Professional Documents
Culture Documents
FILIPINO 8
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pahayag. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
Sa pelikula man o sa telebisyon, iba’t ibang uri ng dokumentaryo ang ating napapanood na
tumatalakay sa iba’t ibang paksa o isyu. Sa paglipas ng panahon, ang mga dokumentaryo ay
nagsilbing instrumento o midyum upang maimulat ang kamalayan ng mamamayan sa mga
suliranin at isyung panlipunan na kinahaharap sa araw-araw. Karaniwang nakatuon ito sa
kahirapan, korapsyon, problema sa edukasyon, suliraning pang-ekonomiya at mga katiwalian.
Nagsisilbi rin itong tinig ng taong-bayan upang maiparating sa kinauukulan ang mga
kakulangang dapat maaksyunan. Higit pa rito, ang mga nahihimlay na kaluluwa ng mga politiko
ay nagigising upang harapin ang hindi mapasusubaliang katotohanan. Kaya naman, bilang
kabataan, ano kaya ang iyong magagawa upang ikaw ay makatulong kahit sa simpleng
pamamaraan sa iyong kapwa? Sa paanong paraan mo maipararating ang hinaing ng iyong
kapwa mag-aaral at ng inyong komunidad sa barangay. Nasa iyo ang natatanging kasagutan.
1. Ayon sa akda, paano naging mabisang instrumento ang mga dokumentaryo upang magising ang
kamalayan ng bawat indibidwal?
a. Naimumulat nito ang isipan ng mga tao sa mga isyung panlipunan.
b. Sadyang nakalilibang lang talaga itong panoorin.
c. Masyadong nag-iisip ng problema ang mga tao.
d. Nagagabayan tayo nito para umasenso at yumaman.
Roel: “Partner, talaga namang mainit na isyu ngayon ‘yang Freedom of Information Bill na hindi maipasa-
pasa sa senado.”
Macky: “Oo nga partner. Naku, sabi nga ng iba, kung ang FOI daw ay Freedom of Income eh malamang
nagkukumahog pa ang mga politiko na ipasa ‘yan kahit pa nakapikit!’
Roel: “Sang-ayon sa Seksyon 6 ng Panukalang Batas na ito eh bibigyan ng kalayaan ang publiko na makita
at masuri ang mga opisyal na transaksiyon ng mga ahensya ng gobyerno.”
Dahil sa inspirasyong idinulot sa aking puso ng dokumentaryong ito,nabago ang aking naunang mga
pangarap sa buhay.
Una kong hinangad na maging isang mahusay na inhenyero upang tuparin ang naunsiyaming
pangarap ng aking ama para sa kanyang sarili subalit, napalitan ito ng higit na mataas na pangarap, pangarap
na makatulong sa ibang tao at maging boses at mata ng mga taong dapat pakinggan at dapat paglaanan ng
higit na atensyon.
Nang tumuntong ako sa kolehiyo, kinuha ko ang kursong hindi inasahan ng lahat na aking kukunin.
Tangan-tangan ang pangarap at paniniwalang ibinigay sa akin ng dokumentaryong “Gamu-gamo sa dilim”,
kinuha ko ang kursong AB Mass Communication.
Gusto kong sumilip sa lente ng camera, baka sakali, makita ko ang mga bagay na hindi nakikita ng
iba. Baka sakali, ang lipunang aking ginagalawan ay higit kong makilala. Nais kong humawak ng panulat,
baka sakali, sa mga letrang iguguhit ko sa papel at mga kuwentong aking isusulat ay higit na maunawaan at
makikilala ng mga tao ang kanilang mga sarili gayun din ang mga tao sa kanilang paligid. Gusto ko, dumami
ang mga katulad ni Myra, na sa gitna ng kahirapan, sa gitna ng walang kasiguraduhang buhay at sa gitna ng
kadiliman ng paligid ay pilit niyang nilampasan ang lahat at naging isang ganap na tanglaw at liwanag.
