INDIBIDUWAL NA PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO VI

S.Y. 2018-2019
LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG TARGET PANAHON NG INDIKASYON NG
KASANGKOT PAGSASAGAWA TAGUMPAY

A. KAUNLARANG
PANG-MAG-
AARAL

1. Masukat ang 1.1 Pagbibigay ng Gurong Tagapag- Matiyak na ang Hunyo 2018- Natamo ang
kahusayan o pandayagnostikong ugnay sa Filipino, bawat mag-aaral ay Marso 2019 kalagayang
kahinaan sa mga pagsusulit at pre-test Guro sa Filipino, mabigyan ng pangkaalaman at
kasanayan sa bawat bago magsimula ang Mag-aaral pandayagnostikong naituro ang mga
markahan bawat Markahan pagsusulit kasanayang dapat
pagtuunan ng pansin

1.2 Pagbibigay ng Gurong Tagapag- Matiyak na ang Una, Ikalawa, Natukoy ang kahusayan
Markahang ugnay sa Filipino, bawat mag-aaral ay Ikatlo, at Ikaapat at kahinaan sa mga
Pagsusulit sa bawat Guro sa Filipino, mabigyan ng na Markahan kasanayan sa Filipino 6
markahan Mag-aaral markahang
pagsusulit
2. Mabigyang lunas 2.1 Pagbubuo ng Guro sa mga Makapagtatag ng Agosto 2018 – Lahat ng mga mag-
ang mga mag-aaral klaseng panlunas klaseng panlunas, klaseng panlunas Enero 2019 aaral ay nakakabasa
na may kahinaan sa para sa mahihinang Mag-aaral na may nang may pang-unawa
pagbasa at pang- mag-aaral (OTB) o kahinaan
unawa magkaroon ng
remedial instruction

3. Matamo ng mga 3.1 Pagtuturo sa mga Guro sa Filipino, Pagtuon sa Buong Taon Pagsasagawa/
mag-aaral ang antas mag-aaral ng Mag-aaral ikagagaling ng mag- Pagsasabuhay ng mga
ng lubusang mapanuring pag-iisip aaral sa bawat natutuhan sa tunay na
pagkatuto sa mga at pagbibigay ng baiting buhay para sa pang
kasanayan sa Sining mapanghamong mga matagalan na
ng komunikasyon Gawain (HOTS) kaalaman.

4.Mabigyang pansin 4.1 Paggamit ng iba’t Guro sa Filipino, Pagtatamo ng 75% Agosto, 75% ng mga mag-aaral
ang mga kasanayang ibang stratehiya para Mag-aaral na pagkatuto Nobyembre, ay nakapagtamo ng
di-lubusang sa mabisang Enero, Marso lubusang pagkatuto sa
natutuhan ng mga pagkatuto at mga kasanayang
mag-aaral pagsusuri sa resulta pangkomunikasyon
ng pagsusulit bilang
batayan sa pagtuturo

5. Mahikayat ang 5.1 Pagdaraos ng iba’t Gurong Tagapag- Kahusayan ng mga Buong Taon Pagtatamo ng panalo
mga mag-aaral na ibang paligsahan sa ugnay sa Filipino, mag-aaral sa iba’t sa mga patimpalak
sumali sa mga asignaturang Filipino Punong-guro, ibang aspeto
paligsahan, Mga Guro, Mag-
palatuntunan at aaral
buwanang
pagdiriwang
 B. KAUNLARANG
PANGGURO

1. Mapaunlad ang 1.1 Pagdalo sa mga Gurong Tagapag- Magkaroon ng Buong Taon Nakadalo sa mga
kakayahan sa seminar at workshop ugnay sa Filipino, malawak na seminar at workshop na
paggamit ng mga 1.2 Pagsasaliksik ng Guro sa Filipino kaalaman sa magpapaunlad ng
istratehiyang angkop mga impormasyon na pagtuturo ng Filipino kakayahan sa paggamit
sa mga aralin sa may kinalaman sa ng mga istratehiya sa
Sining ng pagtuturo ng Filipino pagtuturo ng Filipino
komunikasyon at
wikang Filipino

Inihanda ni:
MAY-ANN M. TRILLES
Guro sa Filipino
Ipinasa kay:
NIMIA D. CENTILLO
Punungguro II

Sinuri ni:

LIBERATO T. BARSABA
Tagamasid Pampurok

Inaprubahan ni:

FREDIE V. AVENDAŇO
Pangalawang Pansangay na Tagapamanihala