻣﻦ أﺟﻞ إﳚﺎد ﻋﻤﻼء ﺟﺪد وﺧﻠﻖ ﻃﻠﺐ وﻋﺮض ﺟﺪﻳﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺞ ﰲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ 1‬ﻳﻌﺮف اﻟﺴﻮق ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ واﻟﻘﺪرة ﻹﺷﺒﺎع اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‪‬ﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻷدوار اﳍﺎﻣﺔ اﻟﱵ ﻳﻘﻮم ‪‬ﺎ اﳌﻘﺎول ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ذات ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﳏﺪودة‪ ،‬ﻷ‪‬ﺎ ﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﳎﻬﻮد وﺷﺨﺼﻴﺔ وﻣﺜﺎﺑﺮة اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪،‬‬ ‫واﻷﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن اﳌﻘﺎول اﻟﺬي ﻳﻔﻬﻢ ﳏﻴﻄﻪ وﻣﺘﺠﻤﻌﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪ داﺋﻤﺎ ﰲ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ اﳌﻼﺋﻤﺔ واﳌﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﳊﺎﺟﺎت ﳎﺘﻤﻌﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮردون اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ أﳘﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻫﻮ أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﻣﺴﺎر دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﻣﺘﺤﺮك ﳋﻠﻖ‬ ‫اﻟﺜﺮوة واﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﻔﺮص اﻟﱵ ﺗﻘﺪم ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﳜﺎﻃﺮون ﺑﺎﻷﻣﻮال واﳉﻬﺪ‪ ،‬واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻟﻜﻲ ﻳﺰودوا ﻗﻴﻤﺔ إﱃ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت أو اﳋﺪﻣﺎت وﻫﺬا أﺷﺪ ﻣﺎ ﲢﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ :‬إذ ﻳﻘﻮم اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﺑﻨﻘﻞ أدوات ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ إﱃ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﺑﺘﻜﺎرات ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ وﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﺟﺪﻳﺪة ﳍﻢ وﻟﻐﲑﻫﻢ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﰲ‬ ‫ا‪‬ﺘﻤﻊ ﺗﻜﻮن ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‪‬ﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﺑﺘﻜﺎر ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺪاﺧﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻸﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻣﺼﺎدر ﺗﻮرﻳﺪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻮاد اﳋﺎم‪ ،‬أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ .

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﳝﻜﻦ إﺑﺮاز أﳘﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل دور وأﳘﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة وﻣﺰاﻳﺎﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪة ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺜﻞ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ واﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وأﺛﺎرﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﰲ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻌﻴﺸﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﺘﻐﲑات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﺜﻞ إﲨﺎﱄ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﶈﻠﻲ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ ،‬اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻻدﺧﺎر واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻟﺼﺎدرات‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺴﺎﳘﺘﻬﺎ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ 1‬ﳏﻤﺪ اﳍﺎدي ﻣﺒﺎرﻛﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺼﻐﺮة و دورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ إﱃ اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﻮﻃﲏ اﻷول ﺣﻮل‪ :‬اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ودورﻫﺎ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﳐﱪ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﲑ‪ ،LSEG‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻤﺎر ﺛﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬اﻷﻏﻮاط‪ 9 – 8 ،‬أﻓﺮﻳﻞ ‪ .1‬اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ :‬وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺆدي اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة إﱃ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﲨﻴﻊ ﺷﺮاﺋﺢ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﱵ اﻻدﺧﺎر واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ اﳌﺪﺧﺮات اﻟﺼﻐﲑة ﳓﻮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺗﻌﺒﺌﺔ‬ ‫رؤوس اﻷﻣﻮال اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﲏ زﻳﺎدة اﳌﺪﺧﺮات واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ زﻳﺎدة اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺎﳘﺘﻬﺎ ﺑﻨﺼﻴﺐ ﻛﺒﲑ ﰲ إﲨﺎﱄ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ ﺳﻴﻤﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﻨﺴﻴﺠﻴﺔ وﻏﲑﻫﺎ‪.85‬‬ ‫‪24‬‬ .‬‬ ‫ﲡﺪر اﻹﺷﺎرة إﱃ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺪاﺧﻼ ﻛﺒﲑا ﺑﲔ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ ﻟﻴﺴـﺎ ﻣﱰادﻓـﲔ أو ﻣﺘﺸـﺎ‪‬ﲔ ﻛﻤـﺎ ﻳﻌﺘﻘـﺪ‬ ‫اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﺸـﺊ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﺻـﻐﲑة ﻫـﻮ ﻣﻘـﺎول‪ ،‬ﻓﺎﳌﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺼـﻐﲑة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳـﺔ ﻫـﻲ اﳌﺆﺳﺴـﺎت اﻟـﱵ ﺗﻨﺸـﺄ وﺗﺒﻘـﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﳍﺎ ﺑﺪون ﺗﻄﻮر ﻃﻮال ﺣﻴﺎ‪‬ﺎ‪ ،‬ﻻن أﺻﺤﺎ‪‬ﺎ ﻳﻔﺘﻘﺪون اﳌﻬﺎرات‪ ،‬اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻹﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﺴـﻴﲑ اﳌﻘـﺎوﻻﰐ اﻟﻀـﺮوري ﻟﻨﻤـﻮ وﺗﻄـﻮر‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﻐﲑة ‪ ،‬أﻣﺎ اﳌﻘﺎول ﻓﻬﻮ ﻣﻦ ﻳﻘﻴﻢ ﻋﻤﻞ ﺻﻐﲑ ﰎ ﳛﻮﻟﻪ إﱃ ﻋﻤﻞ ﻛﺒـﲑ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻔﻜـﲑ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ واﻹﺑـﺪاع واﻻﺑﺘﻜـﺎر‬ ‫اﳌﺴــﺘﻤﺮ‪ ،‬ﳑــﺎ ﳚﻌﻠﻬــﺎ ﻣﺆﺳﺴــﺎت ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴــﺔ داﻋﻤــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻳــﱪز دور اﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﺼــﻐﲑة وأﳘﻴﺘﻬــﺎ ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻋﺪة ﻧﻘﺎط أﳘﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪ .3‬دورﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﻗﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ‪ :‬ﳝﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة آﻟﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﺻﻮﳍﺎ إﱃ ﺻﻐﺎر اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ اﻷﻗﻞ ﳕﻮا أو اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎً‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆﻫﻞ ﻫﺬﻩ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ إﱃ ﻓﺮص أﻛﱪ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﻌﺎﺷﻬﺎ ‪‬ﺬﻩ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ‬ ‫اﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ اﻵﺛﺎر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﱪاﻣﺞ اﻹﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺪول ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺼﺪرت ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻘﺪ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﺳﻠﻢ أوﻟﻮﻳﺎت اﳊﻜﻮﻣﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.2‬اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ :‬ﺗﻌﺘﱪ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء اﳌﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺘﺄﻣﲔ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ واﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ ‪‬ﻴﻤﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺆﺷﺮات اﳊﺠﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ أن أزﻳﺪ ﻣﻦ ‪ %50‬ﻣﻦ اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺗﺸﺘﻐﻞ ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﲑة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﲝﺪود‪ % 50‬ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺣﺎﻓﺰا ﻗﻮﻳ‪‬ﺎ ﳋﻠﻖ ﻓﺮص‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ ،‬وذﻟﻚ أ ّن ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت وﺣﺠﻤﻬﺎ وﻣﺴﺎﳘﺘﻬﺎ اﻟﻜﺒﲑة ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ّﺗﻮﻓﺮ ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻗﺪرة اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﺑﺘﻨﻮﻋﻬﺎ وﻛﺜﺎﻓﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻏﲑ اﳌﺎﻫﺮة أو اﻟﻨﺼﻒ ﻣﺎﻫﺮة واﻟﱵ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﺒﲑة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎً ﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﻌﻤﻞ إذا ﻣﺎ ﻗﻮرﻧﺖ ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﲑة اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻛﺜﻴﻔﺔ رأس اﳌﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن أداة ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﻮﻃﲔ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﳚﻌﻠﻬﺎ أداة ﻫﺎﻣﺔ ﻟﱰﻗﻴﺔ وﺗﺜﻤﲔ اﻟﺜﺮوة اﶈﻠﻴﺔ وإﺣﺪى وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻧﺪﻣﺎج واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﺘﻮازن اﳉﻬﻮي ﺑﲔ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أ‪‬ﺎ ﺗﺸﻜﻞ إﺣﺪى وﺳﺎﺋﻞ اﻹدﻣﺎج ﻟﻠﻘﻄﺎع ﻏﲑ اﳌﻨﻈﻢ واﻟﻌﺎﺋﻠﻲ؛‬ ‫‪ .2002‬ص ‪.

1961‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أول ﻣﻦ اﻫﺘﻢ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺳﻨﻮات ‪ 1960‬ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻸﻓﺮاد‪ ،‬أﻣﺎ ﻇﻬﻮر‬ ‫واﻧﻄﻼق اﻷﲝﺎث واﻟﺪراﺳﺎت ﺣﻮل ﻫﺬﻩ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻘﺪ أﺧﺬت ﺑﻌﺪﻫﺎ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﺧﻼل ﻓﱰة اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت )‪Krueger et 1990‬‬ ‫‪.60‬‬ ‫‪ 2‬ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ﻣﺒﺎرك‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‪ :‬ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ أو ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﺮﺣﻠﺔ ؟‪ ،‬ورﻗﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ إﱃ‪ :‬اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﺎﱐ ﻟﻠﻤﻨﺸﺄة اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﲑة‪،‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ 29 ، 28 ،‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪.‬ص ‪.4‬ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺪور اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ أو اﻟﻤﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ :‬أوﺿﺤﺖ اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺄن اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﱪى‬ ‫ﲢﺘﺎج إﱃ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺌﺎت‪ ،‬ﺑﻞ آﻻف اﻷﻋﻤﺎل واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻬﻤﺔ ﳍﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﱪ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﺟﺪ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﻜﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﲑة‪ ،‬إذا ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ﺳﻌﺎد ﻧﺎﺋﻒ ﺑﺮﻧﻮﻃﻲ‪ ،‬إدارة اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻐﻴﺮة‪:‬أﺑﻌﺎد ﻟﻠﺮﻳﺎدة‪ ،‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪،‬ﻋﻤﺎن‪،‬اﻷردن‪،2005،‬ص‪.5‬اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ واﻻﺑﺘﻜﺎرات‪ :‬ﺗﻌﺘﱪ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ روح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺤﺪاث أﻧﺸﻄﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أو ﺧﺪﻣﻴﺔ ﱂ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻛﺬا إﺣﻴﺎء أﻧﺸﻄﺔ أﺧﺮى ﰎ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﻬﺎ ﻷﺳﺒﺎب ﻣﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬اﳌﻨﺎوﻟﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫و‪‬ـﺬا ﺗﺴــﺎﻋﺪ اﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﺼــﻐﲑة إذا ﰎ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬــﺎ ﻟﻠﻌﻤــﻞ ﻛﻔــﺮوع ﺛﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻟﻠﺼــﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﺒــﲑة‪ ،‬ﲟــﺎ ﻳﻌــﺰز ﺣﺎﻟــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣــﻞ اﻟﺼــﻨﺎﻋﻲ ﺑــﲔ‬ ‫اﳌﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼ ــﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﻜﺒ ــﲑة اﳊﺠ ــﻢ وﺗﻨﻮﻳ ــﻊ وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﻫﻴﻜ ــﻞ اﻹﻧﺘ ــﺎج‪ ،‬ﻓﻀـ ـﻼً ﻋ ــﻦ أن ﻫ ــﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴ ــﺎت ﻫ ــﻲ ﻧـ ـﻮاة ﻟﺘﻜ ــﻮﻳﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﻜﺒــﲑة‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻳﺸــﲑ ﺗــﺎرﻳﺦ اﻷﻋﻤــﺎل إﱃ أن ﻋــﺪدا ﻛﺒ ـﲑا ﻣــﻦ اﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﻜﺒــﲑة ﻗــﺪ ﺑــﺪأ ﻛﻤﺸــﺮوع ﺻــﻐﲑ ﰒ ﺗﻄ ــﻮر إﱃ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﺒﲑة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬاﰐ‪ ،‬أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻣﻊ ﻣﺸﺮوﻋﺎت أﺧﺮى‪. Blay.85‬‬ ‫‪ 4‬ﺳﻌﺎد ﻧﺎﺋﻒ ﺑﺮﻧﻮﻃﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.2‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻌﻘﺪة ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث ﻣﺮﻛﺒﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻓﻬﻢ اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ‪ :‬اﳌﻘﺎول )ﻣﻦ وﳌﺎذا(‪ ،‬اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ )ﻛﻴﻒ؟( واﻟﺴﻴﺎق اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻔﻌﻞ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ )أﻳﻦ وﻣﱴ؟(‪.‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻘﺎول‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ )‪ (Mc Clelland.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫‪ .‬إﱁ‪،3‬ﻫﺬﻩ اﻻﺳﺘﻌﺪادات واﳌﻬﺎرات اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ ﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻌﺎﺻﺮ؛ ﻓﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺬي ‪‬ﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺮﻛﺎت ﻛﺒﲑة ﺑﲑوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﻻ ﻳﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺎ ﻛﻬﺬﻩ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆدي إﱃ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﺣﺪ أﺳﺒﺎب ا‪‬ﻴﺎر اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪول اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ ﻫﻮ ﻫﺬا اﳋﻨﻖ ﻟﻠﻤﺒﺎدرات اﻟﺬاﺗﻴﺔ واﳌﻬﺎرات ﰲ إﻗﺎﻣﺔ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫‪4‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪..‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻟﻤﻘﺎول؛ اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﳝﺜﻞ اﳌﻘﺎول أول ﺑﺎب ﻟﻠﺪﺧﻮل إﱃ اﻷﲝﺎث اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﱪ اﶈﺮك اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﻫﺘﻤﺖ اﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎول‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة ﻧﻈﺮﻳﺎت أﳘﻬﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﱵ ﺗﻐﺬت ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﲝﺎث اﻟﱵ ﻗﺎم ‪‬ﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ‪/‬أو ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺘﺴﻴﲑ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻗﺪ ﺳﻴﻄﺮت ﰲ وﻗﺖ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻨﻘﺎﺋﺺ اﻟﱵ ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أدت إﱃ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻷﻧﻈﺎر‬ ‫ﳓﻮ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪. 2000. Krueger et al.2004‬‬ ‫‪ 3‬ﳏﻤﺪ اﳍﺎدي ﻣﺒﺎرﻛﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ .(Brazeal. 1994. 2003.60‬‬ ‫‪25‬‬ ..

Fortin Reynald et al 2004. Op Cit.‬‬ ‫‪26‬‬ .‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺖ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ﺑﺎﳉﺎﻧﺐ اﻟﻮﺻﻔﻲ ﳋﺼﺎﺋﺺ اﳌﻘﺎول وﻫﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻣﺄﺧﻮذة ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﳌﻨﺸﻮرة ﰲ ﻫﺬا‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳉﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﺴﺐ )‪" (Fayolle.‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻬﻢ اﻹﺷﺎرة إﱃ أن اﳌﺘﻐﲑات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ )اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎول واﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ( ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار‬ ‫اﳌﻘﺎول اﶈﺘﻤﻞ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺴﻠﻮك اﳌﻘﺎول ﰲ اﻷﺣﺪاث ﻟﻴﺲ إﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻘﺮار ﻣﺘﺄﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﻛﻔﺎءاﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ذات ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻧﺎﲡﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﺌﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻳﻨﻈﺮ إﱃ اﳌﻘﺎول واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲟﻌﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬أﻣﺎ )‪ (Hisrich et Peters.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺮﻧﺎ ﰲ ﻧﺸﺄة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻗﺒﻞ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻇﻞ "ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎول" ﻳﺘﻤﺤﻮر ﰲ اﻹﻃﺎر اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﺬي اﻫﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﻠﻌﻴﺔ أو اﳋﺪﻣﻴﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺘﺠﺎري أو اﻹﻧﺘﺎﺟﻲ‪ ،‬ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻓﺎﳌﻘﺎول ﻫﻮ ﻛﻞ ﻓﺮد‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻧﺸﺎء‪ ،‬ﺑﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻰ أرﺑﺎح وﳛﺴﻦ اﻟﻈﺮوف اﳊﻴﺎﺗﻴﺔ ﻟﻪ وﻷﻗﺎرﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺎذﻳﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﲔ اﻗﺘﺼﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﻔﻬﻮم اﳌﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻣﻨﻈﻮر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻓﻜﻼﳘﺎ ﻳﺸﱰﻛﺎن ﰲ اﻹﺷﺎرة إﱃ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻘﺎول ﻛﻌﻮن ﻟﻠﺘﻐﻴﲑ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺠﺎرب اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻘﺎول اﻟﱵ ﺗﻔﺴﺮ أﳘﻴﺔ اﳌﺘﻐﲑات أو‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﰲ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﳋﺮوج ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻈﻮر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺣﺴﺐ ﻫﺎذﻳﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﲔ ووﺿﻊ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﰲ ﻣﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﻮاﺳﻊ‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻹﺷﺎرة إﱃ‬ ‫دراﺳﺎت )‪ (Hernandez.‬‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻨﻈﻮر ﺗﻄﻮر ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﲜﺎﻧﺐ ﺑﻘﺎء اﳌﻨﻈﻮر اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻜﻢ اﳍﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻫﺎﻧﺎت اﳌﻮﺟﻮدة اﳌﻤﺜﻠﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﰲ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ ﲢﺪي ﳉﻤﻴﻊ دول اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺮﻫﺎن أﺻﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪا ﻣﻊ اﻟﻌﻮﳌﺔ ﲟﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﻮاﺳﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮدي‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬اﳌﺎﱄ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬اﻟﻔﻘﺮ واﻟﻜﻮارث ﻟﻘﺎدة اﻟﺪول ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﻮل أﺑﻄﺎل اﻻﺳﺘﻘﻼل‪ ،‬ﳚﺐ اﻟﻴﻮم اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ أﺑﻄﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﺮازﻫﻢ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪. 1991‬ﻓﲑون أن‪" :‬اﳌﻘﺎول ﻫﻮ‬ ‫ﻋﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻪ ﻣﻬﻤﺔ ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺮأس ﻣﺎﻟﻪ ﰲ إﳚﺎد ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ رﺑﺢ إﺿﺎﰲ" وﻫﺬا اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻳﺼﺐ أﻳﻀﺎ ﰲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻹﻃﺎر اﻟﻀﻴﻖ ﻟﻠﻈﺎﻫﺮة‪. p99. 1999.‬‬ ‫ﻛﻤﺜﺎل ﻟﻠﻤﻔﻬﻮم اﳌﻌﺎﺻﺮ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻷﻓﺮاد ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺑﺪﻻ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ أو اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﻮاﺋﺪ ﰲ ﺷﻜﻞ اﳌﻘﺎول اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﻬﺘﻤﻮن وﻳﻌﻤﻠﻮن أﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﳎﺘﻤﻌﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻳﺴﺎﻋﺪون ﺑﻠﺪا‪‬ﻢ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy. 2002‬اﻟﱵ اﻋﺘﻤﺪت ﻧﻈﺮة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﱪز اﳌﻘﺎول‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎول أﻋﻤﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ "اﳌﻘﺎول ﳝﺜﻞ ﻋﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )ﻓﺮدي أو‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﰐ( ﻣﻠﺘﺰم‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﺘﺴﺐ ﺧﺼﺎﺋﺼﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮم ﺑﺄﻋﻤﺎل وﳚﻤﻊ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ وﻛﺬﻟﻚ دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻈﺮوف اﳌﺸﺠﻌﺔ ﻟﱪوز اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ"‪. 1999‬اﳌﻘﺎول ﳝﺜﻞ اﻟﻔﺮد اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ واﻟﺬي ﻳﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﻴﻘﲔ‪ ،‬ﻳﻘﺪم ﻣﻨﺘﻮﺟﺎت ﺟﺪﻳﺪة أو‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة وﻳﺒﺎﺷﺮ ﰲ ﻋﻤﻞ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﳐﺎﻃﺮة"‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳚﺐ أن ﻳﺘﻤﺘﻊ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ ذات أﳘﻴﺔ ﻛﱪى ﰲ‬ ‫ﳒﺎح اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻹﺷﻜﺎل اﳌﻄﺮوح ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻫﻮ ﻋﺪم ﲢﻘﻴﻖ اﻹﲨﺎع ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻌﺮﻳﻒ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﳌﻘﺎول واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.

2008. 1961‬اﻟﱵ وﺿﻌﺖ "اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻹﳒﺎز" ﰲ اﳌﻘﺎم اﻷول ﻛﺨﺎﺻﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫)‪ (Timmons J. 2002‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ ﳏﺎوﻻت ﲢﺪﻳﺪ أﺣﺪ )أو ﳎﻤﻮﻋﺔ( ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﱵ ﲤﻴﺰ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷﻓﺮاد ﻏﲑ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻹﺷﺎرة إﱃ أﻋﻤﺎل )‪ (McClelland D.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy. Le métier de Créateur d'entreprise.3917/dbu. A et al.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻣﻤﻴﺰات اﻟﻤﻘﺎول‪:‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺖ اﻷﲝﺎث اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻄﺮق إﱃ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻣﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﺎرﺑﺘﲔ أﺳﺎﺳﻴﲔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪،‬‬ ‫اﻷوﱃ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﳌﺆﻫﻼت اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬أﻣﺎ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ ‪‬ﺪف إﱃ اﻹﺣﺎﻃﺔ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﲟﺤﻔﺰات اﳌﻘﺎول وﻗﻮة واﻧﺴﺠﺎم اﻟﺪواﻓﻊ اﶈﺮﻛﺔ ﻟﻠﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻤﺎت‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺒﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ )اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ( اﻟﱵ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﲔ )‪ ،(Wtter Wulghe R.0015‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ipid. A.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﰲ ﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﺎ دون اﻧﺘﻈﺎر أي ﲢﻔﻴﺰ‪ ،‬ﳛﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺼﺒﺤﻮن ﻗﺎدة وﻣﺴﺆوﻟﲔ ﻋﻦ ﻣﺼﲑﻫﻢ‪ ،‬إ‪‬ﻢ ﻓﺌﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻀﻌﻮن اﺑﺘﻜﺎرا‪‬ﻢ‪ ،‬ﻛﻔﺎءا‪‬ﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ ﳎﺘﻤﻌﺎ‪‬ﻢ أو ﺑﻠﺪا‪‬ﻢ‪ ،‬إ‪‬ﻢ اﳌﻘﺎوﻟﻮن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻮن‪. p 60-69.‬‬ ‫‪27‬‬ . Op Cit. Gibb‬ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ أﲝﺎث ‪ Hornaday‬إﱃ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻤﺎت‪ :‬روح اﻹﺑﺪاع‪ ،‬اﻟﺘﻜﻴﻒ‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وﻧﺰﻋﺔ ﳓﻮ اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻳﻌﺘﱪ أﻳﻀﺎ أن اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻹﻗﻨﺎع‪ ،‬اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة اﳌﻌﻘﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺣﻞ اﳌﺸﺎﻛﻞ‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻮر‪ ،‬ﻫﻲ ﲰﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪. Editions d'Organisation 2003. Région ».‬‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﺬﻳﻦ رّﻛﺰوا ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻋﻠﻰ أﳘﻴﺔ ﺗﺜﻤﲔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺔ ﳍﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﺮﺗﻜﺰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﳌﻬﻢ اﻹﺷﺎرة إﻟﻴﻬﺎ واﻟﱵ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺮار‬ ‫اﳌﻘﺎول اﶈﺘﻤﻞ ﰲ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‪ ،‬ﳚﺐ ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪ .‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Jean-Luc Guyot. Jean Vandewattyne. in Jean-Luc Guyot et al. Les logiques d'action entrepreneuriale. DOI 10. 1998‬ﺗﺒﺤﺚ ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎت اﳌﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﰲ إﻇﻬﺎر ﲰﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎول ودواﻓﻌﻪ ﻛﻤﺎ أﺷﺎر ‪ ،Danjou‬ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺿﻴﺔ أن‪":‬اﳌﻘﺎول ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻓﺮاد ﲟﻤﻴﺰات ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ ﲢﺪﻳﺪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺆﺷﺮات اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻷﺣﺪ اﻷﻓﺮاد" )‪. Chapitre 1.‬ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻠﻌﺐ دورا إﳚﺎﺑﻴﺎ أو ﺳﻠﺒﻴﺎ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ وإﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪. De Boeck‬‬ ‫‪Supérieur « Économie. p15-40.‬‬ ‫‪ Hornaday‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﳒﺪ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺳﻌﺔ اﻟﺼﺪر‪ ،‬اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲢﻤﻞ‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮة اﶈﺴﻮﺑﺔ‪ ،‬اﻹﺑﺪاع‪ ،‬روح اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﻟﺘﻜﻴﻒ‪ ،‬اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ أو أﻳﻀﺎ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﺳﺘﻐﻼل اﳊﺎﻻت واﻻﺳﺘﻤﺎع إﱃ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷﺎر ‪ A.guyot.‬‬ ‫ﳚﺐ ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار واﻟﻘﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ ﺧﺎﺻﺔ ﺧﻠﻖ ﻛﻞ اﻟﺸﺮوط اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻜﻠﻮن‬ ‫اﶈﺮك اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪا‪‬ﻢ‪.. 1977‬ﻓﻘﺪ أﺣﺼﻮا أزﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ )‪ (20‬ﺧﺎﺻﻴﺔ ﲤﻴﺰ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰒ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺳﺘﺔ )‪(06‬‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﻮاﻗﻒ واﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﱵ ﲤﻴﺰ اﳌﻘﺎول ﻫﻲ‪" :‬اﻻﻟﺘﺰام واﻟﻌﺰﳝﺔ؛ اﻟﻘﻴﺎدة؛ اﻏﺘﻨﺎم اﻟﻔﺮص؛ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺨﺎﻃﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض وﻋﺪم اﻟﻴﻘﲔ؛ اﻹﺑﺪاع ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺬات واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ؛ اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ"‪ ،3‬ﻛﺬﻟﻚ اﻗﱰح ‪J. p15-40. p101.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Alain Fayolle. Société.01. 2008.(Dajou I. Le champ de l'entrepreneuriat: pluralité des approches‬‬ ‫‪et richesses du champ d'analyse.

. Jean Vandewattyne. Entrepreneuriat. paris.p10.2002‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫آﺧﺮ ﻋﻤﻠﺖ ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث ﻋﻠﻰ إﻇﻬﺎر أن اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻗﻮﻳﺔ ﺑﲔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﲔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ وﻏﲑ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن اﻟﺘﻘﻨﻴﻮن‪ :‬ﻫﺆﻻء اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﻳﻈﻬﺮون ﻛـ "ﻣﻨﺎﺿﻠﲔ" ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‪" :‬ﻫﺬا اﻹﺻﺮار ﻳﺒﻘﻲ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺻﻐﲑ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑـ )‪ (.‬اﻟﺪاﻓﻊ "اﻟﺴﻠﱯ" ﻟﺒﻌﺾ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ .‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻤﺎﻟﻜﻮن‪ :‬ﻫﺆﻻء ﺻﺎروا ﻣﻘﺎوﻟﲔ "ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺘﻬﻢ ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻹﳒﺎز‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﳝﻴﺰﻫﻢ ﻋﻦ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﲢﻈﻰ ﻓﻴﻬﺎ أﺑﻌﺎد اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ واﳌﻜﺎﻧﺔ ﺑﺄﳘﻴﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻹﻧﺸﺎء" )‪ ،(Laufer J 1975‬وﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻬﻢ ﳝﺘﻠﻜﻮن رﻏﺒﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﱵ ﺗﺪﻓﻌﻬﻢ ﻋﺎﺟﻼ أو آﺟﻼ إﱃ ﲢﺪﻳﺪ ﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪. 1975‬‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﲔ اﻟﺪواﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻊ أﻫﺪاﻓﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ أرﺑﻌﺔ أﳕﺎط ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻳﺘﻤﻴﺰون ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﺴﻴﺮون واﻟﻤﺒﺘﻜﺮون‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻳﺘﻤﻴﺰون ﲝﺎﺟﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻺﳒﺎز اﻟﻔﺮدي‪ " :‬ﻷ‪‬ﻢ ﱂ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ ﻓﻜﺮة أو‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﻇﻔﻬﻢ"‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺘﱪون اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻫﻲ اﳍﺪف اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻨﺸﺎﻃﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺆﺳﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻳﻔﻀﻠﻮن اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﲏ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻫﻢ ﻻ ﻳﻌﺘﱪون اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﺄوﻟﻮﻳﺔ‪. édition l'harmattan.(Laufer J 1975‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن اﻟﺤﺮﻓﻴﻮن‪ :‬اﻟﺪواﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻫﻲ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﳌﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﺪواﻓﻊ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﻢ أﻛﺜﺮ أﳘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎح اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻳﺘﻤﺜﻞ اﳍﺪف اﻷﺳﺎﺳﻲ واﳌﻔﻀﻞ ﳍﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﳝﺮ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﺿﻌﻴﺔ ﳏﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻮق‪.‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺈن إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﻢ أﺧﺬ ﺷﻜﻞ ردة ﻓﻌﻞ دﻓﺎﻋﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﱵ ﺗﻘﻒ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم اﻟﺘﻄﻮر اﳌﻬﲏ ﻟﻠﻤﻘﺎول"‬ ‫)‪.‬‬ ‫‪ Shapero‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﻠﻌﺐ دورا ﰲ اﳌﺴﺎر اﻟﺬي ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﻔﺮد‬ ‫ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء ﻻ ﻳﻜﻮن اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ ﲤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻰ زﺑﺎﺋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻳﺮﺳﻢ وﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﻘﺎول ﻳﻌﺮف ﺑﺄﻧﻪ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻐﲑ اﻷﺣﺪاث وﻣﺴﺎر اﻷﺷﻴﺎء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﻟﻪ أﻳﻀﺎ رﻓﺾ ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Jean-Luc Guyot.(Vestraete.‬‬ ‫‪28‬‬ .‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻨﻤﻄﻲ )‪ (profil type‬ﻓﻬﻢ ﻳﻘﱰﺣﻮن وﺟﻮد "اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﱰﻛﻴﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﱵ ﲡﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻫﻢ ﳏﺎوﻟﺔ وﺿﻊ ﺷﻜﻞ ﳏﺪد ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ" )‪ ،(Danjou I.‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺘﺴﻴﲑي‪ ،‬رﻛﺰت ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻤﺎت ﻋﻠﻰ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﲔ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول وﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻛﺎﻟﻨﻤﻮ أو اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻرﺗﺒﺎط ﰎ ﻛﺸﻔﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻣﻦ ﻃﺮف )‪. T 1999‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﱂ ﺗﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﲢﺪﻳﺪ ﺻﻮرة ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﶈﺼﻠﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺗﺒﺪو‬ ‫"ﻏﺎﻣﻀﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻏﲑ ﻣﻘﻨﻌﺔ"‪ . 1999.(Laufer J.‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻗﺪ ﲪﻠﺖ "ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻮل ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ روح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ"‬ ‫)‪ 2. p15-40..‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬إن ﻣﻌﻈﻢ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﻫﺬﻩ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﳍﻢ ﺧﱪة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ أو ﻧﻔﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺄزﻣﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺣﺎدة أدت ‪‬ﻢ إﱃ ﺗﺮك ﻣﺆﺳﺴﺘﻬﻢ‪ .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻠﻴﻞ ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﺪراﺳﺎت اﳌﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﺎت اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻦ ﻗﻮاﺋﻢ ﻣﻌﺘﱪة ﻣﻦ اﳌﻤﻴﺰات‬ ‫اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﲣﻴﻒ اﳌﱰﺷﺤﲔ اﶈﺘﻤﻠﲔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪو أن اﻣﺘﻼك ﲨﻴﻊ ﻫﺬﻩ اﳋﺼﺎﺋﺺ ﺷﻲء ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ إذن اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻫﺬﻩ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﳋﺎﺻﻴﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﺪم أﺧﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎط ﻛﻤﻌﺎﱂ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﰲ ﺳﻴﺎق ﻣﻌﲔ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ ﲢﺪﻳﺪ ﻋﺪة ﻣﺼﺎدر ﳏﻔﺰة ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺮد‪ ،‬اﻟﺪواﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺣﺴﺐ ‪A.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Thierry verstraete. Op Cit.

‬‬ ‫‪29‬‬ .‬‬ ‫ﲰﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺑﺮﺑﻂ ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت ﺑﺄﺣﺪ أو ﺑﺒﻌﺾ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺌﺎت ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺠﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮف )‪ (Gasse Y.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Yvon Gasse. p 60-69.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫واﻟﺸﺮوط‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﳝﺜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﺣﺮﻳﺔ ﻟﻺﺧﺘﻴﺎر واﻟﺘﺼﺮف اﻟﺬي ﻳﺒﺪو ﻟﻨﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﲟﻔﻬﻮم اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻳﻌﺘﱪون اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻺﳒﺎز ﻏﺎﻟﺒﺎ ﳏﻔﺰ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﻣﺪﻓﻮﻋﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ أو ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺷﻲء ﻣﻬﻢ‬ ‫ﳍﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪﺧﻞ ﰲ ﻧﻈﺮ‪‬ﻢ ﻟﻠﺤﻴﺎة‪ ،‬وﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎ اﻹﺷﺎرة إﱃ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﲑ‪ ،‬اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ ﺷﻲء ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﲡﺪﻳﺪ ﰲ ﺷﻜﻞ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻨﺘﻮج‪ ،‬اﳋﺪﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻜﺮة أو ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪. Op Cit.Hisrich R.‬‬ ‫‪ . 2003‬؛‬ ‫‪ -‬اﳌﺎﺿﻲ اﳌﻬﲏ ﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﰲ ﻫﺬا اﳌﺴﺘﻮى أﺷﺎر ‪ Gasse‬إﱃ ﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮ ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺚ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ؛‬ ‫‪ -‬اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻹﻧﺸﺎء ﻏﲑ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺸﺨﺼﻲ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻛﻨﺪا ﺣﻮاﱄ ﺛﻠﺜﻲ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﳉﺪد‬ ‫ﻳﺒﻠﻐﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﲔ ‪ 25‬و‪ 45‬ﺳﻨﺔ؛‬ ‫أﺧﲑا‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻮ اﳊﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﳝﻜﻦ إﺿﺎﻓﺔ أن اﳊﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺑﻼ ﺷﻚ ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪. 2003‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻳﻌﺘﱪ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ،‬ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة واﻟﺴﻠﻄﺔ ﺗﻠﻌﺐ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ درﺟﺔ اﳌﻴﻮل أو اﻟﺴﻠﻮك ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻟﺔ؛‬ ‫‪ -‬ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ "ﻳﺒﺪو أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻮن ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻼت ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺑﻮﻳﻦ أو اﻷﻗﺮﺑﺎء ﳝﺎرﺳﻮن ﻧﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻣﺎ ﻟﺪى ﻏﲑﻫﻢ أو ﳊﺴﺎ‪‬ﻢ اﳋﺎص‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﲝﺎث أﺷﺎرت إﱃ أن ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﺗﺸﻤﻞ ‪ %50‬ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎد أن اﻟﺸﺎب اﻟﺬي ﻳﻨﻤﻮ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت أو اﻟﺒﻴﺌﺎت ﻳﻌﺘﱪ اﻵﺑﺎء أو اﻷﻗﺮﺑﺎء ﻛﻨﻤﺎذج‬ ‫ﻳﻘﺘﺪى ‪‬ﺎ " )‪(Gasse Y. Le métier de Créateur d'entreprise. Organisations et‬‬ ‫‪territories. 2003‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ أﲝﺎث ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻜﻨﺪﻳﲔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﲔ ﲰﺤﺖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺑﻌﺾ اﳋﺼﺎﺋﺺ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎل"ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻛﻞ اﻷﲝﺎث اﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﻛﻨﺪا وﺧﺎرﺟﻬﺎ أﺷﺎرت إﱃ أن ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﺟﺪ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻐﲑﻫﻢ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﲔ أو اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ" )‪:(Gasse Y.‬‬ ‫ﰎ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻌﺾ ﻫﺬﻩ اﳋﺼﺎﺋﺺ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﰲ ﳕﻮذج "دورة اﳊﻴﺎة" ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﳌﻘﱰح ﻣﻦ ﻃﺮف ‪(Bowen D et‬‬ ‫)‪ . Université Laval. L’influence du milieu dans la creation d’entreprises. Printemps-Été 2003. 1986‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﲑة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ واﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺒﲔ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ ﻫﻨﺎك ﺗﺴﻌﺔ )‪ (09‬أﺻﻨﺎف ﺣﺪدﻫﺎ اﻟ ٌﻜﺘّﺎب ﻛﺄﺳﺲ ﻟﻔﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Alain Fayolle.2‬اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ ﻣﻬﻨﻴﺔ )اﻟﻨﻈﺮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ(‪:‬‬ ‫أﻣﺎم ﳏﺪودﻳﺔ ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻤﺎت ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻌﺾ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﲢﻠﻴﻞ اﳌﺘﻐﲑات اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻛﺎﻟﻮﺳﻂ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬اﳋﱪة اﳌﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻦ أو اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺑﲔ اﻹﺧﻮة‪ ،‬ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﻓﺮﺿﻴﺔ أﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻓﻬﻢ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫دون اﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﳏﻴﻄﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺼﻐﲑ وﻣﺴﺎرﻫﻢ اﳌﻬﲏ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة ﻋﻜﺲ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺒﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﲰﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﺎم اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﳍﻢ‪.

‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬اﻷﻧﻤﺎط اﻟﻤﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎول‪:‬‬ ‫اﳌﻘﺎرﺑﺎت اﳌﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎول أﻋﻄﺖ ا‪‬ﺎل ﻹﳒﺎز اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﳕﺎط اﻟﱵ ﰎ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﰲ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺳﻨﻮات ‪ 1990‬ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (Deschamps B. p15-40‬‬ ‫‪30‬‬ .. 1999‬ﺑﺈﳒﺎز ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ ﻟﻸﳕﺎط اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ ﰲ اﻷدﺑﻴﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﲬﺴﺔ )‪ (05‬ﻓﺌﺎت ﻟﻠﺨﺼﺎﺋﺺ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎول ﻛﻔﺮد واﺛﻨﺘﺎن ﺗﺘﻌﻠﻘﺎن ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺘﺴﻴﲑﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﰲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻘﺎول‪ :‬ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ ﺗﺸﻤﻞ اﳌﻤﻴﺰات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﲟﺎﺿﻲ اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ اﳌﻤﻴﺰات اﳉﻮﻫﺮﻳﺔ ﻟﻠﻔﺮد )اﻟﺴﻦ‪ ،‬اﳉﻨﺲ(‪ ،‬ﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ )اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،(..‬؛‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Jean-Luc Guyot. 1986‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫دورة اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ وﲡﺎرب اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ /‬ﻣﺴﺎر وﻇﻴﻔﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر اﻟﻔﺮد اﳊﺎﱄ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑات‬ ‫ﻓﺮد‪ /‬ﻣﺴﺎر ﺷﺨﺼﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻴﻢ واﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ /‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ اﻷﺳﺮة اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﶈﻴﻂ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ﺧﻼل اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺪون ﻋﻤﻞ‪ /‬ﻣﺴﺎر ﻋﺎﺋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Jean-Luc Guyot..‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮن أو ﻻ ﻳﺼﺒﺤﻮن ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻗﺪ ﰎ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﺳﻮف ﺗﺼﺒﺢ داﺋﻤﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻊ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳊﺬر‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﲣﻀﻊ ﰲ‬ ‫ﺟﺰء ﻛﺒﲑ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ أو اﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ﻟﺘﻄﻮر اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪. 1999‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻳﺘﻢ اﻹﺷﺎرة إﱃ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ أو اﻻﻋﱰاف )اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ(‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﳕﺎط اﻟﱵ ﰎ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪو اﳊﺎﺟﺎت ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻛﻤﺘﻐﲑ ﺿﺮوري ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ :‬اﳌﺘﻐﲑات اﳌﺄﺧﻮذة ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺗﻌﺎﰿ "ﻓﻠﺴﻔﺔ اﳌﻘﺎول" ‪(Julien P.،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺘّﺎب‪" ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺘﻐﲑات ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻛﺄﺳﺲ ﻟﻸﳕﺎط‪ :‬ﻫﻲ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﺸﱰﻛﺔ ﺑﲔ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ" )‪(Davel et al.. Jean Vandewattyne.‬‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل أﻧﻪ ﺣﱴ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﻬﻨﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻘﺎول ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﻜﻤﻠﺔ ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻤﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻏﲑ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺗﻌﻘﺪ ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫)‪ 1996‬واﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﲡﺎﻩ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﺢ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺮﺿﺎ واﻟﻨﺠﺎح‪. Op Cit.1‬إﻃﺎر ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﺣﺴﺐ )‪.(Bowen D et Hisrich R.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﺠﺪول‪ : 2. Op Cit. Marchesnay M..،‬وأﻳﻀﺎ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺤﻀﲑ اﳌﺸﺮوع )اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﻣﻮال‪ ،‬ﻧﻀﺞ‬ ‫اﳌﺸﺮوع‪ ،(.. p15-40 :‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺸﲑ إﻻ أن ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص ﻳﺒﻴﻨﻮن ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻬﲏ‪ ":‬ﻗﺪرة أﻛﱪ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ"‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﲏ أن اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺳﻮﺳﻴﻮ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﳌﺸﺎر‬ ‫أﺑﺪا ﻣﻘﺎوﻟﲔ‪. 1999‬؛‬ ‫‪ -‬ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﻘﺎول‪" :‬ﺗﻌﺘﱪ اﳊﺎﺟﺎت ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺘّﺎب ﻛﺄﺣﺪ اﻟﺸﺮوط اﻟﱵ ﻻ ﻏﲎ ﻋﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ أو ﲨﻊ ﻋﻮاﺋﺪ ﻟﻠﻤﻘﺎول و‪/‬أو أﻗﺎرﺑﻪ )اﳊﺎﺟﺔ إﱃ اﻷﻣﻦ(" )‪ ،(Daval H et al. Jean Vandewattyne. et Geindre S.

:‬‬ ‫‪31‬‬ .1‬ﻣﺨﻄﻂ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎول )‪(Daval et al. 1999‬‬ ‫‪#‬ؤ‬ ‫ا‪$‬‬ ‫ا‬ ‫ا ر ‪:‬‬ ‫رار ؛‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ن‪ ... Op Cit.،‬ووﺟﻮد أو ﻋﺪم وﺟﻮد إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‪ :‬ﻫﺬﻩ اﳋﺎﺻﻴﺔ ﺗﻐﻄﻲ ﳑﻴﺰات اﳌﻘﺎول ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻹدارة اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠﻖ اﳌﺘﻐﲑات اﳌﺪروﺳﺔ ﻫﻨﺎ ﺑﺘﺴﻴﲑ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )ﻋﻼﻗﺎت داﺧﻠﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﳕﻂ اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،(.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 3.‬وال‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ‪#‬ط‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ /0‬ا *روع‬ ‫‪-‬‬ ‫&‪#‬ق ا‬ ‫‪-‬‬ ‫دوا‬ ‫ق ا ذات‬ ‫‪-‬‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫‪#$ #‬م‬ ‫‪-‬‬ ‫ا وا ف‪:‬‬ ‫( (‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ #‬و‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫روح ا‪ 2‬داع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪:‬ن‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬س‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ظ م ا دا&‪?#‬؛‬ ‫‪-‬‬ ‫ا درة ا *&‬ ‫‪-‬‬ ‫ا را ت‬ ‫‪-‬‬ ‫روح ا‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ‪ ($‬؛‬ ‫ا ‪ $‬ل ‪ 6‬ا &طر‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ‪ )4‬ر ا را ?‬ ‫‪-‬‬ ‫&‪#‬ق‪ .‬‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻫﺬﻩ اﳌﺘﻐﲑات ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﰲ إﻃﺎر ﺟﻬﻮدﻩ ﰲ‬ ‫ﺗﻠﺨﻴﺼﻬﺎ‪ ،‬اﻗﱰح )‪ (Daval et al. p15-40.‬ا س‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ر >؛‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ‪ #$‬م‬ ‫‪-‬‬ ‫ا و؛‬ ‫‪-‬‬ ‫ا & رة‬ ‫‪-‬‬ ‫ت‪:‬‬ ‫ا‬ ‫* ) ا ‪ ($‬ت‬ ‫‪-‬‬ ‫( ؛‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬ ‫ح ا *روع‬ ‫‪-‬‬ ‫ول ‪ -#‬ا‪ .‬ا ) ر‬ ‫‪-‬‬ ‫ا درة ‪ -#‬ا ‪# 8‬م‬ ‫‪-‬‬ ‫ظ ـــــــــ‬ ‫ـــــــــــــرد‬ ‫ا وا ل ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ا‬ ‫رك‪ /‬ر‬ ‫ل‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Jean-Luc Guyot. 1999‬ﳐﻄﻂ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ اﻷﳕﺎط ﻣﻦ اﳌﺘﻐﲑات )اﻟﺸﻜﻞ(‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻮر ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻮاﺋﻖ أﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﳌﺘﻐﲑات ﰲ اﳔﻔﺎض‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻟﻜﻮ‪‬ﺎ ﻋﻼﻗﺎت ﺧﻄﻴﺔ ﰲ ﺣﲔ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﺗﻜﻮن ﻋﻼﻗﺎت ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ؛‬ ‫‪ -‬ﻫﺬا اﳌﺨﻄﻂ ﻻ ﻳﻌﻄﻲ أي ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻟﻠﺒﻌﺪ اﻟﺰﻣﲏ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﻄﻲ أﳘﻴﺔ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﻞ اﳌﺆﺷﺮات ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن واﻗﻊ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻓﻬﻤﻪ دون إدﻣﺎج ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﱰة ﻣﻌﻴﻨﺔ؛‬ ‫‪ -‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺘﻐﲑات اﳌﻮﻗﻔﻴﺔ ﰎ ذﻛﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺈ‪‬ﺎ ﺗﺒﺪو ﻏﲑ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﳌﺘﻐﲑات اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﺷﻲء ﻳﺴﲑ وﻛﺄن‬ ‫ﻫﺎذﻳﻦ اﳌﻨﻈﻮرﻳﻦ دون رواﺑﻂ أو دون ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪...،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت اﳋﺎرﺟﻴﺔ )ﻓﺘﺢ رأس اﳌﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،(. Jean Vandewattyne.

‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻷﺑﻌﺎد اﳊﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻔﻌﻞ ﻣﻘﺎوﻻﰐ ﻳﺆﻛﺪ إذن أﳘﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ اﻟﺰﻣﲏ‪ ،‬دورا‪‬ﺎ ﻋﱪ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻓﺎﺑﺘﻜﺎر اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﳏﻔﻮف ﺑﺎﳌﺨﺎﻃﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺮﺑﺢ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻏﲑ اﳌﺆﻛﺪ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺣﺴﺐ اﻷﻫﺪاف اﳌﺨﻄﻂ ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻓﻜﺮة أن اﻟﻔﺮد ﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮ أﺳﺎﺳﻲ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺣﺴﺐ ‪ Gartner‬واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺎءوا ﺑﻌﺪﻩ ﻏﲑ دﻗﻴﻖ‪ ،‬ﻓﺪراﺳﺔ اﳌﻘﺎول وﳑﻴﺰاﺗﻪ اﳋﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻏﲑ ﻛﺎف ﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻫﺬا اﳍﺪف ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري إﻋﻄﺎء أﳘﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﳌﺮﺣﻠﻲ )‪ (Processuel‬ﳍﺬﻩ اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻨﻈﻮر ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻫﺆﻻء اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ اﻹﻟﺘﻔﺎت إﱃ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﻘﺎول ﻣﻦ ﺧﻼل أﻓﻌﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷﺎر )‪ (Verstraete T.‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻧﺸﺎط اﺳﺘﺒﺎﻗﻲ أو اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻳﺘﻐﺬى ﻋﱪ اﻟﻘﺮاءة اﳊﺎﺿﺮة ﻟﻠﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻧﺸﺎط اﳌﻘﺎول ﻳﺴﺠﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﳊﺎﺿﺮ ﺑﻨﺎءا ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﳌﺎﺿﻲ وﺗﻮﻗﻌﺎت اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ)‪:* (Le processus‬‬ ‫ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ‪ 1980‬ﺑﺪأ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ )‪ (Le processus‬ﻛﻤﺮﻛﺐ أﺳﺎﺳﻲ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻛﺜﺮ ﰲ ﻣﻘﺎل ﻟـ )‪ (Gartner W...‬‬ ‫‪.‬‬ ‫*‬ ‫اﺧﺘﻠﻔﺖ اﻟﱰﲨﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﺼﻄﻠﺢ )‪ ،(processus‬ﻓﺎﻟﱰﲨﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺢ ﻫﻲ‪) :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ=‪ ،( processus‬أﻣﺎ ﰲ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻘﺪ اﺧﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﲨﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﺳﻴﺮورة‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺗﺮﲨﻬﺎ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﺻﻴﺮورة‪ ،‬إﻻ أ‪‬ﺎ ﺗﻌﲏ‪ :‬ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﳌﺆدﻳﺔ إﱃ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺘﻀﻤﻦ أﺣﺪاث ﻏﲑ أﻛﻴﺪة ﺧﻼل ﻓﱰة زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻔﱰة ﺗﺘﻀﻤﻦ اﳌﺴﺎر اﻟﻔﺮدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﺘﺴﻲ اﻟﻔﺮد ﺛﻮب اﳌﻘﺎول ﰲ ﻓﱰة ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ أو ﻗﺼﲑة‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﻔﻘﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﱰة ﻣﺴﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة‪ ،‬ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻓﺈن اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﺮﺣﻠﻴﺔ )‪ (Processuel‬ﻟﻠﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪،‬‬ ‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﱰﻛﻴﺰ أو اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد اﳌﻘﺎول ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻘﺮاءة إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻷ‪‬ﺎ ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻛﻤﺮاﺣﻞ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﱪ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ اﻟﺪواﻓﻊ وﻣﺘﺠﻬﺔ ﳓﻮ ﺑﻌﺾ اﻷﻫﺪاف‪.1985‬أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳑﺎرﺳﺔ ﺗﺒﺪأ ﲝﺪث أو ﺗﺼﺮف ﻣﻌﲔ ﻣﺜﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻋﱪ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫وﲢﻘﻖ ﻋﻮاﺋﺪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫‪32‬‬ . 1999‬أﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻔﻜﲑ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﰲ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ اﳌﻘﺎول واﳌﺆﺳﺴﺔ )ﻫﺬﻩ اﻷﺧﲑة ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻛﺸﻜﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﺑﻘﺪر ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻛﻔﻌﻞ ﻣﻘﺎوﻻﰐ(‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺎذﻳﻦ اﳌﺼﻄﻠﺤﲔ‪ ،‬إذا ﺗﺘﺒﻌﻨﺎ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻄﺎن ﺑﻌﻼﻗﺔ ذات ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻜﺎﻓﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻌﺘﱪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻈﺎﻫﺮة ﺗﺘﻄﻠﺐ روح اﻟﻔﺮد )اﳌﻘﺎول( ودﻋﻢ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ )ﳝﻜﻦ أن ﻳﺆدي إﱃ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ(‪.‬‬ ‫ﲟﻘﺎﺑﻞ اﳊﺎﺟﺔ إﱃ إدﻣﺎج اﻟﺒﻌﺪ اﳌﺮﺣﻠﻲ )‪ (Processuel‬ﻟﻈﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻨﺎك ﺳﺆاﻟﲔ ﻣﻜﻤﻠﲔ ﻣﻄﺮوﺣﲔ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪،‬‬ ‫اﻷول ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻓﻴﻪ اﳌﺴﺎر‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ﻓﻬﻮ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ إﳚﺎد إﺟﺎﺑﺎت ﻟﻸﺳﺌﻠﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺒﺪاﻳﺔ و‪‬ﺎﻳﺔ اﳌﺴﺎر‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﺆال اﻟﺜﺎﱐ ﻓﻬﻮ ﻳﻬﺘﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺮاﺣﻞ اﻟﱵ ﲤﻴﺰ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻳﺮى إذن أن اﳌﻘﺎول ﻻ ﻳﻮﻟﺪ ﻣﻘﺎوﻻ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻄﺮي ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺼﺒﺢ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻌﺮﻓﻪ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻹﺷﺎرة إﱃ أن اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﲟﺴﺎر ﻳﺴﺠﻞ ﻋﱪ ﻓﱰة زﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﲑ )‪ (Drucer. 1988‬اﻟﺬي دﻋﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ إﱃ اﻟﱰﻛﻴﺰ "ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﳌﻘﺎول وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻫﻮ‬ ‫اﳌﻘﺎول"‪ ،‬أي اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻌﺎل وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﺎت‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻳﻨﻈﺮ إﱃ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﺰوج ﻣﻘﺎول – ﻓﺎﻋﻞ‪/‬ﻣﺆﺳﺴﺔ‪-‬ﻓﻌﻞ‪. 1‬وﻣﻔﺼﻠﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﻐﲑات اﳌﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻔﻀﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎرﺑﺔ اﳌﻮﻗﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻮف ﻧﻮﺿﺢ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﻮى ﻧﻈﺮة ٍ‬ ‫ﳌﺎض‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻛﻤﺴﺎر ﻳﻌﲏ أﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﻌﺘﱪ ﺿﻤﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ زﻣﲏ ﺟﻮﻫﺮي‪ ،‬ﻫﻮ ﻓﻌﻞ ﻳﺪل ﺧﻼل ﻓﱰة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻔﱰة اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﺧﺬ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ وﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻳﺸﻤﻞ أﺑﻌﺎد اﳌﺎﺿﻲ واﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.

4‬ﺑﻨﺎء وإدارة اﳌﺸﺮوع اﳉﺪﻳﺪ‪.2004.1‬ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫‪012‬و‪. Hofer. The Entrepreneur And‬‬ ‫‪Entrepreneurship: Operational Definitions Of Their Role In Society. CHARLES W. 2004‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﺪل ﻛﺒﲑ ﺣﻮل ﺑﺪاﻳﺔ و‪‬ﺎﻳﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻗﱰح )‪ (Gartner.‬‬ ‫‪. Meeks. 2004‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 4. Hofer. retrieved:10/09/2015 from the World Wide Web:‬‬ ‫‪https://www.3‬ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻮارد اﻟﻼزﻣﺔ؛‬ ‫‪ ./‬‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أ *ط‬ ‫و ?‬ ‫ا *طا‬ ‫‪#‬‬ ‫إط*ق ا'&‪%‬ث‬ ‫طو ر ا ‪)4‬رة‬ ‫إ * ء *روع د د‬ ‫ءا ظ‬ ‫رار‬ ‫ا‬ ‫*) ل ا *روع‬ ‫أداء ا *روع‬ ‫ا دد‬ ‫ا دد‬ ‫‪ROBERT B. Hofer. 1988‬أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا اﻻﻗﱰاح ﻳﺒﻌﺪ ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺣﺪود اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ أﻧﻪ ﳛﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﳌﺴﺎر‪ ،‬واﻗﱰح آﺧﺮون أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺒﺢ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻣﺴﺘﻤﺮة ذاﺗﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﱪ ﻫﺆﻻء أن ﺑﻨﺎء اﳍﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ ،‬ﲡﻤﻴﻊ اﳌﻮارد‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ‪ ،‬اﳌﻴﺰة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻻ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ دون ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻓﺈذا ﱂ ﻳﺼﻞ اﳌﺸﺮوع إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﻔﺸﻞ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ وﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ؛‬ ‫‪ . The University of Georgia‬‬ ‫‪Terry College of Business.2‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻄﺔ اﳌﺸﺮوع؛‬ ‫‪ .academia.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﳒﺎز ﻣﺸﺮوع ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أوﻻ دراﺳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ ‪‬ﺪف ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻔﺮص‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﳉﺪﻳﺪ وﺻﻔﺎت اﳌﻘﺎول وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ‪ ،‬ﺧﱪاﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﱵ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ وﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﺗﺄﺛﲑ اﻟﻘﺪوة اﳊﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫دﻋﻢ وﺗﺄﺛﲑات اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﱵ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻘﺎول واﻟﻘﻴﻢ ا‪‬ﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺆﺛﺮ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺸﺮوع اﳉﺪﻳﺪ وﳚﺐ أن ﳛﺘﻮﻳﻬﺎ‬ ‫اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﳍﺬا ﻻ ﳝﻜﻦ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲟﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻖ دون إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع ﺟﺪﻳﺪ ) ‪Carton. Carton.‬‬ ‫‪33‬‬ . Meeks.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺣﺴﺐ ) ‪:( Carton. (Meeks.-. MICHAEL D.edu/4892378/THE_ENTREPRENEUR_AND_ENTREPRENEURSHIP_OPERATIONAL_D‬‬ ‫‪EFINITIONS_OF_THEIR_ROLE_IN_SOCIETY‬‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻧﻮاﺣﻲ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﻟﱵ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﳌﻘﺎول اﻟﺒﺤﺚ وﺗﻘﻴﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﲢﻴﻴﺪ اﻟﻘﻮى اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺸﺮوع اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ ﻣﺮاﺣﻞ أﺳﺎﺳﻴﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ .

1983‬إﱃ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم ﻣﺮﺟﻊ أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﳕﺬﺟﺔ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻣﻦ زاوﻳﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺬي أﻋﺪﻩ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﺟﻮاﻧﺐ أﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ‪ :‬اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻫﻲ ﻋﺎﻣﻞ ذو ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻮﺟﻮد دواﻓﻊ ﻛﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﳌﻘﺎوﻟﺔ أو رﻗﺎﺑﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﳉﻮدة اﻟﱵ‬ ‫ﺗﱰﺟﻢ ﻣﺪى اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﲡﺎﻩ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫‪ -‬ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﻔﻌﻞ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Shapero‬ﻫﻮ أﻛﺜﺮ اﳌﺘﻐﲑات ﻣﺮوﻧﺔ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﰲ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﺰاوﻳﺔ ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺮد ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺴﻴﲑﻫﺎ‪ .2003‬ﻫﺬﻩ اﻷﺣﺪاث ﺗﻌﺘﱪ ﻛﻤﺼﺎدر ﲡﺘﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ أﺳﺒﺎب إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﺳﺘﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺞ ﺑﲔ رﻏﺒﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ وﺟﺪوى اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.. 1994‬ﻫﺬا اﻷﺧﲑ‬ ‫ﻫﻮ دﻋﻮة ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ "ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪ :‬اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة"‪.‬ﻗﺮار اﻟﺘﻐﻴﲑ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ‪ :‬اﺿﻄﺮاب ﰲ ﳕﻂ اﳊﻴﺎة )ﻓﺸﻞ ﻣﺪرﺳﻲ‪،‬إﻓﻼس‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺪان اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺎل‪ ،‬ﻃﻼق‪ (..‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻻ ﳝﻜﻦ اﳌﺮور ﻋﻠﻴﻪ دون اﻹﺷﺎرة إﱃ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺬي أﻋﺪﻩ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪(Hisrich Ret Peter M..‬‬ ‫‪ -‬داﻓﻌﻴﺔ إﻃﻼق ﻟﻠﻔﻌﻞ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ (Shapero.‬‬ ‫)‪ . 1983‬ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺪواﻓﻊ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ أ‪‬ﺎ‬ ‫ﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﺗﻐﲑ أو ﺻﺪﻣﺔ ﰲ اﳊﻴﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﱵ ﲤﺖ اﻹﺷﺎرة ﳍﺎ ﻛﺄﺳﺎس ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﳊﺪث اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن إﳚﺎﺑﻴﺔ وﺳﻠﺒﻴﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻣﻄﺮوﺣﺔ ﻣﻦ اﳋﺎرج أو ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ .،‬أو اﻟﻔﺮص اﻟﱵ ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪. 1998‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻦ ﻳﺪﺧﻞ إﱃ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﻠﺬان ﻳﺸﲑان إﱃ أﻧﻪ ﳚﺐ اﻋﺘﺒﺎر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات ﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﺗﻐﲑ ﰲ ﳕﻂ اﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﺗﻐﻴﲑ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻣﺴﺎر ﻓﺮدي وﻟﻜﻦ ﻣﺸﱰك‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻫﻨﺎك ﺗﻐﻴﲑ ﰲ ﳕﻂ ﺣﻴﺎة إﱃ ﳕﻂ‬ ‫آﺧﺮ‪ .‬‬ ‫‪34‬‬ ..‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﻨﺸﺊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ )اﻟﻤﻘﺎول(‪:‬‬ ‫ﲤﺜﻞ أﻋﻤﺎل )‪ (Shapero A.‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺑﻌﺪا ﻧﻔﺴﻴﺎ واﺿﺤﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Shapero‬ﻓﻬﻲ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ذات ﻃﺒﻴﻌﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺪ رﺑﻂ ﺻﻮرة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﻋﱪ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫و‪/‬أو ﻋﱪ ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت اﳌﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮد اﳌﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪" ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻳﺄﺗﻮن ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻼت‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ اﻷﺑﻮﻳﻦ ﻣﻘﺎوﻻ" )‪(Fayolle A 2003‬؛‬ ‫‪ -‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺠﺴﻴﺪ اﻟﻔﻌﻞ )ﺟﺪوى اﻟﻔﻌﻞ(‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ ذو ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻷﺳﺎس‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺑﺎﻷﺧﺺ اﻟﺬي ﳛﺪد إﱃ أي‬ ‫ﻣﺪى ﳝﻜﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﳌﺸﺮوع‪.‬ﻫﺬا اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﻌﻮاﻣﻞ ﲡﻌﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﲑ ﻣﺮﻏﻮﺑﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﻏﲑﻫﺎ اﻟﱵ ﲡﻌﻞ ذﻟﻚ ﳑﻜﻨﺎ )ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻬﺎرات واﳌﻮارد اﳌﺘﺎﺣﺔ(‪ ..‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Shapero‬ﻫﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺰﻳﺞ‬ ‫ﺗﺴﺮع اﻷﻓﻌﺎل اﳌﻨﺠﺰة ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺪواﻓﻊ اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻘﺎء أﺣﺪ ﺷﺮﻛﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻮادث اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ اﻟﱵ ّ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ أو اﻗﺘﻨﺎص ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺎ‪ ،.‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪواﻓﻊ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺻﺪﻣﺔ ﰲ اﳊﻴﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻛﺎﻟﺘﺴﺮﻳﺢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺪى اﳋﻮاص ﻣﺜﻼ‪ ،‬اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻓﺎة أﺣﺪ اﻷﻗﺮﺑﺎء‪.،‬إﱁ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ‪ Shapero‬ﺟﺎء ‪ Fayolle‬وأﺷﺎر أن ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ أﺷﺎرت أن اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻳﺘﻀﻤﻦ وﺟﻮد "ﺣﺪث ﻣﻬﻢ" "أدى إﱃ ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ" ‪(Fayolle A. 1975..‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﲦﺎر ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ )‪ (réflexions‬ﺗﺘﻨﻮع ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ ﺣﺴﺐ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﳌﺄﺧﻮذة‪ :‬إﻣﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬أو اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐﻴﲑ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﺬي ﰎ ﲢﻠﻴﻠﻪ ﰲ ﺑﻌﺾ ا‪‬ﺎﻻت أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أو ﺣﱴ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ ﻣﺴﺎر اﳌﻘﺎول وﻣﺴﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﲤﺜﻞ اﻟﻨﻈﺮة اﳉﺪﻟﻴﺔ اﳌﻘﱰﺣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف )‪ ،(Bruyat.

Entrepreneuriat. 73‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺟﺪ ﻣﺜﲑة ﻟﻠﻨﻘﺎش‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬﺔ ﻫﻲ ﺗﺜﲑ ﺿﻤﻨﻴﺎ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﲢﺪﻳﺪ ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﺴﺎر‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى؛ ﻋﻠﻰ أي أﺳﺎس ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﺜﻼث أو اﳋﻤﺲ ﺳﻨﻮات؟ ﻫﻞ ﳚﺐ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺮﺟﻮع إﱃ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬أو إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲢﻤﻞ ﳐﺎﻃﺮة ذات‬ ‫دﻻﻟﺔ أو أﻳﻀﺎ ﺣﺪث ﳏﺮك؟‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﳚﺐ أن ٌﻳﺮﻛﺰ اﻟﻨﻘﺎش ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﻘﻮل أن ﻣﺴﺎر‬ ‫إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﳚﺐ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ ﻣﺜﻼ إﺳﺘﻨﺎدا إﱃ درﺟﺔ إﳒﺎز اﳌﺸﺮوع أو اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﺋﺪ واﻟﻮﺻﻮل إﱃ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻌﺎدل‪. p71. 1999‬‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎت أن ﺗﺴﺒﻖ ﺑﻘﻠﻴﻞ أو ﺑﻜﺜﲑ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء اﻹداري واﻟﻘﺎﻧﻮﱐ اﻟﺮﲰﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻳﺒﺪو ﰲ اﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ أﺧﺮى ﻟﻀﺒﻂ "اﻻﻧﻄﻼق اﻟﺮﲰﻲ" ﻟﻠﻤﺴﺎر )اﻟﺴﲑورة( اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺟﺪ دﻗﻴﻖ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺳﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻹداري واﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ .‬‬ ‫‪35‬‬ .‬ﻣﻦ ﺑﲔ اﳋﻴﺎرات اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺿﺒﻂ "اﻻﻧﻄﻼق اﻟﺮﲰﻲ" ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻻﺣﻆ ‪ Verstraete‬أﻳﻀﺎ ﻗﻴﺎم اﳌﻘﺎول ﺑﺘﺤﻤﻞ ﳐﺎﻃﺮة ذات دﻻﻟﺔ ﻣﺜﻼ‪– :‬‬ ‫اﺳﺘﺌﺠﺎر ﻣﻜﺘﺐ‪ ،‬وﺟﻮد ﺣﺪث ﳏﺮك‪ ،‬اﻛﺘﺸﺎف ﻓﺮﺻﺔ ﰲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ أو اﻟﺘﺴﺮﻳﺢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﺛﲑا‪‬ﺎ اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪-‬‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ أوﱃ اﳌﺒﻴﻌﺎت‪ ،‬ﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﻳﺘﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻄﻼق أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪T Verstraete. 1999‬ﻓﺈن اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﻟﻴﺲ ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺿﺒﻂ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻄﻼق ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬﺔ ﻻ ﻳﻌﺘﱪ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﺳﻮى "ﺣﺪث ﻇﺮﰲ وﺟﻴﺰ" ﻣﻦ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻓﺎﻟﻮﺟﻮد اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﻻ ﻳٌﱰﺟﻢ ﺑﺎﻟﻀﺮورة وﺟﻮد اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن اﳌﺆﺳﺴﺔ "ﻣﻮﺟﻮدة إدارﻳﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷوراق ﻟﻜﻦ ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺴﻮق" )‪.(Verstraete 1999.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﻟﺒﺪء ﺳﺮﻳﻌﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ واﻟﺘﺤﻮل إﱃ ﻣﻘﺎول ﳝﻜﻦ أن ﺗﺄﺧﺬ ﺷﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ واﳌﺮاﻫﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ذﻟﻚ وﻛﻤﺎ أﺷﺎر )‪ ،(Verstraete T.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﻤﺴﺎر ﻣﻘﺎوﻻﺗﻲ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﲝﺎث اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ذات اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ أو "اﻟﺪﳝﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ" ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﻨﺎءا ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ ،‬أي أﻧﻪ ﻳﺘﻢ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻹﻧﺸﺎء اﻹداري واﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﻫﻮ اﳌﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻼد اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﲜﺎﻧﺐ أ‪‬ﺎ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻟﻔﻬﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻻ ﺗﻌﺘﱪ ﺳﻮى ﺟﺰء ﻣﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ اﻹداري واﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺑﻴﺎﻧﺎت ووﺿﻊ ﻣﺆﺷﺮات إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ أو إﻗﻠﻴﻢ ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬ﻫﺬا اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻫﺬﻩ اﳌﺆﺷﺮات ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ﻓﻌﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎرف ﻣﺘﺰاﻣﻨﺔ وﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ﻋﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬اﳊﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻀﺒﻮط ﺑﺜﻼث )‪ (03‬إﱃ ﲬﺲ )‪ (05‬ﺳﻨﻮات ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪" ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻌﺘﱪ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺰال ﻫﺸﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻧﺸﺎء "‬ ‫)‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﺆال ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﲔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ أﺻﺒﺤﻮا ﻣﻘﺎوﻟﲔ أو ﻳﺮﻳﺪون ذﻟﻚ‪ ،‬أﺷﺎر )‪ (Fayolle 2003‬إﱃ أﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻘﺮاﺑﺔ اﻟﺜﻠﺜﲔ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ أو اﳌﺮاﻫﻘﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﺗﺪﺧﻞ إذن ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻄﻖ ﺗﻘﻠﻴﺪ اﻷﻗﺮﺑﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﻤﺴﺎر‪،‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﺠﺴﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻟﻔﻌﻞ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪. Op Cit.1(Verstraete T.

_Université Pierre Mendès France (Grenoble II Ecole Supérieure des‬‬ ‫‪Affaires. 98‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﲢﻠﻴﻼت ‪ Bruyat‬ﺪف ﺑﺎﻷﺧﺺ إﱃ ﺟﻠﺐ اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﺘﻨﻮع ﻣﺴﺎرات إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع أﻋﻈﻢ ﺑﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﺴﺠﻞ ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻮر اﳉﺪﻟﻴﺔ اﻟﱵ وﺿﺤﻬﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ‪.. p93.) ،‬ﻓﺎﻣﺘﻼك اﻟﻮﻗﺖ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻳﻌﺘﱪ ً‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﻐﲑة" )‪(Bruyat C.‬‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻣﻨﻄﻖ اﳌﻘﺎول ﻳﺒﺪو ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺣﻴﺎن ﻣﻜﻤﻞ ﳌﻨﻄﻖ اﳌﺆﺳﺴﺔ أﺣﺪﳘﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﻀﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ أو أﻗﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺎﻓﺲ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﻨﺎﻗﺾ ﺑﲔ اﳌﻨﻄﻘﲔ )‪ ،(Bruyat C.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Bruyat‬ﻓﺎﳉﺪﻟﻴﺔ "ﻣﻘﺎول‪ /‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻧﺎﺷﺌﺔ" ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ وﺟﻮد أرﺑﻌﺔ )‪( 04‬‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﺗﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﺪة اﻟﺘﻐﻴﲑ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ )اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ(‪.‬اﳌﻼﺋﻤﺔ ﻣﻊ ﻣﺸﺮوﻋﻪ" ‪(Bruyat‬‬ ‫)‪C... 92‬وﺣﱴ ﻳﻜﻮن ﰲ إﻃﺎرﻩ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﳚﺐ أن ﻳﻘﻮم ﲢﻠﻴﻞ اﳌﺴﺎر‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻋﻠﻰ دﻣﺞ ﻫﺎﺗﲔ اﳊﻘﻴﻘﺘﲔ‪ :‬ﺣﻘﻴﻘﺔ اﳌﻘﺎول وﺣﻘﻴﻘﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ ﻳﺴﲑان ﺟﻨﺒﺎ إﱃ ﺟﻨﺐ وﻻ ﳝﻜﻦ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﻤﺎ إﻻ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺸﱰك‪.،‬ﺗﻜﻮن أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﳒﺎح ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ" )‪.(Bruyat C. 97‬؛‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪ :‬ﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﻻ ﳝﺘﻠﻚ اﳌﻘﺎول ﺑﺸﻜﻞ ﻛﻠﻲ أو ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺰﺋﻲ اﳌﻬﺎرات واﳌﻮارد اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﳉﻴﺪ‬ ‫ﳌﺸﺮوﻋﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﻛﺪ ‪ Bruyat‬أﻧﻪ "ﻣﻦ اﳌﻬﻢ ﲟﺎ ﻛﺎن اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺚ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺗﺪرﳚﻴﺎ‪ ،‬ﺧﻔﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻏﲑ اﳌﺴﱰﺟﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺮﺟﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻘﺎء‬ ‫أﻣﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳋﻄﺄ‪ ،(.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Christian BRUYAT.،‬وﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﻓﺈن ﻣﺜﺎﺑﺮة وﺻﻤﻮد اﳌﻘﺎول‬ ‫واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ‪ ،‬ﲡﺎﻧﺴﻪ‪ ،‬ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻴﺶ ﰲ اﳊﺎﻻت اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ واﻟﺒﺎرزة‪ ،‬ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎء اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع أو ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﻢ‪ . creation d'entreprise : Contributions Épistémologiques et Modélisation.. 1994. 1994. Présentée et soutenue le 20 octobre 1993. 1994..(...‬‬ ‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻳﻘﻮم اﳌﻘﺎول ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳ ِ‬ ‫ﻨﺸﺄ ﻓﻴﻬﻨﻔﺴﻪ وﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻲ وﺿﻌﻴﺔ ﺟﺪ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺴﺎر ﺳﻴﻜﻮن‬‫ٌ‬ ‫ﻣﺘﻀﺎرﺑًﺎ وﻓﻮﺿﻮﻳًﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬اﳌﻔﺎﺟﺂت ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﺷﻲء ﳝﻜﻦ أن ﳛﺪث‪ ،. Thèse‬‬ ‫‪pour le doctorat ès Sciences de Gestion. 1994. 1994.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺠﺪﻟﻴﺔ )اﻟﺤﻮارﻳﺔ(‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Bruyat‬ﻓﺈن ﻓﻬﻢ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﻀﺮورة إﱃ اﻷﺧﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﻄﻘﲔ أﺳﺎﺳﻴﲔ‪ :‬ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻘﺎول اﻟﺬي ﻟﺪﻳﻪ اﳌﺸﺮوع ﺑﺸﺄن وﺿﻌﻴﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﲡﺎﻩ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة ﻛﻤﺸﺮوع ﺣﻴﺎة )‪ ،1(Bruyat C. 97‬؛‬ ‫‪ -‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ :‬ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء ﻫﻨﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ إﳒﺎز أو ﻣﻨﺘﺞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺘﻠﻜﻮن اﳋﱪة‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻌﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻳﻜﻤﻦ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻗﺒﻮل اﳉﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺴﻮق وﺿﺒﻂ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع؛‬ ‫‪ -‬اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﻤﻐﺎﻣﺮة‪ :‬ﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﲡﺘﻤﻊ اﻟﺸﻜﻮك اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻛﻞ ﺷﻲء ﳚﺐ أن ﻳﺘﺤﺮك وﻳﺘﻄﻮر‪ :‬ﳚﺐ أن‬ ‫ﻳﻨﺸﺄ اﳌﺸﺮوع ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻓﻴﻪ اﳌﻘﺎول ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻪ )‪. 92‬ﻓﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺣ ّﺪة ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻷوﱄ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﳝﻜﻦ ﻣﺜﻼ أن ﻳﺆدي إﱃ رﺣﻴﻞ اﳌﻘﺎول أو إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة‪.....‬‬ ‫اﳊﺎﻻت اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ‪:‬‬ ‫‪ -‬إﻋﺎدة اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪ :‬إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻳﺪﺧﻞ ﻫﻨﺎ ﺿﻤﻦ ﲤﺪﻳﺪ ﻧﺸﺎط ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﺗﻜﻮن اﳌﻌﺎﳉﺔ ﺻﻐﲑة ﺟﺪا‬ ‫واﳌﺴﺎر "ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺟﺪ ﺳﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎول ﳝﺘﻠﻚ ﻣﺴﺒﻘﺎ اﳌﻬﺎرات واﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎﺗﻴﺔ‪ .... 97.‬‬ ‫‪36‬‬ .

‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ : 5. p15-40.‬‬ ‫‪37‬‬ .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻤﺴﺎر ‪Le découpage de processus‬‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻋﺘﻤﺎد اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺿﺮوري ﻓﻬﻮ ﻳﻌﲏ ﻗﺒﻮل وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﺑﺪاﻳﺘﻪ وﰲ ‪‬ﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﲝﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺒﺪو أﻳﻀﺎ واﺿﺤﺔ ﻋﻨﺪ اﻹﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﳌﺮاﺣﻞ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.2‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻀﺞ‪ :‬اﻟﱵ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮص؛‬ ‫‪ .@-<.1‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﻄﻼق‪ :‬اﻟﺬي ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺻﻮﻟﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ؛‬ ‫‪ . 1994‬‬ ‫‪%8‬ة ا'‪4-56‬ات‬ ‫?‪01:.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Emile.<=>'0‬‬ ‫‪Source : Christian BRUYAT.1‬إﻋﺪادات ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ وﻋﺪم اﻟﻴﻘﻴﻦ )‪(C Bruyat. Paris. 2001‬إﱃ اﻋﺘﻤﺎد أرﺑﻊ ﻣﺮاﺣﻞ ﻛﱪى ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ‪:‬‬ ‫‪ . Revue Françaisede Gestion.<=>'0‬ول‬ ‫ــــ‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ر‪-‬‬ ‫ا‬ ‫إ دة‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫‪%8‬ة ا'‪4-56‬ات‬ ‫?‪. Editions L'Harmattan. 2001. 113-125.' .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺗﻔﻜﲑا ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﻘﻄﺎع اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬دﻋﺎ )‪ (Hernandez E. 1994 . pp.Michel Hernandez.' . L'entrepreneuriat: Approche Théorique. « Contributions épistémologiques au domaine de‬‬ ‫‪l’entrepreneuriat ». Op Cit. par Jean-Luc‬‬ ‫‪Guyot. M.4‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻠﻤﺴﺎت اﻷﺧﲑة‪ :‬ﲤﺜﻞ ﺧﺎﺻﺔ وﻗﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻊ ﺣﺪ أﻗﺼﻰ ﻟﻠﻨﺠﺎح ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء‪. Jean Vandewattyne.n° 101. p61.3‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺮار‪ :‬ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﺮار إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫‪ .

Evants D et Leighton L.‬‬ ‫‪ 3‬ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﺗﺄﺛﲑ داﻓﻊ اﻟﺮﻛﻮد )‪ (recession-puch‬ﻳﺘﻌﻠﻖ أﻛﺜﺮ ﺑﺎﻷﻓﺮاد اﳌﻮﻇﻔﲔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﳋﻮاص ﻷ‪‬ﻢ ﻳﺸﻌﺮون ﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﺑﺎﳋﻮف واﳋﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺮﻳﺢ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﳋﻮف ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪38‬‬ . 1989. 1991‬ﻓﺈن ﻧﻘﺺ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﲤﺜﻞ ً‬ ‫إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ إﱃ ﺗﺄﺛﲑ داﻓﻊ اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻹﻟﻐﺎء اﻟﻨﺸﺎط ﻫﻮ اﻧﺘﻘﺎل ﺿﺮوري ﻟﻔﻬﻢ أﻓﻀﻞ ﻟﻮاﻗﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻘﻴﺪ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻧﺎﺗﺞ ﻛﻤﺎ رأﻳﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﻳﻜﺘﻨﻒ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻫﺬا اﳌﺴﺎر أﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺧﻄﻲ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺪد ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺬﻫﺎب واﻹﻳﺎب ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺮاﺣﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎ وﺟﻮد ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ‪. 1989.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺳﻴﺎق أو ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺴﻴﺎﻗﻴﺔ ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻐﲑات اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﳊﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻐﲑات اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻻ ﻳﻌﲏ أﺑﺪا اﻟﻮاﻗﻊ اﳌﺼﻐﺮ وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ اﳌﺘﻮﺳﻂ واﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬ﻫﻨﺎك أرﺑﻊ أﻧﻮاع ﻛﱪى ﻣﻦ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺴﻴﺎﻗﻴﺔ ﰎ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻴﻬﺎ ﰲ اﻷدﺑﻴﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻷﺑﻌﺎد‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﲢﻠﻴﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳌﺘﻐﲑات‪:‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻟﺒﻌﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻫﻲ اﳌﻮارد اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺎﻟﻴﺔ واﳌﺎدﻳﺔ اﻟﱵ ﺑﺪو‪‬ﺎ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻓﻌﻞ أي ﺷﻲء وﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ أي ﺷﻲء‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺣﱴ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻼ ﳝﻜﻦ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ دون اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﳌﻮارد واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﳌﺼﻠﺤﺔ ﻣﺸﺮوع ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Aumont B et Mesnier P.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Alain Fayolle.‬‬ ‫أﺧﺬ اﻟﺒﻌﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﻼ ﺷﻚ اﻟﻨﺼﻴﺐ اﻷﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺄﺛﲑﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﳌﺪروﺳﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ‪ ،‬اﻟﺘﺄﺛﲑات اﶈﺘﻤﻠﺔ ﻟﻠﻈﺮوف ﻋﻠﻰ ﺑﺮوز اﻟﺴﻠﻮك اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﲤﺜﻞ أﺣﺪ أﻫﻢ ﳏﺎور اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ .3‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬دﻋﻢ اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن آﺧﺮون ﻓﺮﺿﻴﺔ وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار )‪ ،(Fritsch M 1992.Op Cit. Le métier de Créateur d'entreprise. Jean Vandewattyne. 1995‬ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ إﱃ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ :‬ﺗﺄﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﺑﻠﻮرﺗﻪ‪ ،‬ﰒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﺗﻨﺤﺪر أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬ﻫﻲ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ أﻳﻀﺎ ﻟﻠﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﰲ رﻓﻊ ﲢﺪي وﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎت ذاﺗﻴﺔ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ‪‬ﺪف إﱃ ﻓﻬﻢ أﺻﻮل اﳌﺸﺮوع واﻟﻈﺮوف اﳌﺸﺠﻌﺔ ﻟﱪوزﻩ‪ ،‬ﻓﺈن اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﰲ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻋﻦ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﳌﺎذا اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻨﺘﻘﻠﻮن إﱃ اﻟﻔﻌﻞ واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻻ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ‪Aumont et‬‬ ‫‪ Mesnier‬ﻫﻨﺎك ﺛﻼث ﻋﻮاﻣﻞ ﳏﺪدة ﰲ اﻹﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻹﻧﺸﺎء ﻫﻲ وﺟﻮد ﺣﺪث ﻣﺴﺒﺐ‪ ،‬ﻧﻮع ﻣﻦ ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬واﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻣﻌﺮﰲ وﻋﺎﻃﻔﻲ ﻗﻮي ﺧﺎص ﲡﺎﻩ اﳌﺸﺮوع‪.‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﻛـ . 1997‬‬ ‫ﻣﺸﺠﻌﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أرﺟﻊ ﻫﺆﻻء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻓﺰا‬ ‫)‪ Storey D.‪(Mason C. p 60-69. p15-40. Robson M 1996‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﻢ ﻓﺈن إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﺿﻐﻮط اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ أ‪‬ﻢ ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻣﻨﻈﻮر اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺴﺎﺣﺐ )‪. Garofoli G 1994.(demand-pull‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Jean-Luc Guyot. (Burke A. Op Cit.

p 60-69.‬‬ ‫ﳏﻮر آﺧﺮ ﻣﻬﻢ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺣﺴﺐ )‪ (J-L Guyot et Jean Vande Wattyne.Cite par Surlement B 2000‬وﻫﻨﺎك ﳑﻴﺰات أﺧﺮى أﺷﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫‪ Surlement‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺗﻜﺎﻣﻞ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﳌﻌﺮوﺿﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺘﻜﺘﻞ‪ ،‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻧﺸﺎء ﻫﻴﺎﻛﻞ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﻘﻠﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺛﲑ‬ ‫إﳚﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻮاﻣﻞ اﻹﻧﺘﺎج ‪ ،‬ﲢﺴﲔ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺗﻄﻮر اﻷﺳﻮاق‪ ،‬ﲣﻔﻴﺾ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﳌﻌﺎﻣﻼت واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‪ ،‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻓﻖ ﻛﺒﲑ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ زﻳﺎدة اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻜﻴﻒ‪. Jean Vandewattyne.‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺑﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺨﺼﺺ أو اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﺘﺸﺎور ً‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت أو اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪. p15-40.‬وأﺧﺮى ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﰲ ﺑﻴﺌﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ وﰲ‬ ‫أوﺳﺎط ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮارد اﳌﻘﺎول ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻧﺸﺎء وﺑﻌﺚ اﻟﻨﺸﺎط ﻫﻲ داﺋﻤﺎ ﻏﲑ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳊﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻫﺬا ﳝﺜﻞ أﺣﺪ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎول ﰲ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻮارد اﳊﻴﻮﻳﺔ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﻗﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪. Le métier de Créateur d'entreprise. H 1995-‬‬ ‫)‪ cite par Surlement B 2000‬ﻓﺎﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻌﺰوﻟﺔ ﺗﻜﻮن أﻗﻞ أداءًا ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﲑ ﺿﻤﻦ ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﺈن ﺣﺠﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻜﺘﻼت ﻳﺴﻤﺢ ﻷﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻌﺰل‪ ،‬ﻫﻲ ﺗﺴﻤﺢ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﳌﺨﺎﻃﺮ ﻛﺘﻠﻚ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﱃ أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة أو ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إﱃ أﺣﺪ اﻟﻌﻨﺎﻗﻴﺪ )‪ (grappe‬ﳝﻜﻦ أن ﳛﻘﻖ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ وﻓﻮرات اﳊﺠﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻹﻧﺘﺎج اﳌﺸﱰك أو اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ ﺗﻜﺘﻞ ﻳﺴﻤﺢ أﻳﻀﺎ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﲔ اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺴﲎ ﻟﻜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط ﻗﻮ‪‬ﺎ‬ ‫)‪ ،(Hamel G. Op Cit. 2008‬ﻫﻮ ﺗﺄﺛﲑ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻃﲔ)‪ (Localisation‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﺘﺤﻀﺮ )‪ (Urbanisation‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء وﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪،‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﺘﻮﻃﲔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﻧﻔﺲ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط ﺗﺘﺠﻤﻊ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻨﻈﻮر ﻫﻲ أن وﺟﻮد ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت اﻟﻮﺳﻴﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إﻧﺘﺎج اﳌﻌﺎرف واﳋﱪات اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ اﻹﳚﺎﰊ وﲢﺪث دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ إﳚﺎﺑﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﺘﺤﻀﺮ ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻮد إﱃ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت أو اﻟﺘﻜﺘﻼت أو اﻟﻌﻨﺎﻗﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻜﺘﻞ )‪ (Cluster‬ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ وﺛﻴﻖ ﲟﻔﻬﻮم اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ‪(Ansoff. Op Cit. Prahalad CK. 1994‬ﻫﻨﺎك وﺟﻮد ﻗﻮي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻣﻊ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ وﳕﻮ ﻣﺘﺰاﻳﺪ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻘﺪ اﻋﺘﻤﺪوا ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل )‪ (Krugman P 1991‬اﻟﺬي أﺷﺎر إﱃ ﻋﻼﻗﺔ إﳚﺎﺑﻴﺔ ذات دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺑﲔ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Alain Fayolle..‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ اﳌﻮارد اﻟﻌﻼﻗﺎﺗﻴﺔ ﺗﺄﺧﺬ أﳘﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ ﲤﺜﻞ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺴﻬﻠﺔ وﳏﻔﺰة ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺮﺑﺢ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﲡﺎﻩ ﺗﻌﻘﺪ اﻹﺟﺮاءات‪ ،‬ﻷن اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﳌﻮارد ﳝﻜﻦ أﺣﻴﺎﻧﺎ أن ﻳﻜﻮن إﺷﻜﺎﻻً وﺻﻌﺐ اﳌﻨﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ‬ ‫ﳏﺪدا ﰲ ﻣﺮاﺣﻞ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﳌﻮارد‪ ،‬اﻷﺷﺨﺎص اﳌﻜﻮﻧﲔ ﰲ أﺣﺴﻦ اﳌﺪارس‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت ﳝﻜﻦ أن ﲤﺜﻞ ﻋﺎﻣﻼً أﺳﺎﺳﻴًﺎ ً‬ ‫واﳉﺎﻣﻌﺎت ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮا ﻋﺪة ﺷﺒﻜﺎت ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﻘﱰﺣﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ واﻟﱵ ﺳﻮف ﺗﻜﻤﻞ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﻮارد اﳌﺘﺎﺣﺔ أو اﳌﻨﺘﻤﻴﺔ أﺻﻼ ﻟﻠﻔﺮد )ﻗﺪراﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻌﺎرﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺎﺣﺎﺗﻪ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ (.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺣﲔ أن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺴﻼﺳﻞ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﱃ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺪاﻓﻊ ﳓﻮ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻄﻲ دراﺳﺎت ﲢﻠﻴﻼت اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻔﻮرﻳﺔ دﻋﻤﺎ ﻟﻠﺘﺄﺛﲑ اﻟﺴﺎﺣﺐ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ إذن ﻓﻬﻢ اﻟﺘﺄﺛﲑ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا راﺟﻊ إﱃ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ إﻻ ﻣﺘﻐﲑ واﺣﺪ ﺑﲔ اﳌﺘﻐﲑات اﻷﺧﺮى‪..‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺴﻴﺎق اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﲤﺖ اﻹﺷﺎرة إﻟﻴﻬﺎ ﰲ اﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫)‪ (Reynolds P et al.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Jean-Luc Guyot.‬‬ ‫‪39‬‬ . 1990.

‬ﰲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎﳊﺎﻟﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﺷﺎر ‪ Fayolle‬أﻧﻪ‪" :‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﻃﻠﻨﻄﻲ ﻓﺎﻟﺸﻲء اﳌﻌﺮوف ﻫﻮ أن‬ ‫اﳌﺴﺎر اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻳﻘﺎس ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺷﺮات اﳌﻠﻜﻴﺔ وﻣﺆﺷﺮات اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﳉﻮدة اﳌﺴﺎر‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ﺣﺴﺐ ﲰﻌﺔ اﻟﺸﻬﺎدات" )‪ ،(Fayolle A. Jean Vandewattyne. Carre‬‬ ‫)‪ M. 1920-1964‬ﰲ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ أول ﻣﻦ ﺗﺴﺎءل ﺣﻮل اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﲔ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﺗﻄﻮر اﻷﺧﻼق اﻟﱪوﺗﺴﺘﺎﻧﺘﻴﺔ اﳌﺴﺘﻨﺪة إﱃ اﻟﺰﻫﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺘﱪ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻗﻴﻢ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﻈﻬﻮر وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫اﻟﺮأﲰﺎﻟﻴﲔ اﳉﺪد‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﳌﻘﺎول اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬اﳌﺒﺘﻜﺮ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻼﱐ‪ ،‬ﻣﻘﺘﻨﺺ اﻟﻔﺮص ﰲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬اﻟﺬي ﳜﻔﺾ أﺳﻌﺎرﻩ ﺣﱴ ﳛﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﺴﻮق‪.. Ruane F (2000‬أﻋﻤﺎﳍﻢ أﺷﺎرت إﱃ أن اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﱵ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻫﻲ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﻴﺲ دون ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ ذات اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﲑة‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Jean-Luc Guyot.‬‬ ‫ﻛﺎن )‪ (M.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﱐ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وإﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪(Robson M.‬‬ ‫ﰎ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮاق اﶈﻠﻴﺔ ﻛﻤﺘﻐﲑ ﺑﻴﺌﻲ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻌﻤﺎل اﳌﺆﻫﻠﲔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮا ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﺣﺘﻴﺎط ﻣﻦ‬ ‫وذوي اﳋﱪة ﳝﻜﻦ أن ﻳﱪز ﺳﺒﺐ ﺗﻮﻃﲔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة وﺣﺎﻟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺸﻜﻞ ً‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﶈﺘﻤﻠﲔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﻠﺐ اﶈﻠﻲ ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻳﺆﺛﺮ إﳚﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﳋﺪﻣﺎت ﺣﻴﺚ ﻗﺮب اﻟﺴﻮق ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪. 2003. Fritsch M (1994). Garofoli G (1994). 1996.‬ﻫﺆﻻء اﻟﻜﺘّﺎب ﻳﻌﺘﱪون أن اﳌﻌﺪﻻت اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟﺘﻀﺨﻢ ﺗﻜﺒﺢ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪. Audretsch D.‬اﳌﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﲟﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑات إﳚﺎﺑﻴﺔ أو ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻪ اﻷﻓﺮاد ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬اﳌﺪارس‪ ،‬اﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت ‪،‬‬ ‫اﳌﻬﻦ‪ ،‬اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎق ﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ وﻛﺬﻟﻚ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﱵ أﺷﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘّﺎب ﻋﻠﻰ ﻏﺮار‬ ‫)‪(Shapero A et Sokol 1982. 2002‬ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻼﻗﺔ إﳚﺎﺑﻴﺔ ﺑﲔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻌﺪل ﳕﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻮﻃﲏ اﳋﺎم ‪ PNB‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻨﻤﻮ اﳊﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺜﺮوة اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‪ .‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺬا اﻟﺒﻌﺪ‪ ،‬ﻳﺘﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﻴﻢ واﳌﻌﺎﻳﲑ اﳌﺘﺒﻌﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻌﺘﱪ ﻋﺎﻣﻞ ﳏﺪد ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ واﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ . 93‬ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺜﺮ اﺗﺴﺎﻋﺎ ﻳﺸﲑ اﻟﻜﺎﺗﺐ أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﲤﻴﻞ‬ ‫‪1‬‬ ‫إﱃ ﺗﺜﻤﲔ روح اﳌﺨﺎﻃﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺒﻮل اﻟﻔﺸﻞ‪..‬‬ ‫‪40‬‬ .. Stroble E. Jackson J et Reynolds G 1994) et Davidsson D 1995‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺄﺛﲑ اﳌﻨﺎخ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻗﺒﻮل ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬ﻗﺒﻮل اﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬ﺗﺼﻮر اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬أﳘﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة وأﺻﺤﺎ‪‬ﺎ‪ ،‬ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻣﻮاﻗﻒ داﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،. Op Cit. Vivarelli M (1996) et Gorg‬‬ ‫)‪ R.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻼﺣﻈﺔ أﺧﺮى ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺑﻌﺎد اﶈﻠﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎق اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﲤﺖ اﻹﺷﺎرة إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف ‪Audretsch‬‬ ‫‪D.. Weber. p15-40.

‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻢ آﺧﺮ ﺣﻈﻲ ﺑﺎﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ اﳌﺪارس‬ ‫واﳉﺎﻣﻌﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻬﲏ اﻟﱵ ﺗﺒﺪو ﻛﻤﺼﺎدر ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻫﻨﺎك دراﺳﺔ أﺟﺮﻳﺖ ﰲ أرﺑﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ أﺷﺎرت‬ ‫إﱃ دور ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ أو اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺴﺎﻋﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﲝﺼﻮل اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪرات واﳌﻌﺎرف اﻟﻀﺮورﻳﺔ واﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑا ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻇﻬﺮ ﻛﺘّﺎب آﺧﺮون أﳘﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻴﻞ أو اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻟﻠﻄﻼب‪ .. 55) .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻛﻴﺎﻧﺎت ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﺷﺎر ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ Schneider et Barsoux‬إﱃ وﺟﻮد "اﻧﻘﺴﺎم ﺑﲔ اﻟﺸﺮق واﻟﻐﺮب‪ :‬اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﲟﺜﻴﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ"‪ (Schneider S..‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Alain Fayolle.‬ﻫﺆﻻء اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻀﻠﻮا ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ اﳊﺪﻳﺚ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳉﻬﻮﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﻧﻔﺲ اﻹﻃﺎر أﺷﺎر ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Hisrich et Peters M.‬‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻨﺎوﻻ ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت ﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺄﺛﲑا‪‬ﺎ ﳏﺪدة وواﺿﺤﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ اﳌﻘﺎوﻟﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻼت ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ إﳚﺎﺑﺎ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬أﻇﻬﺮت اﻟﺒﺤﻮث اﳌﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻷﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ أن آﺑﺎﺋﻬﻢ ﳝﺘﻠﻜﻮن ﻣﺆﺳﺴﺎ‪‬ﻢ اﳋﺎﺻﺔ ﺳﻮاءا ﺣﺮﻓﻴﲔ ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ أو ﻳﺆدون ﻣﻬﻦ ﺣﺮة‪ ،‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺪﳝﻮﻏﺮاﰲ ﻏﺎﻟﺒﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ % 50‬ﰲ اﻷوﺳﺎط اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻵﺑﺎء ﻳﺆدون دورا ﳕﻮذﺟﻴﺎ ﲡﺎﻩ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻨﺸﺄة اﻟﻔﺮد ﰲ أﺣﺪ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻪ أن ﻳﺘﺄﻗﻠﻢ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺎﱂ اﻷﻋﻤﺎل واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻌﺎﺋﻼت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﻟﺒﻌﺾ اﳊﺎﺟﺎت ﻛﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻹﳒﺎز‪ .‬‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺗﻜﻮﻳﻨًﺎ ً‬ ‫ﻛﺨﻼﺻﺔ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺴﻤﺢ إذن ﺑﺘﺤﺴﻴﺲ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺗﺜﻤﲔ ﺻﻮرة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺟﻠﺐ ﻣﻌﺎرف وﻗﺪرات ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻷﻓﺮاد ﻋﻠﻰ أﺧﺬ أﺣﺴﻦ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬إﻋﺪاد ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ وﺧﻠﻖ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﳍﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر‪.‬‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ‪ ،‬ﻻ ﳜﺘﻠﻒ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ أﳘﻴﺔ اﳋﱪة اﳌﻬﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻟﻠﻔﺮد‪ ،‬ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫واﳋﺎرج ﰎ إﳒﺎزﻫﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺧﺘﻴﺎر ﳐﺘﻠﻒ أﺑﻌﺎد ﻫﺬﻩ اﳋﱪة ﰲ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻬﻦ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺆدي ﰲ وﻗﺖ ﻣﻌﲔ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻴﻬﺎ إﱃ اﻟﺘﺴﺎؤل ﺣﻮل اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﰒ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻷﺧﺎص‬ ‫ﰲ ﳎﺎل اﻹﻋﻼم اﻵﱄ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻺﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬ﳚﺐ أن ﺗﺆدي اﻷﺑﻌﺎد اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻬﲏ دورا ﻫﻮ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬ﺗﻌﺪد اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﰲ ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﳌﻨﺘﻮج و‪/‬أو اﻟﺴﻮق‪ ،‬اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﰲ اﻟﺘﺴﻴﲑ واﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﳌﻨﺘﻮﺟﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ وأﺳﻮاق ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﲤﺜﻞ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت وأﺣﻴﺎﻧﺎ إﳚﺎﺑﻴﺎت ﺗﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ أﳘﻴﺔ وإﻓﺎدة ﻋﻨﺪ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ ﻧﺸﺎط ﳑﺎﺛﻞ أو ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳋﱪة‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ ﲡﻠﺐ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻣﻌﺎرف ﺟﻴﺪة ﳊﻴﺎة اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻋﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﲔ واﳋﺎرﺟﻴﲔ‪.. 2003. Op Cit. 1980‬إﱃ وﺟﻮد‬ ‫"ﳕﺎذج ﺑﺪﻳﻠﺔ" ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑـ "اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ" ﻓﺤﺴﺒﻬﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺗﻔﺴﺮ اﳌﻴﻞ اﻷﻛﱪ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﱃ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﰲ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧﺮى‪. Barsoux J L.‬وﳝ ‪‬ﻜﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﱰﺑﺼﺎت وﺗﺜﻤﲔ اﻟﺼﻮرة اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ وﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﻣﻬﻦ وأﻋﻤﺎل وﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﻟﻔﺌﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻛﺘّﺎب آﺧﺮون اﻫﺘﻤﻮا ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎول وأداء اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة أو ا‪‬ﺪدة‪ ،‬ﻓﺎﳌﺆﺳﺴﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﲢﺘﺎج إﱃ ﻣﻘﺎوﻟﲔ أﻛﺜﺮ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻧﺘﻴﺠﺔ أﺧﺮى أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻫﻲ أن اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﳍﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر ﰎ‬ ‫ﺟﻴﺪا ﻗﺎﻋﺪﻳًﺎ ﺗﻘﻨﻴًﺎ و‪/‬أو ﲡﺎرﻳًﺎ‪.‬أن ﺗﺜﻤﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ )ﻣﻔﻬﻮم اﳊﺮﻳﺔ واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬﻩ اﻟﻈﺮوف ﺗﺆدي إﱃ اﻟﺘﻌﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﳌﺨﺎﻃﺮة وﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊﻴﺎة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪. p 60-69. Le métier de Créateur d'entreprise..‬‬ ‫‪41‬‬ .

1992‬ﻣﺜﻼ‪ ،‬رأس اﳌﺎل اﻟﺒﺸﺮي ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺷﺮﻃﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ وﺟﻮد ﻣﺆﻫﻞ ﻋﺎل‪،‬‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﻤﻴﺰة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﻳﺸﻜﻞ ﺣﺎﻓﺰا ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪. 2001‬ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﺧﺎﺻﺔ ﰲ أﻋﻤﺎل ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـ "اﳌﺴﺎﺣﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ" و"اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ"‪" . 1998‬‬ ‫"اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻓﻄﺮﻳﺔ ﻟﻜﻦ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ" ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ‪ :‬ﻣﻊ ﺗﻄﻮر )‪ (Spin off‬ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ . 65‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻳﻀﺎ ﻋﺎﻣﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻻﻛﺘﺴﺎب اﳌﻬﺎرات‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻹﳒﺎز ﻣﺸﺮوع ﻣﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر )‪(Witter Wulghe R.‪(Smilor R W et al 1990‬‬ ‫)‪. 1994‬ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ أﳒﺰت ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إن ﺳﻴﺎﺳﺎت دﻋﻢ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﺧﻄﺮ ﻷ‪‬ﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻷﺧﺺ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻷﻗﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪ :‬ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺒﻨﻮك ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻬﻤﺎ ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ رأس اﳌﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻌﺚ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻﰐ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ :‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘّﺎب أﻛﺪوا ﻋﻠﻰ أﳘﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪" Fayolle‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱰﺑﺼﺎت وﺗﺜﻤﲔ اﻟﺼﻮرة اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ واﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﻬﻦ وﲢﺴﻴﺲ ﻓﺌﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر" )‪ ،(Fayolle A.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻮﻗﻒ ﲟﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻨﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر ‪(Taylor‬‬ ‫)‪ M et Asheim B. Thrift N 1992‬ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﻌﺮوﻓﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﲢﺖ‬ ‫اﺳﻢ "‪ "Embeddedness of the firm‬ﻳﺘﻢ ﲢﻠﻴﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻨﺪﳎﺔ ﺿﻤﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﱰاﺑﻂ وﻋﻼﻗﺎت اﻟﻘﻮة وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺒﺎدل واﻟﻌﻤﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠﻚ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺪﻣﺞ ﰲ ﺳﻴﺎق اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻌﲔ‪. 1998.‬اﻟﻨﻈﻢ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر" أو أﻳﻀﺎ "اﻷوﺳﺎط أو اﻟﺒﻴﺌﺎت اﳌﺒﺘﻜﺮة"‪.‬‬ ‫ﺗﻴﺎر آﺧﺮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ ﺗﺜﻤﲔ اﳌﻮارد اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﻀﻤﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﻬﺎرات اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫)‪ ،(Haskell et al 1998‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ (Maskell P.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻌﺪ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ وإﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻨﺪ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻷوﱃ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺸﺒﻜﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺿﻤﻦ إﻃﺎر واﺳﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺎت )‪ ،(Dicken P. 53‬إﱃ أن "ﻛﺜﺮة اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺛﻘﻞ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﳌﻔﺮﻃﺔ وﺗﻌﻘﺪ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻛﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﲢ ّﺪ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ" ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬وراء اﻟﺒﻌﺪ اﻹدﻳﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﳍﺬا اﳋﻄﺎب ﻓﺈن اﻟﺘﺄﺛﲑ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻻ ﻳﺰال ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﻹﲨﺎع ﺑﲔ اﳉﻤﻬﻮر داﺧﻞ اﻷوﺳﺎط اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎر )‪ (Santarelli E et Vivarelli M. 2001‬ﳚﺐ اﻋﺘﺒﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺣﺴﺐ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻧﺘﻘﺎء اﳌﻬﺎرات‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ ‫‪42‬‬ .‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻴﺎر ﺛﺎﱐ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر ﻳﺸﲑ إﱃ أﳘﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻌﻠﻢ اﳉﻤﺎﻋﻲ ﰲ إﻃﺎر ﻫﺪف ﺗﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻹﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ )‪ (Lundvall B.Nlemvo Y et al 1999‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺪ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﺴﻠﻂ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻻ ﻳﻈﻬﺮ ﰲ ﻣﻜﺎن ﻣﻌﲔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ،‬وﺟﻮد ﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﱵ ﺗﺸﺠﻊ وﺗﺪﻋﻢ ﺑﺮوز ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬إذن ﻓﺄﳘﻴﺔ اﻹﻗﻠﻴﻢ ﻻ ﳝﻜﻦ إﳘﺎﳍﺎ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول أو‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ )‪:(Institutionnelle‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﻌﺪ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻴﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬أﳘﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ :‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﲑ )‪ (Witter Wulghe R. 2003.

‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻔﺴﺮة ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫إن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وإﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻫﻲ ﻇﻮاﻫﺮ ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﳐﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﱵ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﺼ ‪‬ﻮر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻞ اﻷﻓﺮاد ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬اﻹﻗﻠﻴﻢ اﻟﺬي ﻧﺸﺄ ﻓﻴﻪ اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﺳﻮاءا‬ ‫ﰲ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ و‪/‬أو اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻳﻠﻌﺐ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻗﻠﻴﻢ ﳝﻜﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أن ﳝﺜﻞ ﻗﻄﺐ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺠﺬب اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﻘﺎول اﶈﺘﻤﻞ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳏﻴﻄﻪ أن ﳚﺪ اﻟﱰﺑﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﻛﺜﲑة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ﰲ أوﻗﺎت‬ ‫إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪..‬‬ ‫‪43‬‬ .‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻔﺴﺮة ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﱵ ﺣﺎوﻟﺖ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻟﻸﻓﺮاد أو اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﲏ ﻧﻮﺟﺰﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﻧﻤﻮذج )‪: (shapero.‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ اﻷﺧﲑة‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﰎ اﻗﱰاﺣﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ وﺻﻒ وﺗﻔﺴﲑ ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وإﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬اﳍﺪف ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﲤﺎﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﻘﺪﱘ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج ﰲ ﻫﺬا اﳌﺒﺤﺚ ﻟﻜﻦ ﻫﻮ ﻛﺸﻒ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﱵ ﺗﺒﺪو اﻷﻛﺜﺮ ﺣﻀﻮرا‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺧﺬ ﺗﺼﻮر اﻟﻨﻮاﻳﺎ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻜﺎﻧﺎ رﺋﻴﺴﻴﺎ‪ ،‬ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬ﻟﺪى اﻟﻔﺮد‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻳﺆدي ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﱃ اﻟﻔﻌﻞ‪. Shapero‬ﻣﻦ أﻗﺪم اﻷﻋﻤﺎل ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﱵ ﳍﺎ ﻗﺒﻮل ﻛﺒﲑ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺘﻠﺨﺺ‬ ‫ﰲ ﳕﻮذج ﻋﺎم ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﻔﻬﻢ اﳉﻴﺪ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Shapero‬إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻫﻲ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﺑﻌﺎد‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻫﻨﺎك أرﺑﻊ ﻗﻮى رﺋﻴﺴﻴﺔ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﳚﺐ اﻷﺧﺬ ﰲ اﳊﺴﺒﺎن ﺛﻼث ﻣﺘﻐﲑات‬ ‫أﺧﺮى؛ ﻣﻮﻗﻔﻴﺔ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎول اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ وﺗﻘﻮد إﱃ إﻃﻼق اﳊﺪث اﳌﻘﺎوﻻﰐ )اﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ(‪.. 1975‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ أﻋﻤﺎل ‪ A.،‬إﱁ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻗﺪرات‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ ﲡﻌﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻹﻧﺸﺎء أﻧﻮاع ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﺎرف‪ ،‬ﻓﻮﺟﻮد ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮار اﳌﻬﺎم‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﺗﺮاﻛﻢ رأس ﻣﺎل ﺛﻘﺎﰲ ورﻣﺰي أﺻﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﳍﺬﻩ اﳌﻮارد اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة أداء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﺠﻴﻊ أو ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﺪاول اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺰ أﺳﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ اﳌﻮارد اﳌﺘﺎﺣﺔ ﰲ إﻗﻠﻴﻢ ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت وﺗﻮﻃﲔ اﳌﺆﺳﺴﺎت وﻛﺬﻟﻚ ﺣﺮﻳﺘﻬﺎ ﰲ اﳊﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻗﺪر‪‬ﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﻗﺪر‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﻹﺷﺎرة ﺧﺎﺻﺔ إﱃ اﻷﻃﺮ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺐ واﻟﻌﺮض‪ ،‬اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪ .‬‬ ‫ﳝﻜﻦ أوﻻ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻛﻨﻈﺎم دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﻳﺘﻄﻮر ﺧﻼل اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺬي ﳜﻀﻊ ﻟﺘﺒﺎدﻻت ﻣﻊ ﺑﻴﺌﺘﻪ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﺘﺒﺎدﻻت ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﺣﻮل ﺗﻄﻮر ﻫﺬا اﳌﺴﺎر‪.

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 6. 2007.‬‬ ‫‪44‬‬ .&2 .1‬ﻧﻤﻮذج )‪Shapero (1975‬‬ ‫ا‪ ! %‬اد !‬ ‫‪ $‬وى ا !‬ ‫‪LM&2‬ات‬ ‫•‬ ‫ا'‪ D-&:‬ا'‪A.‬‬ ‫• أ^‪H‬اق‬ ‫• د‪ VG‬ا'‪%‬و'‪. papier de traville..‬‬ ‫‪Colot olivier.@-‬‬ ‫•‬ ‫أد‪ . université‬‬ ‫‪de mons-tainaut. Shapero‬ﻋﻠﻰ أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﳍﻢ رﻏﺒﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻣﻠﺤﻮﻇًﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺑﻴﺌﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﳏﻔﺰات وﺑﻌﺾ اﻟﻘﺪرات اﳋﺎﺻﺔ ﺗﺆدي ﺑﺎﻟﻔﺮد أن ﳝﺘﻠﻚ‬ ‫)اﳌﻘﺎوﻻﰐ(‪. influence des facteurs sosio-economiques et‬‬ ‫‪culturels sur l'entrepreneuriat.G‬د‪HG‬ات ?‪[?066‬‬ ‫•‬ ‫ات ا ( ‪-‬‬ ‫ات ا.2‬إﻃﻼق اﻟﻔﻌﻞ أو اﻻﻧﺘﻘﺎل )‪:(la dicontinuité‬ﻫﻮ ﻣﺘﻐﲑ ﻣﻮﻗﻔﻲ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻨﺘﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم إﱃ ﻋﻦ دواﻓﻊ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎول اﶈﺘﻤﻞ )ﺣﺎﻻت اﻟﺪﻓﻊ( أو دواﻓﻊ إﳚﺎﺑﻴﺔ )ﺣﺎﻻت اﻟﺴﺤﺐ(‪.782‬‬ ‫‪" /‬ر‪ . centre de recherche warocque.-.@-‬‬ ‫•‬ ‫ا'‪ AK VW&6‬ا'‪4-U:‬‬ ‫•‬ ‫إ‪4K‬اق‬ ‫•‬ ‫ا'&‪%‬س‬ ‫•‬ ‫‪-‬‬ ‫ات ا‪$‬‬ ‫ات ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺳﻮف ﻧﻘﺪم ﲢﻠﻴﻼً ﻣﻔﺼﻼً ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳌﺘﻐﲑات‪:‬‬ ‫‪ .GH:I2‬ا'‪0-CE4:‬ت‬ ‫•‬ ‫و‪4JP .%‬ا *‪*.‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ :‬إ‪‬ﺎ ﺣﺎﻻت اﻻﻧﺘﻘﺎل اﳉﺴﺪي ﲟﻌﲎ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ :‬ﺣﻴﺚ وﺟﺪ اﻟﻜﺘّﺎب ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻛﺒﲑة ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .20G %S‬‬ ‫• ‪H2‬ارد ‪.-:-J>.*.<‪"Pushes" A‬‬ ‫*ارد‬ ‫‪ $‬وى –‪ .comblé karin.2‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻓﺌﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ :‬اﻟﻼﺟﺌﲔ واﳌﻨﺘﻘﻠﲔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺜﻼ "اﻷﻗﺪام اﻟﺴﻮداء" ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﳝﺜﻞ أﺣﻴﺎﻧﺎ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة ﳍﺬﻩ اﻟﻔﺌﺎت ﻟﻼﻧﺪﻣﺎج ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﳉﺪﻳﺪ ﰲ اﳊﻴﺎة‪.QE‬‬ ‫•‬ ‫?‪.1‬اﻻﺳﺘﻌﺪاد واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ‪ :‬ﻫﻮ ﻫﻨﺎ ﻣﺘﻐﲑ ﺑﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻮﺟﻮد اﶈﻔﺰات واﳌﺆﻫﻼت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﳌﻨﺠﺰة ﻣﻦ ﻃﺮف ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬أﻛﺪ ‪ A.B0C‬‬ ‫•‬ ‫‪H2‬ا‪NO‬‬ ‫•‬ ‫‪ F2 . .‬ل‬ ‫• إ‪"Pulls" A?0IS‬‬ ‫• ‪.1.-'02‬‬ ‫• ‪0-EH'H>W. ‪ :‬د‪-9‬‬ ‫ا ‪ 5 2‬ع أو ا ‪ 2‬ل‬ ‫• ^.-EH'HS‬ا‪0:GR‬ل‬ ‫•‬ ‫?‪.ladhari jihed.‬ه"‬ ‫ول ا (‬ ‫ا‬ ‫و &‬ ‫ا( ثا‬ ‫• درا^‪_6‬‬ ‫إ‪0ZP‬ء‬ ‫•‬ ‫• `<‪4‬ا‪_.‬‬ ‫‪48‬اء‬ ‫•‬ ‫إد‪02‬ج ‪ \.

