நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 1 திகதி : 01.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் வள ான குடும்பம்
தகைப்பு குடும்பம் நைம் காப்நபாம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.1 நகள்விகள் நகட்பர்
2.1 சரியான நவகம், வதானி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.1 வாக்கியம் அக ப்பர்
கற்றல் தரம் 1.1.2 வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககளத் வதாகுத்துக் கூறுவர்
2.1.4 உகரகயச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.1.3 ரகர,றகர வபாருள் நவறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அக ப்பர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககளத் வதாகுத்துக் கூறுவர்
உகரகயச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
ரகர,றகர வபாருள் நவறுபாடு விளங்க வாக்கியம் அக ப்பர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
தனிக் குடும்ப வாழ்க்கக முகறக்கும் கூட்டுக் குடும்ப வாழ்க்கக
முகறக்கும் உள்ள நவறுபாட்டிகனத் வதாகுத்து கூறுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட ரகர, றகர வசாற்களிகன நவறுபாட்டிகன அறிந்து
வபாருள் விளங்க வாக்கியம் அக ப்பர்.
இரட்கடக்கிளவியிகன வாசித்து வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
இரட்கடக்கிளவிகளின் வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.
 நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 1 திகதி : 01.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் நபாக்குவரத்துத் துகற
தகைப்பு தானியங்கி கிழுந்து
உள்ளடக்கத்தரம் 1.1 நகள்விகள் நகட்பர்
2.1 சரியான நவகம், வதானி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.2 பத்தி அக ப்பு முகறககள அறிந்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.1.3 வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக்
கூறுவர்
2.1.6 வசய்திகயச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.2.5 கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக் கூறுவர்.
வசய்திகயச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
காைநவநவறுபாட்டிற்நகற்ற நபாக்குவரத்து முன்நனற்றங்ககளத்
வதாகுத்து கூறுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
இரட்கடக்கிளவியிகன வாசித்து வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
இரட்கடக்கிளவிகளின் வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.
 நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 2 திகதி : 08.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் நைம் நபாற்றுநவாம்
தகைப்பு ஆநராக்கிய ான வாழ்க்கக
உள்ளடக்கத்தரம் 1.2 நகள்விகள் நகட்பர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்
3.2 பத்தி அக ப்பு முகறககள அறிந்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.1.3 வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக்
கூறுவர்
2.3.4 சுகாதாரம் வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்
3.2.3 வாக்கியங்ககளக் நகாகவயாகப் பத்தியில் எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக் கூறுவர்
சுகாதாரம் வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக் கருத்துணர்
நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்.
வாக்கியங்ககளக் நகாகவயாகப் பத்தியில் எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
காருத்துணர் நகள்விககளக் கைந்துகரயாடி பதில் எழுதுவர்.
வகாடுக்கப்பட்ட கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
ாணவர்கள் அகவினா புறவினா இைக்கணத்கதக் கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள அகவினா,புறவினா வசாற்ககள
வககப்படுத்துதல்
 ாணவர்கள் அகவினா புறவினா வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 2 திகதி : 08.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் வரைாற்றுத் தடங்கள்
தகைப்பு நைசியத் தங்கச் சுரங்கம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.2 நகள்விகள் நகட்பர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்
3.3 வதாகுத்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.2.3 விளக்கம் நபறக் நகள்விகள் நகட்பர்
2.3.7 வரைாற்றுத் வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்
3.3.3 வரிபடக்கருவியிலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக் கூறுவர்
சுகாதாரம் வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக் கருத்துணர்
நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்.
வாக்கியங்ககளக் நகாகவயாகப் பத்தியில் எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
காருத்துணர் நகள்விககளக் கைந்துகரயாடி பதில் எழுதுவர்.
வகாடுக்கப்பட்ட கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
ாணவர்கள் நபாலி இைக்கணத்கதக் கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நபாலி வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
 ாணவர்கள் நபாலி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 3 திகதி : 15.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் தகவல் வதாடர்புத் வதாழில்நுட்பம்
தகைப்பு இகணயம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.4 விவரித்துக் கூறுவர்
2.2 வாப் புரிந்து வகாள்வர்.
3.2 பத்தி அக ப்பு முகறககள அறிந்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.4.3 தகவல்ககள விவரித்துக் கூறுவர்
2.2.3 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம்
காண்பர்.
3.2.4 கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்.
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
தகவல்ககள விவரித்துக் கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
 வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
திருக்குறகள வாசித்த வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
திருக்குற்ளாஇ வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 3 திகதி : 15.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் இயற்ககயும் ாந்தனும்
தகைப்பு இகணயம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.2 நகள்விகள் நகட்பர்
2.2 வாசித்துப் புரிந்து வகாள்வர்.
3.3 வதாகுத்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.2.4 ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
2.2.4 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம்
கண்டு ஒப்பிடுவர்.
3.3.4 விளக்கப்படத்திலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்.
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம் கண்டு
ஒப்பிடுவர்
விளக்கப்படத்திலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்.
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
 வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
திருக்குறகள வாசித்த வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
திருக்குற்ளாஇ வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 4 திகதி : 22.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் அறிவியல் குடும்பம்
தகைப்பு அறிவியல் சாதனங்கள்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்
3.3 வதாகுத்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.3.4 தகைப்கபவயாட்டிப் பண்புடன் விவாதம் வசய்வர்
2.3.6 அறிவியல் வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்
3.2.3 குறிவகரவிலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
தகைப்கபவயாட்டிப் பண்புடன் விவாதம் வசய்வர்
அறிவியல் வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக் கருத்துணர்
நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்
குறிவகரவிலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
காருத்துணர் நகள்விககளக் கைந்துகரயாடி பதில் எழுதுவர்.
