JOHN B. LACSON COLLEGES FOUNDATION (BACOLOD), INC.

Formerly Iloilo Maritime Academy

Alijis, Bacolod City

BASIC EDUCATION DEPARTMENT

FILIPINO 9
Taong Panuruan: 2018-2019 Markahan: 3rd

Paksa Elehiya

Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at

Pangnilalaman:
Pamantayan sa Pagganap:
Kasanayang Pampagkatuto:
pagpapahalaga sa elehiya sa tulong ng teknolohiya
upang maipahayag ang sariling damdamin at
magamit nang wasto ang mga pahayag sa
pagpapasidhi ng damdamin
Naihihimig ng may angkop na damdamin ng mag-
aaral ang isinulat na sariling elehiya
Ang mga mag-aaral ng ikasiyam na baitang ay inaaahang:

 Pag-unawa sa Naipahahayag ang sariling damdamin kapag ang sarili ay

Napakinggan nakita sa katauhan o katayuan ng may- akda o persona sa
narinig na elehiya at awit (F9PN-IIIb-c-51)
 Pag-unawa sa Binasa Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa tema, mga
tauhan,tagpuan, mga mahihiwa-tigang kaugalian o
tradisyon, wikang ginamit, pahiwatig o simbolo at damdamin
(F9PB-IIIb-c-51)
 Paglinang ng Nabibigyang- kahulugan ang mga salitang may natatagong
Talasalitaan kahulugan ( F9PT-IIIb-c-51)
 Panonood Nabibigyang-puna ang nakitang paraan ng pagbigkas ng
elehiya o awit (F9PD-IIIb-c-50)
 Pagsasalita Nalalapatan ng himig sa isinulat na elehiyang orihinal
(F9PS-IIIb-c-53)
 Pagsulat Nakasusulat ng sariling elehiya para sa isang mahal sa buhay
(F9PU-IIIb-c-53)
 Gramatika/Retorika Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi
ng damdamin (F9WG-IIIb-c-53)

Oras 8 na oras

Introduksiyon (60 min)

GAWAIN 3.2.1. Speech Ballon at Dahon ng Karanasan
Layunin:
1. Nakaagawa ng isang obituwaryo para sa mahal sa buhay.
2. Nakasusulat ng sariling elehiya para sa isang mahal sa buhay
(F9PU-IIIb-c-53)

1
Pagtuklas (60 min)
GAWAIN 3.2.2- Pagbasa ng Elehiya (40 minuto)
Layunin:
1. Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa tema, mga
tauhan,tagpuan, mga mahihiwa-tigang kaugalian o tradisyon,
wikang ginamit, pahiwatig o simbolo at damdamin (F9PB-IIIb-c-51)
GAWAIN 3.2.3- Paglinang ng Talasalitaan (20 minuto)
Layunin:
1. Nabibigyang- kahulugan ang mga salitang may natatagong
kahulugan ( F9PT-IIIb-c-51)
Paglinang (120 minuto)
Gawain 3.2.4. Graffiti Placement Diagram(60 minuto)
Layunin:
1. Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa tema, mga
tauhan,tagpuan, mga mahihiwa-tigang kaugalian o tradisyon, wikang
ginamit, pahiwatig o simbolo at damdamin(F9PB-IIIb-c-51)
Gawain 3.2.5. Saliksik at Hambingan (60minuto)
Layunin:
1. Nakapagsasaliksik ng iba pang Elehiya ng Pilipinas(F9PB-IIIb-c-51)
2. Naihahambing ito sa Elehiyang binasa sa pamamagitan ng Venn
Diagram(F9PB-IIIb-c-51)

Pagpapalalim/Paglilimi (120 min)

Gawain 3.2.6. Pagbasa ng isang sanaysay (60 minuto)
Layunin:
1. Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi ng
damdamin (F9WG-IIIb-c-53)
Gawain 3.2.7. Youtube Time! (60 minuto)
Manonood sa Youtube o ng iba pang video ng mga taong bumubigkas ng tula
particular ang awit at Elehiya ang mga mag-aaral at susuriin ang paraan ng
pagpapahayag, galaw, ekspresyon ng mukha, at mensahing nakapaloob sa tula.
Paghambingin ang mga ito sa tulong ng Venn Diagram.
Layunin:
1. Nabibigyang-puna ang nakitang paraan ng pagbigkas ng elehiya o
awit (F9PD-IIIb-c-50)

Paglilipat/Paglalapat(60 min)
Gawain 3.2.8. Pagsulat ng Elehiya at paglalapat ng himig.
Layunin:
1. Nalalapatan ng himig sa isinulat na elehiyang orihinal (F9PS-IIIb-c-53)
2. Nakasusulat ng sariling elehiya para sa isang mahal sa buhay
(F9PU-IIIb-c-53)
3. Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi ng
damdamin (F9WG-IIIb-c-53)
Post Assessment (60 min)
Isang 40 aytem na Maikling Pagsusulit
Layunin:
1. Nabibigyang- kahulugan ang mga salitang may natatagong
kahulugan ( F9PT-IIIb-c-51)
2. Natutukoy ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi ng
damdamin (F9WG-IIIb-c-53)
3. Nakabubuo ng pangungusap na nagsasaad ng matinding
damdamin (F9WG-IIIb-c-53)

This area will be omitted and will be reflected at the cover page.
Sanggunian
R1 Pinagyamang Pluma 9 (Phoenix)
R2 Bulwagan 9 (Abiva)
R3 Pintig ng lahing Pilipino (SIBS

Websites