KABANATA 1

Ang Suliranin at Kaligiran Nito

Panimula

Wika ang nagbibigay daan upang maunawaan ng mga tao lalo na ng mga mag-

aaral ang bawat tinatalakay ng guro. Sa pamamagitan ng paggamit ng wikang

naiintindihan nila, mas nahahasa ang kanilang isipan at mabilis na naipapahayag ang

kanilang mga damdamin at saloobin. Karamihan sa kabataan sa henerasyon ngayon,

lalo na ang mga nasa edad lima hanggang labing tatlo (5-13), ang nakakaintindi ng

wikang Filipino. Nais bigyang pansin ng mga mananaliksik ang mga kabataang namulat

sa dayuhang wika at hindi masyadong napapahalagahan ang wikang pambansa na

dapat iyon ang pinapalawak at pinag-aaralan ng bawat isa.

Ang Wikang Filipino ay naging midyum ng pagtuturo noong panahon ng mga

hapon sa baitang elementarya.Ang pagtuturo ng Wikang Filipino sa ating bansang

Pilipinas ay isa sa mga nagpapakita na ang ating bansang Pilipinas ay may malawak na

pagtuturo ng inang wika (mother tounge) sa sariling bansa.

Ayon kay Callenero 2014, ang Wikang Filipino ang pinakamahalaga dahil ito ang

sumisimbolo sa ating katauhan bilang isang Pilipino. Wika ang unang napapansin at

sumisimbolo sa pagiging makabayan ng isang Pilipino.

Ayon naman kay Umil 2014, ang wikang Filipino ay kumakatawan sa ating

pagpapahalaga na ang buhay bilang isang bansa ay nakadepende sa pagkakaroon ng

isang wikang gagamitin para hubugin ang mga kaisipan ng mga kabataan at mga
matatanda sa sistema ng edukasyon. Nagiging matatas ang mga mag-aaral at mas

lumalawak ang pag-unawa kapag wikang Filipino ang ginagamit sa pagtuturo.

Ang Philippine government agency supervising collegesna Comission on Higher

Education (CHED), ay napagdesisyonan na ang pagtuturo ng Wikang Filipino sa

kolehiyo ay maaring tanggalin sa mga unibersidad at iba pang institusyon sa General

Education Curriculum noong 2013. Ayon pa sa CHED noong agosto 2014, ang Wikang

Filipino bilang midyum ng pagtuturo ay maaring tanggalin sa kolehiyo sapagkat ito ay

maituturo na sa mga studyante na nasa baitang 11 at 12 (K-12 curriculum). Kahit ang

Wikang Filipino at Wikang Ingles ay parehong lenggwaheng nagbibigay kaalaman sa

mga mag aaral, asahan mo na may pagkakaiba sila sa pag kaintindi nito

Ngunit maaari rin na ang pagtuturo ng ingles ay dapat sa mga asignaturang

kinakailangan ng Wikang Ingles sa pagtatalakay lamang. Magkakaroon ng iba’t ibang

stratehiya kapag ingles ang ginawang midyum ng pagtuturo, magbibigay ito ng dahilan

para bigyan ng maraming paghihirap sa mga mag aaral.

Ayon kay Skutnabb-Jangas 2013, ang pagtuturo at ang pagkatuto ay isang

problema kung wikang Ingles ang gagamitin, higit na mas may benepisyo ang paggamit

ng wikang Filipino kung ito ang gagamitin sa pagtuturo. Higit na matalino ang mga mag-

aaral kung sariling wika ang ginagamit sa pagtuturo ng mga guro.

Sa makatuwid, ang wikang Ingles at wikang Filipino ay mga lenggwaheng

naiintindihan ng mga mag-aaral ngunit lingid sa kaalaman ng lahat, may pagkakaiba

kung paano iintindihin ito. Mahalagang mapag-aralan ng isang bansa ang kanilang

naturang wika, hindi lamang sa pag-aaral sa naturang asignatura nito pati narin sa
paggamit ng wikang Filipino sa pakikipagtalakayan at pakikipagtalastasan sa klase.

Napapayabong at napapalawak nito ang kaalaman ng mag-aaral dahil mas

nauunawaan niya ang wikang ginagamit sa pagtuturo.

Sabi ng karamihan ng mga mamamayang Pilipino, ang Wikang Ingles ang mas

mahalaga kumpara sa Wikang Filipino dahil ang Wikang Ingles ang pangunahing

linggwahe na mas ginagamit ng karamihan kahit saan man magpunta saan man panig

ng mundo. Pero para sa mga Pilipino at sa mga taong mas nakakaintindi sa

kahalagahan ng ating Wikang Filipino, ito ang sumisimbolo sa katauhan bilang isang

Pilipino, makakaya ring mapaunlad ang sariling bansa kahit ang sariling wika lamang

ang ating gamitin.

Sabi nga ng bayaning Pilipino na si Dr. Jose Rizal, "Ang hindi marunong

magmahal sa sariling wika ay higit pa sa malansang isda." Kaya pahalagahan ito at

mahalin ng buong puso, hindi lamang sa salita kundi sa gawa. Upang sa mga susunod

pang henerasyon, magamit at mapalawak pa ang wikang Filipino.

Hanggang sa kasalukuyan, pinagdedebatihan parin ang kahalagahan ng wikang

Filipino bilang midyum ng pagtuturo sa mga kursong kasaysayan, pilosopiya, agham at

iba pa. Hindi rin alam ng mga namamalakad sa pamahalaan at guro kung ano ang

tunay na kahalagahan ng wikang filipino sa pambansang kaunlaran at maging sa

wikang panturo.

Ang layunin ng mga kolonyalistang Amerikano - na kung saan ipinipilit nilang

ituro ang wikang ingles bilang wikang panturo, pang gobyerno at pang komersyo - ay

hindi na dapat ito pagtakhan pa. Ayon sa mga mananaliksik, sapat na ebidensya na
hanggang ngayon ay pinagdedebatihan parin kung dapat ba o hindi na dapat gamitin

ang wikang Filipino bilang wikang panturo.

Ayon sa mga mananaliksik, hindi pa rin ito sapat upang masabing

intelektwalisado ang wikang Filipino kung ikukumpara sa ibang wika tulad ng wikang

ingles. Kinakailangang pag-aralan nang mabuti ang proseso ng intelektuwalisasyon

bago pa man ito isagawa. Kailangan ding maintindihan ng mga tao na ang ating wika ay

hindi unibersal tulad ng wikang Ingles.

Maisalin man ang lahat ng salita sa Filipino, hindi pa rin ito magiging dahilan

upang gamitin ng lahat, lalo pa’t pag-aralan ng ibang tao mula sa ibang bansa. Hindi

nito masisiguro na ito’y gagamitin sa pang-araw-araw na buhay. Bukod pa rito, hindi rin

ito magiging madaling proseso kung ito’y ituturo sa mga mamamayan.

Sa kabilang banda, dapat din ay bigyang pansin at pagkakataon ang mga nais

magtaguyod ng pag-intelektuwalisa ng wikang Filipino. Mataas ang respeto sa kanila

dahil bagama’t mahirap ang kanilang mga nais mangyari ay hindi ito nagiging hadlang

upang silay’y magpatuloy. Kung mabibigyan sila ng pagkakataon ay marahil

maiintindihan din kung bakit hindi kinakailangang iintelektuwalisa ang wikang Filipino sa

bawat larangan. Bukod sa hindi magiging simple ay hindi rin ito ang tanging paraan

upang itaguyod ang sariling wika.

Ang intelektuwalisasyon ng Filipino ay hindi imposible, ngunit sa panahon

ngayon, hindi rin ito lubusang magagamit. Bukod pa rito ay hindi na rin mapapalitan ang

katotohanang Ingles pa rin ang unibersal na wika. Kaya dapat parin itong pag-aralan

dahil ito ang wikang pambansa na sa una palang ay dapat ng payabungin ng mga
mamamayang Pilipino. Masyado nang natatabunan ng mga pandayuhang kagamitan at

impluwensya ang sariling yaman at ng bansang Pilipinas.

Ayon kay Diover Catubig, noong marso 2014, mas pinahahalagahan ng mga tao

ang kanilang sariling wika kaysa sa ibang wika kahit ganito, napapaunlad parin nila ang

kanilang bansa at ngayon isa ang kanilang bansa sa pinakamaunlad na bansa sa

buong mundo. Mapapansin na hindi umunlad ang wika sa loob ng napakahabang

panahon dahil hindi na kailangan pang pag aralan ng mga banyaga ang wikang Pilipino.