வகாடுக்கப்பட்ட கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
ாணவர்கள் விகைவு வாக்கியத்தின் இைக்கணத்கதக் கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள விகைவு வாக்கியத்திகன
வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் விகைவு வாக்கியத்திகனப் பட்டியலிடுதல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 4 திகதி : 22.03.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் வதாழிற்கல்வியின் ந ன்க
தகைப்பு சாதகனச் சுவடு
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.2 வாசித்துப் புரிந்து வகாள்வர்.
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்.
கற்றல் தரம் 1.3.5 பாராட்டுகர ஆற்றுவர்
2.2.4 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள தகவல்ககள வககப்படுத்துவர்
3.4.17 180 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக் கூறுவர்
சுகாதாரம் வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக் கருத்துணர்
நகள்விகளுக்குப் பதிைளிப்பர்.
வாக்கியங்ககளக் நகாகவயாகப் பத்தியில் எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
காருத்துணர் நகள்விககளக் கைந்துகரயாடி பதில் எழுதுவர்.
வகாடுக்கப்பட்ட கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
ாணவர்கள் உடன்பாட்டுவிகன, எதிர் கரவிகன இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள உடன்பாட்டுவிகன, எதிர் கரவிகன
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் உடன்பாட்டுவிகன, எதிர் கரவிகன வசாற்ககளப்
பட்டியலிடுதல்.
180 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 6 திகதி : 12.04.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் உணநவ ருந்து
தகைப்பு உணவும் உண்ணும் முகறயும்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.1 நகள்விகள் நகட்பர்
2.1 சரியான நவகம், வதானி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்.
கற்றல் தரம் 1.1.2 வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககளத் வதாகுத்துக் கூறுவர்
2.1.5 உகரயாடகைச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.4.12 160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
 வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககளத் வதாகுத்துக் கூறுவர்
உகரயாடகைச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
இன்கறய உணவு பைக்கத்திஅனி கைந்துகரயாடுதல்
வகாடுக்கப்பட்ட ரகர, றகர வசாற்களிகன நவறுபாட்டிகன அறிந்து
வபாருள் விளங்க வாக்கியம் அக ப்பர்.
இரட்கடக்கிளவியிகன வாசித்து வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
இரட்கடக்கிளவிகளின் வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 6 திகதி : 12.04.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் நபாக்குவரத்துத் துகற
தகைப்பு தானியங்கி கிழுந்து
உள்ளடக்கத்தரம் 1.1 நகள்விகள் நகட்பர்
2.1 சரியான நவகம், வதானி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.2 பத்தி அக ப்பு முகறககள அறிந்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.1.3 வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக்
கூறுவர்
2.1.6 வசய்திகயச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
 3.2.5 கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வசவி டுத்தவற்றிலுள்ள கருத்துககள ஒப்பிட்டுத் வதாகுத்துக் கூறுவர்.
வசய்திகயச் சரியான நவகம், தனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
காைநவநவறுபாட்டிற்நகற்ற நபாக்குவரத்து முன்நனற்றங்ககளத்
வதாகுத்து கூறுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட கருத்துககளத் வதாகுத்துப் பத்தியில் எழுதுவர்
ரபுத்வதாடகர வாசித்து வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
ரபுத்வதாடரின் வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 7 திகதி : 26.04.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் தகவல் வதாடர்புத் வதாழில்நுட்பம்
தகைப்பு இகணயம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.4 விவரித்துக் கூறுவர்
2.2 வாப் புரிந்து வகாள்வர்.
3.2 பத்தி அக ப்பு முகறககள அறிந்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.4.3 தகவல்ககள விவரித்துக் கூறுவர்
2.2.3 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம்
காண்பர்.
 3.2.4 கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்.
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
தகவல்ககள விவரித்துக் கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
திருக்குறகள வாசித்த வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
திருக்குற்ளாஇ வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 7 திகதி : 26.04.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் இயற்ககயும் ாந்தனும்
தகைப்பு இகணயம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.2 நகள்விகள் நகட்பர்
2.2 வாசித்துப் புரிந்து வகாள்வர்.
3.3 வதாகுத்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.2.4 ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
 2.2.4 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம்
கண்டு ஒப்பிடுவர்.
3.3.4 விளக்கப்படத்திலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்.
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம் கண்டு
ஒப்பிடுவர்
விளக்கப்படத்திலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்.
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
திருக்குறகள வாசித்த வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
திருக்குற்ளாஇ வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 8 திகதி : 03.05.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் வபாதுப்நபாக்குவரத்து
தகைப்பு அதிவிகரவு இரயில்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.4 விவரித்துக் கூறுவர்
2.2 வாசிப்புப் புரிந்து வகாள்வர்.
 3.2 பத்தி அக ப்பு முகறககள அறிந்து எழுதுவர்
கற்றல் தரம் 1.4.4 ஒரு வபாருகளப் பற்றி விவரித்துக் கூறுவர்
2.4.2 கூர்ந்த வாசிப்பு உத்திகயப் பயன்படுத்தி வசிப்பர்.
3.2.4 கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்.
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
தகவல்ககள விவரித்துக் கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 8 திகதி : 03.05.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு ஏறு தழுவுதல்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.2 நகள்விகள் நகட்பர்
2.2 வாசித்துப் புரிந்து வகாள்வர்.
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்.
கற்றல் தரம் 1.2.4 ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
2.2.4 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம்
கண்டு ஒப்பிடுவர்.
3.4.12 180 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம் கண்டு
ஒப்பிடுவர்
விளக்கப்படத்திலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்.
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
180 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்
திருக்குறகள வாசித்த வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
திருக்குற்ளாஇ வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 9 திகதி : 10.05.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் உணநவ ருந்து
தகைப்பு கீகரககள அறிநவாம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.5 கருத்துகரப்பர்;முடிவு கூறுவர்
2.1 சரியான நவகம், வதானி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.5.2 வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்;
முடிவு கூறுவர்
2.4.2 கூர்ந்த வாசிப்பு உத்திகயப் பயன்படுத்தி வசிப்பர்.
3.4.12 160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 8 திகதி : 03.05.2019