.apce.2.‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪.Michel Hernandez..html?espace=1&tp=1 ،. 2001.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫‪ -‬ﳝﻜﻦ وﺟﻮد ﺣﺎﻻت ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ﻛﺎﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﳚﺎد ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج أو اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻏﻴﺎب إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﱰﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﻏﲑ ﻣﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻴﺌﺔ ﺳﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻋﻼﻗﺎت ﺳﻴﺌﺔ ﻣﻊ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ .‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ :‬وﺟﻮد اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻳﺸﺠﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ (L'intrapreneriat) 2‬وﻛﺬﻟﻚ اﻹﻓﺮاق )‪(L'essaimage‬‬ ‫وﻫﻮ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺸﺠﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪..Op Cit.2015/08/20‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪E-M Hernandez.2‬ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﻔﻌﻞ )‪ :(la credibilité‬ﻫﻮ ﻣﺘﻐﲑ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Shapero‬ﻳﻌﺘﱪ ﻫﺬا اﳌﺘﻐﲑ ﺷﺮﻃًﺎ أﺳﺎﺳﻴًﺎ ﰲ‬ ‫إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪" :‬ﻣﻦ أﺟﻞ إﳒﺎز ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﳐﺘﻠﻔﺔ وﻣﺒﺘﻜﺮة‪ ،‬ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮر ﻧﻔﺴﻚ ﺗﻠﻌﺐ ﻫﺬا اﻟﺪور‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻩ أن اﻟﻌﻤﻞ ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺛﻮﻗًﺎ" )‪ ،(Shapero .-‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق واﻹﺟﺮاءات اﻟﱵ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈدﺧﺎل اﻟﺘﺴﻴﲑ اﳌﻘﺎوﻻﰐ داﺧﻞ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪.com/pid525/essaimage. Op Cit.(Spin-off‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Emile.2‬‬ ‫ﺳﻮى ‪ %28‬ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻹﻧﺸﺎء ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ %65‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ :‬ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺘﺤﻔﻴﺰ ﳌﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﶈﺘﻤﻞ وﺗﺪﻓﻌﻪ إﱃ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ أﺳﺎﺳﺎ ﰲ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﻨﺘﻮج ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬أو‬ ‫ﺳﻮق ﺟﺪﻳﺪ ﳌﻨﺘﻮج ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬اﻻﻟﺘﻘﺎء ﻣﻊ ﺷﺮﻳﻚ أو ﺷﺮﻳﻚ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪ ،‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﲤﻮﻳﻞ اﻟﻨﺸﺎط اﳉﺪﻳﺪ أو ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ أﻛﱪ زﺑﻮن‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﳏﺘﻤﻞ‪.‬إﱁ‪..‬‬ ‫ﺣﺴﺐ )‪ (E-M Hernandez..‬‬ ‫‪45‬‬ .‬‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ ﳚﺐ ﻛﺸﻒ أن أﺣﺪ ﻫﺎذﻳﻦ اﻟﻨﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب واﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻋﺎدة ﻟﻮﺣﺪﻩ ﺳﺒﺒﺎ ﰲ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻔﻌﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻓﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﳚﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﳘﺎ ﺗﺴﲑ ﺟﻨﺒﺎ إﱃ ﺟﻨﺐ وﺗﺪﻋﻤﺎن ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ 3‬ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت )‪ ،(APCE‬ﻣﻔﻬﻮم اﻹﻓﺮاق )‪ (Essaimage‬ﻳﻌﲏ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﳌﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻹﻧﺸﺎء أو ﺷﺮاء وإﻋﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت أﺧﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‪ :‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت؛ دﻋﻢ ﻣﻨﻬﺠﻲ وﺗﻘﲏ؛ ﺗﺪرﻳﺐ؛ دﻋﻢ ﻟﻮﺟﻴﺴﱵ؛ دﻋﻢ ﻣﺎﱄ ﳌﺪﻳﺮ اﳌﺸﺮوع أو اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﱵ ﰎ إﻧﺸﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎ؛‪ ، https://www.2001‬ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺧﺼﺼﻮا أﻋﻤﺎل ﺣﻮل اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﻏﺮﺳﺖ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﲔ أﻓﺮادﻫﺎ‪ ،‬ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻫﻨﺎ ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻟﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )‪ (L'intrapreneuriat‬أو "‪،"Corporate Venturing‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻣﺆﺳﺴﺎت أﺧﺮى ذﻫﺒﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺘﺤﻔﻴﺰ أﻓﺮادﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ وﺣﺪا‪‬ﻢ اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹﻓﺮاق‪(Essaimage) 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أو )‪. p 61-91‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻊ وﻳﻜﻴﺒﻴﺪﻳﺎ )‪ :(Wikipédia‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻫﻮ ﺗﻌﺒﲑ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺸﲑ ﰲ ﳎﺎل اﻹدارة إﱃ‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﻘﻮم ﻓﺮد واﺣﺪ أو أﻛﺜﺮ‪ ،‬ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻛﺒﲑة اﻟﱵ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪ -‬ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻈﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻷم أو أن ﺗﻜﻮن ﰲ ﺷﻜﻞ إﻓﺮاق‪..85‬ﻓﻮﺟﻮد ﺻﻮر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺸﺠﻊ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻫﺬا اﳌﺘﻐﲑ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﳐﺘﻠﻔﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ :‬ﲤﺜﻞ أﺣﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻨﺎدرة اﻟﱵ ﺣﻘﻖ ﺗﺄﺗﲑﻫﺎ اﻹﲨﺎع ﺑﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت أﺛﺒﺘﺖ‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ أب أو أم ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﻘﻴﺔ أﻓﺮاد ا‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻫﺬا ﳝﺜﻞ ﻋﺎﻣﻼ ﺣﺎﲰﺎ ﺣﻘﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ‪.‬إﱁ‪. p 61-91.1975 .‬‬ ‫‪ -‬ﳝﻜﻦ إﳚﺎد أﺷﻜﺎل ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻟﻼﻧﻘﻄﺎع‪ :‬ﺎﻳﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﺎﻳﺔ اﳋﺪﻣﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ أو ﺣﱴ اﳋﺮوج ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺟﺪ ﻧﺎدرة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳊﺎﻻت اﻷوﱃ‪ ،‬ﻓﻔﻲ دراﺳﺔ ﻟـ ـ ‪ Shapero‬ﻻ ﲤﺜﻞ اﳊﺎﻻت اﻻﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﰎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم ﰲ ﻋﺎم ‪ 1976‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ Ginford Pinchot‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﱪى ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻗﺘﻨﺎص ﻟﻠﻔﺮص اﻟﱵ‬ ‫ﻟﻪ اﳉﺎﻣﺪة ﰲ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وﻋﺪم إﻓﻼ‪‬ﺎ‪.

"Business Angels‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ :‬وﺟﻮد اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺸﺠﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﺴﺮة ﻟﻨﺰوح‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ووﺟﻮد ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻴﺔ ﺟﻴﺪة )ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ( ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺆدي ﺣﺘﻤﺎ إﱃ زﻳﺎدة إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ‪‬ﺎ‪.2001‬إﱃ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻵﺧﺮﻳﻦ أﻇﻬﺮوا أﳘﻴﺔ اﻟﺸﺒﻜﺎت ﰲ ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺮى ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ :(Howard Aldrich.3‬ﺟﺪوى اﻟﻔﻌﻞ )‪ :(la faisabilité‬ﻳﻌﱪ ﺟﺪوى اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻋﻦ ﻣﺘﻐﲑ اﻗﺘﺼﺎدي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺔ )‪ (6‬أﻧﻮاع ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮارد ﺗﺴﻤﻰ ‪ M6‬أو ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﲟﺨﻄﻂ اﻳﺸﻴﻜﺎوا )‪ (Diagramme d'Ishikawa‬اﳌﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫)‪ ،(Money‬اﻷﺷﺨﺎص)‪ ،(Men‬اﻵﻻت)‪ ،(Machines‬اﳌﻌﺪات)‪ ،(Materials‬اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ)‪،(Market‬‬ ‫واﻹدارة)‪ ،(Management‬وﻫﻲ اﳌﻮارد اﻟﱵ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎول اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺬﻩ اﳌﻮارد‬ ‫رﻛﺰ ‪ Shapero‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬رأس اﻟﻤﺎل‪ :‬ﻳﻌﺘﱪ اﻣﺘﻼك رأس اﳌﺎل اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎر ‪Belley (1990.‬‬ ‫‪46‬‬ ..‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر ‪ Weber‬إﱃ أن اﻷﻓﺮاد اﻷﻛﺜﺮ ﲤﻴﺰا ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﳉﺎﻣﻌﻲ ﳜﺘﺎرون ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﱪى اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ أﻛﺜﺮ أﻣﻨﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وإﻧﺸﺎء وﺗﺴﻴﲑ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬إﱁ‪. p 61-91.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪E-M Hernandez.‬إﱃ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ اﻟﺸﺎرع اﻟﺸﻬﲑ ‪ 128‬اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﰎ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ‪ ، Oyannax‬ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﻧﺸﲑ إﱃ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ ﻛﻤﻨﻄﻘﺔ ﻏﺮداﻳﺔ‪ ،‬وادي ﺳﻮف واﻟﻌﻠﻤﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﺑﻌﺾ اﻷوﺳﺎط اﳌﻬﻨﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ﺗﺴﻬﻞ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪" :Jose Arocena (1984.‬‬ ‫)‪ 82‬إﱃ أﻧﻪ‪" :‬ﱂ ﳒﺪ أي ﲝﺚ ﱂ ﻳﺆﻛﺪ أﳘﻴﺔ رأس اﳌﺎل وﱂ ﻳﺬﻛﺮ ﻧﻘﺺ رأس اﳌﺎل اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻛﻤﻌﺮﻗﻞ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة"‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎول اﻟﺬي ﻻ ﳝﺘﻠﻚ اﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﻧﻄﻼق ﺳﻮف ﻳﻼﻗﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ إﳚﺎد‬ ‫رأس اﳌﺎل اﻟﻨﺎﻗﺺ‪ ،‬ﻓﺮأس ﻣﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮة ﻳﻜﻮن ﻛﺮأس ﻣﺎل ﻟﻠﻨﻤﻮ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ ﻟﻺﻧﻄﻼق‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺮأس ﻣﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮة ﻓﻬﻮ ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻄﻮر ﺣﻘﻴﻘﺔ إﻻ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻓﻮرات ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﳏﻔﺰة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﱵ ﻳﺴﻤﻴﻬﺎ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن‬ ‫ﻣﻼﺋﻜﺔ اﻷﻋﻤﺎل"‪.‬‬ ‫‪ . 185‬ﳒﺎح إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻫﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺷﺒﻜﺎت أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻻﻋﺘﺒﺎرات أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﺪرة اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻗﻊ ﰲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ )‪ (Institutionnel‬ﻫﻮ اﻟﺸﺮط اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻨﺠﺎح"‪. Ben Rosen et Wiliam Woodward 1987.‬‬ ‫إﳚﺎد ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻛﻔﺆة ﳝﻜﻦ أن ﻳﺒﺪو أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺻﻌﺐ ﺣﱴ ﰲ ﻓﱰة اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﳉ‪‬ﺪ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺟﻮد ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺰرع ﻫﻮ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﳚﺐ أﺧﺬﻩ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻜﻠﻔﺘﻬﺎ ﺗﻌﺘﱪ ﺣﺎﲰﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت وﺗﻔﺴﺮ اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﺨﺎرج اﻟﺬي ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺴﻴﺞ واﳌﻼﺑﺲ‪ ،‬اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﻚ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺳﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻮاﺳﻊ‪ :‬ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن أﻛﺜﺮ أو أﻗﻞ ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ‪ Weber‬ﳝﺜﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﳏﺪد ﻫﺎم ﺣﻴﺚ ﻗﺎم اﳌﺴﻴﺤﻴﻮن اﻟﱪوﺗﺴﺘﺎﻧﺖ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﺗﻨﻤﻴﺔ روح اﻟﺮأﲰﺎﻟﻴﺔ‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﻬﻨﻲ‪ :‬ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻴﺌﺎت ﺗﻌﺘﱪ أﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻗﺪ أﺷﺎر )‪E-M 2001‬‬ ‫‪ (Hernandez..‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر )‪ (E-M Hernandez. 154‬أن‬ ‫‪1‬‬ ‫"اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﰲ ﺷﺒﻜﺎت ﻫﻮ ﻣﺘﻐﲑ ﻣﻔﺴﺮ ﻟﺘﻮﻗﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ"‪.Op Cit.

p 414.1989‬ﳐﻄﻄًﺎ ً‬ ‫ﳍﺬا اﻟﻨﻤﻮذج‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 7. :‬‬ ‫‪47‬‬ .1‬ﻧﻤﻮذج ‪ Shapero‬اﻟﻤﻌﺪل ﺣﺴﺐ ‪krueger‬‬ ‫إدراك ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫ﺧﺒﺮات‬ ‫إﻃﻼق ﻣﺸﺮوع ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫)ﺟﺪوى اﻟﻔﻌﻞ(‬ ‫إدراك اﻟﺮﻏﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻔﻌﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫اﻻﻧﺪﻓﺎع ﻟﻠﻔﻌﻞ اﻟﻘﺎوﻻﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT.‬‬ ‫‪ -‬ﻗﺪرة اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺴﻮق‪ :‬إن وﺟﻮد أﺳﻮاق ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻳﺆﺛﺮ إﳚﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﻮﺟﺪ أﺳﻮاق ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺰدﲪﺔ‪ ،‬وأﺧﺮى ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻛﻠﻴﺎ )اﺣﺘﻜﺎر ﻋﻤﻮﻣﻲ( أو ﺟﺪ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك أﺳﻮاق ﺗﻌﺮف ﺣﺎﻟﺔ اﺣﺘﻜﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺘﲔ ﻛﺒﲑﺗﲔ أو ﺛﻼﺛﺔ اﻟﻌﻤﻼء وﺗﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻗﺼﺎء ﻛﻞ ﻗﺎدم ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫)ﻣﺜﺎل‪ :‬ﺳﻮق اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ(‪ ،‬ﰲ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻫﻨﺎك أﺳﻮاق أﺧﺮى ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ ﻟﻜﻦ اﻟﻘﺎدﻣﲔ اﳉﺪد ﻻ ﳝﻜﻦ ﳍﻢ‬ ‫ﻓﺮض ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺳﻌﺎر ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﺟﺪا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﲔ‪ ،‬ﻷن اﻷﺳﻌﺎر ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻋﺎدة ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬اﳌﺮدودﻳﺔ واﻟﺒﻘﺎء‪،‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﻮﳌﺔ‬ ‫اﻷﺳﻮاق ﰎ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف )‪ (julien et marchesnay.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﺄﻃﻴﺮ‪ :‬ﲡﺪ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﰲ ﺗﻮﻇﻴﻒ إﻃﺎرات ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻋﺪم ﻗﺪر‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﱵ ﲤﻨﺤﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﲑة‪.‬‬ ‫ﻣﻄﻮرا‪ ،‬وأﻛﺜﺮ واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻜﺮ ‪ Shapero‬ﻋﱪ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪم )‪ (krueger. Op Cit.1996‬ﻛﻤﺘﻐﲑ ﻣﺘﺪﺧﻞ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.

/‬‬ ‫ا'<&‪ FG l‬ا'<‪kS%‬‬ ‫ا‪%C6^/‬اد '.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﳌﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﳝﺜﻞ ﳕﻮذج دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺛﲑات ردود اﻟﻔﻌﻞ ﺗﺒﲔ وﺗﻮﺿﺢ ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﱵ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﲡﻤﻴﻊ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﰲ ﻓﱰة ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﱰﻛﻴﺒﺎت ﻳﺘﻢ اﲣﺎذ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﱵ ﻳﻘﻮم ‪‬ﺎ اﻟﻔﺮد ﺑﺘﻔﻀﻴﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﲏ‪.->Q:‬‬ ‫ا‪oIP‬اب '‪0=:‬ر‬ ‫‪012 A>Q2‬و‪A.‬ﻫﻨﺎك ﳐﻄﻂ ﺛﺎﱐ ﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﻜﻤﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ)اﻟﺘﺄﺛﲑات اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر(‪ ،‬ﻗ ّﺪم ‪ Pleitner‬ﻣﻼﺣﻈﺎت ﰲ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪":‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻻ ﻳﺘﻢ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎرﺑﺎت اﳌﻄﺒﻘﺔ ﻟﺘﻔﺴﲑ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Alain Fayolle. Le métier de Créateur d'entreprises.‬‬ ‫‪ -‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻷﺧﲑة ﻫﻲ ﺗﻠﻚ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﱃ اﻟﺴﻮق واﻹﻧﺸﺎء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﲤﺜﻞ –ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲨﻴﻊ اﳉﻮاﻧﺐ‪ -‬ﺟﺪوى اﳌﺸﺮوع ﰲ ﺑﻌﺚ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‪.0-‬‬ ‫‪ k-mM.Op Cit.-./‬‬ ‫‪%G‬م ا'‪ 0g4‬ا'‪H‬ظ‪AM-‬‬ ‫ا'‪ .-. :‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺪﱘ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﺿﻌﻒ ﻫﻲ اﻓﱰاض أن ﺗﻔﻀﻴﻞ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻫﻮ داﺋﻤﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺪم اﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﲢﻘﻖ ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﺜﻼ‪ .‪4--56‬‬ ‫‪0=:n‬ر ‪A>Q2‬‬ ‫ا‪oIP‬اب '‪0=:‬ر‬ ‫‪ A>Q2‬وظ‪AM-‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT.-CgH‬ا'&‪.‬‬ ‫‪ -‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﲟﺴﺘﻮى ﳏﻔﺰات اﻟﻔﺮد ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬إ‪‬ﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺟﻴﺪا ﻋﻠﻰ أﺳﺒﺎب ﺗﻔﻀﻴﻞ اﳌﺴﺎر اﳌﻬﲏ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻓﺮﺻﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮد وﺑﻴﺌﺘﻪ‪.1‬ﺗﻔﻀﻴﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﻨﻲ )‪(Pleitner‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ا'‪0g4‬‬ ‫ا‪R‬ھ‪%‬اف‬ ‫ا'‪H‬ظ‪AM-‬‬ ‫ا'‪.‬‬ ‫‪48‬‬ .‬ا'‪01:‬و‪. p 60-69. Op Cit.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج ‪: Pleitner‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﺣﺪد ‪ Pleitner‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ ﰲ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻷوﱃ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻔﻀﻴﻞ اﻟﻔﺮد ﳌﺴﺎر ﻣﻬﲏ ﻣﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬اﳌﺴﺎر اﻟﺬي ﳝﻜﻦ أن ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ إﱃ اﻟﻘﺮار ﺑﺸﺄن أوﻟﻮﻳﺘﻪ‬ ‫ﺣﻮل اﳌﺴﺎر اﳌﻬﲏ اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﳌﻌﻘﺪ واﳌﺘﻐﲑ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻋﻠﻰ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻫﺪاف اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد‪ ،‬درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ أو ﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﲟﻨﺼﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻳﺸﻐﻠﻪ اﻟﻔﺮد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﺗﻐﻴﲑ أﺣﺪ أوﻟﻮﻳﺎت ﰲ ﻓﱰة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺪم‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﶈﺘﻤﻞ ﰲ إﻃﺎر ﻣﺴﺎر ﻣﻬﲏ وﻇﻴﻔﻲ ﻣﺄﺟﻮر ورﻏﺒﺔ أﻛﱪ ﰲ ﻣﺴﺎر ﻣﻬﲏ ﻣﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 8. p 420.

-.=^v2‬ة‬ ‫‪HU. Sexton.?0O4‬‬ ‫ا'‪H./‬‬ ‫‪4K‬ص ا'‪r-1&6‬‬ ‫د`‪H‬ل‬ ‫ا'=‪H‬ق‬ ‫‪4K‬ص ا'‪r-1&6‬‬ ‫‪4K‬ص ا'‪r-1&6‬‬ ‫ا'‪.S‬‬ ‫أ‪%w‬اث‬ ‫د‪ VG‬ا‪AG0:6E‬‬ ‫‪HQZ2‬دة‬ ‫ا'‪.-UsZ‬‬ ‫‪4O‬ار إ‪0ZP‬ء‬ ‫‪%S%E .‬‬ ‫ا'‪4‬ؤ‪. p 420. Op Cit.1‬ﻧﻤﻮذج ﺟﺪﻳﺪ ﻹﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ )‪(Greenberger.‬ر‬ ‫ا'&‪HU‬ل‬ ‫ا'‪VW&6‬‬ ‫ا'‪o‬ات‬ ‫‪ \.=^v2‬‬ ‫‪012 A>Q2‬و‪A. Sexton: 1988. Op Cit. Greenberger et Donald L.@-<'0‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT.1‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 9. 1988‬ﳕﻮذج ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﲝﺎث ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ ﺣﻮل ﺳﻠﻮك اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﺴﺘﻨﺪ إﱃ ﻓﺮﺿﻴﺔ أن ﻗﺮار إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﲔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺸﻤﻞ روح اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﺣﺮﻳﺔ اﲣﺎذ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻐﲑات اﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺬات واﻟﺪﻋﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.t<.t<.‬ا'‪01:‬و‪.t<.Michel Hernandez.1‬دواﻓﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة)‪(Pleitner‬‬ ‫ا‪oIP‬اب '‪0=:‬ر‬ ‫‪ A>Q2‬وظ‪AM-‬‬ ‫‪ k-mM.4:‬‬ ‫ا'‪0s8R0? .‬‬ ‫‪49‬‬ .t:‬ب‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Emile.:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Christian BRUYAT.4:‬ص‬ ‫ا'‪%I‬وى ا'‪. :‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج)‪:(Greenberger.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳎﺮد ﲤﻴﺰ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أو ﺗﻨﺎﺳﻘﻬﺎ؛ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺴﺄﻟﺔ دراﺳﺔ ﻣﺪى ﻣﻼﺋﻤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ ﻓﻌﺎل ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺘﻐﲑات"‪./‬‬ ‫ا'<&‪ FG l‬ا'<‪kS%‬‬ ‫‪0=:n‬ر ‪A>Q2‬‬ ‫دوا‪ [K‬إ‪0ZP‬ء‬ ‫ا‪oIP‬اب '‪0=:‬ر‬ ‫‪.@-<'0? .G‬ا'‪. p 80. p 421.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 10. Sexton: 1988‬‬ ‫اﻗﱰح ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (David B.4:‬‬ ‫?‪. Op Cit.

.. Guth.‬أو ﻳﻨﺸﺆون ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ . 1989‬‬ ‫ﰎ اﻧﺘﻘﺎد ﳕﻮذج ‪ shapero‬ﻣﻦ ﻃﺮف )‪ (André belley. Gartner.‬اﳌﺮﻛﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻷﺧﲑ ﻫﻮ اﺣﺘﻤﺎل ﻗﺪرة اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺣﻴﺚ ﻗﺎم‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (William D.‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﻫﺬﻩ‪ ،‬ﻧﺼﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻠﻬﺎم ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ درﺳﻮا ﻋﻤﻞ اﳌﺴﲑﻳﻦ‪" :‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ دراﺳﺔ ﻋﻤﻞ اﳌﺴﲑﻳﻦ ﳝﻜﻦ أن ﲣﺪم اﻟﻨﻤﻮذج ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﳝﻜﻦ ‪‬ﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أن ﻳﺒﲏ أﺣﺴﻦ ﻧﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﻄﻲ اﻧﻔﺘﺎح ﳓﻮ اﺳﺘﻌﻤﺎل أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ وﺻﻒ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﻟﻸﻓﺮاد‪ ،.1989‬اﻟﺬي ﻗﺪر أﻧﻪ ﳚﺐ إدراج ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻔﺮﺻﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج‪،‬‬ ‫أﺣﺪ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎﻻت اﻟﺒﺎرزة اﻟﱵ ﻗﺪﻣﻬﺎ ‪ belley‬ﰲ ﳎﻠﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ )‪ (PME‬ﺑﻌﻨﻮان )ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل‪ :‬اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫اﳌﻬﻤﻞ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ ﺣﻮل إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت(‪.1992‬ﺑﺎﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﰲ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﰲ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﳌﻮﺟﻮدة‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﺗﻄﺮﻗﻮا إﱃ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻨﺠﺰة ﺣﻮل‬ ‫ﻋﻤﻞ اﳌﺴﲑﻳﻦ واﻗﱰﺣﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺎت ﺗﺸﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ‪ :‬ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻄﻮر اﶈﻘﻖ ﰲ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺴﻴﲑي‪ ،‬ﰲ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺴﻴﲑي واﻟﻌﻤﻞ ﻏﲑ اﻟﺘﺴﻴﲑي وأﺧﲑا ﰲ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺴﻴﲑي وأداءات اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ . Bird et Jennifer A... 1991‬ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫دراﺳﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺣﻮل اﳌﺴﺎر اﳌﻌﺮﰲ ﻟﻠﻤﻘﺎول اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻘﺪ اﻫﺘﻤﻮا ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﱵ ﻳﻘﻮم ‪‬ﺎ‬ ‫اﳌﻘﺎول ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ ﻓﺮص اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻗﺪ وﺟﺪوا أﻧﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ‪ %10‬إﱃ ‪ %40‬ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﳍﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﰲ اﻻﺳﺘﻤﺮار إﱃ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ ﲬﺴﺔ )‪ (05‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﳕﻮذﺟﻬﻢ اﳋﺎص ﺑﺎﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻳﻌﺘﱪ أن اﻟﻨﺠﺎح ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل درﺟﺔ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﺴﺎر اﳌﻌﺮﰲ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﱵ ﻧﺸﺄ ﻓﻴﻬﺎ واﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻔﻪ ﰲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﲡﺮﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﳍﺬا اﳌﺴﺎر اﳌﻌﺮﰲ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻮاﻗﻊ اﳊﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﻤﺎذج ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪:‬‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﻤﻮذج ‪ shapero‬واﻟﻨﻤﺎذج اﳌﺸﺎ‪‬ﺔ ﻟﻪ واﻟﱵ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﳎﺮد‬ ‫اﻟﺪواﻓﻊ واﶈﻔﺰات واﻻﺧﺘﻴﺎر اﳌﻬﲏ‪ ،‬ﺟﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺑﻨﻤﺎذج ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﲢﺪﻳﺪ واﻗﺘﻨﺎص‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.. Starr .‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﻧﻤﻮذج )‪:(Belley.‬‬ ‫اﻫﺘﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (William B.‬‬ ‫‪50‬‬ .‬اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﺣﻮل اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﺸﻜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻈﺎﻫﺮة اﳌﻌﻨﻴﺔ"‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ)‪ (03‬ﻣﺮﻛﺒﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺛﻼث ﻋﻮاﻣﻞ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﺮﺻﺔ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ :‬اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﺼﻮرة اﻟﱵ ﻳﺮﻳﺪ أن ﳛﻘﻘﻬﺎ اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎول‪ ،‬اﻟﺘﺤﻜﻢ اﳌﻄﻠﻮب )اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺬي‬ ‫ﳝﺘﻠﻜﻪ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ أﻋﻤﺎﻟﻪ واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ(‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ أو ﳎﺘﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﺣﺘﻤﺎل ﻗﺪرة اﻟﻔﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻫﻨﺎك أرﺑﻊ ﻋﻮاﻣﻞ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻘﺮارات اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﻷ‪‬ﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﻧﻘﻞ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺎوﻻ إﱃ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻘﺎوﻻ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ وﺟﻮد أﺣﺪاث ﻫﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﺆدي إﱃ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺸﺌﻮن ﻣﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﳝﺘﻠﻜﻮن دﻋﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ )اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺎت ‪ ،(. Barbara J. Arun Kumaras Wany et Matthew Mc Erlean.

‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪":G. 4‬أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﳚﺐ أن ﳝﺘﻠﻜﻮا‬ ‫رؤﻳﺔ ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻘﺎدة‪" :‬ﳓﻦ ﻧﻘﱰح أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﶈﺘﻤﻠﲔ ﳝﻠﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮؤﻳﺔ‪ .. p 61-91‬‬ ‫‪51‬‬ .‬ﻏﺎﻟﺒﺎ اﻟﻮﺣﺪات اﳌﻨﺸﺄة ﺗﻌﺮف ﻏﻴﺎﺑﺎ ﺗﺎﻣﺎ ﻟﻸﺻﺎﻟﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ )‪ (Créateurs‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳌﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ إﻧﻪ ﻋﻬﺪ "‪) "me too‬أﻧﺎ أﻳﻀﺎ(؛‬ ‫‪ -‬اﳊﺎﻻت اﻟﻈﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷﺮﻳﻚ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﳏﺘﻤﻞ‪ ،‬اﺳﺘﻐﻼل إﺟﺎزة أو اﻣﺘﻴﺎز اﺳﺘﻐﻼل ‪.‬ﺧﻼف ذﻟﻚ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﻘﺎول أن ﻳﺒﺪو ﰲ‬ ‫ﺻﻮرة ﳎﺮدة ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻹﳒﺎز وﳚﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﺻﻮرة ﳑﺎﺛﻠﺔ ﰲ ﻋﻘﻮل اﻵﺧﺮﻳﻦ"‪...‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Emile.‬‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﻫﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﳎﺮد ﻓﻜﺮة ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﳚﺐ ﺗﻮﻗﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﺢ‪،‬‬ ‫واﳌﻘﺎول ﻫﻮ اﻟﺬي ﳛﻜﻢ ﺣﻴﻨﻬﺎ وﻳﻔﻬﻢ ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻔﻜﺮة أن ﺗﺆدي إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‪...‬‬ ‫‪ .P Sweety (1982.2‬ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮص‪ :‬ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺮص ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺼﺎدر أﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺧﱪة اﳌﻘﺎول وﺣﻴﺎﺗﻪ اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ اﻟﻘﺪﱘ ﻳﻔﺘﺢ ورﺷﺔ ﻟﺘﺼﻠﻴﺢ اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬اﳋﺒﺎز اﻟﻘﺪﱘ ﻳﻔﺘﺢ ﳐﺒﺰة‪ ،‬واﳉﺰار ﻳﻔﺘﺢ‬ ‫ﳏﻞ اﻟﻠﺤﻮم‪ ،. Op Cit.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫رﺗّﺐ )‪ (Timmons.Michel Hernandez.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ..64‬ﻣﺼﻄﻠﺢ اﳌﻘﺎول ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﳛﻮﻟﻮن اﻷﺣﺪاث إﱃ‬ ‫ﻓﺮص"‪ ،‬ﻫﺬا ﻳﺆدي إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ)‪ (Vision‬اﻟﺬي ﰎ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﺪارﺳﲔ ﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة‪.‬‬ ‫اﻋﺘﱪ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (David B.. Greenberger et Donald L. 1982‬ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ أﺑﺮزت ﺷﻴﺌًﺎ ﺛﺎﺑﺘًﺎ ﻫﻮ‪ :‬ﻗﻠﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﰲ ﻛﻞ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﻘﱰﺣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻛﺄ‪‬ﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة‪ ،‬أﻣﺎ ﳕﺎذج آﺧﺮى ﻓﻠﻢ ﺗﺸﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﲤﺎﻣﺎ‪. Sexton 1988.‬إﱁ‪...(Synectics‬اﻟﱵ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﳎﻬﻮد ﺣﱴ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻌﻤﺎﳍﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻘﺎول ‪..1‬ﻣﻔﻬﻮم ﻓﺮﺻﺔ اﻷﻋﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘــﱪ اﻟﻔﻜــﺮة أﺳــﺎس ﳒــﺎح اﳌﺸــﺮوع اﻻﻗﺘﺼــﺎدي‪ ،‬ﻓﻨﺠــﺎح أي ﻣﺸ ــﺮوع اﺳــﺘﺜﻤﺎري ﻳﻘــﻮم ﻋﻠــﻰ اﺧﺘﻴــﺎر اﻟﻔﻜــﺮة اﳉﻴــﺪة‪ ،‬وﺗﻌﺘــﱪ ﻓﻜ ــﺮة‬ ‫ﻣﺸــﺮوع اﳌﺆﺳﺴــﺔ اﻟﻠﺒﻨــﺔ اﻷوﱃ ﻟﺒﻨﺎﺋﻬــﺎ‪ ،‬إذ ﺗﻌــﱪ ﻋــﻦ ﻣﻮﺿــﻮع اﻟﻨﺸــﺎط أو اﻟﺴــﺒﺐ اﻟــﺬي ﺳﺘﻨﺸــﺄ اﳌﺆﺳﺴــﺔ ﻷﺟﻠــﻪ‪ ،‬وﻣــﱴ ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﻔﻜــﺮة‬ ‫ﻧﺎﺟﺤـﺔ وﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴــﻖ ﻣﻴــﺪاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻠﻤــﺎ زاد ذﻟـﻚ ﻣــﻦ اﺣﺘﻤــﺎل ﳒــﺎح اﳌﺸــﺮوع واﻟﻌﻜــﺲ ﺻـﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻓﻤﻬﻤــﺎ اﻣﺘﻠــﻚ اﳌﻘــﺎول ﻣــﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴــﺎت‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ وﲡﺎرﻳﺔ وﻣﺎدﻳﺔ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﺗﺄﺛﲑ إذا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﻜﺮة ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ أو ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‪...‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ أﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻛﺎﻟﻌﺼﻒ اﻟﺬﻫﲏ )‪ ،(Brainstorming‬اﳊﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ )‪ .

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 11.1‬ﻧﻤﻮذج إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت )‪(Belley, 1989‬‬

‫‪HG‬ا‪,-=MP k2‬‬ ‫‪HGCredibilité‬ا‪ k2‬ا'‪,-OHyH:‬‬

‫‪2‬ـــ‪yH‬ـــ‪-OH‬ـــــ‪,‬‬
‫‪‰2‬ـــ‪0‬ل‬
‫ﺻ‪H‬رة ا'‪%-;16‬‬
‫‪k:C;' ,GLP‬‬

‫‪3‬‬
‫‪%U2‬ر ا'‪01:‬و'‪F-‬‬ ‫‪2‬‬
‫إ‪0ZP‬ء‬
‫‪012‬ول‬ ‫‪,=^v2‬‬
‫‪k:6&2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4K‬ﺻ‪,‬‬
‫‪Opportunité‬‬

‫‪HGDiscontinuité‬ا‪ k2‬ا‪0t1P/‬ع‬ ‫‪HGFaisabilité‬ا‪ k2‬ا'‪%I‬وى‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪Emile- Michel Hernandez, Op Cit, p 72.:‬‬

‫ﺗﻌﻘﺪ ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻨﻮع اﻟﻜﺒﲑ ﻟﻠﻤﻨﺸﺌﲔ واﻟﻮﺣﺪات اﳌﻨﺸﺄة‪ ،‬أدى ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺜﲔ إﱃ إدﻣﺎج ﻣﻔﻬﻮم اﳌﻮﻗﻔﻴﺔ )‪(Contingence‬‬
‫ﰲ أﲝﺎﺛﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻨﻤﻮذج اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج ‪:Martin‬‬
‫اﻗﱰح ‪ Martin‬ﺳﻨﺔ ‪ 1984‬ﳕﻮذﺟﺎ ﻳﻠﺨﺺ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺴﺎﳘﺎت ﺳﺎﺑﻘﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺿﻊ أرﺑﻌﺔ ﻋﻮاﻣﻞ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﻔﺴﺮ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻌﻤﻞ؛‬
‫‪ -‬ﺗﺴﺎرع اﻷﺣﺪاث ﺧﻼل ﻓﱰة اﻻﺧﺘﻴﺎر اﳊﺮ؛‬
‫‪ -‬وﺟﻮد ﺑﻴﺌﺔ داﻋﻤﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ اﳌﺸﺮوع‪.‬‬
‫ﻛﺘﺐ ‪" :Martin‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﳌﻌﻘﻮل أﻧﻪ‪/‬أ‪‬ﺎ ﺳﻮف ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻧﺸﺎء‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ"‬

‫‪52‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪: 12.1‬ﻧﻤﻮذج إﻃﻼق ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪Martin‬‬
‫‪ :‬در ا> *ال‪:‬‬ ‫ا>‪ F‬اث ا ( ‪:-E‬‬ ‫<‪:‬‬ ‫ا>= اد ا‬
‫‪/,-Us8‬ا'‪/,;B0C‬ا‪R‬ﺻ‪0O%‬ء‪/‬‬ ‫إ‪0<w‬ط وظ‪AM-‬؛‬ ‫‪012‬و'‪ F2 F-‬ا‪0-;OR‬ت‬
‫ا'‪0=^v:‬ت ا'‪,-'0:‬‬ ‫‪ F2 •S4=.‬ا'‪:k:C‬‬ ‫ا'‪4E0Q:‬ة‬

‫ا‪ ! %‬اد ‪:&782/&2‬‬
‫‪,=^v2‬‬ ‫‪ %S%&.‬ا'‪4M‬ﺻ‪,‬‬
‫‪%S%E‬ة‬
‫‪%O‬رة ‪ \;G ,-'0G‬ا'‪,?0O4‬‬
‫ا‪0:‰6^/‬ر‪,S‬‬ ‫‪46K‬ة ا‪0-6`/‬ر ا'&‪4‬‬ ‫ا'‪%‬ا`;‪.,-‬‬
‫‪4W6<2‬ة‬

‫ا ( ‪:H‬‬ ‫د‬ ‫ا ( ‪ H‬ا ! ‪:& G‬‬ ‫ا ‪ CD‬ات ا ‪ B‬ھ ة‪:‬‬
‫ا'‪/V-;C6‬ا'‪/,K01‰‬ا'‪/,<^0&:‬ا'‪HP01‬ن‪..‬‬ ‫زوج دا‪ VG‬أو ‪4K‬د‬ ‫‪0>g0w‬ت ا‪0:GR‬ل ‪0‰2‬ل‬
‫`‪02%‬ت ا^‪0Z6‬ر‪ AK ,S‬ا'‪H6‬ظ‪،N-‬‬ ‫ا‪0Z6^/‬ر‪ /F-S‬ا‪4KR‬اد ا'‪FSo‬‬
‫أ‪LG‬ب‪/‬أر‪r;t2/k2‬؛‬
‫ا'>‪...k1‬و‪0>2‬خ ا‪0:GR‬ل‪.‬‬ ‫‪H;:CS‬ن '&=‪ VQ?0‬ا'‪0s‬ص‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT, Op Cit, p 417. :‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج ‪:Watkins‬‬
‫اﻗﱰح ‪ Watkins‬ﳕﻮذج أﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻳﺄﺧﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺰﻣﲏ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﺎول ﺗﻔﺴﲑ ﻗﺮار إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل "ﺗﺰاﻣﻦ"‬
‫)‪ (coincidence‬ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻮاﻣﻞ ﻫﻲ ‪ :1‬اﻟﺪاﻓﻊ؛ اﻗﺘﻨﺎص اﻟﻔﺮﺻﺔ؛ اﳋﱪات واﳌﻬﺎرات‪.‬‬
‫وﻫﺬا ﻳﻌﲏ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮد ﳏ ّﻔﺰ ﳓﻮ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ اﳋﱪات واﳌﻬﺎرات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﻗﺘﻨﺎص ﻓﺮﺻﺔ‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ :‬ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﳍﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒﲑة ﻟﻠﻨﺠﺎح‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ﻫﺬﻩ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻟﻠﻈﺎﻫﺮة‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪: 13.1‬ﻧﻤﻮذج ‪) Watkins‬ﺗﺰاﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ(‪.‬‬

‫ا ‪, 8‬ــــــ‪-‬‬

‫ا ‪ .‬رات‬
‫ا وا=ـــــ‪/‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT, Op Cit, p 414. :‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Christian BRUYAT, Op Cit, p 415.‬‬

‫‪53‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬

‫أﺷﺎر ‪ Watkins‬أن أﺣﺴﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﻓﺮص إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﳐﺘﺎرة ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﻫﻲ زﻳﺎدة دواﻓﻌﻬﺎ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻋﱰف اﻟﻜﺎﺗﺐ أن ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻣﻊ أﻧﻪ ﺗﻀﻤﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺒﻘﻰ ﺟﺎﻣﺪا إﱃ ﺣﺪ‬
‫ﻛﺒﲑ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﺼﻮر اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺒﺪو ﺟﻴﺪا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎذج اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻟﺘﻔﺴﲑ رﻏﺒﺔ أو ﻗﺮار إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻀﺮوري ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺣﻴﺚ أﺷﺎر ‪ Watkins‬إﱃ ﺳﺘﺔ ﻣﺮاﺣﻞ‪:‬‬
‫‪ .1‬رﻏﺒﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﻔﺮد ﰲ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ اﳋﺎﺻﺔ؛‬
‫‪ .2‬ﻣﻬﺎرات‪ ،‬ﺧﱪات أو ﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء؛‬
‫‪ .3‬ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺧﺎص ﻟـ ـ ﻣﻨﺘﺞ‪/‬ﺳﻮق أو ﺧﺪﻣﺔ‪/‬ﺳﻮق؛‬
‫‪ .4‬ﲣﺼﻴﺺ اﻟﻮﻗﺖ واﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺳﻮق اﳌﻨﺘﺞ أو اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ؛‬
‫‪ .5‬دراﺳﺔ اﻟﺴﻮق أو إﻃﻼق اﳌﻨﺘﺞ ﻟﻔﱰة ﻗﺼﲑة ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر؛‬
‫‪ .6‬ﲡﻨﺪ اﻟﻔﺮد ﺑﻜﻞ وﻗﺘﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻪ‪.‬‬
‫أﺷﺎر ‪ Watkins‬أن ﻫﺬا اﳌﺴﺎر ﻟﻴﺲ داﺋﻤﺎ ﺧﻄﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﰲ ﺣﺎﻻت ﳏﺪدة‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻨﺪ‬
‫ﰲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﲡﺮﺑﺘﻪ ﰲ ﺗﻨﺸﻴﻂ وﺗﻜﻮﻳﻦ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺸﺌﻲ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ﳐﺘﻠﻒ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﳌﻤﻜﻨﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪:14.1‬ﻧﻤﻮذج ‪ Watkins‬اﻟﻤﻌﺪل‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT, Op Cit, p 416. :‬‬

‫اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟ ـ‪ Watkins‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ أن إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺗﺸﺒﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻗﺮار اﻻﺧﺘﻴﺎر اﳌﻬﲏ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﻤﺪ أﻳﻀﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻛﺘﻠﻚ اﻟﱵ أﺷﺎر إﻟﻴﻬﺎ ‪ ،Cooper‬واﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪ :15.1‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﺣﺴﺐ ‪Cooper‬‬

‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎول‬

‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ واﳋﻠﻔﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ؛‬ ‫‪.1‬‬
‫اﳋﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ؛‬ ‫‪.2‬‬
‫اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ؛‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻟﺴﻦ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮﺻﺔ وإﻧﺸﺎء اﳌﻨﻈﻤﺔ؛‬ ‫‪.4‬‬
‫اﳋﱪة اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ؛‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻻﻋﻤﺎل‬
‫ﻗﺮار اﳌﻘﺎول‬
‫‪ .1‬اﳌﻮﻗﻊ اﳉﻐﺮاﰲ؛‬
‫‪ .2‬ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﻬﺎرات واﳌﻌﺎرف اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ؛‬
‫‪ .3‬اﻟﺪاﻓﻊ ﻟﻠﺒﻘﺎء أو ﺗﺮك اﳌﻨﻈﻤﺔ؛‬
‫‪ .4‬اﳋﱪة ﰲ إﻋﺪاد اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻐﲑة‪.‬‬

‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬

‫أﻣﺜﻠﺔ ﺣﻮل اﻷﻋﻤﺎل وﺗﻮﻓﺮ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛‬ ‫‪.1‬‬
‫اﳌﻮاﻗﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲡﺎﻩ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛‬ ‫‪.2‬‬
‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ "رأس اﳌﺎل اﻷوﱄ"؛‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل وﺗﻮﻓﺮ رأس اﳌﺎل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري؛‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺪﻋﻢ‪:‬اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ؛‬ ‫‪.5‬‬
‫اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ؛‬ ‫‪.6‬‬
‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫‪.7‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT, Op Cit, p 417. :‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﻨﻤﺎذج اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ‪:‬‬
‫اﻋﺘﻤﺪت ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج ﻋﻠﻰ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﺣﺎوﻟﺖ إﻋﺪاد رؤﻳﺔ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﴰﻮﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻠﻪ‬
‫ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺪواﻓﻊ واﶈﻔﺰات واﺧﺘﻴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﲏ‪ ،‬ﲢﺪﻳﺪ واﻗﺘﻨﺎص اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻻ إﱃ اﻧﻄﻼق اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬
‫واﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫أوﻻ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ و اﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺗﻲ‪:‬‬

‫اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ أدى ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺜﲔ إﱃ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﲟﻔﻬﻮم اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ )اﻟﱪوز اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ –ﺗﻜﻮﻳﻦ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ -‬إﻧﺸﺎء‬
‫اﳌﻨﻈﻤﺔ(‪ ،‬إ‪‬ﺎ ﻓﺮﺻﺔ اﳌﺼﺎﳊﺔ ﻣﻊ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻨﻈﻤﺎت‪ .‬ﻫﺎذﻳﻦ اﳊﻘﻠﲔ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﲑ ﻳﺒﻘﻴﺎن ﰲ ﳎﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ﺑﻌﻴﺪان ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻨﻈﺮﻳﺔ‬
‫اﳌﻨﻈﻤﺎت ‪‬ﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﻜﺒﲑة واﻟﻮﺟﻮد اﳌﺆﻛﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺼﻐﲑة أو ﺗﻠﻚ اﻟﱵ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻻ ‪‬ﺘﻢ‬
‫ﺑﺎﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ أو ﰲ ﻃﻮر اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﻌﺮاض ﺛﻼﺛﺔ )‪ (03‬ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﱄ‪ :‬اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬
‫وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﻔﺮدات اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬دراﺳﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وأﺧﲑا ﺧﺼﺎﺋﺺ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬

‫‪55‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬

‫‪ .1‬اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ :‬ﻳﺘﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﰲ دراﺳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻼد اﳌﻨﻈﻤﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﻷﺣﺪ ﻣﺎ‬
‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬إﺻﻼح‪ ،...‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺴﺐ اﳌﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ اﶈﺼﻠﺔ ﺑﺎﻷﺳﺎس‬
‫إﱃ أﺳﺒﺎب داﺧﻠﻴﺔ )أﻋﻤﺎﳍﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ(‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻔﺸﻞ ﻓﺒﺎﻟﻌﻜﺲ ﻳﻨﺴﺒﻮﻧﻪ إﱃ أﺳﺒﺎب ﺧﺎرﺟﻴﺔ )اﻟﺒﻴﺌﺔ(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﳝﻴﻞ اﳌﻼﺣﻈﲔ‬
‫ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﲑ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﳌﺒﺎﻟﻐﺔ ﰲ ﺗﺄﺛﲑ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أو اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﳌﺎ ﳛﻜﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮك اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪.‬‬
‫ﲢﻠﻴﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺜﲔ إﱃ إﻟﺰاﻣﻴﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﻨﺸﺄ اﳌﻨﻈﻤﺎت؟ ﳌﺎذا؟ أﻳﻦ؟ ﻣﺎ ﻫﻲ‬
‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﱵ ﲢﺪث ﰲ ﻣﺴﺎر اﻟﱪوز؟ ﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺸﺎرك وﳌﺎذا؟ ﻣﱴ ﺗﻨﺸﺄ ﻫﺬﻩ اﳌﻨﻈﻤﺎت؟‬
‫ﰲ اﻷﺧﲑ‪ ،‬اﻗﱰح ‪ Gartner‬ﺣﻼ ﺑﺴﻴﻄﺎ ﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻫﻮ اﳌﻘﺎول وﻣﻦ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﲟﻘﺎول ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ‬
‫اﻻﺛﻨﲔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛ "ﻓﺈذا ﻗﻤﺖ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ أﻧﺖ ﻣﻘﺎول‪ ،‬إذا ﱂ ﺗﻘﻢ ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﻓﺄﻧﺖ ﻟﺴﺖ ﻫﻮ"‪.‬‬

‫‪ .2‬ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ :‬اﻗﱰح )‪ (Kevin E. Learned, 1992‬ﳕﻮذج ﻣﺮﺣﻠﻲ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺣﺎول ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺮﲨﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻷﻓﺮاد ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎ‪‬ﻢ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﰲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ )‪ (03‬أﺑﻌﺎد ﳌﺴﺎر اﻹﻧﺸﺎء اﻟﱵ‬
‫ﺗﺆدي ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ ﻗﺮار إﻧﺸﺎء أو ﻋﺪم إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ .2.1‬اﳌﻴﻞ إﱃ اﻹﻧﺸﺎء‪ :‬ﺑﻌﺾ اﻷﻓﺮاد ﳝﺘﻠﻜﻮن ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻣﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻣﺎﺿﻲ ﻣﻬﲏ ﳚﻌﻠﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪﺧﻮل‬
‫ﰲ اﻷﻋﻤﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ؛‬
‫ﲢﺮك اﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ إﻧﺸﺎء اﳌﻨﻈﻤﺎت؛‬
‫‪ .2.2‬اﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﻹﻧﺸﺎء‪ :‬ﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺆﻻء‪ ،‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﺣﺎﻻت ّ‬
‫اﳌﻌﱪة واﺳﺘﺨﻼص اﳌﻬﺎم ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ﻫﻴﻜﻠﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ :‬ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ وإﳚﺎد اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪‬‬ ‫‪.2.3‬‬
‫ﺧﻠﻖ اﳌﻨﻈﻤﺔ؛‬
‫اﻟﻘﺮار )‪ :(La décision‬اﻟﻔﺮد اﻟﺬي ﳝﻠﻚ اﻟﺘﻮﺟﻪ )‪ (Intention‬ﳓﻮ اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﰲ ‪‬ﺎﻳﺔ اﳌﻄﺎف وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ‬ ‫‪.2.4‬‬
‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺳﻮف ﻳﻘﺮر اﻹﻧﺸﺎء ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪ :16.1‬ﻧﻤﻮذج )‪ (Kevin E. Learned, 1992‬ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬

‫إ`‪0-6‬ر‬

‫إ‪0=w‬س‬
‫إ‪0568‬ل‬ ‫‪Dts2‬‬
‫‪Prise de sens‬‬
‫‪Mise en action‬‬

‫إ‪0M6w‬ظ‬

‫إ‪0ZP‬ء‬

‫‪O‬ـــــ‪4‬ار‬ ‫‪EH.‬ـــ_‬ ‫‪-2‬ـــــ‪k‬‬ ‫^‪0:‬ت و`<‪4‬ات‬

‫‪A;s.‬‬ ‫‪w‬ــــ‪,'0‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪Emile- Michel Hernandez, Op Cit, p 80.:‬‬
‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺎذا ﳛﺪث ﻗﺒﻞ وﺟﻮد اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﲤﺎﻣﺎ ﺑﺘﺼﻮر ‪ Gartner‬ﳌﻔﻬﻮم اﻟﱪوز اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ‪.‬‬

‫‪56‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬

‫‪ .3‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪:‬‬
‫ﺗﺴﺎءل ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Jérome Katz et William B. Gartner 1988‬ﻋﻦ ﻣﺎﻫﻴﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ؟ وﻣﺎ ﻫﻲ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﱵ‬
‫ﳚﺐ أن ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺣﱴ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدة؟‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺆﻻء اﻟﻜﺘﺎب دراﺳﺔ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻫﻮ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ ﺑﲔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﳌﻨﻈﻤﺔ‬
‫واﳌﻨﻈﻤﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳚﺐ اﻟﺮﺟﻮع إﱃ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﳌﻘﺪم ﻣﻦ ﻃﺮف ‪ Mc Kelvey‬ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ‪"Organisationnel‬‬
‫اﺣﺪا أو اﻟﻌﺪﻳﺪ‬
‫"‪ : Systématiques‬اﻟﺬي ﻋﺮﻓﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪":‬اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻫﻲ ﻧﻈﺎم ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺎم )أﺻﺒﺢ ﳏﺪودا اﻟﻴﻮم( ﳛﺘﻮي و ً‬
‫ﻣﻦ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﺑﺸﺮوط ﳏﺪدة واﻟﱵ ﳍﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﳌﻮارد )ﻣﺪﺧﻼت‪/‬ﳐﺮﺟﺎت( ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء ﰲ ﺑﻴﺌﺎت ﺗﻔﺮض ﻗﻴﻮد‬
‫ﺧﺎﺻﺔ"‪ ،‬وﻗﺪ أﺑﺮز ﻫﺎذﻳﻦ اﻟﻜﺎﺗﺒﲔ أرﺑﻌﺔ )‪ (04‬ﺧﺼﺎﺋﺺ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‪ :‬اﺛﻨﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮﺣﻠﻴﺔ )إﺟﺮاﺋﻴﺔ(‪ :‬اﻟﺘﻮﺟﻪ واﻟﺘﺒﺎدل ‪ ،‬واﺛﻨﺎن‬
‫ﻫﻴﻜﻠﻴﺔ‪ :‬اﳌﻮارد واﻟﻘﻴﻮد‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ ﺟﺪا أن ﻫﺬﻩ اﳋﺼﺎﺋﺺ ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﰲ وﻗﺖ واﺣﺪ‪ :‬ﻓﺎﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻳﺴﺒﻖ‬
‫اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺧﺮى اﻟﱵ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺎﻟﱰﺗﻴﺐ ﰒ ﺗﺒﺪأ ﰲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻮﺟﻪ )‪ (L'intention‬أو اﻟﺮﻏﺒﺔ )‪ (Volonté‬ﻫﻲ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷول اﻟﻀﺮوري ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻜﺲ ﻫﺪف‬
‫أو أﻫﺪاف اﳌﻘﺎول‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﱰﺟﻢ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ اﳌﻔﻴﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬
‫‪ -‬اﳌﻮارد ﻫﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﱰﻛﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﺘﺸﻜﻞ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﰲ اﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ )رأس اﳌﺎل واﻟﻘﺮوض(‪ ،‬اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬
‫)اﻷﺷﺨﺎص(‪ ،‬اﳌﺎدﻳﺔ )ﻣﺒﺎﱐ‪ ،‬آﻻت وﻣﻮاد أوﻟﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﻴﺪ )‪ (Limite‬ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻌﻴﺎرا ﺟﺪ ﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ اﳌﻨﻈﻤﺔ وﺑﻴﺌﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺑﲔ اﳌﻘﺎول واﳌﻨﻈﻤﺔ اﳌﻨﺸﺌﺔ‪ ،‬ﰲ‬
‫ﻳﺒﲔ اﳌﻘﺎول وﺟﻮد ﻣﻨﻈﻤﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﰲ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺜﻼ أو اﳊﺼﻮل‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻫﻮ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻹﺟﺮاءات اﻟﱵ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ ‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﺷﱰاك ﻫﺎﺗﻔﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺒﺎدل ﳝﺜﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﺧﲑ اﻟﻀﺮوري ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﰲ أﻣﺮﻳﻦ‪ :‬داﺧﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ ﺑﲔ‬
‫اﳌﺮﻛﺒﺎت أو ﺧﺎرﺟﻲ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺒﺎدل ﺿﺮوري ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ داﺋﻤﺎ ﻓﻌﺎل ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎر ‪Katz et‬‬
‫‪ Gartner‬أن اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺗﺒﻴﻊ ﲞﺴﺎرة أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ رﺑﺢ ﺣﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫أﺧﲑا‪ ،‬اﻟﻨﺠﺎح اﶈﻘﻖ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﺮﺣﻠﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أو ﳎﺎل ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﲑ اﻷﻛﺜﺮ اﺗﺴﺎﻋﺎ‪ ،‬ﻻ ﳚﺐ أن ﻳﻐﻄﻲ أﻧﻪ إذا‬
‫ﻛﺎن اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﺘﺒﻊ ﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول أو اﳌﺴﲑ‪ ،‬ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻔﻲ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎول أو اﳌﺴﲑ‬
‫أﺳﺎﺳﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺣﱴ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺌﺔ وﻏﲑ ٌﻣﺮﺿﻴﺔ داﺋﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ً‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج ‪: Marois‬‬
‫ﳕﻮذج ‪ Marois‬ذو اﻷﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﻘﱰح ﳐﻄﻄًﺎ ﳌﺴﺎر ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳒﺪ أن ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎل‪ ،‬اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺟﺪوى اﻟﻔﻌﻞ اﻟﱵ ﺟﺎء ‪‬ﺎ ‪،Shapero‬‬
‫وﺗﻌﺪد اﻷوﺟﻪ اﻟﱵ ﺟﺎء ‪‬ﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ M. Grozier‬وﻛﺬﻟﻚ ‪ ،Arocena‬ﻛﻤﺎ اﻗﱰب ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ‪ Pleitner‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺪد‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ ﳑﻴﺰة ﰲ اﳌﺴﺎر اﳌﺆدي إﱃ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ :‬اﻻﻧﻘﻄﺎع؛ اﻻﺳﺘﻌﺪاد )ﲢﻀﲑ اﳌﻮارد(؛ اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﺗﻈﻬﺮ وﺗﺘﻬﻴﻜﻞ ﺣﻮل ﺛﻼﺛﺔ‬
‫أﻗﻄﺎب ﻣﺘﺎﺣﺔ وﰲ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ أﻗﻄﺎب ﻋﻼﻗﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻷﺧﲑة ﲢﺪد ﺑﻨﻴﺔ ﻣﻌﻘﺪة وﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻛﻞ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻷﻗﻄﺎب‪ ،‬واﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﻛﻤﺘﻐﲑ ﻧﻈﺎم ﻋﻤﻞ اﻻﻧﻄﻼق وﲢﻘﻴﻖ ﻓﻜﺮة اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﰲ اﻷﺧﲑ ﻃﻮرت ﻣﻘﺎرﺑﺔ ‪H. Le marois‬‬
‫ﻃﺒﻌﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻨﻤﻮذج ‪ A. Shapero‬أﺛْﺮت ﻣﺴﺎﳘﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ اﳌﺼﻮرة ﻣﻦ ﻃﺮف ‪.M. Grozier‬‬

‫‪57‬‬

. :‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج ‪:Long et McMullan‬‬ ‫اﻋﺘﱪ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ Long et McMullan‬إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ وإﻋﺪاد ﻓﺮﺻﺔ أﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻔﺮص اﻷﻋﻤﺎل ﻻ ﲤﻨﺢ ﺑﻞ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﳛﺘﻮي ﻫﺬا اﳌﺴﺎر ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ ﻣﺮاﺣﻞ‪:‬‬ ‫‪ .=^v2‬‬ ‫ا'<‪-‬ـــــــــ@‪.1S4‬ا'‪k:C‬‬ ‫ا'‪%I‬وى ا'‪k:C'0? .0O*G ‘tO‬‬ ‫*ارد"دا‪".t<.10‬اﻗﺘﻨﺎع ﺑﺎﻟﺮؤﻳﺔ‪ :‬ﻳﻌﺘﻘﺪ اﳌﻘﺎول ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻪ ﻓﻜﺮة ﺟﻴﺪة ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ـ‪ Long et McMullan‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﳝﺜﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﳌﻘﺎوﱄ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺘﺤﺴﲔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺎرﻫﻢ ﰲ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أدﺧﻞ اﻟﻜﺎﺗﺒﲔ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺰﻣﻦ ﻛﻤﺘﻐﲑ ﻣﻬﻢ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ .9‬اﻟﺮؤﻳﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‪ :‬ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻳﺒﺤﺚ اﳌﻘﺎول ﺑﻨﺸﺎط ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ؛ ﻓﻬﻮ ﳛ ‪‬‬ ‫ﻀﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻪ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوﻋﻪ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ؛‬ ‫‪. Op Cit.‬اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج‪:‬‬ ‫‪58‬‬ .،”-6=EH' ،0-EH'H>W. p 422.$‬‬ ‫)رؤوس أ‪H2‬ال‪H2 ،‬ظ‪*:G ،F-M‬ء‪،‬‬ ‫‪H2‬رد‪(.12‬ﻗﺮار ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﻌﻤﻞ‪.1‬ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار)‪(Le marois‬‬ ‫‪AUs8 ‘tO‬‬ ‫ا‪0t1P‬ع‬ ‫*‪-2‬‬ ‫ا‬ ‫ا !*ا‬ ‫ط‪ . ،FS‬‬ ‫إ‪0ZP‬ء‬ ‫‪.M‬‬ ‫)ا'‪HI‬دة‪ ،‬ا'‪%1‬رات‪ ،‬ا'‪0Q:‬رات‪،‬‬ ‫ا'‪4<s‬ات(‬ ‫ا^‪%C6‬اد‬ ‫*ارد "‪ M‬ر‪".4:‬‬ ‫دوا‪[K‬‬ ‫‪4WK‬ة‬ ‫‪A>Q2 ‘tO‬‬ ‫‪A.11‬إﻋﺪاد اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ :‬ﻳﻘﻮم اﳌﻘﺎول ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر ﻓﻜﺮﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻀﺮورﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻓﱰة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ؛‬ ‫‪..‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫واﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ذﻟﻚ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ :17.

