Professional Documents
Culture Documents
Buku Panduan PS1M Terkini 17.11.2015
Buku Panduan PS1M Terkini 17.11.2015
0
PANDUAN PENGURUSAN
PROGRAM SUSU 1MALAYSIA (PS1M)
DI SEKOLAH
1
ISI KANDUNGAN
KATA ALU-ALUAN
PRAKATA
BAB 1 PENDAHULUAN
PENGENALAN
OBJEKTIF
SUSU UHT
2013 – DAPATAN
2014 – DAPATAN
PENUTUP
LAMPIRAN
RUJUKAN
PASUKAN PENGGUBAL
PENGHARGAAN
2
KATA ALU-ALUAN
Program Susu Sekolah (PSS) telah dilaksanakan sejak tahun 1983. Program ini telah
diperkenalkan semula oleh Yang Amat Berhormat Perdana Menteri, Dato’ Seri Najib Bin
Tun Abdul Razak sebagai Program Susu 1Malaysia (PS1M). Pelancaran program ini telah
disempurnakan di Sabah pada 16 September 2010 bertujuan untuk melahirkan generasi
baru yang sihat dan mempunyai minda yang cergas selaras dengan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.
Disamping memberikan makanan tambahan kepada murid sekolah yang layak, PS1M juga
membantu pertumbuhan dan perkembangan industri tenusu tempatan.
Saya merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang
terlibat dalam usaha menerbitkan Buku Panduan Pengurusan Susu 1Malaysia untuk
digunakan bagi meningkatkan pengurusan Program Susu 1Malaysia di semua peringkat.
Y.B.
Menteri Pendidikan Malaysia
3
Kata Alu-Aluan
Program Susu 1Malaysia yang telah dilaksanakan hampir lima tahun merupakan satu
daripada usaha berterusan Kementerian Pendidikan Malaysia untuk membantu murid-
murid sekolah rendah mendapat pelbagai zat yang diperlukan bagi makanan seimbang.
Hasil daripada kajian yang dijalankan menunjukkan bahawa Program Susu 1Malaysia
membantu tumbesaran diri murid.
Oleh itu Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan Sekolah perlu terus
melaksanakan Program Susu 1Malaysia.
Penerbitan Buku Panduan Pengurusan Program Susu 1Malaysia amat dialu-alukan dan
diharap dapat digunakan bagi meningkatkan kualiti pengurusan pelaksanaan penyeliaan
dan penilaian Program Susu 1Malaysia.
4
Kata Alu-Aluan
Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua
pihak yang terlibat dalam usaha menyediakan Buku Panduan Pengurusan Program Susu
1Malaysia (PS1M). Penyediaan dan penerbitan ini terhasil dengan kerjasama bersepadu
semua pihak.
Buku Panduan ini adalah bertujuan untuk memberi maklumat yang tepat kepada Jabatan
Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan pengurusan di peringkat sekolah
terutama Guru Besar.
Aspek utama yang disentuh termasuklah kaedah pengurusan Program Susu 1Malaysia
di peringkat Kementerian, Negeri, Daerah dan Sekolah, pemprosesan dan pembekalan
susu, pengenalan kepada objektif, misi dan visi serta khasiat susu UHT dalam tumbesaran
diri murid.
5
PRAKATA
Buku Panduan Pengurusan PS1M diterbitkan supaya terlaksana pengurusan yang standard
di Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan Sekolah. Pendekatan
kaedah mesra pengguna dengan langkah yang tersusun memudahkan semua pihak
mematuhi prosedur penerimaan dan agihan.
Sekian.
Pasukan Penggubal.
6
BAB 1 PENDAHULUAN
PENGENALAN
• Program yang membekalkan susu kepada murid sekolah telah lama dilaksanakan di
pelbagai negara dunia terutamanya bagi negara-negara yang mempunyai industri
tenusu. Pemberian susu untuk diminum oleh murid sebagai makanan tambahan
dilaksanakan secara umumnya bertujuan untuk membekalkan nutrisi yang
mencukupi dan permakanan yang seimbang serta memupuk tabiat pemakanan yang
baik supaya murid kekal sihat dan sentiasa segar.
