PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVE

Škola:_____________________________________ Razred:__________
Nastavnik/ ica:_____________________________________________
Nastavni predmet: engleski jezik
Čas br.: 24
Vrijeme: 45 minuta
Nastavna tematska jedinica: _ Self-check 1; Kontrolni test__

CILJEVI I ZADACI:

1. Obrazovni – utvrđivanje usvojenosti obrađenih jezičnih sadržaja

2. Funkcionalni – razvijati vještinu rješavanja jezičnih testova; ocijeniti

postignuće učenika

3. Odgojni – poticanje na razmišljanje o vlastitom postignuću; razvijanje

svijesti o samokritičnosti i samostalnoj procjeni vlastitih
postignuća;

NASTAVNE METODE: kritički osvrt na obrađene sadržaje, samovrednovanje,

provjeravanje i vrednovanje, slušanje s razumijevanjem,
, domaća zadaća

OBLICI RADA: frontalni, individualni , rad u parovima

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA : udžbenik, vježbenica,

bilježnica, ploča, kreda, CD, kasetofon, školski pribor,
slike, nastavni listići

NASTAVNI RADNI MATERIJAL: Dip in 5, Zarifa Kazazović, Mirela Vasić,

Maja Mardešić, 5. razred,
3. godina učenja – udžbenik, radna sveska, priručnik za
nastavnike

KORELACIJA:
ARTIKULACIJA ČASA:

Uvod (10 minuta)

 Kao psihološku pripremu za test učiteljica zajedno s učenicima prolazi kroz SELF-
CHECK 1 (Vježbenica, str.96). Učiteljica prilazi ovom samoocjenjivanju vlastitih
postignuća afirmativno kako bi svaki učenik imao što veće samopouzdanje pri
riješavanju kontrolnog testa.

Obrada (30 minuta)

 Kontrolni test

Završetak (5 minuta)

 Nastavnik/ ica skuplja kontrolne testove

 Nastavnik / ica daje domaću zadaću prema svom nahođenju

Domaća zadaća

IZGLED TABLE: