PANGALAN: ___________________________________________ ARAW AT TAON: _______________
BAITANG AT SEKSYON: ______________________________
IKAAPAT NA PANAHUNANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 8
Panuto: Basahin at unawain ang mga
katanungan sa ibaba. Isulat sa hiwalay na ½
(crosswise) bahagi ng papel ang letra ng tamang
sagot.
1. Mahalagang pag-aralan ang Florante at
Laura sapagkat _____________.
A. isinulat ng bayani
B. walang kamatayan ang sumulat
C. sumikat sa panahon ng Espanyol
D. maituturing na walang kamatayan
2. Dapat basahin ang Florante at Laura dahil
____________.
A. maganda sa pandinig
B. makasaysayan sa Pilipinas
C. madamdamin ang nilalaman
D. malaki ang ambag sa ekonomiya
3. Mahalaga sa kasaysayan ng Pilipinas ang
Florante at Laura dahil ito ay _____________.
A. nailimbag sa kasalukuyang
panahon lamang
B. nalikha bago pa man ang pagdating
ng mananakop
C. naisulat sa panahon ng pananakop
ng mga Espanyol
D. nabuo sa panahon pagkatapos
dumating ang mananakop
4. Mahalaga kay Apolinario Mabini ang
Florante at Laura dahil ______________.
A. mabuti siyang bayani
B. naisulat niya ito sa papel
C. ipinasa sa kaniya ito ni Kiko
D. inihalimbawang kadakilaan ng
Pilipino
5. Pinahahalagahan ang akda ni Francisco
bilang _______________.
A. paborito ng kabataan
B. makasaysayan ang kuwento
C. taluktok ng panulaang Pilipino
D. simula ng panitikan sa Pilipinas
6. Noong panahong naisulat ang Florante at
Laura, ang lagay ng lipunan ay
_______________.
A. naaapi ang mahihirap
B. kawawa ang nakaaangat
C. namunini ang mahihirap
D. sunod-sunoran ang mayayaman
7. Naisulat ang Florante at Laura ni Kiko
dahil kay_______________.
A. Mariluz Anne Rivera
B. Maria Asuncion Rivera
C. Maria Annaliza Ramos
D. Magdalena Ana Ramos
8. Naisulat ang Florante at Laura dahil sa
_______________.
GURO: Bb. QUEENLY B. NAQUINES
A. galit C. paghihiganti
B. pananalig D. pagmamahal
9. Matapos maisulat ang Florante at Laura,
matagal nang panahon ang nakaraan,
nagdulot ito sa kasalukuyan ng
_______________.
A. kahirapan C. pagsalamin
B. kasamaan D. pagbalikwas
10. Ang naging epekto ng pagsulat ng
Florante at Laura sa nakabasa ay
_______________.
A. pagsunod sa pamunuan
B. pagpumiglas sa mahihirap
C. pagsang-ayon sa kamalian
D. pagkagalit sa mga Espanyol
11. Ang sumusunod ay mga ilog na
pinangyarihan ng suyuan nina Balagtas at
Celia maliban sa isa.
A. ilog Beata C. ilog ng Makati
B. ilog Hilom D. ilog ng Pasig
12. Ito ang damdamin ni Balagtas sa
bahaging “Sa Babasa Nito”.
A. masaya C. nangangamba
B. nagpapaalam D. nangungulila
13. Ito ang damdaming namayani sa saknong
sa ibaba.
“Bakit baga niyaong kami’y maghiwalay
ay di pa nakitil yaring abang buhay?
Kung gunitain ka’y aking kamatayan,
sa puso ko Celia’y di ka mapaparam.”
A. kalungkutan C. paghihinagpis
B. kasayahan D. pangungulila
14. Sa kaniya inialay ni Francisco Balagtas
ang damdaming nakapaloob sa Florante at
Laura.
A. Maria Ana Ramos
B. Magdalena Ana Ramos
C. Maria Asuncion Rivera
D. Magdalena Asuncion Rivera
15. Ito ang dahilan kung bakit Celia ang
tawag ni Francisco Balagtas kay Maria
Asuncion Rivera.
A. Si Maria Asuncion Rivera ay mahilig
sa bulaklak na Celia.
B. Si Maria Asuncion Rivera ay
tagasunod ni Sta. Cecilia.
C. Inihalintulad ni Balagtas si Maria
Asuncion Rivera kay Sta. Cecilia na patron
ng musika.
D. Inihalintulad ni Balagtas si Maria
Asuncion Rivera sa kagandahan ni Sta.