• Program Susu 1Malaysia (PS1M) merupakan satu usaha kerajaan untuk memupuk
amalan meminum susu yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia
bersama syarikat – syarikat pengeluar susu selaras dengan konsep Persyarikatan
Malaysia.
• Program Susu 1Malaysia (PS1M) telah bermula pada September 2010 berdasarkan
keputusan Mesyuarat Jemaah Menteri pada Julai 2010 untuk pembekalan susu Ultra
High Temperature (UHT) ke sekolah rendah seluruh negara.
• Program ini telah dilancarkan oleh Perdana Menteri Malaysia pada 16hb. September
2010 bagi mengganti dan menjenamakan semula Program Susu Sekolah sebagai
Program Susu 1Malaysia (PS1M).
a) Semua murid di sekolah rendah luar bandar dan Sekolah Bimbingan Jalinan
Kasih ( SBJK ).
b) Semua murid di sekolah rendah kawasan bandar yang menerima bantuan
Rancangan Makanan Tambahan (RMT).
OBJEKTIF
7
AM
KHUSUS
SUSU UHT
• Susu UHT adalah susu yang diproses melalui kaedah UHT (Ultra High Temprerature)
dimana susu dipanaskan pada suhu 135 -140 darjah celcius selama 2-10 saat.
Tujuannya adalah untuk membunuh kuman-kuman yang boleh merosakkan susu
atau menyebabkan sakit perut.
• Susu dibungkus dengan cara pembungkusan aseptic iaitu pembungkusan
menggunakan teknologi tinggi yang keadaan sekelilingnya steril dan bebas dari
kuman.
• Susu UHT boleh disimpan pada suhu bilik.
• Susu UHT mempunyai tempoh hayat sehingga 10 bulan dari tarikh pengeluaran.
8
KAJIAN 1
1.1 Persepsi murid, guru dan ibu bapa/penjaga terhadap tiga aspek iaitu
meningkatkan tahap kesihatan, menggalakkan kehadiran murid ke sekolah dan
menunjukkan peningkatan pencapaian akademik.
1.2 Perbezaan persepsi juga ditunjukkan oleh murid dan guru berdasarkan beberapa
faktor seperti jantina, peringkat umur murid, lokasi dan jenis sekolah yang dilawati
oleh penyelidik.
1.3 Program susu merupakan satu program yang biasa di sekolah-sekolah pelbagai
negara termasuk Malaysia serta dengan kepercayaan bahawa program ini akan
diteruskan dalam tempoh jangka panjang.
1.4 Hasil dapatan tersebut menunjukkan murid, guru dan ibu bapa/penjaga
mempunyai persepsi yang positif terhadap PS1M.
Kajian 2
9
Kajian keberkesanan program Susu 1Malaysia (PS1M) yang telah dilaksanakan oleh
Universiti Putra Malaysia 2014 dengan kerjasama Bahagian Pengurusan Sekolah
Harian, Kementerian Pendidikan Malaysia serta semua syarikat pembekal PS1M.
Hasil dapatan daripada kajian ini mengenai pertumbuhan fizikal murid peringkat
sekolah rendah didapati :
• Tinggi : Susu dan kuantiti ada kaitan dengan peningkatan ketinggian murid.
• Berat : Susu memberi kesan terhadap peningkatan berat badan tetapi tidak
dipengaruhi oleh kuantiti susu yang diminum.
• BMI (Body Mass Index) : Susu tidak menunjukkan kesan terhadap peningkatan
atau penurunan peratus BMI.
• Lemak : Susu tidak menunjukkan kesan yang konsisten terhadap peningkatan
atau penurunan kandungan lemak dalam badan murid.
• Kepadatan Tulang : Susu meningkatkan kepadatan tulang murid.
• Index kualiti tulang : Susu dapat meningkatkan index kualiti tulang.
• Kecergasan fizikal : Susu tidak menunjukkan kesan yang signifikan dalam
meningkatkan kecergasan fizikal murid.
Di peringkat sekolah rendah, susu dan kuantiti yang diminum oleh murid yang terlibat dalam
kajian telah didapati ada kaitan dengan peningkatan ketinggian murid, berat badan, BMI
dan peratus lemak dalam badan murid.