-.-G0:6E‬‬ ‫ا'‪4Z:‬وع‬ ‫‪4O‬ار‬ ‫ا'‪0<:‬درة‬ ‫إ اد‬ ‫ا'‪4‬ؤ‪.‬‬ ‫درا^‪0GHgH2 .1‬ا'‪AK VW&6‬‬ ‫ا'‪4M‬ص؛‬ ‫ا'‪HC‬ا‪k2‬؛‬ ‫‪4Z2‬وع ا'‪.‬ت‬ ‫‪HO‬ى ا‪.‬؛‬ ‫‪0I2 %S%&.-‬‬ ‫ا`‪0-6‬ر ا'‪H‬ظ‪.2‬ل‬ ‫‪ . p 424..-K01y‬‬ ‫و‪4WK [g‬ة إ^‪46‬ا‪.W-Q‬ا‪R‬و'‪.m1-‬‬ ‫‪HO‬ى ‪.-Us8‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT.4‬ار ا'‪0<:‬درة؛‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪0C8‬ع ا'‪4205:‬ة‬ ‫‪HO‬ى ا'‪k:C‬‬ ‫‪ D:P‬ا'&‪0-‬ة ا'‪01:‬و‪.‪4Z:‬وع‬ ‫و‪4WK [g‬ة إ^‪46‬ا‪.M-‬‬ ‫‪HO‬ى ا‪0U6O‬د‪. . ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ اﻷﺳﺲ واﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 18.3‬إ‪%G‬اد ا'‪4M‬ﺻ‪. Op Cit.-I-.-I-./‬‬ ‫‪HO‬ى ‪.-‬‬ ‫'.1‬ﻣﺴﺎر ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺮص )‪( Long et McMullan‬‬ ‫‪4O .S‬‬ ‫ا'‪ .S‬‬ ‫ا ؤ‪-9‬‬ ‫ا‪R‬و'‪. :‬‬ ‫‪59‬‬ .

‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ وﺿﻌﻴﺔ إﱃ أﺧﺮى ﰲ ﻫﺬا اﳌﺴﺎر ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎول ﳝﻜﻦ أن ﻳﺮﻓﺾ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء وﻳﻌﻮد إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬أو ﺗﻔﺸﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﳛﺼﻞ اﳌﻘﺎول ﻋﻠﻰ ﺧﱪة‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﻌﻮد إﱃ ﻓﻜﺮة اﻹﻧﺸﺎء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺒﲑا ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت وﳚﺐ أن ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا ً‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮد ﻳﺸﺮع ﰲ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﻤﺎ أﺷﺎر ‪ C.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج ‪: Bruyat‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﳌﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﻓﻜﺮﺗﻪ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ أﻗﻮى اﻷوﻗﺎت‪ ،‬ﺗﻐﻴﲑات‬ ‫اﻗﱰح ‪ Christian Bruyat‬ﺷﻜﻼً ً‬ ‫اﻟﻮﺗﲑة ﰲ اﻟﻨﺸﺎط أو ﰲ اﳉﻬﻮد اﳌﻘﺪﻣﺔ وﲢﺪﻳﺪ أﳘﻴﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮارات اﻟﻮﺳﻴﻄﻴﺔ أو اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﱴ إذا ﻛﺎن ﻛﻞ اﻧﻘﻄﺎع ﻧﺎﺗﺞ ﺑﺎﻷﺳﺎس‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬ﻛﻤﺎ ﲤﺖ اﻹﺷﺎرة ﻟﻪ ﰲ أﻃﺮوﺣﺔ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻟﺬي اﺳﺘﻠﻬﻤﺖ ﻫﻲ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﳕﺎذج أﺧﺮى ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻔﻬﻢ اﳉﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻌﻘﺪ‪.‬ﻫﻨﺎك ﺳﺘﺔ )‪ (06‬وﺿﻌﻴﺎت ﳑﻴﺰة‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ‪ :0‬ﺗﻌﲏ أن إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻮدة‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻘﺺ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أو ﺑﺒﻴﺌﺔ اﻟﻔﺮد؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ‪ :1‬ﺗﺸﲑ إﱃ أن إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻮﺟﻮدة‪ ،‬ﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﳝﺘﻠﻚ اﻟﻔﺮد اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ‪ :2‬ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﺗﺸﲑ إﱃ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء ﳐﻄﻂ ﳍﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺘﱪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮد ﻛﺒﺪﻳﻞ ﳑﻜﻦ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻟﱵ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﳛﺎول ﲢﺪﻳﺪ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﱵ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﺑﺪون ﲣﺼﻴﺺ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﳉﻬﺪ ﳍﺬﻩ اﳌﺴﺄﻟﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ‪ :3‬ﺗﻌﲏ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﺸﺎط ﻣﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺤﺚ اﻟﻔﺮد ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻈﺮوف ﺑﻨﺸﺎط ﻋﻦ ﻓﻜﺮة ﻣﺎ وﳛﺎول‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﺸﺎط ﺣﺮﰲ‪ ،‬إذا ﻛﺎن ﺑﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻓﻴﻪ ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر ﻓﻜﺮﺗﻪ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬إﳒﺎز دراﺳﺎت‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻪ واﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻮﻗﺖ واﳌﺎل‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻓﻜﺮة وﻣﺸﺮوع أو ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫إﱃ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ‪ :4‬ﺗﻌﲏ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻗﺪ اﻧﻄﻠﻘﺖ واﳌﺆﺳﺴﺔ ﰎ إﻧﺸﺎؤﻫﺎ وﺑﺪأت ﰲ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬ﰲ ﻫﺬا اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أو ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ اﻟﻌﻮدة إﱃ اﳋﻠﻒ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺗﻐﻠﺐ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﳌﺎﱄ واﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺧﻼل ذﻟﻚ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ أﻛﺜﺮ دﻗﺔ ﰲ‬ ‫وﺟﻮدﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻫﺸﺔ ﻛﺜﲑا وأﺳﺒﺎب ﻓﺸﻠﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪة؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ‪ :5‬ﺗﺸﲑ إﱃ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻗﺪ أﳒﺰت واﳌﺆﺳﺴﺔ ﺿﻤﻨﺖ ﺗﻮاز‪‬ﺎ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺳﺘﻐﻼل‪ ،‬ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺤﺖ وﺣﺪة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ اﳋﺎرﺟﻴﲔ‪ ،‬ﳒﺢ اﳌﻘﺎول ﰲ أول اﺧﺘﺒﺎر ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل‪ ،‬ﻫﻮ ﳛﻤﻞ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ أن ﻣﺸﺮوﻋﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫وﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻣﻦ اﻵن ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺴﺎر ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺼﻐﺮة‪ ،‬ﺻﻐﲑة ﰒ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج‪ . Bruyat‬ﻳﻜﻤﻞ ً‬ ‫اﻟﻘﺮارات‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻄﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎول وﺿﻌﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ وﺗﻜﻮن أﺳﺎس اﻟﻘﺮارات ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻣﺴﺎر ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ اﳋﺎص‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺘﺸﻜﻞ ﺣﻮل ﺗﺼﻮرات ﻇﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻳﻮﺿﺢ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج‪:‬‬ ‫‪60‬‬ .

Michel Hernandez.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 19. Op Cit. p 72.2001‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺘﻄﻮر اﳌﺘّﺒﻊ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺧﻼل اﻷرﺑﻌﲔ ﺳﻨﺔ اﻷﺧﲑة ﻣﻦ ﺧﻼل ﳕﺎذج ﻣﻘﱰﺣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﳐﺘﻠﻒ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﱵ ﺗﺒﺪو ﺿﺮورﻳﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ إﱃ ﻗﺴﻤﲔ‪:‬‬ ‫‪ -‬أوﻻ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﱵ ﳚﺐ إﻋﻄﺎءﻫﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﰲ اﻷﲝﺎث اﳌﻨﺠﺰة؛‬ ‫‪ -‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج ﺗﻌﻜﺲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲢﺖ أوﺟﻪ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﱂ ﺗﺴﺘﻌﺮض ﲨﻴﻊ اﻷﺑﻌﺎد أو ﱂ ﺗﻘ ّﺪر ﺟﻴﺪا أﳘﻴﺔ أﺣﺪﻫﺎ‪.1‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ)‪(Bruyat‬‬ ‫‪PR‬‬ ‫‪E‬‬ ‫ق‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪ :‬اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ :0‬ﻋﺪم اﻫﺘﻤﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ :1‬وﺟﻮد اﻫﺘﻤﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ :2‬ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ :3‬اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ :4‬ﻳﺘﻢ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻹﺟﺮاءات ﻟﺒﺪء ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ :5‬ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺪء ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫‪ :PR‬رﻓﺾ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ؛‬ ‫‪ :E‬ﻓﺸﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪. p 260.‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Christian BRUYAT.‬‬ ‫ﰲ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﺮ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﳐﺼﺼﺔ ﻛﻠﻴﺎ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول )ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻤﺎت(‬ ‫إﱃ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﲟﻔﻬﻮم اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن دور اﳌﻘﺎول ﻏﲑ ﻫﺎم‪ ،‬ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد وﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل اﻟﺒﺤﺜﻲ أوﺻﻰ‬ ‫)‪ (Gartner 1993: 234‬ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺄﺷﻴﺎء أﺧﺮى ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﳌﻘﺎول‪" :‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﻨﺸﺊ اﳌﻨﻈﻤﺎت ﻫﻢ ﺟﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﱪوز‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ ﻟﻜﻦ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﳝﻜﻦ أن ﳒﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻀﺮورﻳﺔ واﳍﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﺳﻮف ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻈﺎﻫﺮة إذا أﺑﻌﺪﻧﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Emile. :‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج )‪:(E-M Hernandez.‬‬ ‫‪61‬‬ . Op Cit.

‬‬ ‫‪ . Op Cit.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻷﻓﺮاد"‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﳚﺐ أن ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﺬﻫﺎب ﺑﻌﻴﺪا ﰲ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ وﻳﺘﻢ اﳊﺪﻳﺚ ﺣﻮل اﻹﻧﺸﺎء ﻣﻊ ﻧﺴﻴﺎن‬ ‫اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﳚﺐ اﻟﻴﻮم اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺎﻟﻌﻔﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱪوز اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ‪ ،‬أي ﺑﺮوزﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺪم ﰲ ﻇﺮوف ﺣﻴﺚ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻏﺎﺋﺒﺔ أو ﺿﻌﻴﻔﺔ ﺟﺪا ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﺎﻟﱪوز اﳌﻨﻈﻤﺎﰐ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻷﺳﺎس إﱃ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻓﺮدي أو‬ ‫‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد‪.Michel Hernandez. p 72.‬‬ ‫إن اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﺗﺴﻤﺢ ﲞﺮوج ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﳌﻌﻮﻗﺎت اﳌﻤﻜﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﻳﺒﺪو أﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮر اﳋﻄﻲ‪ :‬اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﳌﺘﻐﲑ ﻳﺘﺸﻜﻞ ﺗﺪرﳚﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌﺘﺘﺎﺑﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺬاﰐ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ أﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ درﺳﺖ إﻧﺸﺎء اﳌﻨﻈﻤﺎت‪ ،‬ﳚﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻫﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل أﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ اﻷﻛﺜﺮ أﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Emile.‬‬ ‫‪62‬‬ . Herron et Robinson.1‬ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺪدا )إﺣﺪى ﻋﺸﺮ ﳕﻮذﺟﺎ ﻣﻦ ﲬﺴﺔ ﻋﺸﺮ(‪ ،‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﲝﺎﻻت ﺣﻴﺚ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻤﻮذج ﲢﻠﻞ ﰲ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻗﺮار أن ﺗﺼﺒﺢ ﻣﻘﺎوﻻ أو ﻻ‪ ،‬أو ﰲ ﺷﻜﻞ إﻧﺸﺎء أو ﻋﺪم إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ وﻫﺬا دون اﻻﻧﺸﻐﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﶈﺼﻠﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻘﺎول‪ ،‬أداء اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﻄﻼق‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻮاﻓﻖ ﲤﺎﻣﺎ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﻧﻈﺮة اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﳌﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﱵ ‪‬ﺘﻢ ﺑﻌﺪد اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﻨﺸﺌﺔ وﺗﻀﻊ إﺟﺮاءات ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﻬﻴﻞ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﻠﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﳌﺘﺎﺑﻌﺔ وﳒﺎح اﻟﻮﺣﺪات اﳌﻨﺸﺌﺔ‪.1991‬؛‬ ‫‪ -‬ﺧﻠﻖ ﻗﻴﻤﺔ ﳏﺼﻠﺔ )‪ (Herron et Robinson.‬‬ ‫ﳚﺐ اﻹﺷﺎرة أﻳﻀﺎ إﱃ أن ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج ﺗﻘﺪم اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﻄﻲ‪ :‬ﲟﺠﺮد ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺸﺮوع ﺗﺒﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ دون ﺗﻐﻴﲑات‪ ،‬دون ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺣﺴﺐ اﳊﻘﺎﺋﻖ اﳌﻮاﺟﻬﺔ‪.1991‬؛‬ ‫‪ -‬زﻳﺎدة ﻓﺮص اﻟﻨﺠﺎح )‪( Guth Kumamaswamy et Mc Erlean.‬ﻫﻨﺎك ﺣﻮاﱄ ﲬﺲ ﻋﺸﺮة ﳕﻮذﺟﺎ أﳒﺰت ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻜﺘّﺎب ﲤﺖ دراﺳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﲣﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬ﺗﺄﺳﻴﺴﻴﺔ )‪ ،(Fondamentalisme‬ﻣﻮﻗﻔﻴﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪ (Contingence‬وﻣﺮﺣﻠﻴﺔ )‪ ،(Processuelle‬ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج ﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ إﱃ ﻓﺌﺘﲔ ﻛﺒﲑﺗﲔ‪:‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪" : (Shaver et Scott 1991: 39‬اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ؛ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ؛‬ ‫اﻟﻔﺮق اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ؛ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻣﻬﻢ؛ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻬﻢ؛ ﺣﱴ ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ؛ ﻟﻜﻦ ﻻ أﺣﺪ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﲟﻔﺮدﻩ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻫﺬا ﳚﺐ إﳚﺎد ﺷﺨﺺ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﲨﻊ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وﻫﻮ ﳏﻔﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎف ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻳﺆدي ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺟﻴﺪا إﱃ ﻏﺎﻳﺔ اﻻﻧﺘﻬﺎء"‪ .1988‬‬ ‫ﰲ ﺣﲔ أن ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج )‪(Covin et Slevin.( Keats et Braker. Keats et Bracker‬‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ أﳘﻴﺔ ﻛﱪى ﻟﻠﺒﻌﺪ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﰲ اﻹﺣﺪى ﻋﺸﺮ اﻷوﱃ أو ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻹﺳﺘﻨﺎد إﱃ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻫﻮ ﻣﺴﺎر ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ اﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ اﻷزﻣﺎت‬ ‫اﳌﺘﻜﺮرة )ﻣﺜﻞ اﻷﻣﻮال ا‪‬ﻨﺪة اﳌﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﳍﺎ ﺷﺮﻛﺎت رأس ﻣﺎل ﳐﺎﻃﺮة ﻛﻤﺴﺎﳘﲔ(‪ ،‬ﺑﺘﻄﻮر اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ )ﻣﺜﺎل‪ :‬اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺒﻨﻮن ﻓﻜﺮة ﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺧﺎﺻﺔ وﺧﻼل ﺑﻌﺾ اﻷﺷﻬﺮ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻷﺳﺎس ﺑﺎﳌﻨﺎوﻟﺔ(‪.2‬ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )أرﺑﻊ ﳕﺎذج ﻣﻦ ﲬﺲ ﻋﺸﺮ(‪ :‬ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻨﻤﺎذج ﺗﺘﻀﻤﻦ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻨﺠﺎح أو أداء اﳌﺆﺳﺴﺔ )‪(Covin et Slevin.1993‬؛‬ ‫‪ -‬اﻷداء )‪.

2001‬‬ ‫ــــــــــ‬ ‫ص ‪4‬‬ ‫&‬ ‫ز =ا ؤ‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫‪.Michel Hernandez. Op Cit.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﻷﺑﻌﺎد اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ واﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﻈﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺒﺪو أﻛﺜﺮ ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﻨﺠﺎﺣﻬﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ أﻛﺜﺮ ﳑﺎ ﻫﻮ إﱃ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم‪ . p 91. Bygrave.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 20.2‬‬ ‫د )‪#‬‬ ‫ا‬ ‫‪.:‬‬ ‫‪63‬‬ .‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ (Charles W. 1992‬ﻫﻨﺎك ﺗﺴﻌﺔ ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎر‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أي ﺗﻌﻘﻴﺪ "اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ :‬ﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻌﻞ إﻧﺴﺎﱐ إرادي‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻐﻴﲑ ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬إﻧﻘﻄﺎع )‪ ، (discontinuité‬ﻫﻮ ﻣﺴﺎر ﺗﺎرﳜﻲ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺴﺎر دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ‪ ،‬وﺣﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﻐﲑات اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﳛﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺣﺘﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮوط اﻷوﻟﻴﺔ ﳍﺬﻩ اﳌﺘﻐﲑات"‪.1‬اﻟﻨﻤﻮذج اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟـ)‪(E-M Hernandez.‬ﻫﺬا ﳝﻜﻦ أن ﳝﺜﻞ ﺧﻄﻮة ﻟﻸﻣﺎم ﳓﻮ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أﻗﻞ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﺠﺪل‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ اﶈﺎوﻻت اﳌﻮﺟﻮدة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﺗﺒﻘﻰ ﺻﻌﺒﺔ‪.2001‬ﳕﻮذج اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻳﺄﺧﺬ ﰲ اﳊﺴﺒﺎن ﲨﻴﻊ ﳑﻴﺰات وﻣﺸﺎﻛﻞ اﳌﺴﺎر‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ )‪ (04‬ﻣﺮاﺣﻞ‪ :‬اﻟﺒﺪء )اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ ،(I‬اﻟﻨﻀﺞ )اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ ،(II‬اﻟﻘﺮار )اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ (III‬واﻹﲤﺎم‬ ‫)اﳌﺮﺣﻠﺔ ‪) (IV‬اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ(‪.3‬‬ ‫*روع‬ ‫ا را‬ ‫ا را ?‪:‬‬ ‫‪4‬ذ‬ ‫ا& ر‬ ‫‪#‬‬ ‫أ ول‬ ‫ل‬ ‫*‪G‬‬ ‫رار إ * ء‬ ‫و ?‬ ‫‪#‬وك‬ ‫ر‬ ‫إ*ء‬ ‫>‬ ‫رار‬ ‫ا‬ ‫ا دء ‪Initiation‬‬ ‫ا ‪Maturation /0‬‬ ‫رار ‪Décision‬‬ ‫إ م ‪Finalisation‬‬ ‫ا ر ‪I #‬‬ ‫ا ر ‪II #‬‬ ‫ا ر ‪III #‬‬ ‫ا ر ‪IV #‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Emile.‬‬ ‫إﻗﱰح )‪ (E-M Hernandez.1‬‬ ‫د و ط‪) * =-‬‬ ‫ا‬ ‫‪. Hofer et William D.‬ﻳﻌﺮض ﺧﺎﺻﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ )‪ (diachronique‬ﰲ اﻹﻧﺸﺎء ﻣﻊ ﺗﻌﺪﻳﻼت أﻛﺜﺮ أو أﻗﻞ ﺣﺴﺐ ﻓﺮص و‪‬ﺪﻳﺪات اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﺘﻀﻤﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت )اﻟﺴﻠﻮك اﳌﻘﺎوﻻﰐ(‪ ،‬ﻳﻌﺘﱪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻛﻤﺤﺮك ﻟﻘﺮار‬ ‫اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﺗﺆدي ﻓﻴﻪ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ اﻟﻨﺠﺎح اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ :‬ﻳﻀﻊ أوﻻ اﻷداء ﻛﺸﺮط ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار‪ .

1‬اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ ﺣﺴﺐ ‪GEM‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ .‬ﻷن اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﰎ إﻧﺸﺎؤﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﳛﺪدون اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳌﻨﺸﺄة‪.‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺳﺎدﺳﺎ‪ :‬ﻧﻤﻮذج اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪GEM :‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺗﺼﻮر ‪ ،GEM‬ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲢﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻘﻴﻴﻢ واﺳﺘﻐﻼل ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل‪ . 2011‬‬ ‫‪Global Report.:6&:‬‬ ‫ا ‪ U‬ــــــ ط ا ــــــــــ و &‬ ‫ا'‪%16C:‬ات وا'‪%1‬رات‬ ‫ا^‪4:6‬ار‪.S‬‬ ‫‪%S%E .‬ﻳﺆﺧﺬ ‪ TAE‬اﻟﺬي ﳝﺜﻞ ﻣﺆﺷﺮ ﳑﺘﺎز ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﳌﻨﺠﺰة ﻣﺜﻼً ﰲ‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺧﻄﺔ اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﳕﻮذج أوﱄ‪ ،‬وإﻳﺪاع ﺑﺮاءات اﻻﺧﱰاع‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ رأس اﳌﺎل أو أﻳﻀﺎ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻌﻤﻼء اﶈﺘﻤﻠﲔ‪.=^v2‬ة‬ ‫إ‪0ZP‬ء‬ ‫‪012 _EH. Slavica Singer.-'H:8‬‬ ‫‪Ht.‬ر ا‪0:GR‬ل‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ا'‪0t1‬ع‬ ‫‪ -‬ا'=‪F‬‬ ‫ا‪0W6?/‬ر‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ا'‪˜>I‬‬ ‫ا'‪%6‬و‪kS‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Source: Donna J.‬ــــ‪N‬‬ ‫إ‪ & $‬ا ‪ .‬ﺗﻐﻄﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬ﻓﺌﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﳌﺴﺘﻘﻠﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﳊﺴﺎ‪‬ﻢ‬ ‫اﳋﺎص ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺮورا ﺑﺎﳌﺴﲑﻳﻦ اﳌﺎﻟﻜﲔ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪.p5.‬‬ ‫‪64‬‬ .‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺪل اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ )‪ :(Total Entrepreneurial Activity.G0>U‬‬ ‫‪. and Mike Herrington.F‬ا>و ‪S‬‬ ‫ا'‪01:‬و'‪ F-‬ا'‪:F-.F‬ا ــــــــ و‬ ‫‪OH.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻈﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ‪ ،‬أدرﺟﺖ دراﺳﺔ ‪ GEM‬اﳌﺘﻐﲑات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ(‪:‬‬ ‫‪ -‬اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ )اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻨﺎﺷﺌﲔ(‪ :‬وﻫﻢ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻷﻋﻤﺎل ﰲ ﻃﻮر اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‪.‬ﻓﻬﻮ ﻳﺪرس دور‪ ،‬وﺳﻠﻮك اﻟﻔﺮد ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻮاﻗﻒ واﻷﻧﺸﻄﺔ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ .‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ : 21.‬وﻫﻢ اﳌﺴﲑون اﳌﺎﻟﻜﻮن ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺬﻳﻦ دﻓﻌﻮا رواﺗﺐ ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات وﻧﺼﻒ ﰲ وﻗﺖ إﺟﺮاء اﳌﺴﺢ‪ ./‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ــــــــــــــــ و‬ ‫‪V‬‬ ‫‪4-y–.‬‬ ‫‪ -‬اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﰎ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ )ﻣﺎﻟﻜﻲ اﳌﺆﺳﺴﺎت(‪ .‬و‪A. TEA‬اﳌﺆﺷﺮات ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻨﺎﺷﺌﲔ‬ ‫واﳉﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺜﻠﻮن ﻣﻌﻴﺎرﻳﻦ أﺳﺎﺳﻴﲔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻤﻴﺰون ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ .‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺧﻼﻓﺎ ﳌﻌﻈﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻷﺧﺮى ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺸﺮوع ‪ GEM‬ﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﻴﺎﺳﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺆﺳﺴﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻓﺮاد‪ . Kelley.‬اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮص ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺆدي إﱃ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ا'‪. The Global Entrepreneurship Monitor.‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة )اﳌﺴﲑون اﳌﺎﻟﻜﻮن اﳉﺪد(‪ :‬ﻫﻢ اﳌﺴﲑون اﳌﺎﻟﻜﻮن ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺬﻳﻦ دﻓﻌﻮا رواﺗﺐ ﰲ أﻗﻞ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات وﻧﺼﻒ ﰲ وﻗﺖ إﺟﺮاء اﳌﺴﺢ‪.

‬ﻛﻤﺎ ﲤﺖ اﻹﺷﺎرة‬ ‫أﻳﻀﺎ إﱃ أﻫﻢ ﺻﻮر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻖ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬و إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺼﻮرة اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ ﰲ اﻟﺘﻌﺒﲑ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻗﺒﻞ دور اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﰲ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺼﺼﻨﺎ اﳌﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﱐ ﻻﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺪءًا ﺑﺎﳌﻘﺎول اﻟﺬي ﻳﻌﺘﱪ ﳏﻮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﰲ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻌﺮاض أﻫﻢ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪواﻓﻊ واﳌﻬﺎرات وﳐﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﳌﻘﺎول واﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﰲ اﻷﺧﲑ ﰎ اﻋﺮض اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ أﳘﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ واﺿﺤﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت وأﺻﺒﺤﺖ ﺧﻴﺎرا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ ودﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎ؟‬ ‫‪65‬‬ .‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪:‬‬ ‫ﺣﺎوﻟﻨﺎ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﻢ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ‪‬ﺎ ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ ﺻﻮر‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وأﳘﻴﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وأﻫﻢ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﳌﻔﺴﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫ﰲ اﳌﺒﺤﺚ اﻷﺧﲑ ﺣﺎوﻟﻨﺎ اﺳﺘﻌﺮاض أﻫﻢ اﳌﺴﺎﳘﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﺣﺎوﻟﺖ ﲢﻠﻴﻞ ﻣﺮاﺣﻞ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺳﻮاءًا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﲏ‪ ،‬ﲢﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻗﺘﻨﺎص واﺳﺘﻐﻼل ﻓﺮص اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﰒ اﻟﻨﻤﺎذج اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺸﻤﻞ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮة إﱃ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ ﰲ اﳌﺒﺤﺚ اﻷول ﺗﻄﻮرات ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﱪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﱵ اﻫﺘﻤﺖ ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎول ودورﻩ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﰎ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﱵ اﻫﺘﻤﺖ ﲟﻌﺮﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﳑﻴﺰا‪‬ﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وأﺧﲑا اﳌﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﻴﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺘﺴﻴﲑ اﻟﱵ ﺣﺎوﻟﺖ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺘﻐﲑات‪ .

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ .

‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﻼﺋﻤﺔ‪ :‬وﻳﻌﲏ ذﻟﻚ ‪‬ﻴﺌﺔ أﺣﺴﻦ اﻟﻈﺮوف ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻫﺬا ﻳﺮﺗﻜﺰ أﺳﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﺎر اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﺬي ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻄﻼق ﰲ ﻋﻤﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻷﺳﻮاق واﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫وﻗﻮاﻧﲔ اﻹﻓﻼس‪ ،‬اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺼﺮﰲ واﳉﺒﺎﺋﻲ‪ ،‬ﳏﺎرﺑﺔ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﳓﻮ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻮف ﳓﺎول ﰲ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ أن ﻧﺘﻨﺎول ﺑﺎﻟﺸﺮح واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ذﻛﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺗﺘﺤﻜﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ أداة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺔ "‪ "Ciblés‬ﳝﻜﻦ ﳍﺎ أﻳﻀﺎ أن ﺗﻜ ‪‬ﻤﻞ‬‫‪ -‬اﻟﱪاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﶈﻜﻤﺔ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﱪاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺪ ﳏﻜﻤﺔ وﺟﺪ ّ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺔ وﺗﻌﻈﻴﻢ اﻷرﺑﺎح‪ ،‬زﻳﺎدة ﺗﺪﻓﻖ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﲤﻮﻳﻞ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻘﺪر ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﺮوﻧﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﶈﻠﻴﺔ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎط اﳌﺆﺳﺴﺎت‪. page 13. Paris.‬‬ ‫‪67‬‬ .‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻹﳚﺎﰊ‪ :‬وﻫﻮ ﻳﺘﺪاﺧﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﻣﻊ ﺑﻴﺌﺔ اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﱵ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﺎﱄ ﻟﻠﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﺪة ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﺸﻜﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪ اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪.. 1998‬إﱃ أن ﻫﻨﺎك ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﻠﻌﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺪور اﶈﻮري ﰲ‬ ‫دﻋﻢ وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﰲ‪ :‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﻼﺋﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺮاﻣﺞ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﳏﻜﻤﺔ‪ ،‬و وﺿﻊ ﺛﻘﺎﰲ إﳚﺎﰊ‪. Edition OCDE. 1998.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻘﺎول وأﳘﻴﺘﻪ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻮف ‪‬ﺘﻢ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﺑﺪور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﲑ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت أن ﻫﻨﺎك ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺑﻌﺚ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎرت‬ ‫)‪ 1(L'OCDE.. Stimuler l'esprit d'entreprise.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪OCDE.

‬‬ ‫ﻛﻤﺎ رأﻳﻨﺎ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﳕﻮذج ‪ ،GEM‬ﺗﺪﺧﻞ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪ ،‬وﺣﺴﺐ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ )‪ (1996‬ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ "ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻐﺎﻳﺎت ‪‬ﺪف إﱃ ﲢﻮﻳﻞ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﳌﺘﻮﺳﻂ واﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﻧﺸﺎط ﳐﺘﻠﻔﺔ وﰲ إﻃﺎر زﻣﲏ ﻳﺴﺠﻞ إﺻﺮار أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﰲ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ورﻏﺒﺘﻬﻢ ﰲ اﻟﺘﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﰲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ واﻹﺟﺮاءات واﻟﻘﻮاﻧﲔ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﳍﺪف اﻟﻌﺎم"‪(Conseil Scientifique d' .). p113.KNOPFEL‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻗﺮارات وأﻋﻤﺎل ﳕﻄﻴﺔ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻹدارة ﲟﺴﺎﳘﺔ ﻣﺘﻌﺎﻣﻠﲔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﲔ‪ ،‬أﻳﻦ ﳒﺪ أن اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬اﳌﺼﺎﱀ‬ ‫و اﳌﺘﺎﺣﺎت اﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ ﺗﺘﻐﲑ ﺑﻐﻴﺔ إﳚﺎد ﺣﻞ ﻧﺴﻘﻲ ﳌﺸﻜﻠﺔ ﲨﺎﻋﻴﺔ‪.Evaluation. Thèse pour l'obtention‬‬ ‫‪de philosophie doctorat (ph. 1996‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻗﻠﻴﻢ اﻟﺬي ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻳﻔﺴﺮ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﳏﻔﺰات‪ ،‬أﻫﺪاف‪ ،‬رﻏﺒﺎت وﻏﺎﻳﺎت ‪‬ﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺣﱴ وﻟﻮ ﱂ ﺗﻜﻦ واﺿﺤﺔ وﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻜﻞ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﰲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ‪،‬‬ ‫إﺟﺮاءات وﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻄﺮق إﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Edwards et Sharkanky.‬‬ ‫‪68‬‬ . Université Laval.‬‬ ‫‪ 1‬ﻋﻠﻲ دﰊ‪ ،‬إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ دﻋﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ ﻣﻴﺰان ﻣﺴﻌﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻳﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺜــﺎﻧﻴ ــﺔ ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬آﻟﻴﺎت دﻋﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪة إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ اﳉﺰاﺋﺮ‪ :‬اﻟﻔﺮص واﻟﻌﻮاﺋﻖ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﳏﻤﺪ ﺧﻴﻀﺮ ﺑﺴﻜﺮة‪ ،‬ﻣﺎي ‪. développement des compétences des leaders en promotion de la culture entrepreneuriale‬‬ ‫‪et de l'entrepreneurship: le cas de rendez vous entrepreneuriat de la francophone.‬ﻳﻀﺎف إﱃ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ :(1999) VARONE . octobre.‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﺗﻌﺎرﻳﻒ أﻋﻄﻴﺖ ﳌﺼﻄﻠﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ أو اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻛﻤﺴﻌﻰ ﺿﺮوري ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ اﻹدارة اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﱪ ﻋﻦ إﻃﺎر ﻗﻴﺎﺳﻲ )ﳕﻄﻲ( ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ (1998) MULLER et SUREL‬واﻟﻠﺬان اﻋﺘﱪا أن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ّ‬ ‫ﳚﻤﻊ ﺑﲔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻮة اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ و ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳋﱪة‪ ،‬ﻗﺼﺪ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﲣﺺ ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ . 1981‬ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ ﻫﻮ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻔﺴﺮ وﺟﻮد أو ﻋﺪم وﺟﻮد اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وإﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻄﺮق إﱃ ﺗﻘﺪﱘ اﳌﱪرات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﳌﺒﺎدئ اﳌﺆدﻳﺔ ﻟﱰﻗﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﺳﻮف ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﺴﺮد ﳐﺘﺼﺮ ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺬي ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.2‬‬ ‫)‪. Québec.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‪ :‬دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫إن ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن إﻻ ﰲ وﺟﻮد ﺑﻴﺌﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﻨﺎخ أﻋﻤﺎل ﺗﺘﻨﺎﺳﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺘﺪاﺧﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻌﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ دورا ﳏﻮرﻳﺎ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺪر‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ اﲣﺎذ اﻟﻘﺮار وﺗﻮﻓﲑ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﳌﻨﺎخ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﻼﺋﻢ اﻟﻠﺬان ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﻤﺎ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪.D. 2007.2011‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Mory siomy.‬ﰲ ﺣﲔ ﻋﺮف ‪ISAIA – SPINDLER‬‬ ‫)‪ (1989‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺪﺑﺮة‪ ،‬ﺗﻨﻔﺬ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ و‪‬ﺪف إﱃ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ أو ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ .

(Kipoutou 2003‬‬ ‫ﻴﻤﺎ وﻗﺪرات ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺎم‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺗﻌﺘﱪ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻳﻜﺸﻒ ﻓﻘﻂ ﻗ ً‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﺴﺐ )‪ Gasse et Amour (2000‬ﰲ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻻﻧﻔﺘﺎح‪ ،‬اﳌﺜﺎﺑﺮة‪ ،‬اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬اﻹﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وﻫﻲ ﲤﺜﻞ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ دﳝﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت اﻟﱵ ﺗﺘﺒﲎ ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﱵ ﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ )‪. 1991‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬﻩ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﳕﻴﺰ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻏﲑ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺗﻜﺰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ وزارة وﺣﻴﺪة أو ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ واﺣﺪة ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺷﻜﻞ وزارة ﻟﱰﻗﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص أو وزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ .(Hofstede 1987.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع إﱃ ﲢﻠﻴﻞ اﻷدﺑﻴﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ إﱃ ﺷﻜﻠﲔ‪ :‬ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻛﻠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫"‪ "holistique‬وﺳﻴﺎﺳﺎت ﻏﲑ ﻛﻠﻴﺔ أو ﻏﲑ ﺷﺎﻣﻠﺔ "‪ ،"non holistique‬ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻫﻮ ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﳘﻴﺔ‬ ‫اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ إﻃﺎر ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺣﻮل درﺟﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ وﳐﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ واﻟﱵ ﱂ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ إﻻ ﻧﺎدرا‪. 2002.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻘﺎدﻩ‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﳏﺪودة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺮزﻧﺎﻣﺔ أو اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﲞﻼف ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﻈﺮي ﳍﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‪ ،‬اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬اﳌﻌﺎﻳﲑ واﻟﱪاﻣﺞ ﻓﻬﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻻ ﲤﺜﻞ ﻏﺎﻟﺒﺎ إﻻ ﻓﺮﺻﺔ ﲢﻠﻴﻞ ‪‬ﺪف اﻟﺘﺤﻜﻢ أو اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﲤﻴﺰ ﰲ ﻗﺮارا‪‬ﺎ ﺑﻌﺾ اﳉﻮاﻧﺐ ﲞﻼف أﺧﺮى ﺣﺴﺐ اﳌﺪارس اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﻔﻀﻠﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ ‪. 1999‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﲤﺘﺪ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﱃ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻵﺧﺮﻳﻦ وﺗﻜﻮن ﳏﺪودة ﰲ اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪(Fayolle‬‬ ‫‪ ،(2000.(OCDE.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺪرﺳﺘﲔ ﻓﻜﺮﻳﺘﲔ ﳝﻜﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎﳘﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬اﻷﳘﻴﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﳍﻴﺌﺎت اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﱰﻗﻴﺔ واﻟﺪﻋﻢ اﳌﺘﻨﻮع ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ أو ﻷﺧﺮى‪ ،‬واﻟﱵ ﲤﻴﺰ إﺣﺪى‬ ‫اﳌﺪرﺳﺘﲔ اﻟﻔﻜﺮﺗﲔ‪. 2001‬‬ ‫)‪ ،Vassy. (Kipoutou. 2004.1. Lundstrom et Stevenson 2001‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﲔ ﳐﺘﻠﻒ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‪ ،‬ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﱐ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت ﺿﻌﻒ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺜﲏ أﻫﻢ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ا‪‬ﺘﻤﻌﻲ ﺣﻴﺚ ﲡﻌﻞ دورﻫﻢ ﰲ آﺧﺮ‬ ‫اﳌﺨﻄﻂ‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﻮن ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ إﻻ ﰲ ﺣﺎﻻت اﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﺸﺎﻛﻞ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻳﻜﻮن ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ أن ﻳﺪﺧﻞ ﰲ‬ ‫إﻃﺎر رؤﻳﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ )‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودور اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ اﻷﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪.‬أﺣﺪ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﻮى إﺷﺮاك اﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻛﻤﺎ أﺷﺮﻧﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﰲ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻏﲑ ﻛﻠﻴﺔ ﻏﲑ ﻣﺮاﻓﻘﺔ )ﻏﲑ ﻣﺆﻃﺮة( ﻷ‪‬ﺎ ﺗﻌﺘﱪ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻧﺸﺎط اﺧﺘﻴﺎري ﻳﻘﻮم ﺑﻪ "ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ ذﻟﻚ"‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻜﻮن ﺗﺎﺑﻌﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻟﻘﻄﺎع واﺣﺪ ﲢﺖ وﺻﺎﻳﺔ ﻧﺸﺎط اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣﻬﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ إﻃﺎر وﻃﲏ )‪.(Fortin 2000‬‬ ‫‪69‬‬ .‪(Lundstrom et Stevenson.‬‬ ‫‪ . 2003‬‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺧﺬ ﻣﺒﺎدرة اﻹﺑﺪاع اﳋﺎص‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻹﺑﺪاع ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ وﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﳌﺴﲑﻳﻦ ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﻷ‪‬ﻢ ﳜﺎﻓﻮن ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮة وﻳﻔﺘﻘﺪون ﻟﻠﺮؤﻳﺔ اﳉﻴﺪة )‪.1‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ أو اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ ذات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺤﺪودة‪:‬‬ ‫ﳝﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪي وﻣﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻻﺷﱰاﻛﻲ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﰲ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌﺾ ﳑﻴﺰات ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.1‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ )ﻏﲑ اﻟﻜﻠﻴﺔ( ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﺆدﻳﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻏﲑ ﻣﻌﺘﱪ وﻏﲑ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻮد إﱃ ﻗﻠﺔ أو ﺿﻌﻒ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ‪ .

1‬‬ ‫ﲤﺜﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ )اﻟﻜﻠﻴﺔ( ﺟﺰءا ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪(Lunstrom et Stevenson‬‬ ‫)‪ ،2002‬وﻋﻜﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﺄﺧﺬ ﻋﻤﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺒﺪأ "اﻻﲢﺎد ﻗﻮة"‪. Op cit.‬‬ ‫‪70‬‬ . OCDE .(Lundstrom et Stevenson.1.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﳍﺎ أﻳﻀﺎ ﻋﺪة ﺗﺴﻤﻴﺎت ﻣﻨﻬﺎ "ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ أو ﻋﺎﻣﺔ" أو "ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺘﺪﺧﻼت" أو "ﺳﻴﺎﺳﺎت ذات‬ ‫اﳌﺴﺎﳘﺔ اﳌﺪﳎﺔ"‪ ،‬ﺗﺘﻤﺤﻮر اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺪﳎﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫)‪ ...‬‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﻠﺪ ﻣﻌﻴﻦ‪:‬‬ ‫‪. 2001. 2001.. OCDE 2004/ 2001a‬‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﺧﺎﺻﻴﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﲡﻌﻞ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻗﻴﻤﺔ آﻟﻴﺔ وأﺣﺪ اﳌﻜﻮﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫)‪ .. 2002‬‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ أو ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺘﻐﲑات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺎب أو ﺿﻌﻒ درﺟﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ .‬إﱁ‪ ،‬ﺗﻌﺘﱪ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻠﺪان داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺎ ﺧﺎﺻﺔ " ﻗﺪرات ﺧﺎﺻﺔ " ﺗﻌﻠٌﻤﻬﺎ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ إرادة اﻟﺸﺨﺺ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺿﺮورﻳﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪. Kipoutou.2‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أو اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ذات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴﻤﻴﻬﺎ ﻓﻬﻲ ﻋﻜﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﲨﻴﻊ اﳉﻮاﻧﺐ وﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﲔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ دور اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪. 2002‬ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻳﻌﺮض اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﻫﺬﻩ اﻟﺪول إﱃ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ اﻵن ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ّ‬ ‫أزﻣﺎت ﻫﻴﻜﻠﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ وﻣﺴﺘﻤﺮة )‪ . p117.(Lunstrom et Stevenson 2002‬وﻫﻲ أﻳﻀﺎ ﻋﻜﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻋﻢ ﻓﺮﺿﻴﺔ أن اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻳﱰﻛﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺼﺎدر اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ ﰲ اﻗﺘﺼﺎد ﻋﺎم ﻻ ﳝﻜﻦ ﲢﻘﻴﻘﻪ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ا‪‬ﻬﻮدات ﻣﻦ‬ ‫ﲨﻴﻊ اﻻﻃﺮاف )‪. 1999.2002‬ﰲ ﻫﺬﻩ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻳﻄﻐﻰ اﻻﺳﺘﲑاد ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ وأﻫﻢ اﻟﺴﻠﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﲑادﻫﺎ ودرﺟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺨﺎرج ﺿﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ ..(Fortin 2002.2. Fortin 2002‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ إﳒﺎز اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎن ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ اﳉﻮاﻧﺐ‪ ،‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﳋﻀﻮع ﻟﻌﺎﻣﻞ واﺣﺪ‪ ،‬ﻳﺘﻢ اﻟﻠﺠﻮء ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ )اﳋﻮاص‪ ،‬اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﲔ‪،‬‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻄﲔ‪ ،‬ﳏﻠﻴﲔ‪ ،‬ﺧﺎرﺟﻴﲔ( ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )‪. 2003‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻘﻨﻮات ﻧﺸﺮ اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ ﳏﻮر اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺴﺎر ﺗﻨﻤﻮي ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻛﻘﻴﻤﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﲢﺖ إﻃﺎر ﺗﺼﻮري ﺿﻴﻒ ﻟﻠﻤﻔﻬﻮم‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺒﻘﻰ داﺋﻤﺎ ﻗﻴﻤﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﺑﻌﺚ ﻣﺸﺮوع ﳊﺴﺎ‪‬ﻢ اﳋﺎص‪،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﺪرات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ .(Lunstrom et Stevenson 2001‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy.. OCDE 2001.(OCDE 1998/ 2002b.‬إﱁ ‪(OCDE 1998/‬‬ ‫)‪ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﳚﺐ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ وزارة واﺣﺪة‪،‬‬ ‫واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﺗﻌﺘﱪ ﻛﻤﺸﺮوع ﺗﻨﺘﻬﺠﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﺪاد اﻟﱪاﻣﺞ‪ ،‬اﲣﺎذ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬ﰒ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﰲ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻧﻈﺎم ﺗﻔﻜﲑ وﺗﺴﻴﲑ ﻣﺮﻛﺰي ورﻗﺎﰊ وﺣﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻜﻮن ﺗﺎﺑﻊ ﻷﺷﻜﺎل ﻗﻬﺮﻳﺔ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﻘﺎدة واﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﺴﲑة أو "دﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ" ﰲ‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت )‪ ،(Fayolle 2000 a et 1999.. Vassy .2‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻮﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﶈﺼﻠﺔ ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺗﻌﺮف ﺑﺘﻤﻴﺰﻫﺎ ﺑﺎﳌﻌﺎﻳﲑ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻏﲑ اﳉﺬاﺑﺔ‪ ،‬ﳕﻮ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬دﻳﻮن ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﻫﻀﺔ‪ ،‬ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ )‪،(Farnetti et Warde 1997.

p119.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy.‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮواد اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ وﻣﻨﻬﻢ "‪ "Mitton Fridman‬ﻫﻢ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﻨﻮا اﳌﻌﺎﻳﲑ اﳌﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪71‬‬ . Op cit. Ruel 2004‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳏﺮك وﺟﻮﻫﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳉﻤﻴﻊ ﻳﺴﺘﻐﻞ ﳑﻴﺰا‪‬ﺎ ﻷ‪‬ﺎ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻋﺪة‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ روح اﳌﺆﺳﺴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮﻳﺔ أﺛﺮ اﳌﺮاﻓﻘﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪة‪ ،‬اﻟﻔﻘﺮ وﻛﺬﻟﻚ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻرﺗﺒﺎط‪.‬‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻟﺬي ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ وﲢﻔﻴﺰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻧﺸﺎء وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺆﺳﺴﺎت )‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬اﻹﻋﻼم )اﻟﺴﻤﻌﻲ اﻟﺒﺼﺮي( وا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﱐ ﳝﺜﻠﻮن‬ ‫اﻷﻋﻮان اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ ﻟﻘﻴﺎدة ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻐﻴﲑ‪ ،‬أدوار ﻫﺆﻻء اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ )اﻟﺬﻳﻦ ﰎ اﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﻛﻔﺎﻋﻠﲔ رﺋﻴﺴﻴﲔ( ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺗﻌﺘﱪ ﻛﻤﻜﻤﻞ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﻫﻲ ‪‬ﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﺜﻤﲔ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺄﺧﺬ اﻟﺸﺮﻛﺎء " اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﲔ‪-‬اﳋﻮاص" ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ ودورﻫﻢ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻷن اﻟﺪوﻟﺔ وﺑﻌﻜﺲ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﲢﻔﺰ ﻣﺴﺎر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫)‪ (Farnetti et Warde 1997‬ﻣﻊ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﲢﺴﻴﺲ‪ ،‬ﲢﻔﻴﺰ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﺗﺴﻬﻴﻞ ودﻓﻊ ﻫﺬا اﳌﺴﺎر اﻟﺘﻨﻤﻮي‬ ‫)‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﳊﻮﻛﻤﺔ ﻓﻬﻮ ﻳٌﺪار ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رؤى ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ )‪ (Proactives‬ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﻪ ﻋﻜﺲ اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺗﻜ ‪‬ﻮن وﲣ‪‬ﺮج ﻓﺎﻋﻠﲔ ﻟﻠﺘﻐﻴﲑ‪ ،‬ﻣﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻛﱪى)‪ ،(Intrapreneur‬أﻋﻮان ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ‪.‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﳎﻠﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ "Revues Collections de la Documentation Française " :‬ﺣﻮل‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ واﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪:1‬‬ ‫"ﻧﻈﺮﻳﺔ روح اﳌﺆﺳﺴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﰲ ﻓﻬﻢ ﳌﺎذا ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻌﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﰲ اﳌﻮاﻗﻒ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أن ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﻋﺪم ﻗﺪرة ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت اﳌﺘﺨﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ واﺳﺘﻐﻼل اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ"‪.(Lunstrom et Stevenson.‬ﺗﺴﻤﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﻟﻠﺪول ﺑﺎﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﺗﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ ﳎﻠﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪:(Revues Collections de la Documentation Française) :‬‬ ‫"ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻮﻛﻤﺔ ﲤﺰج ﻣﻘﺎرﺑﺎت اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻇﻬﺎر أن اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻘﺎدرة أﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﱵ ﺗﻄﺒﻖ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وﻫﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﱵ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻔﺎﻋﻠﲔ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﻐﲑ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺈﻋﺪادﻫﺎ ﻋﻮض اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﻌﺪاد‪ ،‬إ‪‬ﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ دول ﲢﺮر ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﱐ واﻟﺴﻮق ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎف ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﺮك آﻟﻴﺎت اﻟﻀﺒﻂ اﻟﺬاﰐ ﺣﱴ ﺗﻘﻮم ﺑﻜﻞ ﺗﺄﺛﲑا‪‬ﺎ"‪. Lundstrom et Stevenson 2001.(Fortin 2002.‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳊﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻓﻬﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﰲ‬ ‫إﻃﺎر ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﰲ ﺗﻮﺿﻴﺢ أﺛﺮ ﻧﻈﺎم ﺣﻮﻛﻤﺔ ﻣﺎ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻃﺮف ﻗﻴﺎدة ذات رؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬آﻟﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻟﻠﻀﺒﻂ اﻟﺬاﰐ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﲢﻔﻴﺰ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﳌﺴﺎﳘﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﺣﻮل ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﻠﺪ‪ . Fortin 2002‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺘﱪ اﳌﺒﺎدئ )اﳌﻌﺎﻳﲑ( اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﱵ ﺗﻄﺒّﻖ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت أﻛﺜﺮ ﺟﺎذﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﺎس ﳕﻮذج اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ داﺧﻠﻲ‪ ،‬ﻷ‪‬ﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﻋﻠﻰ اﳌﻮارد اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳊﻠﻮل اﶈﻠﻴﺔ واﻷﺻﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮﻳﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻧﻈﺮﻳﺔ روح اﳌﺆﺳﺴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف ﺑﺄن ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻧﺎﲡﺔ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻔﺴﲑ دور اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺗﺴﻴﲑ اﳌﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺒﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪ .

1974‬ﺑﻼ ﻧﻘﺎش ﻣﻦ ﺑﲔ أﻫﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﻨﻮا ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻠﻘﺔ اﳌﻔﺮﻏﺔ ﻟﻠﻔﻘﺮ‪. Op cit.p 122.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ "أﺛﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ" ﻫﻲ ﺑﺪون ﺷﻚ ﻓﺎﺋﺪة ذات أﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑة ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﳚﺐ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﲢﻔﺰ ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻛﺒﲑة ﰲ اﻣﺘﻼك اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ‪‬ﺪف إﱃ ﺟﻌﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ وﻳﺒﺎدرون‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎﳍﻢ اﳊﺮة‪ ،‬ﻳﺪﻋﻤﻮن اﻹﺑﺪاع‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر واﳌﺒﺎدرات اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ أﺛﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻷﺧﲑة ﺗﺘﻤﺤﻮر‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺣﻮﳍﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪:‬‬ ‫"ﻧﻈﺮﻳﺔ أﺛﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺗﺄﺛﲑات ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻦ ﻣﻨﺒﻊ اﳌﺴﺎر اﻹﻧﺘﺎﺟﻲ ﳓﻮ اﳌﺼﺐ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺼﺐ ﳓﻮ اﳌﻨﺒﻊ واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻟﻠﻘﺮارات ﰲ ﻣﺎ ﳜﺺ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﲢﻔﺰ اﳊﻜﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻳٌﻌﺘﻘﺪ أ‪‬ﺎ اﻷﻛﺜﺮ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻻ‪‬ﻴﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺪﻋﻢ وﺟﻮد اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳊﺮة واﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﳊﺮ"‪ ،‬ﻳﻌﺘﱪ )‪ (Hirschman.‬‬ ‫‪72‬‬ .(Prebish et Samir Amin‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﺑﻘﻮة ﻓﻜﺮة أن اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ وﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺴﲔ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﳚﺐ ﺑﺪاﻳﺔ أن ﺗﻘﻴﻢ ﻋﻼﻗﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺜﻴﻼ‪‬ﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﻗﺪرة ﺗﺄﺛﲑ أﺣﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﰲ إﻃﺎر ﻋﻼﻗﺔ ارﺗﺒﺎط أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺪرة ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﺪول‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪول اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻳﻜﻮن ﳍﺎ ﻗﺪرة ﺿﻌﻴﻔﺔ داﺋﻤﺎ ﰲ اﻟﺘﻔﺎوض اﻟﺘﺠﺎري وﻫﺬا‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺒﻘﻴﻬﺎ داﺋﻤﺎ ﰲ اﻷﺳﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻠﻘﺔ اﳌﻔﺮﻏﺔ ﻟﻠﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻠﻄﺘﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻐﻴﲑ ﺑﺎﳋﺮوج‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺒﻘﻲ ﻋﻠﻰ اﳊﻠﻘﺔ اﳌﻔﺮﻏﺔ ﻟﻠﻔﻘﺮ‪ ،‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﲣﺘﺎر ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺎت اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﰲ ﻫﻴﻜﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻮض "ﻗﺪرة‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻻدﺧﺎر" اﻟﱵ ﲤﻴﺰ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺪﻳﻞ "ﻗﺪرة ﻗﻮﻳﺔ ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻻدﺧﺎر اﻟﻮﻃﲏ ﲟﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻷﺳﺮ"‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy. 2003‬ﰲ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺗﻔﺴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺎت ﻏﲑ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ )‪ّ (RCDF‬‬ ‫" ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي‪ ،‬ﻳﺘﺸﻜﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻣﻦ ﻗﻄﺒﲔ‪ :‬اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮأﲰﺎﱄ ﲤﺜﻠﻪ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪول اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﻤﺜﻠﺔ ﰲ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﱂ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺗﺒﻌﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﻷﺧﲑة ﻳﺄﰐ ﻣﻦ ﺗﺮاﺟﻊ إﺷﻜﺎل اﻟﺘﺒﺎدل‪ ،‬ﺗﻌﺪدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﲢﻮﻳﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﳍﺎدف ﻟﻠﻄﺒﻘﺎت اﳊﺎﻛﻤﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻊ ﻋﻮاﺋﺪ اﻟﺮأﲰﺎﻟﻴﲔ‪ ،‬وﺣﺪﻩ ﺗﻐﻴﲑ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻗﻲ دول اﻟﻌﺎﱂ"‪ ،‬ﻫﺬﻩ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﺑﺎرز ﻣﻦ ﻃﺮف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ) ‪Raul‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Ipid.‬‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﺣﺴﺐ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻫﺬﻩ ﺗﺮاﻛﻢ وﺗﻌﺪد اﻟﺜﺮوات‪ ،‬وﺗﺪﻋﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﻗﻄﻊ اﳊﻠﻘﺎت اﳌﻔﺮﻏﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻐﻴﺎب اﻟﱰاﺑﻂ ﰲ اﻷﻋﻤﺎل ﺿﺪ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ ﳎﻠﺔ‪Revues Collections de la :‬‬ ‫‪" Documentation Française:‬ﺣﺴﺐ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳊﻠﻘﺔ اﳌﻔﺮﻏﺔ ﻟﻠﻔﻘﺮ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﻀﻌﻒ‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﻠﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺚ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ذات ﻣﺮدودﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺚ ﻣﺴﺎر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺮض‪ ،‬ﺿﻌﻒ ﻗﺪرة اﻻدﺧﺎر ﻧﺘﻴﺠﺔ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺘﺪﱐ ﻟﻠﻌﻮاﺋﺪ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﻮد ﺑﺪورﻫﺎ إﱃ ﺿﻌﻒ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻫﻮ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب رأس اﳌﺎل‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻐﻴﺎب ﻟﺮأس اﳌﺎل ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻدﺧﺎر ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬اﳊﻠﻘﺔ ﻣﻨﻐﻠﻘﺔ"‪ ،‬وﻳﻌﺪ‬ ‫)‪ (Nurkse.‬‬ ‫أﺧﲑا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﻣﻦ ﺧﻼل اﲰﻬﺎ ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻄﻲ ﺗﻔﺴﲑات ﺣﻮل ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻟـ )‪ (Kipoutou. 1958‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﻦ ﺑﲔ أﻫﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﻨﻮا ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻋﻜﺲ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺼﺮف اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﻤﻨﻈﻢ ﺑﺴﻴﻂ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ ﺗﻀﻊ‬ ‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت إﻧﺸﺎء وإﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺜﺮوة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺎر ﲢﻔﻴﺰ ودﻋﻢ‪ ،‬ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﺗﻔﺎﻋﻞ‪. p121.

‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﻧﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﺑﺄن اﻷﺳﺲ‪ ،‬وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻷﻋﻤﺎل وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻌﺎﻛﺴﺎن ﲤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ‪ ،‬ﳓﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻣﻌﺎﻳﲑ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻷﺳﺎس داﺧﻠﻴﺔ )ذات ﺑﻌﺪ داﺧﻠﻲ(‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ ‪‬ﺘﻢ اﻟﺪول ﺑﺄن ﲢﻘﻖ اﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ذاﰐ اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﺗﻘﺪر ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎء اﻷوﻓﻴﺎء ﻣﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬ﺷﺮﻛﺎء ﳝﻜﻦ أن ﳝﻨﺤﻮﻫﺎ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﲑات اﳌﺮﺟﻮة‪ ،‬اﳌﺸﺎﻛﻞ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﺎت اﳊﺎﻛﻤﺔ ﰲ ﻣﺴﺎر اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﺠﺰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬ﻋﺠﺰ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ‪ -‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدئ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ -‬ﺣﻠﻮﻻ داﺧﻠﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺪد اﻹﺟﺮاءات واﳌﻌﺎﻳﲑ واﳌﺒﺎدئ اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺄﺛﲑا‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻤﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ وﻫﻲ أﻳﻀﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪73‬‬ .‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﻹﺟﺮاءات واﳌﻌﺎﻳﲑ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ ﲤﺮ إﻟﺰاﻣﺎ ﻋﱪ ﺗﻨﻤﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﱵ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ إﱃ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ إﻃﺎر اﻗﺘﺼﺎد ﲡﻤﻴﻌﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻊ اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‪ ،‬ﲢﻮل اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﳊﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺔ ﺗﺒﻌﻴﺔ إﱃ ﺣﻠﻘﺔ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺑﺪﻓﻊ اﻟﻜﻞ إﱃ اﻟﺘﺼﺮف ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﻓﻖ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺎﻟﺪول اﳌﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫‪‬ﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺗﺘﺤﺮر ﺣﺘﻤﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﲏ أﺑﺪا ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ دراﺳﺔ )‪ (Borner et al.‬‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﻠﺪ ﻣﻌﻴﻦ‪:‬‬ ‫‪. 2004‬ﺑﻌﻨﻮان "اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﳏﺪدا‪‬ﺎ‪ :‬دور اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ"‪ 1‬أﻛﺪوا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫)‪ ،(Fukuyana 1995 et Landes 1998) (Weber 1980...‬‬ ‫ﻳﺒﲔ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ )‪ (1.‬‬ ‫‪2004.‬إﱁ‪ ،‬وﺑﻌﻜﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻫﻲ ﻗﻴﻢ ﻻ ﻏﲎ ﻋﻨﻬﺎ ﲨﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬إذن ﻓﺎﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﺟﻮاﻧﺐ ﺗﻘﻮي ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻜﻠﻲ ﳍﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪....(Lundstrom et Stevenson 2002‬‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﻗﺘﺼﺎدي ﻳﺪﻓﻊ وﳛﻔﺰ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﳍﺬﻩ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‪ ،‬ﺗﺴﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﻘﺮاءة ﺑﻨﻈﺮة ﲨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﱵ ﲢﺮك ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ دول ﻣﻦ اﻟﻌﺎﱂ‪.. Frank Bodmer et Markus Kobler. Centre de Developpement de l'Organisation. Putnam 1993.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻟﺪور اﶈﺪد اﻟﺬي ﺗﺆدﻳﻪ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﳊﺎﻛﻤﺔ ﻟﻠﺪول ﰲ ﻫﺬا اﳌﺴﲑة اﻻرﺗﺒﺎﻃﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ‪":‬ارﺗﺒﺎط ﻫﺆﻻء ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ ]‪ [..‬ﻓﺤﺴﺐ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﲢﺪد اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺮاﺳﺨﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ وﺳﻠﻮك اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺟﻮدة اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫)‪ Landes (2000‬ﺑﺄن اﻟﺪول اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴﺔ واﳌﺴﻠﻤﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن ‪ XV‬أو ﺣﱴ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻣﺘﻠﻜﺖ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﺪم اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎداة اﻷﺟﺎﻧﺐ وﺿﻴﻖ اﻟﺮوح اﻟﱵ أﺿﺮت ﺑﺘﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪. L'efficience institutionnelle et ses determinants: le role‬‬ ‫‪des facteurs politique dans la croissance economique.‬‬ ‫ﻻ زاﻟﺖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻣﻄﺒﻘﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﱵ ﲢﺪ وﺗﻜﺒﺢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻬﺎرات‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻹﻋﻼم اﻵﱄ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪. OCDE.‬اﻟﻄﺒﻘﺎت اﳊﺎﻛﻤﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻮاﺋﺪ اﶈﺼﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺮأﲰﺎﻟﻴﲔ" ‪ ،‬ﻫﺬا ﻳﻌﲏ أﻧﻪ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﺒﻌﻲ ﻣﻌﺘﻤﺪ وﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻓﻤﻦ اﳉﻴﺪ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﰲ اﻟﻨﻈﺎم داﺧﻞ اﻟﺒﻠﺪ‪..2‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻨﻮﻋﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Silvio Borner.2..2‬‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﺸﱰﻛﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ دﻓﻊ وﲢﻔﻴﺰ ﺗﺼﺮﻓﺎت ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ )‪،(Fortin 2002‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺗﺘﻤﻴﺰ داﺋﻤﺎ ﺑﺸﺮوط اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺪ ﺟﺬاﺑﺔ‪ ،‬ﳕﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻗﻮي ﺟﺪا‪ ،‬ﻗﻠﺔ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻗﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﻐﲑات‪ ،‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت أو درﺟﺔ اﺑﺘﻜﺎر ﺟﺪ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ )‪.

.‬إﱁ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻘﻮم ﺑﱰﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ )ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ وﺗﺜﻤﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪي )ﻳﻌﻤﻞ ﺣﺴﺐ اﻟﻌﻬﺪات(‬ ‫ﻋﺎ َﱂ ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﱐ‬ ‫واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﲨﻴﻊ ﻧﺸﺎﻃﺎ‪‬ﺎ(‬ ‫ﻳﻮﻟﺪ ﺣﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺂزر‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﲢﻔﻴﺰ ودﻋﻢ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‪ ،‬أﻗﻞ ﲢﻔﻴﺰا‪ ،‬ﻳﺸﺠﻊ اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻳﻌﺘﱪ ﺣﺎﺟﺰ‪ ،‬ﳐﻄﻂ ﻟﻌﺒﻮر ﻫﺬا‬ ‫ﻻ ﳝﻜﻦ ﺷﻔﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻤﻴﺔ‪ ،‬ﳐﻄﻂ ﻟﺘﻘﻠﻴﻠﻪ‬ ‫ﺻﻮرة اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫اﳊﺎﺟﺰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﳐﻄﻂ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ )اﻧﻌﻜﺎس‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻏﲑ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺗﺪرﳚﻲ‪ ،‬ﳐﻄﻂ ﻗﺼﲑ اﳌﺪى )اﻧﻌﻜﺎس‬ ‫ﻧﻈﺮة وﻗﺎدة اﻟﺘﻐﻴﲑ )‪(BAD 2006‬‬ ‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ وﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ(‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﻘﺮﻳﺐ(‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺪول )‪(GEM 2004‬‬ ‫ﺟﺬاﺑﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬ذات ﺛﻘﺔ‬ ‫ﻏﲑ ﺟﺬاﺑﺔ‪ ،‬ﻏﲑ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬ﻧﻘﺺ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﳉﺎذﺑﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﳕﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻗﻮي داﺋﻤﺎ‪ PIB ،‬ﻗﻮي ﺟﺪا‬ ‫ﳕﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﺿﻌﻴﻒ داﺋﻤﺎ‪ PIB ،‬ﺿﻌﻴﻒ ﺟﺪا‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻏﻴﺎب أو ﻗﻠﺔ اﻟﺪﻳﻮن‪ ،‬ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻫﻈﺔ‪ ،‬ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‪ ،‬ﻏﲑ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮن اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﺄﻣﲔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﺛﺮوة‪ ،‬ازدﻫﺎر‪ ،‬وﺟﻮد ﻃﺒﻘﺎت ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻓﻘﺮ ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻏﻴﺎب اﻟﻄﺒﻘﺎت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻣﺮﻧﺔ‪ ،‬ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ‪ ،‬ﻓﺎﻋﻠﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻏﲑ ﻣﺮﻧﺔ‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ‪ ،‬أزﻣﺎت ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ :‬ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﺄﻗﻠﻢ اﻟﺪول ﻣﻊ اﻟﺘﻐﲑات اﻟﱵ ﲢﺮﻛﻬﺎ اﻟﻌﻮﳌﺔ‬ ‫اﻟﺪول ﺗﺘﺤﻜﻢ وﺗﺮاﻗﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫اﻟﺪول ﺗﺴﲑ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻐﲑات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫وﺟﻮد ﻋﺪة ﻣﺜﻞ وﳕﺎذج وﻣﺮﺟﻌﻴﺎت‪ ،‬اﳌﺜﻞ ﻳﻨﻈﺮ ﳍﺎ ﻛﻨﻤﺎذج‬ ‫ﻗﻠﺔ أو ﻏﻴﺎب ﳕﺎذج ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺜﻞ ﻳﻨﻈﺮ ﳍﺎ ﻛﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﳕﺎذج‪ُ ،‬ﻣﺜﻞ‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻌﻴﺎت‬ ‫ﻳﻘﺘﺪى ‪‬ﺎ‬ ‫إﳍﻴﺔ ﻻ ﻧﻘﺎش ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﻮة إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ إﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﺿﻌﻒ أو ﻏﻴﺎب اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻏﲑ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﳊﻮﻛﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪ Mory siomy.2‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ أو اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﳜﺮج ﻣﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ ﻏﲑ ﻣﻘﺎوﻻﰐ ﳜﺮج ﻣﺴﲑﻳﻦ‬ ‫‪(Kipoutou‬‬ ‫أﻫﺪاف وﺧﺼﺎﺋﺺ ا‪‬ﺘﻤﻊ‬ ‫)‪2003‬‬ ‫ﻣﺴﺎﳘﺔ ﻣﺪﳎﺔ ﺗﻨﻘﺴﻢ ﺑﲔ ﻛﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻮاص‬ ‫ﻣﺴﺎﳘﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﳏﺪودة ﰲ وزارة أو ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫ﻣﺴﺎﳘﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‬ ‫وﻋﻤﻮﻣﻴﲔ ﳏﻠﻴﲔ أو ﻣﻦ اﳋﺎرج )دوﻟﻴﲔ(‬ ‫أﺣﺪ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻛﺒﲑ أو ﻣﺪﻣﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻣﻮارد داﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻠﻮل‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻛﺒﲑ أو ﻣﺪﻣﺞ ﻋﻠﻰ اﳋﺎرج‪ ،‬ﻣﻮارد ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻣﺼﺪر اﳊﻠﻮل ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻊ رﻫﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﳏﻠﻴﺔ أﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮردة‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺜﺮ اﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻏﲑ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻏﲑ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫‪(Landy et al‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺒﺎدئ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫)‪1980‬‬ ‫اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫اﳌﺪى اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ )اﻟﺰﻣﲏ(‬ ‫ﳑﻴﺰات ﻋﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻴﻢ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺪون اﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﳑﻴﺰات ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﻜﻞ ﻳﺮﻳﺪ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺻﻮرة وﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻜﻔﺎءات )ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ(‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺷﺮاﻛﺔ ﳕﻮذج ﻋﺎم‪-‬ﺧﺎص‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺎب اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﲟﻌﻨﺎﻫﺎ اﳊﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪور ﺳﻠﻮﻛﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪور اﳌﺮﺗﻘﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ )‪(Fortin 2002‬‬ ‫اﻷدوار اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮن‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﺎﻋﻠﲔ ﻟﻠﺘﻐﻴﲑ ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻮر ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ )ﻣﻘﺎوﻟﲔ‪،‬‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ )ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﻣﻮﻇﻔﲔ‪ ،‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋﺎ َﱂ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﳌﺆﺳﺴﺎت ﻛﱪى وﻣﺴﲑﻳﻦ(‬ ‫ﺑﺎﳌﻔﻬﻮم اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي(‬ ‫ﺣﺚ‪ ،‬ﲢﻔﻴﺰ‪ ،‬دﻓﻊ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‪ ،‬اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺎ َﱂ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫إﻋﻼم‪ ،‬ﺗﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﲢﻔﻴﺰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻢ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺈﻋﻼم اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺣﻮل اﻷﺣﺪاث‪ ،‬ﻗﻠﺔ اﶈﺘﻮى اﻟﺬي‬ ‫ﻋﺎ َﱂ اﻹﻋﻼم )اﻟﺴﻤﻌﻲ اﻟﺒﺼﺮي(‬ ‫ﺣﺼﺺ ﻟﻠﺘﺤﺴﻴﺲ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺣﻮل اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﱰﻗﻴﺔ ﻗﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﻮﻣﺎ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎم أو‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﳕﻮذﺟﻴﲔ ‪. p124:‬ﺑﺘﺼﺮف‬ ‫‪74‬‬ ...‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺠﺪول ‪ :1. Op cit.

‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺣﺴﺐ )‪ ،Morneau (2006‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ أن ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺼﻮرة اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﲤﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫اﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺮاﻣﺔ إﱃ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪. p125.‬‬ ‫اﻟﺠﺪول ‪ : 2.2‬اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫• ﺗﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺮوﻧﺔ‪ ،‬ﺛﻘﺔ‬ ‫• ﻣﺮاﻗﺒﺔ‪ ،‬ﺻﺮاﻣﺔ‪ ،‬إدارة‬ ‫• ﺷﻚ‪ ،‬اﻧﻐﻼق‬ ‫• ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻧﻔﺘﺎح‬ ‫• ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﻬﺎم‪ ،‬اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫• ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬اﳌﺴﺎر‬ ‫• أﻋﻤﺎل وأﺧﻄﺎر ﳏﺴﻮﺑﺔ‬ ‫• اﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮة‬ ‫• اﺗﺴﺎع اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫• ﺿﻌﻒ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫• ﻻ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻮع‬ ‫• ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬وﺣﺪة‬ ‫• اﺑﺘﻜﺎر وﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ )أﻓﻌﺎل(‬ ‫• اﺑﺘﻜﺎر ﺿﻴﻖ‪ ،‬اﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ )ردود أﻓﻌﺎل(‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Mory siomy.‬‬ ‫اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ ﻳﻘﺪم ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﱵ ﲤﻴﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﺤﻮﻛﻤﺔ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪75‬‬ .‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮل واﻟﺘﻨﻮع ﰲ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻔﻴﺪﻧﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ‪‬ﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻴﻞ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫واﺿﺤﺔ ذات أﺳﺎس ﻧﻈﺮي ‪‬ﺪف إﱃ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﰲ إﻃﺎر ﻧﻈﺮة داﺧﻠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪.:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﺳﻴﺎﺳﱵ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة ﳝﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺮوﻧﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﱵ ﲢﻘﻘﻬﺎ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‪ ،‬إﻻ أ‪‬ﺎ ﲢﺘﺎج ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء إﱃ إرادة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻘﺔ ﺑﲔ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻬﺎم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﲔ ﻛﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ إﺷﻜﺎﻟﻴﺎت؛ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻔﺴﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻘﺎوﻻﰐ ؟ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺸﺮوط اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎد ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ؟ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﱵ ﲢﻘﻖ اﻹﲨﺎع ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل؟ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﳉﺰء اﳌﻮاﱄ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺎﻋﺘﻤﺎد ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻏﲑ ﻣﻄﺒﻖ ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول رﻏﻢ إﻗﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ ﺑﺄﳘﻴﺔ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻻ ﲣﺮج ﻣﻦ اﳋﻄﺎﺑﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﰲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ إﱃ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻔﻌﻠﻲ‪. Op cit.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫إن ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻻ ﻳﻜﻮن إﻻ ﺑﻮﺟﻮد ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﲑة وﻣﺘﺠﺪدة ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺘﻠﻜﻮن‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻼزﻣﺔ واﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة اﻟﱵ ﲤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ أﻋﻤﺎل واﺑﺘﻜﺎرات ﻟﺒﻌﺚ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻜﻮن إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم و اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وﻛﻞ اﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ اﻟﱵ ﺗﺜﻤﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.

p87.‬‬ ‫أﻇﻬﺮت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ‪ OCDE‬ﺑﺄن اﻟﺼﺮاﻣﺔ اﳌﻔﺮﻃﺔ ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ أو اﳌﻨﺘﺠﺎت ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻀﺮة‬ ‫ﰲ دﺧﻮل اﳌﺆﺳﺴﺎت إﱃ اﻟﺴﻮق‪،‬ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺆدي اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ إﱃ ﻋﺪم ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﺸﺎط اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﻇﻞ ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص ﻟﻠﻨﻤﻮ‪ ،‬وﺑﻨﻔﺲ اﻟﺸﻜﻞ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺆدي اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺼﺎرﻣﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻹﻓﻼس إﱃ ردع اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻋﻠﻰ أﺧﺬ ﺧﻄﻮات ﳓﻮ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆدي إﱃ إ‪‬ﺎء أﻧﺸﻄﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﱵ ﻻ ﲢﻘﻖ أرﺑﺎﺣﺎ أو ﺣﺮﻣﺎن اﳌﻘﺎوﻟﲔ )ﻏﲑ اﶈﻈﻮﻇﲔ( ﻣﻦ ﻓﺮص ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﻠﺪ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻲ‪:‬‬ ‫إن اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﻠﺪ ﻣﻘﺎوﻻﰐ ﻫﺪف ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﱵ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻳﲑ واﻟﻈﺮوف اﻟﱵ ﲤﺜﻞ ﻣﻌﺎﻳﲑ ﳏﻴﻄﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﳍﺪف‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﳎﺎل ﺟﻐﺮاﰲ ﻣﻌﲔ )ﳏﻠﻲ‪ ،‬ﺟﻬﻮي‪ ،‬وﻃﲏ‪ ،‬إﻗﻠﻴﻤﻲ أو دوﱄ( ﺳﻮف ﻧﺴﺘﻌﺮض ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫اﳋﻄﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﱵ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﺣﺴﺐ ) ‪Mory siomy.‬وﻫﻲ ﺗﻠﻌﺐ أﺳﺎﺳﺎ دور ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻟﻠﺪول اﻻﻋﻀﺎء‪. 1(2007‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy.OCDE‬‬ ‫‪76‬‬ .‬إﱁ‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺸﻜﻼن أﻃﺮا ﲤﻨﺢ اﻣﺘﻴﺎزات‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻬﻲ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن أﻳﻀﺎ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم دﺧﻮل ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت إﱃ اﻟﺴﻮق‪.(OCDE 2004‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪ ،‬وﺿﻌﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﳊﻜﻮﻣﺎت ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ أوﻟﻮﻳﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻹﳚﺎد وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﳎﺘﻤﻊ أﻛﺜﺮ "ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ"‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﲑ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﲨﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﺗﺄﺧﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﲨﻴﻊ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺑﻄﺮق ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎخ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺪد ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻘﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻹﺟﺮاءات اﻹدارﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﳌﻨﻈﻢ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻹﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ‪... Op Cit.1‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺣﺴﺐ ‪L'Organisation de coopération et de ) OCDE‬‬ ‫‪:(développement économiques‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ ‪ 2OCDE‬أﺣﺪ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﱵ ‪‬ﺘﻢ ﺑﺎﳌﺸﺎﻛﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬ﺗﻄﻮرت ﺧﱪ‪‬ﺎ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﺮﺟﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺔ أﻫﻢ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﳏﺪدا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﻸداء اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳕﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر ودورﻫﺎ اﳍﻴﻜﻠﻲ واﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﰲ دﻓﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أداة ﻓﻌﺎﻟﺔ ﰲ ﻳﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬زﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ وﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺪﻋﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻫﺪاف )‪..‬‬ ‫‪ 2‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )‪) :(OCDE‬أو ﺑﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ (OECD :‬ﻫﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻢ ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ‪ -‬ﺑﻠﺪان اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ – اﻟﱵ ﳍﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ واﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻮق ﻣﺸﱰك‪ .‬‬ ‫‪ 3‬وﻫﺬا ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﰲ اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻣﻌﻈﻢ دول ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ أﻛﺪوا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻫﺘﻤﺎم اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ ﺑـ "ﳎﻤﻮﻋﺔ" اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﶈﺪدة ﳌﻨﺎخ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل وﻛﺬﻟﻚ ﺿﺮورة ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻣﻊ ﺣﺎﻻت ﳏﺪدة‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ )‪ (OCDE 1998‬ﻓﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲡﻨﺪ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ أﻋﻮان‬ ‫وﻣﻮارد ﰲ ﻛﻞ ﻧﻮاﺣﻲ اﻟﻌﺎﱂ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﺎم اﳉﺎﻣﻌﺎت ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﲝﺎث واﶈﺎﺿﺮات ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﱵ اﻫﺘﻤﺖ ﺑﺎﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،3‬ﻛﻤﺆﲤﺮ ‪ OCDE‬ﻟﻠﻮزارات اﳌﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ‪ 50‬دوﻟﺔ ﰲ إﺳﻄﻨﺒﻮل اﻟﱰﻛﻴﺔ ﰲ ﺟﻮان ‪ 2005‬ﻣﺴﺠﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪..

2‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺣﺴﺐ )‪:Lundstrom et Stevenson (2002‬‬ ‫ﺣﺴﺐ دراﺳﺔ أﳒﺰت ﻣﻦ ﻃﺮف ‪ Swedish Foundation for small Business Research‬ﺣﻮل ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺧﻼل ‪ 30‬ﺳﻨﺔ اﻷﺧﲑة ﰲ ‪ 10‬دول‪ ،‬ﺗﻮﺻﻠﺖ إﱃ أن ﺗﺒﲏ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻛﻠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ أﻣﺮ ﺿﺮوري )‪ ،(Lundstrom et Stevenson.‬‬ ‫‪77‬‬ .2002‬ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﱵ أﳒﺰت ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﻠﻨﺪا‪ ،‬اﻳﺮﻟﻨﺪا‪ ،‬ﻫﻮﻟﻨﺪا‪،‬‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺴﻮﻳﺪ‪ ،‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬أﺳﱰاﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻨﺪا‪ ،‬ﺗﺎﻳﻮان واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ )‪ (06‬ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬واﻟﱵ ﲤﺜﻞ إﻃﺎر ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﻄﻼق‪ :‬ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻵﻟﻴﺎت وﻣﻌﺎﻳﲑ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ﺧﻼل اﻻﻧﻄﻼق‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر وﺗﻮﻓﲑ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ورأس اﳌﺎل اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬وﺳﻮف ﻧﻘﺪم ﺗﻔﺼﻴﻞ ﺣﻮل ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫إﻧﺸﺎء إﻃﺎر ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ﺧﻼل اﻻﻧﻄﻼق‪:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Mory siomy. Promouvoir l’entreprenariat et les PME innovantes dans une économie mondialisée.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ أﻫﻢ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺪﻋﻢ ﺑﻴﺌﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﰲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫• ﺿﻤﺎن ﻣﻌﺎﻳﲑ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻠﻴﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛‬ ‫• ﺿﻤﺎن ﺗﻘﻠﻴﺺ وﺑﺴﺎﻃﺔ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ واﻹﺟﺮاءات اﻹدارﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﺮﻫﻖ ﻛﺎﻫﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ؛‬ ‫• ﺗﺮﻗﻴﺔ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻘﺎوﻻﰐ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ؛‬ ‫• إدﻣﺎج ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛‬ ‫• ﺿﻤﺎن إﳒﺎز ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﰲ إﻋﻄﺎء ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ؛‬ ‫• دﻋﻢ ﻗﺎﻋﺪة ﻋﻤﻠﻴﺔ وﲢﻠﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات اﳌﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎم أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﳐﺘﻠﻒ اﳊﺎﻻت اﳌﻤﻜﻨﺔ‪.OCDE (2004‬‬ ‫‪ . Istanbul.1‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻫﻨﺎك ﻋﺪة دراﺳﺎت ﻛﺸﻔﺖ أن أﺣﺪ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﲑا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‬ ‫ﲤﺜﻞ ﻋﻮاﺋﻖ ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﱵ ﺗﻨﻈﻢ اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻨﺸﺄة‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ وﺿﻊ إﻃﺎر ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ ﻣﺸﺠﻊ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت وﺿﻤﺎن ﳒﺎﺣﻬﺎ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪. La 2e‬‬ ‫‪conférence de l’OCDE des ministres en charge des petites et moyennes entreprises (PME). p13. Op cit.2. Turquie3-5‬‬ ‫‪juin 2004.‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر ﻫﺬﻩ اﻟﱰﻗﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺘﻜﺮرة واﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪ ،‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺣﺴﺐ ‪ OCDE‬أن ﺗﻀﻊ ﺳﻴﺎﺳﺎت وﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ إﻃﺎر ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫وإدﻣﺎﺟﻬﺎ وﺧﺎﺻﺔ وﺿﻊ أﻫﺪاف أﻛﺜﺮ وﺿﻮﺣﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺣﺪ اﳉﻮاﻧﺐ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﲑا ﰲ ﳒﺎح اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﻨﺠﺎح ﰲ إدﻣﺎج ﺑٌﻌﺪ "اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ" ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﱪاﻣﺞ ﻣﻨﺬ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﱵ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ )‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪l’OCDE. 141.

2‬‬ ‫اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺪول ﻻ زاﻟﺖ ﺗﻄﺒﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ أو اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻏﲑ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﳉﺪﻳﺪ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﺣﺴﺐ )‪ Jean (2005‬ﻓﺈن‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم )اﻟﺴﻤﻌﻲ اﻟﺒﺼﺮي( ﻫﻲ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺴﻴﺲ ﲨﻴﻊ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت ﺑﺮوح‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ وﺑﺰﻳﺎدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻲء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﺎﻻت ذات ﻋﻤﻖ ﰲ اﳉﺮاﺋﺪ‪ ،‬اﳌﺴﺘﺠﺪات ﺣﻮل دور اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد وأﺷﻜﺎل اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ اﻟﺬي ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬ﲢﺴﻴﺲ اﻟﺸﻌﻮب وﺗﺒﺴﻴﻂ ﻣﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪.2.‬‬ ‫‪78‬‬ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ‪:‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﳏﻮر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت اﻟﻜﱪى وﺑﺮاﻣﺢ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬وﻋﻜﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﻫﻲ وﺣﺪﻫﺎ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻨﺠﺢ ﰲ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﳍﺬا اﻻﻧﺸﻐﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺒﲎ ﻣﻘﺎرﺑﺔ أﻛﺜﺮ اﺗﺴﺎﻋﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻬﻢ اﻟﺒﺤﺜﻲ اﳌﻌﻨﻮن ﺑـ ـ ـ "‪ "Entrepreneurship policy for the future pilote‬أﻛﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (Stevenson et Lundstrom 2001.5‬‬ ‫ﻳﺮى اﻟﻜﺎﺗﺒﺎن أن ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺪﺧﻼت ﰲ ﳎﺎل ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﳐﺼﺼﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻔﺌﺎت اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﳋﻴﺎر ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﻷ‪‬ﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﲢﺖ ﺿﻐﻂ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻛﺎﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬اﳌﺮأة ‪،‬‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻷﻗﻠﻴﺎت اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻐﱰﺑﲔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺒﻄﺎﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺜﻠﻮن اﻟﻔﺌﺎت اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ اﳌﻔﻀﻠﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﺘﺪﺧﻼت وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﳚﺐ أن ﺗﻔﺴﺢ ا‪‬ﺎل ﳌﻘﺎرﺑﺔ أﻛﺜﺮ اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‪.2.2.‬‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﱰﺑﻮي ﳚﺐ أن ﻳﺪﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﻦ اﻹﺑﺘﺪاﺋﻲ إﱃ اﳉﺎﻣﻌﻲ ﻷن ذﻟﻚ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺎﺗﺒﲔ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﺑﱪوز ﳎﺘﻤﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﺟﺪ ﺻﺤﻴﺤﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ‪.4‬‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﲑة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﲑ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳍﻴﺌﺎت واﻵﻟﻴﺎت ﻟﺪﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ واﻟﱵ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺸﻤﻞ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﰲ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﺎﺑﻴﻚ ﻣﻮﺣﺪة‪،‬‬ ‫ﺑﻮاﺑﺎت اﻻﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬اﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﺗﺸﺠﻴﻊ ا‪‬ﺎﻟﺲ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪.2.‬‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ آﻟﻴﺎت وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ دﻋﻢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺧﻼل اﻻﻧﻄﻼق‪:‬‬ ‫‪. 2002‬ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ أن ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﳏﺎور ‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻹﻧﻄﻼق )‪ ،(Pré-démarrage‬اﻻﻧﻄﻼق )‪ ،(démarrage‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﱰة اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﳌﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﻢ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ وﻣﺘﺎﺣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺎﳉﺔ إﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‪ ،‬اﻟﻔﺮص واﳌﺆﻫﻼت‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻫﺪف أوﱄ ﻫﻮ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻓﺌﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﳉﻤﺎﻫﲑ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﲑ ﰲ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎ‪‬ﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﳚﺐ دﻋﻢ اﳉﻤﺎﻫﲑ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻘﺪم اﻷوﱃ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ودﻋﻤﻪ ﰲ ﲨﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ورأس اﻟﻤﺎل اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪:‬‬ ‫‪.2.

2009. 12‬‬ ‫‪79‬‬ .‬‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﻋﺮاف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ )أو ﻋﺪم ﺗﺜﺒﻴﻂ(‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺆدي إﱃ ﻃﺮق ﺟﺪﻳﺪة ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻷﻋﻤﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ ،‬واﳌﺴﺎﳘﺔ ﺑﺪورﻫﺎ ﰲ ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﺜﺮوة و اﳌﻮارد‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﳌﺎدﻳﺔ‪ :‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻮارد اﳌﺎدﻳﺔ )اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬واﳌﺮاﻓﻖ‪ ،‬واﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬واﻷراﺿﻲ أو ﳏﻼت‬ ‫ﻟﻺﳚﺎر( وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ ﺿﺪ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة أو اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.3‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺣﺴﺐ ‪: (Global Entrepreneurship Monitor) GEM‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ اﳌﺮﺻﺪ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )‪ (GEM‬ﻫﻮ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﱪ اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﺣﺴﺐ ﺗﺼﻮر ﳕﻮذج ‪ GEM‬ﻫﻮ ﻧﺸﺎط ﻣﻌﻘﺪ ﻳﺘﺄﺛﺮ إﱃ ﺣﺪ ﻛﺒﲑ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﲢﺪد اﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻤﺤﺪدات رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ :‬اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻋﻠﻰ أي ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﳕﻮذج ‪ GEM‬إﱃ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﱘ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﶈﺪدات اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﰲ ‪ ،2003‬ﺣﻴﺚ ذﻛﺮت ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﰲ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻼﺋﻤﺔ واﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ‪ :‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ واﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ واﳌﺴﺎﳘﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻮن واﻹﻋﺎﻧﺎت و إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﺒﻮرﺻﺔ‪. Executive Report.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ :‬وﺟﻮد وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﺔ )اﻻﲢﺎدﻳﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ( واﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫اﻧﻔﺘﺎح اﻟﺴﻮق اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫‪-‬‬ ‫واﳌﻮردﻳﻦ واﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ أو اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ‪ . p.‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺪرﺟﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺪء ﻧﺸﺎط ﲡﺎري‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬وﺟﻮد وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﻷﻋﻤﺎل أو ﺗﺴﻴﲑ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة أو اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﲨﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ‪ :‬وﺟﻮد وﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ ﰲ اﶈﺎﺳﺒﺔ واﳋﺪﻣﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ أو ﲢﻔﺰ ﻇﻬﻮر ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة أو ﻧﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول ﻋﻤﻮﻣﺎ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﲢﺴﲔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ )اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ( ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﳌﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﻜﻠﺔ )إﻋﺎدة اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ(‪ ،‬ﺗﻮﺟﻴﻪ رؤوس اﻷﻣﻮال اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻮﻟﻴﺪا ﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة واﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﳚﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬اﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮي‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إدراج ﺑﺮاﳎﻬﺎ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﺗﺜﻤﲔ ﻧﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫وﻛﺴﺮ ﺣﻮاﺟﺰ اﳋﻮف ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﳊﺮ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ OCDE (2004‬ﻻ ﳚﺐ اﻋﺘﺒﺎر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻓﻘﻂ وﺳﻴﻠﺔ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻲ أﻳﻀﺎ ﲤﻨﺢ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ دﺧﻮﳍﻢ ﰲ ﻣﺸﺮوع ﰲ إﻃﺎر دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻷﺳﺎس ﻓﻘﺪ ﰎ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Global Entrepreneurship Monitor.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﱵ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ -‬ﻣﻦ اﻹﻃﺎر اﳌﺎﱄ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ -‬ﳏﺎﻳﺪة أو‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺗﺸﺠﻊ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.

Op cit. 2004‬إﱃ أﳘﻴﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﶈﺪدات‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﳌﺆﺛﺮات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪ ،‬اﶈﺪدات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻌﻮد إﱃ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﳎﺘﻤﻊ اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت )اﳉﺎﻣﻌﺎت(‪ ،‬اﳉﻤﻌﻴﺎت )ﻣﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻨﺼﻠﻴﺔ أو ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ(‪ ،‬وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy.‬‬ ‫‪80‬‬ . Gasse 2004‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲢﺴﲔ اﻧﺘﺸﺎر اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ أو ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﳚﺐ اﻟﺘﺄﺛﲑ إﳚﺎﺑﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﺒﻌﺔ ‪ 7‬اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻋﺘﻤﺎد ﺧﻄﺎﺑﺎت وﺳﻠﻮﻛﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ؛‬ ‫‪ -‬ﺗﺜﻤﲔ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﳉﺬور اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺸﺠﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛‬ ‫‪ -‬ﺗﺸﺠﻴﻊ إﺷﺮاك اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛‬ ‫‪ -‬إﺷﺮاك اﻟﻮﺳﻂ اﻟﱰﺑﻮي )اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ( ﻛﺎﳌﺪارس ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻘﺪرات واﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ دﻋﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وﺧﻠﻖ إﻋﻼم ﻣﺘﺨﺼﺺ؛‬ ‫‪ -‬ﺿﻤﺎن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺷﺒﻜﺎت اﳌﻘﺎوﻟﲔ واﻟﺪاﻋﻤﲔ )اﻟﺸﺒﻜﺎت اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﺎءة وﻋﻠﻰ اﻷداء(؛‬ ‫‪ -‬ﺗﺜﻤﲔ ﻣﻬﻨﺔ اﳌﻘﺎول )اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ( )وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ(‪. 2002‬ﻫﺬﻩ اﳌﺘﻐﲑات ﲤﺜﻞ اﳌﺆﺷﺮات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻠﻘﻮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻬﺎ اﳌﻌﲎ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ ‪. 144.‬‬ ‫‪ .(OCDE 2004‬‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ ﳚﺐ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﲢﺴﲔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﳉﺒﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﺑﺮاز أﳘﻴﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ وﺗﻜﻮﻳﻦ ﺑﻠﺪ ﻣﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬أﺷﺎر )‪ (Gasse.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ـ)‪(Fortin.4‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻜﺘّﺎب )‪:(Fortin 2002.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻮاﻗﻒ واﳌﻬﺎرات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺼﻬﺎ ﰲ‪ :‬اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬اﳌﺜﺎﺑﺮة‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﻟﺘﻔﺎؤل‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬روح اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ واﻹﺑﺪاع‪ ،‬ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﳚﺐ أن ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻜﺎﻧﺎ واﺳﻌﺎ ﰲ اﻹﺻﻼح اﳍﻴﻜﻠﻲ اﳍﺎدف إﱃ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )‪.cadre pour le developpement de la CE/E dans les payes emergents‬أﻛﺪ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ أﳘﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل‪ :‬اﳉﺎﻧﺐ اﳉﺒﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳﺎت وﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻷﺧﺺ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﻧﺸﺎط اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺎت ذوي اﳊﻘﻮق واﻻﻣﺘﻴﺎزات وﻛﺬﻟﻚ وﺟﻮد ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻨﻜﻲ‪ ،‬اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘﺠﺎري وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أﻛﺪ )‪ Gasse (2004‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ )ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ( ﰲ ﻣﻘﺎﻟﻪ اﳌﻌﻨﻮن ﺑـ "اﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ" ‪"Condition‬‬ ‫"‪ .

(Fortin 2002‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪور اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻬﻮ ﻳﺆدي دور ﳏﻮري وﺣﺎﺳﻢ ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﳝﻜﻦ أن ﳝﻨﺢ اﻟﺸﻜﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻮﺟﻪ‪ ،‬اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﺘﺒﻊ‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻊ ﻇﺮوف‬ ‫وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‪...‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺳﻮف‬ ‫ﻧﺴﺘﻌﺮض اﻷدوار اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪:‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪:‬‬ ‫‪..‬‬ ‫ﻓﺎﳌﻨﺘﺨﺒﲔ اﶈﻠﻴﲔ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﳛﺪدون اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ﰲ ﻛﻨﺪا ﺣﻘﻘﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺑﻠﺪﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﻴﺒﻚ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺷﻴﺪ اﳌﻨﺠﺰ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ وا‪‬ﻤﻮﻋﺎت اﻷﺧﺮى ﰲ اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﳚﺐ أن‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪوا ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ وﻳﺪﻋﻤﻮا اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﺑﻠﺪﻳﺎ‪‬ﻢ‪ [.‬‬ ‫‪81‬‬ ...‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول أن ﺗﺆدي ﻛﻠﻴﺎ دورﻫﺎ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲪﺎﻳﺔ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌﺔ اﳌﻮارد‪ ،‬ﻣﻨﺢ ﺧﺪﻣﺎت ذات ﺟﻮدة ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت اﳌﺪﻋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ اﳌﺴﺘﻨﺪة ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬ﻫﺬا ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻄﻮر ﰲ اﻷﺳﻮاق اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﰲ ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﳌﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ )‪.1‬‬ ‫ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ أن ﲣﺘﺎر أن ٌﲢﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﲔ اﶈﻠﻴﲔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﻬﺎﻣﻬﻢ وﲣﺼﻴﺼﻬﻢ اﳌﻮارد‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ ‪ ،(Genora et Karbeliova 2001.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﺷﺒﻜﺎت اﻻﺗﺼﺎل وﻛﺬﻟﻚ ﻫﻴﺌﺎت )ﻣﻨﻈﻤﺎت( اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬اﳌﺆﺛﺮات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﻌﻮد أﺳﺎﺳﺎ إﱃ اﻟﻘﻴﻢ )اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻹﳒﺎز‪،‬‬ ‫اﻹﺑﺪاع‪ ،‬اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻗﺔ(‪ ،‬اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ )اﳌﻮاﻗﻒ‪ ،‬اﳋﻄﺮ‪ ،‬اﻹﺷﺒﺎع‪ ،‬اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﳕﻂ اﳊﻴﺎة‪ ،‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل‪،‬‬ ‫اﻻﻃﻼع( واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ )ا‪‬ﺎﻟﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﺴﻴﲑ‪ ،‬اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‪ ،‬اﻷﻣﻮال‪ ،‬اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸﺒﻜﺎت‪ ،‬اﳌﺮاﻓﻘﺔ(‪ ..4. Fortin 2002‬ﻛﻤﺎ ﳚﺐ أن ﺗﻀﻊ ﺑﻮﺿﻮح ﺛﻘﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫)ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ( ﻣﻦ ﺧﻼل ﲣﺼﻴﺺ ﻫﻴﺌﺎت ﺗﻜﻮﻳﻦ ودﻋﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺴﲔ ا‪‬ﻬﻮد اﻟﺒﺸﺮي اﳌﻮﺟﻮد ‪(Fortin 2002..] . Martin‬‬ ‫)‪ et Lariviere 2003‬ﰲ إﻃﺎر ﺧﻠﻖ ﺷﺮوط ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.(Fortin 1994‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻗﺎم )‪ Belanger (2003‬ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ دور رؤﺳﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﰲ دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻧﺸﺎء وﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ اﻹﻗﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل )‪(06‬ﺳﺘﺔ دراﺳﺎت ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻳﺒﲔ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺼﻮر "دور اﻹﻃﺎرات" ﻟـ )‪ Minzberg (1973‬ودور رؤﺳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺑﻌﻮاﻣﻞ ﳏﻠﻴﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻣﺮﺟﺤﺔ ﰲ اﻧﻄﻼق وﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪.] .2‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ )‪ (Le maire‬ﻛﻤﺤﻮر ا‪‬ﺘﻤﻊ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ )‪ Fortin (1994‬ﻓﺈن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻨﺘﺨﱯ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﰲ دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﻫﻮ ﺷﺮط ﺿﺮوري ﰲ ﳒﺎح ﻣﻨﺘﺨﱯ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪" :‬اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﻳﻠﻌﺒﻮن دورا ﺟﻮﻫﺮﻳﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫)‪ (Processus‬ﻓﻬﻢ ﻳﺮاﻗﺒﻮن ﻣﻮارد اﻟﻮﺳﻂ وﳝﻜﻦ ﳍﻢ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ ﺧﻠﻖ ﺷﺮوط )ﻣﻌﺎﻳﲑ( أﻛﺜﺮ ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ‪[.‬ﰲ اﳌﺪن اﻷﻗﻞ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن اﳌﻨﺘﺨﺒﻮن اﶈﻠﻴﻮن ﻫﻢ‬ ‫اﶈﺮﻛﻮن اﳍﺎدﻓﻮن إﱃ ﲢﻔﻴﺰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ" )‪.4.

Donkels.(Fortin 2002‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﱰﺑﻮي أن ﻳﺆذوا دورا رﺋﻴﺴﻴﺎ ﰲ ﺗﺜﻤﲔ ودﻋﻢ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛﻞ ﺑﻠﺪان‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ ﳜﺼﺺ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺟﺰءا ﻣﻌﺘﱪا ﻣﻦ وﻗﺘﻬﻢ ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ أو ﰲ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺪرﺳﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﳝﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺪارس وﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﱰﺑﻮي ﻣﻦ أﺟﻞ ﻏﺮس ﻗﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ ﻟﻠﺼﻐﺎر‪ ،‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ واﻟﺘﺤﺴﻴﺲ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﳏﺘﻮى اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ أﻳﻀﺎ أن ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ أوﻟﻴﺎء اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﻔﻬﻤﻮن إﳚﺎﺑﻴﺎت ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰒ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪. 1991‬‬ ‫ﻗﺎم )‪ (Béchard 1994‬ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ )‪(03‬ﺛﻼث ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎن ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ‪ :‬ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪2‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻷوﱃ؛ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﰐ )‪ :(L'éducation Entrepreneuriale‬ﺪف ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺎﺗﺐ إﱃ إﻋﻄﺎء ﻣﺮوﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺜﻤﲔ ﺑﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ أﻳﻦ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﳌﺪرﺳﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﳝﺘﻠﻜﻮن اﳊﺲ اﻹﺑﺪاﻋﻲ واﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﺑﺎﳌﺴﺎر اﳌﻬﲏ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءات اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﳌﻄﺒﻘﺔ ﰲ ﻛﻞ ﺣﺎﻻت اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ ﻓﻜﺮ‪‬ﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻴﻪ‪ :‬اﻷﺳﺎﺗﺬة‪ .‬‬ ‫‪(Québec) Canada G8V 1J5 (2003). 147.‬‬ ‫‪ -‬اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ؛ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت )‪ :(L'éducation à L'entreprise‬أﻛﺜﺮ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت واﳌﻮاﻗﻒ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت وﳐﺘﻠﻒ اﳌﻬﺎم اﻟﱵ ﳚﺐ اﻟﻘﻴﺎم ‪‬ﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﻐﲑة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﺮﺑﻮي‪:‬‬ ‫‪.4.3‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ دور اﳌﺪرﺳﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳊﺎﱄ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل دورﻫﺎ ﰲ ﻧﻘﻞ اﳌﻌﺎرف اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﱵ ﲢﻤﻠﻬﺎ ﻣﻨﻬﺠﻴﺎ )ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ(‪،‬‬ ‫ﻓﺎﳌﺪرﺳﺔ ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬اﻷﻓﻜﺎر واﳌﻌﺘﻘﺪات اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﺴﻨﻮات أو أﻳﻀﺎ ﺧﻼل ﻛﻞ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﳌﺪرﺳﻲ ﻳﺒﻘﻰ ﺿﺮورﻳﺎ وأﺳﺎﺳﻴﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ )‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Mory siomy.‬ﺘﻢ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﺑﱰﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر‬ ‫ﻣﻬﲏ ﰲ ﺷﻜﻞ دروس ﻣﻊ ﻣﺮوﻧﺔ اﻟﱪاﻣﺞ‪ ،‬ﺗﺘﺒﻊ اﳌﻮاﻫﺐ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﺳﺘﻌﻤﺎل أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪. Op cit. McMullan et Roy (1989‬ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات إﱃ أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ ﰲ اﳍﻴﻜﻠﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﺎرج ﻣﺪارس اﻟﺘﺴﻴﲑ )اﻹدارة(‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻔﻜﺮة دﻋﻤﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻣﻨﻬﻢ ‪(Knight et‬‬ ‫)‪.‬‬ ‫اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف )‪ Fortin (2002‬ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺜﺎل ﺟﻴﺪ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮاﻗﻒ واﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ اﳌﺪارس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻌﺎرف اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﺷﺒﺎب اﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬اﳌﻌﺎﻫﺪ وﻣﺪارس اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻬﲏ وﻛﺬﻟﻚ اﳌﻤﺎرﺳﲔ وﺷﺒﺎب اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻧﻈﺮا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﲑ اﻟﺬي أﺧﺬﻩ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ أﺷﺎر ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ Vesper.‬‬ ‫ﻳﺸﲑ )‪ Gibb (1987‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري إﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺑﻴﺌﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ داﺧﻞ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﱰﺑﻮي‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﳚﺐ أن ﻳﻨﻈﻢ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﱵ ﳚﺐ اﻣﺘﻼﻛﻬﺎ ﻛﻲ ﻧﺼﺒﺢ ﻣﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳚﺐ أن ﲤﻨﺢ اﻟﱪاﻣﺞ ﺗﺮﺑﺼﺎت ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﳌﻌﺎرف اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬أوﻟﻮﻳﺔ ﺗﻘﺎﻋﻞ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻊ ﺷﺒﻜﺎ‪‬ﻢ ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻏﻠﻰ ذﻟﻚ ﻳﺮى اﻟﻜﺎﺗﺐ أﻧﻪ ﳚﺐ إﻋﻄﺎء اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﻦ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Paul-Arthur Fortin et Gilles Saint-Pierr.‬‬ ‫‪82‬‬ . La Culture Entrepreneuriale: Un Antidote À La Pauvreté.

‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻹﻋﻼﻣﻲ‪:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪83‬‬ .4‬‬ ‫ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻣﺮاﻓﻘﺔ ودﻋﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﺑﺎﳍﺪف اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫)‪ (endogène‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻄﺮق اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﳋﺮوج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﱵ ‪‬ﺪف إﱃ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻓﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﳍﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺧﻼل وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﳝﻜﻦ ﲤﺮﻳﺮ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﱵ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ وﻣﺮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮف ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺎ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫أﺟﻞ ﻛﺸﻒ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت‪ ،‬اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻄﺮﻳﻖ ﳑﻜﻦ وذو ﻗﻴﻤﺔ ﻟﺪى ا‪‬ﺘﻤﻊ وإﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع ﻣﺒﲏ ﺣﻮل ﻣﻬﺎم‬ ‫ﺗﺴﻴﲑ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﻐﲑة‪ .‬ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﻜﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءات واﳌﻮاﻗﻒ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﻨﺎخ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﱰﺑﻮي‪ ،‬ﺗﺜﻤﲔ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻛﻤﻜﺎن وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺗﺜﻤﲔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻛﻤﺮﺟﻊ إﻟﺰاﻣﻲ وﺗﺴﻴﲑ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﳌﻬﺎم اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ داﺧﻞ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ؛ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪(L'approche de la culture entrepreneuriat en‬‬ ‫)‪ éducation‬ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﻮر )‪ (Concept‬اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺮف )‪Toulouse (1992‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻮر )‪ (Concept‬ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﶈﺴﻮﺳﺔ اﻟﱵ ﺗﺆدي إﱃ اﻟﺘﻐﻴﲑ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﲑ اﻟﺬي ﳛﻘﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﺮوة وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻫﺬﻩ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻌﺘﱪ اﻷﺳﺎس اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺎون ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﱪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوع اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﻣﺸﺮوع ا‪‬ﺘﻤﻊ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻛﺄﻣﻮر ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﳌﻘﺎول وﻣﺸﺮوﻋﻪ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫واﻻﻧﺪﻣﺎج اﳌﺘﺒﺎدل ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪:‬‬ ‫‪. 1994‬اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﲑ اﻟﻮﺳﻂ ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬اﳊﻜﻢ اﳌﺸﺮوط ﻋﻠﻰ ﻣﻮت اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﺗﺜﻤﲔ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻛﻤﻜﺎن ﳌﻴﻼد وﳕﻮ اﳌﺸﺎرﻳﻊ وﻛﺬﻟﻚ إﺷﺮاك ﲨﻴﻊ اﻟﻨﺎس ﰲ اﻟﻮﺳﻂ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﲑ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ Saporta et Verstracte (2000‬و)‪ Pillis (1998‬ﻓﻘﺪ أﺿﺎﻓﻮا ﺑﻌﺾ اﳌﺒﺎدئ اﻟﱵ ﳚﺐ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ وﻳﺮون أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻳﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻳﺸﺠﻊ ﺣﺎﻟﺔ روﺣﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﳓﻮ ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﺮوري اﻋﺘﻤﺎد اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﳌﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ إﱃ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﺈﺷﺮاك ﻛﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ )اﳌﺪرﺳﲔ‪ /‬اﳌﺆﺳﺴﺎت ‪/‬‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ واﻟﻄﻠﺒﺔ(‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎر روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻛﻤﻬﺎرة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﳚﺐ ﻏﺮﺳﻬﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺴﺎر اﳊﻴﺎة‪.4.5‬‬ ‫ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﺣﺴﺐ )‪ Fortin (2002‬أن ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ‪‬ﺪف إﱃ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻠﺪا‪‬ﻢ وﻳﻌﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن ﻗﻴﺎد‪‬ﺎ‪ ،‬ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﺸﺠﻴﻊ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت وﻛﻞ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‪ ،‬أﺧﺬ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﰲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻹﻓﺮاق )‪ ،(Essaimage‬اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﺮاﻓﻘﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﺣﺚ اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ أو اﻟﻘﺎدة اﶈﻠﻴﲔ ﻋﻠﻰ أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫إﺻﻼح اﳌﻨﺎخ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وأن ﺗﺪﺧﻼ‪‬ﻢ ﺿﺮورﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻫﺬا اﳌﺴﺎر ﰲ اﻟﺘﻐﻴﲑ‪.‬‬ ‫أﺳﺎس ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻮر )‪ (Conception‬ﻳﻘﺘﻀﻲ أﻧﻪ ﳚﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﱵ ﻳﻄﻮرﻫﺎ اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﺗﺜﻤﻦ ﺣﺴﺐ‬ ‫)‪ (Bechard.‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻳﺒﺪو ﻟﻨﺎ أﻧﻪ ﳚﺐ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻛﻜﻔﺎءة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﺷﻲء وﻫﻲ ﺿﺮورﻳﺔ ﰲ ﻛﻞ ﳎﺎﻻت اﳊﻴﺎة‪.4.

‬‬ ‫‪ -‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﺋﻖ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﻮ ﻏﻴﺎب أو ﻧﻘﺺ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ؛ ﻓﺎﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل رأي اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ أن ﻧﻘﺺ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺘﱪ ﻋﺎﺋﻖ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﺄﰎ ﻣﻌﲎ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﳝﺘﻠﻚ اﳌﻘﺎول اﳌﺆﻫﻼت )اﻟﻜﻔﺎءات( وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﰲ ﺑﻴﺌﺘﻪ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﺪﻋﻢ اﻟﱵ‬ ‫أﺷﺮﻧﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﺈﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﺎﺋﻘﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ‪. 2002) ،(Fortin. 2002‬ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻔﺎﻋﻠﲔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﻛﺬﻟﻚ ﺧﺪﻣﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ أن ﲣﺪﻣﻬﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻹرﺷﺎد‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎق ﻳﺸﲑ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Shane et Venkatamaran.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﺎﺋﻖ اﻟﺜﺎﱐ ﻫﻮ ﻏﻴﺎب اﻟﺪﻋﻢ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﺗﻘﻨﻴﺎ أو ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ أو إرﺷﺎدﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﲑ اﻟﻜﺎﺗﺐ إﱃ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ّ‬ ‫ﻳﻌﱪ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ ﳌﻬﻨﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻓﻬﻮ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﻢ وﺧﺎﺻﺔ ذوي اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﻜﺲ ﻓﻬﻮ ﳛﱰس ﻣﻨﻬﻢ أو‬ ‫ﻳﻜﺮﻫﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﳊﺼﺎد ﻳﻜﻮن ﺣﺴﺐ اﻟﺒﺬر‪ ،‬ﻳﺘﺤﺘﻢ إ ًذا ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﶈﻴﻄﺔ دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻟﲔ وأن ﺗﻀﻤﻦ ﳍﻢ ﺷﺒﻜﺎت ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﺆﻫﻼت وإﳕﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻟﺘﺤﺴﲔ اﻷداء‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺸﺮوع‪..‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺒﺪو ﻟﻨﺎ ﻓﻌﻼ أن ﲢﻠﻴﻼت )‪ (Fortin. 2000‬إﱃ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﺪﻋﻰ " اﻷﺻﻮل ﻏﲑ اﳌﻠﻤﻮﺳﺔ " "‪ "Les intangibles‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﻘﻮة )ﺑﺸﺪة(‪،‬‬ ‫وﺟﻮد وﻋﺎء ﻣﻦ رأس ﻣﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬إﻟﻐﺎء اﳋﻮف ﻣﻦ اﻟﻔﺸﻞ )ﻫﺎﻣﺶ اﻷﻣﻦ(‪ ،‬ﳕﻮذج أﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺟﻮدة اﳊﻴﺎة )ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻔﺎؤﻟﻴﺔ(‪ ،‬اﻟﻘﻴﺎدة‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ )دور اﻟﺪوﻟﺔ ﻳﻄﻐﻰ ﻋﻠﻰ دور اﻷﺳﻮاق(‪ ،‬ﺧﱪة وﻛﻔﺎءات ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ وﻣﻜﺎن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪. 2001. 2002‬أﻛﺜﺮ واﻗﻌﻴﺔ ﺳﻮاء ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ وﻧﻈﺮﻳﺎ أو ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷدﻟﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﻪ ﰲ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﻳﻌﺘﱪ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﰲ رأﻳﻨﺎ ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻫﻮ ﻏﻴﺎب أو ﻧﻘﺺ ﻛﻔﺎءة اﳌﻘﺎول وﻋﺪم‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻞ اﻛﺘﺴﺎب رأس ﻣﺎل ﺑﺸﺮي أو ﺑﻨﺎء رأس ﻣﺎل اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺴﺎﻋﺪﻩ ﰲ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﻴﺰة اﻹﺑﺪاع‬ ‫اﻟﱵ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ ﺟﻌﻞ اﳌﻘﺎول ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺚ ﻣﺸﺮوع ﻣﺒﺪع ﳚﺬب اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﻌﻤﻞ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻨﻘﺺ ﰲ اﳌﻮارد اﳌﺎدﻳﺔ اﻟﺬي ﳝﻴﺰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﳝﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر أن ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم واﳌﺪارس أﳘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل )‪ ،(Contexte‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺈﳚﺎﺑﻴﺔ ﰲ دﻋﻢ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻣﺴﺎر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻔﻴﺪ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ إﻋﻼم وﲢﺴﻴﺲ أﻛﱪ ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺮد ﻗﺼﺺ وﳕﺎذج ﻧﺎﺟﺤﺔ أو دﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﻀﻤﻦ ﳍﻢ اﻟﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ واﻋﺘﻤﺎد اﻟﻘﻴﻢ اﳉﺪﻳﺪة ﳑﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺒﻨﺎء إﻃﺎر ﻣﺸﺠﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪84‬‬ .‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻄﺮق إﱃ اﳌﻌﺎﻳﲑ واﻟﻈﺮوف اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮل )‪:Fortin (2002‬‬ ‫"اﳋﱪة اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﻌﺮﻳﻒ ﺛﻼث )‪ (3‬ﻋﺮاﻗﻴﻞ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ]‪ [..‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻀﻴﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ ، (Lundstrom et Stevenson..‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﳝﺘﻠﻚ اﳌﻘﺎول اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻤﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﻟﻪ أن ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﳜﻔﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ وأﺧﻄﺎر اﳌﺸﺮوع وﻳﻘﻠﻞ‬ ‫اﳊﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺪﻋﻢ‪.‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﱰﺗﻴﺐ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة‪ ،‬ﻏﻴﺎب اﻟﺪﻋﻢ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ"‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻏﻴﺎب اﻟﻜﻔﺎءة؛ ﻳﺮى ‪ Fortin‬إﱃ أن ﻏﻴﺎب اﻟﻜﻔﺎءة ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎﺋﻖ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﻌﺎرف اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ وﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﻘﲏ واﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﺴﻴﲑي‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻔﺎءة ﺗﻌﺘﱪ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﳒﺎح اﳌﻘﺎول‪ .‬‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ أﻳﻀﺎ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﻳﺸ ّﻜﻞ رﻫﺎن ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪول ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﰲ ﻗﺪر‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺒﻌﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﺨﺎرج وﺗﻘﻮﻳﺔ ﻗﺪر‪‬ﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل أدوارﻫﺎ اﳋﺎﺻﺔ اﻟﱵ ﲡﻌﻞ ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ واﻋﻮن ‪‬ﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﱰﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.

