Tantárgy neve: Ének-zenei alapozás Kreditszáma: 2

Tantárgy kódja: LBC_TO108G2

A tanóra típusa: gyak. és száma: 30 óra /félév

A számonkérés módja: gyakorlati jegy, évközi beszámolók, zárthelyi dolgozat

A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1. félév
Előtanulmányi feltételek (ha vannak): -
Tantárgyleírás
A tantárgy célja: A hallgatók számára zenei alapismereteket nyújtani a következő félévek ének-zenei
tantárgyaihoz, valamint felzárkózási lehetőségeket kínálni a zenei alap ismeretekben szolfézs, ének és
furulyajáték terén. Olyan ismeretek, és készségek fejlesztése, amelyek lehetővé teszik, hogy a jelöltek
rendelkezzenek olyan esztétikai-, érzelmi-, zenei módszertani kultúrával, amely alkalmassá teszi őket
az ének-zenei nevelés feladatainak eredményes elvégzésére. Az ének-zenei önképzés igényeinek
fenntartása. További cél a jelöltek éneklési, ritmus, hallás és hangszerjátszó képességeinek
módszertani változásokkal átszőtt fejlesztése, ill. olyan szintre juttatása, hogy képes legyen a 0-3 éves
korú gyermekek zenei nevelésére, személyiségük alakítására. A magyar zenei nevelés kodályi
általános alapelveinek ismeretében adjon lehetőséget az elméleti és gyakorlati ismeretek zenei
tevékenységek során történő elsajátítására, csoportos és egyéni alkalmazására, gyakorlására.
A tantárgy tartalma:
 A szimfonikus zenekar hangszerei. Az emberi hangfajok.
 A zene személyiségformáló ereje. A 3-8 éves korosztály zenei nevelésének fiziológiai tényezői.
 Ritmikai ismeretek: ütem, ütemvonal, záróvonal, ütemmutató, ismétlőjel, egyszerű és összetett
ütemek (2/4, ¾, 4/4), negyed, nyolcadpár, negyedértékű szünet, félérték, félértékű szünet, önálló
nyolcad és szünetjele. Mondókák, gyermekdalok ritmizálása, improvizálás a tanult ritmikai
elemekből.
 Elméleti ismeretek: vonalrendszer, violinkulcs, az abszolút rendszer hangjai, oktávszakaszok,
módosító jelek (kereszt, bé, feloldójel), a relatív szolmizáció, a szolmizációs hangok kézjelei,
elhelyezésük vonalrendszeren és élő vonalrendszeren.
 Hangsortani ismeretek: a magyar gyermekdalokat alkotó töredékhangsorok (-ton és -chord), az 1b,
1# és 2# előjegyzés.
 Formai ismeretek: a magyar gyermekdalok formavilága: ütempár, motívum, sor, versszak.
Azonosság, hasonlóság, különbözőség, ismétlés, visszatérés, kérdés-felelet. Periódus.
 Furulyajáték: a törzshangok fogása c’-d”ig, valamint a fisz és a bé, hangátvétel furulyáról.
Gyermekdalok C furulyán előadva.
 Gyermek-ütőhangszerek (dob, cintányér, triangulum) használata.
 Furulyáról történő hangadás, dalindítás. Gyermekdalok éneklése szolmizálva és abc-s hangnévvel
C-, D-, F- és G-dóban. Transzponálás.
Kialakítandó kompetenciák:
Tudás:
 ismeri a zenei nevelés személyiségformáló erejét és fiziológiai tényezőit;
 ismeri a korosztály neveléséhez illő magyar gyermekjáték-dalok zenei jellemzőit.
Képesség:
 képes tisztán intonálva, kifejezően, átélten, stílusosan, helyes szövegkiejtéssel és frazeálással
énekelni;
 képes kiegyenlített hangon, folyamatosan, stílusosan furulyázni;
 képes szolmizálva és abszolút hangnévvel folyamatosan kottát olvasni;
 képes a kijelölt mondókákat, gyermekdalokat memoriter énekelni, szolmizálni és furulyázni.
Attitűd:
 rendelkezik a továbbhaladásához, a kapcsolódó pedagógiai tanulmányokhoz nevelési területre
vonatkozó biztonságérzetettel.
 Autonómia és felelősség:
 reflektív pedagógusként, autonóm személyiségként szakmai fejlődésének tudatos
irányítója.
Az oktatás tartalma és tervezett ütemezése:
Az alábbi mondókákat és dalokat dolgozzuk fel a hallgatókkal a félév során:
Forrai Katalin: Ének a bölcsődében
1. Mondókák (19)
23. Áspis kerekes
29. Egy – megérett a meggy
31. a. Ez elment vadászni
31. b. Kerekecske dombocska
34. Hüvelykujjam almafa
38. Szita-szita
52. Lóg a lába
58. Ciróka, maróka
75. Cini-cini
80. Gyerekek, gyerekek
84. Hőc, hőc, katona
87. Így mennek a gyerekek
88. Kicsi kocsi
101. Csukd be szemed
106. Tea, kávé, cukor
122. Ecc, pecc, kimehetsz
145. Kipp-kopp
161. Kicsi járom, kis ökör
164. Gyí paci, paripa