Hasil daripada kajian ini, pihak pengkaji dari UPM mencadangkan seperti berikut:
10
BAB 3 PENGURUSAN PROGRAM SUSU 1MALAYSIA (PS1M)
DI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1.1. Menyelaraskan data penerima PS1M dari Jabatan Pendidikan Negeri (JPN).
1.2. Memastikan spesifikasi susu dan syarat-syarat keselamatan susu dipatuhi
sebelum diminum.
1.3. Mengeluarkan arahan pemberhentian edaran susu sekiranya berlaku isu
kesihatan murid berdasarkan syor oleh Kementerian Kesihatan Malaysia
(KKM).
1.4. Mengeluarkan surat siaran pelaksanaan Program Susu 1Malaysia tahun
semasa.
1.5. Menyelaraskan program pendidikan dan kesihatan berkaitan PS1M.
1.6. Menerima laporan pelaksanaan PS1M dari JPN.
2. Bahagian Kewangan
11
3. Bahagian Perolehan dan Pengurusan Aset (BPPA)
3.4 Menyediakan dan mengedarkan softcopy dokumen kontrak yang lengkap dan
cabutan dokumen kontrak kepada JPN untuk diedarkan ke PPD dan sekolah.
12
BAB 4 PENGURUSAN PS1M JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
(JPN) DAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD)
13
1.2 Unit Perolehan Dan Pengurusan Aset
14
PENGURUSAN PESANAN DAN BAYARAN PS1M
MULA
b. Bil. murid
c. Bil kotak susu d. Dokumen sokongan.
Lengkap
maklumat
Serahkan kepada Unit
Kewangan
TAMAT
15
2. PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH
16
BAB 5 PENGURUSAN PS1M DI SEKOLAH
Sekolah merupakan destinasi terakhir susu bagi Program Susu 1Malaysia (PS1M) dihantar
sebelum diminum oleh murid-murid. Bagi memastikan program ini berjaya dilaksanakan,
semua pihak perlu bertanggungjawab mengawal selia dan mengurus PS1M dengan sebaik
mungkin.
TINDAKAN TERUS
RUJUKAN (ms 23) MINUM
LENGKAPKAN
BUKU
LAPORAN PS1M
TAMAT
18
❖ Waktu Penerimaan : Waktu pejabat dan hari bekerja
❖ Pengesahan Penerimaan :
o Nota Penghantaran (DO) : Pentadbir Sekolah, Staf Sokongan
o Sijil Akuan Penerimaan (SAP) : Guru Besar / Guru Penolong Kanan
Pentadbiran / Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid / Guru Penolong
Kanan Kokurikulum / Guru Penyelia Petang / Guru Penolong Kanan
Pendidikan Khas
o Pastikan SAP lengkap dengan tandatangan, tarikh dan cap jawatan
penerima semasa hari penerimaan bekalan
o Pastikan jumlah bekalan mengikut jumlah yang tercatat pada SAP
o Pastikan salinan SAP disimpan untuk tujuan rekod
PERINGATAN :
19
Contoh bahan-bahan pendidikan PS1M
20
o Susu hendaklah berada sekurang-kurangnya 15 cm dari dinding
Ganti gambar
inter loking
21
❖ Menetapkan hari dan waktu yang sesuai untuk minum susu
o Menggelembung
o Rasa sedikit ; jika susu rasa masam, jangan minum dan laporkan
segera kepada guru
o Jika susu elok, minum hingga habis. Jangan simpan baki susu yang
sudah diminum
22
❖ Guru Penyelaras PS1M perlu mengemaskini Buku Laporan PS1M
setiap bulan.
❖ Memberi kerjasama kepada pihak JPN, PPD, dan PPPS1M yang hadir
untuk pemantauan.
23
❖ Pastikan plastik sampah disediakan oleh pembekal mencukupi
o Minit Mesyuarat
Lampiran 1/PS1M
24
1. Nama Sekolah :………………………………………………………………………………….………………
2. Alamat Sekolah : ……………………………………………………………………………………………
3. Lokasi Sekolah : Bandar Luar Bandar
4. No. Telefon :………………………..
5. No. Faks :……………………….
6. Guru Besar : ………………………………………………………………………………..……………..
7. No. Telefon : ………………………..
8. GPK HEM : ………………………………………………………………………………………….…….
9. No. Telefon : ………………………
10. Guru Bertugas : ……………………………………………………………………………..…….……..
11. No. Telefon : ………………………………
12. Enrolmen Murid : …………………………
13. Jumlah Penerima Susu : …………………
14. Tempat Penyimpanan Susu :
➢ Stor PS1M
➢ Bilik GPK HEM
➢ Kabinet Bilik Guru
➢ Bilik Kesihatan
➢ Lain-lain ……………………….
Tandatangan : …………………………………………………………
Nama : .…………………………………………………………
Jawatan : …………………………………………………………
Cap Sekolah :
25
DIISI OLEH PENGHANTAR PS1M DAN DISERAHKAN KEPADA PIHAK SEKOLAH SETIAP KALI
PENGHANTARAN.
Semak
No. PERKARA Catatan
YA TIDAK
PEMUNGGAHAN DARI LORI UNTUK EDARAN/SIMPANAN
A
SEKOLAH
Maklumat Am pengangkutan
- Nama Agensi :
1.
- No Kenderaan :
- Lori / Kapasiti :
Pemunggahan susu (yang berbungkus) ke dalam kenderaan
hendaklah dijalankan dengan cermat.
2.
- Tidak mencampak
- Tidak menghempas
- Tidak memijak / duduk
Menyediakan perlindungan yang berkesan kepada susu daripada
3.
sinaran matahari dan pencemaran termasuk habuk dan asap
mahu pun makhluk perosak
Kenderaan pengangkutan berkeadaan baik.
4. - peralatan pemunggahan perlu sentiasa bersih
- boleh dibersihkan, dinyahjangkitan
- bebas daripada sebarang kotoran.
Kenderaan pengangkutan mempunyai ruangan yang mencukupi
5. bagi produk dan sentiasa berada dalam keadaan bersih sebelum
mengangkut produk.
Menggunakan kaedah susunan yang sesuai
- susu berbungkus dapat mengelakkan tray bergoyang
- susu tidak terjatuh contohnya interlocking stacking system.
6. - Jangan menyusun kotak melebihi beban, beban yang
melampau akan merosakkan kotak susu di lapisan
bawah.(contoh: bagi tetrapak per 200ml tidak boleh
melebihi ketinggian yang dibenarkan iaitu 8-10 tray).
Jangan campur adukkan batch yang berlainan. Pengangkutan
7.
dan pengedaran hendaklah mengikut nombor batch.
Susu yang telah rosak atau tercemar dikeluarkan dengan segera
8.
daripada kenderaan pengangkutan.
Pengilang dan pengedar perlu menyediakan sistem rekod
penghantaran yang mengandungi maklumat-maklumat yang
diperlukan seperti :
- Tarikh dan masa pemunggahan
- No batch / kuantiti
- Tarikh luput bagi setiap batch
26
YA TIDA
K
B. KEADAAN PENYIMPANAN
Susu sentiasa dilindungi dari sebarang kerosakan dengan tidak
1. menyusun kotak melebihi ketinggian yang dibenarkan (8 – 10
tray).
Beban yang terlalu berat akan merosakkan kotak susu di lapisan
2.
bawah.
3. Melindungi dari kerosakan oleh makhluk perosak.
4. Tidak mengendalikan susu dengan kasar.
Mengelakkan kerosakan dengan menggunakan kaedah susunan
5. yang sesuai bagi mengelakkan tray bergoyang dan terjatuh
contohnya interlocking stacking system
Susu hendaklah disusun pada ketinggian 20 sm dari lantai atau
6. jika menggunakan pallet hendaklah mempunyai ketinggian
sekurang-kurangnya 15 sm dari lantai.
Susu hendaklah berada sekurang-kurangnya 15 sm jarak
7.
daripada dinding
Menggunakan kaedah susunan yang sesuai bagi mengelakkan
8. tray bergoyang dan terjatuh contohnya interlocking stacking
system
Penyimpanan hendaklah berdasarkan kepada tarikh luput dan
9. nombor batch bagi memudahkan amalan first in, first out (FIFO)
atau masuk dulu, keluar dulu
Mengeluarkan kotak susu yang telah rosak atau tercemar
10.
daripada stor penyimpanan.