33. Ipinakikita ng relasyong ito kung paano makakamit ang isang layunin o naiisipan sa tulong ng isang
paraan.
a. Ang komentaryo ni Kara David na “Gamu-gamo Sa Dilim” ang nagbukas sa mura kong pag-iisip
sa kahalagahan ng edukasyon at sa kung paanong dapat ito’y pinahahalagahan.
b. Bagama’t kulong sila sa rehas ng kahirapan at bulag sa dilim ng kanilang mga landas ay patuloy
silang nagsusumikap.
c. Humanga ako sa dedikasyon ng mga guro at higit sa lahat sa mga kabataan ng mga taga-Little
Baguio.
d. Kasalukuyan akong nasa highschool nang una kong mapanood ang maututuring kong isa sa
pinakamaimpluwensyang bagay sa aking buhay
34. Ang pahayag na lohikal na nagpapakita ng relasyong kung paano nakukuha ang resulta.
a. Una kong hinangad na maging isang mahusay na inhinyero upang tuparin ang naunsiyaming
pangarap ng aking ama para sa aking sarili.
b. Subalit, napalitan ito ng higit na mataas na pangarap, pangarap na makatulong sa ibang tao at
maging boses at mata ng mga taong dapat pakinggan at dapat paglaanan ng higit na atensyon.
c. Nang tumuntong ako sa kolehiyo, kinuha ko ang kursong hindi inasahan ng lahat na aking
kukunin.
d. Kinuha ko ang kursong AB Mass Communication
35. Nagpapahayag ito ng sanhi o dahilan ng isang pangyayari. Nagsasabi naman ng bunga o kinalabasan
ang resulta nito.
a. Dahil sa inspirasyong idinulot sa aking puso ng dokumentaryong ito, nabago ang aking naunang
mga pangarap sa buhay.
b. Baka sakali ang lipunang aking ginagalawan ay higit kong makilala.
c. Gusto kong sumilip sa lente ng kamera, baka sakali, Makita ko ang mga bagay na hindi nakikita
ng iba.
d. Nais kong humawak ng panulat, baka sakali, sa mga letrang iguguhit ko sa papel at mga
kwentong aking naisulat.
36. Ekspresyong nagpapahiwatig ng pagbabago o pag-iiba ng paksa at/o pananaw.
a. Una kong hinangad na maging isang mahusay na inhinyero subalit napalitan ito ng higit na
mataas na pangarap.
b. Tangan-tangan ang pangarap at paniniwalang ibinigay sa akin.
c. Baka sakali, ang lipunang aking ginagalawan ay higit kong makilala
d. Pilit niyang nilampasan ang lahat at naging isang ganap na tanglaw at liwanag.
37. Ekspresyong nagpapahayag ng konsepto ng pananaw.
a. Baka sakali, ang lipunang aking ginagalawan ay higit kong makilala.
b. Gusto ko, dumami ang mga katulad ni Myra sa gitna ng kahirapan
c. Pangarap ko na makatulong sa ibang tao at maging boses at mata ng mga taong dapat
pakinggan
d. Nagbukas sa mura kong pag-iisip sa kahalagahan ng edukasyon at sa kung paanong dapat ito’y
pahalagahan
Para sa aytem 38-41
A. Sequence Iskrip E. Pag-eedit
B. Sinematograpiya AB. Pagdidirehe
C. Pananaliksik o Riserts AC. Disenyong Pamproduksyon
D. D. Tunog at Musika
38. Isang mahalagang sangkap sa pagbuo at paglikha ng dokumentaryo dahilsa pamamagitan nito ay
naihaharap ng mahusay at makatotohanan ang mga detalye ng palabas.
39. Pagkuha sa wastong anggulo upang maipakita sa manonood ang tunay na pangyayari sa
pamamagitan ng wastong timpla ng ilaw at lente ng kamera.
40. Pagpapanatili sa kaangkupan ng lugar, eksena, pananamit at sitwasyon upang sa masining na
paglalahad ng biswal na pagkukuwento.
41. Ito ay pagpuputol, pagdudugtong-dugtong muli ng mga negatibo mula sa mga eksenang nakunan na.
Para sa aytem 42-44.