2002‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﺴﻤﻰ "‪" "Les stakeholders de l'entrepreneurship‬أﺻﺤﺎب اﳌﺼﺎﱀ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ"‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺷﺒﻜﺎت اﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﳎﻤﻌﺎت ﺗﺮﻗﻴﺔ ودﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻨﻈﻤﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬اﳌﻨﻈﻤﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻨﺸﻮرات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬أوﺳﺎط اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬أوﺳﺎط اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻏﺮف اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻀﺎءات اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻤﻦ اﳌﻬﻢ اﻟﺘﺬﻛﲑ ﻋﻠﻰ أن اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﳝﺜﻞ أﺳﺎس اﳌﺴﺎر اﳌﺆدي‬ ‫إﱃ ﳒﺎح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﳋﱪات واﳌﻌﺎرف اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘﻌﺮاض ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﻌﺪة ﻣﻦ ﻃﺮف ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻹﻇﻬﺎر دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮم أﺻﺤﺎب اﳌﺼﺎﱀ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت اﻹﻋﻼم‪ ،‬اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻟﺘﺸﺒﻴﻚ )اﻟﺸﺒﻜﺎت(‪ .‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺳﻮف ﳓﺎول أﺧﺬ ﳕﻮذﺟﲔ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﱵ اﻋﺘﻤﺪت ﺧﻴﺎر ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﱰح ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج أﺷﻜﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻸﻋﻤﺎل اﳌﺸﱰﻛﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﲔ ﰲ إﻃﺎر ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ)‪ (Dorion.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪﻋﻢ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻌﻠﻖ أﺳﺎﺳﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻟﲔ واﳌﺆﺳﺴﺎت ﺧﻼل اﻧﻄﻼق اﳌﺸﺎرﻳﻊ أو ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬اﳍﻴﺌﺎت اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺪﻋﻢ‪ ،‬اﻹرﺷﺎد وﻣﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﳓﻮ أﻫﺪاف ﳏﺪدة‪.‬‬ ‫أﻋﺪ )‪ (Dorion.‬ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻳﺸﲑ اﻟﻜﺎﺗﺐ إﱃ أﻧﻪ ﳝﻜﻦ أن ﳜﺪم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺎس ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻋﻄﺎء ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺴﻴﺴﻬﻢ ﲝﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻧﺸﺎء أدوات ﻓﻌﺎﻟﺔ وﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬اﳌﻜﻮﻧﲔ‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬اﳊﻜﻮﻣﺎت أو ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪. 2002‬اﻟﱵ أﻛﺪت ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻐﲑات اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ﻟﻨﺠﺎح ﻇﺎﻫﺮة اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺒﺪو أن ﳎﺎل ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﻠﺪ ﻣﻘﺎوﻻﰐ ﻫﻮ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ا‪‬ﻬﻮدات ﻣﻦ ﻃﺮف ﻛﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻳﺘﻀﺢ اﻟﺘﻌﻘﺪ واﻟﺘﻨﻮع اﻟﻜﺒﲑ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ واﻟﺘﺪﺧﻼت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ واﻷدوار اﳋﺎﺻﺔ ّ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﺘﱪ إذن إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﺷﻜﺎل اﳌﻄﺮوح ﺣﻮل "ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﲟﺎذا؟"‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻄﺮح اﻟﺬي اﻋﺘﻤﺪﻩ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻜﺘّﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎرﻧﻮا اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﻨﻈﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﺧﻼت‪.‬‬ ‫أﺧﲑا ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻟﺸﺒﻜﺎت‪ ،‬ﻧﺸﲑ إﱃ أن ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات اﳌﻘﺎول )‪ (Savoir-être‬ﲤﺮ ﻋﱪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﱵ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ واﻟﱵ ﻳﻄﻮرﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺼﺎل واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺗﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﺎ آﺧﺮا ﻟﻨﺠﺎﺣﻪ "رأس اﳌﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ"‪.‬‬ ‫‪85‬‬ .‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻤﺎذج ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﳕﻮذج )‪ OCDE (2001‬وﳕﻮذج )‪ ،Fortin (2002‬وﳘﺎ ﳕﻮذﺟﲔ ﻳﺴﺘﻌﺮﺿﺎن ﺑﻨﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲢﺖ زواﻳﺎ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﺎﳌﻬﻢ إﻋﻄﺎء ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺎرزة ﳍﺬا اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻞ أﺳﺎس اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻹﺑﺪاع‪ ،‬إﻧﺸﺎء وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺪون اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺤﺜﻲ ﳚﺐ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن أﺧﺬ اﻟﻘﺮارات ﻳﺼﺒﺢ ﻋﻘﻴﻤﺎ وﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺆدي إﱃ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.

‬‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻳﲑ اﳌﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﳊﺎﻟﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ اﳌﺄﻣﻮﻟﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪،‬‬ ‫واﻟﱵ ﺗﻀﻤﻦ ﺑﺮوز اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻈﻴﻢ ﻧﺸﺎﻃﺎ‪‬ﻢ وﻣﺴﺎﳘﺎ‪‬ﻢ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳊﺮﻛﻴﺔ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺄﻣﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل دورﻫﺎ اﶈﻔﺰ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ .‬وﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻖ اﻟﻨﻈﺮي ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫‪ OCDE‬إﱃ ﳕﻮذج ﻋﻤﻠﻲ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﲨﻴﻊ اﳉﻮاﻧﺐ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﻌﻤﻞ ﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﲨﻴﻊ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ أو اﻹدارة )وﻃﻨﻴﺔ أو ﳏﻠﻴﺔ(‪ ،‬اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ﻏﲑ اﳍﺎدﻓﺔ ﻟﻠﺮﺑﺢ‪ ،‬واﳍﻴﺌﺎت‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻗﺪ أﻛﺪ اﻟﻨﻤﻮذج ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ ﻫﺆﻻء اﻷﻋﻮان ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ ﺑﺮوز ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫واﳌﺨﻄﻂ اﳌﻮاﱄ ﻳﻘﺪم ﳕﻮذج ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻠـ ‪ OCDE‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﻧﻤﻮذج ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟـ )‪: OCDE (2001‬‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺿﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ "اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ" اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ اﻹﻃﺎر اﻟﻌﺎم اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﻌﲔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﺗﺼﻤﻢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬وﲟﺎ أن ﲨﻴﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﳍﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﳐﺘﻠﻔﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎت ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﳕﻮذج ﻋﺎم ﺻﺎﱀ ﳉﻤﻴﻊ اﻟﺪول‪ ،‬ﻓﻜﻞ دوﻟﺔ ﳚﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ ﰲ اﳊﺴﺒﺎن ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻜﺮﻫﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻨﺎء اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻮارد واﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﲨﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬﻩ ﻫﻲ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻳﺴﺘﻐﻞ أﻳﻀﺎ ﻋﺪة أﻧﻮاع ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﺧﺎﺻﺔ‪ :‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﰐ داﺧﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺧﺎرج اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﺮﲰﻲ ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ وﻣﻨﺸﺌﻲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺴﺘﻘﻠﲔ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻢ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻧﻄﻼق أو ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﺘﺄﻃﲑ‪ ،‬إﻧﺸﺎء ﺷﺒﻜﺔ وﻃﻨﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب وﻧﻘﻞ اﳌﻌﺎرف ﺑﲔ اﻷﺟﻴﺎل‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ‪‬ﺘﻢ ﺑﺘﺤﺴﲔ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮم اﳊﻜﻮﻣﺎت ﺑﻀﻤﺎن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ وﺗﺸﻐﻴﻞ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ودﻋﻢ ﻫﺬﻩ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ إﺻﻼح إﻃﺎرﻫﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﰐ‪ .‬‬ ‫‪86‬‬ .

0PHW2 šC‬أن ‪0C6..‬‬ ‫‪W. 2001.G‬ا'‪41‬وض‬ ‫•‬ ‫‪=2‬ــــ‪G0‬ــ‪%‬ة ‪K‬ــ‪t.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ :1. Encourager les jeunes à entreprendre: les défis politiques.‬وط>‪-‬ــ‪ .-‬أو ‪ k<O‬ا'‪%:‬ر^‪:.2‬ﻧﻤﻮذج ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟـ )‪OCDE (2001‬‬ ‫اﻟﻔﺎﻋ ــﻠﻴ ـ ـ ــﻦ‬ ‫إدارة‬ ‫‪tO‬ــــــــ‪0‬ع `ــــ‪0‬ص‬ ‫‪0:J>2‬ت ™‪ 4-‬ھ‪0‬د‪•?4.‬‬ ‫ا'‪-..0-.‬‬ ‫د‪A6=EH' VG‬‬ ‫•‬ ‫‪412‬ات‬ ‫•‬ ‫‪L-QI. page 107.‬‬ ‫•‬ ‫‪A'02 4--=.‬‬ ‫•‬ ‫‪=2‬ــــ‪G0‬ــ‪%‬ة `ـــ*ل ا‪tPœ‬ـــ*ق‬ ‫‪H>O‬ات‪4O ،‬وض‪ ،‬إ‪0P0G‬ت‪،‬‬ ‫•‬ ‫‪0@K0W2‬ت‬ ‫ا'&‪HU‬ل ‪ \.‬و'‪-‬ـــ‪ F‬ا'‪<Z‬ـــ‪0‬ب‬ ‫‪1P‬ـــ‪SH&..=^v:‬‬ ‫‪0ZP‬ط‪0‬ت `*ل ا‪*tP/‬ق و‪0QS4-=2 %G01.‬ون ‪ AK‬إط‪0‬ر ‪ N.' .6s2‬أ‪0W8‬ل ا'‪4Z‬ا‪. -D-ts.n‬‬ ‫`‪U‬ــــــ‪B0‬ــــ› ا'‪-Q‬ـــــ@ــــ‪0‬ت‬ ‫‪0ZP‬ط‪0‬ت ‪%2‬ر^‪ .C6‬ــــــــ‪V‬‬ ‫‪AC20E‬‬ ‫‪H6=2‬ى ‪%2) A'0G‬ر^‪ .‬ا'‪4--=6‬‬ ‫أو ا'‪ .‬‬ ‫?‪ •20P4‬ا‪*Gœ‬م وا'‪ AK ˜-=&6‬ا'‪:V-.‬ط‪4-‬‬ ‫•‬ ‫د‪A.C6‬ـــــ‪ V‬ا'ـــــــــ‪A:^4‬‬ ‫‪0Mn‬ءات ‪ 4--=.I2‬ا'‪AK . Paris. Edition‬‬ ‫‪OCDE.‬‬ ‫‪Source: OCDE...' .‬ــــ‪SH‬ـــ‪K F‬ـــ‪ A‬ا'‪W<Z‬ـــ‪0‬ت‬ ‫‪8‬ــ‪4‬ا‪n‬ــ‪ . AK‬ا'‪0=^v:‬ت‬ ‫•‬ ‫‪v2‬ھ*ت ا'‪01:‬ول‬ ‫•‬ ‫‪kSH:.‬ات‬ ‫•‬ ‫أ‪0WK‬ر‪ •UP ،‬و‪–.‬‬ ‫‪87‬‬ .:G 4--=.) k‬ـــ‪-? (k‬ـــ‪ F‬ا‪-ER‬ــــ‪0‬ل‬ ‫‪0C2‬رف ‪*` F2‬ل ‪ ˜.‬ودو'‪-‬ــ‪01:.:G VG‬‬ ‫•‬ ‫‪-A.0-. A‬ــ‪SH‬ــ‪ 4‬ا'‪=^v:‬ــ‪.^%>Q‬إ'‪(ž‬‬ ‫‪SHW. AK‬ا'‪0=^v:‬ت‬ ‫‪HP0y‬ي‬ ‫• ‪v2‬ھ*ت ا'‪01:‬و'‪.K‬‬ ‫وط>‪A‬‬ ‫‪ A.C6‬‬ ‫ا?‪%6‬ا‪AB‬‬ ‫• ‪0Mn‬ءات ‪ 4--=.&2‬و‪HQE‬ي‬ ‫ھ‪o‬ه ا'‪0G0t1‬ت ا'‪*‰‬ث أو ?‪ FW:S 0Q.‬ــــ‪` F‬ــــ‪0‬رج ‪JP‬ـــــ‪0‬م ا'‪-.

-:>6‬ا'‪%‬ا`.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ : 2.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﲔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ ‪ Fortin‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ وﻛﺬﻟﻚ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‪ ،‬اﻟﻘﺎدة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ‪ ،‬ﻗﺎدة ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻛﺬﻟﻚ ﻗﺎدة وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ أﻫﺪاف إﻧﺸﺎء اﻟﺜﺮوة وﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻳﻀﺎ أن ﳚﻌﻠﻮا ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻛﺈﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻔﻀﻠﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﺗﻨﻤﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ )‪ (éndogène‬ﻟﻠﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻫﺬا اﻹﲨﺎع ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮر ﳐﻄﻂ ﻋﻤﻞ وﻃﲏ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﻣﻨﻈﻤﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﰲ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻞ ﻫﺬا اﳌﺨﻄﻂ ﻟﱰﻗﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‬ ‫واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‪r‬‬ ‫ا'‪ .‪X‬‬ ‫ا‪0U6O‬د‪.:-1‬‬ ‫ا'‪01:‬و‪ ./‬‬ ‫‪–n‬و'‪.2‬اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺘﺴﺎرع ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )‪Fortin (2002‬‬ ‫ا'‪F-.‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﺗﺄﻃﲑ وﻣﺮاﻓﻘﺔ ﻫﺬا اﳌﺴﺎر )‪(Processus‬ﻣﻦ ﺧﻼل إﺧﻀﺎﻋﻪ ﻟﺘﻘﻴﻴﻤﺎت دورﻳﺔ وﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺮﺟﻮة‪.‬‬ ‫‪88‬‬ .!‪/ -‬‬ ‫‪0O -‬دة‬ ‫ا'‪.2‬اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺘﺴﺎرع ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟـ )‪:Fortin (2002‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر اﳉﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ دﻓﻊ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ ﻗﺎم ‪(Fortin.C6‬‬ ‫ا'‪r-=>6‬‬ ‫‪0O -‬دة ا‪*G/‬م‪.‬‬ ‫اﳌﺨﻄﻂ اﳌﻮاﱄ ﻳﻘﺪم ﺣﺴﺐ )‪ ،Fortin (2002‬اﻟﻨﻤﻮذج اﳌﺘﺴﺎرع ﻟﱰﻗﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﻌﲔ‪.K01y‬‬ ‫ا *. F-S‬‬ ‫وا'‪k-5Z6‬‬ ‫ا'‪01:‬و‪./‬و‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع إﱃ ﻫﺎذﻳﻦ اﻟﻨﻤﻮذﺟﲔ‪ ،‬ﻳﺒﺪو أوﻻ ﺑﺄ‪‬ﻤﺎ ﻳﺸﱰﻛﺎن ﰲ أن ﳍﻤﺎ ﻧﻈﺮة ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل اﻋﺘﻤﺎد ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ .‬‬ ‫وا'‪VW&6‬‬ ‫‪ V--1.-.-.F--^0-‬‬ ‫أھ‪%‬اف `.‬‬ ‫‪Source: Mory siomy.V-.‬ا‪Hw rK‬ل‬ ‫‪H. Op cit.SH‬‬ ‫‪0:J>2‬ت‬ ‫‪0O -‬دة ا'‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ . 137.-‬‬ ‫*.G0M‬‬ ‫‪k:G Dts2‬‬ ‫ا‪:F--^0^R‬‬ ‫‪4K0m62‬‬ ‫‪0O -‬دة‬ ‫‪H.k`%6.‪،.‬ا‪Hw rK‬ل‬ ‫‪-W 2‬‬ ‫^‪.‬ز‪ A>2‬و‪VW&.‬ﳕﻮذج ‪ OCDE‬ﳑﻴﺰ ﻷﻧﻪ ﻳﻄﺒﻖ ﰲ ا‪‬ﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﳕﻮذج ‪ Fortin‬ﻳﻘﺪم ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎد ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.' .‬‬ ‫)‪ 2002‬ﺑﺎﻗﱰاح ﳕﻮذج ﻳﺴﻤﻰ "اﻟﻨﻤﻮذج اﳌﺘﺴﺎرع ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ واﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ"‪.

‬‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ واﻟﻐﻤﻮض ﻳﺼﺒﺢ ﻏﲑ ﻣﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل ﰲ ﺳﻴﺎق ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ ﻋﺪم‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻨﻘﺪي ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﱵ ﲤﺮ ﲟﺮﺣﻠﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﺮوز اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪89‬‬ . Mémoire de magister en Sciences de Gestion..‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﺒﺮوز اﻟﺮوح اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﱵ ﻫﻲ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﺳﻴﺎق "اﳌﻌﺎﻳﲑ واﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ" ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺗﺸﺮﻳﻊ وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﳋﺎص‪ ،‬ﻳﻮﺿﺢ ﺣﻘﻮق اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﰲ إﻃﺎر ﻧﻈﺮة اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﺑﻨﻜﻲ‪ ،‬وﺟﻮد اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن ﲡﺎري‬ ‫وأﺧﻼق اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫‪ .2‬اﻟﺠﺒﺎﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺎﱐ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ ﻛﺎﳉﺰاﺋﺮ اﻟﱵ اﲣﺬت ﺗﺸﺮﻳﻊ ﺟﺒﺎﺋﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻬﺮب اﳉﺒﺎﺋﻲ وﻋﺪم ﻛﻔﺎءة ﻧﻈﺎم ﲨﻊ‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬ﻣﺎ ﺧﻠﻖ ﺗﺸﻮﻳﻪ وﻣﺸﺎﻛﻞ أدت إﱃ "ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ" اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﺼﺮح ﺑﻌﻮاﺋﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎوﻟﻮن ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻳﺮون‬ ‫ﰲ اﻟﻀﻐﻂ اﳉﺒﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت أﺣﺪ اﳌﻌﻮﻗﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻨﺠﺎﺣﻬﻢ‪..‬‬ ‫وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﲝﺪ ذا‪‬ﺎ ‪ ،‬ﺗﻌﺎﱐ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻣﻦ ﺿﻐﻮﻃﺎت ﺟﺒﺎﺋﻴﺔ ﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﻋﺪة أﺳﺒﺎب أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﺗﻌﻘﺪ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ ﻓﺮض اﻟﻀﺮاﺋﺐ وﺗﻐﲑﻫﺎ اﳌﺴﺘﻤﺮ واﻟﻔﺴﺎد ﰲ اﻹدارات اﳉﺒﺎﺋﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ أو اﳉﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري إﺻﻼح ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫‪‬ﺪف اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻴﲔ وﺗﺸﺠﻴﻊ ﻫﺆﻻء ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل إﱃ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﲰﻲ‪. Juin 2012. cas: ANSEJ de Tizi-Ouzou.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺒﺮوز اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﺸﺠﻌﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻮاﻧﲔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ودﺧﻮل اﻷﺳﻮاق‬ ‫واﻹﻓﻼس‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﳎﺎﻻت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ إﻏﺮاق اﻷﺳﻮاق اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﳉﻴﺪ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻹﻧﺸﺎء وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪option: Management des entreprises –Université Mouloud Mammeri Tizi Ouzou.1‬اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪:‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﳝﺜﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻛﺜﺮ ﲢﺪﻳﺪا ﰲ ﻗﺮار اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻪ ﻣﻦ ﻏﲑ اﳌﻤﻜﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻧﺸﺎط‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻﰐ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻘﺒﻮل ﰲ ﺳﻴﺎق ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺨﻢ اﳌﺘﻘﺪم‪ ،‬ﻧﺴﺒﺔ ﻓﺎﺋﺪة ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻨﺒﺆ ‪‬ﺎ ‪.‬‬ ‫ﳏﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ واﻟﻐﲑ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﱰاﺧﻴﺺ واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﺟﺒﺎﻳﺔ ﻏﲑ ّ‬ ‫‪1‬‬ ‫وﺷﻔﺎﻓﺔ ﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﺗﺸﺮﻳﻊ وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴﺘﻘﺮ وﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‪. Impact des politiques d'aide à l'entrepreneuriat sur l'émergence d'esprit‬‬ ‫‪d'entreprise chez les jeunes.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Firras Mohammed.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن ﳕﻮذج )‪ (Fortin 2002‬ﻳﻐﻄﻲ ﻛﻞ أوﺟﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻓﻠﺴﻔﺘﻪ ﰲ اﻟﺘﺼﻮر اﻟﻌﺎم واﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﰲ إﻃﺎر ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‪.

‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Khaled Bouabdallah.5‬ﺳﻴﺎﺳﺎت وﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات ﺳﻴﺎﺳﺎت وﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬واﻵن ﻧﻼﺣﻆ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻲء ﰲ اﻟﺪول‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﳝﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻀﺮورة ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﻨﻤﻴﺔ روح اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬ﲝﻴﺚ وﺿﻌﺖ ﻫﻴﺌﺎت ﻟﻠﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﰲ ﺷﻜﻞ اﻹﻋﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻗﺮوض‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪﻳﺔ وأﻧﻈﻤﺔ ﺿﻤﺎن اﻟﻘﺮوض ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺎﳊﻜﻮﻣﺎت ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﲎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬إﻧﺸﺎء وﻛﺎﻻت وﻣﻨﻈﻤﺎت وﻃﻨﻴﺔ وﺟﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ أو ﳌﺴﺎﻋﺪات أﺧﺮى اﻟﱵ ٌﲤﻨﺢ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺢ واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌﺎﱄ‪. 2005. Cahiers de CREAD n° 73. Entrepreneuriat et développement économique.4‬ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‪:‬‬ ‫ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻣﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﺣﻮل اﳋﻮﺻﺼﺔ‪ ،‬اﻹﻓﻼس‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎر‪ ،‬إﻻ أن ﺿﻌﻒ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﳝﺜﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ رﺋﻴﺴﻴﺎ أﻣﺎم ﺑﺮوز روح اﳌﻘﺎوﻟﺔ وﻋﺎﻣﻞ ﳏﺪد ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺴﺘﺜﻤﺮي‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫إن ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳍﻴﺎﻛﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﰲ إﻃﺎر ﺗﻄﻮر اﳋﺪﻣﺎت ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﱵ ﺗﻜﻮن ﳐﺘﻠﻔﺔ وﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﳋﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻪ ﺗﺄﺛﲑ ﻏﲑ ﻣﻌﺮوف ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﱰﺟﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻴﻞ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﳓﻮ ﲣﻔﻴﺾ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﳌﺴﺘﻘﻞ ‪(Kuznets‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ . P‬‬ ‫‪9-29.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﻌﻮﳌﺔ ﻇﺮوف اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ إﱃ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﺄﺛﲑات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ﻓﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﳊﺠﻢ ﻏﲑ‬ ‫ﻣﺸﺠﻊ ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺼﻐﲑة ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أ‪‬ﺎ أﻛﺜﺮ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻴﻒ‪ ،‬وﻣﻮازاة ﻣﻊ اﻟﻌﻮﳌﺔ ﻳﻠﻌﺐ اﻟﺘﻘﺎرب اﳉﻐﺮاﰲ أﻳﻀﺎ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ‬ ‫ﲢﺮﻳﻚ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﺛﲑات ﺗﻜﺘﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ‪‬ﺬﻩ اﻟﺘﻜﺘﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫)‪ ،(Audretsch et Feldman 1996‬ﻓﻈﻬﻮر ﻫﺬﻩ ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت ﻣﺸﺠﻊ ﲤﺎﻣﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﳌﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫‪90‬‬ .3‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪﺧﻮل‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻹﺟﺮاءات ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺑﲑوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﱵ ﲤﺮ ﲟﺮﺣﻠﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﳓﻮ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ ﺑﲔ اﳋﻤﺲ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪.‬اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺮأﲰﺎﻟﻴﺔ ﺗٌ َ‬ ‫)‪ .‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ .1966‬و ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ‪ 1970‬ﻋﺎدت ﺑﻌﺾ اﳌﻴﻮﻻت اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي )ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﳊﺎﺟﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة(‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﲑة اﳊﺠﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﱪى‪.‬‬ ‫‪ .6‬ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﺴﺘﻮى اﻟﺘﻤﻨﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻮﳌﺔ وﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﳍﻴﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﻌﺐ ﺗﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ دور ﻫﺎم ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت واﺧﺘﺼﺎر دورة ﺣﻴﺎة ﻫﺬﻩ اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﺿﻌﻒ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻧﻘﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻟﺘﺪﻣﲑ اﳋﻼق ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻮر ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪا اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺮوﻧﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻼت‪.

7‬ﻋﻮاﻣﻞ ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ أﺳﺎﺳﺎ ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻞ وﺣﻮل اﳌﺘﻐﲑات اﻟﱵ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻗﱰح )‪Blanchflower (2000‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاﺿﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﻟﻠﻤﺤﺪدات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳉﺰﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﳊﺮﻛﻴﺔ اﻟﺪﳝﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﺗﻠﻌﺐ دورا إﳚﺎﺑﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺪﳝﻮﻏﺮاﰲ اﻟﻘﻮي‪ .‬‬ ‫‪91‬‬ .9‬اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺮوح اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ روح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أرﺑﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻊ أو ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﺎﻧﻮﱐ ﻣﺸﺠﻊ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺣﺮﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Alain Fayolle.‬‬ ‫إﻟﻐﺎء وﳏﺎرﺑﺔ ﻣﻌﻮﻗﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬إﻟﻐﺎء اﻹﺟﺮاءات اﻹدارﻳﺔ اﳌﻌﻮﻗﺔ‪ ،‬ﲣﻔﻴﺾ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳﻮم‪ ،‬ﲣﻔﻴﺾ اﻹﺟﺮاءات اﳌﺸﺠﻌﺔ‬ ‫‪9.2‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻓﺎﺋﺪة ﳏﻔﺰة‪ ،‬إﻧﺸﺎء ﺧﺪﻣﺔ ﺗﺄﻣﲔ أو ﺿﻤﺎن اﻟﻘﺮوض ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ . Op cit . Le métier de Créateur d'entreprise.. p 60-69..‬‬ ‫‪ 9.‬ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﳌﻮارد اﳌﺘﺎﺣﺔ أو اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮد )ﻗﺪراﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻌﺎرﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺎﺣﺎﺗﻪ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ (.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Khaled Bouabdallah. Editions d'Organisation 2003.8‬رأس اﻟﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ووﺟﻮد ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‪:‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ اﳌﻮارد اﻟﻌﻼﻗﺎﺗﻴﺔ ﺗﺄﺧﺬ أﳘﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲤﺜﻞ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺴﻬﻠﺔ وﳏﻔﺰة ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺮﺑﺢ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﲡﺎﻩ ﺗﻌﻘﺪ اﻹﺟﺮاءات‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﳌﻮارد ﳝﻜﻦ أﺣﻴﺎﻧﺎ أن ﻳﻜﻮن إﺷﻜﺎل ﺻﻌﺐ اﳌﻨﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺊ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺎﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ ﺷﺒﻜﺎت ﳝﻜﻦ أن ﳝﺜﻞ ﻋﺎﻣﻼ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﳌﻮارد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ ﻟﻸﺷﺨﺎص‬ ‫اﳌﻜﻮﻧﲔ ﰲ أﺣﺴﻦ اﳌﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت أن ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮا ﻋﺪة ﺷﺒﻜﺎت ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﻘﱰﺣﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ واﻟﱵ ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺷﺒﻜﺎ‪‬ﻢ اﳋﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫ّ‬ ‫إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ .3‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺮﻳﻊ اﻹﺟﺮاءات اﳉﻤﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ . P 9-29..‬وأﺧﺮى ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﰲ ﺑﻴﺌﺘﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ وﰲ أوﺳﺎط ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻮارد اﳌﻘﺎول ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ إﻧﺸﺎء اﻟﻨﺸﺎط ﻫﻲ داﺋﻤﺎ ﻏﲑ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳊﺎﺟﺎت‪،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻫﺬا ﳝﺜﻞ أﺣﺪ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻘﺎول ﰲ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻮارد اﳊﻴﻮﻳﺔ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﻗﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪.‬‬ ‫‪ .‬وﻳﻌﺘﱪ ﻫﻴﻜﻞ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﺑﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﻦ واﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻐﲑ ﻣﻬﻢ‪ :‬ﻓﻘﺮار اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻳﻨﻤﻮ ﻣﻊ اﻟﺴﻦ )ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪،(40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﳍﺠﺮة ﺗﺪﻋﻢ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.4‬دﻋﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ :‬ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺘﻘﲏ‪ ،‬ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﰲ اﻟﺘﺴﻴﲑ اﶈﺎﺳﱯ‪ ،‬دﻋﻢ ﰲ ﺗﺴﻴﲑ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﳌﻬﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻼت ﺑﻨﻜﻴﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ :‬ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮوض ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪،‬‬ ‫‪9..‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺜﺎﻓﺔ واﻟﺘﺤﻀﺮ ﳍﻤﺎ ﺗﺄﺛﲑ إﳚﺎﰊ ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺐ اﻷﺳﻮاق واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫رد اﻟﻔﻌﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﻠﺐ اﳌﺘﻨﻮع‪ ،‬ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺳﻠﱯ ﰲ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﳊﺠﻢ اﳌﺸﺠﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻜﱪى‪ .1‬‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﳉﺒﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﳏﺎرﺑﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎر اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻻﻧﻔﺘﺎح ﺣﻮل اﻹﺑﺪاع اﳋﺎص ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﻛﺎﻟﺼﺤﺔ ﻣﺜﻼ أو‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬إﱁ‪.‬إﱁ‪.‬‬ ‫ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺪول اﻟﻴﻮم اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻜﻞ ﺷﻲء وأن ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﰲ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وإﳕﺎ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻵن دورﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﺄﻃﲑ وﺗﺸﺠﻴﻊ ﺑﺮوز ﻋﺪة ﻓﺎﻋﻠﲔ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﺻﻨﺎﻋﺎت وﻗﻴﺎدة وﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ اﳌﻴﺪان واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﶈﻠﻲ‪....

p6. p 41. paris.‬‬ ‫‪92‬‬ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻔﻴﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت أن ﺗﻔﻌﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﺠﻴﻊ وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻞ اﳌﻘﺎول اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت وﻫﺬا ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮص اﻟﻮاﻋﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ذﻫﺐ )‪ (Stevenson. Economie informelle. Genève Juin‬‬ ‫‪2005. Manuel Sur La Mesure De L’économie Non Observée. 2003.1‬ﻣﻔﻬﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺳﻤﻲ وأﺳﺒﺎب ﺗﻨﺎﻣﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻋﺪة ﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﻴﺔ ﺑﺪراﺳﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻌﺮﺿﺔ إﱃ أﺳﺒﺎب اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﳝﻜﻦ‬ ‫إﳚﺎز ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫ﻳﺮى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻌﻤﻞ )‪ (BIT‬أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻘﺒﻮل وﳏﺪد ﻋﺎﳌﻴﺎ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﳌﺴﻠﻢ ﺑﻪ أن‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻳﺸﻤﻞ ﻋﺪدا ﻛﺒﲑا ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﱵ ﻻ ﺗﻐﻄﻴﻬﺎ ‪ -‬ﲟﻘﺘﻀﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ -‬اﻟﱰﺗﻴﺒﺎت اﻟﺮﲰﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﰲ ﻧﻄﺎق ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﲏ أن ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻧﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﲑ ﺷﺮﻋﻴﺔ ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﲏ أن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻻ‬ ‫ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أ‪‬ﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ا‪‬ﺎل اﳉﻐﺮاﰲ اﻟﺬي ﻳﻄﺒﻖ ﻓﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻻ ﲢﱰم‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﳌﻄﺒﻘﺔ ﻷ‪‬ﺎ ﻏﲑ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﳍﺎ‪ ،‬ﻣﺮﻫﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺑﺎﻫﻈﺔ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪OCDE.‬‬ ‫‪ . Document n° 9 . travail non déclaré et administration du‬‬ ‫‪travail.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ ‪ BIT‬ﺑﺄن اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﳜﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ إﱃ آﺧﺮ ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺑﻠﺪان ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋﺎص ﻏﲑ اﳌﻨﻈﻢ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻠﺪان أﺧﺮى ﺗﻌﺘﱪ أن ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻣﺮادﻓﺎ ﳌﺼﻄﻠﺤﺎت أﺧﺮى" ﻛﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﺎﻃﲏ"‪ ،‬أو‬ ‫"اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻮازي "‪ ،‬أو "اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪".‬‬ ‫ﻳﻌﱪ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﳌﻨﻈﻮر ﻋﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﱵ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ)‪ (OCDE‬ﻓﱰى أﻧﻪ ‪ " :‬‬ ‫اﳌﻔﺮوض أن ﺗﻜﻮن ﳏﺴﻮﺑﺔ ﰲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﳋﺎم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﰲ اﳊﺴﺎﺑﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ"‪.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Bureau international du Travail (BIT). Département du dialogue social.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺳﻤﻲ وﻣﺤﺎرﺑﺔ إﻏﺮاق اﻷﺳﻮاق‪:‬‬ ‫إن ﻗﻮاﻋﺪ وﻣﻴﻜﺎﻧﻴﺰﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳊﺮ ﺗﻘﻀـﻲ ﺑﺎﳌﺴـﺎواة ﺑـﲔ ﲨﻴـﻊ اﳌﻨﺘﺠـﺎت‪ ،‬وﻣـﻊ ﺗﻨـﺎﻣﻲ ﻇـﺎﻫﺮة اﻻﺳـﺘﲑاد اﻟﻔﻮﺿـﻮي اﻟـﺬي ﴰـﻞ ﻛـﻞ‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺧﺎ ﻳﻘﻒ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم ﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠـﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴـﺔ اﻟـﱵ ﲤـﺮ ﲟﺮﺣﻠـﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴـﺔ ﻛـﺎﳉﺰاﺋﺮ‬ ‫وﻫﺬا ﺑﺴﺒﺐ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻹﻏﺮاق اﳌﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﺳﺘﲑاد ﺳﻠﻊ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﳏﻠﻴﺎ ﺑﺄﺳﻌﺎر أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ ﻣﺜﻴﻼ‪‬ﺎ اﶈﻠﻴﺔ؛‬ ‫‪ -‬اﻟﺘــﺪرع ﺑﺎﳊﺮﻳــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ـﺎدﻳﺔ وﺷــﺮوط ﲢﺮﻳــﺮ اﻟﺘﺠــﺎرة ﰲ إﻃــﺎر اﺳــﺘﻴﻔﺎء ﺷــﺮوط اﻻﻧﻀ ـﻤﺎم إﱃ اﳌﻨﻈﻤــﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ ﻟﻠﺘﺠــﺎرة‪ ،‬ﻣــﻊ أن ﻫــﺬﻩ‬ ‫اﻷﺧﲑة ﺗﻜﺮس وﺗﻘﺒﻞ ﻣﺒﺪأ ﲪﺎﻳﺔ اﳌﻨﺘﻮج اﶈﻠﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮﺳﻮم اﳉﻤﺮﻛﻴﺔ‪. 2000‬أﺑﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ أن اﻟﺮوح اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﺘﻄﻮر ﻏﺎﻟﺒﺎ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت اﻟﱵ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ اﳌﻮارد‪ ،‬إﻋﺎدة اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻮاﺋﺪ اﶈﺼﻠﺔ ﰲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺆﻫﻠﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳚﺐ إذن أن ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﻌﺪ ﻓﺮدي ﻳﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل ﺣﺎﺟﻴﺎت اﳌﻘﺎول اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺮاﻓﻘﺘﻪ ﰲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻹﻧﺸﺎء وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪. la législation et l’administration du travail.

‬‬ ‫‪ -‬ﻓﺸﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬أي ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻘﺺ ﰲ اﻹرادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﶈﻠﻲ واﻟﺪوﱄ‪ ،‬ﻓﻐﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﳑﺎ ﻳﺴﺒﺐ ﺿﻴﺎع ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﻐﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﺑﺪون ﺧﻠﻖ ﰲ اﳌﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻳﺪﻓﻊ ﺑﺎﻷﻓﺮاد إﱃ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ اﻟﻄﺮق واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻹﻓﻼت ﻣﻦ دﻓﻊ اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ أﳘﻬﺎ ‪:‬اﻟﻐﺶ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﱯ‪. p7.‬‬ ‫‪ -‬اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﱵ ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ ﺑﺮاﻣﺞ إﻋﺎدة اﳍﻴﻜﻠﺔ واﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﱄ واﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻳﻌﻮد ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ إﱃ ﻋﺪة أﺳﺒﺎب ﳝﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺺ أﳘﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻋﺪة دراﺳﺎت ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻹﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ واﻹداري ﻏﲑ اﳌﻜﻴﻒ‪ ،‬واﻟﺬي ﻻ ﻳﻀﻤﻦ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﳑﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‪.2‬آﺛﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺎﱐ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﱪ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸﲑ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات إﱃ أن ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ ﰲ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﳝﺜﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺗﱰاوح ﺑﲔ ‪ %70-30‬ﻣﻦ إﲨﺎﱄ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﳍﺬﻩ اﻟﺪول‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﲏ أن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪول ﻳﺘﻢ ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﲟﺴﺘﻮى أﻗﻞ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮى اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﳛﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌﻮارد واﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ ﳍﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ داﺧﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺼﻒ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺑﺎﳔﻔﺎض ﻣﻌﺪﻻت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وﻣﻌﺪﻻت ﺟﻮدة اﳌﻨﺘﺞ وذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺪم ﻗﺪر‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫وﻏﲑ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳝﺜﻞ ﺑﻘﺎء ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت داﺧﻞ اﻹﻃﺎر ﻏﲑ اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﻋﺎﺋﻘﺎً أﻣﺎم ﳕﻮﻫﺎ وزﻳﺎدة‬ ‫ﻗﺪر‪‬ﺎ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪93‬‬ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫وﻳﻌ‪‬ﺮف ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻌﺎﳌﻲ وﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﱄ )‪(FMI‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﺑﺄﻧﻪ" ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت اﻟﱵ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﰲ اﳊﺴﺎﺑﺎت اﻟﺮﲰﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻳﻔﻠﺖ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺣﻴﺎن ﻣﻦ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﲤﺎرس أﻧﺸﻄﺘﻪ ﰲ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﺴﻮداء‪".‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Bureau international du Travail.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺪﳝﻐﺮاﰲ وﺗﻔﺎﻗﻢ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺸﻜﻠﺔ اﳊﻜﻢ اﻟﺮاﺷﺪ‪ :‬وﻧﻌﲏ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺪى ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﺗﺴﻴﲑ اﻟﺘﻮازﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻏﲑ اﻟﻌﺎدل ﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻌﻮﳌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻮﳌﺔ واﻟﺘﺠﺎرة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻌﺒﺘﺎ دورا ﻛﺒﲑا ﰲ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻷﻓﺮاد ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ إﱃ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬ﻷن اﻟﻨﻤﻮ اﳌﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻠﻮاردات ﳛﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت أﺧﺮى ﰲ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆدي ﺑﺒﻌﺾ اﳌﺆﺳﺴﺎت إﱃ ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻤﻮد ﰲ وﺟﻪ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺘﻌﺪدة اﳉﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﲣﻔﻴﺾ ﰲ أﺟﻮر ﻋﻤﺎﳍﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ إﱃ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻷﺟﺮ اﻟﻀﻌﻴﻒ ﻳﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻠﺠﻮء إﱃ اﻷﻋﻤﺎل ﻏﲑ ّ‬ ‫اﳌﺼﺮح ‪‬ﺎ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺮﺷﻮة وﺳﻮء اﻟﺘﺴﻴﲑ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﳑﺎ ﻳﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻏﲑ اﳌﺼﺮح ﺑﻪ‪. Op Cit.

،‬اﱁ(‪ ،‬واﻟﱵ ﺗﻜﻮن ﻻزﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺪاد اﳋﻄﻂ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ ﻻ ﳛﻘﻖ إﻳﺮادات ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻹﻧﻔﺎق اﳊﻜﻮﻣﻲ اﻟﺬي ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺧﻠﻖ ﻧﻮع ﻣﻦ ﻋﺪم اﳌﺴﺎواة ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﲰﻲ‪،‬ﺣﻴﺚ أن أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺮﲰﻲ ٌﳚﱪون ﻋﻠﻰ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﰲ ﺣﲔ أن أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ ﻳﺘﻬﺮﺑﻮن ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ارﺗﻔﺎع ﰲ ﻣﺪاﺧﻴﻞ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﲟﺪاﺧﻴﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﺳﺘﻔﺎدة ﻛﻼ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺪوﻟﺔ )اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪‬ﺎﱐ ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺔ ا‪‬ﺎﻧﻴﺔ‪.2....3‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ اﻟﱵ ﳜﻠّﻔﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲞﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﻟﻸﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﱂ ﳚﺪوا ﻋﻤﻼ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا اﻷﺧﲑ ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻴﻪ آﺛﺎرا ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗﺘﺠﻠﻰ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻏﻴﺎب اﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺎﻷﻣﺮاض‪ ،‬اﻟﺴﺮﻗﺔ‪ ،‬اﱁ‪ ،..2.49‬‬ ‫‪94‬‬ .1990‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ا‪‬ﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﲔ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر أﻗﻞ ﻣﻦ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻮﻟﺪ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫إن ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﺳﻠﺒﻴﺎت وإﳚﺎﺑﻴﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﳚﺎﺑﻴﺎت ﻓﻬﻲ ﺗﺒﺪو واﺿﺤﺔ ﰲ اﻟﺪور اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺧﲑ ﻋﻨﺪ اﻣﺘﺼﺎﺻﻪ ﻷﻛﱪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﲔ وأﺻﺤﺎب اﻟﺮواﺗﺐ اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪.1‬‬ ‫إن اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﺨﻔﻴﺔ ﺗﺆدي إﱃ اﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮﲰﻲ أﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﳒﺪ اﺳﺘﻘﺮارا ﰲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﱵ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ ﺗﺄﻣﲔ ﺳﲑورة‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺮﲰﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆدي ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﳊﺎل إﱃ ﺗﻄﻮر ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺼﺎد )‪.2.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪:‬‬ ‫‪.(BankandjaW..‬‬ ‫ﻳﺆدي زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ إﱃ اﺳﺘﻐﻼل اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﳏﻴﻂ ﺗﻨﻌﺪم ﻓﻴﻪ أدﱏ ﺣﻘﻮق وﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﻮﻟﺪ ﺗﺄﺛﲑا ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﺄﻏﻠﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻳﺘﺼﻔﻮن ﺑﺘﺪﱐ ﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﻨﺠﺬب اﻟﺸﺒﺎب ﻋﺎدة ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ )اﻟﻄﻮر اﻷﺳﺎﺳﻲ واﻟﺜﺎﻧﻮي وﰲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ( إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫‪ 1‬ﻣﻼك ﻗﺎرة‪ ،‬إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ؛ ﻣﻊ ﻋﺮض وﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺗﺠﺎرب ‪:‬اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‪،‬ﺗﻮﻧﺲ واﻟﺴﻨﻐﺎل‪ ،‬أﻃﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراﻩ ﻋﻠﻮم ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻏﲑ ﻣﻨﺸﻮرة ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺘﻮري ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‪ ،2010/2009 ،‬ص ‪.،‬اﱁ(‪.(Gerard F.‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﻮﻓﺮ ﺳﻠﻌﺎ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ﳝﻜﻦ اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ ﻓﺘﺘﺠﻠﻰ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ أن أﻧﺸﻄﺔ ﻫﺬا اﻷﺧﲑ ﺗﻨﺠﺰ ﺧﺎرج اﻹﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻤﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن أرﺑﺎﺣﻪ ﻻ ﺗٌﻘﺘﻄﻊ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬وﳝﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺺ أﻫﻢ آﺛﺎر‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻀﺮاﺋﺐ و ﺗﻮازن اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪.2002‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻻ ﳝ ّﻜﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻠﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫)ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ ،‬ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪.2‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ أﻫﻢ اﻵﺛﺎر اﻟﱵ ﳜﻠﻔﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻫﻮ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻮق اﳌﻮازي وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﻨﺎﻣﻲ‬ ‫ﺗﺪاول اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻴﺔ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻨﻜﻲ ﳑﺎ ﻳﻀﻌﻒ ﻗﺪرة اﻟﺒﻨﻮك ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ اﻟﻘﺮوض ﰲ‬ ‫اﻷﻃﺮ اﻟﺮﲰﻴﺔ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻛﻜﻞ ) ‪..

‬‬ ‫ﻓﺘﺸﻮﻩ ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻟﺮﲰﻲ ﻳﻠﻌﺐ دورا ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ إذا أٌدرج اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﰲ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﰲ ﻓﺌﺔ ﻏﲑ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﻴﺪﻓﻊ ﺑﺎﳊﻜﻮﻣﺎت إﱃ اﺗﺒﺎع ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﻮﺳﻌﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆدي إﱃ زﻳﺎدة ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ اﳋﺎﺻﺔ ‪‬ﺬا ا‪‬ﺎل ﰲ ﺣﲔ أن اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ) ‪ (OIT‬و) ‪:(BIT‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪95‬‬ .3‬اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻹﺷﻜﺎﻻت واﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ وﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎخ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻼﺋﻢ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻨﺎءا ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ ﻗﺎﻣﺖ ‪‬ﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﱵ ﲡﻌﻞ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺎت ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪ .2.1‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ أﻫﻢ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﱵ ﺟﺎء ‪‬ﺎ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻌﻤﻞ واﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﳚﺐ أوﻻ رﻓﻊ اﳊﻮاﺟﺰ اﻟﱵ ﺗﻌﺮﻗﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﱃ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮﲰﻲ و ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻞ ﳏﺎرﺑﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺳﺘﻐﻼل ﺳﻴﺎﺳﺎت واﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻣﻼﺋﻤﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬وﻫﺬا اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﳏﺎوﻟﺔ إدﻣﺎﺟﻪ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﻮف ﺗﻘﻒ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺮﲰﻲ اﻟﱵ ﻳﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ ﻧﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻷن ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ أو ﻏﲑ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﰲ اﻟﺴﻮق‪..4‬‬ ‫ﻳﺆدي ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻹﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ إﱃ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﳊﺠﻢ اﳌﺘﻐﲑات ذات اﻷﳘﻴﺔ ﰲ وﺿﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ وﻫﺬا ﻣﺎ ﳜﻠّﻒ آﺛﺎرا ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆدي إﱃ وﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻏﲑ واﺿﺤﺔ‬ ‫وﻏﲑ دﻗﻴﻘﺔ وﻓﻘﺎ ﳍﺬﻩ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﳜﻠّﻒ آﺛﺎر واﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺿﺮورة وﺟﻮد ﺗﺴﻴﲑ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻓﺎﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻫﺎﻣﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ ﰲ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻮﻓﲑ‬ ‫اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ‪‬ﻴﺌﺔ ﳏﻴﻂ ﻣﻼﺋﻢ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﲑة وﻳﺸﺠﻊ ﳕﻮﻫﺎ )ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ‪ ،‬اﻹﺻﻼح اﻟﻀﺮﻳﱯ‪ .‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺼﻔﻘﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪ -‬إﻧﺸﺎء ﳏﻴﻂ ﻣﻼﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻳﺘﻼﺋﻢ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻫﺬا إﻣﺎ ﻟﺘﺪﻫﻮر ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ أﺳﺮﻫﻢ ‪ ،‬أو ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﰲ أﻗﺼﺮ وﻗﺖ ﳑﻜﻦ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﱃ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﻴﺔ واﳉﻬﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺲ اﳊﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﺸﻮﻩ ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻓﻤﺜﻼ إذا ارﺗﺒﻂ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﺑﺎﻷﺳﻮاق اﻟﺴﻮداء ﻟﻠﺒﻀﺎﺋﻊ وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻧﺪرة ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﺮﲰﻲ ﻫﺬا ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﰲ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻮداء‪ ،‬وﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﻳﻜﻮن ﻣﺆﺷﺮ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ أدﱏ ﺑﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮات اﻷﺳﻌﺎر اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪.،‬اﱁ(‪.3.‬‬ ‫‪ -‬دﻋﻢ اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲝﻘﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﰲ ﻣﻴﺪان اﻟﻌﻤﻞ وﲢﺴﲔ ﻗﻨﻮات اﻧﺘﻘﺎل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪:‬‬ ‫‪..

‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )‪:(OCDE‬‬ ‫‪.3.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ )‪ (FMI‬واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪:‬‬ ‫‪.،‬اﱁ ﳑﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ أﻛﺜﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ؛‬ ‫‪ -‬ﳏﺎرﺑﺔ اﻟﺮﺷﻮة واﻟﻔﻘﺮ؛‬ ‫‪ -‬اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ؛‬ ‫‪ -‬إﻋﺎدة إﺻﻼح وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺗﺴﻴﲑ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺤﻜﻢ اﻟﺬي ﺳﻴﺴﻤﺢ ﲜﻌﻞ اﻟﻘﺮارات واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺎت أن ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻫﺎﻣﺎ ﰲ وﺿﻊ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﶈﻠﻲ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ؛ أي أﻫﻤﻴﺔ؟ وأي إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ؟‬ ‫‪‬ﺪف ﺑﻌﺚ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﲔ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﺗﻮﻓﲑ ﻓﻘﻂ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻈﺮوف اﳌﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوﻟﺔ ﳚﺐ‬ ‫أن ﺗﻌﻤﻞ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺘﺤﺴﲔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪ ،‬ﲢﺮﻳﻚ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺘﺸﺎور دوﻟﺔ‪/‬ﻗﻄﺎع ﺧﺎص‪ ،‬إﻋﺎدة ﺑﻌﺚ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﳉﻤﻴﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ ذات ﺳﻴﺎدة وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪..‬‬ ‫‪96‬‬ .‬‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻲ اﻟﻨﻤﻮذج اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳊﺮ أن ﺗﻠﻌﺐ اﻟﺪوﻟﺔ دور اﳌﻨﻈﻢ اﻷول ﻟﻸﺣﺪاث ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوﻟﺔ ﻫﻲ ﻋﻮن اﻗﺘﺼﺎدي وﻫﻲ ﰲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻠﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬رب اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺳﺎﺳﻲ وﺿﺎﺑﻂ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ دورﻫﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﳌﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺣﱰام اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺿﻤﺎن اﻷﻣﻦ‪ ،‬اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﳊﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺿﺒﻂ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬و اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺘﺪﺧﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪.3‬‬ ‫ﺗﺘﺠﻠﻰ أﻫﻢ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﱄ ﰲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺧﻮﺻﺼﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪،‬اﻟﺼﺤﺔ‪..‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻜﻮﻳﻨﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ اﳌﺪى ﻟﺼﺎﱀ اﻟﻌﻤﺎل وﻫﺬا ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪‬ﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﻗﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﻄﺎء ﻣﺮوﻧﺔ أﻛﱪ ﻟﻮﻗﺖ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻀﻌﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻳﺎدة ﰲ أﺟﻮرﻫﻢ‪.2‬‬ ‫ﺗﺘﺠﻠﻰ أﻫﻢ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﱵ ﺟﺎءت ‪‬ﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﲡﺎﻩ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﳌﻨﻈﻮر ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﳏﺎوﻟﺔ وﺿﻊ ﻗﻮاﻧﲔ وﻗﻮاﻋﺪ إدارﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﻫﺬا ﻣﻦ أﺟﻞ ﳏﺎرﺑﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ‪:‬ﻛﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻀﺮﻳﱯ‪ ،‬وﺗﺪﻋﻴﻢ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺻﻲ أﻳﻀﺎ ﻫﺬﻩ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﻹﺟﺮاءات اﻹدارﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺮﻗﻞ اﳌﺴﺎر اﻟﻌﺎدي ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺮﲰﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ دﻋﻢ ﻣﺼﺎﱀ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳉﺒﺎﺋﻴﺔ‪.3.‬‬ ‫‪ -‬زﻳﺎدة اﻻدﺧﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻲ ورﻓﻊ ﺣﻮاﺟﺰ ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﻨﺎ ﻵراء اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﻧﻼﺣﻆ أن ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺘﲔ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺘﲔ ﳘﺎ ‪:‬ﺿﻌﻒ اﳊﻮﻛﻤﺔ واﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﺴﺎد واﻟﻨﻤﻮ اﻟﺪﳝﻮﻏﺮاﰲ وﻋﺪم ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﱵ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎر وﺗﻨﺎﻣﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ اﻟﺮﲰﻲ ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﻮم أﺳﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‬ ‫واﻻﺳﺘﲑاد اﻟﻔﻮﺿﻮي ﻟﻠﺴﻠﻊ وإﻏﺮاق اﻷﺳﻮاق ﲟﻨﺘﺠﺎت ردﻳﺌﺔ وﻣﻘﻠﺪة أﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﳌﺼﻨﻌﺔ ﳏﻠﻴﺎ ﳑﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﳕﻮ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﰐ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ‪.

‬‬ ‫ﺗﻌﱪ ﻋﻦ "اﳌﻘﺎول اﳌﺜﺎﱄ" اﻟﺬي ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮد داﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر أن ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﳋﺼﺎﺋﺺ ّ‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﺧﻼل اﻻﻧﻄﻼق ﳏﺪودة ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺆﻻء اﳌﻨﺸﺌﲔ ﳛﺘﺎﺟﻮن ﻣﺴﺎﻋﺪة ودﻋﻤﺎ ﺣﺎدا ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻹﻧﺸﺎء وﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺣﺎﺟﻴﺎت ﻫﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص ﺗﺒﻘﻰ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورة اﻟﺘﺤﻘﻖ ﰲ اﳌﻘﺎم اﻷول ﻣﻦ‬ ‫اﳋﻄﺮ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﳌﻘﺎوﻟﺔ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﺎ رﻓﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺮﻗﻞ ﲡﺴﻴﺪ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﻤﻜﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎول "ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ" ﳚﺐ ﺗﻮﻓﲑ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﺗﻨﺸﻴﻂ واﻣﺘﻼك رﻏﺒﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﰲ اﻹﳒﺎز وﰲ اﻟﺬﻫﺎب ﺑﻌﻴﺪا‪.‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻢ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷﻫﺪاف واﳊﻮاﻓﺰ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة واﻟﻀﻌﻒ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫• ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت وﻋﺪم اﻻﻋﱰاف أﺑﺪا ﺑﺎﳋﺴﺎرة‪.‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ اﻟﱪاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ إﻃﺎر ﻋﻤﻠﻴﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﶈﻠﻲ واﻟﻮﻃﲏ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﺟﺒﻬﺎت‪ ،‬اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت‪ ،‬اﻻﺳﺘﺸﺎرة واﳌﺮاﻓﻘﺔ‪.‬‬ ‫• اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﻴﲑ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﻜﺮة ﻏﲑ ﳎﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪97‬‬ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وأﻫﺪاف اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﲑ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ‪ ،‬اﳋﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻼزم ﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﳕﻮ واﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫أوﻻ‪:‬اﻷﻫﺪاف اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ Boutillier S et Uzinidis D (1999‬ﻓﺈن "اﳌﺴﺎﻋﺪة واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﻘﺎول اﳌﺒﺘﺪئ ﻫﻮ اﻧﻌﻜﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫أول ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪﻩ اﳌﻘﺎول ﻣﻦ أﺟﻞ إﳚﺎد ﺣﻠﻮل ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻧﺪﻣﺎﺟﻪ ﰲ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻌﻄﻴﻪ اﳌﻮارد وﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻪ"‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬اﻷوﱃ ﺗﺴﺘﻬﺪف أﺳﺎﺳﺎ دﻋﻢ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ واﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﰲ ﺷﻜﻞ ﻗﺮوض وإﻋﺎﻧﺎت ﳊﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﲢﺖ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻟﻮﻃﻨﻴﲔ واﳉﻬﻮﻳﲔ ‪‬ﺪف زﻳﺎدة ﻋﺪد إﻧﺸﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻤﺠﻤﻮﻋﺔ إﺟﺮاءات اﻟﺪﻋﻢ ﺗﺪﺧﻞ ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ ﰲ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻷﺧﺮى ﺗﺴﻌﻰ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻣﺴﺎر اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪:‬‬ ‫ٌﳚﻤﻊ اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ أن اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻇﺎﻫﺮة ﻓﻄﺮﻳﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬إﳕﺎ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ أن اﻟﺸﺨﺺ ﻻ‬ ‫ﻳٌﻮﻟﺪ ﻣﻘﺎوﻻ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻻ أﺣﺪ ﻣﱪﻣﺞ وراﺛﻴﺎ ﺣﱴ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻘﺎوﻻ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﻟﺪ اﻷﻓﺮاد ﻣﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﳕﻮذج‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻮك ﳝﻜﻦ ﺗﺸﺠﻴﻌﻪ‪ ،‬ﲢﻔﻴﺰﻩ‪ ،‬إﻋﺎﻗﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ إﺟﺮاءات اﻟﺪﻋﻢ ﻛﺬﻟﻚ ﰲ ﲣﻔﻴﺾ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺸﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻹﺟﺮاءات ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺎت اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﺘﻄﻮر اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺪﻋﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻊ ‪‬ﺪف إﺟﺮاءات اﻟﺪﻋﻢ إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ودﻋﻢ‬ ‫إﺟﺮاءات اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‪.