நாள் : வவள்ளி
பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :
ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு ஏறு தழுவுதல்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.2 நகள்விகள் நகட்பர்
2.2 வாசித்துப் புரிந்து வகாள்வர்.
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்.
கற்றல் தரம் 1.2.4 ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
2.2.4 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம்
கண்டு ஒப்பிடுவர்.
3.4.12 180 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
ஊகிக்கத் தூண்டும் வககயில் நகள்விகள் நகட்பர்.
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் தகவல்ககள அகடயாளம் கண்டு
ஒப்பிடுவர்
விளக்கப்படத்திலுள்ள விவரங்ககளத் வதாகுத்து எழுதுவர்.
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
180 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்
திருக்குறகள வாசித்த வபாருகளக் கைந்துகரயாடுதல்.
திருக்குற்ளாஇ வபாருள் விளங்க வாக்கியங்களில் அக த்து
பயிற்சியிகனச் வசய்தல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 10 திகதி : 17.05.2019

நாள் : வவள்ளி
பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :
ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் உணநவ ருந்து
தகைப்பு கீகரககள அறிநவாம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.5 கருத்துகரப்பர்;முடிவு கூறுவர்
2.1 சரியான நவகம், வதானி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்நகற்ப வாசிப்பர்.
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.5.2 வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்;
முடிவு கூறுவர்
2.4.2 கூர்ந்த வாசிப்பு உத்திகயப் பயன்படுத்தி வசிப்பர்.
3.4.12 160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.
நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019
வாரம் : 9 திகதி : 10.05.2019
நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு நைசியத் தமிழ்க்ககை
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.3.6 தகைப்பிவயாட்டி பண்புடன் வாதம் வசய்வர்
2.3.8 பண்பாடு வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4.19 160 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 மூன்றாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.

