Kagawaran ng Edukasyon

Mataas na Paaralang Pang-Agham ng Maynila

Alamat ng Thailand
Alamt ni Prinsesa Manorah salin ni Dr. Romulo N. Peralta
Pang-abay na Pamanahon

Pamantayang Pangnilalaman
 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa alamat sa tulong ng
teknolohiya at mga pang-abay na pamanahon.

Pokus na mga Tanong

 Bakit mahalagang pag-aralan ang alamat?
 Paano nakatutulong ang pang-abay na pamanahon sa pag-unawa sa alamat?

Mahalagang Pag-unawa
 Mahalagang pag-aralan ang alamat upang maihambing ito sa maikling kuwento o sa iba pang uri
ng panitikan.
 Nakatutulong ang pang-abay na pamanahon sa pagsasalaysay ng isang alamat.

Pamantayan sa Pagganap
 Naisasalaysay nang masining ng mag-aaral ang isang alamat na sariling katha.

Mga Kasanayang Pampagkatuto

Pag-unawa sa Napakinggan
 Nabibigyangkahulugan ang kilos, gawi,karakter ng mga tauhan batay sa usapang napakinggan.

Pag-unawa sa Binasa
.> Napatutunayan ang pigging makatotohanan/ di makatotohanan ng akda.

Paglinang ng Talasalitaan
 Nabibigyang kahulugan ang mga salitang hiram batay sa pagkakagamit sa pangungusap.

Panonood
 Nabubuo ang balangkas ng isa sa pinanonood na alamat

Pagsasalita
 Naitatanghal sa pamamagitan ng pagbabalita ang binuong sariling wakas.

Pagsulat
 Naisusulat ang sariling wakas batay sa huling pangyayari o sa naging wakas ng alamat.
Gramatika/Retorika
 Nagagamit babf wasto ang pang-abay na pamanahon sa alamat.

Pangkat Berzelius Darwin at Burbank

TUKLASIN

A. Mga Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto

1.Nakapagbibigay ng saloobin o opinyon hinggil sa palabas na napanood.
2.Nalalaman ang kasaysayan at kultura ng bansang Thailand.
3.Naiuugnay ang mga katangian ng mga tauhan sa alamat ng Pilipinas sa sarili at sa kapwa.

B. Proseso ng Pampagkatuto
C. Panimulang Gawain
> Paggamit ng isang video na may pamagat na “ Adarna” at maaaring itanong ang mga ss.
1. Bakit naiiba ang pangunahing tauhan sa palabas?
2. Anong uri ng akdang pampanitikan ang iyong napanood?
D. Pagpapasagot ng guro sa mga mag-aaral tungkol sa bawat titik sa ibaba.
T- TAUHAN
H- HANDOG
A- ALAMAT
I- INSPIRASYON
L- LAWIN
A- ADARNA
N- NAGMAHAL
D- DARNA
E. Pagbibigay ng guro ng pangkatanggawain.

Pangkat 1- Picture Puzzle

Pagbibigay ng mga larawan na tungkol sa bansang Thailand at pagtukoy sa kaugnayan nito.

Pangkat 2- Dula
Pagpapakita ng isang alamat mula sa bansang Thailand sa pamamagitan ng isang dula.

Pangkat 3- Simbolismo
Pagpapaliwanag sa kahalagahan ng alamat sa isang bansa.

Pangkat 4- Character Profile

Pag-iisa-isa sa mga tauhan mula sa alamat ng Pilipinas at paglalarawan sa kanilang mga katangian.

F. Pagbubuo ng sintesis
Dugtungan ng mga salita ang bawat titik sa ibaba.
A-
L-
 A-
M-
A-
T-

Pangkat Berzelius Darwin at Burbank

LINANGIN
A. Mga Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto
1.Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang ginamit sa akda.
2. Natutukoy ang mga kasipan at pagpapahalaga mula sa akdang tinalakay.
3. Naipapaliwanag ang mga piling pahayag mula sa mga napanood o nabasa na tungkol sa pag-
ibig.
B. Proseso ng Pampagkatuto
C. Panimulang Gawain
> Pagpapanood ng bahagi ng programang pantelebisyon na” Mulawin” at maaaring itanong ang mga
ss.
1. Ano ang pinagkaiba ng mga pangunahing tauhan sa ibang programang pantelebisyon?
2. Bakit marami ang tumatangkilik sa mga ganitong programang pantelebisyon?

D. Pagpapabasa sa akdang” Ang Alamat ni Prinsesa Manorah” sa pmamagitan ng pagbibigay ng

sapat na oras.

E. Paglinang ng Talasalitaan sa tulong ng pagbibigay kahulugan sa mga salitang ginamit sa akda gaya
ng mga ss.

Salita Kahulugan
a. kinnaree
b. sisne
c.nakubli
d.meditasyon
e. napadako

F. Pagtalakay sa akdang “ Ang Alamat ni Prinsesa Manorah” sa pamamagitan ng pagpili sa mga uri ng
ibon at pagpapasagot sa mga tanong ditto.
 G. Pagbubuo ng sintesis sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga pahayag ng kilalang tao o pansarili
tungkol sa pag-ibig at pagpapaliwanag.

Pangkat Berzelius Darwin at Burbank

PAGPAPALALIM
A. Mga Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto
1. Napipili ang mga salitang nagsasaad ng oras o panahon.
2. Nalalaman ang kahulugan at kahalagan ng pang-abay sa pangungusap.
3. Nakabubuo ng mga pangungusap na may pang-abay.
B. Proseso ng Pampagkatuto
C. Panimulang Gawain
Pagpapabasa ng isang talata at pagtukoy sa mga salitang nagsasaad ng oras o panahon.

Ano nga ba ang pangaraw-araw na nangyayari sa isang magaaral? Kung

ako ang tatanungin dyan,isa lang masasabi ko di masaya!hehe Grabe
lng ang stress,sa pagpasok ko pa lng palagi akong nagmamadali na
pumasok kasi nga ang layo pa ng bahay namin at mahirap talaga ang
sasakyan. Kung san ka nagmamadali may mga bagay na humahadlang,ayan
yung jeep na ang bagal bagal talaga tapos nagpapagasolina pa,ay naku
mauubusan ka talaga ng pasensya.

Andyan ang palaging quiz sa mga subject,na minsan mapagtutuunan mo

lng ito ng pansin pag sinabing magkakaroon ng pagsusulit ukol sa
inyong mga pinagaralan.Minsan nakakainis ang isang subject lalo na
at hindi mo talaga ito gusto, tulad ng love ko sa Math di ba?sa
kabaliktaran nga lng,.hehe. Masaya din sa klase, marami kang
matutunan at masaya magkaroon ng maraming kakilala.Mga proyekto na
masaya. Tulad nung Environmental Science ko, nagovernight talaga
kami dun sa project namin na Food Fest na about sa gulay ang
ingredients niya. Mga kasama ko kasi mga Mass Com.,tapos ako lng
ang Education student. Mabuti naman mabait naman sila at doon kop
lng naexperience ang hindi umuwi sa bahay!

D. Pagbibigay ng input ng guro.

Ang pang-abay na pamanahon ay nagsasaad kung kailan naganap o magaganap ang kilos na
taglay ng pandiwa. Mayroon itong tatlong uri: may pananda, walang pananda, at nagsasaad ng
dalas. Halimbawa ng may pananda ang nang, sa, noon, kung, kapag, tuwing, buhat, mula, umpisa,
at hanggang. Halimbawa ng pangungusap na may pang-abay na pamanahon na mayroong
pananda ang "Kailangan mo bang pumasok nang araw-araw?". Ang walang pananda ay mayroong
mga salitang katulad ng kahapon, kangina,kanina, ngayon, mamaya, bukas, sandali, at iba pa.
Halimbawa ng pangungusap na may pang-abay na pamanahon na walang pananda ang
"Manonood kami bukas ng pambansang pagtatanghal ng dulang Pilipino." Ang pang-abay na
pamanahon na nagsasaad ng dalas ay mayroong mga salitang katulad ng araw-araw, tuwing
umaga, taun-taon, at iba pa. Isang halimbawa ng paggamit na ganito ang "Tuwing buwan
ng Mayo ay nagdaraos kami sa aming pook ng santacruzan.
Pangkat Berzelius Darwin at Burbank

E. Pagbibigay ng mga pagsasanay ng guro.

Dugtungan ang mga ss. na pang-abay na pamanahon.

a. kung_______________________________________________________________________________
b. kahapon____________________________________________________________________________
c. araw-araw__________________________________________________________________________
d. mamaya____________________________________________________________________________
e. umpisa_____________________________________________________________________________

Bumuo ng sariling pangungusap na may pang-abay na pamanahon sa tulong ng talaarawan.

Panahon Gawain

Linggo

Lunes

Martes

Miyerkules

Huwebes

Biyernes

Sabado

F. Pagbubuo ng sintesis sa tulong ng Idea Organizers.

ILIPAT
A. Mga Tiyak na Kasanayang Pampagkatuto
B. Proseso ng Pampagkatuto
C. Panimulang Gawain-Pinoy Henyo
> Pagtukoy sa mga pamagat ng Alamat sa Pilipinas sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga
palatandaan.
D. Pagbibigay ng gawain.
Komistrip
 Gumawa ng sariling poster ng iyong pamagat at bumuo ng maiksing usapan sa tulong ng mga
pang-abay na pamanahon.

Poster ng sariling alamat

E. Pagbibigay ng guro ng pamantayan sa paggawa ng komikstrip.

Pamantayan
Orihinal na Kwento- 40%
Biswal- 30%
Wastong Gamit ng Wika-30%
_________________________
Kabuuan- 100%

Petsa:______________________________________

Inihanda ni Mr. Ferdie C. Carpio

Binigyang-Pansin ni Mrs. Nelita M. Fuentes

Puno ng Kagawaran