P74.1‬‬‫ّ‬ ‫ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ Benoun et Senicourt‬ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ ﻣﺴﺎر ﻟﻠﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ إﻧﺸﺎء ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت وأﺷﺎروا ﰲ ﻛﻞ ﻓﺌﺔ إﱃ ﳕﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺿﺤﻪ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ‪.،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻌﺎرف‪ ،‬ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻗﻒ واﻟﻌﺎدات اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺪﻋﻴﻤﻬﺎ واﺳﺘﻐﻼﳍﺎ"‪.‬‬ ‫‪98‬‬ .:6&:‬ــــــــــــــ‪F‬‬ ‫ا'‪-M&6‬ــــــــــ‪L‬‬ ‫أ‪4K‬اد‬ ‫ا'‪-@Z>:‬ـــــــ‪ F‬ا'‪-MZ6W:‬ــــــــ‪F‬‬ ‫ا'‪SHW6‬ــــــــ‪F‬‬ ‫`ـــــــــ*ل‬ ‫ا'‪-m&6‬ــــــ‪4‬‬ ‫أ‪4K‬اد أو ‪0=^v2‬ت‬ ‫إ‪ZP‬ـــــــــ‪0‬ء‬ ‫ا'>‪ •U‬وا‪œ‬ر‪08‬د‬ ‫?‪C‬ــــــــــــــــ‪%‬‬ ‫د‪) APHP0O VG‬إداري(‬ ‫‪0=^v2‬ت ‪%S%E‬ة‬ ‫د‪G‬ـــ‪'02 V‬ــ‪A‬‬ ‫‪0=^v2‬ت ‪AK‬‬ ‫‪0Z2‬ر‪n‬ـــــ‪.2‬ﻣﺴﺎر اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ إﻧﺸﺎء وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا ‪ Z‬ــــــــ<‬ ‫ا ‪Y8‬ــــــــــــ‪ -‬ا ‪= . 1985‬أن اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ ﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ وﺑﺎﻷﺳﺎس ﻫﻮ ﻋﻤﻞ وﻣﻨﻬﺞ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﻗﻮاﻋﺪﻩ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ‪ Michel.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ : 3.. 7‬ـــــــــ‪-‬‬ ‫‪2‬ـــ*ع ا ! ــــ‪-‬‬ ‫‪@K‬ــــ‪0‬ت ا'‪:6I:‬ـــــ[ ?‪WZ‬ــــ‪G k‬ــــ‪0‬م‬ ‫ا‪Gœ‬ــــــــــ*م‬ ‫ا'‪-=&6‬ـــــــ˜‬ ‫‪<O‬ـــــــــــ‪k‬‬ ‫ا'‪-@Z>:‬ـــــــــــــ‪ F‬ا'‪-.‬‬ ‫‪4-t` H:P .:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Firras Mohammed. Santi‬ﻳﻔﱰض أن "روح اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﻻ ﻫﻲ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻻ ﻫﻲ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬إﳕﺎ ﻫﻲ ﲦﺎر ﻋﻤﻞ آﱐ ﻣﻦ ﻣﻨﻬﺞ روﺣﻲ وﻋﻤﻠﻲ وﻋﻤﻞ ﻳﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﻓﺮاد‪ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻋﺘﱪ )‪ (Drucker. Op Cit .P75. Op Cit .w42‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Firras Mohammed.

‬‬ ‫إذا ﻛﺎن اﳍﺪف اﳌﻌﻠﻦ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻮ ﺧﻠﻖ اﻟﻈﺮوف اﻟﻀﺮورﻳﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﲏ؛‬ ‫• ﺗﻄﻮﻳﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت؛‬ ‫• دﻋﻢ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺎدرون ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت أو ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻹﺑﺪاع؛‬ ‫• ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎ‪‬ﻢ )ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻮارد اﻟﻀﺮورﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﺘﺄﺛﺮ ﲨﻴﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﻮﻗﻔﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ أو اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﻲ اﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻲ ﻟﺼﺎﱀ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أو اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﻮﺟﻮدة‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أن ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫• اﻹﻋﻼم واﻟﺘﺤﺴﻴـﺲ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻓﺌﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﺜﻤﲔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﻠﺪ؛‬ ‫• ﲢﻔﻴﺰ اﳌﻨﺸﺌﲔ اﶈﺘﻤﻠﲔ؛‬ ‫• ﺗﻜﻮﻳـ ـ ـ ــﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ واﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ ﲢﻀﻴـ ـ ــﺮ اﻻﻧﻄﻼق ﰲ ﻛﻴﻔﻴﺔ دراﺳﺔ اﻟﺴﻮق وإﻋﺪاد ﺧﻄﺔ اﻹﻋﻤﺎل؛‬ ‫• اﻟﻨﺼﺢ واﻹرﺷﺎد ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻧﺸﺎء ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺘﺴﻴﲑﻳﺔ واﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ؛‬ ‫• اﻟﺪﻋ ــﻢ اﳌﺎﻟــﻲ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ )إداري( وﻣﺸﺎرﻛ ـ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﻌﺪ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ‪.2‬إﻧﺘﺎج اﻷﻓﻜﺎر‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻮاﻋﺪة أو اﳌﻤﻜﻦ ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻫﻴﺌﺎت ﻣﺼﻤﻤﺔ وﻣﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ أو اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺒﺎﻟﻎ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮة ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ اﳌﺨﺎﺑﺮ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﳉﺎﻣﻌﺎت ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ ﻳﺆدي إﱃ إﻧﺘﺎج اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر أو اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ‬ ‫‪99‬‬ .‬‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳌﺮاﺣﻞ اﳊﺎﲰﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﺸﱰﻛﺔ واﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻴﺎم ‪‬ﺎ أو ﺗﻨﺴﻴﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﳐﺘﻠﻒ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﳍﻴﺌﺎت‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ .1‬اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ‪ :‬ﲤﺘﺎز اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﻐﻤﻮض وﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ )وﺟﻮد اﻗﺘﺼﺎد ﻏﲑ رﲰﻲ‪ ،‬ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت(‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺑﻌﺾ ﻫﺬﻩ اﻟﺪول ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ ﲡﺮﺑﺔ اﺷﱰاﻛﻴﺔ ﻓﺎﺷﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻫﻲ اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﺟﺪ ﻣﻬﻤﺔ ﰲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﳘﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮر‬ ‫ﺟﺰء ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ ﲡﺎﻩ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﳌﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺎﻷﺧﺺ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ )اﻟﺜﺎﻧﻮي واﳉﺎﻣﻌﻲ( اﻟﺬي ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻘﻮم وﻳﺜﻤﻦ ﻣﺴﺎﳘﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ )ﻓﺮدﻳﺎ وﲨﺎﻋﻴﺎ( ﰲ اﳊﻴﺎة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺪول وﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ‪ ،‬ﲣﺼﻴﺺ ﺟﻮاﺋﺰ‪،‬‬ ‫اﻹﺷﻬﺎر ﻋﱪ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وإﻋﻄﺎء ﻧﻈﺮة واﺳﻌﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎول ﻛﻔﺎﻋﻞ ﺳﻮﺳﻴﻮ اﻗﺘﺼﺎدي رﺋﻴﺴﻲ وﲢﻔﺰ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﻣﻬﲏ‪.

‬‬ ‫ﻫﺠﺮة‬ ‫ﻣﻮدرﻳﻦ‪ -‬زﺑﺎﺋﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﺲ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫‪Source: CNUCED.‬ﻗﺮوض‪ ، (.‬‬ ‫إﺑﺪاﻋﺎت ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت؛ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺘﺒﺎدﻻت‪...‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻫﺸﺎﺷﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻨﺸﺄة ﲡﺎﻩ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺒﺪو ﻣﻦ اﳌﻔﻴﺪ وﺿﻊ أﻧﻈﻤﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪﻋﻢ )ﺗﻘﺪم اﻣﺘﻴﺎزات ﺟﺒﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫دﻋﻢ ﻣﺎﱄ‪ ،‬ﺗﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬اﺣﺘﻀﺎن‪ .(Albert et al 2002‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ :4.2‬ﻋﻮاﻣﻞ )ﻋﻨﺎﺻﺮ(ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ؛‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﻘﺎوﻻﰐ؛‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ؛ إﻋﺎﻧﺎت وﻗﺮوض؛‬ ‫رأﲰﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮة؛‬ ‫أﻗﻄﺎب ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ؛‬ ‫ﳕﺎذج؛‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت؛‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻴﻚ‬ ‫ﺣﺎﺿﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻼﺋﻜﺔ اﻷﻋﻤﺎل؛‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ؛‬ ‫ﻣﻌﺎرف؛‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﰲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة؛‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت أﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ؛‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ؛‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ؛‬ ‫ﺧﻮاص؛ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪...‬إﱁ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ اﺳﺘﻐﻼﳍﺎ ﰲ ﺷﻜﻞ ﻣﻨﺘﺠﺎت أو ﺧﺪﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة أو ﲢﺴﲔ اﳌﻨﺘﺠﺎت أو اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻮﺟﻮدة‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم ﻓﺈن اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﳐﻄﻂ أﻛﺎدﳝﻲ وﻣﻬﲏ ﻳﻌﺘﱪ أداة ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻓﺮص اﳌﻮاﻫﺐ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺆدي إﱃ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﺧﻼل إﻣﻜﺎﻧﻴﺎ‪‬ﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﻌﱪ ﲨﻴﻊ أﳓﺎء اﻟﻌﺎﱂ ﺗﻘﻮم اﳌﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت اﳌﺸﻬﻮرة‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪارس اﻹدارة )‪ (Business School‬ﻣﻼﻳﲔ اﻟﻄﻼب ﰲ إﻃﺎر ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺳﻮاء ﰲ اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ أو اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬إدﻣﺎج ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﰲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﺠﻴﻊ ﲢﻮﻳﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﺿﻊ وإﺷﻬﺎر‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت )ﻣﺸﺎرﻳﻊ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﲣﺼﻴﺺ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ( ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﳌﻔﻴﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺘﺎج أﻓﻜﺎر واﻋﺪة‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺎ وإﺧﺮاج أﺣﺴﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءات‪.‬إﱁ(‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﺒﻂ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻮازن ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻷﻋﻤﺎل وﻣﺸﺎﺗﻞ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت وﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﲜﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻬﺎ )ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺎت أو ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﱪى أو اﳍﻴﺌﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ (..3‬إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ :‬ﺪف ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ إﱃ ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺤﱴ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﲨﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮوط اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﺈن إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﳎﻬﻮدات ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻓﻌﻤﻠﻴﺔ ﲢﻮﻳﻞ أﻓﻜﺎر وﻛﻔﺎءات اﳌﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ )‪ (Potentiels‬ﳌﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪‬ﻬﻮدات‪ ،‬واﻟﺘﺎﱄ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ )ﻣﺴﺎﻋﺪات‪ .‬‬ ‫‪ .‬ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ورﺑﻄﻬﺎ ﰲ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫)‪..‬‬ ‫‪Genève..‬‬ ‫‪100‬‬ . janvier 2009.‬ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎت ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ )اﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﻨﺸﺄة( )ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﻣﺜﻼ(‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ ﻗﻮاﻧﲔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ وﺗﺒﺴﻴﻂ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻹدارﻳﺔ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ... Eléments fondamentaux d'une politique de L'entrepreneuriat.

‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﲡﺪر اﻹﺷﺎرة إﱃ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺪاﺑﲑ واﻹﺟﺮاءات اﳌﺬﻛﻮرة ﰲ ﻫﺬﻩ ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺸﻜﻞ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﰲ ﻋﺪة ﻣﺮاﺣﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻼ‪ :‬ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺪﺧﻞ "اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ" ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ‪ ،‬اﻹﻧﺘﺎج وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺿﻌﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻔﺎءات ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ أو إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻔﻌﻠﻴﲔ واﳌﻘﺎوﻟﲔ اﶈﺘﻤﻠﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻧﻘﻞ‬ ‫)ﲢﻮﻳﻞ( اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﳌﻌﺎرف اﶈﺼﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ ﻫﺬﻩ ﻣﺮﺣﻠﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺸﺠﻊ ﺑﺮوز اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﻗﻄﺎع ﻣﻌﲔ أو ‪‬ﺪف ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان‪..‬‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻧﺸﲑ إﱃ أﻧﻪ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻧﻔﺲ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ إﺟﺮاءات اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ :‬اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ‪ ،‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻜﺎر ودﻋﻢ إﻧﺸﺎء وﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻫﺬا ﲟﺴﺎﳘﺔ اﳍﻴﺌﺎت‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬اﳉﻬﻮي واﶈﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر أﻳﻀﺎ أن ﺗﺸﺠﻊ وﺗﺴﻬﻞ إﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺎت رأس ﻣﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮة اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲤﻮﻳﻞ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺒﺪﻋﺔ )‪ (Start-up‬وﺣﺎﺟﺎ‪‬ﺎ ﰲ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك دول ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺻﻨﺎدﻳﻖ رأس ﻣﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮة اﻟﱵ ﺗﻐﺮي اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬أو ﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎ وﺿﻊ ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﺗﻄﺮح ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﻌﺘﱪة ﻣﻦ أﺟﻞ ﲤﻮﻳﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،(..‬‬ ‫‪ .،‬أو ﺗﻘﺪﱘ ﲤﻮﻳﻼت ﻣﻮﺟﻬﺔ ﳌﻼﺋﻜﺔ اﻷﻋﻤﺎل ‪(Business‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت أو ﺑﻌﺾ ﻓﺌﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ )اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ّ ،‬‬ ‫)‪ ، Angels‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺮأس اﳌﺎل اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻻﻧﻄﻼق اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪.4‬اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻮﺳﻊ‪ :‬ﲟﺠﺮد إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ أو ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺘﻮج أو ﺧﺪﻣﺔ ﲡﺎرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻫﻨﺎك آﻟﻴﺎت وﻣﻌﺎﻳﲑ أﺧﺮى ﺗﻀﻌﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ ﳕﻮ وﺗﻮﺳﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺋﺸﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺪﻋﻢ آﻓﺎق اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ‪ ،‬ﺗﺸﺠﻊ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‬ ‫وﻋﻤﻮﻣﺎ ﺧﻠﻖ اﻟﺜﺮوة )ﻣﻦ ﺧﻼل دﻓﻊ اﻟﺮﺳﻮم واﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬اﻷﺟﻮر‪ ،‬اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ(‪.‬‬ ‫ﰲ اﻷﺧﲑ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ اﻵﻟﻴﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻫﻲ اﻷﻫﻢ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻗﻮة اﻟﺒﻨﻮك واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻷﺧﺮى ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ ﰲ‬ ‫ﲣﺼﻴﺺ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻘﺮوض )ﰲ إﻃﺎر ﻧﺴﺒﺔ ﻓﺎﺋﺪة ﳏﻔﺰة( ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳌﻨﺸﺄة ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ،‬ﻷن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮوض ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ اﺧﺘﺎرت ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻛﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﱵ ﳝﻨﺤﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺸﻜﻞ ﺗﻌﻤﻞ ﺷﺮﻛﺎت رأس ﻣﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬اﻟﻘﺮوض اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﰲ إﻃﺎر ﺷﺮوط ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﺪﺧﻮل اﻷﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻋﻴﻢ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت )‪ (Match-making‬اﳌﺘﻨﺎﺳﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ وﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺪﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﲑة ﰲ اﻟﺘﻄﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‪.‬‬ ‫ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت أﻳﻀﺎ أن ﺗﺸﺠﻊ ﺑﻌﺾ اﻻﺑﺘﻜﺎرات )‪ (Initiatives‬اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﺑﺎﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ إﻧﺸﺎء ﺷﺒﻜﺎت اﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬إﻋﺪاد‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻼت ﺑﲔ ﻣﻼﺋﻜﺔ اﻷﻋﻤﺎل واﳌﻘﺎوﻟﲔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﳉﺒﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ أﻳﻦ ﺗﻜﻮن أﻣﻮال رأس ﻣﺎل‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮة ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﻔﺘﺢ ﻫﺬﻩ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ أﻓﻖ ﻣﻬﻤﺔ ﻛﻤﺴﻬﻞ ﻟﻠﺪﻋﻢ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺨﻼﺻﺔ ﳌﺎ ﺳﺒﻖ ﻳﺸﲑ )‪ Audretch et Thurik (2004‬أن "اﻗﺘﺼﺎد اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ" ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ إﻻ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﳚﺐ أن ﺗﺸﻤﻞ ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ووﺿﻊ أدوات وآﻟﻴﺎت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫‪101‬‬ .‬‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻼﻗﺎت اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت أو ﲨﻌﻴﺎت اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﳌﻘﺎول ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻊ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴﻬﻠﻮا اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻮارد اﻟﱵ ﳛﺘﺎﺟﻮن إﻟﻴﻬﺎ واﻟﱵ‬ ‫ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺧﱪات وﻣﻬﺎرات‪ ،‬ﻣﺜﻼ؛ ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﳍﻢ أن ّ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﳕﻮ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.

Ministère des Affaires Sociales.‬وﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪DUVERT Régis.‬‬ ‫‪étude pour la Direction Régionale du Travail. paris. mai.‬‬ ‫‪102‬‬ . p48.2005‬أن اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺟﺎءت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻳﺮاﻓﻖ أي "ﻳﺬﻫﺐ ﻣﻊ"‪ ،‬وﻣﺼﻄﻠﺢ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻣﺴﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮة ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺆدي إﱃ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪. du Travail et de la Solidarité.10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫?‪Catherine leger-jarniou.2‬‬ ‫وﻳﺮى )‪ (C-Leger-Jarniou.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻛﺂﻟﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودﻋﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‪:‬‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﲬﺲ )‪ (05‬ﺳﻨﻮات ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ‪٪46‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‪ .3‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸﲑ )‪ (maela.‬‬ ‫‪mai-juin 2006.. communication au 4eme congre pour l'académie de‬‬ ‫‪l'entrepreneuriat. HEKIMIAN Norbert. 24-25 novembre 2005.‬‬ ‫ﻓﺎﳌﺮاﻓﻘﺔ "ﻫﻲ إﺟﺮاء ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﻘﻞ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ إﱃ أﺧﺮى‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺎﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻴﻪ ﻻﲣﺎذ ﻗﺮارات ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫‪‬ﺪف اﳌﺮاﻓﻘﺔ إﱃ ﺟﻌﻞ اﳌﻨﺸﺊ ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ ﲣﺺ اﳌﻘﺎول ﺻﺎﺣﺐ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬إ‪‬ﺎ ‪‬ﺪف إﱃ ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﺷﺨﺺ )أو ﻓﺮﻳﻖ(‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻﰐ ﳛﻤﻞ ﻓﻜﺮة اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻗﻴﺎدة ﻫﺬﻩ اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻺﺳﺘﻤﺮار"‪.. 2002‬أن"اﻟﻨﺼﺢ"‪" ،‬اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ"‪" ،‬اﻹﺳﺘﺸﺎرة"‪" ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ"‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﺗﺼﺐ ﰲ إﻃﺎر اﻟﻔﻌﻞ"راﻓﻖ"‪.‬‬ ‫‪ 3‬ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم أﺑﻮ ﻗﺤﻒ‪ ،‬إﲰﺎﻋﻴﻞ اﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻣﺎﺿﻲ‪ ،‬رﲰﻴﺔ زﻛﻲ‪ ،‬ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻷﻋﻤﺎل)ﻓﺮﺻﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻺﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وآﻟﻴﺎت ﻟﺪﻋﻢ ﻣﻨﺸﺂت اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻐﻴﺮة(‪ ،‬اﻟﺪار اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،2001،‬ص‪. de l’Emploi Et de la Formation Professionnelle Rhône‬‬ ‫‪Alpes(DRTEFP). La Revue des Sciences de Gestion. quel accompagnement pour les créateurs qui ne souhaitent pas se faire se aider‬‬ ‫‪Réflexions sur une paradoxe et proposition.‬ﰲ ﺣﲔ أن ‪ ٪70‬ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﻨﺸﺄ ﰲ إﻃﺎر ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ إﱃ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳋﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ 1.‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف اﻟﱵ ﺟﺎءت ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ أﺑﺮز اﳌﺘﺨﺼﺼﻮن ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﶈﺎوﻻت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ أو ﻏﻴﺎب ﺗﻮاﻓﻖ أو إﲨﺎع ﻛﻠّﻲ ﺷﻜﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل اﻟﺒﺤﺜﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ﻧﺬﻛﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫"اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻫﻲ إﺟﺮاء ﻣﻨﻈﻢ ﰲ ﺷﻜﻞ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺪف إﱃ دﻋﻢ ﻣﻨﺸﺌﻲ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ اﻟﻔﻬﻢ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ إﺟﺮاءات اﻹﻧﺸﺎء‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﳌﺸﺮوع واﻟﻘﺮارات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ"‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﳉﺪد وﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ ورﺑﻂ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﲜﻤﻴﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﳍﻴﺌﺎت اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ واﳋﺎﺻﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬دﻋﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ )ﻣﺴﺎﻋﺪات وﲢﻔﻴﺰات ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ(‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ )دﻣﺞ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ(‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ )ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻨﺸﺄة(‪ . France.‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺳﻮف ﳓﺎول اﻟﺘﻄﺮق إﱃ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﺮاﻓﻘﺔ وأﺷﻜﺎﳍﺎ واﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎ‪‬ﺎ‪ ،‬ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳉﻬﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪ ،‬وﰲ اﻷﺧﲑ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪. Direction et Gestion n° 219 .‬‬ ‫وﺗٌﻌﺮف اﳌﺮاﻓﻘﺔ أﻳﻀﺎ "ﺑﺄ‪‬ﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت أو ﻣﻨﺸﺂت اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻐﲑة‬ ‫اﻟﱵ ﲤﺮ ﲟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ أو اﻹﻧﺸﺎء وﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺸﺎط ﺣﱴ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺎء واﻟﻨﻤﻮ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺸﺎط ‪start-‬‬ ‫‪ ،up period‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ وﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻷﺧﺮى اﻟﻼزﻣﺔ أو اﳌﺴﺎﻋﺪة"‪. Quelles stratégies pour améliorer l’accompagnement du créateur d’entreprise‬‬ ‫‪Réflexions sur une paradoxe et proposition.4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫? ‪Dominique SIEGEL. VALLAT David.2002. L'appui a la création d'entreprise ou d'activité.

‬‬ ‫‪103‬‬ . p2.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﰲ ﺣﲔ أن ﻳﻘﺪم ﲢﻠﻴﻼ ﻣﺘﻌﺪد اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ﻟﻠﻤﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ﲢﻠﻴﻞ ﻛﻠﻲ‪ ،‬ﲢﻠﻴﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ وﲢﻠﻴﻞ ﺟﺰﺋﻲ‪:‬‬ ‫‪ .Cit. Colloque « Accompagnement des jeunes entreprises : entre darwinisme et assistanat ». 24-25 novembre 2005.Op Cit.Op.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Voir:.. Sylvie Ehlinger. communication au 4eme congre pour l'académie de‬‬ ‫‪l'entrepreneuriat.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Catherine leger-jarniou.‬‬ ‫‪2eme rencontre entre acteurs des réseaux d'accompagnement et cherches... Accompagnement de l’entrepreneur et‬‬ ‫‪légitimité institutionnelle. paris. centre‬‬ ‫‪d'étude et de recherche sur les organisation et le management (CEROM). Le cas d’un incubateur.‬إﱁ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫‪3‬‬ ‫اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء"‬ ‫وﻳﻘﻮل) ‪ (Olivier CULLIERE‬أن ﻧﺸﺎط ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ ﺑﲔ ﳎﻤﻮع اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﻧﺸﺎء وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻣﻦ اﳍﻴﺌﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻹﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﳉﻤﺎﻋﺎت اﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳋﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ا‪‬ﺎﻟﺲ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺎت رأس ﻣﺎل اﳌﺨﺎﻃﺮة‪.1‬اﳌﺴﺘﻮى اﳍﻴﻜﻠﻲ )اﳌﺘﻮﺳﻂ( ﻟﻠﻤﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ وأﻧﻮاع اﳍﻴﺌﺎت‪Albert et al ،‬‬ ‫)‪ (1994‬ﻣﻴﺰوا ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺑﲔ )‪ (3‬ﺛﻼﺛﺔ ﳏﺎور ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻄﻮر اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ‪ ،‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻨﺼﺢ‬ ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠﻮﺟﺴﱵ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬أﺷﺎر ﻫﺆﻻء اﻟﻜﺘﺎب إﱃ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﳌﺮﺣﻠﻴﺔ وﻏﲑ اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺿﺮورة ﻗﻴﺎم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪sylvie sammut.Catherine leger-jarniou. p23. p2. 19 Janvier 2012.‬‬ ‫وﻳﺮى)‪ (bares 2004‬أن ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ "ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﻔﺎءات اﳋﺎﺻﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوع‪ :‬ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﰲ ﲨﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺐ اﳌﺸﺮوع دون اﺳﺘﺜﻨﺎء وﻫﻲ‪ :‬اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪. Montpellier. Regard croises sur Les pratiques‬‬ ‫‪d'accompagnement entrepreneurial.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Olivier CULLIERE.‬‬ ‫وﺣﺴﺐ )‪ (bruyat 2000‬ﻓﺈن"اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬اﻹﻋﻼم‪ ،‬اﻟﻨﺼﺢ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﻴﺴﺘﻴﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬اﻹﻧﺸﺎء واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ "‪ 2‬ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪.Cit. Op.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﳌﻘﺼﻮد ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﳌﻨﺸﺊ ﻻ ﻳﻌﲏ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﳌﺸﺮوع اﻟﺼﻐﲑ‪ ،‬وإﳕﺎ ﺣﺼﻮل اﳌﻘﺎول ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﳌﻌﺎرف‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﲣﺎذ ﻗﺮارات ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﰲ إدارة اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﻓﻬﺪف اﻹﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻫﻮ إﻋﻄﺎء اﻟﺜﻘﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول اﻟﺼﻐﲑ ﰲ اﲣﺎذ ﻗﺮارات إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ ﻻ ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،1‬وﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﻬﺎم واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﻜﻞ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ وﲢ ‪‬ﻤﻞ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺎﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء ﰲ إﻃﺎر اﻟﻌﻼﻗﺔ )ﻣﻘﺎول‪-‬ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺮاﻓﻘﺔ( ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺧﺬ اﳌﺸﺮوع اﻟﺼﻐﲑ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻪ ﺗﺪرﳚﻴﺎ‪ ،‬إﱃ أن ﻳﺼﺒﺢ ﲢﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺑﻌﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﻓﱰة اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫وﺗﻮﺻﻞ )‪ (letowski 2001‬إﱃ أن ﻣﺮاﻓﻘﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• اﳌﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ إﱃ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات؛‬ ‫• ﺗﻜﺮار اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ :‬ﺿﺮورة وﺟﻮد ﻟﻘﺎءات ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺔ؛‬ ‫• وﺣﺪة ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪ :‬ﲝﻴﺚ ﺗﺒﲎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﲔ اﳌﻘﺎول وﻫﻴﺌﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ؛‬ ‫• اﻷﺧﺬ ﰲ اﳊﺴﺒﺎن ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬وﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Aurelien LAMY.Cit. p2. L'accompagnement entrepreneuriat: une analyse multi-niveaux de la Littérateur.. Determinants Institutionnels De L’Intensite D’Accompagnement A La Creation‬‬ ‫‪D’entreprise. Véronique Perret. Montpellier– 26 mai 2005 –P2.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Didier Chabaud. Op.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Olivier CULLIERE.

‬وﻏﲑﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﱰح ﻛﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﺮوض ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﲤﺜﻞ أﺳﺎس ﻟﺒﻘﺎء وﺗﻄﻮر اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪. Op. Lynda GAYNOR.p8-9‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Voire.‬‬ ‫‪104‬‬ ..‬‬ ‫‪ .. étude présente au (Ministère de‬‬ ‫‪l'Economie des Finances et de l'Industrie)..‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻮﺟﻴﺴﺘﻴﻜﻲ‪ :‬ﺪف ﺑﻌﺾ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ إﱃ ﺗﻮﻓﲑ ﻣﻘﺮات ﻟﻨﺸﺎط اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﰲ ﳏﻼت ﻣﺘﺎﺣﺔ وﺧﻼل‬ ‫ﻓﱰات زﻣﻨﻴﺔ ﳏﺪودة وﺧﺪﻣﺎت إدارﻳﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ وذﻟﻚ ﺑﺸﺮوط ﲢﻔﻴﺰﻳﺔ أﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻘﺪﱘ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ أو‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة ﺣﺴﺐ اﳌﺸﺮوع اﻟﺼﻐﲑ وﺗﻘﻮم ‪‬ﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ ﲨﻴﻊ ﺷﺒﻜﺎت اﻷﻋﻤﺎل واﳍﻴﺌﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪.Cit.3‬اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ﻫﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮع اﻫﺘﻤﺎم أﻛﺜﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻨﻈﺮ إﱃ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻛﻮﺳﻴﻂ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑﲔ اﳌﺸﺮوع وﺑﻴﺌﺘﻪ اﻟﱵ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻜﺎر ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫ﻛﻤﺤﻔﺰ رﺋﻴﺴﻲ ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وأن إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﲤﺜﻞ اﻷﻫﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﳍﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪. Michel BERNASCONI.‬‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻨﺼﺢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ :‬ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﺼﺢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳋﺎﺻﺔ أو اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﻘ ّﺪﻣﻬﺎ ﻏﺮف اﻟﺘﺠﺎرة وﻏﺮف اﳊﺮف‬ ‫وﻏﺮف اﻟﺘﺴﻴﲑ‪ ،‬واﳍﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺼﻮل اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﳎﺎل إﻧﺸﺎء وﺗﺴﻴﲑ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‪.‬‬ ‫‪ ..‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﻄﻮرت ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺮز ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﰲ اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫)اﻟﻮ م أ‪ ،‬ﻛﻨﺪا‪ ،‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬أﳌﺎﻧﻴﺎ‪.. Avril 2002..Philippe ALBERT.‬‬ ‫اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻫﻲ ﻣﺴﺎر ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ "ﻧﻘﻞ" ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ إﱃ ﺣﺎﻟﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﲣﺎذ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ‪‬ﺪف إﱃ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻣﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬وﻫﻲ ﻻ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﰲ أي ﻣﻦ اﳊﺎﻻت ﺑﺪﻳﻼ ﻟﻠﻤﻨﺸﺊ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻓﺎﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫)أو ﻓﺮﻳﻘﺎ( ﳛﻤﻞ ﻓﻜﺮة ﻟﻮﺿﻊ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﻔﻜﺮة ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ ﻣﺸﺮوع )إﻧﺸﺎء ﻓﻌﻠﻲ(‪.،‬إﱁ(‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺑﺈدﻣﺎج اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﰲ ﻋﻮض ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻘﺪم اﳌﺸﺮوع اﳌﺮاﻓﻖ‪ ،‬ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت اﳌﺸﺮوع وﺗﻄﻮرﻩ‪.Catherine leger-jarniou.. p2. COMPARAISON DES ACTEURS ET DE LEURS‬‬ ‫‪STRATEGIES : France ~ Allemagne ~ Royaume Uni ~ Etats-Unis. frence.،‬وﻏﲑﻫﺎ(‪ ،‬وارﺗﻜﺰت ﻋﻤﻠﻴﺎت دﻋﻢ وﻣﺮاﻓﻘﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﳏﺎور أﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ :‬ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت ﲣﺘﺺ أﺳﺎﺳﺎ ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺸﻜﻞ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻷﻣﻮال اﻟﻼزﻣﺔ ﻋﻨﺪ اﻧﻄﻼق اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻋﺎﺋﻖ ﻛﺒﲑ أﻣﺎم اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻄﺎﳏﲔ إﱃ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻐﲑة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻮﻓﺮ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت ﺗﺴﻬﻴﻼت‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﲤﻮﻳﻞ اﻹﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳉﺪﻳﺪة واﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺘﻮﺳﻊ وﻏﲑﻫﺎ‪ ،‬ﲡﺪر اﻹﺷﺎرة إﱃ أن اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن وﻃﲏ أو ﺟﻬﻮي وﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﲣﺘﻠﻒ اﻹﻣﺘﻴﺎزات ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﳜﻀﻊ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ ﻟﻨﻮع اﳌﺸﺮوع‬ ‫)ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ أو ﺗﻘﻠﻴﺪي(‪ ،‬وﺧﺼﺎﺋﺺ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ )ﻃﺎﻟﺐ ﻟﻠﺸﻐﻞ‪ ،‬ﻣﺮأة‪.2‬اﳌﺴﺘﻮى اﳉﺰﺋﻲ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ إﱃ ﺿﺮورة أن ﺗﺄﺧﺬ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﳐﺘﻠﻒ اﻷﺷﻜﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﳊﺎﺟﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‪ ،‬اﻟﻨﻔﺴﻴﺎت واﳌﻨﺎﻫﺞ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳌﺸﺮوع اﳌﻘﺎوﻻﰐ )‪ (Cuzin et Fayolle 2004‬وﺷﺨﺼﻴﺔ ﺣﺎﻣﻠﻲ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﱵ ﺗﺘﻢ ﻣﺮاﻓﻘﺘﻬﺎ )‪ ،(Valéau 2006‬أي اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺮاﻓِﻖ‪-‬ﻣﺮاﻓَﻖ ﰲ اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺳﻨﻮات‬ ‫‪ ،2000‬ﺣﺪث أﻳﻀﺎ ﻣﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻋﻤﺎل ﺣﻮل اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻘﺔ‪ :‬اﻻﺳﺘﺸﺎرة‪ ،‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‪. LES INCUBATEURS :‬‬ ‫‪EMERGENCE D'UNE NOUVELLE INDUSTRIE.

L'accompagnement facteur de durabilité de la création d'entreprise.2‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺪور اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻫﻴﺌﺎت دﻋﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻓﻘﺔ و دﻋﻢ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‪ :‬اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻹﻧﺸﺎء واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﺪف ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺘﺎﱄ إﱃ دﻋﻢ ﺷﺨﺺ ﳝﺘﻠﻚ ﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء ﻧﺸﺎط ﺗﻜﻮن ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ :‬ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺸﺮوﻋﻪ‬ ‫وﲢﻮﻟﻪ إﱃ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻞ إذا اﻓﱰﺿﻨﺎ ﲢﻘﻖ ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﻓﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﰲ اﳊﺎﻟﺔ اﳌﻌﺎﻛﺴﺔ إﻇﻬﺎر اﳌﻬﺎرات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن "ﺗﻌﻮد" وإﻻ ﻻ ﳝﻜﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﳌﺸﺮوع‪. Sections de rattachement: 05..،‬ﰒ ﺗﻔﺼﻴﻞ اﻹﺟﺮاءات اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﱵ ﰎ ﲨﻌﻬﺎ‪ ،‬واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﳌﻌﻄﻴﺎت ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘﻮج أو اﳋﺪﻣﺔ أو إﻋﺎدة ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع ﰲ ﻧﻔﺲ اﳌﺸﺮوع أو إﱃ ﻣﺸﺮوع آﺧﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ اﳌﺮاﻓﻘﻮن ﻋﻠﻰ إرﺷﺎد ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع إﱃ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى ﳉﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﰒ اﻛﺘﺸﺎف ﺣﺎﺟﺎت اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﻔﲏ أو اﻹداري‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﲑي‪.1‬اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل )اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻗﺒﻞ اﻹﻧﺸﺎء(‪ :L'accueil :‬ﲟﺠﺮد اﺗﺼﺎل ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع ‪‬ﻴﺌﺔ اﻟﺪﻋﻢ ﺗﺒﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻋﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫أو إﻋﺎدة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬ﻫﻲ ﻓﱰة ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻔﻜﺮة وﺗﺮك ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒﲑة ﳊﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻓﻜﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻫﺬا اﻷﺧﲑ ﻳﻘ ّﺪم وﻳﻌﺮض‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻪ )ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬ﺳﺒﺐ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ ،(..‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻹﺟﺮاءات ﺗﺒﺤﺚ ﰲ ﻫﺪﻓﲔ رﺋﻴﺴﻴﲔ‪ :‬ﺗﻜﻮﻳﻦ وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻷﺷﺨﺎص ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا ﻣﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )ﲣﻔﻴﻀﺎت ﺟﺒﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻀﺎﻧﺔ‪ ،‬إﻋﻼم‪ ،‬ﺿﻤﺎن ﻗﺮوض وإﻋﺎﻧﺎت(‪. IUT B. Vaiver Sité Claude Bernard Lyon 1.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Robert PATUREL et raef MASSMOUDI. Laboratoire‬‬ ‫‪TRIANGLE UMR 5206.‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‬ ‫ﻓﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﺳﺘﻘﺒﺎل ﺗﻘﻮم ﰲ اﻷﺳﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎرف ﺑﲔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع واﳍﻴﺌﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪David Vallat.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻘﻮم ‪‬ﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺗﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت وﺣﺎﺿﻨﺎت اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻟﱵ ﻟﻌﺒﺖ دورا ﺟﺪﻳﺪا ﰲ إدﻣﺎج ﲨﻴﻊ أﺷﻜﺎل اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ ﻫﻴﺌﺔ واﺣﺪة وذﻟﻚ ﳋﺪﻣﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﳜﺘﻠــﻒ ﺷــﻜﻞ اﻻﺳــﺘﻘﺒﺎل ﻣــﻦ ﻫﻴﺌــﺔ ﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﺣﻴــﺚ أن ﺑﻌﻀــﻬﺎ ﻳﻜﺘﻔــﻲ ﺑــﺄول ﻟﻘــﺎء ﻟﺘﻘــﺪﱘ ﺑﻌــﺾ اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت وﺗﻮﺟﻴــﻪ اﳌﻘــﺎول)ﺣﺎﻣــﻞ‬ ‫اﳌﺸﺮوع( ‪ ،‬أﻣﺎ اﻷﺧﺮى ﻓﻬﻲ ﺗﻘﻮم ﻣﻨﺬ اﻟﻠﻘﺎء اﻷول ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ وﺗﻘﻴﻴﻢ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﳌﺸﺮوع)ﺷﻜﻞ اﳌﺸـﺮوع‪ ،‬اﳌﻨـﺘﺞ‪ ،‬اﻟﺴـﻮق‪ ،(. 2006. les structures d'appui a la création d'entreprise: contribution‬‬ ‫‪en vue de l'évaluation de leur performance..‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم اﳌﺸﺎﺗﻞ واﳊﺎﺿﻨﺎت ﺑﺘﻮﻓﲑ ﻣﻘﺮ ﻟﻨﺸﺎط اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﻐﲑة‪ ،‬وﺗﻘﺪﱘ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﳌﺎﻟﻴﺔ ﳍﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻨﺼﺢ واﻹرﺷﺎد‬ ‫واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء‪. Paris. 4 eme Conger de l'Académie de l'Entrepreneuriat..‬‬ ‫‪105‬‬ .‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ Paturel et Masmoudi (2005‬ﺑﺪراﺳﺔ اﳌﺴﺎر اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﺎﺿﻨﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﻋﱪ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻛﱪى ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﺣﺘﻀﺎن‪ ،‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺣﺘﻀﺎن وﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺣﺘﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎ اﻟﻘﻮل أن اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ‪‬ﺪف إﱃ وﺿﻊ ﺛﻼث أﻧﻮاع ﻣﻦ اﳌﻮارد‪ :‬ﻣﻮارد ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ )ﻣﻬﺎرات ﰲ اﻟﺘﺴﻴﲑ‪،‬‬ ‫اﶈﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻧﻮن واﳉﺒﺎﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ( وﻣﻮارد اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )رأس ﻣﺎل ﺷﺒﻜﻲ‪ ،‬رأس ﻣﺎل ﻋﻼﻗﺎﰐ‪ ،‬ﺛﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ(‪ ،1‬اﻷوﱃ ﲤﺜﻞ أﻳﻀﺎ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺣﻮﻛﻤﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻋﺪة ﻣﻮارد ﰲ ﺷﻜﻞ إﻋﺎﻧﺎت أو ﺑﺄﺷﻜﺎل أﺧﺮى‪ ،‬إذن ﻓﺎﻷﻋﻮان اﶈﻠﻴﲔ ﻫﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﳍﻢ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﰲ اﻛﺘﺴﺎب ﺗﻠﻚ اﳌﻮارد‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻜﻮﻳﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺜﻼ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﳝﻜﻦ أن ﳛﺼﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎءات ﺟﺪﻳﺪة )رأس ﻣﺎل ﺑﺸﺮي( وﺑﻨﻔﺲ اﻟﺸﻜﻞ ﰲ إﻃﺎر ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺸﺒﻜﺎت )رأس ﻣﺎل اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ(‪ ،‬ﲢﺖ ﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﺿﻤﺎن دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪.

‬ﳝﺮ ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع ﺧﻼل ﻣﺴﲑة إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻋﱪ ﻋﺪة ﺣﺎﻻت ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺴﲑا ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺎﳌﺸﺮوع ﳝﺮ ﻋﱪ ﻋﺪة ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺤﻮل إﱃ ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬‫أن ﻳﺼﺒﺢ ّ‬ ‫إﱃ أﺧﺮى ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳊﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع أو ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻧﻔﺴﻪ ﳛﺪد ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ ﻣﺴﺎر اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﻫﺬا ﳝﻜﻦ أن‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻳﻔﺴﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗﻄﻮر ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﱰﻛﻴﺐ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ واﻟﱰﻛﻴﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﳓﻮ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ وﲤﺎﺳﻚ ﻋﺎم ﳌﺸﺮوع اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﺣﺘﻀﺎن ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻛﺘﺸﺎف ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﱰﺷﺤﲔ ﰲ ﲢﻀﲑ ﻣﻠﻒ اﻻﺧﺘﻴﺎر أو اﻟﺪﺧﻮل إﱃ اﻻﺣﺘﻀﺎن‪.OP Cit.2‬اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻧﺸﺎء‪ :‬ﺣﺎول اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ ﺣﻘﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺗﻔﺴﲑ وﳕﺬﺟﺔ اﳌﺮاﺣﻞ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ‪،‬‬ ‫واﺗﻔﻘﻮا ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺣﻮل ﺗﻌﺪد ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﲔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﲔ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻔﺮد ﻣﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺸﺮوع اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ .‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ibid.‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺘﱪ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﱰﻛﻴﺐ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ واﻟﱰﻛﻴﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺸﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬دراﺳﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﱰﻛﻴﺒﲔ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ وﺟﺪوى اﳌﺸﺮوع واﻛﺘﺸﺎف اﳊﺎﺟﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﳌﺮﻓﻘﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺗﱰﺟﻢ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﻐﲑات ﻛﱪى ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺗﻄﻠﻌﺎت ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬اﻟﻜﻔﺎءات واﳌﻮارد اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫‪1‬‬ ‫واﻟﱵ ﲤﺜﻞ ﻫﺪف ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪﻋﻢ ‪.‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﺗﺘﺸﻜﻞ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺧﻼل إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺘﲔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‪ ،‬اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺐ وﲤﻮﻳﻞ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﳊﺎﺟﺎت‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪PATUREL et MASSMOUDI.‬‬ ‫وﲣﺘﻠــﻒ ﻣــﺪة وﺷــﻜﻞ اﻻﺳــﺘﻘﺒﺎل ﻣــﻦ ﻫﻴﺌــﺔ ﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﳝﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﻣﻘــﺎﺑﻼت و‪/‬أو ﻣﻜﺎﳌــﺎت ﻫﺎﺗﻔﻴــﺔ دورﻳــﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻋﺒــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﳝﻜ ــﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺣ ــﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻓ ــﺮدي أو ﲨ ــﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿ ــﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟ ــﻚ ﻓﻤ ــﺪة‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﺘﻐﲑة أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ واﺣﺪ إﱃ ﻋﺪة ﻣﻮاﻋﻴﺪ وﻣﻦ ﺑﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ إﱃ ﻋﺪة ﺳﺎﻋﺎت ﺣﺴﺐ أﳘﻴﺔ وﻧﻮع اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫‪106‬‬ .‬‬ ‫أﺷﺎر ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ Paturel et Masmoudi (2005‬إﱃ أن اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ واﻟﱵ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻓﺌﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﲔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﻬﻨﺪﺳﲔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﺑﺘﻜﺎر أﺳﺎﺳﻲ أو اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻄﺮﺣﻮن اﻛﺘﺸﺎﻓﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﻧﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم واﺳﻊ وآﺧﺮ ﺿﻴﻖ‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﳌﻔﻬﻮم اﻷوﺳﻊ ﻓﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﺣﺘﻀﺎن‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ اﻟﻮاﺳﻊ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺪوم ﺳﻨﻮات ﺗﺄﺧﺬ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ أو‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ ﳊﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬أﻣﺎ ﺣﺴﺐ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻓﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﺣﺘﻀﺎن ﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﲢﻀﲑ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﰲ اﻻﺣﺘﻀﺎن‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﰲ ﲢﻀﲑ أوﱄ ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﳚﺐ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺣﺘﻀﺎن‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺪم اﳌﺸﺮوع؛‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﺸﺮوع؛‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﲔ ﺣﺎﺟﻴﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪﻋﻢ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﰲ ‪‬ﺎﻳﺔ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻳﺘﻢ اﻗﱰاح أﺷﻜﺎل اﻟﺪﻋﻢ وﺧﻄﻮات اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﳊﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﲨﻊ و إﻋﻄﺎء ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أﻛﺜﺮ ﺗﻔﺼﻴﻼ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺮاﺣﻞ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﱵ ﳝﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ورﲟﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع ﳓﻮ ﻫﻴﺌﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻜﻤﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻷﺧﲑ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻷوﱄ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ‪‬ﺪف إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ اﻷﻋﻤﺎل‪.

.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﺴﻤﺢ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﳌﺸﺮوع إﱃ ﺣﺎﻟﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻳﺪﻋﻢ اﳌﻘﺎول ﻟﺘﺴﻴﲑ وإﲤﺎم وﻇﻴﻔﺘﻪ اﳉﺪﻳﺪة‪.،‬إﱁ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء ﻛﻞ أﺷﻜﺎل دﻋﻢ أﺻﺤﺎب اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳍﺎدﻓﺔ إﱃ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ وﺿﻊ أدوات اﻟﺘﺴﻴﲑ اﳌﻌﺘﻤﺪ‪ ،‬ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﲣﺎذ اﻟﻘﺮار‪ ،‬اﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ ﲢﺪﻳﺪ وﲢﻘﻴﻖ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺘﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬إدﻣﺎج ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ ﺑﺸﻜﻞ أﺣﺴﻦ ﰲ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﲢﺪﻳﺪا‪ ،‬اﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ دراﺳﺔ اﻟﺴﻮق‪ ،‬دراﺳﺔ اﳉﺪوى‪ ،‬اﻛﺘﺸﺎف اﳊﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﰲ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺘﻜﻤﻠﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﰲ اﻟﱰﻛﻴﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﻘﺎول ﰲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﳐﺘﻠﻒ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺸﺮوﻋﻪ‪ ،‬أﻣﺎ اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﳊﺎﻣﻞ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﲟﺮاﻓﻘﺔ ﺑﻨﻜﻴﺔ )إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻨﻜﻴﺔ‪ ،‬ﲣﺼﻴﺺ أوﻗﺎت ﻟﻠﺘﻔﺎوض اﻟﺒﻨﻜﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع( وإﻛﻤﺎل ﲣﺼﻴﺺ‬ ‫ﺗﺮﻣﻴﺰ اﳌﺸﺮوع ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﻳﻘﻮم اﳌﺨﺘﺼﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺆﻃﺮون ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺮار اﳌﺎﱄ ﰲ ﺑﻌﺾ ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﺮار‬ ‫ﲣﺼﻴﺺ اﻹﻋﺎﻧﺎت ﳊﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع أو ﺗﻮﺟﻴﻪ اﳌﻠﻒ ﳌﺆﺳﺴﺎت أﺧﺮى‪..‬‬ ‫وﻫﻨــﺎك ﺑﻌــﺾ اﳍﻴﺌــﺎت ﺗﻘــﻮم ﺑﺘﻨﻈــﻴﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋــﺎت إﻋﻼﻣﻴــﺔ ﻛــﻞ ﺷــﻬﺮﻳﻦ أو ﺛﻼﺛــﺔ أﺷــﻬﺮ ﻳﻘــﻮم ﺑﺘﻨﺸــﻴﻄﻬﺎ ﳐﺘﺼــﻮن‪ ،‬ﺗﺘﻤﺤــﻮر ﺣــﻮل ﺗﺴــﻴﲑ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‪ ،‬ﻃﺮق اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬ﺗﺄﻣﲔ اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت واﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬اﻹﻋﻔﺎءات‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺣﺘﻀﺎن ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة اﳌﻨﺸﺄة ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ و‪/‬أو‬ ‫ﳕﻮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺣﺘﻀﺎن إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺣﺘﻀﺎن ﻋﻤﻠﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺎﻟﺔ اﳌﺸﺮوع إﱃ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺎﻟﺔ اﳌﻘﺎول اﶈﺘﻤﻞ أو ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع إﱃ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺗﺆدي ﺷﺒﻜﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺪﻋﻢ ﰲ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻬﻮﻳﺔ أو ﳏﻠﻴﺔ دورا ﻣﻬﻤﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ أﺣﺴﻦ‬ ‫دﺧﻮل ﻟﻠﺴﻮق ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﺎﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻜﻮن ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﺸﱰﻛﺔ ﰲ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﻌﺎون ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﺸﺮ وﺿﻤﺎن‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﻖ ﳐﺘﻠﻒ وﻇﺎﺋﻒ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺴﲔ اﻻﺳﺘﻤﺎع اﳌﺘﺒﺎدل ﺑﲔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ وﳐﺘﻠﻒ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﳌﻮﺟﻮدة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ دﻋﻢ ﻣﺘﻤﺎﺳﻚ ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﳌﺨﺘﻠﻒ اﳊﺎﺟﺎت ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻣﺴﲑة اﻹﻧﺸﺎء وﰲ اﻧﻄﻼق ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‪..‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﳌﺸﺮوع ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻋﻢ ‪‬ﺪف اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻧﻀﺞ ﻓﻜﺮة اﳌﺸﺮوع‪ ،‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺘﻘﲏ و‪/‬أو اﻹداري وإﳒﺎز‬ ‫دراﺳﺎت اﳉﺪوى إﱃ ﻏﺎﻳﺔ اﻹﳒﺎز اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺣﺘﻀﺎن ﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺳﺘﻘﺮار ﻟﺘﻤﺎﺳﻚ اﳌﺸﺮوع ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎ‪‬ﺔ ﳌﺮﺣﻠﺔ ﺗﻔﻘﺪ ﲤﺎﺳﻚ اﳌﺸﺮوع ﰲ ﺑﻴﺌﺘﻪ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﱰة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻓﻖ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺿﻤﺎن اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‪. Op Cit. p38.‬‬ ‫‪ .‬إﱁ‪..3‬اﻟﻤﺮاﻓﻘــﺔ ﺑﻌــﺪ اﻹﻧﺸــﺎء )اﻟﻤﺘﺎﺑﻌــﺔ(‪ :‬اﻟﻘﻠﻴــﻞ ﻣــﻦ ﻫﻴﺌــﺎت اﻟــﺪﻋﻢ ﺗﻘــﻮم ﲟﺘﺎﺑﻌــﺔ اﳌﺆﺳﺴــﺎت اﻟﺼــﻐﲑة ﺑﻌــﺪ إﻧﺸــﺎﺋﻬﺎ‪،1‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ‪‬ــﺘﻢ‬ ‫اﳍﻴﺌﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ ﻛﺜـﲑا ‪‬ـﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺴـﺒﺐ ﰲ ذﻟـﻚ ﺑـﺪون ﺷـﻚ ﻫـﻮ ﳏﺎوﻟـﺔ اﻟﺘﺤﻘـﻖ ﻣـﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ إﺳـﱰﺟﺎع‬ ‫اﻷﻣـﻮال اﳌﻘﺮوﺿـﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣــﺎ ﺗﺘﻀـﻤﻦ اﳌﺘﺎﺑﻌــﺔ ﺑﻌـﺪ اﻹﻧﺸــﺎء ﻣﻮاﻋﻴـﺪ ﺷــﻬﺮﻳﺔ ﻣـﻊ ﺻــﺎﺣﺐ اﳌﺸـﺮوع ﻃـﻮال اﻟﺴـﻨﺘﲔ اﻷوﻟﻴﺘــﲔ ﻳـﺘﻢ ﻓﻴﻬــﺎ‬ ‫ﲝﺚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• اﻟﺘﺴﻴﲑ‪ :‬اﳋﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﻮﺣﺔ ﻗﻴﺎدة ﻣﺎﻟﻴﺔ؛‬ ‫• اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪ ،‬اﻻﺗﺼﺎل؛‬ ‫• اﻟﺮؤﻳﺔ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ؛‬ ‫• أﺳﺌﻠﺔ ﳐﺘﻠﻘﺔ‪ :‬اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬اﳌﻨﺎﻗﺼﺎت‪. H Norbert.‬‬ ‫‪107‬‬ . V David.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪D Régis.‬‬ ‫وﰲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﶈﺘﻤﻠﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻮاﻋﻴﺪ دورﻳﺔ ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﳊﻞ ﻫﺬﻩ اﳌﺸﺎﻛﻞ‪.

‬‬ ‫‪108‬‬ ..‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﳌﺴﲑة اﻹﻧﺸﺎء ﻫﻲ إذن ﻣﺮاﺣﻞ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺟﺪوى اﳌﺸﺮوع‪ ،‬وﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺣﺘﻀﺎن ﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫إﻻ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﳌﺸﺮوع اﳌﺆﺳﺴﺔ أو اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻨﺸﺄة‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن اﻟﻘﻴﺎدة اﳉﻴﺪة ﳍﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧﲑة ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح اﻟﻌﺎم‬ ‫‪1‬‬ ‫ﳌﺴﺎر اﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪PATUREL et MASSMOUDI.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪:‬‬ ‫ﺑﻌــﺪ اﻟﺘﻌــﺮض إﱃ أﻫــﻢ اﳋــﺪﻣﺎت اﻟــﱵ ﺗﻘــﺪﻣﻬﺎ ﳐﺘﻠــﻒ ﻫﻴﺌــﺎت اﻟــﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘــﺔ ﰲ إﻧﺸــﺎء اﳌﺆﺳﺴــﺎت‪ ،‬ﺑﻘــﻲ اﳌﺸــﻜﻞ اﳌﻄــﺮوح ﰲ ﻫــﺬﻩ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ ﻫــﻮ ﻛﻴﻔﻴــﺔ اﳊﻜـﻢ ﻋﻠــﻰ أداء ﻫــﺬﻩ اﳍﻴﺌـﺎت‪ ،‬وﰲ ﻫــﺬا اﻹﻃــﺎر اﺗﻔـﻖ اﳌﺨﺘﺼـﻮن ﰲ ﻫــﺬا ا‪‬ـﺎل ﻋﻠــﻰ ﲨﻠــﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻــﺮ اﻟــﱵ ﲤﻴــﺰ‬ ‫‪2‬‬ ‫اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳉﻴﺪة واﻟﱵ ﳚﺐ أن ﺗﻌﻤﻞ ‪‬ﺎ ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﺣﺴﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫• اﻟﻤﺮاﻓﻘـﺔ ﺗﺴــﺘﻠﺰم اﻻرﺗﺒـﺎط )ﻓــﺮد‪-‬ﻣﺸـﺮوع(‪ :‬وﻫــﺬا ﻳﻌـﲏ ﺗﻮاﻓــﻖ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت وﻛﻔــﺎءات اﳌﻘـﺎول ﻣـﻊ ﻧﻮﻋﻴــﺔ اﳌﺸـﺮوع اﻟــﺬي ﳛﻤﻠـﻪ ﳑــﺎ‬ ‫ﻳﺆدي إﱃ وﺟﻮد ﺗﻮاﻓﻖ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﲔ اﻟﻔﺮد واﳌﺸﺮوع وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺘﺴﻴﲑ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﻫـﺬا اﻟﻌﻨﺼـﺮ ﻳﺴـﻤﺢ ﺑ ـ "ﺗـﺄﻣﻴﻦ"‬ ‫اﳌﻘﺎول واﳌﺸﺮوع ﻣﻌﺎ ﻣﻦ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‪. V David.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪D Régis. H Norbert.‬وﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬ ‫• اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺴـﻴﻴﺮ اﻟﻔﺸـﻞ‪ :‬ﻣﻨـﺬ اﻹﺳـﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﳚـﺐ أن ﻳﻜـﻮن اﳌﺮاﻓـﻖ ﻗـﺎدرا ﻋﻠـﻰ ﻣﺼـﺎرﺣﺔ اﳌﻘـﺎول اﳉﺪﻳـﺪ إذا ﻣـﺎ‬ ‫ﻛــﺎن اﳌﺸــﺮوع ﻏــﲑ ﻗﺎﺑــﻞ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴــﻖ ﰲ ﺗﻠــﻚ اﳊﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨــﺎك ﻓﺌــﺔ ﻫﺸــﺔ ﻣــﻦ اﳌﻘــﺎوﻟﲔ ﺗــﺄﰐ ﲟﺸــﺎرﻳﻊ ﻻ ﻳــﺘﻢ اﳌﺼــﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ‬ ‫ﳚــﺐ ﻋﻠــﻰ ﻫﻴﺌــﺎت اﳌﺮاﻓﻘــﺔ أن ﺗﺘــﻮﻓﺮ ﻋﻠــﻰ ﺗﻘﻨﻴــﲔ ﻣﺘﺨﺼﺼــﲔ ﳝﻜــﻦ أن ﻳﺴــﺎﻋﺪوا ﻫــﺬﻩ اﻟﻔﺌــﺔ ﻣــﻦ اﳌﻘــﺎوﻟﲔ ﰲ ﺗﺼــﺤﻴﺢ أﺧﻄــﺎء‬ ‫ﻣﺸــﺎرﻳﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻧﻔــﺲ اﻟﺸــﻲء ﻓﻴﻤــﺎ ﳜــﺺ اﳌﺸــﺎﻛﻞ اﳌﺎﻟﻴــﺔ ﺣﻴــﺚ ﻳﺘﻮﺟــﺐ ﻋﻠــﻰ اﳌﺮاﻓــﻖ اﻟﻌﻤــﻞ ﻣــﻊ ﺣﺎﻣــﻞ اﳌﺸــﺮوع ﻋﻠــﻰ ﺗﺸــﺨﻴﺺ‬ ‫ﻣﻮﺿـﻮﻋﻲ ﻟﻠﺤﺎﻟـﺔ وإﳚـﺎد اﳊﻠــﻮل دون اﻟـﺪﺧﻮل ﰲ ﻣﺸـﺎﻛﻞ ﺑـﲔ ﻫﻴﺌــﺎت اﳌﺮاﻓﻘـﺔ اﻟـﱵ ﲤﺜـﻞ اﻻﻗﺘﺼــﺎد اﻟﺘﻀـﺎﻣﲏ وﻣﻨﻈﻤـﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻟﺮأﲰﺎﱄ‪.‬‬ ‫• اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺸﺠﻊ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻟﺸﺨﺺ‪ :‬ﺣـﱴ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ وﺟـﻮد ﺑـﺪﻳﻞ أﻛﺜـﺮ ﺳـﺮﻋﺔ ﰲ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴـﺎت ﺗﺘﺒـﻊ اﳌﺸـﺮوع ﺑـﺪﻻ‬ ‫ﻋـﻦ اﳌﻘــﺎول )ﺧﻄــﺔ اﻷﻋﻤــﺎل ﻣــﺜﻼ( واﻟــﱵ ﺗﻘــﻮم ‪‬ــﺎ ﺑﻌــﺾ اﳍﻴﺌــﺎت ﲟــﻨﺢ اﳌﻘــﺎول ﻣﻨﻬﺠﻴــﺔ اﻟﻌﻤــﻞ وﻫــﺬا ﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ اﻗﺘﺼــﺎد ﰲ اﻟﻮﻗــﺖ‬ ‫)وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﰲ اﻟﺘﻜــﺎﻟﻴﻒ( وﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻳﻨــﺘﺞ ﻋﻨــﻪ اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌﺸــﺎﻛﻞ ﻣﺴــﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﻓﺎﳌﺮاﻓﻘــﺔ اﳉﻴــﺪة ﺗﻘﺘﻀــﻲ ﺗﺮﻛﻴــﺰ ﻫﻴﺌــﺔ اﳌﺮاﻓﻘــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻞ ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع ﻳﻔﻬﻢ ﳌﺎذا ﳚﺐ أن ﻳﻨﻔﻖ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻌﻘـﻮل ﰲ اﺳـﺘﺜﻤﺎراﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻴـﻒ ﻳـﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﳋﺰﻳﻨـﺔ‪ ،‬اﳌـﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴـﺔ اﳌﺜﻠـﻰ‬ ‫ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ اﻟﺪﻳﻮن‪ ،‬إﻫﺘﻼك اﻹﺳﺘﺜﻤﺎرات ‪. Op Cit..‬‬ ‫• اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴـﺔ ﻣﻬﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻔﺌــﺔ اﻟﻤﺴـﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬ﻫﻨـﺎك ﻓﺌـﺎت ﳐﺘﻠﻔــﺔ ﻣـﻦ اﳌﻘـﺎوﻟﲔ ﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬــﺎ اﻟﺒﻄـﺎﻟﲔ ذوي اﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ اﻟﻀـﻌﻴﻒ ﺣﻴــﺚ‬ ‫ﻳﺮى اﳌﺨﺘﺼﲔ أن ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺄﰐ ﻣﻦ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬـﺎ اﻗﺘﺼـﺎدﻳﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻪ ﺣـﱴ وإن ﻛـﺎن‬ ‫اﳌﺮاﻓـﻖ ﻳﻌﺘﻤـﺪ ﰲ ﺗﻌﺎﻣﻠـﻪ ﻣــﻊ ﺣـﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸـﺎرﻳﻊ ﻋﻠــﻰ اﻻﺳـﺘﻤﺎع واﻟﻔﻬـﻢ اﳉﻴـﺪ ﻷﻫــﺪاف اﳌﻘـﺎول )ﺧﺎﺻـﺔ ﻓﺌــﺔ اﻟﺒﻄـﺎﻟﲔ(‪ ،‬ﳚـﺐ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ إﻇﻬﺎر ﲨﻴﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳌﺸﺮوع واﻟﻜﻼم ﺑﺎﺣﱰاﻓﻴﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻊ اﳌﻘﺎول ‪‬ﺪف وﺿﻊ اﳌﺸـﺮوع ﰲ اﳌﻜـﺎن واﻟﻄﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﲔ‪. p54.‬‬ ‫• اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﺨﺺ‪ :‬ﻋﻠـﻰ اﻟﻌﻜـﺲ ﻓﻌﻤـﻞ اﳋـﱪاء اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﲔ ﻳﺮﺗﻜـﺰ ﻋﻠـﻰ اﳋـﺪﻣﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ اﳌﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺮوع‪ ،‬ﻓـﻼ‬ ‫ﻳﻜﻔــﻲ ﺗــﺪﻋﻴﻢ اﳌﻘــﺎول ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴــﺔ اﳌﺎدﻳــﺔ واﳌﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬ﻷن ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﳌﺮاﻓﻘــﺔ ﺗﻜــﻮن ﺧــﻼل ﻓــﱰة زﻣﻨﻴــﺔ ﳏــﺪدة ﻻﺑــﺪ ﻟﻠﻤﻘــﺎول أن ﻳﺴــﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﺑﺘﺴﻴﲑ ﻣﺸﺮوﻋﻪ ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﻌﻴﺪ‪.OP Cit.

2‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪:‬‬ ‫رؤﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺺ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻷﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻟﻔﺮد اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫اﻹﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺌﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻷﺧﺬ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن ﺗﺴﻴﻴﺮ اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع )اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﻧﺸﺎء(‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪D Régis. H Norbert. ‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫• اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮم ﻓﻲ إﻧﺠـﺎز اﻟﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‪،‬اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ )اﻟﺘﺼـﻮر( واﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ :‬ﻓﺎﳌﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ ﻳﻘـﻮم ‪‬ـﺎ ﻏﺎﻟﺒـﺎ اﳌﻘـﺎول‪ ،‬أﻣـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ ﻓﻴﻌﺘــﱪ ﻧﻘﻄـﺔ اﻹﻧﻄــﻼق ﰲ اﳌﺮﺣﻠــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟــﱵ ﳚــﺐ ﻓﻴﻬـﺎ وﻗــﻮف اﳍﻴﺌــﺔ اﳌﺮاﻓﻘـﺔ إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﳌﻘــﺎول ﻣﻨـﺬ إﻧﻄــﻼق اﻟﻨﺸــﺎط‬ ‫وﻃﻮل ﻓﱰة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوع )ﻓﱰة اﻹﻧﺸﺎء(‪.‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﳏﺪدات اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﻻﺑﺪ أوﻻ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﳒﺎح اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻣﱴ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻋﻼﻗﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺗﻌﻄﻲ ﲦﺎرﻫﺎ؟‪ ،‬ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺪ ﺑﻌﺾ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬اﳌﺮاﻓِﻖ؛ اﳌﺮاﻓَﻖ؛ وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪.2010‬اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﺣﺎﻻت ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﺘﻢ ﻣﺮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺘﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ أﻓﻀﻞ ﳑﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﳐﻄﻄﺎ ﳍﺎ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻀﺎﺋﻘﺔ أو اﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻮاﻣﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺒﺒﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪. Op Cit..‬‬ ‫ﺳﻠﻂ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Grossetti et Barthe.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ :5. V David. p5:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﻪ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت ﰲ ﳒﺎح اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺎ‪‬ﺎ اﳌﺘﻌﺪدة‪ ،‬وﻗﺪر‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺒﻄﺎل ﰲ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ذات ﻃﺎﺑﻊ اﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺗﻀﺎﻣﲏ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫‪109‬‬ .

30 et 31 octobre 2014.‬‬ ‫إﻫﺘﻢ )‪ (Audet et Couteret.‬‬ ‫ﳝﻜﻦ اﻻﺳﺘﺪﻻل ﻋﻠﻰ أن ﻗﻴﺎس اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎ‪‬ﺎ أﻣﺮ ﻧﺴﱯ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﻣﺘﻌﺪدة ‪ ،‬وﻫﻲ ﲣﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﺔ إﱃ أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﳌﻘﺎوﻟﲔ أﻳﻀﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ أﻫﺪاف ﳐﺘﻠﻔﺔ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪. 2000‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Soumaya Meddeb. 2003‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﳌﻘﺎول )‪ (Dalley et Hamilton. Facteurs clés de succès de l’accompagnement entrepreneurial.‬‬ ‫أﻛﺪ )‪ (Legér.(Gibb. Agadir‬‬ ‫‪110‬‬ .‬‬ ‫‪ . Lassaad Lakhal. CIFEPME – 29. 2000‬أداء ﺷﺒﻜﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ وﺣﺪد ﺛﻼث ﻣﺆﺷﺮات ﻟﻘﻴﺎﺳﻪ ﻣﺜﻞ‪:‬‬ ‫‪ .2‬ﻛﻔﺎءة اﻟﺸﺒﻜﺔ "‪ :" L’efficience‬ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﺮﻋﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ وﺻﻮل أﺻﺤﺎب اﳌﺸﺎرﻳﻊ إﱃ اﳌﻮارد‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ‪. 1997‬وأﺿﺎف ﻛﻞ ﻣﻦ .3‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ "‪ :" L’effectivité‬ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل درﺟﺔ رﺿﺎ اﻷﻃﺮاف اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ (Audet et Couteret.5‬درﺟﺔ ﲢﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﱵ ﻗﺪ وﺿﻌﻬﺎ اﻟﻄﺮﻓﲔ؛‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ -‬ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‪ :‬ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻫﻲ اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر أﺣﺴﻦ اﳌﺮاﻓﻘﲔ ﳋﺪﻣﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻷﺻﺤﺎب اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫)‪ ،(Graham et O’Neill. Simonet Kumar.1‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ "‪ :" L'efficacité‬ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﶈﻘﻘﺔ واﺳﺘﺪاﻣﺔ )اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ( اﳌﺆﺳﺴﺎت‪. 2001. 2002.‬‬ ‫‪ . Sullivan. 2008‬ﺑﺄﻧﻪ ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﺗﺘﻢ دراﺳﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺪف إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺎ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻫﻮ اﳍﺪف اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺮاﻓﻘﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﳒﺎﺣﻬﺎ‪. 12eme‬‬ ‫‪Congrès International Francophone en Entrepreneuriat et PME. 2000‬واﻧﺴﺠﺎﻣﻪ ﻣﻊ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﻬﻢ اﻟﻮﺿﻊ ﻳﻌﺘﱪ أﻣﺮا ﺣﺎﲰﺎ )‪.Jarniou. Fayolle.6‬درﺟﺔ اﻟﺮﺿﺎ ﻣﻦ اﻷﻃﺮاف اﳌﻌﻨﻴﺔ ﲡﺎﻩ اﻟﺘﺪﺧﻞ‪. 2012‬ﲞﺼﺎﺋﺺ وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻨﺠﺎح اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻛﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻓﺮدﻳﺔ ﻳﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﻄﻼق أو ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﻤﻮ ‪ ،‬ﳒﺎﺣﻬﺎ أو ﻓﺸﻠﻬﺎ ﻳﺘﻢ ﲢﺪﻳﺪﻩ ﻣﻦ ﺧﻼل أرﺑﻌﺔ ﻣﺘﻐﲑات وﻫﻲ‪" :‬ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪ ،‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﳌﺮاﻓﻖ‪ ،‬ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع واﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺮاﻓﻖ‪/‬ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع" ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻮع ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ‪-‬ﻫﻨﺎ اﻹﺷﺎرة إﱃ اﳍﻴﺌﺎت اﻟﱵ ﺗﺪﻋﻢ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،-‬ﰲ ﺣﲔ ﻫﻨﺎك ﻫﻴﺌﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺒﻤﺠﺮد إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻳﻌﺘﱪ ﺷﺮط ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﳌﺮاﻓﻘﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء ﺧﺎص ﺑﻨﻮع ﻣﻌﲔ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪. 2012‬ﺑﺪراﺳﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﳌﺘﻐﲑات اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﳒﺎح اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﻫﺆﻻء اﻟ ٌﻜﺘّﺎب ﺑﻘﻴﺎس ﻓﺸﻞ أو ﳒﺎح اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌﺎد‪:‬‬ ‫‪ .4‬ﻣﺪى ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻐﲑات ﻟﺪى اﳌﻘﺎول اﳌﺮاﻓﻖ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‪ ،‬اﳌﻮاﻗﻒ أو اﳌﻌﺮﻓﺔ؛‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ -‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‪ :‬ﺣﱴ ﺗﻜﻮن اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن اﳌﺮاﻓﻖ أﺳﺎﺳﺎ ﰲ اﻻﺳﺘﻤﺎع وﻳﻜﻮن اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع‬ ‫‪(Feliculis.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫درس )‪ (Paturel. 2000. Vergne-‬‬ ‫)‪ ،Cordonnier. Baldock et Bridge. ‪(Smallbone. 2003. 1998‬‬ ‫)‪ Waters et al 2002‬إﱃ أ‪‬ﺎ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻠﻘﺎءات وﺧﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﳚﺐ ﻓﻘﻂ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮاﻓﻖ "ﺟﻴﺪ" وﻟﻜﻦ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻛﻤﻴﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺪة اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ورﲟﺎ ﺣﱴ اﻟﺘﻄﻮرات‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‪.

‬‬ ‫ﻳﺒﲔ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ ﻣﺆﺷﺮات ﻣﺘﻌﺪدة ﺣﺴﺐ ﳐﺘﻠﻒ اﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﰎ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﰲ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ؛ ﻣﺮاﻓﻖ‪/‬ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺮوع‪ :‬ﻣﻦ اﳌﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﺘﻮى ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬اﺧﺘﻴﺎر ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻨﺎﺳﺐ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‪‬ﻢ)‪ ، (Audet et Couteret. consulté le 21/09/2015. 1999 . 2012‬وﺑﺎﳌﺜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﺆﻻء اﻟ ٌﻜﺘّﺎب‪ ،‬ﻳﺘﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺸﻔﻬﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﳚﺐ اﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻋﻘﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﲢﺪﻳﺪ أﻫﺪاف ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺧﻼل ﺗﺪﺧﻞ اﳌﺮاﻓﻘﺔ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻫﺪاف‪. http://www.‬ﻓﻴﻢ ﻳﻠﻲ ﺳﻮف ﳓﺎول اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء اﳌﻌﺘﻤﺪة ؟ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﳝﻜﻦ وﺿﻊ رؤﻳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻷداء؟‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﺒﺎﻳﻦ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﰲ اﻷدﺑﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺧﺘﻠﻔﺖ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ )‪ .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Bakkali Chaffik.(2002 ،‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﳌﻘﱰﺣﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ ﻏﲑ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ وﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﳍﺎ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈ‪‬ﺎ ﲤﻴﻞ إﱃ ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت واﳊﺎﺿﻨﺎت‬ ‫ﻛﻌﻠﺒﺔ ﺳﻮداء‪ ،‬ﺑﻴﺪ أﻧﻨﺎ ﻧﺮى‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺳﺐ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ إدراك اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺴﻴﲑﻳﺔ ﳍﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪.com/events/conferences/4-xxeme-conference-‬‬ ‫‪de-l-aims/communications/1340-pour-une-lecture-strategique-de-levaluation-de-la-performance-des-‬‬ ‫‪incubateurs. Sammut Sylvie.‬‬ ‫)‪ ،2002‬ﰲ ﺣﲔ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ أن اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﳍﻴﺌﺎت اﻷﻓﻀﻞ ﰲ ﻛﻞ ﻓﺌﺔ ﻳﻌﺘﱪ أﻣﺮا ﺿﺮورﻳﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺛﺒﺎت ﻣﺴﺘﻮى أداءﻫﺎ‬ ‫‪1‬‬ ‫وﺗﻄﻮرﻫﺎ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ )‪1997 ،OECD‬؛ اﻻﲢﺎد اﻷوروﰊ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺮوع )اﻟﻤﻘﺎول(‪ :‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﳌﻘﺎول اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﺘﻐﻴﲑ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺳﺒﺒﺎ ﰲ ﳒﺎح ﻋﻼﻗﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ)‪ (Clutterbuck. 2005‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻌﺾ‪ ،‬ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻹﳒﺎزات اﶈﻘﻘﺔ ﻫﻲ أﺳﺎس‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ رﺿﺎ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ )‪ . 1997‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﳚﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻤﻮﻟﲔ أن ﻳﻠﻌﺒﻮا ﻫﺬا اﻟﺪور ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﻮارد اﻟﱵ ﻳﻘﺪﻣﻮ‪‬ﺎ ﳍﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت واﳊﺎﺿﻨﺎت‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻷﺧﲑة ﺗﻘﻮم ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﰲ ﺷﻜﻞ ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﺘﻢ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ‪(Sherman.‬‬ ‫‪111‬‬ .‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ دورﻫﺎ اﳌﺰدوج‪ :‬ﻛﻬﻴﺌﺎت ﺗﻘ ّﺪم ﺧﺪﻣﺎت ﳐﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻢ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﻛﻮ‪‬ﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ و‪ /‬أو اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﳚﺐ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻣﺪى‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪام اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﳑﻜﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﳚﺐ أن ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‪ :‬اﳌﻤﻮﻟﲔ‪ ،‬ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﳌﺮاﻓﻘﺔ‪ . Pour une lecture stratégique de l’évaluation de la‬‬ ‫‪performance des incubateurs.1340. Colombo et Delmastro.(Stephany et Vedel. Messeghem Karim.strategie-aims. 1991‬ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن اﳌﻘﺎول ﻣﻨﻔﺘﺤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻓﻘﻪ )ﻣﺪرﺑﻪ(‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪادﻩ ﻟﺘﻐﻴﲑ اﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫واﻟﺴﻠﻮك واﳌﻌﺮﻓﺔ ﻟﻴﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﻌﻤﻞ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﰲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﳋﱪات اﻟﱵ ﳛﺘﺎﺟﻮ‪‬ﺎ‪.(Mian.

Peters et al. Vedel (2008) Smilor (1987) . (2007) . Chabaud et al.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ :‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ ﻣﺆﺷﺮات ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬:3. Plosila et Allen (1985) . Hackett et Dilts (2004) . Lumpkin et Ireland (1988) . Hackett et Dilts (2004) . Studdard (2004) . Hackett et Dilts ‫ﻋﺪد ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﶈﻘﻘﺔ‬ (2004) . ‫إدﻣﺎج ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ﰲ ﺷﺒﻜﺎت ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ Chan et Lau (2005). ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎء اﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ وﲡﺎرﻳﲔ‬ Peters et al. ‫ﻗﺪرة اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ Chan et Lau (2005) . Mian ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻘﲔ‬ (1997) Smilor (1987) . Sherman (1999) . Allen et Rehman (1985) . Hackett et Dilts (2004) . Hisrich et ‫ﻧﺴﺒﺔ ﲢﻘﻴﻖ اﳌﺸﺎرﻳﻊ؛‬ Smilor (1988). Colombo et Delmastro (2002) . Campbell (1989) . Chan et Lau (2005) . Mian (1997) Colombo et Delmastro (2002) . Colombo et Delmastro (2002) . (2005) . Bollingtoft et Ulhoi (2005) Smilor (1987) ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ Colombo et Delmastro (2002) . Hisrich et ‫ﻋﺪد اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺮاﻓَـ َﻘﺔ‬ Smilor (1988) . Cooper (1985) . (2004) . ‫اﺧﺘﻴﺎر ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ Rice et Matthews (1995) . (2005) Sherman et Chappell (1998) . Rice et Matthews (1995) . Colombo et Delmastro (2002) . Bollingtoft et Ulhoi (2005) Sherman et Chappell (1998) . Mian (1997) . Rice (1993) . (2004) . Bollingtoft et Ulhoi (2005) . Smilor (1987) . (2005) ‫اﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ ﺷﺒﻜﺎت‬ Smilor (1987) ‫ﻧﻈﺎم اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﻌﺘﻤﺪ ﰲ اﳍﻴﺌﺔ‬ Sherman et Chappell (1998) ‫اﻟﺘﺒﺎدل اﳉﻴﺪ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت‬ Bakkali Chaffik et al. Bollingtoft et Ulhoi (2005) Smilor (1987) . Bollingtoft et Ulhoi (2005) Allen et Rehman (1985) . Smilor (1987) . :‫اﻟﻤﺼﺪر‬ 112 . Campbell (1989) . Pena (2004) . Allen et Mc Cluskey (1990) . Les auteurs (2007) Sherman et Chappell (1998) . Colombo et ‫ﺗﻮﻓﲑ اﻷدوات‬ Delmastro (2002) . Allen et Levine (1986) . Clarysse et al.2‫اﻟﺠﺪول‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ Allen et Rehman (1985) . Versino et Hoeser (2005) . Hisrich ‫رﺿﺎ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ et Smilor (1988) . Rice et Matthews ‫ﺧﱪة اﳌﺮاﻓﻘﲔ‬ (1995) . (2004) . Bollingtoft et Ulhoi (2005) Sherman et Chappell (1998) . ‫ﺗﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ Chan et Lau (2005) . Sherman et Chappell (1998) ‫ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ واﳌﻮارد ﻻﻣﺘﻼك اﳌﻬﺎرات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ Smilor (1987) . ‫اﳊﻀﻮر اﻟﻔﻌﺎل‬ Studdard (2004) . Colombo et Delmastro (2002) . Peters et al. Bollingtoft et al. Allen et McCluskey (1990) . Chabaud et al. Op Cit. Aerts et al. Les auteurs (2007) Lichtenstein (1992) . ‫ﻨﺪة‬‫ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﰲ اﻟﺸﺒﻜﺔ واﳌﻮارد ا‬ Chan et Lau (2005) Lichtenstein (1992) . Mian(1997) . Rice (2002) . Mian (1997). Chan et Lau ‫ﻗﺪرة اﳍﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ اﻹﺟﺎﺑﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‬ (2005) . (2004) . Bergek et Norman (2007) . Pena (2004) . Allen et Levine (1986) . Lichtenstein (1992) . Colombo et Delmastro (2002) .

M‬‬ ‫وإ‪ %‬ا ‪.G‬ر‪ \.(6. kE‬رؤ‪K0&P N-n 0>6S‬‬ ‫‪%O \.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ :6.2‬اﻟﻤﺤﺎور اﻷرﺑﻌﺔ ﻟﻸداء اﻟﻤﺘﻮازن ﺣﺴﺐ )‪(Kaplan et Norton. kE‬رؤ‪‘IS 0:n 0>6S‬‬ ‫(*ر ا ! ‪-‬‬ ‫رؤ‪-9‬‬ ‫(*ر ا ! \ء‬ ‫ا ا‪. 1999‬ﻳﻮﺿﺢ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﺪد ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ إﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﳚﺐ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﲑة‬ ‫اﳌﻨﺸﺄة ﻛﺄﻫﻢ ﻣﺆﺷﺮ ﰲ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻷن اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻳﻌﻜﺲ ﻋﺪة ﻣﺆﺷﺮات أﺧﺮى‬ ‫أﳘﻬﺎ‪ ،‬اﺧﺘﻴﺎر اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻻﺳﺘﺸﺎرة واﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ‪ ،‬اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺸﺎء‪. 2001‬ﺑﺈﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻷداء‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺮﺑﻂ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﻊ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ ﰲ ﻗﻠﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷداء‪ ،‬اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﲔ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻗﻴﺎس اﻷداء ﻳﺘﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻷﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﺒﺒﻴﺔ ﺑﲔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻷداء اﻷرﺑﻌﺔ‪ :‬اﶈﻮر اﳌﺎﱄ أو اﳌﺴﺎﳘﲔ‪ ،‬وﳏﻮر اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬وﳏﻮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﳏﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﺑﺘﻜﺎر )أﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ ‪ .W‬‬ ‫(*ر ا !‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫‪ F2‬أ‪ r-1&.‬‬ ‫‪113‬‬ .،‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻧﺤﻮ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻺﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﺒﻌﺘﻬﺎ ﻫﺬﻩ اﳍﻴﺌﺎت‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﺑﻌﺎد‪ ،‬ﻳﻌﺘﱪ أﺳﻠﻮب أو ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻷداء اﳌﺘﻮازن ﻫﻮ اﻷداة اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﲢﻘﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻫﺪاف‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (Kaplan et Norton 1998.G 0>.. Op Cit. :‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﺑﻔﺎﺋﺪة ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺑﻨﺎء اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﳉﻤﻴﻊ أﺻﺤﺎب اﳌﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬وﰲ ﺧﻠﻖ ﳎﺎل اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري إﺷﺮاك اﳌﻤﻮﻟﲔ وﻣﺪﻳﺮي ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ و ﺣﱴ ﻗﺎدة اﳌﺸﺮوع‪. 1999‬‬ ‫‪ F2 0>' 4J>S N-n‬ط‪4‬ف ‪0=2‬ھ‪0>-:‬‬ ‫* <‬ ‫(*ر ا‬ ‫‪ F2‬أ‪ kE‬إر‪0g‬ء ‪ 0>B*:G‬و‪0>-'H:2‬‬ ‫‪ F2‬أ‪ r-1&..‬ا'‪4--56‬؟‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Bakkali Chaffik et al.2‬ﻫﺬا اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﻳﻌﱪ ﻋﻦ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻘﺎدة ﻋﻠﻰ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وأﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﳌﻮاﱄ ﻟ ـ )‪ (Kaplan et Norton.

‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪ :‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﺈن أول ﻣﺎ ﻳﺘﺒﺎدر ﻟﻠﺬﻫﻦ ﻫﻮ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻛﺎدﳝﻲ وﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺎﻷﲝﺎث اﻟﱵ ‪‬ﺘﻢ ﺑﺎﳌﺴﺎر‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﲏ أو اﻟﱵ ﺗﻮﺿﺢ ﻛﻴﻒ ﻧﺸﺄ أو ﺗﻄﻮر ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻫﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ ﳝﺜﻞ اﳌﺘﻐﲑ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﳝﻴﺰ اﻟﺸﻌﻮب وﺗﺒﻘﻰ أﺳﺎس ﻛﻞ اﻟﺮﻫﺎﻧﺎت اﻟﻜﱪى اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﺗﺜﻤﲔ أو ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻳﻌﺘﱪ ﳏﻮر اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺘﻐﻴﲑ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﳕﻮذج اﻷداء اﳌﺘﻮازن ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﲔ رؤﻳﱵ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﺴﻴﲑ اﻟﻠﺘﺎن أﺷﺎر إﻟﻴﻬﻤﺎ )‪ :(Simons.2008) ،( Azzedine Tounes.2‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻷداء اﻟﻤﺘﻮازن ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﳎﺎل اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﳏﻮر اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈرﺿﺎء ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت أﺻﺤﺎب‬ ‫ﳏﻮر "اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ"‬ ‫ﳏﻮر اﳌﺴﺎﳘﲔ أو اﳌﻤﻮﻟﲔ‬ ‫اﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﻗﻴﺎس ﻛﻔﺎءة أداء ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﳏﻮر "ﺣﺎﻣﻞ اﳌﺸﺮوع"‬ ‫ﳏﻮر اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‬ ‫ﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أو "ﻣﺮﺷﺪي اﻷداء"‬ ‫ﳏﻮر "ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﺮاﻓﻘﺔ"‬ ‫ﳏﻮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻛﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﳐﺘﻠﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﳏﻮر "اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﺑﺘﻜﺎر"‬ ‫ﳏﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﰲ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪..1‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪:‬‬ ‫ﺳﻮف ﳓﺎول اﺳﺘﻌﺮاض ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﱵ ﺟﺎءت ﰲ أﻋﻤﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘّﺎب ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ )‪، (Mory siomy.‬ﻫﺬﻩ اﻟﺮؤﻳﺔ اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻸداء ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﺣﻮل ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﲤﺖ اﻹﺷﺎرة إﻟﻴﻪ ﰲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﲢﺘﻔﻆ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻷداء اﳌﺘﻮازن ﲟﻘﺎرﺑﺔ ﺟﺪﻟﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﳉﻤﻊ ﺑﲔ أﻧﻮاع ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﳌﺆﺷﺮات‪ :‬ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﻣﺆﺷﺮات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪،‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﳌﺆﺷﺮات اﳌﺎﻟﻴﺔ وﻏﲑ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ واﻟﻜﻤﻴﺔ‪ .‬‬ ‫‪ .2007‬‬ ‫)‪ (Catheriene Leger-Jarniou.‬‬ ‫اﻟﺠﺪول‪ :4. Op Cit..‬‬ ‫ﰲ إﻃﺎر اﺳﺘﻄﻼع ﻋﻠﻰ اﻻﻧﱰﻧﺖ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي ﻫﻴﺌﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ أﻇﻬﺮ اﳌﺆﻟﻔﲔ )‪ (2010‬أن ﻫﻨﺎك أﺑﻌﺎد ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮذج ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺗﻜﻴﻴﻔﻬﺎ ﺣﱴ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ أداء اﳌﺮاﻓﻘﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪. Khalil Assala.2007‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪114‬‬ . :‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ :‬ودور اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳊﺪوﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺎﺛﲑ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻧﻘﻮم أوﻻ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺒﺎ‪‬ﺎ وأﻫﻢ‬ ‫ﳑﻴﺰا‪‬ﺎ‪ ،‬ﰒ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻌﺎﻳﲑ اﻟﱵ ﲤﻴﺰﻫﺎ وﺗﻮﺟﻬﺎ‪‬ﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Bakkali Chaffik et al. 1995‬رﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ ،‬اﻟﱵ ﺳﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻻﺣﻘﺎ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ و ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻣﺪروﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻮﺟﻬﺔ ﳓﻮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﺮص وﻇﻬﻮر اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪.

‬‬ ‫أﻣﺎ ‪ Stipule‬ﻓﻴﻀﻴﻒ أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﻲ "ﺑﺮﳎﺔ ﲨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﻜﺮ اﻟﺒﺸﺮي ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﻤﻴﻴﺰ أﻋﻀﺎء ﻓﺌﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى"‪. Sherbrooke-Canada-‬‬ ‫‪Octobre 2007.‬وﰲ إﻃﺎر إﻇﻬﺎر اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﳌﺘﻜﻮﻧﺔ ﰲ وﺳﻂ ﻣﺎ واﻟﻌﺎﱂ اﳋﺎرﺟﻲ ّ‬ ‫)‪ Karbeliova (2000‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺄ‪‬ﺎ "اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﻋﺎﳌﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ" وﻳﻀﻴﻒ‬ ‫)‪ Hofrtère (2001‬ﰲ ﻧﻔﺲ اﻹﻃﺎر " اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﻫﻲ ﺑﺮﳎﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﲨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻳﲑ اﻟﱵ ﻧﺘﻘﺎﲰﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﰲ ﺑﻠﺪﻧﺎ‪ ،‬ﰲ ﻧﻔﺲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﰲ ﻧﻔﺲ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﰲ ﻧﻔﺲ ا‪‬ﺘﻤﻊ"‪.‬‬ ‫ﻗ ّﺪم )‪ (Hall. p87.Op Cit.‬‬ ‫ﳕﻮذج اﻟﺘﺄﺛﲑ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮك ﻟـ )‪ Alder (1994‬اﻟﺬي ﻳﺒﲔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻌﺎدات واﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‪ ،‬ﻳﻔﺴﺮ ﻫﺬﻩ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ ﻫﺬا اﻟﺒﺎﺣﺚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﱵ ﺗﻮﻟﺪ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺎدات واﻟﻌﺎدات ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻮﻟﺪ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‪.‬‬ ‫‪115‬‬ .‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﻫﻲ ﻓﻘﻂ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﰎ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﺣﺴﺐ )‪ Guilford (1959‬ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻋﻠﺔ ﻣﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ردود أﻓﻌﺎل اﻟﻔﺮد ﲡﺎﻩ اﶈﻴﻂ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺮف )‪" Landes (2000‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺄ‪‬ﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﺎرف واﻟﻘﻴﻢ ﻏﲑ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺄي ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺧﺎص وﻛﻞ ﻋﻀﻮ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺮف ﻛﻞ ﻣﻦ ‪Genora et‬‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ‪ ،". 1993) et Trompenaars (1994‬ﰲ دراﺳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل أﺑﻌﺎد ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﺸﺎ‪‬ﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﳌﺬﻛﻮرة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ )‪ Kluckhohn et Stradtbeck (1961‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﲤﺜﻞ "ﺑﻨﻴﺎت ﻋﻘﻠﻴﺔ ﲨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻘﺎﲰﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ أو ﺑﻠﺪ" ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت واﻷﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ‪ 5‬ﲬﺴﺔ أﺑﻌﺎد ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺴﻠﻮك ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫)‪ Hamptom-Turner.‬‬ ‫‪ 3‬ﻋﻤﺮو ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان‪ ،‬رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪ :‬اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،2007 ،‬ص‪.‬‬ ‫وﻓﻘﺎ ‪ ،(1980) Hofstede‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﻲ ﺑﺮﳎﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﲨﺎﻋﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬إ‪‬ﺎ ﻧﻈﺎم أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻴﻢ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ أو ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ واﻟﱵ ﺗﺆدي إﱃ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﲢﻔﺰ اﻷﻓﺮاد ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﳔﺮاط ﰲ ﺳﻠﻮﻛﺎت ﻻ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﰲ ﳎﺘﻤﻌﺎت أﺧﺮى‪. Développer la culture entrepreneuriale chez les jeunes.161-174 © 2008 Lavoisier. Influences Culturelles sur des Comportements manageriaux‬‬ ‫‪d'entrepreneurs algeriens.1959‬ﺗﻔﺴﲑا ﻣﺒﺴﻄﺎ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺬي ﳚﺐ أن ﺗﺘﺒﻌﻪ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﰲ اﻟﺘﻔﻜﲑ واﻟﺸﻌﻮر‬ ‫واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﲡﺎﻩ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ ﰲ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﳝﻜﻦ أن ﻧﻔﺮق ﺑﲔ ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻃﺒﻘﺎ ﻻﺧﺘﻼف‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺗﻔﺴﲑا‪‬ﻢ ﻟﻠﻤﻌﺎﱐ اﳌﺸﱰﻛﺔ اﻟﱵ ﻳﺘﻮﻗﻌﻮ‪‬ﺎ واﻟﱵ ﺗٌﻌﺰى إﱃ ﺑﻴﺌﺎ‪‬ﻢ ‪. Khalil Assala.185.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Catheriene Leger-Jarniou. K Assala. Hofstede (1980.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Mory siomy. DOI: 10. Op Cit.. Revue française de‬‬ ‫‪gestion – N° 185/2008. Paris.‬‬ ‫ﻳﻌﺮف اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ ﻧﻈﺎم ﻟﻠﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺬي ﺳﻮف ﻧﻌﺘﻤﺪﻩ ﰲ إﻃﺎر ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻫﻮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ Hofstede 1980‬اﻟﺬي ّ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ اﻷﺧﲑة ﺗﺆﺧﺬ ﲨﺎﻋﻴﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷﻓﺮاد‪ ،‬وﲝﺴﺐ أﳘﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮد أو اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أو اﳌﺆﺳﺴﺔ أو ا‪‬ﺘﻤﻊ‬ ‫‪4‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﻬﺎ )ﺟﻴﺪ أو ﺳﻲء(‪ ،‬ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﻌﺘﻘﺪات واﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‪. 5eme Congres International de l'Académie de l'entrepreneuriat.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Azzedine Tounes..3166/RFG.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪A Tounes.

‬‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ ﺣﺴﺐ )‪ Schermerhorn et al (1994‬ﲤﻴﺰﻫﺎ ﻗﻴﻢ اﻷﻫﺪاف وﻗﻴﻢ اﻵﻟﻴﺎت‪ ،‬اﻷوﱃ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻋﺘﻘﺎدات ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻷﻫﺪاف أو اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﱵ ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻌﲎ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬اﳊﻴﺎة اﳉﻴﺪة‪ ،‬اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ‪ ،‬اﳊﺐ اﺣﱰام اﻟﺬات واﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻗﻴﻢ اﻵﻟﻴﺎت ﻓﻬﻲ اﻟﱵ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻻﻋﺘﻘﺎدات‪ ،‬ﻣﻌﺎﻳﲑ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻷﻫﺪاف اﳌﺮﺟﻮة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻄﻤﻮح‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺧﺪﻣﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻨﺰاﻫﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺼﻮر واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪. 30‬وﳘﺎ ﺑﺎﺣﺜﺎن ﳐﺘﺼﺎن ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻄﺮق إﱃ ﺗﻄﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﲢﺖ ﺗﺄﺛﲑ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳋﺎرﺟﻴﺔ )ﻗﻮى اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻗﻮى اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‪ ..‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﺿﻮع دراﺳﺘﻨﺎ )إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ( ﳓﻦ ﻧﻀﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﱐ اﳉﻤﺎﻋﻲ‪/‬اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﳝﻜﻦ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ وﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪) ،‬ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﻫﻨﺎك إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻄﺮوﺣﺔ ﻫﻲ دراﺳﺔ أﺛﺮ ﳐﺘﻠﻒ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﳌﺘﺤﻜﻤﺔ‬ ‫)ﻣﺴﺘﻮى ﲨﺎﻋﻲ‪/‬وﻃﲏ( ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﻘﺎوﻻﰐ وﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﺘﺴﻴﲑﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺎت )اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮدي( ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻬﻢ اﳉﻴﺪ ﳍﺬا اﻟﺘﺄﺛﲑ ﺳﻮف ﳓﺎول ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺛﲑات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﲑﻳﺔ‪..‬؛‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻹﻳﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ )اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪﳝﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ )اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ(‪ ،‬اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳊﻀﺎرﻳﺔ‪..1987‬‬ ‫ا'‪6=:‬ـــ‪H‬ى‬ ‫ا'‪M‬ــــــ‪4‬دي‬ ‫‪6=2‬ــــ‪H‬ى ا'‪-.‬اﻟﺒﻠﺪ‪ ،(.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ :7..‬وﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫‪116‬‬ . Op Sit :‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﱪﳎﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث )‪ (3‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﳐﺘﻠﻔﺔ وﻏﲑ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ :‬ﻋﺎﻣﺔ )‪ ،(Universel‬ﲨﺎﻋﻴﺔ )‪ (Collectif‬وﻓﺮدﻳﺔ‬ ‫)‪ ،(Individuel‬اﻷوﱃ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﻞ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﺗﻌﻮد إﱃ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﻺﻧﺴﺎن‪ ،‬اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﲤﺜﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻮن إﱃ ﳎﻤﻮﻋﺎت أﻗﻞ أو أﻛﺜﺮ ﲡﺎﻧﺴﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻋﻦ ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت اﻷﺧﺮى ﻣﻦ ﺧﻼل )اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ..‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﻮﻟﺪ ﻣﺒﺎدئ ﳎﺘﻤﻌﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﻴﻢ ﳌﻌﻈﻢ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬﻩ اﳌﺒﺎدئ ا‪‬ﺘﻤﻌﻴﺔ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻮﻟﺪ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﻃﺮق ﻋﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﻩ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬اﺧﺘﻼف اﻷدوار‪ ،‬اﻟﻘﻨﺎﻋﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﳌﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‪ ،‬اﻟﻌﻤﺎرة وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻄﻮر اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ .2‬اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد )‪(Bollinger et Hofstede.‬‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ Hofstede et Bollinger (1987.(..&6‬ــــ‪k‬‬ ‫ا'‪6=:‬ـــــ‪H‬ى ا'‪:I‬ــــ‪AG0‬‬ ‫ا'‪6=:‬ــــــــــــ‪H‬ى ا'‪C‬ــــــــــــ‪0‬م‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Azzedine Tounes.‬واﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪(..‬اﳌﺴﺘﻮى اﻷﺧﲑ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻓﺮد‪ ،‬اﻻرﺗﺒﺎط اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻷﻧﱰﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ﳚﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﲢﺪﻳﺪ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﻦ اﻵﺧﺮ‪. Khalil Assala.

2‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﲑا ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ ا‪‬ﻤﻮﻋﺘﲔ اﻷوﻟﻴﺘﲔ‬ ‫)اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ( ﻳﻀﺎف إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻈﺮﻓﻴﺔ ﻛﺎﳍﻮﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺘﻐﲑات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﳌﻮﺿﺤﺔ ﳌﺴﺎر ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت وا‪‬ﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‪ ،‬اﳌﻌﺘﻘﺪات‪ ،‬ﳕﺎذج اﻟﺴﻠﻮك واﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﻓﻬﻢ إﱃ أي ﻣﺪى أﺿﺤﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻏﲑ ﳏﺪودة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.2‬ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ )‪(Singh et Parashar 2005‬‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﳊﻮﻛﻤﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫•‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫•‬ ‫اﳌﻨﺎخ‬ ‫•‬ ‫اﻷﺳﺎﻃﲑ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫اﳊﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫•‬ ‫)اﳋﺮﻳﻄﺔ(‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ أو اﳉﺰء اﻟﺘﺎرﳜﻲ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫•‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ اﳉﻨﺲ‬ ‫•‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﲑات‬ ‫اﺗﺴﺎع‬ ‫•‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫•‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Azzedine Tounes.2‬ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﺮﻓﻮا اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫اﻋﺘﱪ ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ Sinha et al (2002).‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﳍﺬا اﳌﺴﺎر اﻹﲨﺎﱄ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﻧﻈﻤﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ اﻷﺧﲑ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﻮﻳﺔ ودﻋﻢ اﳌﺒﺎدئ ا‪‬ﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻹﻳﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪. :‬‬ ‫‪117‬‬ .‬‬ ‫‪ . Khalil Assala. Triandis (1994). Smith (1992‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻛﺒﻨﺎء ﺗﺎرﳜﻲ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ّ‬ ‫ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺎت اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﺸﻜﻠﻬﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﺑﺎﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ اﳉﺎرﻳﺔ ﰲ ا‪‬ﺎل اﳉﻐﺮاﰲ‪ ،‬ﻫﺬﻩ ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﰲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻸدﺑﻴﺎت )‪ Singh et Parashar (2005‬ﺣﺪدوا ﳎﻤﻮﻋﺔ اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﲬﺲ )‪ (05‬ﳎﻤﻮﻋﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ )اﳉﺪول ‪ ،(5.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻹﺣﺎﻃﺔ ﲟﻔﻬﻮم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﻣﻜﻮﻧﺎ‪‬ﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﻗﻴﻤﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻬﻢ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪول‪ :5.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﳝﻜﻦ أن ﻧﻘﻮل أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ "ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ واﳌﻌﺘﻘﺪات واﻻﲡﺎﻫﺎت اﳌﺸﱰﻛﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﻳﺘﻤﻴﺰ ‪‬ﺎ أﻓﺮاد ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ ﻫﺬﻩ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﳌﺸﱰﻛﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﱵ ﲢﺪث داﺧﻞ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺎت واﻟﻌﺎﺋﻼت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ "‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﳝﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻨﻌﺰل ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻓﻬﻲ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳊﻘﻴﻘﺔ أن ﻛﻞ اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﱵ ﲤﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻮر ﻃﻮﻳﻞ اﻷﺟﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﱀّ )‪ Hofstede (1991‬ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ أن ﺗﺄﺻﻴﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة‪ :‬اﻷﺑﻄﺎل )‪ ،(Les héros‬اﻟﻄﻘﻮس )‪ ،(Les rites‬اﻟﺮﻣﻮز )‪ (Symboles‬واﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺿﺎف )‪ Toulouse (1990‬أن أي ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻮازن ﺑﲔ اﻷﻣﻦ واﳋﻄﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت ﺑﲔ اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﺘﻐﻴﲑ‪ ،‬ﺗﺜﻤﲔ ﻧﺸﺎط اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻹﺑﺪاع اﻟﻔﺮدي واﳉﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﳌﺜﺎﺑﺮة واﻟﻌﺰم‬ ‫ﻫﻲ ﺻﻔﺎت ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﺒﺎدئ اﶈﺪدة ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.

Khalil Assala.Op Cit :‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ ﰲ اﳉﺰء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﳐﺘﻠﻒ ﻣﺮﻛﺒﺎ‪‬ﺎ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺆﺛﺮة ﰲ ﺛﻘﺎﻓﺔ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺳﻮف ﻧﺴﺘﻌﺮض ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﰐ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ودور اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ‪..‬‬ ‫‪118‬‬ .2‬ﻳﻌﲏ أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ داﺋﻤﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ ﺗﻐﻴﲑﻫﺎ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻠﺨﺺ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻮل إﱃ ﳕﻮذج ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻟـ )‪ ، Hofstede (1980‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﱪ اﳍﻮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻨﺘﺎﺋﺞ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﲑ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﻴﻢ وﻟﻴﺴﺖ أﺳﺒﺎﺑﺎ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‪ .‬إﱁ(‪ ،‬ﻟﻘﺪ أﺷﺎر ﻣﻊ ذﻟﻚ إﱃ أن ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ ﺗﻠﻌﺐ دورا دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺎ ﰲ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﺪﻋﻢ ﻣﻌﺎ اﻷﺻﻮل‬ ‫واﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﻟـ ‪) Hofstede‬اﻟﺸﻜﻞ ‪ (8.2‬ﻧﻤﻮذج اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟـ )‪(Hofstede 1980‬‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮى اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻗﻮى اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﻐﺰو‬ ‫•‬ ‫اﻛﺘﺸﺎﻓﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ :‬ﺑﻨﻴﺔ وﻋﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫أﺻﻮل‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻷدوار‬ ‫•‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻃﺒﻘﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫=‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت‬ ‫•‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ إﻳﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ دﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫•‬ ‫=‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ وراﺛﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻘﻴﻢ ﻟﻤﻌﻈﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫•‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺣﻀﺮﻳﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫•‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪Azzedine Tounes.‬ﺣﺴﺐ‬ ‫)‪ Hofstede (1980‬ﻓﺎﻟﻘﻴﻢ اﻟﱵ ﺗﻜﻮن ﻣﺸﱰﻛﺔ ﺑﲔ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد وا‪‬ﻤﻮﻋﺎت داﺧﻞ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻫﻲ اﻟﱵ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮاﺟﺪ داﺧﻞ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ‪ ،‬اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ أﺳﺎس ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﲢﺪد ﺑﻨﻴﺔ وﺷﻜﻞ ﻋﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ :8.‬‬ ‫)‪ Hofstede (1980‬ﻣﻴﺰ ﻗﻴﻢ ا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ )ﲤﻴﻴﺰ اﻷدوار داﺧﻞ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﺎت‪ ،‬دﻳﻦ‪ .

‬اﳍﺪف اﳌﻄﻠﻮب إذن ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﺗﺪرﻳﺲ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ(‪ ،‬إﳕﺎ ﻫﻮ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻷﻓﺮاد")‪...( OCDE 2001‬‬ ‫إذا رﺟﻌﻨﺎ إﱃ ﻣﻨﻄﻖ اﳌﻔﻬﻮم اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﺬي ﻳﻌﺘﱪ أﻛﺜﺮ اﺧﺘﺰاﻻ وﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺔ ﲟﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪ ،‬ﻓﺈن اﳌﻔﻬﻮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻳﺒﺪوان ﳐﺘﻠﻔﲔ وﻻ ﻳﺮﺗﺒﻄﺎن ﺑﺎﻟﺘﺼﻮر اﳌﻘﺎوﻻﰐ‪.‬ﻫﺬﻩ اﻟﱪاﻣﺞ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺑﺈﻧﺸﺎء وﺗﺴﻴﲑ ﻣﺸﺮوع ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﲡﺎرب ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬اﻟﱵ وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﱄ واﻟﻠﻮﺟﺴﱵ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﺟﺪت ﻧﻔﺴﻬﺎ أﻣﺎم ﺣﺘﻤﻴﺔ إدﻣﺎج ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺪارك اﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﰲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل" )‪.‬‬ ‫أﺿﺎف ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ Ponson et Schaan (1993‬أن روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻮد إﱃ اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻔﺮد ﻟﻠﻤﺮور ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر إﱃ‬ ‫اﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬اﻹﺑﺪاع‪ ،‬ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺑﺮﳎﺔ وﺗﺴﻴﲑ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﳍﺎدف ‪،‬‬ ‫ﻓﺮوح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻫﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻹﺑﺪاع واﻣﺘﻼك اﻹرادة ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻮﻏﻪ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ‪...1‬ﻣﻔﻬﻮم ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻄﺮق إﱃ ﻣﻔﻬﻮم ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،1‬ﺳﻮف ﳓﺎول أوﻻ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ روح اﳌﺆﺳﺴﺔ )‪(L'esprit d'entreprise‬‬ ‫وروح اﳌﻘﺎوﻟﺔ )‪ (L'esprit d'entreprendre‬ﺣﺴﺐ )‪ ،Leger-Jamion (2001‬اﻟﺬي ﻳﺮى أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮق ﺟﻮﻫﺮي‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ [. Paris. 2001‬أﻣﺎ روح اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻳﱰﺟﻢ ﻋﻨﺪ اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺒﺎدرة أو ﺗﻐﻴﲑ ﻟﻴﺲ ‪‬ﺪف ﺑﻌﺚ ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ‪‬ﺪف اﺳﺘﺨﺮاج اﻷﻓﻜﺎر اﳉﺪﻳﺪة وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺮوﻧﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﻠﻖ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﲑ )‪ ، (Block et Stumpf 1992‬أﻣﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻷﺧﻀﺮ اﳌﻌﻨﻮن ﺑـ "روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ أورﺑﺎ" اﳌﻨﺸﻮر ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻔﺘﺸﻴﺔ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ ﻓﻘﺪ أﻋﻄﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺘﺎﱄ‪" :‬روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺣﺎﻟﺔ روﺣﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺎر إﻧﺸﺎء وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﺸﺎط اﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﲢﻤﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬اﻹﺑﺪاع و‪/‬أو اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﺴﻴﲑ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة أو ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ" ‪. page 88.. 2001.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪OCDE.2‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻮﺿﻴﺢ أﻛﺜﺮ ﻗﺎﻣﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )‪ ،3(OCDE 2001‬ﰲ دراﺳﺘﻬﺎ اﳌﻌﻨﻮﻧﺔ‪:‬‬ ‫"‪ "Encourager les jeunes à entreprendre: les défis politiques‬ﺑﺎﻗﱰاح اﳌﻔﻬﻮﻣﲔ اﻟﺘﺎﻟﻴﲔ ﻟﺮوح اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫أﺣﺪﳘﺎ ﺿﻴﻖ واﻵﺧﺮ واﺳﻊ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺮف روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ " ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺸﺠﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ إﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫• اﳌﻔﻬﻮم اﻷول ّ‬ ‫واﻟﺸﻐﻞ ﻛﺨﻴﺎرات ﻣﻬﻨﻴﺔ داﺋﻤﺔ وأن ﻳﺘﻬﻴﺌﻮا ﳍﺎ‪ .‬‬ ‫‪2003. Bruxelles..‬‬ ‫‪119‬‬ .‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ .]" :‬روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﻌﻮد إﱃ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎدات اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲡﺎﻩ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻣﻔﻬﻮم اﳌﻘﺎول‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ‬ ‫أن روح اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻹﺑﺪاع واﻟﻌﻤﻞ" )‪ ،(Leger-Jamion.. LIVRE VERT. L'esprit d'entreprise en Europe. p06.(OCDE 2001‬‬ ‫• اﳌﻔﻬﻮم اﻟﺜﺎﱐ ﻟﻪ ﻣﻌﲎ واﺳﻊ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﱪ روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ‪" :‬ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺆﻫﻼت واﻟﻜﻔﺎءات اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻸﻓﺮاد ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‪ ،‬ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬ا‪‬ﺘﻤﻌﺎت واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﺑﺄن ﺗﻜﻮن ﻣﺮﻧﺔ وﻣﺒﺘﻜﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﻐﻴﲑ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ أداﺋﻬﺎ ﻛﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﲑ‪ .‬‬ ‫‪ 1‬ﻳﺸﲑ اﻟﻜﺘﺎب اﻷﺧﻀﺮ ﻟﻠﻤﻔﺘﺸﻴﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ )‪ (Commission européenne 2003‬ﺑﺄن روح اﳌﺆﺳﺴﺔ )‪ (L'esprit d'entreprise‬أو روح اﳌﻘﺎوﻟﺔ ‪(Espris‬‬ ‫)‪ d'entreprendre‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻌﺾ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ )‪(Culture entrepreneuriale‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻵﺧﺮﻳﻦ ﻫﻲ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﺑﻼ ﺷﻚ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻨﻔﺲ اﳌﻔﻬﻮم‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Commission des communautés européenne. Edition OCDE. Encourager les jeunes à entreprendre: les défis politiques.

(Fortin.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﰲ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﲡﺎﻫﻞ ﺧﻠﻂ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺒﺴﻴﻂ اﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﲔ أن‬ ‫ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﺮدﻳﺎ أو ﲨﺎﻋﻴﺎ‪ ،‬ﳎﺘﻤﻌﻴﺎ أو ﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻴﺎ‪ ،‬ﻳﺴﺠﻞ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﰲ إﻃﺎر دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ "ﻓﻌﻞ‪-‬ﻫﺪف" ‪"Action-‬‬ ‫"‪ But‬ﻟﻜﻦ ﻳﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﲢﻔﻴﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪. 2002‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﰲ ﺟﺰء ﻛﺒﲑ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸﺊ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻔﺮدي )‪ (Créateur Individuel‬وﻫﺬا ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﱃ ﻋﺎدات‪ ،‬ﻗﻴﻢ‬ ‫وﻛﻔﺎءات ﻫﺬا اﳌﻨﺸﺊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﻤﻠﻪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺘﻌﺮﻳﻒ آﺧﺮ ﻳﻌﺘﱪ أن روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫"إﻧﺸﺎء وﺗﺴﻴﲑ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺣﺮﻛﻴﺔ وإﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻇﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺎ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻔﻌﺎل واﳊﺮﻛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﺷﺨﺺ ﺑﺪون وﻇﻴﻔﺔ؟ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ )اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺎ( اﳌﻨﺘﻬﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺘﻜﻮﻧﲔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺄﺛﲑات‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻹﳚﺎﺑﻴﺔ واﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ" )‪.1‬ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫أﺷﺎر ﻛﻞ ﻣﻦ )‪ 2(A Tounes. 26.2007‬إﱃ ﻫﻨﺎك ﺗﻴﺎرﻳﻦ ﲝﺜﻴﲔ درﺳﻮا أﺛﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Jean-MarieT oulouse.5‬ﺗﻘﺪﱘ ﺣﻠﻮل ﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﲔ اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﺘﻐﻴﲑ اﻟﺬي ﲢﺪﺛﻪ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪.‫دور اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت أﺧﺮى ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز ﺑﻌﺾ اﻷوﺟﻪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﳍﺬا اﳌﻔﻬﻮم‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ Fortin‬اﻟﻔﻨﻠﻨﺪي ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫)‪ Fortin (2002‬اﻟﺬي ﻳﺮى أن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻟﺔ أو روح اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‪:‬‬ ‫" اﻟﻌﺎدات واﻟﻘﻴﻢ )ﻣﺜﻞ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ( واﳌﻌﺎرف اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺴﺐ اﻟﺮﻫﺎن ﻛﻤﻘﺎول أو‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ‪ ،‬ﻛﻔﺎءات ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﺣﻮل اﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬اﳊﺎﻻت واﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻦ واﻗﻊ اﳊﻴﺎة" )‪.2‬ﺗﺜﻤﲔ اﻹﺑﺪاﻋﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﳉﻤﺎﻋﻴﺔ وﺟﻌﻞ اﳌﻘﺎوﻟﲔ اﻷﺳﺎس ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﱵ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ ا‪‬ﺘﻤﻊ ؛‬ ‫‪ .Op Cit . K Assala.‬‬ ‫ﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ ﻷ‪‬ﺎ ﺗﺄﺧﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻛﻞ أوﺟﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أ‪‬ﺎ ﺟﺎءت ﻣﻦ زواﻳﺎ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻓﻬﻲ ّ‬ ‫ﻧﻌﺮف ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ أ‪‬ﺎ‪:‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﳝﻜﻦ أن ّ‬ ‫"ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻔﺎءات وﺧﺎﺻﺔ اﳌﻌﺎرف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪) du savoir –faire‬اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ( واﳊﺎﻻت ‪) savoir-être‬ﻛﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬ﲢﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻹﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬رؤﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﺪ‪ ،‬روح اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻷﺧﻼق واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ( اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﳊﻴﺎة ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺮﻫﺎﻧﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮد‪ ،‬ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أو اﻟﻔﺎﻋﻞ ﰲ اﻟﺘﻐﻴﲑ"‪.1990‬أن ﻫﻨﺎك ﲬﺴﺔ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺗﺪل ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ .(Fortin. Rapport de recherche présenté lors du Colloque du 10‬‬ ‫‪eme anniversaire de la Fondation de l'entrepreneurship tenu les 24 et 25 janvier 1990 à Montréal: 90-03-02.27‬‬ ‫‪1‬‬ ‫وﻳﺮى )‪ (Jean-MarieT oulouse.1‬ﺗﺜﻤﲔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ أي إﻋﻄﺎء ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻌﺘﱪة ﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﰲ ﺗﺪرج اﻟﻘﻴﻢ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ؛‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪120‬‬ .‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Azzedine Tounes. Mars‬‬ ‫‪1990.‬‬ ‫‪ .3‬ﺗﺜﻤﲔ اﳌﺜﺎﺑﺮة واﻟﺘﺤﺪﻳﺪ؛‬ ‫‪ .4‬ﻗﺒﻮل اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻊ اﳌﻮازﻧﺔ ﺑﲔ اﻷﻣﻦ واﳌﺨﺎﻃﺮة؛‬ ‫‪ . la culture entrepreneuriale. 2002. Khalil Assala.

-UsZ‬‬ ‫‪&!9‬‬ ‫‪ %‬ق‬ ‫• ‪0CS4Z. (2002).C.‬‬ ‫‪121‬‬ .2‬ا'. Entrepreneurship Theory‬‬ ‫‪Practice.-CS4Z6‬‬ ‫إ‪0ZP‬ء ‪0=^v2‬ت ‪%S%E‬ة‬ ‫•‬ ‫‪0=^v2‬ت ﺻ‪4-5‬ة و‪. ‪ :‬دي‬ ‫‪%‬‬ ‫‪012‬و‪ .‬‬ ‫•‬ ‫ق ا.t^H62‬‬ ‫•‬ ‫‪H.-G0:6E/‬‬ ‫و ‪-‬‬ ‫ا‬ ‫• ا'>‪ VJ‬ا'‪ .-PHP01‬وا'‪.2‬ﻧﻤﻮذج اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ا_ =‪-‬‬ ‫ا‬ ‫ا'>‪ .E0‬ز‬ ‫• ا'‪0s:‬ط‪4‬ة‬ ‫• ا'&‪0:6P*' . Davidsson et Wikland‬‬ ‫)‪ 1995‬ﻫﺬﻩ اﻷﲝﺎث أﺷﺎرت إﱃ أن اﻟﺘﻨﻮع اﳌﻘﺎوﻻﰐ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺒﻌﺾ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺜﻘﺎ