Nastavna jedinica: Priča

Razred: I.

Nadnevak:

Broj nastavnoga sata: 56. Broj sati obrade: 1

Tip nastavnoga sata: obrada novoga gradiva

Predmetni nastavnik:

Nastavna tema: Pisanje - pripovijedanje

Jedinice ishoda učenja: pisanje

Nastavni oblici: čelni, skupni

Nastavne metode: upućivanje, razgovor, bilježenje, pisanje

Literatura za nastavnike: Novaković, Josip. 2007. Radionica pisanja fikcije. Algoritam. Zagreb.

Literatura za učenike: Zrinjan, S. 2014. Az, udžbenik iz Hrvatskoga jezika. Alfa. Zagreb.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Faze nastavnih sati i njihovo trajanje

1. Motivacija: Priča (10 min)

Zanimanje za temu pokreće se sljedećim tekstom:
Mnogi pisci tvrde kako im je potrebna samo dobra rečenica s određenom napetošću i kako se
priča onda sama dalje razvija.
(Josip Novaković, Radionica pisanja fikcije)
Nastavnik potiče učenike da iznesu svoja iskustva sa sastavljanjem prve rečenice te potom
daje uputu da će svi pisati priču potaknuti rečenicom: Bila je srijeda.

2. Ponavljanje osnovnih pojmova o epici (30 min)

Nastavnik učenicima dijeli nastavni listić s popisanim osnovnim pojmovima o epici te definira
epiku kao drugi književni rod. Može upotrijebiti i PP prezentaciju o epskim vrstama.

3. Pripremanje za pisanje priče (40 min)

Nastavnik svim učenicima zadaje isti zadatak koji može projicirati grafoskopom, projektorom
ili ispisati ga na ploču.
Učenici u skupinama određuju nacrt svoje priče (siže), karakteriziraju likove, dogovaraju se za
smjenjivanje diskurzivnih postupaka (opisivanje, pripovijedanje, dijalozi i monolozi) te
sastavljaju bilješke na temelju kojih će samostalno napisati priču.

4. Iznošenje rezultata rada u skupinama (10 min)

Na kraju dvosata svaka skupina iznosi rezultate rada i upoznaje nas sa svojim likovima,
nacrtom radnje, dogovorenim sižeom.
5. Domaća zadaća: Samostalno pisanje priče
Nastavnik će pročitati i ocijeniti sve priče, a najbolje priče bit će izložene na razrednom
panou ili objavljene u školskim novinama. Može se dogovoriti i mini projekt Priča mjeseca.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Operacionalizirani cilj
Napisati priču s temom molbe, osmisliti jedan događaj koji povezuje likove, okarakterizirati
likove, pisati u prvoj osobi.

Ishodi u kognitivnome i afektivnome području

- protumačiti pojmove: epika, priča, pripovjedač, lica, fabula, siže, karakterizacija
- pripovijedati u prvoj osobi
- karakterizirati likove (tjelesno, duševno, društveno, moralno, govorno, idejno)
- napisati priču prema zadanim uputama
- stvaralački uporabiti obilježja standardnoga i nestandardnoga hrvatskoga jezika

Plan prijenosnika

Molba
- priča iz svakodnevnog obiteljskoga života: Molba

Zadatak: sastaviti bilješke/natuknice za pisanje priče prema zadanim smjernicama

Smjernice
- izmisliti jedan događaj iz obiteljskoga života (anegdota ili ozbiljan događaj)
- radnju smjestiti u hrvatsko podneblje i prilike (izbjeći „holivudizaciju teksta“ ili oponašanje
TV serija)
- karakterizirati sve likove iz obitelji (otac, majka, kći, sin, kućni ljubimac)
a) tjelesno (izgled, karakteristični detalji)
b) duševno (narav, karakter, odnosi s ljudima)
c) socijalno (društveni položaj, omiljenost/neomiljenost, zanimanje, radno mjesto i sl.)
d) moralno (poštenje, odnos prema radnim zadatcima i sl.)
e) govorno (govori li dijalektom ili žargonom, odrediti poštapalice i sl.)
- pisati u prvome licu (subjektivni pripovjedač lik)
- rabiti sve diskurzivne postupke (opisivanje, pripovijedanje, dijalog i monolog, komentari).

Rad u skupinama
1. skupina: pripovjedač je otac
2. skupina: pripovjedač je majka
3. skupina: pripovjedač je kći
4. skupina: pripovjedač je sin
5. skupina: pripovjedač je pas/mačka/kanarinac
Prilozi

Nastavni listić 1

OBILJEŽJA EPIKE

PRIČA/RADNJA/DOGAĐAJ

fabula – kronološko nizanje događaja

siže - događaji kako su izloženi u djelu (kompozicija)

vrste kompozicija: pravocrtna, paralelna, ukrštena, paukove mreže, zrakasta ….

Važno je razlikovati fabulu i siže. Epizoda je najmanja jedinica radnje, sastoji se od jednog
događaja.

PRIPOVJEDAČ/NARATOR

a. u prvom licu (ja)

b. u trećem licu (sveznajući)
c. objektivni
d. subjektivni
e. pripovjedač lice
f. autorski pripovjedač

perspektiva pripovijedanja – jednolika ili mnogolika (višestruka)

Pripovjedač i autor nisu istoznačni pojmovi, pripovjedač pripada tekstu, a autor izvanjezičnoj zbilji.

LIK

glavni/sporedni

tip: naivna djevojka, pošteni mladić, tiranin, lukavi sluga, fatalna žena …

karakterizacija: moralna/etička, duševna/psihička, društvena/socijalna, tjelesna/fizička,

govorna/verbalna, idejna

Lik u djelu ne mora biti nužno čovjek, to može biti i životinja, prirodna pojava, stvar.

PRIPOVJEDNI POSTUPCI / DISKURZ

opisivanje

pripovijedanje

raspravljanje: monolog/unutarnji monolog, dijalog, komentar

Nastavni listić 2.

Molba
Vaša priča događa se u srijedu.

Likovi su članovi jedne obitelji (otac, majka, kći, sin, pas).

Okarakterizirajte svaki lik prema sljedećim uputama:

tjelesna
obilježja

odnos
prema društveni
moralu status

lik
način duševne
govorenja osobine

Napišite nacrt priče:

1. uvod (je li to opis, događaj, razgovor likova, razmišljanje o prošlosti, pouka i sl.)

2. razrada (što se zbiva, iznijeti događaj jednom rečenicom)

3. zaključak (ima li priča poantu i koja je).

Pripovijedajte iz zadane perspektive (prvo lice, lik pripovjedač).