Cecilia.
16. Ito ang pangyayaring nagpapakita na
inalala at hindi malilimutan ni Balagtas si
Celia maliban sa isa.
A. Isiniwalat niya na si Celia ay may sagisag
na M.A.R
B. Ginugunita niya ang masasaya nilang
suyuan sa ilog Beata at Hilom.
C. Kusang inilimbag niya sa kaniyang puso
at panimdim ang larawan ni Celia.
D. Binanggit niya na ang kaniyang pag-ibig
ay dadalhin niya hanggang kamatayan.
17. Ang sumusunod ay mga pangunahing
kaisipan sa bahaging “Sa Babasa Nito”
maliban sa isa.
A. Huwag babaguhin ang kaniyang
sariling berso.
B. Huwag tutulad kay Balagtas sa
pagsulat ng awit.
C. Sumangguni sa talababa upang
maunawaan ang kahulugan ng mga salitang
may tandang letra.
D. Basahin ang simula hanggang dulo
ng awit upang maunawaan ang kabuoang
kuwento at makita ang kagandahan nito.
18. Ang sumusunod ay mahahalagang
pangyayari sa bahaging “Kay Celia” maliban
sa isa.
A. Isiniwalat ni Balagtas na si Celia ay
si M.A.R.
B. Inalala ni Balagtas ang masasayang
suyuan nila ni Celia.
C. Binanggit ni Balagtas na si Celia
ang dahilan ng kaniyang pagkakakulong.
D. Inilahad niya na ang kaniyang pag-
ibig kay Celia ay babaunin niya hanggang
kamatayan.
19. Sa pagsulat ng monologo, kaninong
damdamin ang ipinakikita nito?
A. sa babasa C. sa may-akda
B. sa tauhan D. sa manonood
20. Anong uri ng pahayag ang “dalawang
bungang nalagas”?
A. simbolo
B. eupemistikong pahayag
C. talasalitaan
D. matalinghagang ekspresyon
21. Ano ang kahulugan ng tayutay na
“katulad ng isang bulak, malambot”?
A. mabait na tao
B. pagtutulad sa bulak
C. kawangis ng bula
D. mapagkumbabang nilalang
22. Ano ang kahulugan ng salitang may
salungguhit sa pahayag na “Parang ilaw na
bagong sindi ang kaniyang mga mata nang
marinig ang balita tungkol sa pag-angat niya
sa posisyon?”
A. kagalingan C. maalalahanin
B. maaasahan D. pag-asa
23. Anong damdamin ang mayroon sa
bahaging ito ng monologo? “Paano na ‘ko?
Paano ako mabubuhay sa magulo at
masalimuot na mundong ‘to?”
A. malungkot C. nangungulila
B. masaya D. takot
24. Ano ang dapat isaalang-alang sa pagsulat
ng monologo?
A. emosyon C. tauhan
B. iskrip D. salita
25. Ano ang hinaing ng morong gerero nang
mapadpad siya sa loob ng kagubatan?
A. Inagaw ang kaniyang kasintahan.
B. Malabong maging sila ng kaniyang
kasintahan.
C. Naayos ang buhay niya dahil sa
kaniyang natamo.
D. Paaalisin ang mga taong nagbigay
sa kaniya ng pasakit.
26. Alin sa sumusunod na salita ang
tumutukoy sa lugar kung saan naganap ang
mga pangyayari sa kuwento?
A. banghay C. tagpuan
B. kasukdulan D. tunggalian
27. “Gerero’y namangha nang ito’y marinig,
pinagbaling-baling sa gubat ang titig;
nang walang makita’y hinintay umulit,
di naman nalao’y nagbagong humibik.” Ayon
sa saknong, saan ang tagpuan nito?
A. bundok C. ilang
B. gubat D. reyno
28. Paano inilarawan ang tagpuan sa
saknong sa ibaba?
“Anong loob kaya nitong kagapos,
ngayong nasa harap ng dalawang hayop,
na ang balang ngipi’t kuko’y naghahandog,
isang kamatayang kakila-kilabot!”
A. Nangangalit na mga hayop sa loob
ng kagubatan.
B. Isang binatang nakagapos sa puno
at wala ng buhay.
C. Nililigiran ng mababangis na hayop
ang buong kagubatan.
D. Mayroong dalawang kakila-kilabot
na hayop na nakapaligid sa binatang
nakagapos.