நாள் பாடக்குறிப்பு
 ஆண்டு 2019

வாரம் : 10 திகதி : 17.05.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு நைசியத் தமிழ்க்ககை
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.3.6 தகைப்பிவயாட்டி பண்புடன் வாதம் வசய்வர்
2.3.8 பண்பாடு வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4.19 160 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 மூன்றாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல்.
கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.
 நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 17 திகதி : 26.07.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு நைசியத் தமிழ்க்ககை
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.3.6 தகைப்பிவயாட்டி பண்புடன் வாதம் வசய்வர்
2.3.8 பண்பாடு வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4.19 160 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 மூன்றாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல். கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.
 நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 17 திகதி : 26.07.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு நைசியத் தமிழ்க்ககை
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.3.6 தகைப்பிவயாட்டி பண்புடன் வாதம் வசய்வர்
2.3.8 பண்பாடு வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4.19 160 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 மூன்றாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல். கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்; ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.
 நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 18 திகதி : 2.08.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 2 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு நைசியத் தமிழ்க்ககை
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.3.6 தகைப்பிவயாட்டி பண்புடன் வாதம் வசய்வர்
2.3.8 பண்பாடு வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4.19 160 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 மூன்றாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல். கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்
உகரயாடலில் இடம்வபற்றுள்ள நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககள வககப்படுத்துதல்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.
 நாள் பாடக்குறிப்பு

ஆண்டு 2019

வாரம் : 18 திகதி : 2.08.2019

நாள் : வவள்ளி

பாடம் தமிழ்வ ாழி வருகக :

ஆண்டு படிவம் 3 நநரம் : 12.30 – 2.30
கருப்வபாருள் ககையும் பண்பாடும்
தகைப்பு நைசியத் தமிழ்க்ககை
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 திறம்படப் நபசுவர்
2.3 கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககளப் பகடப்பர்
4.4 இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்
கற்றல் தரம் 1.3.6 தகைப்பிவயாட்டி பண்புடன் வாதம் வசய்வர்
2.3.8 பண்பாடு வதாடர்பான உகரநகடப் பகுதிகய வாசித்துக்
கருத்துணர் நகள்விகளுக்கு பதிைளிப்பர்
3.4.19 160 வசாற்களில் கருத்து வாதக் கட்டுகர எழுதுவர்.
4.4.2 மூன்றாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும்
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் ாணவர்கள் :
வரிபடக்கருவியிலுள்ள தகவல்ககளவயாட்டிக் கருத்துகரப்பர்; முடிவு
கூறுவர்
வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக் கருத்துககள அகடயாளம் காண்பர்.
160 வசாற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
இரண்டாம் படிவத்திற்கான இகணவ ாழிகளின் வபாருகளயும் அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
கற்றல் ாணவர்களுக்கு இன்கறய தகைப்பிகன அறிமுகப்படுத்துதல்.
கற்பித்தல் வகாடுக்கப்பட்ட படங்களுக்நகற்ற தங்களது கருத்துககளத் வதாகுத்து
நடவடிக்கக கூறுதல்.
வாசிப்பு பகுதிகய வாசித்தல். கருத்துககளக் கைந்துகரயாடுதல்.
வகாடுக்கப்பட்ட வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ை கருத்துககளக்
கைந்துகரயாடி வதாகுத்து வாசித்தல்.
கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரயும் முடிவுகரயும் பத்தியில்
எழுதுவர்
ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி இைக்கணத்கதக்
கைந்துகரயாடுதல்; ாணவர்கள் நதான்றல் விகாரப் புணர்ச்சி
வசாற்ககளப் பட்டியலிடுதல்.