Napapanahong isyu Idealismo

ayon sa Pilosopiyang:
Masayang Buhay Pinatutunayan ng Pilosopiyang ito na dahil sa
malikhaing isipan ng bawat tao ay nakagagawa
tayo ng iba`t ibang mga bagay alang-alang sa
katiwasayan at kasiyahan ng tao. Kasama rin na
mapapadali ang maraming mga gawaing pang-
industriya, pang-kalakal, pampolitika, pang-
ekonomiya at iba pa. Maging ang mga maliliit na
bagay ngunit pangunahing gawaing
nangangailangang mapadali. Ngunit sa kabila ng
materyal na nagagawa ng isipan ng tao mas
mapapasaya ang buhay ng tao kung mabibigyang
halaga ang mga mental na bagay kaysa pisikal na
mga bagay. Itinataguyod sa pilosopiyang
Idealismo ang kataasang moral na kahit na sa
kabila ng kasiyahang matatamo sa maraming
pagbabago at inobasyon bunga ng malawakang
pagkalat ng makabagong idea na iniuugnay sa
nakaraang mga katotohan ay mapapanatili ang
kaayusan at moral na pananagutan.
Matandang Kaugalian Hindi maaring makulong tayo sa mga nakaraang
(Tradisyonal) paniniwala at pananaw. Ang buong realidad at
makakamit lamang ng isipan. Isinasaalang-alang
na may kaugnayan ang nauna o nakaraang
paniniwala at makabagong kaisipan. Sentro ng
idealismo ang realidad na bumabalot sa ideya ng
kagandahan, katutuhanan at kabutihan. Malaking
bagay ang gawa ng nakaraang kaugalian sa
pagdulog ng mga problema ngunit hindi sa lahat
ng pagkakataon na naaangkop ito sa bawat
sitwasyon. Mangyaring may iilang mga bagay na
maaring magamitan ng mga tradisyonal na
 pagpaplano ngunit marami ring mga pangyayari
at problemang nangangailan ng modernong
solusyon. Mahalagang kilalanin ang mga
matandang kaugalian sa pagpapatupad ng ideya
sa realidad. Lalong lalo na kung ito ay nagging
pundasyon ng kasalukuyang paniniwala.
Halimbawa nito ang mga prinsipyo sa agham at
ekonomiya na kung wala ang mga naunang
kaisipan ay hindi lalago ang kaalaman tungkol
dito.
Pagkamalaya ng Tao Sa idealismo, ang kaisipan ay isang bagay na
pinupuring ganap na kaugnay ng katotohan o
realidad. Hindi maikakailang sinusuportahan
nitong maipalabas ang nakatagong ideya sa isipan
ng tao. Kinakailangan ang realisasyon sa tatlong
pangunahing ideyal; Katotohanan, kagandagan at
kabutihan at makakamit lamang ito sa
pamamagitan ng Intelektwal, aestetikong anyo at
moral na katangian. Malaya ang tao na
maisakatuparan ang malikhaing konsepto na
nabuo sapagkat ito ay katotohanan. Malaya rin
ang taong tumuklas ng mga kaalaman at mga
bagay bagay pati na rin ang paghahanap ng
kasagutan sa mga pangunahing katanungan
tungkol sa katauhan, pinagmulan, paniniwala,
kaugalian ng tao at iba pa. Kasabay ng kakayahang
mag-isip ang kalayaang tumuklas ng mga bagong
katotohan at ideya gayun din ang tungkuling
dapat magampanan sa pagpapalago ng lipunan
na s`yang layunin din ng rational na pag-iisip ng
tao.
 Tungkulin ng guro Pangunahing tunkulin ang Gumawa at
magtaguyod ng mga makabuluhang gawaing
pang-klasrum ang isa sa tungkulin ng guro upang
mapagtibay ang paniniwalang ang ideya ng bawat
mag-aaral ay mahalaga at malikhain. Nararapat
na suriin at kilalanin ng guro ang konseptong
nabuo ng mga mag-aaral. Lilimiin ang sariling mga
sariling ideyang ipnihayag at isa-isang bibigyang
pagkakataon ang bawat mag-aaral na
maipahayag ang katotohanan at kaisipang nabuo
nila. Tungkulin ding tukuyin at alamin ang pinag-
ugatan o pinanggalingan ng nabuong konsepto
upang maiwasto ang maaring kamalian.
Responsibilidad din ng mga guro kung iaayon sa
pilosopiyang Idealismo ang ipaalam sa bawat
mag-aaral ang kahalagahan ng pagbuo ng ideya