Ang paggamit ng wikang Filipino sa pagtuturo ay noon pa’y walang tigil nang

pinagdedebatihan. May ilang guro na wikang Ingles ang nakasanayang gamitin sa

pagtuturo dahil ito ang naioatupad noong panahon ng dating presidenteng si Gloria

Macapagal Arroyo. Nangalap ng mga impormasyon ang mga mananaliksik kung ano

nga ba ang katayuan ng wikang Filipino sa pagtuturo.

Ayon kay B. R Rodil 2010, ang wikang Filipino ay hindi nabigyan pansin dahil sa

pananakop ng mga dayuhan sa ating bansa. Ipinapapakita din na mas mahalaga ang

wikang ingles dahil mas tinatanggap sa trabaho ang isang kapag ito'y nakitaan ng

kahusayan sa pagsasalita ng wikang ingles.

Ang CHED ay nagpatupad ng panukalang alisin na ang asignaturang Filipino sa

kolehiyo upang ang mga General education ay mailipat na sa mga bagong baitang sa

K-12 program. Maliban na lamang kung ang aksyon na ito ay ililimita lamang sa mga

Filipino subject at maiiwan ang iba pang asignatura tulad ng basic Math at English. Mas

mainam kung bibigyang atensyon ng DepEd ang paggamit ng Filipino bilang midyum ng
instruksyon sa karamihan ng asignatura sa lahat ng antas ng paaralan upang maging

instrumento ng makabayang pag-unlad.

Ang paggamit ng wikang Ingles sa pagtuturo ay isa sa mga kahinaan ng mga mag-

aaral sa edukasyon ng Pilipinas. Karamihan sa mga mag-aaral ay hindi naiintindihan

kung ano ang tinuturo dahil ito ay isang wika na hindi sila sanay salitain at gamitin.

Hindi nasusundan ng mga mag-aaral ang mga aralin dahil hindi nila naiintindihan ang

sinasabi ng guro. Nagiging kahinaan nila ang pagsasalita at paggamit ng wikang Ingles

dahil hindi sila sanay sa wikang ito at nahihirapan ang bawat mag-aaral na ipahiwatig

ang kanilang mga saloobin. Ang wika ay itinuturing na isa sa mga nagpapahiwatig ng

pag-unlad ng kaisipan ng tao.

Ayon kay A. Isidro 2012, hinuhubog ng bawat mamamayan ang kaniyang sarili sa

katutubong wikang ginagamit nito. Nakasanayan na ng mga mamamayan noon ang

paggamit ng sariling wika upang mahubog ang kakayahan ng sarili. Dito nakikita kung

hanggang saan ang kaya nitong marating gamit ang kaalamang naibibigay ng wika.

Ayon kay Rodil 2010, Filipino parin ang makapangyarihang wika na dapat gamitin

sa deliberasyon ngunit napagkaisahan parin na wikang ingles ang gagamitin sa

deliberasyon. Maraming mga kabataan o mga mag-aaral ngayon ay wikang ingles na

ang ginagamit sa deliberasyon ng pagsasalita kaya naman hindi na nakakapagtaka na

karamihan sa mga mag-aaral ay iilan na lamang ang alam sa mga malalalim na salitang

Filipino.

Totoo nga na sa kasalukuyang panahon ay ingles na ang wikang madalas gamitin

dahil masasabing ang paggamit ng wikang ito ay nakakapagpakita na umuunlad ang

ating bansa. Mukha man ng pagunlad ang wikang ito ay ang kapalit naman ay

nakakalimutan na ang sariling wikang Filipino sa kadahilanang ito ay dapat paglinangin

pa lalong lalo na sa pagtuturo.

Mga kabataan ang dapat unang tinuturuan at iminumulat sa kahalagahan ng

wikang Filipino. Ngunit sa henerasyon ngayon ay mas nahahasa na ang mga kabataan

sa pagsasalita ng wikang Ingles. Ito ang dahilan kung bakit nagiging mangmang na ang

mga kabataan sa pambansang wika. Wikang Ingles na rin ang wikang

nakakapagpabago sa buhay ng tao. Nagiging batayan na rin ito kung gaano nga ba

katalino ang isang mag-aaral sa mga bagay bagay.