A. Establishing/Long Shot E. High Angle Shot
B. Medium Shot AB. Low Angle Shot
C. Close-up Shot AC. Birds Eye-View
D. Extreme-Close AD. Panning Shots
42. Ang pokus ay nasa isang particular na bagay lamang, hindi binibigyang diin ang nasa paligid.
Halimbawa nito ay ang pagpokus sa ekspresyon ng mukha; sulat-kamay sa isang papel.
43. Maaari ring maging “aerial shot” na anggulo na nagmumula sa napakataas na bahagi at ang tingin ay
nasa taas na bahagi.
44. Isang mabilis na pagkuha ng anggulo ng isang kamera upang masundan ang detalyeng kinukunan.
Halimbawa nito ay ang kuha sa isang tumatakbong sasakyan o isang taong kumakaripas ng takbo.
Parami na nang parami ang mga mag-aaral na biktima ng bullying. Ang masaklap pa nito,
nagaganap ang mga pananakit sa loob mismo ng kanilang paaralan. Hindi maitatangging maging sa mga
paaralang pribado o pampubliko man ay talamak ang ganitong uri ng pang-aabuso. Dahil sa takot,
marami sa mga nagiging biktima nito ay hindi nagsusumbong sa kanilang mga guro maging sa kanilang
mga magulang. Marami rin sa mga kaso ng bullying ay nagsisimula sa palagiang pag-aasaran sa loob ng
klase kung saan pinagtatawanan at minamaliit ng mga bata ang kanilang kapwa mag-aaral. Upang
maiwasan ang mga ganitong sitwasyon, pinapayuhan ang mga magulang na paaalalahanan ang kanilang
mga anak sa mabuting pag-uugali at ang iparamdam sa kanila ang pagmamahal, pagpapahalaga at
pagtanggap sa kanilang mga anak.
45. Ang mga salitang may salungguhit ay mga salitang nagpapakilala ng ___________.
a. sanhi at bunga c. paraan at resulta
b. paraan at layunin d. kondisyon at kinalabasan
46. Upang maiwasan ang mga ganitong sitwasyon, pinapayuhan ang mga magulang na paaalalahanan
ang kanilang mga anak. Alin ang nagpapakita ng kaugnayang lohikal na ipinapahiwatig sa pahayag?
a. bunga + sanhi c. paraan + resulta
b. sanhi + bunga d. resulta + paraan
47. Ekspresyong nagpapahayag ng konsepto ng pananaw.
a. Baka sakali, ang lipunang aking ginagalawan ay higit kong makilala.
b. Gusto ko, dumami ang mga katulad ni Myra sa gitna ng kahirapan
c. Pangarap ko na makatulong sa ibang tao at maging boses at mata ng mga taong dapat
pakinggan
d. Nagbukas sa mura kong pag-iisip sa kahalagahan ng edukasyon at sa kung paanong dapat ito’y
pahalagahan
48. Nagpapahayag ito ng sanhi o dahilan ng isang pangyayari. Nagsasabi naman ng bunga o kinalabasan
ang resulta nito.
a. Dahil sa inspirasyong idinulot sa aking puso ng dokumentaryong ito, nabago ang aking naunang
mga pangarap sa buhay.
b. Baka sakali ang lipunang aking ginagalawan ay higit kong makilala.
c. Gusto kong sumilip sa lente ng kamera, baka sakali, Makita ko ang mga bagay na hindi nakikita
ng iba.
d. Nais kong humawak ng panulat, baka sakali, sa mga letrang iguguhit ko sa papel at mga
kwentong aking naisulat.
Para sa aytem 49-50
a. Babasahing Popular
b. Komentaryong Pangradyo
c. Dokumentaryong Pangtelebisyon
d. Dokumentaryong Pampelikula
49. Mga palabas na naglalayong maghatid ng komprehensibo at estratehikong proyekto na sumasalamin
sa katotohanan ng buhay at tumatalakay sa kultura at pamumuhay sa isang lipunan.
50. Nagbibigay ng oportunidad sa kabataan na maipahayag ang kanilang mga opinyon, at saloobin
kaugnay sa isang napapanahong isyu, o sa isang isyung kanilang napiling talakayin at pagtuunan ng
pansin.