bilang pangunahing pangangailangan upang
makasabay sa mabilis na pagdaloy ng pagbabago
ng panahon. Kasama rin ang paghasa sa
kakayahang bumuo ng layunin at tunguhin na isa
sa mahalagang katangiang dapat taglayin ng mga
mag-aaral.
Pamamaraan ng Mas binibigyang diin ng pamamaraan sa
pagtuturo. pagtuturo sa pilosopiyang ito ang kaisipan,
damdamin at moral na aspeto ng tao. Mas
nakatuon sa mga metapisikal na mga bagay o
kaisipan. Itinuturo ang Idealismo sa iba`t ibang
paraang mas madaling maintindihan ng mga mag-
aaral. Nararapat na binibigyang halaga ang buong
katauhan at karanasan.
Una, maaring ituro ito sa pamamagitan ng
pagbibigay ng mga katauhang pangkasaysayan na
nagtataglay ng konseptong nais ng guro na
 makuha ng mga mag-aaral mula sa katangian ng
mga taong ito.
Pangalawa, magagamit ang mga mahahalagang
pangyayaring panlipunan sa pagbuo ng kaisipan.
Pangyayari sa nakaraan, kasalukuyan o maging
ang mga hulang pang-agham.
Pangatlo, pagbuo ng solusyon sa mga
pangunahing problemang panlipunan na
nangangailangan ng kritikal na pag-unawa.
Pang-apat, paglalagay sa mga mag-aaral sa mga
tunay na buhay na gawain na direktang
maglulundo sa pagtuklas ng kaalaman at pag-
abot sa mataas na antas ng pag-iisip.
At panlima, paggamit ng iba`t ibang dulog at
pamamaraang tulad ng mga sumusunod.
Pamamarang Pabalak (Project Method)
Pasaklaw na pamamaraan (Deductive method)
Pabuod na pamamaraan (Inductive method)
Pamaraang Pagtuklas (Discovery Method)
Pamamaraang Patanong(Inquiry Method)
Tagapagtaguyod ng Walang hanggang pwersa ang nasa isipan na mas
pagbabago mataas kaysa mga nakikitang bagay o materyal
lamang. Nagiging tagapagtaguyod ito ng
pagbabago dahil sa pagbibigay halaga at pagkilala
sa katalinuhan at kagandahan ng isip ng tao na
may mas makapangyarihang maidudulot ang
espiritwal na pagbabago kaysa materyal na
pagbabago. Kailangang maabot ang metapisikal
na lebel ng kaugnayan ng nararanasang mga
ideya. Maglulundo ito sa pagbabago kung
magagamit ang isipan, damdamin at malikhaing
katangian ng tao sa lubos na kagalingan.
Gagamitin ang mga prinsipyo ng isipan upang
 baguhin ang mga maling paniniwala katulad ng
paniniwalang ang materyal na bagay ay mas
mahalaga kaysa espiritwal na mga bagay. Para sa
mga idealista hindi ito totoo sapagkat ang tanging
magdadala ng pagbabago ay ang pagkamit sa
pinakamataas na pag-unawa sa metaphisikal na
mundo.
1. Ano ang Ang Idealismo ay isang pilosopiyang dulog na may
idealismo? pangunahing paninindigan na ang ideya lamang
ang tunay na katotohanan o realidad at tanging
bagay na karapatdapat malaman o matutunan.
2. Sino-Sino ang mga Plato
Originator

3. Ano ang Curricular Mas binibigyang diin ng Idealista ang kaisipan,

emphasis? damdamin at kaugalian kaysa mag-aaral at sa
gawain ng mag-aaral. Tuon nitong mapag-ibayo
at malinang ang kakayahang mag-isip at
umunawa ng mga bagay bagay. Sinisiguro nito
ang spiritwal na paglago, pagunawa sa sarili, pag-
papaunlad ng katalinuhan, at rasyonalidad.
Inaaayong mahasa at mapagtagumpayang
matuto ang bawat isa na bumuo at sumuri ng mga
ideya. Tuon din ng edukasyon sa kurikulum na
nakabatay dito ang layuning matuklasan at
madebelop ang indibidwal na katangian,
kakayahan at napakataas na katangiang moral
upang mahusay na mapagsilbihan ang bayan.
4. Teaching method Pamamarang Pabalak (Project Method)
na maaring Pasaklaw na pamamaraan (Deductive method)
gamitin. Pabuod na pamamaraan (Inductive method)
Pamaraang Pagtuklas (Discovery Method)
Pamamaraang Patanong(Inquiry Method)