Ayon pa kay Rodil 2010, dahil sa pagiging kolonyal ng bansang Pilipinas noon ay

hindi maiiwasang mabahiran ng kolonyal na pananaw o pag-iisip ang mga mamamayan

ng bansa. Malaking bahagi ng nakaraan ng bansang pilipinas ay isinulat ng mga

banyaga at nakasaad ito sa wikang banyaga at samakatuwid ang diwa ng pagiging

banyaga ay nakapaloob na sa kultura ng bansang Pilipinas.

Ngayon ay pinagsisikapan ni Ginoong Rodil na gawing Pilipino ang kasaysayan ng

bansang Pilipinas at kinakailangang gamitin ang wikang Filipino bilang wikang pansulat

at panturo, kinakailangan din na hindi ihiwalay ang pagsasa-Filipino ng interpretasyon

nito. Sinasabi rin ni Ginoong Rodil na hindi naman kailangang isakripisyo ang

kawastuhan ng mga datos at ang mga nangyari na ay hindi na maaring mabago pa.

Napag eksperimentuhan na sa wikang ingles nahihirapan ang mga mamamayan

maiparating ang mga nais nilang iparating, kadalasang mali mali ang grammar at
nagkakaroon ng maling resulta. Ngunit kapag wikang Filipino ang ginagamit, madali ng

naipapahayag ang gustong iparating ng mga magaaral.

Hindi rin nagkakaroon ng maling grammar o anumang pagkakamali kapag

wikang Filipino ang ginagamit ng mamamayan. Kung Filipino ang gagamitin ng mga

mamamayan at hindi na ito pagtatalunan, magiging kapakipakinabang na ang wikang

Filipino. Wala nang makakahadlang sa mga mag-aaral upang matuto at makaunawa ng

mga teksto sa paaralan.

Ayon kay rodil, noong 2010, anim na mahalagang bagay ang natutunan sa

mahabang karanasan. Una ay ang sa diskursong intelektwal, hindi nagkakaroon ng

pagkukulang sa bokubolaryo ang wikang Filipino. Sa unang tatlong buwan lamang ang

problema. Habang tumatagal, ang mga mamamayan na mismo ang makakadiskubre ng

wastong salita. Pangalawa, mas madaling ituro ang kasaysayan lalo ang kasaysayan

ng Pilipinas at Mindanao sa sariling wika, mas nadarama, tumatalab, interactive at

buhay, ika nga, wikang filipino ang ating tulay sa nakalipas.

Pangatlo, higit na matalino ang mga mag aaral kung sariling wika ang ginagamit.

Kabisado ng mga magaaral ang kanilang bokabularyo at grammar, at ang natural na

takbo ng pag-iisip ay nahuhubog sa sariling wika. Hindi na kailangang pagpawisan pa

para maipahayag ang laman ng kanilang isip. Pang-apat, kapansin-pansin na habang

nagiging matatas ang mga mag-aaral sa pagpapahayag ng kanilang damdamin at pag-

iisip, lalong tumataas ang pagtitiwala sa sarili.

 Sa umpisa lamang nakakadama ng pag-aalanganin sa dahilang hindi nila ito

nakasanayan. Pero oras na makita na ayos lang sa guro na gamitin ang kanilang wika,

ang mga mag aaral ay parang gripo na kapag nabuksan, tuloy-tuloy na ang daloy.

Panlima, hindi sagabal ang paggamit ng wikang Filipino sa paaralan, nagiging

tulay pa nga para madama ng mga kabataan ang yaman ng iba’t ibang kultura.

Nagbibigay ito ng kakaibang pakiramdam sa mga mag-aaral. Para bang nagkakaisa

ang wikang ginagamit at ang mga mag-aaral habang dinadama ang bawat nilalamin

nito.

Natuklasan din na marami palang pagkakapareho sa mga wikang Filipino.

Siyempre malaking bagay kung ang mismong grupo ay marunong ng iba’t ibang wika.

Wika kasi ang magsisilbing tulay o tagasalin sa umpisa. Panghuli, malalim pa rin ang

pagkakaugat ng puwersa ng kolonyalismo sa kaisipan at kamalayan. Sa paggamit ng

sariling wika sa paaralan, at sa mga transaksyon sa labas tulad ng pamahalaan at

komersyo maipapagpatuloy ang pinasimulang pakikibaka ng mga ninuno laban sa

puwersa ng kolonyalismo. Ang mga amerikano ay gumamit ng wikang Ingles upang

masakop ang bansang pilipinas, may karapatan ang mamamayang Pilipino para

gumamit ng wikang Filipino para sa kalayaan.

Ayon kay Apao 2014, Lahat ng nilikha ng Panginoon ay nabahagian ng pag-iisip

upang gamitin at ipalaganap. Napakaraming mga suliranin na tumatakbo sa isipan ng

bawat isang mamamayan, mga suliranin na nakakaapekto sa desisyon para sa sarili at

kilos. Lalo silang mahihirapan kapag wikang Ingles ang gagamitin nila upang ibahagi

ang kanilang mga suliranin at problema.

 Sinasabing ang bansang may sariling wika ay nangangahulugang isang

malayang bansa kaya’t masasabing ang bansang Pilipinas ay kabilang sa malalayang

bansa. Naituturo sa paaralan ang kahalagahan ng mga bagay-bagay tulad ng wikang

pambansa.

Masasabi na isang mamamayang Pilipino ang isang mamamayan kung

nakakabigkas ng wikang Filipino ngunit mayroon padin na ikinakahiya ang paggamit ng

wikang Filipino. Masasabi din na nagpapakita ito ng pagtalikod sa sariling wika at hindi

ito nakakatulong sa pagiging mamamayang Filipino. Ayon pa mismo kay Ginoong Apao

ay kailangang gamitin ang sariling wika kailan man at saan man.

Ayon naman kay Yap 2014, Ang kahalagahan sa mag-aaral ng wikang Filipino

ay isang mahalagang salik sa komunikasyon. Sa pamamagitan ng maayos at angkop

na paggamit ng wika nagkakaroon ng kakayahang makapagbahagi ng kaalaman.

Ayon din kay Ginoong Yap, Bawat aspekto ng pag-iral ng tao ay ginagamitan ito

ng wika sa tuwing nakikipag palitan ng mga sikreto ng mga malapit na magkaibigan,

kapag sumasagot sa klase o nagsusulat ng ibang term paper sa mga oras ng review

para sa eksamen, lahat ay ginagamitan ng wika. Nakasalalay dito ang epektibo o

matagumpay na pagkatuto at paghahatid ng mga ideya, ngunit kailangang hasain ito

upang magamit ng maayos.

Matibay ang relasyon ng pagbabasa at pagsusulat, sapagkat hindi maaaring umiral

ang isa kung wala ang isa pa kaya habang umuunlad ang ating kakayahan sa

pagbabasa ay inaasahang umuunlad din ang kakayahan sa pagsusulat. Hindi ito

magiging matagumpay kapag hindi angkop sa mambabasa at manunulat at wikang

ginagamit. Ginagamit ang wikang Filipino upang magbuklod-buklod pa lalo ang bawat

isa.

Ayon kay direktor C. Salvador 2012, iniatas ng kawanihan ng edukasyon ang

pagtuturo ng wikang pambansa bilang kasanayang asignatura sa paaralang

sekundarya.

Noong nakalipas ang digmaan, ginagamit na ang wikang Filipino bilang wikang

panturo, at unti-unti na nabuksan sa elementarya at sekundarya na nagtuturo ng wika at

panitikan ang pagtuturo ng wikang Filipino. Maliban sa asignaturang wika at panitikang

Filipino, gumagamit na din ng Filipino bilang wikang panturo sa mga paaralan sa araling

panlipunan. Mahalagang pansinin ang pagtukoy sa Wikang Pambansa bilang Pilipino

mula 1959 hanggang sa panahon ng pag-iral ng 1973 Konstitusyon. Bagaman binanggit

na sa 1973 Konstitusyon ang pagbuo sa wikang Filipino, patuloy na kinilala hanggang

1987 ang pag-iral ng Filipino bilang wikang opisyal at Wikang Pambansa.

Ayon sa mga mananaliksik, mas dapat bigyan ng pansin ng mga Pilipino ang

sariling wika. Kinakailangan ding angkop ang paggamit ng wika ayon sa sitwasyon.

Mahalaga para sa mga Pilipino na matutunan ang wikang Ingles subalit mas higit na

mahalaga na matutunan ang sariling wika. Sa panahon ngayon pinagtutuunan na ng

pansin ng mga mag-aaral ang pag-aaral ng wikang Ingles dahil na rin sa impluwensya

ng ibang bansa sa Pilipinas. Mahalaga para sa mga Pilipino na matuto ng wikang Ingles

upang magkaroon ng kakayahang makipag-ugnayan at magkaroon ng

pagkakaunawaan sa pagitan ng mga dayuhan at Pilipino.