Dalok
32. Én kis kertet (biton)
51. Kis hurka (biton)
112. Cicuskám, kelj fel (biton)
226. Csere-bere fogadom (biton)
142. Lepke (biton)
119. Csiga-biga

24. Borsót főztem (triton)

102. Kele, kele fűzfa (triton)
131. Kis kacsa (triton)
15. Mackó brummog (triton)
13. Dirmëg-dörmög a mord medve (triton)

217. Süss ki nap (trichord)

130. Héja, héja, lakatos (trichord)
127. Gólya bácsi (trichord)
135. Katalinka (trichord)
152. Mackó, mackó (trichord)
44. Erre kakas (trichord)

78. Egy üveg alma (tetraton)

108. Hol jártál, báránykám? (tetraton)
121. Csíp, csíp csóka (tetraton)
135, Katalinka
198. Suttog a fenyves (tetraton)
199. Télapó itt van (tetraton)

141. Öreg kutya, vakk, vakk, vakk (d- pentaton)

158. Egy kis malac (s-pentaton)
149. Brum-brum Brúnó (s-pentaton)

13. Tente baba (pentachord)

193. Kis karácsony (pentachord)
183. A hajnali (pentachord)
156. Hová mégy, te (pentachord)

Oktatásszervezés:
 tanórák a neptunban meghirdetett időpontokban
 pontos órakezdés
 kötelező felszerelés a tanórán: kijelölt tankönyv, germán hangolású szoprán furulya,
hangjegyfüzet, ceruza, radír

A kurzus teljesítésének feltételei:

 a kurzus teljesítéséhez a szóbeli beszámolók érvényes – min elégséges (2) –
teljesítésén kívül a zárthelyi dolgozat min. 51%-ra történő teljesítése szükséges.
 a hallgatók szóbeli és írásbeli munkájukról rendszeres visszajelzést kapnak a félév
során
 mind a szóbeli számonkérések, mind a zárthelyi dolgozat javítására lehetőséget
biztosít az oktató, a félév utolsó tanóráján
 megszerzett ismeretek értékelési módja:

o a szóbeli teljesítmény értékelésekor az intonációs tisztaságot és a szövegtudást

értékeli az oktató,
o zárthelyi dolgozat egy alkalommal szerepel a félév során

Kötelező irodalom:
Forrai Katalin: Ének a bölcsődében. Editio Musica Budapest. ISBN 978 963 330 749 6
Kodály Zoltán: Kis emberek dalai. Editio Musica Budapest. ISMN M 080 03678 5
Ajánlott irodalom:
Gyöngy Kinga (szerk.): Első lépések a művészetek felé II.Az ének-zenei nevelés lehetőségei
kisgyermekkorban. Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 2015. ISBN 978-615-5376-54-2
Gróh Ilona: Ringató. Ölbéli játékok, mondókák, dalok. Kolibri Kiadó, 2012. ISBN 978 615 5234 15 6
Tantárgy felelőse: Dr. Kovács László főiskolai docens PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató: Dudás Anna docens EKE PKK

Az oktató fogadóórájának időpontja, helye és a bejelentkezés módja: előzetes egyeztetés alapján,

e-mail: dudas.anna@uni-eszterhazy.hu