PAMANTASAN NG LUNGSOD NG MUNTINLUPA

University Road, Barangay Poblacion, Lungsod ng Muntinlupa

KOLEHIYO NG EDUKASYON
Kagawaran ng Filipino

Banghay-Aralin sa Pagtuturo ng Filipino

Petsa: Mayo,2019
Iskedyul:

I. Layunin
Pagkatapos ng 60 minutong talakayan, ang mga mag-aaral ay
inaasahan na:
1.Nakikilala kung wasto o di-wasto ang mga pahayag ayon sa
binasang akda,
2. Naipapahayag nang buong linaw ang sariling opinyon; at
3. Nakikilahok nang masigla sa talakayang pang-klase at pangkatan.

I. Paksang-Aralin
A.Paksa: ”Diyos Ama sa Lupa” ni Benigno R. Juan
B.Sanggunian: Gintong Pamana I ni Felicitas R. Uygan, pahina 174-175
C.Kagamitan: kartolina, gunting,tape,pentel pen, at mga larawan.
D.Pagpapahalaga: Nabibigyang importansya ang pagdidisiplinang
ginagawa ng mga magulang.

II. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1.Panalangin
2. Pagbati
3. Pagsasaayos ng silid
4.Pagtatala ng Lumiban
5.Balik-aral
 PAMANTASAN NG LUNGSOD NG MUNTINLUPA
University Road, Barangay Poblacion, Lungsod ng Muntinlupa
KOLEHIYO NG EDUKASYON
Kagawaran ng Filipino

6. Pagganyak: Magpapakita ang guro ng ilang

larawan at tatalakayin ito.

Gabay na Tanong:
1.Anong kaisipan ang maari ninyong mabuo mula sa
mga larawan?
2. Bakit ganoong kaisipan ang inyong nabuo?
B. Paglalahad ng Aralin
1.Paglinang ng talasalitaan
Panuto: Tukuyin ang mga salitang kasingkahulugan ng mga salita
na nasa krosword puzzle at gamitin ito sa pangungusap
H PABABA:

GU NITA 1.HUBOG

L UBOG 4. DUNONG

M K PAHALANG:

AWA 2.ALAALA

A 3.SIMPATYA

L 5. SIBSIB

N
 PAMANTASAN NG LUNGSOD NG MUNTINLUPA
University Road, Barangay Poblacion, Lungsod ng Muntinlupa
KOLEHIYO NG EDUKASYON
Kagawaran ng Filipino

2.Dugtungang pagbasa ng akdang “Diyos Ama sa Lupa” ni

Benigno R. Juan.
3.Malayang Talakayan
1.Tungkol saan ang binasang akda?
2.Bakit ganoon na lamang ang galit ng bata sa
kaniyang ama?
3. Angkop ba ang pamagat sa inilalarawan sa
akda? Patunayan.
4. May katuwiran baa ng bata na magdamdam
sa pagdidisiplina ng kaniyang ama
IV .Pangkatang Gawain
4.1Unang-pangkat
Pagsunod-sunurin ang mahahalagang pangyayari sa akda gamit
ang story caravan.

Diyos Ama sa Lupa

4.2 Ikalawang-pangkat
Magtala ng positibo at negatibong epekto ng pagdidisiplina ng ama
sa kaniyang anak?

4.3. Ikatlong-pangkat
Magbigay ng simbolismong ginamit sa akda at ipaliwanag ang
kahulugan nito.
 PAMANTASAN NG LUNGSOD NG MUNTINLUPA
University Road, Barangay Poblacion, Lungsod ng Muntinlupa
KOLEHIYO NG EDUKASYON
Kagawaran ng Filipino

4.4. Ikaapat na pangkat

Mag debate tungkol sa temang “Sino ang mas higit na maswerte,
ang anak na may magulang na mapagpalayaw o magulang na
mahigpit?”
Pagpapahalaga
Batay sa akda, Ano ang epekto ng pagdidisiplina ng ama?
Paglalapat
Sa paanong paraan ninyo kayong gustong disiplinahin nang inyong
mga magulang.
Paglalahat
Magbibigay ang guro ng mga larawan ng mga magulang ng mga

mag-aaral, at isusulat nila kung anong pagdidisiplina ng

kanilang magulang ang tumimo sa kanilang mga puso.

Pagtataya
Panuto: Kilalanin kung wasto o di-wasto ang mga sumusunod
na pahayag batay sa akda. Isulat sa patlang ang sagot.

-------------1. Mahirap ang paghutok sa ugali ng mga anak.

-------------2. Madalas na nagsisisi ang mapagpalayaw na magulang.
-------------3. Mas nakakabuti kung hindi nalang didisiplinahin ang
mga anak.
------------4. Tama lang na magdamdam ang mga anak pag dinisiplina
ng magulang.
-----------5. Tunay nga palang walang magulang na maghangad
ng ikasasama ng kanilang mga anak.
 PAMANTASAN NG LUNGSOD NG MUNTINLUPA
University Road, Barangay Poblacion, Lungsod ng Muntinlupa
KOLEHIYO NG EDUKASYON
Kagawaran ng Filipino

V.Takdang-Aralin
Panuto: Basahin ang akdang “Pilar pintasera” sa libro ng Filipino
Ngayon at Bukas ni Gng. Marissa M. Alzona sa pahina 180-182.

Gabay na Tanong:
1.Ano ang tema ng kuwento?
2. Anong aral ang nakuha mo sa akdang inyong nabasa.

Sherine B. Arimuhanan
CTE-3F