 Hanggang ngayon hindi pa rin tapos ang pagtatalo kung nararapat bang gamitin

ang wikang Pilipino bilang wikang panturo sa iba’t-ibang kurso sapagkat may mga

salitang Ingles na walang angkop na salita sa Pilipino. Nakakalungkot isipin na

mayroong mga Pilipino sa ating bansa na halos di na kilalanin ang ating sariling wika.

Ayon kay Sumatra 2014, tunay na ang wikang Ingles ang daan upang

magkaunawaan ang dalawang may magkaibang nasyonalidad. Ngunit dapat din isipin

ng mga Piipino na hindi kailangang magsalita ng Ingles sa sarili nitong bayan. Sa

katunayan, hindi isyu kung ano nga ba ang dapat gamiting opisyal na wika na gagamitin

sa pagtuturo. Ang tunay na isyu dito ay ang kalidad ng edukasyon kapag wikang Ingles

ang ginamit. Sa huli ay nasa mag-aaral pa rin kung paano ang pagsusumikap na

gagawin niya upang tumaas ang kaniyang kaalaman sa paggamit ng wikang Ingles at

pagmamahal sa wikang Filipino.

BALANGKAS KONSEPTWAL

Ang pag-aaral na ito ay ipinapaliwanag ang kalagayan ng wikang Filipino sa pagtuturo.

Figura 1 - Malaking bahagi ang wikang Filipino sa pakikipag komunikasyon at

relasyon ng guro sa kaniyang mag-aaral. Makikita na kahit wikang Filipino ang

ginagamit nila sa pakikipag komunikasyon, ito rin ang may pinaka kaunting binibigyan

ng pagpapahalaga. Lumalabas na wikang Ingles ang mas hinahasa ng mga guro na

mapag-aralan ng mga mag-araal kaysa sa mismong wikang Pambansa.

Wikang Filipino ang pinakamadaling wikang naiintindihan ng mga mag-aaral at

lahat ng tao sa bansang Pilipinas. Napatunayan ni Rodil (2010) na hindi kapos sa

bokabularyo ang ating wika sa larangan ng diskursong intelektuwal. Ayon pa sa kanya,

Higit na matalino ang mga mag-aaral kung sariling wika ang ginagamit sa pagtuturo ng
mga guro. Layunin ng mga pagsisikap na ito na magamit ang Wikang Filipino bilang

wikang panturo o midyum sa edukasyon. Dahil sa pagbabago ng panahon ay malaki

ang papel na ginagampanan ng wikang Filipino sa edukasyon.

Bilang isang mamamayang Pilipino, kapag ang mga tao ay gumagamit ng

wikang Ingles, malaki ang pagtingin ng ibang tao dito. Pinapakita lamang nito na isa

ang wikang Ingles sa batayan ng sosyal na kakayahan ng tao. Ayon sa paniniwala ni

Vivencio Jose, wikang Filipino ang dapat na gamiting midyum sa pagtuturo sapagkat

mas madaling matututo ang mga mag-aaral kung ang wikang kanilang nauunawaan

ang gagamitin ng guro sa pagtuturo.

Nakasalalay ang epektibong pagkatuto at matagumpay na paghahatid ng mga

ideya sa ibang tao sa pamamagitan ng wika. Kinakailangang maging mahusay ang

isang indibidwal sa pagsasanay ng wika upang magamit ito nang maayos. Marami ang

nagsikap at nagsisikap na mapayaman at mapaunlad ang wikang pambansa. Sa

katunayan, usapin pa rin magpahanggang ngayon kung may kakayahan nga ba ang

wikang Filipino na makipagsabayan sa iba pang global na wika ng mundo.

 PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Ang pag-aaral na ito ay isinasagawa upang masuri ang lebel ng pagpapahalaga

sa wikang Filipino sa pagtuturo sa mga mag-aaral ng Saint Michael’s College of

Laguna. Naglahad ng limang (5) suliranin ang mga mananaliksik upang mabigyan ng

kasagutan ang pag-aaral na isinasagawa. Layunin din ng pag-aaral na ito na

maipahayag ang kahalagahan ng wikang Filipino sa mga mag-aaral sa susunod pang

mga henerasyon.

1. Sa paanong paraan nagagamit ng husto ang wikang Filipino sa pagtuturo?

2. Paano nakatutulong ang wikang Filipino sa pagpapayabong ng kaalaman ng

bawat mag-aaral sa Saint Michael's College of Laguna?

3. Paano nasasabing mas natututo ang mga mag-aaral kung gagamitin ang wikang

Filipino bilang panturo?

4. Bakit mahalagang pag-aralan ang wikang Filipino ng mga mag-aaral ng Saint

Michael’s College of Laguna?

5. Ano ang posibleng maging resulta sa paggamit ng wikang Filipino bilang

panturo?
HINUHA NG PAG-AARAL

Ang wikang ingles ay ginagamit ng mga guro sa pagtuturo sa eskwelahan dahil

na rin sa ito ay isang asignatura na kailangan matutunan ng mga mag-aaral. Ang wika

ay isang unibersal na lengguwahe na iilang lahi lamang ang matatas sa pagsasalita

nito. Sa paggamit ng wikang ingles ay napapalawak ang kaisipan ng mga bawat mag-

aaral at maaaring magamit nila ito sa hinaharap.

Sa kabuuan, nais maipahiwatig ng mga mananaliksik na ang pag-aaral ng

wikang Ingles ay kailangan din katulad ng pagpapayabong sa wikang Filipino. Sa pagka

unibersal ng wikang ingles ay marami ang mapaggagamitan nito tulad ng:

Pakikipagtalastasan ng mga senador sa senado; Pagdedeliber ng talumpati sa isang

pagpupulong tulad sa APEC summit, at marami pang iba. “Ang mga Filipino ay isa sa

mga lahi na magagaling sa ingles.”, ayan ang sabi sa isang sarbey na isinagawa ng

isang kumpanya kaya masasabing maunlad ang mga Pilipino sa paggamit ng wikang

Ingles. Hindi kailangan na gawing unang wika or mother tongue ang wikang ingles

bilang isang Filipino sa kadahilanan na marami din ang gamit ng wikang Ingles tulad ng

wikang Filipino.

Sa kabilang banda ay ang dapat na pahalagahan ay ang saliring wika sa

kadahilanan na mamamatay ang wika sa oras na wala nang nakakaalam o

nakikipagtalastasan nito. Ang pinaka kalamangan ng paggamit ng wikang Filipino ay

kapag may isang kailangan maipaliwanag ang isang mag-aaral gamit ang ingles ay

hindi masabi ng buo o hindi maipadama ang tunay na kahulugan nito sa wikang Ingles
ngunit kapag wikang Filipino na ang ginamit ay madali lamang maipapahayag ang

gustong sabihin.

Ang paggamit din ng wikang Filipino ay maalwan lamang dahil sa madaling

unawain at sabihin ang wikang Filipino ay maraming dayuhan ang madaling

nakakapag-aral ng wikang ito. Wikang Filipino ang kailangan hubugin at palalimin pa ng

dahil nararapat lamang na pagyamanin pa ang unang wika at dahil na rin sa paunti-unti

nitong pagkamatay sa bawat indibidwal.

Sa makatuwid, hindi kailangan pagdebatehan kung ano ang mas mahalaga sa

dalawang wika dahil kailangan ito parehas sa pangaraw-araw. Pagyamanin lamang ang

sariling wika upang hindi ito maglaho sa mga susunod na henerasyon ganun din naman

sa wikang Ingles dahil sa makabagong panahon ay kailangan na ito sa pangaraw-araw

na pakikipagtalastalsan sa paaralan at trabaho.

Mas makakatulong ang wikang Filipino sa paghubog sa mga mag-aaral. Walang

makahahadlang sa mag-aaral na nais matuto dahil nauunawaan nito ang wikang

ginagamit. Kailangan din ang wikang Ingles sa pang araw-araw dahil ito din ang isa sa

mga tulay sa pakikipagkomunikasyon. Ngunit hindi ito kailangang masyadong

pagtuunan ng pansin dahil hindi naman ito ang wikang dapat payabungin ng mga mag-

aaral kundi ang wikang Filipino.

