Amalan Nilai Profesionalisme Keguruan

1.Menerapkan unsur kerohanian dalam PdP

Menghubungjalinkan pengajaran dengan aktiviti harian pelajar

Menegaskan kawalan disiplin semasa PdP

Bersedia menerima tanggungjawab

Mempunyai hubungan yang baik dengan murid

Mempunyai hubungan yang baik dengan ibu bapa.

Mempunyai hubungan yang baik dengan komuniti setempat.

Menjaga reputasi institusi pendidikan yang menyumbang kepada kemajuan murid.

Menjaga reputasi pendidikan yang menyumbang kepada kemenjadian murid.

Kompeten dalam aspek penilaian murid.

Kompeten dalam aspek penilaian sekolah.

Kompeten dalam aspek pembaikan berterusan sekolah..

Kompeten dalam aspek pembaikan berterusan murid..

Kompeten dalam menerapkan kemahiran berfikir dalam kalangan murid..

Kompeten dalam menerapkan kesedaran etika murid.

Kompeten dalam aspek perkembangan insaniah..

Berpegang teguh kepada prinsip kepercayaan kepada Tuhan..

Menerapkan nilai keyakinan kepada Tuhan dalam PdP.

Menjalankan tugas sebagai seorang guru atas tanggungjawab membentuk generasi yang
kompeten

Menerapkan elemen kepimpinan dalam proses PdP

Standard 2 Pengetahuan dan Kefahaman

1.Sukatan mata pelajaran RBT yang akan diajar dengan baik.4.550.57Tinggi2.

Kandungan mata pelajaran RBT yang akan diajar mengikut bidang pembelajaran pengkhususan.

Mengikut takwim persekolahan yang telah dirancang.

Rancangan Pembelajaran Tahunan (RPT) yang telah ditetapkan oleh Ketua Panitia.

Sukatan Pembelajaran untuk menyediakan Rancangan Pembelajaran Harian (RPH)

Isi kandungan matapelajaran yang akan diajar

Mod PdP yang sesuai dengan isi kandungan mata pelajaran RBT..

Kaedah PdP yang sesuai dengan isi kandungan mata pelajaran RBT

Menguruskan kelas menggunakan mod pembelajaran yang sesuai.

Menguruskan kelas menggunakan kaedah yang sesuai.

Aplikasi teknologi dalam PdP mata pelajaran RBT.

Kaedah penyampaian PdP matapelajaran RBT.

Maklumat terkini tentang mata pelajaran RBT

Matlamat Falsafah Pendidikan Negara.

15.Sistem pentaksiran dalam mata pelajaran RBT.

Sistem penilaian dalam mata pelajaran RBT..

Media yang sesuai dengan mata pelajaran RBT.

Sumber yang sesuai dengan mata pelajaran RBT.4.

Kerja amali yang perlu dilaksanakan oleh murid dalam matapelajaran

Hasil pembelajaran yang perlu dikuasai oleh pelajar dalam mata pelajaran RBT

Standard 3 Kemahiran Pengajaran dan Pembelajaran

Merancang PdP mata pelajaran RBT.

Mengajar matapelajaranpengkhususan dalam RBT.

Mempelbagaikan kaedah PdP untuk menarik minat murid.

Mempelbagaikan bahan bantu mengajar dalam PdP.

Meningkatkan tahap kemahiran murid dalam tugasan amali RBT.

.Mengenalpasti kelemahan murid dalam mata pelajaran RBT

Menterjemahkan objektif pembelajaran kepada aktiviti PdP yang sesuai.

.Menekankan aktiviti pengajaran yang berpusatkan murid.

.Menguruskan kelas menggunakan teknologi yang sesuai.

.Menilai hasil kerja murid dalam tugasan amali.

Menilai hasil kerja murid berdasarkan latihan bertulis yang diberikan.

Menerapkan kemahiran berfikir melalui PdP RBT.

Melaksanakan PdP menggunakan teknologi terkini.4.640.55Tinggi14.

Kerja-kerja amali di bengkel.4.650.54Tinggi15.

Langkah-langkah keselamatan murid semasa melakukan kerja amali di bengkel.

.Menguruskan peralatan di bengkel RBT.

.Membuat demonstrasi penggunaan alatan di bengkel RBT.

.Mentaksir tahap penguasaan murid menggunakan rubric penilaian

.Menggalakkan murid berinovasi.

Komunikasi dengan murid semasa PdP

Standard Guru Malaysia (SGM) sebagai garis panduan dan

rujukan kepada guru, pendidik guru, agesi dan institusi
pendidikan guru di Malaysia (Low et al., 2016).

4.11 .51
A. Kompetensi peribadi
Amanah 4.03 .47
Ikhlas 4.16 .46
Berilmu pengetahuan 3.89 .53
Kasih sayang 4.29 .56
Kesabaran 4.26 .51
Adil 4.23 .57
Kemahiran interpersonal 4.17 .56
Efisien 3.90 .49
4.00 .45
B. Kompetensi pedagogi
Perlaksanaan aktiviti 4.06 .47
pengajaran dan
pembelajaran
Bimbingan 3.90 .36
Mengintegrasi kemahiran 3.91 .48
generik dalam PdP
Pentaksiran dan penilaian 4.04 .44
Pengurusan bilik darjah 4.11 .51
4.14 .45
C. Profesionalisme guru
Kecintaan terhadap 4.17 0.41
profesion
Berketrampilan 4.31 0.52
Integriti 4.37 0.51
Teladan 4.29 0.50
Mengamalkan kerja 4.36 0.51
berpasukan
Proaktif 4.18 0.49
Kreatif dan inovatif 3.94 0.34
Kefahaman terhadap 3.84 0.41
falsafah-falsafah asas
perlaksanaan PdP
Kefahaman terhadap 3.86 0.38
straregi-strategi PdP