Penyimpanan susu ke dalam stor hendaklah dijalankan dengan
11. cermat. Mencampak, menghempas, berdiri atau duduk di atas
kotak susu adalah dilarang sama sekali.
Nama Penghantar :
No. HP:
Tarikh / Masa :
Tandatangan :
27
Guru Besar
……………………………………………………
……………………………………………………
Tuan,
PERSETUJUAN MENERIMA PROGRAM SUSU 1 MALAYSIA (PS1M) Tahun ……….…..…..
3. Saya akan mematuhi segala peraturan dan ketetapan yang diberikan oleh pihak
sekolah.
Yang benar,
……………………………………………...
( ) Tarikh : …………………..
Catatan :
Borang ini dikumpul dan disimpan di sekolah
28
SIJIL AKAUN PENERIMAAN
( Untuk diisi setelah alat-alat/bahan-bahan disemak )
Harga
Butiran Kuantiti
Item Seunit Jumlah Ulasan sekolah
(kod item) kotak
( RM) (RM)
Susu dalam
keadaan baik
semasa
penerimaan
Plastik sampah
Susu UHT dibekalkan
Susu Berperisa
Coklat
(200ml) Penghantaran
mengikut jadual.
Lain-lain. Nyatakan
Saya mengaku bahawa susu UHT berperisa coklat di atas telah diterima dan disemak dengan betul.
………………………………….. .. …………………………………………..
( Tandatangan ) ( Tandatangan Guru Besar / Penolong Kanan)
Nama:………………………………………………….. ……………………………………………………..
( Nama Guru Besar atau Peolong Kanan )
Peringatan:
1] Sijil Akaun Penerimaan ( SAP) hendaklah diisi dalam (4) Salinan untuk edaran berikut:
(a) 3 salinan kepada kontraktor termasuk yang asal.ftr
(b) 1 salinan untuk fail sekolah
2) Sila pastikan No. Pesanan Tempatan (LO) yang sah telah diisi sebelum akaun penerimaan dibuat.
29
PROGRAM SUSU 1 MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
A. PENERIMAAN
JUMLAH SEBULAN
ULASAN / CATATAN :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
30
B. AGIHAN
JUMLAH AGIHAN
TARIKH DAN KUANTITI AGIHAN SEBULAN
BIL MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4 MINGGU 5 ( KOTAK )
Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti
1
2
3
4
5
JUMLAH
ULASAN :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tarikh
Tarikh Tarikh Tanda Kuantiti Tarikh Guru Tanda
Bil Kuantiti Guru Pelapor Terima
kes luput tangan gantian Luput Penerima tangan
Gantian
ULASAN :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
31
PANDUAN MENGISI BUKU LAPORAN PROGRAM SUSU 1MALAYSIA ( PS1M )
A. PENERIMAAN:
B. AGIHAN:
32
C. LAPORAN SUSU ROSAK / SIMPTOM KLINIKAL ( JIKA ADA KES )
33
CATATAN BERKALA PEMANTAUAN PROGRAM SUSU 1MALAYSIA (KPM/JPN/PPD)
SEKOLAH
TARIKH
JENIS BILIK
Dipantau oleh :
Tanda Tangan : Jawatan / Cap :
34
PK 04-3 SULIT
SEKOLAH ……………………………………………………………………..
Disediakan : Disahkan :
.............................................. ……………………………......................................
35
P PENGERUSI
ABDULLAH BIN MAD YUNUS
A Pengarah
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
Kementerian Pendidikan Malaysia
S
NAIB PENGERUSI
U SETIAUSAHA
CYRIL CHRISTOPHER SINGHAM
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
K PENOLONG SETIAUSAHA
HJ. ZAFRULLAH BIN SHAMSUDIN
AHLI JAWATANKUASA
N JAHLEHA BT YUSOF
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
MOHD.ARIFFIN BIN ABDULLAH
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
HJ YHAYA BIN HUSSIN HJ ISHAK BIN ISMAIL
JPN Pulau Pinang JPN Kelantan
E
HJ ISMAIL BIN EMBONG AZLINNA BINTI ABDUL AZIZ
JPN Terengganu JPWP Kuala Lumpur
ASNAH BT HJ SELAMAT SUPARNEH BT HJ WIRO
JPN Melaka JPN Perlis
36
Penghargaan
37