Lumalaki narin ang kakulangan sa pagpapahalaga sa wikang Filipino lalo na sa

mga mag-aaral. Hindi man ito mapalitan ng wikang Ingles, nadadagdagan naman ito ng

mga salitang hindi angkop at walang saysay. Natatabunan na ang tunay na

kahalagahan ng katutubong wika

Saklaw at Limitasyon

Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa

Kahalagahan ng Pag-aaral

Wika ang tulay sa pakikipagkomunikasyon. Ito ang susi sa pagkakaroon ng

matibay na relasyon ng dalawang indibidwal. Hindi magiging epektibo ang isang

komunikasyon kapag ang wikang ginagamit ay ang wikang hindi naiintindihan ng

kausap. Susi din ang wika sa pagkatuto ng bawat mag-aaral. Madaling matututo ang

isang mag-aaral kapag naiintindihan niya ang itinuturo sa kaniya ng kaniyang guro.

Mahalagang matutunan ng bawat mag-aaral ang kahalagahan ng wikang

Filipino. Malaking tulong ito para sa mga mag-aaral dahil ito ang wikang mas

mauunawaan. Hindi kailangang matuto pa ng ibang wika upang masabing mas

nakakalamang sa kaalaman. Hindi batayan ang wikang sinsalita sa karunungan ng

mag-aaral. Dahil wika ang makakatulong upang madagdagan ang kaalaman ng mga

mag-aaral na nagsisikap na matuto sa kanilang mga paaralan.

Ang edukasyon ay nagbibigay ng kaalaman tungkol sa iba’t-ibang bagay. Sa

pamamagitan ng edukasyon, ang isang bayan ay nakakapaglikha ng mga mamamayan

na alam ang mga problema ng sariling bansa, alam ang mga kinakailangang solusyon,

at may malasakit at tapang para magtrabaho at magsakripisyo para sa kaligtasan ng

kaniyang bayan. Ngunit hindi ito maisasakatparan lahat kung ang isang mag-aaral ay

hindi mailabas ang kaniyang mga ideya dahil lamang sa wikang hindi nito alam gamitin

at hindi lubos na maintindihin.

Kailangan ang wikang Filipino hindi para may maipagmalaki at hindi para

isantabi lamang kapag may bagong kaalamang naipasok ang mga dayuhan. Hindi

masamang matuto ng bagong lengguwahe o wika, ngunit ang nagiging problema ng

mga Pilipino ay ang kawalan ng importansya sa sariling wika lalo na sa mga paaralan.

Hindi na ito lubos na nagagamit dahil wikang Ingles na ang mas pinapayabong at

binibigyang pansin.

Ang pagkatuto ng wikang Ingles ay hindi maaring maliitin. Ito ay isa sa mga sikat

na wika sa ating mundo. Ito ang wika ng sining, ng agham at ng commerce. Ito rin ang

pamana sa atin ng Amerikano noong umalis sila. Ngunit ito ba ay karapat-dapat na

gawing wikang pangturo sa kasalukuyan? Mayroon nga bang kasiguraduhan na kapag

wikang Ingles ang ginamit ay mas madaragdagan ang kaalaman ng mga mag-aaral?

Naituturo sa mga paaralan ngayon na ang pagkabihasa sa wikang Ingles ay

isang malaking salik upang makakuha ng magandang trabaho. Hindi na rin naman

maiiwasan na ganito na nga ang tingin ng mga mag-aaral pati narin ng mga guro sa

wikang Ingles. Para bang mas mahalaga pa ito kaysa sa sariling wika. Dahil dito mas

pinagtutuunan na ng panahon ng mga mag-aaral na payabungin ang kaalaman sa

wikang Ingles.

Wikang Filipino ang susi sa kaalaman at kaunlaran. Isang kasinungalingan na

nagdudulot ng kaunlaran ang Ingles, maliban kung talagang balak ng pamahalaan na

ipadala upang magtrabaho sa ibang bansa o sa mga call center ang mga mag-aaral

pagkatapos ng pag-aaral. Nakapagtataka tuloy na hinahamon na ngayon ng China ang

Estados Unidos sa pagiging isang superpower gayong hindi naman sila nag-i-Ingles at

patuloy pa ring tsing-tsong-tsing ang bukambibig. Ang Alemanya? Ang bansang

Hapon? Ang Korea? Ang Taiwan? Hindi pinilipit ang Ingles sa kanilang mga dila ngunit

patuloy silang nagiging maunlad.