School LAUIS NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level GRADE 11

Teacher JAMIE A. DE GUZMAN Learning Area PAMBUNGAD SA PILOSPIYA NG TAO

Teaching Dates and Time July 22-26, 2019 Monday-Tuesday

4:00-5:00 pm Wednesday- Friday 3:00- 4:00 Quarter First Quarter
pm
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BYERNES
I. OBJECTIVES
A. Pamantayang pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa pakikipagtalaban (may epekto sa isat isa) ng tao sa kanyang kapaligiran

B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapamalas ang mag-aaral ng pagiging masinop sa pakikibagay sa kanyang kapwa nilalang at sa kapaligiran.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 4.1 Napupuna ang kawalan ng kaayusan sa kapaligiran

Isulat ang code sa bawat kasanayan PPT11/12PP-Ii-4.1

4.2 Napapansin ang mga bagay na wala sa wastong lugar at naisasaayos ito nang ayon sa kagandahan

PPT11/12PP-Ii-4.2

4.3 Napatutunayan na ang pagkalinga sa kapaligiran ay nakatutulong sa pagkamit ng kalusugan, kagalingan, at likas-kayang kaunlaran

PPT11/12PP-Ij-4.3

4.4 Nagiging masinop sa pakikibagay sa kanyang mga kapwa nilalang at sa kapaligiran

PPT11/12PP-Ij-4.4

II. Nilalaman Ang Tao sa kanyang Kapaligiran

3. Mga pahina sa teksbuk p.41 p.43 p.45 p.48

4. Karagdagang kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. iba pang kagamitang panturo

IV. Pamamaraan
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Bakit sinasabing ako na
pagsisimula ng bagong aralin
A. Paghahabi sa layunin ng aralin
B. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
C. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan # 1
D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan # 2
Paglinang sa Kabihasaan
E. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
F. Paglalahat ng aralin
G. Pagtataya ng aralin
H. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
I. Mga tala
hindi ako?
Maging tapat sa
katotohahan,
makakalikasan,
mapaglingkod sa kapwa
MALIIT NA MALAKI
Bakit mahalagang aminin
din ng tao ang kanyang
kaliitan sa harap ng
kalikasan?
Itanong : Napansin mob a
kung gaano kalaki ang
sangkalangitan? Paano mo
ihahambing ang iyong sarili
sa sangkalangitan?
Ipalinawag kung bakit
sinasabing Maliit na Malaki,
ano ang kahulugan nito para
sa iyo?
Masugid sa pakikibahagi sa
paghubog ng isang makataong
lipunan
ANG PAGKAWASAK
Mabuti ba o masama ang
paggamit ng tao sa kalikasan?
Ano ang dapat na kilos ng tao
sa kanyang lipunan
Gawain : SUBUKAN pahina 47
Ipaliwanag ang pangungusap
na NAWALA ANG KALAPATI
DAHIL PINILIT KO ANG
GUSTO KO- PAKAININ KO,
ALAGAAN KO, HAWAKAN KO.
NANGUNGUNA ANG AKO.
Performance task
Magkaroon ng sariling
malawakang pananaw
sa buhay
MALAKING MALIIT SAYAW
Bakit mahalaga ang Ano ang kaunlaran? Bakit kailangang
lagging pagtatambal ng nakapaloob sa panaklong ng likas-kaya
Malaki at malaking ang kaunlaran? Paano ito magagawa?
maliit? Paano mo ito nakikitang ginagawa sa
iyong paligid, pamilya, komunidad, o
bansa?
Pakaisipin! Sino o ano Pagdebate sa Paksang
ang mga krukru ng
buhay mo? “Damong ligaw ba o taong ligaw?”
Ikaw bilang isang Kabataan na tulad mo, isa ka ba sa
kabataan, matatawag damong ligaw o taong ligaw sa kapaligiran
mob a ang sarili mong mo?
Malaking Maliit?
Pangatwiranan.
Performance task
 II. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mga mag-aaral na

nangnangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiya ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulosyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nabuo na nais kong
ibahagi sa aking mga kapwa
guro?

Ipinasa ni: Binigyang Pansin ni Inaprubahan Ni:

JAMIE A. DE GUZMAN JASON FARIÑAS EVA D. CARANTES, Ed.D.

Teacher II Head teacher I Principal II