29. Alin sa sumusunod na parirala sa ibaba
ang tumutukoy sa isang
napakaimportanteng bagay na naganap o
maaaring maganap pa lamang sa buhay ng
isang tao na hindi dapat makalimutan
sapagkat ito ay maaaring magamit kapag
kailangan ang lohikal na kasagutan?
A. tagumpay na nakamit
B. suliraning nasolusyunan
C. malungkot na karanasan
D. mahahalagang pangyayari
30. Ayon sa pangyayari sa saknong, sino ang
hinahangad ng binata na mag-aalala sa
kaniya?
“Sa abang-aba ko! Diyata, O Laura,
mamamatay ako’y hindi mo na sinta
ito ang mapait sa lahat ng dusa;
sa akin ay sino’ng mag-aalaala?”
A. Adolfo C. kaniyang ama
B. kaniyang ina D. Laura
31. Ang Morong Gerero ay __________ na
matapang.
A. siyanga C. totoo
B. talaga D. tunay
32. Kailangan __________ nating magkaisa sa
kabila ng pagkakaiba ng ating pananaw.
A. siyanga C. totoo
B. talaga D. tunay
7. “Hindi masama ang pagtulong sa kapuwa
kahit magkaiba ang inyong lahi o
pinagmulan,” ani Aladin. “__________,” tugon
ni Florante.
A. Siyanga C. Talaga
B. Siyempre D. Tunay
33. __________ ngang ang mga magulang ay
uliran sa bait at pangunahin sa tapang;
walang kapantay magmahal sa anak,
magturo at mag-akay.
A. Naniniwala ako C. Tumpak
B. Siyempre D. Tunay
34. __________ ngang “Para sa halamang
lumaki sa tubig, daho’y malalanta munting
‘di madilig; ikinaluluoy ang sandaling init,
gayundin ang pusong sa tuwa’y maniig.”
A. Oo C. Totoo
B. Siyempre D. Tumpak
35. __________ sa pahayag na, “Marami mang
pagsubok at suliraning dinanas, lahat ng
mga ito’y mapagtatagumpayan kung may
pananalig sa Diyos.”
A. Naniniwala ako C. Tama nga
B. Talaga naman D. Tunay na
36. Ano ang isang pag-uudyok na
magsagawa ng kilos sa pag-uugali, na nabuo
ng isang sistema ng mga pangangailangan ng
tao sa iba't ibang antas?
A. damdamin C. motibo
B. kilos D. pantasya
37. Bakit mahalagang malaman kung ano
ang nararamdaman ng isang tauhan sa
akda?
A. makilala ito nang lubusan
B. hindi magkasakit sa puso
C. maging kapalagayang loob ito
D. malaman ang mga dapat gawing
aksiyon o solusyon na mangyayari
39. Sa pagbuo ng balitang showbiz, anong
hakbang sa paggawa ng kawili-wiling
balitang panradyo ang mainit na isyung
mabubuo sa saknong 329?
“Lumago ang binhing mula sa Atenas
ipinunlang nasang ako’y ipahamak;
kay Adolfo’y walang bagay na masaklap,
para ng buhay kong hindi nauutas.”
A. Ang pagpugot sa ulo ni Laura.
B. Ang patibong ni Adolfo kay Florante.
C. Ang unang pagtatagpo nina
Florante at Laura.
D. Ang tagumpay na tinamo nina
Florante at Menandro.
40. Ayon sa saknong 306, anong komersyal
ang angkop sa isinasaad nito?
“Tagumpay na ito’y pumawi ng lumbay
ng mga nakubkob ng kasakunaan;
panganib sa puso’y naging katuwaan,
ang pinto ng s’yudad pagdaka’y nabuksan.”
A. kabuktutan C. katagumpayan
B. kalungkutan D. kapaimbabawan
PARA SA BILANG 41-50, KILALANIN KUNG
SINO ANG TINUTUKOY SA BAWAT
PAHAYAG.
41. Ama ni Prinsesa Laura
42. Kasintahan ni Aladin
43. Asawa ni Francisco Balagtas Baltazar
44. Kapanganakan ni Francisco Balagtas
Baltazar
45. Dahilan ng kamatayan ni Francisco
Balagtas Baltazar
46. Obra Maestrang isinulat ni Francisco
Balagtas Baltazar
47. Mortal na kaaway ni Florante
48. Ama ni Florante
49. Nagligtas at nag-alaga kay Florante sa
kagubatan
50.Bayang pinagmulan ng gerero
“Mahusay binabati kita, lubos mo ng
natapos ang lahat ng gawain at
pagsusulit para sa ikaapat na
markahan” – Bb. Queenly B. Naquines