MASUSING Paaralan Tanza Nat’l Comp.

High School Baitang 7

BANGHAY- Guro Abigail C. Vallejo Asignatura Filipino
ARALIN Petsa at Oras Hulyo 22, 2019 / 6-11:30 am Markahan Una

I. LAYUNIN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa
A. Pamantayang Pangnilalaman
mga akdang pampanitikan ng Mindanao.
Naisasagawa ng mag-aaral ang isang
B. Pamantayan sa Pagganap
makatotohanang proyektong panturismo.
C. Mga Kasanayang F7PN-Id-g-4 Naisasalaysay ang buod ng mga
Pampagkatuto/Layunin pangyayari sa kuwentong napakinggan.
Integrative Approach
D. Dulog na Ginamit Scaffold-Knowldege Integration
Activity, Analysis, Abstraction, Application
Naisasalaysay ang buod ng mga pangyayari sa
E. Inaasahang Pagganap
kwentong “Ang Nawawalang Prinsesa”
II. PAKSA

“Ang Nawawalang Prinsesa”

III. MGA KAGAMITAN

Laptop, kopya ng teksto, mga larawan, manila paper

IV. PAMAMARAAN
A. Pang-araw-araw na Gawain (3 minuto)
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Kalinisan ng Klasrum
4. Pagkuha ng liban sa klase
B. Balik Aral at/o Panimula (3 minuto)
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Ito ay akdang pampanitikan na nagsasalaysay ng isang mahalagang pangyayaring kinasasangkutan
ng isa o ilang tauhan at may iisang kakintalan o impresyon lamang.
a. Pabula c. Maikling Kuwento
b. Sanaysay d. Epiko
2. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga elemento ng maikling kuwento?
a. Kakalasan c. Tagpuan
b. Kamatayan d. Suliranin
3. Punan ng angkop na salita ang patlang sa pangungusap. “Oo ama, ________ ko pong gawin lahat ng
kahilingan mo”.
a. Nakakalito c. ikinagagalak
b. Malubha d. tumangis
4. “Pupunta kami sa Mall ______ hindi uulan ng malakas mamaya”. Piliin ang angkop na pang-ugnay sa
pangungusap.
a. Subalit c. sapagkat
b. Kung d. kaya

Pahina 1 of 3
5. Tukuyin ang pagkakasunud-sunod ng pangyayari sa kuwento.
1. Umibig si Rajah Indarapatra kay Solampid at pinakasalan ito.
2. Noong unang panahon may mag-asawang datu at ba’I sa Agamaniyog na may anak na babae na
nagngangalang Solampid.
3. Nalaman ni Solampid na itinago ng kanyang ina ang sulat para sa kanya.
a. 2 3 1 c. 1 2 3
b. 3 2 1 d. 1 3 2
C. Pangganyak (Analysis) (2 minuto)

Pagpapakita ng mga litrato na naglalarawan sa mga pangyagari sa kwentong “Ang Nawawalang Prinsesa”.

Pagsunud-sunurin ito batay sa pinapakita ng mga larawan.

D. Paglalahad ng Aralin (Abstraction) (10minuto)

Ipabasa at ipaunawa sa mga mag-aaral ang akdang "Ang Nawawalang Prinsesa".

E. Pagtalakay sa Aralin (25 minuto)

Talakayin ang nilalaman nito at muling balikan ang mga larawan kung saan bibigyang pansin ang mga
mahahalagang pangyayari sa kwento.
F. Paglalapat (Abstraction/Application) (2 minuto)
Kapag ikaw ay may narinig na kuwento at nais mo itong isalaysay sa iba, sa paanong paraan mo ito dapat
gawin?

G. Paglalagom (Activity) (8minuto)

Pagbubuod sa kwento ng “Ang Nawawalang Prinsesa”.

H. Pagtataya (Activity) (5minuto)

Isalaysay ang buod ng mga pangyayari sa kwentong “Ang Nawawalang Prinsesa”.

I. Karagdagang Gawain at/o Pagpapahusay (2 minuto)

Pagganyak:
Basahin ang akdang "Ang Kuwento ni Solampid" Sagutin ang mga sumusunod na katanungan:
1. Bakit maraming nabibighani sa anak ng datu ng Agamaniyog?
2. Ano ang ipinakiusap gawin ng datu sa kanyang anak na gawin nito bago siya bawian ng buhay?
3. Isalaysay ang naging pagtatagpo ni Salompid at Somesen.
4. Sa iyong palagay, bakit itinago ng kanyang Ina ang mga liham para sa kanya mula kay Somesen?
5. Paano nalaman ni Salompid ang tungkol sa liham?
6. Isalaysay ang naging pagtakas ni Salompid mula sa kanilang tahanan.
7. Sino ang pinakasalan ni Salompid?

Pahina 2 of 3
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nagtamo
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng mga gawaing
pagpapahusay (remedial)
C. Nakatulong ba ang pagpapahusay
(remedial)?
Bilang ng mag-aaral na
naunawaan ang aralin
D. Bilang ng mag-aaral na patuloy na
nangangailangan ng
pagpapahusay (remediation)
E. Alin sa aking pagtuturo ang nag
ing epektibo? Bakit?
F. Ano-ano ang aking naging
suliranin na maaaring malutas sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong mga inobasyon o
lokalisasyon sa mga kagamitan
ang ginamit /natuklasan ko na nais
kong ibahagi sa ibang guro?

Pahina 3 of 3